2013李年清行政法

⑴ 法考客觀題和主觀題哪個難過

首屆法考的「2+1」新形式，將主觀題和客觀題分離，逐項考查。但因兩輪考試間隔較短，不少考生在時間分配上吃了大虧導致成績不理想。為避免今年重蹈覆轍，大家需在當前的備考中實行正確的策略——主客一體。

所謂主客一體，是指在准備客觀題的過程中，即著手培養應對主觀題的能力。涉及到的考查科目主要含以下兩類：

帶有政治傾向的學科
如中國特色社會主義法治理論、憲法、司法制度與法律職業道德

大學科
如民法、刑法、行政法、民訴、刑訴、商法、法理

要做到「主客一體」，大家需在客觀題的復習過程中，做到以下四點：

1.多說，以訓練自己的語言組織能力和邏輯思維能力，當然，在說的過程中要逐步使用法言法語

2.多寫，只有多動筆寫，自己的書寫能力才能提高，光看不寫假把式。

3.將客觀題當成主觀題來做。即，在做客觀題的過程中，要進一步去追問為什麼（為什麼這個選項的表述是正確的？為什麼這個選項的表述是錯誤的？）並自我講解。

這樣做的好處在於：掌握試題背後的考點後，你在將客觀題做透的同時，通過追問和講解，在語言組織和邏輯思維方面的能力得到另充分的鍛煉，從而應對主觀題的能力也在短時間內得到另提升。

4.要將學科之間關聯性強的考點串聯起來，這是因為法考主觀題與司考主觀題相比，具有很強的綜合性。

「主客一體」作為當前較為合理的備考策略，我們的很多老師都會在平時的授課或微博欄目中強調。比如徐光華老師的「徐光華講刑法案例」欄目、比如孟獻貴/李年清老師的「法條記憶欄目」都在幫大家同步訓練主觀題的答題能力；又比如李帥老師的「每日一題」欄目還將客觀題/主觀題融合，逐一分析答案的同時，還總結了一套「主觀題作答過程中常犯錯誤」，大家不妨一起來看看是否有同樣的問題呢，有則改之，無則加勉。

01

畫蛇添足

主觀題作答不是寫得越多越好，寫多少取決於答題時間和作答空間；要緊緊圍繞問題來作答，問什麼答什麼；沒問的，就別答；正所謂，言多必失也。

02

答非所問

答題先審題，審清考點、再動筆；千萬別連命題人想考什麼都不知道，就亂答一氣；這樣寫再多，也是無益的。

03

定性錯誤

主觀題的作答往往少不了定性，如果在定性上就犯了錯誤，那麼理由解釋再多也是徒勞。

04

語句不通

讀起來不通順，就會導致閱卷人不能正確理解我們想表達的意思，進而影響分數；望存在此類問題者，切實提高一下自己的語文能力。

05

邏輯混亂

作為法律人，講話要講究邏輯性，如果東一榔頭、西一棒子或者前言不搭後語，那麼很難讓閱卷人明白我們想表達的意思。

06

錯字連篇

很多錯字不是主觀意識上故意為之，而是不小心打錯/寫錯；但是毫無疑問的是，呈現在閱卷人面前的就是錯字；所以，平時的練習中，一定要再檢查一遍是否有錯字。

07

一逗到底

學生時代，我們都或許聽過類似的提醒「謝作詩不要一逗到底」。法考主觀題的作答亦應避免養成該習慣，因為這樣會顯得你的回答沒有層次感。

08

鳩占鵲巢

在作答過程中欠缺大局觀，經常會將本屬於下一題的答案一鼓作氣地寫在上一題中；這樣就導致上一題過於豐滿，而下一題卻枯瘦如柴。

⑵ 備戰法考教材用什麼

備戰法考可以用

1、刑法

柏浪濤：師從周光權（出題人），司法考試國家級輔導專家，柏浪濤的《刑法攻略》寫的特別好！通俗易懂，條理非常清晰，沒有那麼多深奧的理論，舉例分析和總結都很好，沒基礎的也能看懂。

徐光華：書和講義寫的也很好，都是以真題、司法解釋為依據編寫的。

劉鳳科：師從張明楷（前司考出題人），例子很有趣。講解的比較透徹、融會貫通。但他的書，對於零基礎來說，雖然內容比較有趣，但條理性沒那麼清晰。

2、民法

鍾秀勇：書裡面有挺多總結的表格，很不錯，可以幫助理解和記憶。對於初學民法的會好很多。他的免費課的時長也比較長。

孟獻貴：講義寫的不錯，有很多總結對比的表格，看起來很方便。沒有那麼多廢話，適合應試！有的會覺得內容不全，有的就會覺得這樣挺好，會減輕學習負擔。

李建偉：對理論的分析比較深入，對於零基礎的考生來講，可能有些地方第一次聽會有疑惑，更加適合有基礎的考生。

3、民訴

戴鵬：體系成熟，講義寫的很好，總結很到位。上課時邏輯清晰，會把每個知識點給講的通俗易懂，基本上都是根據真題的考點和陷阱進行授課的！對基礎不好的考生尤其適合。

韓心怡：講義寫的很不錯，總結了很多表格。但是講義的邏輯性沒有那麼清晰。推薦有些考前串講和押題。

郭翔：會直接講這個知識點會怎麼考，對知識點的把控很好。但單獨進行講解的，這就導致民訴整體的體系性沒有那麼強，需要後期自己去歸納一下。

4、刑訴

左寧：講課條理很清晰，一些難點講的很透徹，適合基礎差的考生。總結的一些口訣也特別好用，講義上會有一些表格進行總結。

楊雄：《130表》總結的非常好。特別適合那些法本的學霸，甚至在時間少的情況想，不用看講義前面的內容，把這個表背了就可以直接上考場。但是對於基礎差的考生來說，可能並不適合。

向高甲：講課的時候還會和民訴的一些知識點進行對比記憶，很不錯。講義和課程整體上比較簡潔。

5、行政法

李佳：行政法邏輯體系很清晰，講義寫的很好，針對不好理解的知識點，會講一些通俗的例子。

徐金桂：總結了很多的表格，也會有一些流程圖介紹行政復議、行政訴訟的階段和步驟，很方便大家進行學習記憶。不過一些知識點沒有總結在表格裡面。

李年清：廢話少，總結的也很不錯。特別是對一些細節的把握還是很好的。而且據說，李老師可以把整本講義背下來。

6、商經

鄢夢萱：講義知識點很全，總結歸納的很好，而且會有很多的對比表格幫助大家記憶。上課說話很溫柔。

李晗：基本上每句話都是重點，沒有什麼廢話。

郄鵬恩：體系性很強，因為商經法裡面的小部門法比較多，所以能把這些零碎的內容整理成很有體系的框架是很不容易的。

7、三國法

楊帆：深諳考試的考點和套路，上課沒有什麼廢話，教你怎麼解題躲坑。一定要集中注意力，否則很容易遺漏掉考點。

李曰龍：知識點很全，有很多表格。考前10道題基本上都能押到一些考點。

8、理論法

白斌：有很多口訣，講義體系性強，有易錯點的提醒。

宋光明：理論法應該是最穩的了，上課也會講一些段子，幫助大家梳理思路。但是宋老師的總結歸納可能比較少。

杜洪波：知識點歸納的很好。特別是對於一些比較復雜的知識點，經常是一語點破。