電大勞動法形成性考核冊答案
『壹』 2011電大教育學形成性考核冊答案
《教育學》形成性考核冊作業1答案
一、論述題
1．結合實際，談談你對素質教育內涵和實質的理解。
答:⑴關於素質教育的概念，素質教育是個體在先天的基礎上，通過後天的環境影響的教育訓練而形成起來的順利從事某種活動的基本品質或基礎條件。
⑵關於素質教育的概念的是指學校教育中以發展學生的多方面素質為根本目的的教育思想的教育活動
⑶素質教育的內容構成有以下六點:①政治素質教育主要指對民族、階級、政黨，國家、政權，社會制度和國際關系的情感，立場的態度的教育。當前主要是四項基本原則教育 ②思想素質教育，指基本的世界觀和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想動機、民族精神、人生觀、價值觀等等。 ③道德素質教育，道德素質教育是指個體所具有的正確處理個體與個體，個體與他人之間關系的良好品質。道德素質教育就是教育學生養成良好的道德修養，行為習慣，道德情操，道德思維能力，判斷能力，責任感，事業心，奉獻精神，自由自律的品質等。④科學文化素質教育，指基礎的科學文化知識，審美修養，勞動技能等方面的教育。科學文化素質教育是素質教育的基礎與核心。⑤身體素質教育，指教育個體保證生理機能的正常發育和掌握科學鍛煉身體的方法與衛生保健常識。⑥心理素質教育，是指培養學生良好個性心理品質，調整學生的心理狀態，解決學生的心理矛盾，以及增強學生自我平衡狀態的能力的教育。
⑷中國實施素質教育的實質是使全國各級各類教育特別是基礎教育保證「全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量」。即基礎性，能夠給予學生未來發展中最基本，最基礎的素質，這些素質可以成為他們進一步發展的潛能和條件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育選拔教育;人的發展內容要全面，而不是單方面發展學生的應試能力。發展性，指注重使學生獲得生動，活潑，主動的發展，培養合格特色的人才。
2、學生的非智力因素的表現在哪些方面？如何對學生的非智力因素進行培養？
答：學生的智力因素差異主要表現在以下幾個方面：
非智力因素，表現在與認識沒有直接關系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。
從以下幾個方面培養學生的非智力因素
（1）興趣的培養
利用直接興趣培養間接興趣，是培養學生興趣的有效途徑。引導學生多方的興趣。培養廣泛的興趣，讓學生掌握多方面的知識，才能有效地發展智力。接著學生興趣的持久性，是掌握知識，開發智力的必要條件，培養孩子具有的學習興趣，才能不斷積累知識，才能促使智力發展。興趣分為消極興趣和積極興趣。消極興趣是學習的障礙，能腐蝕學生的心靈的意志。積極興趣才是促進孩子勤奮向上，健康成長的有利因素。
(2）良好情感的培養
情感建立在需要的基礎上，需要得到滿足，會產生愉快情感，情感消極壓抑會造成精神疾病。情感總是伴隨認識而產生和發生，只有對某種事物的了解和認識比較深刻，產生的情感才會深刻。在學習知識的基礎上培養相應的愛、憎、好、惡的情感，消除消極情感及其反作用。成人的情感對兒童影響極大，成人要用健康積極的情感去影響兒童，要消除消極情感對幼兒的腐蝕。
（3）意志的培養
樹立正確的學習目標，才有不斷的進取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，為達到目的，去選擇方法和手段， 積極活動稱為動機，這就是人進行活動的內部動力。目標的長短，對孩子起作用的大小不一樣。目標長遠則動力作用大，目標短小，產生動力則小，
教會孩子善於掌握自我鍛煉意志方法，並為孩子樹立榜樣。
（4）重視孩子性格的培養
堅強的性格能促進能力的發展，愛因斯坦說：「優秀的性格和鋼鐵的意志，比智慧和博學更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，這點往往超出人們通常的認識。」
因為性格影響滲透個性的其他部分，我們要改變氣質的消極部分，鞏固發展積極成分。俗話說「勤能補拙」，說勤奮能彌祉智力的不足。良好的性格對社會有積極意義，使人上進，奮發圖強。
二、案例分析
案例1：
讀者薛女士反映，轉學還不到一學期的10 歲兒子小雷（化名）跟過去比好像換了個人。以往由於喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結果看到老師就害怕，不得不轉學。到新學校後不久，小雷在上課時又忍不住做起了小動作，被老師發現了。新老師什麼也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續上課了。以後，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作，老師就會對他微笑並點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信心大增。
問題：請從該案例分析，對待有問題的學生新老師的教育機智。請從小學生的生理及心理發展特點分析。
答:小學生身高體重處於兩次增長高峰期之間，是相對穩定發展時期。他們的有意注意已開始發展，但無意注意仍占優勢，他們的注意力不穩定不持久，小學生的情感不穩定性以及不善於控制的特點也很突出，特別是小學低年級還是依據他人的要求評價自己。這些都是小學生的生理及心理的發展特點。
上面這位新老師正是正確認識到了這點，並機智地運用這個特點來引導小雷，既糾正了他，又不傷害他的自尊心，教師在傳授知識的同時，一定要注重培養孩子的情感，這對孩子的健康成長更為重要和緊迫。
案例2：
19 世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9 歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母說：「你要注意著孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。」繼母好奇地走進孩子，對孩子進行了全面了解後，對丈夫說：「你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發揮他聰明才智的地方罷了。」繼母很欣賞這個孩子，在他的正確引導下，孩子很快走上了正路，後來成為美國著名的企業家和思想家，他就是戴爾。卡耐基。
問題：你怎樣理解「壞孩子」「差學生」？你從這個故事中得到什麼啟發？
答:所謂差等生就是指那些不能達到基本教育要求，德智體全面發展水平較差或發展不平衡的學生。學生都是可教育的，沒有哪個學生天生就是不想學好，世界上只有教不好學生的老師，決沒有不可教育的孩子。
教育的力量是巨大的。從這個故事中我們可以知道:1，平等公正地對待他們，尊重，理解，信任他們，使他們主動接受教育。2，一分為二地看待他們，找出教育的切入點。3，給差等生以高尚的教育愛，轉變差等生並不難，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的。
《教育學》形成性考核冊作業2答案
論述題
1、論述掌握知識與發展智力相統一的規律。
答:關於傳授知識與發展智力的關系問題在歷史上引起了廣泛的爭論，實質教育派認為教學的主要任務在於傳授對實際生活有用的知識，形式教育派認為，教學的主要任務在於訓練學生的思維形式，教學中傳授知識只有一種手段，目的是訓練學生的思維，其實在教學 過程中兩者並不是相互對立的，而是相互促進，相輔相成的。⑴智力的發展依賴於知識的掌握。 ⑵知識的掌握又依賴於智力的發展。⑶知識不等於智力，防止單純抓知識教學或只重視智力發展的片面性。教師在教學中讓學生掌握知識，又要開發學生的智力，兩者並行才是最好的方法。
2、論述如何貫徹教師主導與學生自覺性相結合的原則。
答：教師主導與學生自覺性相結合的原則是指教師在教學中，既要發揮自己的主導作用，又要充分調動學生學習的積極性，引導學生獨立思考，積極探索，主動獲取知識，增強獨立分析問題和解決問題的能力。
這一原則，反映了教師主導與調動學生積極性相結合的教學規律。一方面學生是認識的主體，只有啟發學生的自覺性、主動性，才能最終實現教學目的；另一方面學生的認識活動是在教師的引導下進行的，沒有教師的引導，學生的認識就不可能取得最佳效果。
貫徹這一原則的基本要求是：
（1）激發學生的求知慾，調動學生學習的積極性。
激發求知慾，是啟發的首要問題。
（2）在激發學習慾望的基礎上，注重引導學生動手動腦，培養學生邏輯思維能力和實際操作能力。
啟發不僅要引導學生動腦，而且要引導他們動手，啟發誘導他們將所學的知識創造性地運用於實際，以培養實際操作的能力和解決實際問題的能力。
（3）創造民主的教學環境。
教師應建立民主平等的師生關系和民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生發表不同意見，並大膽向教師提問質疑等。
案例1：
課堂上有位學生指出老師某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：「某某同學，算你厲害，老師不如你，以後老師的課就由你來上好了！」全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂上不能發現問題，不能主動回答問題了。
問題：請你從該實例，評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則？
答:該老師對待提出質疑的學生，一棒喝退，嚴重挫傷了該學生的學習積極主動性，這種行為違反了"教師主導與學生自覺性相結合"的原則，特別是違反了"創造民主的教學環境"。民主的教學環境，能使學生的思維經常處於積極的活動之中，主動地探索新知，能使學生的聰明才智最大限度地發揮出來，從而使啟發的效果處於最佳狀態。
案例2：
從2001 年秋季開始，江西省的小學生們告別沿襲了一貫的百分制，實行新型的成績考核評價機制——「等級+特長+評語。」
目前，山東濰坊市小學已經取消各種形式的統考，廢除了「百分制」，代之以「評語+特長+等級」的新的評價標准，嚴禁以升學率作為考核、評價學校和教師工作的唯一標准。
問題：你對江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革持什麼態度？請從促進學生發展發展的角度來談其所做的評價改革。
答:江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革是符合當前素質教育的需求，廢除百分制，使擺脫應試教育的束縛，用"等級+特長+評語"，因材而評價，面向全體學生，也促進學生的全面發展，這才是教育的目的所在。
《教育學》形成性考核冊作業3答案
1．聯系實際說明德育過程具有漸進性和反復性的特點。
答：①德育過程就是促進學生思想品德不斷提高的過程，但這種提高不是直線上升，而是呈現一種螺旋反復，逐步上升的軌跡，這說明德育過程具有漸進性和反復性。
②德育過程的漸進性和反復性是由以下原因所使然。第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通過幾次教育就可以完全實現的，而是一個長期的、反復的過程。第二、人生活環境和條件的多變性和復雜性，常常對人思想品德形成發展產生積極或消極的制約作用，這會導致德育過程的漸進性和反復性。第三、德育過程各因素參與並相互影響、相互制約的過程。
③根據德育過程具有漸進性和反復性的特點，把握好以下方面問題對於我們做好德育工作是十分必要的。一是人的思想品德的培養不能急於求成，更不能搞「立竿見影」，而應循序漸進，堅持「百年樹人」，長抓不懈。二是思想品德教育要抓反復，反復抓。
2、結合實際談談如何貫徹嚴格要求與尊重信任相結合的原則。
答：嚴格要求與尊重信任相結合，是指在德育過程中教育者既要尊重、信任學生，又要按照社會主義思想准則和品德規范嚴格要求他們，通過二者的相互結合來促進學生良好品德的形成和發展。
嚴格要求與尊重信任學生，是實現民主、平等的社會主義師生關系的必然要求，也是教師應有的工作態度和職業道德。
對學生嚴格要求和尊重信任，是制約德育效果的兩個相輔相成的必要條件。沒有尊重信任的嚴格要求，容易使學生產生情感障礙，尊重信任是嚴格要求的基礎，實事求是地嚴格要求，又是尊重信任學生的真誠體現。
貫徹嚴格要求與尊重信任相結合原則，應注意以下幾方面的問題：
第一，要在尊重信任學生的基礎上提出嚴格要求。尊重信任的情感體驗是學生接受教師提出的各種要求的基礎，「親其師」，才能「信其道」。
第二，要在嚴格要求的過程中體現對學生的尊重信任，熱情幫助學生完成要求，「扶上馬，送一程」。
第三，對學生的尊重熱愛和嚴格要求固然不可缺少，但應注意愛要得體，嚴而有格。愛是尊重信任學生的基礎。沒有對學生的愛，尊重信任就顯得缺乏實在性，也難以持久。採用「心理互換」或「位置互換」的方法對差的、落後的學生愛的情感。
例如：請同學們參照課本自行舉例。
案例1：
開學不久，陳老師發現楊良同學有許多毛病。陳老師心想，像楊良這樣的同學缺少的不是批評而是肯定和鼓勵。一次，陳老師找他談話說：「你有缺點，但你也有不少優點，可能你自己還沒有發現。這樣吧，我限你在兩天內找到自己的一些長處，不然我可要批評你了。」第三天，楊良很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：「我心腸好，力氣大，畢業後想當兵。」陳老師聽了說：「這就是了不起的長處。心腸好，樂於助人，到哪裡都需要這種人。你力氣大，想當兵，保家衛國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當兵同樣需要科學文化知識，需要有真才實學。」聽了老師的話，楊良高興極了，臉上露出了微笑。
問題：分析案例中陳老師在教育過程中主要運用了哪些德育原則和方法？
答:陳老師的方法用得恰到好餐，樹立了學生的信心，挽救了一個後進生。從德育方面來看，陳老師在教育過程中主要運用了知行統一原則，正面教育，疏通原則，並在運用中"活化"了原則，以及運用了自我修養法，品德評價法等德育方法。
案例2：
一位家長在星期一發現兒子上學時磨磨蹭蹭，便追問是怎麼回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來在上個星期二早上，班主任老師召開了全班同學會議，用無記名的方式評選3 名「壞學生」，因有兩名同學在最近違反了學校紀律，無可爭議地成了「壞學生」；而經過一番評選，第三頂「壞學生」的帽子便落在兒子頭上。這個9 歲的小男孩，居然被同學選出了18 條「罪狀」。當天下午初二年級組長召集評選出來的「壞學生」開會，對這三個孩子進行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己乾的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。
該家長當著孩子的面，沒有表示什麼，簽了字便打發孩子去上學。隨後，她打通班主任的電話，詢問到底是怎麼回事，班主任說：「你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學們用無記名投票的方式選出來的。」當她質疑這種方法挫傷了孩子的自尊心時，老師卻回答：「自尊心是自己樹立的，不是別人給的」，並說他們不認為有什麼不對，其目的也是為了孩子好。
自從這個9 歲的孩子被評選為「壞學生」後，情緒一直非常低落，總是想方設法找借口逃學。
問題：請用相關的德育教育原則對該班主任的做法進行批判。
答:該班主任用無記名方式評選了3 名"壞學生"，其用意是想以其嚴格要求學生，讓學生引以為戒，想用此對學生進行教育，但這種做法違反了德育原則中"以積極因素克服消極因素"的原則，致使消極因素增長。
身為一名教育工作者，應該在教育中因勢利導，長善救失，運用名種形式，不斷強化和發揚學生自身積極向上的一面，抑制或消除落後的一面。
《教育學》形成性考核冊作業4答案
1、談談你對教師角色的認識。
答：教師的角色主要有：（1）知識的傳授者 （2）學習的促進者 （3）模範公民 （4）學生的管理者（5）父母的代理人 （6）學生的朋友（7）心理治療者（8）教育科學研究者 重點強調以下幾點:
教師---心理健康的維護者和學習的夥伴：在促進學生的一般身心發展方面，教師作為學生活動的管理者，紀律的維護者，模範公民，家長的代理人等傳統角色仍然會起很大的作用。但是隨著教育情境的改變和新型師生關系的建立，這些角色的內涵會發生巨大變化，而最大的變化是教師將作為學生心理健康的維護者、朋友和學習的夥伴。
教師----學習的促進者：教師依然是教學活動的設計者、組織者，是學生學習的管理者、指導者。這些傳統角色仍然起著重要作用，但不是傳統的以完成教為核心而展開，而主要是圍繞學生的學習來進行，如怎樣在學生原有的知識基礎上讓新、舊知識更好地交互作用；用什麼樣的方法來促進學生知識的組織化、技能的遷移；怎樣才能判明學生已經達到教學目標，以及沒有達到目標的症結何在等等。
教師----終身學習者和研究者：未來教育中，教師角色的重要變化之一是教師將成為終身學習者。盡管過去也強調教師要不斷充電，要繼續學習，但由於知識更新速度慢，學科內容和教材相對穩定，加上體制上的因素，致使許多教師多年吃老本。隨著信息時代的到來，知識更新急劇加快，教師作為知識的傳承者，如果自身不進行不斷的知識更新，就無法完成這一使命。終身學習是21世紀的生存概念，對教師這一職業而言尤其如此，教書育人者比任何人都更需要跟上時代的發展，教師應成為終身學習的實踐者和楷模。
就教師角色而言，這里的研究主要指教育教學實踐研究，而非專業性的學術研究。教師要實現自身的角色轉變，從單純的知識傳授者變為學生學習、身心發展的促進者，教師本身必須是一位積極有效的教育教學的研究者。
4、簡述教師應具備哪些基本素養。
答：教師應具備以下基本素養：
（1）思想政治素養 1、有崇高的生活目的和高尚的道德品質
教師對學生不僅僅是傳授知識，還時時刻刻在以自身的人格的魅力、對工作的態度、一點一滴的所作所為影響著學生。對學生而言，教師人格力量的作用更是無聲的教育，對學生的影響比單純的說教大得多。兒童以自己的視角在觀察著社會，觀察著老師，不但聽老師怎麼說，更在看老師怎麼做。因此，身為人師必須嚴於律已，用自己的良好行為，給學生示以做人的榜樣，永遠留給學生一個美好的形象。
（2）職業道德素養熱愛教育，忠誠人民教育，獻身人民教育事業；熱愛學生，尊重學生，誨人不倦；嚴於律己，以身作則，為人師表；學而不厭，刻苦鑽研，虛心求進；團結協作，尊重集體，互勉互進。
（3）加強科學文化素養，採取多種形式學習，加強對學生科學文化的熏陶。
（4）教育理論素養教師應有良好的理論素養，才能更好地勝任教學工作。
（5）教育能力素養在每一特定的教育活動中，都要求教師具有以一種或幾種能力為主的多種教育能力：教育預見能力就是教育活動開始以前對教育對象的身心狀況，教育內容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教育傳導能力所謂教育傳導能力是指教師將處理過的信息向學生輸出，使其作用於學生身心的本領。要求教師具有教育傳導能力是由教育過程信息傳遞的規律決定的。教育過程式控制制的能力
教育傳導是和教育過程的控制密不可分的。教育過程的控制是指教師在教育活動中始終占據主導地位，操縱教育活動按照預期的方面發展。
二、案例分析題
案例1：
開學第一天，新任班主任鄒老師走進初二（5）班教室，發現黑板上寫著「你也下課吧」五個大字。原來，該班已連續換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、班級衛生以及日常行為規范等方面的表現都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。
問題：如果你是鄒老師，你該怎麼辦？
答:我會在知行統一原則和以積極因素克服消極因素原則的指導下，運用陶冶教育法。作為一名教師，不僅要能言傳，言教，還要善於身教，情教。這種不言之教主要是以自己的行為舉止，對學生深切期望和真誠的愛，以及自己的精神情操來接觸，感化學生。這種感化由學生對教師的注目而產生。
案例2：
趙老師是某中學的一名青年教師，現在正擔負著班主任工作，他深深服膺於偉大的人民教育家陶行知先生「愛滿天下」的教育格言，發誓要做一名熱愛學生的優秀教師。大學畢業走上工作崗位後，他一心撲在對學生的教育教學上。為了解和接近學生，以便取得學生的依賴，他與學生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學生的各種願望都是有求必應。但是，一學年下來，趙教師卻感到非常沮喪；不僅學校領導批評他過於放縱學生，而且班上的同學也對他的管理方式頗有微辭，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非常苦惱，幾乎動了辭掉班主任職務的念頭。
問題：（1）請從教育學有關原理的角度，指出趙教師工作的主要問題在哪裡？
（2）試結合教師素養的理論觀點，談談如何改進趙老師的工作
答:趙老師用教育家陶行知先生"愛滿天下"來鞭策自己是正確的，立下的志願也很好，但他為了取得學生的依賴，幾乎對學生的各種願望都是有求必應，這種做法嚴重違背了德育的基本原則，德育要方向性與現實性相結合，嚴格要求與尊重信任相結合，才能獲得良好的效果，趙老師方法失當，愛嚴相失。
趙老師應加深教師的基本素養，特別是教育理論素養和教育能力素養，要懂理理論聯系實際，把所學到的知識分析，再創造，制定一套可行的方案。要尊重信任學生，也要嚴格要求學生。
『貳』 求2012電大經濟法概論（省開）形成性考核冊作業答案，第一題是填空題，第二題是選擇題。幫幫忙`感激
《經濟法概論》平時作業答案
第一章
一、填空題
1、人類社會
2、統治
3、司法機關、行政執法機關、授權組織、公職人員，組織、個人、權利、義務、規范
4、刑事制裁、民事制裁、行政制裁
5、經濟法律關系主體、經濟法律關系內容、經濟法律關系客體
6、國家機關、社會組織、內部組織、一定條件下的公民個人、國家
7、有形財產、經濟行為、無形財富
二、選擇題
1、C 2、B 3、BCE 4、ABCD 5、ABCDE
三、簡答題
書本P11、13
書本P11
書本P15、17
第二章
一、填空題
1、財產關系、人身關系
2、民事法律規范、社會關系、財產、人身
3、主體、內容、客體
民事權利、民事義務
獨立、民事權利、民事義務
18、16、18
7、死亡、生理死亡、宣告死亡、心臟停止跳動、呼吸停止、失蹤公民
8、年齡、智力發育、完全民事行為能力、限制民事行為能力、無民事行為能力
9、法定代理人、法定代理人
10、民事權利能力、民事行為能力、組織
11、民事權利、民事義務、物、行為、智力成果、人身利益
12、口頭、書面、推定、默示
13、代理許可權、被代理人、第三人、被代理人
14、代理權、效力待定
15、持續、法定、民事法律
16、佔有、使用、收益、處分
17、法律事實、合同、侵權行為、不當得利、無因管理
18、實際履行、適當履行
二、選擇題
1、C 2、A3、ABD4、AD5、ABE6、BCDE7、B
8、 C 9、B 10、B11、BCE12、A13、ABCDE
三、簡答題
書本P19-20。
書本P28。
書本P38。
四、案例分析題
1、參考答案：
⑴甲乙都沒有道理。
⑵甲雖然是產生發現古玩，但沒有合法取得古玩的所有權，因此古玩不屬於甲；乙購買的是房子，並沒有合法的取得古玩的所有權，因此古玩不屬於乙。根據《民法》第79條規定：「所有人不明的埋藏物、隱藏物、歸國家所有。」因此，該古玩應歸國家所有。
2、參考答案：
⑴判斷：甲、乙雙方買賣摩托車的行為因主體不合格而無效。
⑵理由：甲、乙均為10周歲以上的未成年人，乙是限制行為能力人，甲是以自己的勞動收入為主要生活來源而視為完全民事行為能力人，乙對於買賣摩托車這種金額較大的民事行為不能獨立進行，因而買賣雙方的民事行為是無效的。
⑶處理：雙方返還財產，而甲將摩托車交還給乙，乙退還5000元給甲。
3、參考答案：
乙單位應返還多取的450斤大米，或者按購買大米時的價格付款。
因為根據有關的法律規定：沒有合法的根據取得利益，而給他人造成損失的，屬於不當得利，不當得利應當返還。
在本案中，某單位（乙）多取的450斤大米，明顯屬於不當得利，所以應當返還。
第三章
一、填空題
商品經營、自主經營、自負盈虧
內外部社會經濟關系、經營活動的、法律地位、權利與義務、組織結構
自主經營、自負
佔有、使用、依法處
國有企業、廠長、經理、內部、廠長（經理）、政府主管部門委任、招聘
集體所有制經濟、合作制
自然人、投資人個人、個人財產、無限連帶責任
家庭共有財產
5
10、兩、完全民事能力、投資權利
11、無限連帶
12、營業執照簽發日期
13、外國投資者、中國
14、中外合資經營企業、中外合作經營企業、外資企業
15、設立、變更、終止
16、25％、出資
17、董事會
18、上級主管部門、開辦人、股東會議
19、經營不善、不足清償、主體資格
20、15、人民法院、人民法院
二、選擇題
1、ABCDEF 2、ABCDE 3、D 4、B 5、C
三、簡答題
P43P
P60
P51
四、案例分析題
1、參考答案：
⑴上級主營部門委派的廠長，只能由上級主管部門免職。職工代表大會是無權罷免。
⑵該企業的廠長應由上級主管部門委派或招聘，企業職工代表大會無權自行招聘。
⑶副廠長的任免，應由廠長提請上級主管部門進行。廠長不能自行任免。
⑷對廠長的獎勵，應由政府主管部門確定，企業職工代表大會不能直接決定。
2、參考答案：
該廠所在地的人民法院不應受理該廠提出的破產申請。因為《破產法》規定國有企業向人民法院申請破產時，應當提交其上級主營部門同意其破產的文件。也就是說國有企業申請破產的，必須經由其上級主營部門的同意。案例中，通用機械廠在未徵求上級主管部門意見的情況下，就向人民法院申請宣告破產，因此法院不應當受理。
第四章 公司法律制度
一、填空題
1、法人
2、有限責任公司、股份有限公司
4、自由主義、特許主義、許可主義、准則主義
5、3
6、2%、法定的注冊資本、2年內
7、發起設立、募集設立
8、30%
9、10、3
10、2、200、過半數
11、5、1/3、國有資產監督管理機構、公司職工代表大會
二、選擇題
1、D 2、D 3、A 4、B 5、BCE
三、簡答題
1、P69
2、P70
3、P74-75
4、P75
四、案例分析題
1、參考答案
⑴答：設立有限責任公司應遵照《中華人民共和國公司法》。
⑵答：該公司不能獲得批准而設立。因為甲、乙在設立公司的過程中，有以下地方不符合《公司法》的規定：
①《公司法》規定有限責任公司注冊資本的最低最低限額為人民幣3萬元。而甲、乙各出資1萬元，注冊資本才2萬元，不符合《公司法》的規定。
②雙方對債務承擔無限責任。《公司法》規定有限責任公司的股東對公司的債務承擔有限責任。
③以董事會為公司的最高權利機構不符合規定。《公司法》規定股東會是有限責任公司的權力機構，對公司經營管理中各項重要事項擁有最高決策權。
④有限責任公司不得向社會公開發行股票。
2、參考答案
答：⑴五公司作為發起人不符合〈〈公司法〉〉的規定。〈〈公司法〉〉規定設立股份有限公司應當有5人以上為發起人，其中須有半數以上的發起人在中國境內有住所，而該公司半數以上為外國公司，故不符合規定。
⑵發起人認繳100萬元不符合〈〈公司法〉〉關於募集設立股份有限公司的發起人認購股份總數35%的要求（認繳100萬元只佔股份總數的25%）。
第五章 證券法律制度
一、填空題
1、股票、債券、投資基金券
2、中介機構、不特定的社會公眾、少數特定、個人投資者、機構投資者
3、3000、6000、40%
4、首次、再次
5、公開發行、私募發行、溢價發行、平價發行、折價發行
6、代銷、包銷
8、2
二、選擇題
1、D 2、A 3、ABCDE 4、AB
三、簡答題
1、P87、P92
2、同上
3、P93
4、P99
第六章 合同法律制度
一、填空題
1、要式；不要式
2、平等；自願；公平；合法
1、權利人
2、全面履行；誠實信用
3、標的；違約責任；解決爭議的方法
4、到達受要約人之前；與要約同時到達受要約人
5、書面形式；口頭形式；其他形式
6、同時履行；對方履行；履行債務不符合要求
7、未履行的；履行債務不符合約定的
8、顯著惡化；履行債務的能力降低；提供擔保
9、怠於行使其權利；債務人權利
10、1年；5年內
11、債權債務關系歸於消滅
12、合同標的物；公證部門
13、繼續履行、採取補救措施；賠償損失
14、不履行合同；不適當履行合同義務；不可抗力；相對方有過錯；免責條款
15、6
16、返還定金；雙倍返還定金；不可歸責於當事人的事由
二、選擇題
1、AB2、B3、BC4、CD5、ABD6、B7、ABC
8、ABCDE9、ABD10、ACD11、ABD12、D13、ACDE
14、ABE15、C16、AB17、ABCD18、ABC
三、簡答題
P107
P112
P114
P118
四、案例題
1、參考答案
⑴趙某的訴訟請求有法律依據。
李某與趙某之間的合同屬於顯失公平的買賣合同，且顯失公平系由於趙某欠缺交易經驗所致，因此趙某有權依據《合同法》第54條的規定，請求法院撤銷合同。買賣合同一旦被撤銷，合同即自始沒有法律約束力，依據《合同法》第58條的規定，趙某有權請求李某返還財產。
依上述理由，趙某的訴訟請求有法律依據。
⑵法院應根據《合同法》第54條的規定，撤銷該花瓶買賣合同。並依據《合同法》第58條的規定，要求李某將花瓶退還給趙某，趙某將收到的花瓶款退還給李某。若李某願意支付與該花瓶價值相當的價款，趙某也同意接受，趙某可以不用撤銷該合同，由李某補齊餘下的價款即可。
2、參考答案
⑴該合同屬於無效合同。
依據《合同法》第52條的規定：「有下列情形之一的，合同無效：①一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；②惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；③以合法形式掩蓋非法目的；④損害社會公共利益；⑤違反法律、行政法規的強制性規定。」甲公司與乙公司之間的買賣合同屬於違反法律、行政法規強制性規定的合同，故為無效合同。
⑵由於合同為無效合同，合同自始、絕對、確定、永久沒有法律拘束力，因此法院應駁回甲公司的訴訟請求。同時，甲公司和乙公司的交易損害了國家利益，法院可以採取民事制裁措施，沒收雙方用於交易的財產。
3、參考答案
⑴雙方當事人簽訂的口頭合同具有法律約束力。
⑵依據《合同法》第10條的規定，當事人訂立合同可以採用口頭形式，但法律、行政法規規定採用書面形式的，應當採用書面形式。買賣合同在《合同法》上屬於不要式合同，不採取書面形式對合同效力沒有影響。依據《合同法》第44條的規定，依法成立的合同，自成立之時起生效。本案中雙方當事人之間的買賣合同屬於生效的買賣合同，雙方當事人理應按照《合同法》合同必須嚴格遵守的規則，履行自己的合同義務。
4、參考答案
⑴甲方的請求無法律依據。
⑵此案涉及到附期限的合同，當事人之間的合同於合同簽訂後1個月生效。其法律依據是合同法第46條。合同約定的甲方交貨期限是1998年12月30日，甲方未按時交貨，構成遲延履行。並且在乙方確定的寬限期到來時仍未交貨，甲方有權解除合同，拒收貨物。
5、參考答案
⑴乙單位不違約。
⑵因為合同還未成立。乙單位對甲廠的回函是一個附條件的新要約，因其對甲廠的要約作出了實質性變更，這一行為並不是承諾，而是一個新要約。《合同法》第30條規定「承諾的內容應當與要約的內容一致。受要約人對要約的內容作出實質性變更的，為新要約。…」乙單位的回函對甲廠電話機的報價提出異議，屬於實質性變更，故為新要約。因此，該合同沒有成立，乙單位並不承擔任何違約責任。
第七章工業產權法律制度
一、填空題
1、智力成果、權利
2、客體的無形性、地域性、時間性
3、著作權、工業產權
4、發明創造
5、實用新型、外觀設計
6、發明人、設計人、發明人所在的單位
7、新穎、創造、實用
8、誰主張、誰舉證
9、經營者、指示質量、廣告宣傳
10、商標注冊
11、商標本身具有顯著性、通過長期的使用獲得商標的顯著性
12、核准注冊的商標、核定使用的商品
13、民事、行政、刑事
14、最先申請、申請在先
15、使用在先、使用在先
二、選擇題
1、ABCDEF2、BC3、BC4、ABC5、BCD6、B7、C
8、ABC9、BCD10、C11、A12、C13、AB14、ABC
三、簡答題
1、P132
2、P136
3、P136
4、P142
四、案例分析題
1、參考答案
⑴此案中某縣日化廠屬未經注冊商標所有權人的許可，在同一種或類似商品上使用與其注冊商標相同或近似的商標的商標侵權行為；某鄉辦企業屬偽造、擅自製造注冊商標標識，並銷售偽造、擅自製造商標標識的商標侵權行為；個體攤商屬銷售明知是假冒注冊商標的商品的商標侵權行為。
⑵被侵權人可向縣級以上工商行政管理部門要求處理，有關工商行政管理部門有權責令侵權人立即停止侵權行為，並銷毀偽造注冊商標標識，賠償被侵權人的損失，賠償額為侵權人在侵權期間，因侵權所獲得的利潤或被侵權人在被侵權期間因被侵權所受到的損失。此外，工商行政管理部門還可以處以罰款。
2、參考答案
⑴在《商品分類表》中，牙膏和牙粉屬於同組商品，也就是近似商品。
⑵「潔麗」和「潔利」兩個商標音同字不同，為近似商標。
⑶根據《商標法》規定，兩個或兩個以上的申請人，在同一種商品或類似商品上，以相同或近似的商標申請注冊的，初步審定並公告最先申請的；同一天申請的，初步審定並公告使用在先的商標，駁回其他人的申請，不予公告。
⑷因無名牙膏廠與西城廠同一天申請，而無名廠使用「潔麗」商標比西城廠早，所以商標局應初步審定並公告無名牙膏廠申請的「潔麗」商標，駁回西城日用化工廠的申請，不予公告。
3、參考答案
⑴李某私自委託印製商標標識行為；某縣A印刷廠沒有獲得合法授權印製商標標識的行為；李某和B罐頭食品加工廠買賣他人注冊商標標識及侵犯他人注冊商標標識的行為；C公司買賣他人注冊商標標識行為及故意為侵犯他人注冊商標專用權提供便利條件的行為，都違反了商標法的規定。
⑵D食品進出口公司可向縣級以上工商行政管理部門請求保護自己的權利；也可以直接向人民法院提起訴訟。
第八章 反不正當競爭法律制度
一、填空題
1、誠實經營
2、兩者的法律基礎條件不同、
3、不正當競爭是一種競爭行為，而壟斷則屬一種排除競爭或限制競爭的行為、不正當競爭行為是法律絕對禁止的，而法律並非完全禁止壟斷，而且有的壟斷還是由法律認可和維護的、行為主體不同、行為後果不同
4、商品經營、營利性服務
5、經營者、政府機關
6、保障社會主義市場經濟健康發展、鼓勵和保護公平競爭、制止不正當競爭行為、保護經營者和消費者的合法權益
7、遵守自願、平等、公平、誠實信用的原則、遵守公認的商業道德的原則、國家監督檢查原則、社會監督原則
8、混淆行為
9、縣級以上、縣級以上的工商行政管理部門
二、選擇題1、C 2、C3、ABCD4、ABDE
三、簡答題
1、P144
2、P146
3、P147
四、案例分析題
1、參考答案
⑴甲廠的行為是一種虛假宣傳的不正當競爭行為，同時也是一種搗毀他人商譽的不正當競爭行為。
⑵根據規定，經營者不得利用廣告或其他方法對產品的質量、製作成分、性能、用途、生產者、有效期限、產地等作引人誤解的虛假宣傳。經營者不得捏造、散布虛偽事實，損害競爭對手的商業信譽，商品信譽。根據上述事實和法律規定，甲廠已構成了不正當競爭行為。
⑶責令甲廠停止播放和刊登廣告，通過電台和報紙說明真相，向乙廠公開道歉，並處以1萬元以上20萬元以下的罰款。甲廠還須賠償乙廠的近10萬元的損失。
2、參考答案
該省行為屬於不當有獎銷售的不正當競爭行為。
《不正當競爭法》規定：抽獎式的有獎銷售，獎金超過5000元的（巨獎銷售），屬於不當有獎銷售行為。該省廣告抽獎每日送出一台VCD或一部摩托羅拉手機，每月還送出一個超過0萬元的大獎，獎金已超過5000元，因此屬於不當有獎銷售行為。
該省應立即停止該有獎銷售活動。
第九章產品質量法律制度
一、填空題
1、國家、監督管理、社會關系
2、銷售、初級農產品、不動產
3、產品質量
4、ISO9000
5、自願、質量體系認證
6、完全認證、合格認證
7、工業、公共利益
8、產品質量抽查、產品質量檢驗
5、損害賠償責任、行政責任、刑事責任
二、選擇題
1、B2、D3、B4、B5、A
6、A7、ABD8、ABCD9、BD10、BE
三、簡答題
1、P153
2、P154
3、P154
第十章 消費者權益保護法律制度
一、填空題
1、保護消費者的合法權益，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟健康發展
2、消費者權益
3、施行、消費者權益保護、中華人民共和國主權、生活消費
二、選擇題
1、B2、A3、C4、A
三、簡答題
1、P159
2、P160
3、P162
4、P163
四、案例分析題
1、參考答案
法院查明，超市搜查該青年屬實，屬嚴重侵犯了消費者的合法權益。
根據《消費者權益保護法》規定，消費者在購買、使用商品或接受服務時，享有其人格尊嚴、民族習慣得到尊重的權利。該超市搜查某青年的行為已侵犯了消費者的受尊重權，屬違法行為。
根據消法規定，法院應判令超市在其商店門口公開道歉信，保安人員應向該青年賠禮道歉，並賠償精神損失費。
2、參考答案
《消費者權益保護法》規定：消費者因購買、使用商品或接受服務受到人身、財產損害的，享有依法獲得賠償的權利，即享有求償權。消費者或受害人因商品缺陷造成人身、財產損害的，可以向銷售者要求賠償，也可以向生產者要求賠償。屬於生產者責任的，銷售者賠償後，有權向生產者追償。
池某在使用氣筒時是由於氣筒質量問題致殘的，故池妻有權要求賠償。池妻既可向亞新商場索賠，也可向XX氣筒廠索賠。亞新商場支付賠償金後可向XX氣筒廠追償。
第十一章財政法律制度（稅法）
一、填空題
1、實體稅法、程序稅法
2、流轉稅、所得稅、復合稅制
3、自然人、法人、非法人
4、
5、增值額、生產、流通
6、分類
7、個人
8、生產、委託加工、進口特定消費品
9、勞務、無形資產、不動產
10、經濟責任、行政責任、刑事責任
二、選擇題1、D2、C3、C4、D5、ABCD
三、簡答題
1、P173
2、P173
3、P174
第十二章金融法律制度（保險法）
一、填空題
1、社會保險、商業保險
2、.財產保險、人身保險
3、自願保險、強制保險
4、保險權利、義務
5、當事人、保險合同關系人、保險合同輔助人
6、投保人、保險人、被保險人、受益人、權利義務
7、財產、有關利益
8、人的壽命、身體
9、保險利益
10、被保險人
11、財產保險業務、人身保險業務
12、20％
二、選擇題1、AB2、CD3、EF4、A
三、簡答題
1、P198
2、P199
3、P199
四、案例題
1、參考答案
由於該商場僅在口頭上提出過保險請求，按照保險合同必須採用書面形式的規定，這種口頭請求是不具有法律效力的。所以，保險公司不必對該商場因火災而蒙受的損失承擔賠償責任。
2、參考答案
根據有關規定，地下水滲漏屬於保險責任范圍。由此造成的損失應該得到賠償。在本案中，保險財產因投保人努力盡了搶救義務而免受大害。也就是說，保險財產未受損失與投保人支出了施救費是直接相關的。因此，保險公司應向礦方賠償這筆施救費用。
第十八章仲裁與訴訟
一、填空題
1、仲裁委員會、仲裁行業協會
2、申請和受理、仲裁庭的組成、開庭和裁決
3、
4、兩審終審
二、選擇題
1、CD 2、ABCD3、ABCE4、A
『叄』 電大勞動法考試試題及答案
一、單項選擇題{每小題1分，共lo分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，請將正確答案的序號填在括弧內）
1.在勞動關系中，勞動者提供（）。D.勞動能力
2.下列社會關系中，屬於勞動法調整的勞動關系是（）。C.四川一農家女被廣州一飯店錄用為服務員而發生的關系
3.勞動法律關系的核心和實質是（）。c.勞動法律關系的內容
4.工資法屬於下列哪項勞動法律制度（）. B.勞動標准法
5.在我國，就業訓練中心是培訓下列哪類人員的主要基地（）C.失業人員
6.用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，對原用人單位造成經濟損失的，應按以下方式處理（）。
B.用人單位承擔連帶賠償責任
7.下列人員實行綜合計算工作時間的有（）。C.鐵路巡檢工_
8.根據有關規定，未婚職工探望父母的探親假時間為每年（）。C.20天
9.《失業保險條例》規定，失業人員失業前所在單位和本人按照規定累計繳費時間滿1年不足5年的，領取失業保險金的期限最長為（）。D.24個月
lo.根據有關規定，勞動爭議調解委員會主任由下列人員擔任（）。B.工會代表
二、多項選擇題（每小題2分，共20分，在每小題的五個備選答案中，選出二個以上的正確答案，並將其序號填在括弧內。多選、少選、錯選均不得分）
1.國際勞工組織的組織機構主要有（ABD）。A.國際勞工大會B，理事會D.國際勞工局
2.以下屬於勞動法凋整的與勞動關系密切聯系的社會關系包括（.ABCE）。
A.勞動行政部門與用人單位之間田就業、培訓等問題而發生的關系
B.勞動行政部門與職工之間因就業、培訓等問題而發生的關系
C.工會組織與介業在執行勞動法過程中發生的關系E.社會養老保險關系
3.下列屬於特殊就業群體的是（ABCDE）。
A.婦女B.殘疾人C.未成年人D.少數民族人員E.退役軍人
4.以下關於試用期的表述，正確的是（AB）。
A.試用期的約定不得超過6個月 B.試用期內，勞動者可以隨時解除勞動合同
5.確定和調整最低工資標准應當參考的因素有（ABCD）。
A.勞動者本人最低生活費用B，勞動者平均贍養人口的最低生恬費用
C.社會平均工資水平D.勞動生產率
6.根據《女職工禁忌勞動范圍規定》的規定，女職工在月經期間禁忌從事的勞動包括（ACE）。
A.食品冷庫及冷水等低溫作業C.國家標准中第三級體力勞動強度的作業E.高空架線作業.
7.未滿「周歲的少年兒童從事以下勞動，不視作童工（AB）。
A.參加家庭勞動B.學校組織的勤工儉學
8.根據《企業職工獎懲條例》的有關規定，處罰的種類具體包括（ABC）。
A.行政處分B.經濟處罰C.刑事制裁（或刑事處罰）
9.按照1993年實施的《企業職工養老保險基金管理規定》的要求，目前養老保險基金的投資渠道主要包括（BCDE）。
B.銀行定期存款C.購買國庫券D.購買國家銀行發行的債券E.委託國家銀行、國家信託投資公司放款
10.根據我國法律規定，下列爭議應屬於勞動爭議仲裁機構受理范圍的是（ABE）.
A.因履行勞動合同發生的爭議B.因企業開除、辭退違紀職工發生的爭議E.因職工辭職、自動離職發生的爭議
三、名詞解釋[每小題4分，共20分）
1.勞動就業權，是指具有勞動權利能力與勞動行為能力，並且有勞動願望的勞動者依法從事有勞動報酬或經營收入的勞動權利。
2.下崗職工，是指由於用人單位的生產和經營狀況等原因，已經離開本人的生產或工作崗位，並已不在本單位從事其他任何工作，在社會上沒有再就業，但仍與用人單位保留勞動關系的職工。
3.津貼，是對在特殊情況下工作的職工所付出的額外勞動消耗和生活費用進行合理補償的附加勞動報酬和物質鼓勵，是勞動報酬的一種補亢形式。
4.工作時間，是指依國家法律規定勞動者在一晝夜之內和一周之內用於完成本職工作的時間。
5.疾病保險，是指勞動者及其供養的親屬由於患病或非因工負傷後，在醫療和生活上獲得物質幫助的—種社會保險制度。
四、簡答題（每小題8分，共16分）
1.簡述勞動法中勞動的特徵。
特徵：（1）勞動法上的勞動，一般是人們在爭取與實現勞動全過程中的勞動。（3分）
（2>勞動法上的勞動是有償性勞動，它區別亍無償的義務性勞動。（2分）
（3）勞動法上的勞動帶有勞雇關系，或勞雇關系的勞動；區別於單個的家務勞動。（3分）
2.簡述職業安全法律保障的特徵。
（1）職業安全法律保障以保護勞動者人身安全為目的。（2分）在我國憲法和《勞動法》確立的勞動者的各項權利中，勞動者的生命權是最首要的權利，通過安全技術規程，督促企業不斷改善勞動條件，嚴格科學管理，使勞動者能夠按照科學和安全的方法進行操作，以防止和最大限度地減少事故的發生，實現保護勞動者生命安全的目的。（2分）
（2）職業安全法律保障是對各種勞動條件和生產設備的安全規定。（2分）
（3）職業安全法律保障具有突出的技術性特點。（2分）
五、論述題（14分）
試述社會保險與社會保障的關系。
答題要點：
我國1982年在國家「七五計劃」中提出的社會保障體系主要包括社會保險、社會救濟、社會福利、優撫安置四項內容。（1分）社會保險，是指國家依法對遭遇勞動風險的職業勞動者，提供一定物質補償和幫助，以維持其基本生活水平的社會保障制度。（2分）社會救濟也稱社會救助，是指國家和社會對因遭遇意外事件或自然災害等原因造成生活困難而處於生存困境的社會成員，提供物質幫助，口使其維持最低生活水平的社會保障制度。（2分）社會福利，是指國家在保障全體社會成員享受基本生存權利的基礎上，通過發屜福利事業，興建公共福利設施等政策措施，逐步改善和提高生活水平的社會保障制度。（2分）優撫安置又稱為社會優撫，是指國家和社會對軍人或其家屬提供生活救濟、傷殘撫恤、退伍安置及其他社會優待的保障制度。（2分）
社會保險屬於社會保障的范疇，它同社會福利、社會救濟和社會優撫共同構成了社會保障的主要內容體系。（3分）由於社會保險的適用范圍是城鎮職業勞動者，一般情況下，通過社會保險就能使大多數暫時遇到經濟困難的社會成員獲得基本生活保障，因此，社會保險制度是社會保障體系的基礎和支柱部分。（2分）
六、案例分析題（20分）
某化工廠在2002年8月招收了一批工人並與之簽訂了三年的勞動合同。合同履行開始後，化工廠只在開始的兩個月按照合同約定給工人發了工資，之後一直拖欠工人工資達半年之久。工人多次請求發放工資，化工廠均以效益不好為由予以搪塞，同時卻經常要求工人加班，使得每位工人的平均日工作時間達到了13小時，如果有工人不願加班，就以所拖欠工資不予發放相威脅。
因為從事的是有化工產品的加工生產，化工廠又未向工人提供必要的衛生保護措施，致使許多工人患上了職業病，工人上醫院就診時發現，化工廠並未按照合同上的承諾，為其繳納社會保險費。
為此，工人們組織起來，推選代表准備向勞動爭議仲裁委員會提起申訴，被化工廠得知後，派人對職工代表進行威脅和毆打。
試分析：
化工廠的上述行為侵害了勞動者的哪些權利，請一一列舉。
答題要點：
化工廠的行為侵害了工人的下列權利：
1.獲得勞動報酬的權利。（2分）包括報酬請求權和報酬支配權。（1分）根據勞動法的規定，工資應當以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得剋扣或無故拖欠勞動者的工資.
（1分）
2.獲得休息休假的權利。（2分）休息權是憲法規定的基本勞動權。國家規定了每天8小時，每周40小時的工作時間制度，同時規定了休息休假制度，對於延長工作時間的，要求必須出於勞動者自願，並做出了相應的限制規定。（2分）
3.獲得勞動安全衛生保護的權利。（2分）勞動法規定，用人單位必須為勞動者提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查。（2分）
4.享受社會保險和福利的權利。（2分）用人單位應當技照合同的約定，為勞動者繳納社會保險費，保證勞動者在年老、患病、工傷、失業、生育等情況下獲得幫助和補償。（2分）
5.提請勞動爭議處理的權利。（2分）勞動法規定勞動者享有提請勞動爭議處理的權利，明確了勞動者在勞動爭議處理中的主動地位和與用人單位之間的平等地位。（2分）
『肆』 形成性考核冊答案
1、多種媒體教材包括文字教材、錄音教材 、錄像教材 、計算機輔助教學軟體（CAI）及其他媒體教材。
2、電大的學籍注冊分為入學注冊、學期注冊和課程注冊等三種形式。
3、學分制是把規定的 畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。
4、開放教育的課程考核由形成性考核和終結性考核兩部分組成。
5、學習一門課程，一般要完成以下幾個環節：（1）自學文字教材 ，
（2）收聽、收視音像教材，（3）到學校參加面授輔導或專題討論，（4）上網學習，（5）完成作業或實驗，（6）參加期末考試。
6、課程的學習資源包括：教學大綱、 錄像教材 、文字教材、音像教材、 CAI課件 、以及網上輔導和 面授輔導 、 函授輔導 、VBI教學信息等。
7、中央電大的直播課堂和VBI數據廣播是通過中國教育電視台播出的。
8、開放教育入學指南輔助光碟主要包括計算機常識、網上瀏覽、資源下載 、 電子郵件 和精彩站點五個模塊。
9、開放教育學生可以在三年內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄及取得的學分在入學八年內有效。
二、 問答題（每題40分，共80分）
1、您所修的是什麼專業？根據有關規定，您應修哪些必修課、修多少學分的選修課？要完成什麼集中實踐性環節？您是否需要補修課程，補修哪些課程？根據您的實際情況，您打算怎樣安排您的專業學習計劃？
一、專業：法學專科
二、學分：76分，課程有：哲學、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、刑法學、刑事訴訟法、民法學、民事訴訟法學、經濟法學、法律文書、英語
三、沒有補修課程
四、我的學習計劃：1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習；參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平台等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的准備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平台進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是「點撥」與「解惑」。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量；
3、合理分配時間，爭取一次過關；
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是「指點」，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到「溫故而知新」；
4、成立學習小組，解決學習困難；
俗話說「三個臭皮匠頂個諸葛亮」，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成兩個組，選出了小組長，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學，掌握學習內容；
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們「自主學習」提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識；
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到「做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣」。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下葯，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解， 直至問題決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致「會而不對」或「對而不全」，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以「粗心」的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，並努力加以克服；
8、做好課後復習，讓知識提高和升華；
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。
2、參加遠程開放教育的學習應該樹立怎樣的學習觀念？您如何看待教學模式的改革？您是怎樣進行自主化學習的？如果您對新的模式感到不適應，您打算如何改變您的學習模式去適應它？
一、觀念
答：通過《開放教育入學指南》的學習，使我了解到電大教育是我國高等教育的重要組成部分，電大與普通高校一起承擔著培養各類專門人才、提高勞動者素質的任務。國家承認電大學歷，電大學生的畢業證書得到教育部電子注冊。電大發揮現代遠程開放教育的優勢，多快好省地培養了我國改革開放和現代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校，電大也有區別於普通高校和其他成人高校的特點。如：（ 1 ）具有遠程教育特徵。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地非同步或異地同步進行，學生主要分散在各地自主學習。（ 2 ）採用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、 CAI 課件和計算機網路等學習媒體。（ 3 ）共享優秀的教育資源。匯集全國高校和科研院所的優秀教師和專家，由他們擔任課程的主課教師和教材的主編，為全國各地的學生提供高質量的課程及其教材。（ 4 ）開放的學習模式。學生可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。總之，電大是沒有圍牆的大學，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國，並已開始利用計算機網路面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方就地培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。
通過學習，我還了解了為適應遠程開放教學的需要，電大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 課件等類型。近年來，隨著計算機網路技術的發展和數學電視技術的發展，電大正加快開發計算機網路等數字化、交互化教學媒體，網上教學、網上輔導以及網路課程等教學方式和教學資源，在電大的教學過程中得到了越來越廣泛的應用。
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正經歷著深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
（ 1 ）雖然面授時間少了，自學學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
（ 2 ）在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。
（ 3 ）現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，從而使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
（ 4 ）接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能，學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
二、改革
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。它是以現代遠程教育手段為主，融面授、函授、自學等教學方式，多種媒體優化、有機組合的教育方式。 現代遠程教育可以有效地發揮各種教育資源的優勢，可以為各類教育提高教學質量提供有力支持，可以為各種社會成員的學習提供方便、廣泛的教育服務。 它的最大特點是：資源共享、時空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛。它以教師面授輔導為輔，學生個體化自主學習為主。學生的學習不受時間、地點的限制。 它實行完全學分制，以課程為單位組班教學。 入學的學生不受年齡、地點、民族、地區的限制。
三、自主化學習
答:(1)合理分配每天的學習任務。把我的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。
(2)合理規劃每天時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。
(3)按照既定的時間錶行事。學習時間表可以幫助我克服惰性，使我能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
(4)及時復習。為了使學習能夠有成效，應該養成及時復習的習慣。研究表明，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。
(5)向他人提問。在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多麼簡單、多麼微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。
(6)養成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱和復習。
(7)保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態，也是消除壓力的好辦法。
四、適應
與其他高等學校相比，電大課程教材不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學生學習能力的培養和學習方法的指導。 盡可能便於學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和實踐經驗方面的特點。 注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段的綜合運用。根據文字、音像、 CAI 等不同媒體的特點，進行精心選擇和設計，使學生在優化的媒體組合中獲得最佳的學習效果。就教學內容而言，電大課程在涵蓋學科基本理論、基本知識的前提下，更注重學生實際應用能力的培養和操作技能的訓練，使其與現實職業崗位的要求更為貼近。
（ 1 ）提高注意力。鍛煉和提高注意力是有效利用學習時間、使學習活動有效果的重要保障。
（ 2 ）確保四周的環境有助於學習。為了避免學習的時候分心，有必要選擇一個能夠使自己不受干擾的學習場所。
（ 3 ）培養積極的學習情緒。不要把學習當作一種無可奈何的負擔，而應該使學習成為積極生活的一部分。開始學習前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放鬆自己，集中精神，以使自己盡快地進入較好的情緒狀態。
（ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳狀態。應該盡可能在最清醒、精力最充沛的時候學習，避免在疲倦時學習。如果感覺疲倦，卻仍須繼續學習，可以嘗試做一些不用太動腦筋的事情，如查查單詞、整理資料等。
（ 5 ）為每個時間單元訂立明確的學習目標。目標越明確越好。例如，「完成對第一章內容的預習，做好預習筆記，列出本章內容的重點和難點」。
（ 6 ）給自己以必要的獎勵。當你圓滿地完成學習任務後就給自己以獎勵，如看電視、購物。如果不能按進度完成學習任務，就給自己以相應的懲罰，如不能看電視或吃心愛的零食。
（ 7 ）縮短學習的時段。每次的學習時間不要太長。當精力開始不集中時，就適當休息一會兒。
總之，通過學習《開放教育入學指南百問》，使我對電大課程的特點、有關學籍規定、考核要求等有了系統的認識，更增強了我學習的積極性和主動性。相信通過自己不懈的努力，一定能圓滿完成學業。
『伍』 求2013電大證據學 形成性考核冊答案
證據學作業 一
一、名詞解釋
1、證據力：又稱證據能力、證據的適格性，是指證據材料進入訴訟，作為定案根據的資格和條件，特別是法律所規定的程序條件和合法形式。 2、證明力：是指在許可機關或其他行政機關的行政管理活動中，許可證持有人可持許可證來證明自己的權利能力和行為能力。證據法學中的證據的證明力，是指證據證明案件事實的能力。 3、自由心證制度：是指「證據之證明力，通常不以法律加以拘束，聽任裁判官之自由裁量」自由心證是以證據的存在為前提，而不是以單純的「自由」心證而認定事實。 4、神示證據制度：也稱神明裁判或神證，就是用一定形式邀請神靈幫助裁斷案情，並且用一定方式把神靈的旨意表現出來，根據神意的啟示來判斷訴訟中的是非曲直的一種證據制度。 5、直接言詞制度：也稱口證原則,是指法官親自聽取雙方當事人、證人及其它訴訟參與人的當庭口頭陳述和法庭辯論,從而形成案件事實真實性的內心確認,並據以對案件作出裁判。 二、簡答題 1、簡述當事人主義的特點：
（1）訴訟「當事人化」。訴訟活動都由當事人來發動、推動和主導。（2）程序公正。第二，當事人主義的訴訟模式更強調程序公正的價值。（3）當事人有主動權。當事人主義給予當事人極大的權力。（4）法官中立。法官在訴訟過程中處於消極仲裁者的地位。
2、簡述法定證據制度的特點：1、刑訊逼供是法定證據制度的基本證明方法，是獲取證據的合法方式。2、 法定證據制度的一些做法如防止法官專斷也具有相當的合理意義。3、 法定證據制度具有等級性的特點。4、法定證據制度具有形式主義的特點，法律預先規定了各種證據的證明力和判斷規則。
3、簡述證據裁判原則的基本內容及例外：（1）對事實問題的裁判必須依靠證據。2）裁判所依據的證據，必須是具有證據資格的證據。3）裁判所依據的證據，必須是經過法庭調查和質證的證據。民事訴訟中具體證明對象的多數內容往往因存在其它證明方法而不具有以證據證明的必要性，從而削弱了證據裁判原則對事實認定的決定性作用。而這些恰恰體現了證據裁判原則在民事訴訟中適用的例外。
4、簡述在英美法系國家中主要存在的證明規則：（1） 相關性規則；（2） 傳聞證據規則； （3） 任意性自白規則；（4） 非法證據排除規則；（5） 最佳證據規則；（6） 證人的特權規則；（7） 交叉詢問規則；（8） 補強證據規則；（9） 推定；（10） 司法認知。
三、論述題
法定證據制度是封建社會的主要證據制度，與奴隸社會的神示證據制度相比，是審判經驗的總結，具有一定的科學性和進步性。 然而法定證據制度歸根到底是一種唯心主義證據制度，機械而脫離實際。特別是法定證據制度把口供視為證據之王，造成了刑訊逼供泛濫，隨著社會的進一步發展受到了強烈的批判。 (一)法定證據制度的概念 所謂法定證據制度,又稱為形式證據制度,是法律根據證據的不同形式,預先規定了各種證據的證明力和評斷標准,法官必須據此作出判決的一種證據制度. (二)法定證據制度的內容(基本規則): 法律預先規定了證據的形式,根據證據的形式規定了各種證據的證明力和判斷證據的規則. 第一,被告人的口供(自白) 第二,證人證言 1.有了完整的證明就必須做出判決,沒有完整的證明就不能做出判決. 2,最好的完整證明是兩個可靠的證人,其證言內容的統一是認定被告人有罪或無罪的結論性證明. 3,無論多麼可靠,一個證人證言只能構成1/2的證明,而且其本身永遠不足以作為判決的依據 4,如果除證人證言外還有一個1/2的證明,那就足以作為判決的依據. 5,與案件有利害關系或個人信譽有瑕疵的證人證言是1/4的證明,而受到對方有效質疑的證據的證明力減半. 6.任何兩個1/2的證明相加都可以構成完整的證明;任何兩個1/4的證明或者四個1/8的證明相加都可以構成半個證明. 第三,書證 (三)法定證據制度產生的歷史條件 1.法定證據制度的出現是人類文化科學的發展對司法經驗總結的結果,法定證據制度與當時的政治斗爭形勢聯系在一起,是中央集權君主制的產物. 2,等級制度是法定證據制度產生的社會原因. 3,崇拜權威的思潮是法定證據制度產生的文化原因. (四)對法定證據制度的評價 作為司法證明的基本模式之一,既有優點也有缺點.作為一種極端的法定證明模式,其缺點表現得尤為突出: 優點: (1)這種證明模式有助於提高司法裁決得規范性 (2)這種證明模式有助於提高司法裁決的可預見性 因為訴訟中的規則是具體明確的,人們知曉的,所以人們能事前預見到結果. (3)這種證明模式有助於提高司法裁決的權威性 2.缺點: (1)這種證據制度在運用證據問題上過於死板,缺少靈活性. (2)這種證據制度容易導致刑訊逼供的泛濫.
證據學作業 二
一、名詞解釋 1、訴訟證據是審判人員、檢察人員、偵查人員等依照法定的程序收集並審查核實，能夠證明案件真實情況的根據。 2、物證：是指據以查明案件真實情況的一切物品和痕跡。 3、自認：是指一方當事人對不利於已的案件事實的承認，可分為訴訟上的自認和訴訟外的自認。 4、證據保全是在證據可能滅失或者難以取得的情況下，執法機關根據當事人的請求或者依照職權主動採取一定措施加以固定的調查取證措施。 5、反證：是指能夠證明對方當事人主張的事實不存在的證據。
二、簡答題 1、簡述正確認識證據的客觀性在實踐中有哪些意義和作用 （1） 辦案人員不能把個人主觀的判斷，或人們的想像、假設、推理、臆斷、虛構等等作為定案的證據適用；（2） 在查辦經濟犯罪案件中，不能把算大帳，即某人或某單位收入多少、支出多少，加減得出的差數，就作為證據使用，應為算大帳還不真正具備客觀性；（3） 按照客觀性的要求，證據必須要有正確的來源，對於沒有正確來源的，由於無法進行查證，不 具備客觀真實性，當然不能作為證據使用。
2、簡述證人的資格條件有哪些？ （1） 凡是知道案件情況並有作證能力的人，都可以作為證人；（2） 生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人；（3） 證人只能是當事人以外知道案件情況的人；（4） 由於證人是以知道案件情況為特徵的，具有不可代替性，因而絕額定了證人在刑事訴訟中佔有優先地位； （5） 證人只能是公民個人，法人和非法人團體不具有證人資格；（6） 刑事訴訟中的見證人，應視為特殊的證人。
3、簡述證據的分類有哪些？ 證據的分類，是指在理論研究上將（刑事）證據按照不同的標准劃分為不同種類。根據證據的來源，可以把證據分為原始證據和傳來證據。.. 三、論述題： 論述證據在訴訟中的意義是什麼？（1）證據是公安司法機關進行立案、偵查起訴和審理，以及定罪判刑和正確認定事實的依據，是司法人員查明和認定案件事實的基礎；（2）在刑事訴訟中證據是揭露犯罪、證實犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子認罪服法、接受改造的有力武器；（3）在民事訴訟和行政訴訟中，雙方當事人權利義務關系發生爭議時，證據是解決發生爭議的案件事實的基礎；
四、案例分析題
（1）該衛生防疫站沒有出具決定書，人民法院應否受理該個體餐館的起訴？ 該防疫站已經做出了具體行政行為，沒有出具決定書只是程序上的問題，行政相對人可以向法院起訴。 （2）該衛生防疫站收集證據的行為是否合法？為什麼？ 不合法。《行政訴訟法》33條規定：在訴訟過程中，被告不得自行向原告和證人收集證據。 證據學作業 三 一、名詞解釋 1、舉證時限，是指法律規定或法院、仲裁委員會指定的當事人能夠有效舉證的期限。舉證時限是一種限制當事人申訴與訴訟的行為。 2、證明：指訴訟主體按照法定的程序和標准，運用已知的證據和事實來認定案件事活動。有時又稱為「司法證明」。 3、證明對象：是證明活動中需要證明的事實，又稱待證事實或者要證事實。 4.證明責任：是指司法機關或者當事人收集或者提供證據證明主張的案件事實成立或者有利於自己的主張的責任，否則，將承擔其主張不能成立的危險。 5、證據開示制度：是指訴訟當事人或訴訟外第三人所掌握的事實材料，只要與案件有關，除享有秘密特權保護的以外均應向對方當事人披露，任一方當事人均享有要求對方當事人及訴訟外第三人披露上述事項的權利的制度
二、簡答題： 1、簡述我國證明標準的適用 一般認為，對「案件事實清楚，證據確實、充分」可以作以下理解：（1）據以定案的證據均已查證屬實。這是指作為定案根據的每一個證據都具有證據的本質屬性，即客觀性、關聯性和合法性。（2）案件事實均有必要的證據予以證明。這是指司法機關所認定的對解決爭議有意義的事實均有證據作根據，沒有證據證明的事實不得認定。（3）證據之間、證據與案件事實之間的矛盾得到合理的排除。辦案中收集到的證據可能與其他證據或案件事實有矛盾，這時，必須進一步補充證據，有根據地排除矛盾，查明事實真相，否則，不得認定有關的事實。（4）對案件事實的證明結論是惟一的，排除了其他的可能性。以上四點必須同時具備，才 能認為是達到了「案件事實清楚，證據確實、充分」的標准。
2、簡述刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟的證明對象有哪些？ 刑事訴訟的證明對象主要是有關犯罪行為構成要件和量刑情節的事實；民事訴訟的證明對象主要是民事糾紛產生和發展的事實和民事法律關系構成要素的事實；行政訴訟的證明對象主要是與被訴具體行政行為合法性有關的事實。
3、行政訴訟中實行證明責任倒置原則的原因是什麼 1）行政訴訟中所針對的是被訴具體行政行為的合法性，而該具體行政行為是由作為被告的行政機關作出來的；（2） 政機關有能力舉證；（3） 由行政機關承擔證明責任，能夠有效地保證行政機關依法行政。
4、「三大訴訟」證明的差異有哪些？ 三大訴訟證明的差異： 第一，證明責任的分配不同。第二，證據的種類有所不同。第三，證明標準的法律規定不盡相同。第四，證明對象不同。 5、收集證據的原則有哪些？（1） 必須依照法律規定的程序和許可權進行；（2） 收集證據必須依靠群眾；（3） 司法人員收集證據和要求當事人履行舉證責任相結合。
三、案例分析題
答1、本案中公安機關收集的法定證據包括1、物證:作案工具麵包車、聯絡工具手機、贓物珍稀動物的皮革250張，它們以物質的存在證明案件的真實情況，屬於犯罪行為侵犯的客體物、犯罪行為實施的方法和手段。 2犯罪嫌疑人的供述，張某和王某的供述在本案中主要是被告人承認自己犯罪事實的供述即對販賣珍惜動物皮革事實的供述。3證人證言，馬某的陳述，馬某因為非本案犯罪嫌疑人因此其所作的陳述不能作為口供而作為證人證言對待。 2、直接證據包括：犯罪嫌疑人的供述，張某和王某的供述、證人證言，馬某的陳述，它們能夠單獨直接證明案件主要事實，即可以直接指向犯罪嫌疑人的，因此為直接證據。 間接證據包括物證作案工具麵包車、聯絡工具手機、贓物珍稀動物的皮革250張因為它們都是無法單獨直接證明而需要與其他證據結合才可以證明案件的主要事實因此屬於間接證據。
證據學作業 四
一、名詞解釋 1、優勢證據標準是指執法人員認定案件事實成立的可能性大於其不成立的可能性的標准。 2、推定：是指由法律規定或者由法院按照經驗法則，從已知的前提事實推斷未知的結果事實存在，並允許當事人舉證推翻的一種證據法則。 3、司法認知：是指法院在審理過程中以裁定的形式直接確認特定事實的真實性，及時平息沒有合理根據的爭議，確保審理順利進行，從而提高訴訟效率的一種訴訟證明方式。 4、非法證據排除規則：是對非法取得的供述與非法搜查和扣押取得的證據予以排除的總稱。 5、最佳證據規則：就是為了保證被告人獲得公平的審判，防止錯誤認定案件事實，所以所有證據資料，不但要具有相關性，而具力求確實。 二、簡答題
1、順利達到審查判斷證據的目的，司法人員應從哪些方面進行審查判斷？
（1） 從證據的來源方面；（2） 從證據的內容方面；（3） 從案內各種證據的相互聯系方面；
2、1）英美法系證據制度的證據規則和職權主義的證據規則。（2）證據能力規則和證明行為規則。（3）成文法證據規則、判例法證據規則和習慣法證據規則。（4）通用的證據規則和特殊的證據規則。（5）示範證據規則和法定證據規則。（6）取證規則、采證規則、查證規則和 定案規則。（7）證據本身的規則與運用證據的規則。
3、事實推定的成立，必須同時具備下列要件：1．必須無法直接證明待證事實的存否，只能藉助間接事實推斷待證事實。2．基礎事實必須業已得到法律上的確認，這是事實推定的前提條件。3。前提事實與推定事實之間須有必然的聯系。4。許可對方當事人提出反證，並以反證的成立與否確認推定的成立與否。5．事實推定必須符合經驗法則。
4、司法認知的作用
1．司法認知是迅速結案的一條捷徑，有利於明確案件爭議要點，減少當事人的訴累，從而提高訴訟效率。2.司法認知有利於訴訟證明的規范化。3、司法認知影響證明責任的分配。 三、論述證明標準的意義 按照我國犯罪構成要件理論的解釋，盜竊罪的成立要件有下述四個：第一，侵犯的客體是公私財產所有權；第二，客觀方面表現為秘密竊取公私財物的行為；第三，犯罪主體適格；第四，主觀方面是故意，並具有非法佔有公私財物的目的。刑事裁判是一個三段論式的邏輯推理過程，以本案而言，要確定被告是否構成盜竊罪，法院必須以我國刑法規定的盜竊罪條款為大前提（以法律為大前提，否則裁判將失去法律依據）；以要件事實為小前提（以實際上發生的相當於盜竊罪的四個構成要件的事實為小前提，否則，裁判將失去事實基礎），法院通過對已知的小前提（要件事實的認定）進行評價，作出判決。只有在法院評價上述盜竊罪的四個構成要件的要件事實都存在時，被告才承擔因犯盜竊罪而引起的刑事處罰（刑罰）。 證明標準的確定方式有主觀標准和客觀標准之分。主觀標准，是指法官依據自我認識能力評價要件事實的真相；客觀標准，是指獨立於法官自我認識能力之外的評價要件事實真相的標准。大陸法系和英美法系都採用客觀的證明標准，只是在具體適用對象的標准確定上有所不同。由於大陸法系採用職業法官集適用法律和認定事實為一身，因此在證明標準的設置上，出於說服當事人的需要，原則上適用刑民不分的「確信真實」標准；而英美法系因採用事實裁判和法律裁判分別由陪審團和法官負責的原則，以及考慮到證明標准與保護權利之間的關系，所以在刑事上要求達到「合理且無懷疑」，在民事上只要求達到「證據優越」或「合理且有說服力」。
四、案例分析
答：檢察機關決定的對蔡某強奸案提起公訴時的證據材料有：（1）證人證言。（2）被害人陳述。（3）犯罪嫌疑人、被告人供述與辯解。（4）辯認。（5）個別審查。（6）推理、判斷的邏輯方法。本案中檢察機關指控蔡某犯有強奸罪的證據材料有齊某的證人證言，被害人艾某的陳述，和被告人蔡某的供述與辯解。
勞動者提供勞動為前提，但不要求與勞動量對等，而是按照需要和可能的原則進行分配，因此職工福利是工資和社會保險的補充形式。 （2）工資由用人單位以貨幣形式直接支付給勞動者，職工個人可以自由支配；社會保險待遇主要由社會保險經辦機構和有關社會服務機構以貨幣、服務等方式給付，僅貨幣部分由享受者自由支配；職工福利主要由行業或單位以興辦公用設施、提供集體服務等形式給付，僅發給職工個人的補貼、實物，才可由享受者自由支配。 六、案例分析題。 答：參考答案： （1）該仲裁委員會在收到申訴書8日後才做出受理決定，違反了法律規定。 根據《勞動爭議調解仲裁法》規定，該勞動爭議仲裁委員會應當自收到集體勞動爭議申訴書之日起5日內做出受理或者不予受理的決定。 （2）本案中，仲裁委員會指定李某獨任審理，沒有組成仲裁庭，違反了這一程序法的要求。《勞動爭議調解仲裁法》規定：勞動爭議仲裁委員會裁決勞動爭議案件實行仲裁庭制。仲裁庭由3名仲裁員組成，設首席仲裁員。簡單勞動爭議案件可以由一名仲裁員獨任仲裁。 此案屬於集體勞動爭議，應當由3名仲裁員組成仲裁庭，進行審理。 （3）本案中，勞動爭議仲裁委員會用了67日才結束案件的審理，不僅超過了法律規定的45日的期限，也超過了可以延期的最長期限，因此，是不符合法律規定的。 《勞動爭議調解仲裁法》規定：仲裁庭裁決勞動爭議案件，應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起45日內結束。案情復雜需要延期的，經勞動爭議仲裁委員會主任批准，可以延期並書面通知當事人，但是延長期限不得超過15日。
『陸』 電大發了一本經濟法概論形成性考核冊，書皮是紫色的，網上找了半天也沒找到答案，幫幫忙吧！！！
2009《經濟法概論》形成性考核作業冊答案1-4(2009-04-05 13:10:47)標簽：雜談 分類：電大學習
《經濟法概論》形成性考核作業冊答案1
一、單選題
1、C 2、A 3、B 4、A 5、B 6、B 7、D 8、B 9、C 10、D 11、A 12、D 13、D
14、A 15、B
二、多選題
1、ABE 2、AD 3、ABCD 4、ABCE 5、ABC
三、判斷分析題
1、 錯。法是統治階級意志的體現。
2、 錯。我國民法調整對象是調整平等主體之間財產關系和人身關系。
3、 錯。指破產宣告後，依法可供債權人清償分配的企業破產的財產。
4、 錯。一人有限責任公司，是指只有一個自然人或法人做股東的有限責任公司。
5、 錯。注冊制與核準是並非完全對立的兩種證券發行審核體制。
四、簡答題
1、（1）經濟法律關系主體。其種類有：國家機關、社會組織、內部組織、一定條件下的公民個人、國家。
（2）經濟法律關系內容：經濟權利、經濟義務。
（3）經濟法律關系客體：有形財物、經濟行為、無形財富。
2、有效條件有：（1）行為人必須具有相應的民事行為能力。（2）行為人的意思表示真實。
（3）不違背法律或社會公共利益。
3、合夥企業具有下列特徵：（1）投資人是兩個以上有完全民事能力和投資權利的自然人。（2）合夥企業是非法人企業，合夥人對合夥企業的債務承擔無限連帶責任。（3）合夥人共同管理、經營合夥企業。
4、設立股份有限公司應當具備下列條件：（1）發起人符合法定人數。（2）發起人認繳和社會公開募集的股本達到法定資本最低限額。（3）股份發行、籌辦事項符合法律規定。（4）發起人制定公司章程，採用募集方式設立的經創立大會通過。（5）有公司名稱，建立符合股份有限公司要求的組織機構。（6）有公司住所。
5、（1）公開、公平、公正的原則
（2）自願原則
3）有償原則
（4）誠實信用原則有你
五、案例分析題（參考）
1、經理對第一批多收的2000斤要求牛某處理不符法律。因為公司經理對牛某的越權代理表示追認。追定使無權代理變為有權代理。公司經理對第二批小棗拒收，符合法律規定。因為公司經理已經警告牛某下不為例，其實是拒絕追認。
因此最後的法律後果不應公司承擔。
2、法院不應該受理此案，因為破產法規定若企業因經營管理不善造成嚴重虧損，不能清償到期債務，可以由債權人或債務人提出申請，由企業所在地人民法院審理。但如果是債務人提出申請的，必須經企業的上級主管同意。債務人提出破產申請時，應當說明企業虧損的情況，提交有關的會計報表、債務清冊和債權清冊。
3、（1）符合法律規定。有限責任公司由50個以下股東出資成立。
（2）符合法律規定。有限責任公司注冊資本最低限額為3萬元。
（4）符合法律規定。全體股東約定不按照出資比例分取紅利，其約定有效。
（5）符合法律規定。
（6）符合法律規定。法定代表人由董事長、執行董事或經理擔任。
（7）不符合法律規定。不得自由抽回投資。
4、答：無法律依據。依《公司法》：公司不得收購本公司的股份，有規定的除外。依《證券法》：禁止任何人在自己實際控制的賬戶之間進行證券交易，影響證券交易價格或證券交易量。
《經濟法概論》形成性考核作業冊答案2
一、單選題
1、B 2、D 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、C 9、C 10、C 11、B12、B 13、D
14、C 15、A
二、多選題
1、ABCDE 2、BCD 3、ABC 4、ABCDE 5、ACDE
三、判斷分析題
1、對。但債權專屬於債務人自身的除外。
2、錯。企事業單位、社會團體、國家機關的工作人員在工作時間以外完成的發明創造並非都屬於職務發明。
3、對。
4、錯。是指人為公眾所熟悉，能為權利人帶來經濟利益，具有實用性並經權利人採取保密措施的技術信息和經營信息。
5、錯。不包括初級農產品和不動產。但建設工程使用的建築材料，建築構配件和設備可以適用。
四、簡答題
1、（1）行為人具有相應的民事行為能力；（2）意思表示真實；（3）不違反法律或者社會公益；（4）符合法律所要求的形式。
2、（1）行為人具有相應的民事行為能力；（2）意思表示真實；（3）不違反法律或者社會公益；（4）符合法律所要求的形式。
3、（1）具有顯著特徵，便於識別 （2）不得與他人在先取得的合法權利相沖突
（3）必須是可視性標志 （4）不得違反法律的禁止性規定
4、（1）它們的區別為：（1）不平等競爭是由經營者外部條件（包括經濟、法律、政策）不平等、不公平造成的，而不是由行為者主觀違法、違背商業道德等造成的；（2）不平等競爭一般不是違法行為，而不正當競爭則必然是違法行為；（3）社會後果和法律後果不同。
5、銷售者的產品質量責任義務有：（1）銷售者應當執行進貨檢查驗收制度，驗明產品合格證明和其他標識。（2）銷售者應當採取措施，保護銷售產品的質量。
五、案例分析題
1、（1）王春與王六甲之間的借款合同在關於合同的利率方面有違法，自然人之間的借款合同約定利息的，借款利率不得違法國家有關限制借款利率的規定
（2）借款合同的訴訟時效沒有屆滿。因1996年1月10日生效的合同，期限一年，但1996年12月，雙方又進行協商，同意延期到1997年1月10日，訴訟時效應從這一天開始計算
（3）擔保人對未改變的借款合同承擔保證責任，但雙方變更主合同，並未與擔保人協商，因此對於改變後的合同不用承擔保證責任。
（4）利率不合理
（5）可以支付違約金
2、某自行車對上海自行車公司和牡丹江自行車總廠都構成注冊商標的侵權商標法規定未經商標注冊人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標都會構成侵權。工商行政管理部門處理時，認定侵權行為成立的，責令立即停止侵權行為，沒收，銷毀侵權商標和專門用於製造侵權商品，並可處罰款。如果損失不能計算的，以該侵權行為銷售205000輛自行車所獲得的利潤間為計算依據。
3、該保溫瓶經所行為屬於不正當競爭行為。構成虛假宣傳和詆毀商譽的行為，虛假宣傳行為是指在市場交易活動中，經營者利用廣告或者其他方法對商品或服務的內容作與實際情況不符合宣傳，使客戶和消費者上當受騙或陷於錯誤認識的行為。詆毀商譽行為是指從事生產經營活動的組織或個人為打擊自己的競爭對手，以求在市場競爭中取曉，採取捏造散布虛假事實的手段來詆毀或貶低自己競爭對手的商業信譽或商品聲譽，以削弱其市場競爭能力的行為。
4、成某無權向電扇廠索賠產品質量法規定生產者能夠證明有下列情形之一的，不承擔賠償責任；（1）未將產品投主流通的，（2）產品投入流通時，引起損害的缺陷尚未存在的，（3）將產品投入流通時的科學技術尚不能發現該缺陷的存在的。
本案屬於上述第一種情形。
形成性考核作業冊《經濟法概論》作業參考答案3
一、單選題
1、A 2、A 3、B 4、A 5、C 6、A 7、A 8、C 9、D 10、A 11、B 12、B 13、C
14、C 15、C
二、多選題
1、ABCD 2、ABC 3、AB 4、ABCD 5、ABCD
三、判斷題
1、 錯。消費者組織不得從事商品經營和營利性服務。
2、 對
3、 對。
4、 錯。可以分為物的抗辯和人的抗辯。
5、 錯。資質等級由建設行政主管部門分級審批。
:四、簡答題
1、立法宗旨：保護消費者的合法權益，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟健康發展基本原則：（1）國家全面保護消費者權益的原則；（2）經營者依法提供商品服務原則；（3）交易應遵守自願、平等、公平、誠實信用的原則；（4）社會監督的原則。
答：（1）公開招標采購 （2）邀請招標 （3）競爭性談判 （4）單一來源采購（5）詢價采購 （6）其他。
3、（1）納稅主體 （2）征稅對象 （3）稅目 （4）稅率 （5）納稅環節有你（6）納稅期限 （7）減免稅及地方附加和加成星魂
4、財產保險合同投保人的義務主要有：按時繳納保險費的義務、按合同約定或法律定對保險標的安全盡職的義務、及時告之重復保險情況的義務等。人身保險合同投保人的義務主要有：提供被投保人真實情況的義務、按時支付保險費的義務、提供有關書面文件的義務等
5、房地產轉讓的程序為：
第一，房地產轉讓當事人簽訂書面合同。
第二，房地產轉讓當事人在房地產轉讓合同簽訂後30日內持房地產產權證書、當事人的合法證明（身份證、營業執照等）、轉讓合同等有關文件、向房地產所在地的房地產管理部門提出申請，並申報成交價格。
第三，房地產管理部門對提供的有關文件，進行審查，並在15日內做出是否受理申請的書面答復。第四，房地產管理部門核實申報的成交價格，並在必要時根據需要對可能轉讓的房地產進行現場勘查和評估。:第五，房地產轉讓當事人按照規定交納稅費：:第六，房地產管理部門核發過戶單，雙方當事人憑過戶單辦理過戶登記手續，領取房地產權屬證書
五、案例分析題（參考答案要點）
答：應得到支持。依消法的規定：消費者享有尊重權，其人格尊嚴不受侵犯。超市的行為侵犯了錢某的該權利，應承擔相應的法律責任，如賠禮道歉、消除影響等
2、 答：有錯誤。依《征管法》的此條規定：納稅人必須依照法律、行政法規規定或者稅務機關依照法律、行政法規的規定確定的申報期限、申報內容如實辦理納稅申報，報送納稅申報表、財務會計報表以及稅務機關根據實際需要要求納稅人報送的其他納稅資料。該公司雖未做生意，亦應申報（零申報）。依《征管法》62條規定：由稅務機關責令限期改正，可以處二千元以下的罰款。
3、 答：保險公司無須支付死亡保險金。依《保險法》第65條之規定：以死亡為給付保險金條件的合同，被保險人自殺的，除本條第二款規定外，保險人不承擔給付保險金的責任，但對投保人已支付的保險費，保險人應按照保險單退還其現金價值。但是，自合同成立之日起滿2年以上的，保險人可以按照合同給付保險金。此案中，王某自殺在2年之內。
4、答：拆遷人與被拆遷人或者拆遷人、被拆遷人與房屋承租人達不成拆遷補償安置協議的，經當事人申請，由房屋拆遷管理部門裁決。房屋拆遷管理部門是被拆遷人的，由同級人民政府裁決。裁決應當自收到申請之日起30日內作出。當事人對裁決不服的，可以自裁決書送達之日起3個月內向人民法院起訴。拆遷人依照本條例規定已對被拆遷人給予貨幣補償或者提供拆遷安置用房、周轉用房的，訴訟期間不停止拆遷的執行
經濟法概論》形成性考核作業冊答案4
一、單選題
1、C 2、C 3、B 4、A 5、A 6、A 7、B 8、B 9、A 10、A 11、A 12、B 13、D
14、A 15、D
二、多選題
1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCDE 5、AB
三、判斷分析題
1、對，其指直接保護勞動者在勞動或工作中的生命和安全和身體健康狀況法律制度
2、錯。集體合同應採取書面形式。
3、錯。目錄由國務院經貿管理部門會同國務院有關部門制定調整
4、對
5、對。
四、簡答題
1、（1）勞動合同的主體，其中一方為用人單位，另一方面具有勞動權利能力和行為能力的自然人。（2）勞動者在簽訂和履行勞動合同中的地位具有特殊性，既包括任意性規范，也包括強制性規范。（3）勞動合同具有繼續性，屬於持續性合同。（4）勞動合同的目的在於勞動過程的實現，而不是勞動成果的實現，以區別於加工承攬合同。（5）勞動合同必須按法定程序訂立。
3、（1）臨時反傾銷措施 （2）價格承諾 （3）反傾銷稅 （4）追溯徵收反傾銷稅
4、環境問題是指由於人為活動環境條件發生了不利於人類的變化，以至於影響人類的生產和生活，給人類帶來災害的現象。它不包括某些人類所不能預見或防範的自然災害
環境問題一般可分為兩類：（1）自然環境的破壞問題；（2）環境污染問。
5、（1）合法性原則；（2）統一性原則
五、案例分析（參考要點）
1、具體見第14章《勞動法律制度章節》
答：（1）王晶的做法不合法
（2）由王晶和某計算機開發中心。
2、第一，對申訴書提出的抗辨主要有：（1）替代國：申訴方提出用南非為替代國，我方提出反對的理由是南非的市場由於只有一家生產撲熱息痛的企業並且嚴格的進口限制而缺乏足夠的競爭性；同時南非的生產該產品的原料成份與中國企業完全不同；（2）申請市場經濟/分別裁決待遇：本案中應訴的三家企業均要求申請市場經濟/分別裁決待遇；（3）損害抗辨：申訴方不存在實質的損害。從申訴書中看到，申訴方從1996至1999年在歐盟的產量增加31%，年均增長10%生產能力和產出率同期分別增長17%和10%；從1995年末到1999年末，庫存減少了64%；（4）產品定義：申訴方提出反傾銷的產品—撲熱息痛，定義為「作為醫療用途的產品，是一種鎮痛劑，用於人或牲畜」。從中國進口的撲熱息痛原料葯，實際上由於其未獲得COS證明而並未在歐洲作為人畜的醫療用途銷售。（5）作為生產撲熱息痛的主要原料PAP，是占生產成本的55%-60%，其主要原材料與歐洲和美國生產該原料的主要原材料有極大的不同，其生產成本相差約20%。
第二，案件分析(一)市場經濟待遇 歐盟在1998年以前一直視中國為非市場經濟國家，採用參照國數據來決定正常價值。否認「市場經濟」地位是我國企業應訴外國反傾銷調查程序中受到的最為不公平或「歧視」性的待遇。這樣的調查和程序直接導致了：（1）中方應訴企業根本不知道自己的出口產品是否構成了真正含義上的「傾銷」。（2）徵收的稅率實際上是將出口企業的價格提拉限定在某一參照國（替代國）價格水平。（3）無法確切反映中方實際成本、銷售價格。（4）.中方企業應訴積極性受挫，應訴不積極，導致更惡劣的結果。1998年7月1日歐盟委員會修改了第384/96號反傾銷法規的第2條第7款，把中國從非市場經濟國家的名單中劃出，有條件地審核給予中方應訴企業「市場經濟」地位。歐盟委員會作為反傾銷的調查機構，其確立一個企業「市場經濟」待遇的依據是歐盟反傾銷法規中關於獲得「市場經濟」的五條標准，即（1）企業的性質、股權結構、經營決策機制；（2）企業財務的審計和採用的財務准則；（3）成本的可靠性；（4）企業所適用的法律框架和保護；（5）國際貿易中的貨幣自由兌換。應訴企業要想獲取，必須依照這五條標准內容和規定的程序自願提出申請並接受實地核查。本案中三家應訴企業的情況各不相同，有兩家企業接受核查，其中有一家企業獲得了「市場經濟」待遇。究其原因，也許還會有一些未知的因素，但僅從「五條標准」表面分析，兩家核查的企業在公司結構性質上、財務運作規范上、會計原則的使用上、資產折舊攤銷、審計報告等方面都存在著很大不同。山東省安丘市魯安葯業有限責任公司在原鄉鎮企業的基礎上改制為由工人持股的有限責任公司，股權關系明晰，財務狀況良好、計賬規范、審計完備；浙江康樂集團進出口有限公司屬國有企業改制後形成，國有股持一定比例，其餘股份是由公司內部職工所持，雖然法律上公司結構清晰，但在財務動作上卻還有與國有資產分不清的地方，所以出現的結果也是可想而知的。實際上，歐委會的「市場經濟」標準的宗旨是審核企業是否在一個較為完善的法律框架下從事商業活動，同時，是否擁有一套合理的管理機制，健全的財務制度、記賬原則等以確保成本的可信度。（二）關於損害事實的抗辨 根據WTO反傾銷法律規定，反傾銷調查程序的發起必須存在（1）傾銷；（2）實質性的損害或損害威脅；（3）傾銷進口的產品與被指控的損害之間的一種因果關系。在本案中，無論從表面證據上還是從事實上，都無法得到損害事實的證據。申訴方所提供的證據無法證明其存在實質性的損害，即便存在損害，亦不能證明是由於進口的傾銷產品所造成。歐盟的調查當局又無法找到被調查產品進口的實際證據。這樣就根本無法從進口價格中判斷傾銷，也無法確定損害，故本案終止調查是必然的。
3、第一，南海酒店的污水雖經污水處理廠集中處理後而間接排入海洋環境，但經市政管道和污水處理廠只是污水排放入海的途徑，並不能因此而認定為屬間接排放而免除治理污染的責任。第二，污水處理廠是為了集中處理工業區的生活污水，改善投資環境而興建的。目前，它的主要功能是接納工業區的生活污水，對工業廢水要求達標後方能排入。經調查，污水處理廠所收取的污水處理費用很低，遠遠低於治理污水費用和超標排污費具有市政設施有償使用性質，其用途主要是維持和保證污水處理廠能正常運轉。治理污染是排污單位的法定義務，南海酒店不能因其已向污水處理廠交納了一定的治理費用而將治理污染的義務移交給污水處理廠。第三，鑒於目前污水處理廠的處理能力，主要是接納和處理工業區的生 活污水和已經治理達標的工業廢水，南海酒店將其未經處理的超標廢水排入污水處理廠，本身就違反了污水處理廠的規定，雖然僅就南海酒店的廢水而言，經污水處理廠處理後，其污染物可能會有所降低，但就整個進入污水處理廠的污水而言，會影響其他污水的處理效果。另外，污水處理廠目前還只是靠市政撥款而籌建並保證其運轉的市政公用設施，顯然其本身並不能負起 治理污染的責任。因而，在南海酒店排污口采樣測定其污染物的含量是合理的。至於南海酒店所陳述的第四點理由，環保部門認為這只是企業本身的內部事務，並不能作為拒繳排污費的理由。市環保局根據《環境保護法)和<防治陸源污染物污染損害海洋環境管理條例)的有關規定，對南海酒店作出了罰款1萬元的處罰決定，並限期繳納超標准排污費和滯納金人民幣22000元和港幣125000元
4、 (1)企業無權拒絕財政部門對其會計工作的監督檢查。根據我國會計法律制度的規定，縣級以上人民政府財政部門為各單位會計工作的監督檢查部門，對各單位會計工作行使監督權。《會計法》對我國境內所有單位都具有約束力。
(2)公司經辦人員更改原始憑證金額的做法不符合規定。根據《會計基礎工作規范》的規定，原始憑證金額有錯誤的，應當由出具單位重開，不得在原始憑證上更正。
(3) 會計人員調動工作或者離職，必須與接管人員辦清交接手續。一般會計人員辦理交接手續，由會計機構負責人、會計主管人員監交。會計機構負責人、會計主管人員辦理交接手續，由單位領導人監交，必要時可以由主管單位派人會同監交。從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷
(4) 李某不具備會計從業資格。出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權債務帳目的登記工作
(5) 國有的和國有資產占控股地位或者主導地位的大、中型企業必須設置總會計師。根據《會計法》的規定，公司對外報出的財務會計報告應當由企業負責人和主管會計工作的負責人、會計機構負責人簽名並蓋章；設置總會計師的，還應由總會計師簽名並蓋章
(6) 由縣級以上人民政府財政部門責令限期改正，可以對單位並處三千元以上五萬元以下的罰款；對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處二千元以上二萬元以下的罰款；屬於國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予行政處分：
(7) 構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，可以處五千元以上五萬元以下的罰款；屬於國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予降級、撤職、開除的行政處分.
『柒』 電大 實用法律基礎學習知道及形成性考試作業答案
一、如何進一步培養社會主義法律意識？
改革開放以來，我國在全社會范圍內開展了 「五五普法」，普及法律知識，取得了很大的成績。公民的法律意識有了很大的提高，人民群眾掌握了一些法律知識，對如何依法保護自身的合法權益等有關的法律知識有了一定的了解，開始有了依法辦事、依法治理的覺悟，人們的法制觀念初步形成。但是與現代法治國家的要求仍有相當的差距，因此，如何提高公民的法律意識仍是一個具有時代意義的課題。
一、國現階段公民意識欠缺的原因
公民意識在建構法治社會中發揮著重要作用，但在現實生活中國公民的公民意識還不是很強，還存在一些影響公民意識形成的消極因素，究其根源主要有：
（一）臣民意識的影響
君主專制，維護皇帝的權力、地位和尊嚴，樹立皇帝至高無上的獨尊地位，乃是中國古代社會一切法律制度的出發點，這種封建專制制度培育出的是適應封建政治文化發展的臣民意識。改革開放後，人們的思想得到了較大的解放，但由於缺乏系統的公民教育和法制教育，家長制、特權思想、臣民意識在一部分人的大腦中仍然根深蒂固。
（二）權利意識的淡薄
權利意識是公民意識的核心，但在改革開放之前，我國民眾的權利意識極其淡薄。由於儒家思想的影響，強調義務本位，權利、自由、平等等觀念無法正常發育與成長。
（三）公民教育的滯後
現代化的市場經濟實踐要求有現代法治觀念和倫理精神的支撐，需要有與之相應的思想教育理念和運作體系。
（四）社會轉型期制度的不完善
當前我國正處於由傳統社會向現代社會、向市場經濟轉型的進程中，在制度建設方面取得了巨大成績，但仍然存在不完善的地方。
二、提高法律意識的途徑及方法
培養和提高國公民社會主義法律意識，是時代的呼喚和歷史的責任，也是社會主義民主與法制建設的基礎性工作。我認為公民法律意識的提高，應主要做到以下幾點：
（一）創造適宜於社會主義法律意識形成和發展的外部環境和內部環境
（二）深入持久地開展法制宣傳教育活動
（三）國家行政機關和司法機關都必須嚴格依法治國、嚴格執法
（四）重視法學教育，開展法學研究
（五）樹立正確的權利義務觀念，合理表達訴求
人們的法律意識狀態是受其物質生活條件和其他社會意識制約和影響的。社會生活的變化必然引起法律意識的變化。當前，我國正處在一個大變革時代，人們的法律意識尤其顯得復雜。因此，從實踐需要出發，深入到社會生活中，調查、了解、把握不同階層、不同群體和個體法律意識的狀況，分析、總結帶有規律性的東西，提出各種有益的看法、主張，對於培養和提高公民的法律意識、推進現階段國民主與法制建設都有著重要的意義。
二、如何理解公民權利義務的一致性
我國公民權利和義務的一致性，既要求公民增強權利觀念，依法行使權利，又要求公民增強義務觀念，依法履行義務。那種只想享受權利，不願履行義務的觀點和行為是錯誤的。我國憲法33條規定：「任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
所謂權利，是指公民依法享有的權益，它表現為享有權利的公民有權做出一定的行為和要求他人做出相應的行為。所謂義務，是指公民依法應當履行的職責，它表現為負有義務的公民必須做出一定的行為或禁止做出一定的行為。對這一原則可以從以下幾個方面理解。
（1）從法律關繫上講，二者是同時產生的，是相對應的一對范疇。沒有權利，就沒有義務，沒有義務，也就沒有權利。我國憲法規定："任何公民享有憲法和法律規定的權利；同時也必須履行憲法和法律規定的義務。
（2）從法律關系的主體來說，一方面，公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者。既沒有脫離義務單獨存在的權利，也沒有可以摒棄權利而單獨履行的義務。所以說，權利和義務是法律規定中不可缺少的兩個方面，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。
另一方面，權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。也就是說，公民享有權利需要條件，這個條件的實現依靠義務來創造，如果不履行義務，那麼權利就失去了存在的基礎。公民能夠享有什麼樣的權利，就根據公民所盡的義務確定；同樣，公民的義務，也是根據它所享有的權利確定的。
（3）從我國來說，社會主義制度下，公民得權利和義務是相輔相成，相互促進的關系。公民權利的充分實現，可以激發人民群眾的主人翁責任感，調動人的積極性和主動性，自覺地承擔對國家和社會地責任，盡自己的義務。隨著社會主義事業的發展，又反過來為公民權利的實現提供和創造了條件。
（4）對公民的要求來說，在我國，任何公民都必須用權利和義務的統一性原則來規范自己的行為，既要認真行使自己的權利，又要自覺地履行自己的義務，在行使權利時，要履行對國家、對社會和他人權利的義務。
三、論述行政合法性原則
行政合法性原則，又稱依法行政原則或行政法治原則。就是說所有行政法律關系當事人都必須嚴格遵守並執行行政法律的規定，一切行政活動都必須以法律為依據，任何行政法律關系主體不得享有法外特權，越權行為是無效行為，違反行政法律規范的行為應導致相應的法律後果，一切行政違法主體必須承擔相應法律責任。
行政合法性原則是行政法治原則的核心內容。它是指行政權力的設立、行使、運用必須依據法律，符合法律要求，不能與法律相抵觸。行政主體必須嚴格遵守行政法律規范，不得享有行政法規范以外的特權。違法行政行為依法應予以追究，違法行政主體應承擔相應的法律責任。
行政合法性原則包括實體合法和程序合法兩方面的內容。
行政合法性原則的具體要求包括：1．任何行政職權都必須基於法律的授予才能存在。任何行政主體都不得自己設立行政權力，也不得超越自己的職權范圍行事。 2．任何行政職權的行使都應依據法律、遵守法律，不得與法律相抵觸。不僅要遵守實體法規范，而且要遵守程序法規范。 3．任何行政職權的授予和委託及其運用都必須具有法律依據，符合法律宗旨。
社會的發展從政府上經歷了「夜景國家時代」，政府相當於「守夜人」，一般維持治安，只有出現混亂不能解決時政府出面；而現在是「福利時代」，政府必須積極投入社會中，更有力、更大程度地為人民的權利提供更大的方便，所以政府的權力越來越大，但政府的權力過大，人民的權利就可能受到遏制，所以需要行政程序。
總之，採取行政程序既要保護公民的合法權益，限制行政機關的權力，又要保護行政管理的效率。如果行政程序過多、過廣、過濫則行政機關的管理無法有效進行，從根本上也會損害公民的合法權益。
第四章至第六章作業
一、案情
原告：方新良，男，37歲，幹部
被告：周士明，男，56歲，工人
答案：本案是附條件的民事法律行為。原告以500元人民幣購買被告的房屋，並已經辦理了登記過戶手續，但在房屋交付時間上附有條件：「待單位分配給被告房屋居住後，被告即馬上騰房」。半年後，被告單位分配給被告房屋，原被告約定的交房條件成就，被告應當按約定履行交付房屋的義務。
二、案情
原告徐巧娣
被告趙偉成
答案：
1、趙偉成應以繼承人以外的對被繼承人扶養較多的人的身份取得遺產。《繼承法》第十條規定「繼承人以外的對被繼承人扶養較多的人，可以分配給他們適當的遺產。」
2、本案處理：1）、原告徐巧娣是徐國柱、趙雪文夫婦合法的養子女，作為第一順序繼承人繼承徐國柱、趙雪文的遺產。趙偉成與徐國柱、趙雪文的收養關系不合法，不能以養子女的身份參加繼承。可以以《繼承法》第十四條的規定，以繼承人以外的對被繼承人扶養較多的人的身份取得遺產。2）、繼承人應當本著互諒互讓、和睦團結的精神，協商處理繼承問題。遺產分割的時間、辦法和份額，由繼承人協商確定。協商不成的，可以由人民調解委員會調解或者向人民法院提起訴訟。
如果法院判決，原告徐巧娣分得的遺產應多於趙偉成分得的遺產。
三、案情（略）
答案：
1、D公司股東人數符合《公司法》規定。《公司法》第二十四條規定， 有限責任公司由五十個以下股東出資設立。
2、公司章程中可以對注冊資本作出規定，但必須符合《公司法》對注冊資本的最低要求。D公司章程中規定注冊資本60萬元是合法的。《公司法》第二十六條規定，有限責任公司注冊資本的最低限額為人民幣三萬元。法律、行政法規對有限責任公司注冊資本的最低限額有較高規定的，從其規定。
3、A、B、C的出資形式合法。《公司法》第二十七條規定， 股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價並可以依法轉讓的非貨幣財產作價出資。
A、B、C的出資過程不合法。已存入賬戶的貨幣出資10萬元沒有達到注冊資本的30%，即60萬元*30%等於18萬元。《公司法》第二十七條規定，全體股東的貨幣出資金額不得低於有限責任公司注冊資本的百分之三十。
4、在認繳出資額方面，A沒有按公司章程中規定按期足額繳納所認繳的出資額。除應當向公司足額繳納外，還應當向已按期足額繳納出資的股東承擔違約責任。
第七章至第十章作業
一、答案：
1、該企業解除與何某、劉某的勞動合同不合理。
何某因身體不適且有醫院證明，要求調換工作崗位，是正常的合理要求。何某不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的，企業提前三十日以書面形式通知本人或者額外支付勞動者一個月工資後，才可以解除勞動合同；
劉某還在試用期內，其與同事打架的行為與錄用當時的條件無關，企業以在試用期間被證明不符合錄用條件的為由解除勞動合同，是不合理的。
2、本案勞動仲裁委員會應當在作出裁決前，應當先行調解。調解不成或者調解書送達前，一方當事人反悔的，仲裁庭應當及時作出裁決。本案應依法認定企業與何某、劉某勞動合同關系沒有解除。
二、答案：
1、葉某的行為構成過失致人死亡罪。葉某對自己的行為可能造成被害人死亡的結果已經預見，但卻輕信能夠避免這種結果的發生。
2、葉某行為時的心理態度應當認定為過於自信的過失。過於自信的過失是指行為人對自己的行為可能造成被害人死亡的結果已經預見，但卻輕信能夠避免這種結果的發生。
3、葉小的行為不構成犯罪。本罪的主體要件為一般主體，凡達到法定責任年齡且具備刑事責任能力的自然人均能構成本罪。
三、答案：
人民法院應當受理蔣某的起訴。根據《行政訴訟法》第二條的規定，公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的具體行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。鄉政府的《關於籌資安裝自來水管道的決定》是針對特定當事人----鄉政府所在地的企事業單位、工作人員、兩村村民-----的不能反復適用的具體行政行為，且鄉政府通知蔣某限期10內交納30元集資款的行為也是是具體行政行為，據此規定，蔣某有訴權。
綜合作業
一、 單項選擇
1D , 2A, 3A, 4D, 5C, 6D
二、 多項選擇
1ABCD, 2BC, 3ACD, 4ABC, 5AC
三、 名詞解釋
1、法律責任：是指因違反了法定義務或契約義務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利後果。
2、人民代表大會制度：是中國人民民主專政的政權組織形式，是中國的根本政治制度。
3、行政行為：是指行政主體行使行政職權，作出的能夠產生行政法律效果的行為。
4、民事法律行為：是指公民或法人以設立、變更、終止民事權利和民事義務為目的的具有法律約束力的合法民事行為。
5、贍養：主要是指子女在經濟上為父母提供必需的生活用品和費用的行為，即承擔一定的經濟責任，提供必要的經濟幫助，給予物質上的幫助。
6、消費者權利：是指消費者在消費領域中，即在購買、使用商品或者接受服務中所享有的權利。
7、勞動法律關系：勞動法律關系，是指勞動者與用人單位依據勞動法律規范，在實現社會勞動過程中形成的權利義務關系。
8、土地所有權：土地所有權是國家或農民集體依法對歸其所有的土地所享有的具有支配性和絕對性的權利。
9、取保候審：是《中華人民共和國刑事訴訟法》規定的一種刑事強制措施。在我國，指人民法院、人民檢察院或公安機關責令某些犯罪嫌疑人、刑事被告人提出保證人或者交納保證金，保證隨傳隨到的強制措施。由公安機關執行。
10、訴訟法：指的是規定訴訟程序的法律的總稱，是訴訟過程中所應遵循的行為規范。訴訟法是典型的法律程序法。在中國有三大訴訟法，分別是民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法。
四、 簡答題
1、 簡述行政訴訟法的特有原則
答：我國行政訴訟法的特有原則主要有：(1) 具體行政行為合法性審查原則。(2) 當事人法律地位平等原則。(3) 辯論原則。(4) 不適用調解原則。
2、 簡述合同違約責任的構成要件
答：違約責任的構成要件概括為違約行為、損害事實、違約行為與損害事實之間的因果關系、行為人主觀上的過錯等四個方面。
3、 簡述勞動法的調整對象
答：勞動法是調整勞動關系和與勞動關系密切聯系的其他社會關系的法律規范的總稱。
五、論述題
試論述我國公民基本權利和義務的特點
我國公民基本權利和義務有以下的特點
一、公民權利和自由的廣泛性
我國公民享有權利和自由的廣泛性主要表現在以下兩個方面：
(一)享有權利的主體非常廣泛。在現階段，我國權利主體包括佔全國絕大多數的工人、農民、知識分子、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者。就是被剝奪政治權利的公民也有與他們身份相適應的某些公民權利。
(二)憲法確認並保障的公民權利和自由的范圍也十分廣泛。包括公民政治上、經濟上、文化上、宗教信仰上等等權利，還有社會生活上的、婚姻家庭上的、以及個人財產權上的權利。
二、公民權利義務的平等性
(一)公民在享有權利和使用法律上都一律平等，也就是：①公民不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和職位高低，都一律平等享有憲法和法律規定的權利，也一律平等地履行憲法和法律規定的義務。②國家機關在適用法律時對公民也一律平等，任何公民的正當權利和合法利益，都平等地予以保護。③國家不允許任何組織或個人享有憲法和法律之上的特權。人人都必須在憲法和法律范圍之內活動。
(二)任何公民都平等地享有權利和義務，不可以只享有權利而不履行義務，也不可以只履行義務而不享有權利。
三、公民權利和義務的現實性
(一)憲法在確認公民的基本權利和自由時，總是從我國的實際情況出發，充分考慮到現階段政治、經濟、文化發展的實際水平，來確認權利自由的范圍、內容以及物質保障問題。具體表現在：
1、客觀上十分需要，而又非確認不可的就堅決寫進憲法。2、能夠做到的，或者經過創造條件可以實現的，就根據能夠做到的程度，做出實事求是的規定。3、從實際來看，在相當長的時間內不能做到的，憲法就不予確認。
(二)憲法規定的公民的基本權利義務具有法律保障和物質上的保障。法律保障有立法上的、司法上的、執法上的各種保障。物質保障主要是國家和社會提供物質幫助。
四、公民權利和義務的一致性
權利和義務的一致性是指互相依存、互相促進、互為條件的辯證統一關系。具體表現在：
(一)憲法要求公民既享有憲法和法律規定的權利，又必須履行憲法和法律規定的義務。不允許只享有權利而不履行義務，或只履行義務不享有權利的現象存在。
(二)公民的某些權利和義務相互結合，如享有勞動權、受教育權，它們既是公民的權利，又是公民的義務。
(三)權利和義務相互促進。國家為公民行使權利和自由提供越來越多的保障，就越有利激發公民的政治熱情和生產積極性，更加促使他們對義務的履行，而履行義務的自覺性越高，國家就越能向前發展，就會富強昌盛，公民的權利和自由越能得到保障。
六、 案例
答案：
1、甲、丙均應按搶劫罪論處。甲在2000年10月18日作案被抓獲時已滿十五周歲，根據《刑法》第十七條的規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。應當從輕或者減輕處罰。
2、乙不按犯罪論處。在2000年10月18日作案被抓獲時，雖滿十三周歲，但未滿十四周歲。
3、丙是教唆犯，應當按按搶劫罪論處。根據《刑法》第二十九條規定，教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。丙教唆甲搶劫，與甲構成搶劫罪的共犯。
『捌』 電大在線測試勞動法04任務 答案誰有啊！
一、
1：D
2：A
3：C
4：A
5：B
6：B
7：A
8：C
9：A
10：C
二、
1：AC
2：ABC
3：AB
4：AD
5：ABD
『玖』 電大09年 法律文書形成性考核冊答案
《法律文書》形成性考核冊作業1答案
一、
呈請拘留報告書
×公刑字拘(2000) ×號
被拘留人的基本情況:李××，男，28歲，
被拘留人的簡歷； 2007年1月31日深夜, …………
這一部分寫清與犯罪有關的情形，從而闡明拘留的理由，屬於「在身邊或住處發現有犯罪證據的」的情形
綜上所述,根據刑事訴訟法第61條之規定,特呈請對犯罪嫌疑人李××刑事拘留
妥否,請批示
承辦單位：××縣公安局刑警隊
承辦人:
2007年×月×日
二、
起訴意見書
公起字(2001)104號
犯罪嫌疑人朱××，男，1989年12月5日出生，漢族，出生地：××縣××鄉××村，系××中學高三學生。是被害人徐××的侄子，1997年前隨在××學校讀書時就不學正道，經常耍流氓。2003年下半年到××中學後，惡習仍然不改。2007年4月10日因涉嫌故意殺人罪（未遂）被刑事拘留。現羈押於××市公安局看守所。
違法犯罪經歷： 4 月10日晚，朱某本想隨他姐姐去看電影，但他姐姐不肯帶他，他就躲在徐××家的屋後，想等他姐姐走後，再到電影場。正在屋後等的時候，聽到陳××喊徐××端洗澡水，這時他靈機一動，惡性發作，動了壞腦筋，就從屋後偷偷出來，掩到徐××家大門邊的上堆旁，乘徐××外出到陳家端洗澡水之機，竄人其家，隱蔽在灶間內，想偷看徐××洗澡，但徐××將水端回後沒有洗澡，只有用水擦了身子，以後就坐在堂屋靠灶間門口織毛衣。這時，朱犯見她沒有洗澡，非常掃興，同時因潛伏時間較長，肚子又痛，急於大便，無法出去，就產生行凶的惡念，於是在徐家盛糠的缸蓋上摸到一把菜刀，悄悄竄到徐的背後吹熄了煤油燈，對其行凶，舞刀亂砍，受害者越是呼救，朱某越是逞凶，直到鄰居聽到呼救聲趕到門口，朱某才畏罪撥開後門閂，穿過小河上的壩頭逃跑。
從朱××交出的衣服、襪子上發現幾處點滴血跡，經技術化驗，與受害人血型及現場菜刀和地面上的血跡相符。經比對，朱××指紋與現場指印亦相同。
綜上所述，犯罪嫌疑人朱××的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第九十七條之規定，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第九十七條之規定，涉嫌故意殺人罪。特將本案移送審查，依法起訴。
此致
敬禮
××人民檢察院
2007年5月7日
註：1.犯罪嫌疑人朱××現押於××縣看守所。
2．附本案預審卷宗xx頁。
3．作案工具詳見物品清單。
作業2答案
一、
×××市人民檢察
起 訴 書
檢刑訴[2007]第××號
被告人：孫××，男，28歲，1979年2月25日出生於××省××市一個工人家庭，本人為××市××工廠工人，小學文化，漢族，住××市××路××號，孫××小學逃學被學校除名。此後終日在社會上游盪。1995年3月，因盜竊犯罪被××市人民法院判處有期徒刑1年。2005年8月經親戚介紹到××廠做工，但經常不上班。2007年9月13日現因涉嫌故意殺人罪, 2007年9月13日被××市公安局刑事拘留, 同年9月17日經本院批准被××市公安局逮捕, 現羈押於××市公安局看守所。
被害人：章××，女，住××市××路××號，2000年9月13日出生。委託代理人×××。
本案由××市公安局偵查終結，以被告人孫××涉嫌故意殺人一案，於2007年9月20日以第20號起訴意見書預審卷宗3卷10冊，向本院移送審查起訴，本院受理後,於2007年9月21日已告知被告人有權委託辯護人, 於2001年9月21日已告知被害人的訴訟代理人×××及其父母，依法訊問了被告人，聽取了被害人的訴訟代理人×××和被告人的辯證護人×××的意見，審查了全部案件材料。
經依法審查查明，被告人孫××於2007年9月4日下午6時許，在其住處樓下看見章××和其他小孩玩，頓起邪念。當章××在電影院沙堆玩時，以糖為誘餌，將章××引向電影院大門右側然後抱起來到菜市場東頭一個食品門市場，買了一個燒餅給章××吃，一直拖延到夜，10時左右，孫××才把章××抱向自己的住處，在進門時，孫××用雙手將章××掐死然後把章××抱到樓上自己的房間，藏在床下，9月5日中午，孫××到其母親的住處取來一把菜刀，還找了一塊磚磨了這把刀，下午兩點鍾當同住樓上的母親、姐姐、妹妹等人上班和上學去之後，孫××將屍體拖出，放在一個白色長放形瓷盆上面分解肢體，當夜，孫××騎自行車分兩次將屍體拋入河中。9月6日，早晨，孫××買了細鹽，把從屍體上剝離的肌肉腌了起來。6日中午、7日早晨、8日、9日，孫××先後幾次燒煮腌過的人肉吃，後因人肉臭了，就用舊的白色塑料雨衣將其包起來掛在牆上。在殺人分屍之前，孫××曾向好友李××誘惑「人肉很嫩，味道很鮮，多活二十年，五六歲小孩更好等」。「小孩最好哄，搞幾個小糖就來了」，「一掐就死」等等。孫還不止一次地對著行人指指點點說：「這人好吃，那個不好吃」等等。孫××是在上述罪惡思想驅使下，對被害人章××下此毒手。
上述事實的論據如下：1、從河中打撈被害人章××屍體上，取毛發肌肉作血型檢驗，為「 AB」型，孫××的血型為「O」型，孫××的妹妹血型為「A」型。2、孫××供認後，偵查人員對肢解屍體用的搪瓷盆，裝四肢和頭的黑提包進行檢查，血跡亦為「AB」型。3、從河中打撈裝屍體、軀乾的藤條提包以及包口的帶子。經孫××母親、姐姐、妹妹辨認，肯定是他們家的，放在孫××住處。4、據孫××供認，在孫××住處搜查時提取的小刀為肢體屍體的凶器，是從其母親那裡拿來，拿來後還磨過。孫××的妹妹、弟弟證明是實。5、孫××供認，9月6日買細鹽一斤，腌人肉用去一部分。搜查時，查獲細鹽三兩左右，經提取浸泡人肉的「福爾馬林」水裡沉澱物，用光譜儀鑒定結果證明人肉確用鹽腌過，用量最少四兩，與孫××供認相符。6、孫××供認，抱走被害人時，發現章××口袋內有一把削鉛筆的小刀。經被害家屬和當天下午與章××一起玩的孩子們回憶。章××當天確帶有小刀。7、經法醫鑒定，孫××精神狀態正常，沒有精神病。
上述犯罪事實清楚，證據確鑿，充分，足以認定。
本院認為，被告人孫××為滿足自己的變態需求，故意將他人殺害，並肢解、煮食屍體，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規定，且犯罪手段和情節極其殘忍、惡劣，社會危害性極大，必須予以嚴懲。被告人孫××犯罪事實清楚，證據確鑿。應追究孫××故意殺人罪的刑事責任。依據《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規定，本院提起公訴，請依法判處。
此致
敬禮
×××市人民法院
檢察員：×××
書記員：×××
(院印)
附： 1.被告人孫××現羈押於××市公安局看守所。
2.證據目錄一份
3.主要證據復印件一冊
二、
×××故意殺人案
×××人民法院
刑事判決書
××中法刑字[2008] 第37號
公訴機關×××人民檢察院
犯罪嫌疑人劉××，男，××省××縣人，26歲，19××年×月×日生，漢族。劉××初中畢業後務農三年，後來經人介紹於2005年4月到××市××公司當了一名勤雜工，住在該公司宿舍平房3排13號。 劉××在××公司工作期間馬馬虎虎，責任心不強，自由散漫，經常違反紀律，不遵守規章制度，多次受到公司經理許XX等領導的批評教育。2006年8月，劉XX因打罵一起工作的勤雜工牟××，受到了行政警告處分；2007年9月又因偷拿公司職工香煙八包、襯衫一件和250元等財物，受到記過處分。5月16日，××市公安局以故意殺人罪對劉××執行逮捕，將其關押於××看守所。
辯護人王×××，×××律師事務所律師
××人民檢察院以X檢訴字(2008)42號起訴書，指控被告人劉××犯故意殺人罪，於2008年6月13日向本院提出公訴。本院依法組成合議庭，於2008年7月5日公開開庭審理此案。×××人民檢察院指派檢察員張××出庭支持公訴，被害人許××及其法定代理人×××、訴訟代理人×××，被告人劉××及其辯護人王××，證人×××，鑒定人×××等到庭參加訴訟。現已審理終結。
××人民檢察指控，2008年2月，××公司發放2007年度獎金，劉XX因有偷摸行為未拿到獎金，因而對公司領導尤其是對公司經理許××懷恨在心，蓄謀報復殺人。2008年5月10日，劉××上班後四處尋找作案工具，先到公司廚房想偷拿菜刀行凶，見廚房人多，不便下手，就走了；後又竄到公司木工房，見只有木工朱××在於活，就上前與他閑聊，並謊稱要修理桌椅，想從木工房借幾件工具，用完後一定及時歸還，於是經劉××同意，從木工房拿羊角錘一把、木工鑿一把，並藏於宿舍床下。中午12時許，劉××混進公司辦公樓一層值班室，伺機報復領導。1時許，許××進入三層經理辦公室(333室)午休。1時30分許，劉××竄到三樓輕輕推開333室房門，見許經理在辦公室套間里午睡，而經理秘書侯××正在辦公室外屋沙發上休息，於是劉××靈機一動，輕輕地推醒侯××，將其叫到門外，謊稱有一件重要事情需要單獨向許經理報告，請侯××迴避一下，另找地方休息。侯××走後，劉××進入333辦公室，先將房門反鎖上，後竄人里間，趁許經理在床上熟睡之機，取出藏匿在身的凶器羊角錘、木工鑿，用羊角錘朝許經理的頭部猛擊二三十下，後又對著許的面部、頸部和胸部使勁用羊角錘敲打、木工鑿扎刺十餘下，致使許××經理顱骨粉碎性骨折，腦組織外溢，面部、頸部和胸部的傷口流血不止，當即死亡。劉××作案後逃離現場，先逃到××市長途汽車站，企圖乘車逃回老家，發現已有公安人員堵截，隨即轉到××火車站，企圖坐火車逃往上海、杭州等地。當日晚8時許，劉××被追捕的公安人員抓獲並立即予以刑事拘留。
人民檢察指控，被告人劉××的行為已構成故意殺人罪，事實清楚，證據充分、確實，被告人行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規定，構成故意殺人罪。附有證人××的證言證人及告人劉××在偵查階段的供述，法醫鑒定書等主要證據復印件及證據目錄和證人名單。
辯護人王××提出被告人劉××屬於激忿殺人，事出有因，希望從輕處罰。
經審理查明，2008年2月，被告人劉××因有偷摸行為未拿到獎金，因而對公司領導尤其是對公司經理許XX懷恨在心，蓄謀報復殺人。2008年5月10日，劉××上班後四處尋找作案工具，先到公司廚房想偷拿菜刀行凶，見廚房人多，不便下手，就走了；後又竄到公司木工房，見只有木工劉××在於活，就上前與他閑聊，並謊稱要修理桌椅，想從木工房借幾件工具，用完後一定及時歸還，於是經劉××同意，從木工房拿羊角錘一把、木工鑿一把，並藏於宿舍床下。中午12時許，劉××混進公司辦公樓一層值班室，伺機報復領導。1時許，許××進入三層經理辦公室(333室)午休。1時30分許，劉××竄到三樓輕輕推開333室房門，見許經理在辦公室套間里午睡，而經理秘書侯××正在辦公室外屋沙發上休息，於是劉XX靈機一動，輕輕地推醒侯XX，將其叫到門外，謊稱有一件重要事情需要單獨向許經理報告，請侯XX迴避一下，另找地方休息。侯××走後，劉××進入333辦公室，先將房門反鎖上，後竄人里間，趁許經理在床上熟睡之機，取出藏匿在身的凶器羊角錘、木工鑿，用羊角錘朝許經理的頭部猛擊二三十下，後又對著許的面部、頸部和胸部使勁用羊角錘敲打、木工鑿扎刺十餘下，致使許XX經理顱骨粉碎性骨折，腦組織外溢，面部、頸部和胸部的傷口流血不止，當即死亡。
上述事實，合議庭主持，控辯雙方當庭舉證、質證，有被告人劉××的供述，及法醫鑒定和醫生檢查結果，對劉××指紋的鑒定，還有被告人交出的衣服、襪子和菜刀。印證了被告人劉××犯故意殺人罪的事實。
本院認為被告人劉××犯故意殺人罪的事實清楚，定性准確，證據確實、充分。被告人的行為已觸犯我國刑法，構成故意殺人罪。辯護人王××提出的希望從輕處罰的意見沒有法律依據不予採納。為了保護公民的人身權利不受侵犯，維護正常的社會秩序，根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條、第五十七條之規定，判決如下：
被告人劉××犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權利終身。如不服本判決，可在按到判決書的第2日起10日內，通過本院或者直接向××人民法院提出上訴，書面上訴的應當提交上訴狀正本一份，副本×份。
審判長：×××
審判員：×××
審判員：×××
2008年7月10日
（院印）《法律文書》形成性考核冊作業3答案
一、
秦×浩搶劫、強奸，魯×成、李×搶劫案
××市中級人民法院
刑 事 裁 定 書
[2007] ×刑終字第××號)
原公訴機關××市 ××區人民檢察院
上訴人（原審被告人）秦×浩，男，生於1985年5月26日，漢族，出生地××省××縣，初中文化，原××市××廠工人，住××市××街×樓×號，因本案於2001年7月1日被拘留，7月5日被逮捕，現羈押於××市看守所。
辯護人葉××，××律師事務所律師。
上訴人（原審被告人）魯×成，男，生於1984年7月12日，漢族，出生地××市 ××縣，初中文化，原××市××廠工人，住××市××街××廠宿舍樓×棟×號，因本案於2007年7月20日被拘留，7月22日被捕，現羈押於××市看守所。
辯護人王××，××律師事務所律師。
××市××區人民法院審理××市××區人民檢察院指控，原審被告人秦×浩犯搶劫罪、強奸罪，原審被告人魯×成，犯搶卻罪，原審被告人李×搶劫罪一案，於2007年8月29日作出（2007）×法刑初字第87號刑事判決。原審被告人秦×浩、原審被告人魯×成不服，提出上訴。本院依法組成合議庭（審判長吳××，審判員許××、張××），不公開開庭審理了本案。××市××區人民檢察院派檢察員劉××出庭履行職務。上訴人秦××及其辯護人葉××，上訴人魯××及其辯護人王××等到庭參加訴訟。現已審理終結。
原判認定，被告人魯×成於2007年5月間，得知王××家中存有假幣，即勾結被告人秦×浩、被告人李×多次密謀行搶，意欲搶得假幣後進行違法交易。2007年6月10日下午2時許，被告人秦×浩、被告人李×二人乘王××不在家，手持刮刀、改錐闖入王××家，對王妻持械威脅恫嚇，並四處翻找，未找到假幣，卻找到現金人民幣1000餘元，被告人秦×浩將錢裝入自己錢包（後與被告人魯×成、被告人李×平分）。爾後秦將王妻捆綁、堵嘴、蒙頭，指使被告人李×浩搶走日本產的照相機一台，被告人秦×浩又強行姦汙了王妻。作案後，被告人秦×浩、被告人李×按約定向被告人魯報信，並將照相機交給被告人魯×成。案發後，被告人魯×成畏罪逃離所在城市。截至2007年7月22日被告人秦×浩、被告人魯×成、被告人李×全部被逮捕歸案。認定的證據有：被告人秦×浩、被告人李×二人所持作案工具（刮刀、改錐）、搶劫所得贓物（現金人民幣1000餘元，日本產的照相機一台。）、捆綁王妻用的繩索、被害人王妻內褲上的精斑檢驗鑒定結果、被害人王妻的陳述、被告人魯×成勾結被告人秦×浩、被告人李×的供述等。原判認為，××市××區人民檢察院指控，被告人秦×浩犯搶劫罪、強奸罪，被告人魯×成，犯搶卻罪，被告人李×搶劫罪的罪名成立。依照《中華人民共和國刑法》第二百三十六條、第二百六十三條、第二百六十四條之規定，被告人秦×浩犯罪、強奸罪數罪並罰，判處其無期徒刑，剝奪政治權終身；被告人魯×成犯搶劫罪，判處其有期徒刑13年；被告人李×犯搶劫罪，判處其有期徒刑6年。
上訴人秦×浩、上訴人魯×成及其辯護人的上訴、辯護意見為：第一審判決，量刑過重。
××市××區人民檢察院堅持上訴人秦×浩犯搶劫罪、強奸罪，上訴人魯×成，犯搶劫罪，被告人李×搶劫罪的指控。
經二審審理查明的事實、證據與一審相同。
綜上所述，檢察機關指控上訴人秦×浩犯搶劫罪、強奸罪，上訴人魯×成犯搶劫罪，被告人李×搶劫罪的罪名成立。依照《中華人民共和國刑法》第二百三十六條、第二百六十三條、第二百六十四條之規定，上訴人魯×成、上訴人秦×浩及其辯護人提出的量刑過重，辯護理由不成立，本院不予採納。
本院認為，原判認定事實清楚，證據確鑿，量刑適當，審判程序合法。依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百八十九條第一項的規定，裁定如下：
駁回上訴，維持原判。
本裁定為終審裁定。
審 判 長 吳××
審 判 員 許××
審 判 員 張××
2007年9月12日
(院印)
本件與原本核對無異
書 記 員 ×××
二、
×××市人民法院
民事判決書
[2007]×民初字第25號
原告孫×傑，男，1946年8月21日出生於××省××縣系××公司退休幹部，住××公司宿舍樓×棟×單元×號。
被告孫×林，男，1985年5月3日出生於××省××縣××制葯廠工人，住××市××街×樓×號。
原告孫×傑與被告孫×林脫離養父子關系一案，本院於2007年11月×日受理後，由審判長張××和人民陪審員朱××、王××依法組成合議庭，公開開庭進行了審理。原告孫×傑和被告孫×林均到庭參加訴訟，本案現已審理終結。
原告孫×傑訴稱，原、被告系叔侄關系，2005年5月，原告孫×傑經被告孫×林的父母請求，在辦理了相關手續後，收被告孫×林為養子，養父子關系確定後，同年9月1日，原告孫×傑將被告孫×林的戶口由原籍××省××縣××鄉××村轉至××市，並為被告孫×林找了工作。日常生活中被告孫×林將全部工資交給原告孫×傑，原告孫×傑每月給被告孫×林200元零花錢，並購買衣物，關系一直很好。2005年8月，被告孫×林在其制葯廠分得一間房子後便搬出去住，再也不將工資交給原告孫×傑，原告孫×傑與被告孫×林在2007年3月，因被告孫×林婚姻問題發生爭吵，被告孫×林於2007年10月23日晚與其生母一道趁原告孫×傑出去散步的機會，將原告孫×傑買來僅兩個月價值4000元的松下彩電一台搬走，原告孫×傑發現後大為不滿，在要求被告孫×林歸還電視機未果的情況下，於2007年11月2日向××市人民法院起訴。訴請與被告孫×林脫離養父子關系，並讓被告孫×林歸還電視機。
被告孫×林辯稱，在與原告確定養父子關系後，每月將1000餘元的工資全部交給原告孫×傑，被告孫×林工作以後共向原告孫×傑交了近3萬元工資。被告孫×林在其制葯廠分得一間房子後雖然搬出了原告孫×傑家，但是在節假日還去看孫×傑，通常還買些食品。原告孫×傑也不再給被告孫×林零花錢。原告孫×傑因病住院，被告孫×林還特意請假到醫院照顧原告孫×傑，買了食品和生活用品。被告孫×林工作後，共向原告交了近3萬余元的工資，只從原告孫×傑處得到不滿1萬元的零花錢和物品，要求法院判令原告孫×傑退回被告孫×林所交工資的剩餘部分2萬元，並資助被告孫×林部分結婚所需費用。
經審理查明，原告孫×傑與被告孫×林在形成養父子關系後曾和睦相處了3年。期間，被告孫×林將工資交給原告孫×傑是盡人子之情，而原告孫×傑負責全家生活開支，還給被告孫×林零花錢，為被告孫×林購買衣物，也盡了為父之責，再斷無向被告孫×林返還所交工資之理。後因雙方在被告婚姻問題上發生分歧而出現矛盾，被告孫×林於2007年10月23日晚與其生母一道趁原告孫×傑出去散步的機會，將原告孫×傑買來僅兩個月價值4000元的松下彩電一台搬走，以致引起訴訟，顯屬被告孫×林的錯誤。原告孫×傑住院期間，被告孫×林還請假照顧，也盡了一定義務。
本院認為：原告孫×傑和被告孫×林為養父子關系期間，因雙方在被告婚姻問題上發生分歧而出現矛盾，被告採取搬走原告電視機的行動激化了矛盾，顯屬被告孫×林的錯誤。但念及原告孫×傑住院期間，被告孫×林請假照顧，盡了一定的義務，原告孫×傑在被告孫×林結婚時給予一定的資助亦在情理之中。據此，依照《中華人民共和國民法通則》第一百一十七條的規定，《中華人民共和國收養法》第二十三條、第二十七條的規定判決如下：
一、 原告孫×傑與被告孫×林解除養父子關系；
二、 被告孫×林將電視機退還給原告孫×傑；
三、 原告孫×傑付給被告孫×林3000元錢作為對被告孫×林結婚成家的資助。
本案案件訴訟費用600元由原告孫×傑、被告孫×林各負擔一半。
如不服從本判決，可在判決書送達之日起15日內，向本院遞交上訴訟狀，並按對方當事人的人數提出副本，上訴於××××高級人民法院。
審判長 張××
人民陪審員 朱××
人民陪審員 王××
2007年12月3日
（院印）
本件與原本核對無異
書記員 ×××
《法律文書》形成性考核冊作業4參考答案
一、
公證申請書
申請人：郭××，女，1962年8月2日生於××市××區××街××號樓×單元×號。
本人1980年9月考入××大學中文系學習，1984年獲得文學學士學位；1984年7月在××大學中文系任教；1989年被評為講師；因教學科研成績突出，1993年被破格評為副教授，授予高級職稱證書。請予公證。
申請人：郭××
20077年12月20日
附：本人所獲大學畢業證書及學士學位證書；本人所獲副教授高級職稱證書復印件。
二、
刑事自訴狀
自訴人：張紅，女，54歲，大學本科畢業，漢族，在××市××研究所工作，任該所服務公司副經理，住在該所宿舍樓××棟××單元××號。
被告人：趙某，男，57歲，大學本科畢業，漢族，原在××市××研究所工作，任該所儀器研究室副主任，住在宿舍樓××棟××單元××號。2002年辭職下海，被聘到廣東省××市××號。2003年下半年至今在××市××模具廠工作。
案由和訴訟請求：被告人趙犯重婚罪。請求人民法院依照《中華人民共和國刑法》第二百五十八條規定追究趙志平的刑事責任。請求人民法院依照《中華人民共和國婚姻法》第三十二條規定解除我與趙某的婚姻關系。
事實與理由：我與趙某於1977年結婚，育有一女，女兒早已成家並在國外工作，居住，2002年趙某辭職下海，被聘到廣東省××市××空氣凈化器公司工作。起初，趙某每兩個月回一次家，對家裡的生活也盡力照顧，但是，自2003年下半年趙某到××市××後，趙某便漸漸發生了變化：近一年的時間內趙某一直以工作忙為由沒有回家，只是每月寄一筆錢給張紅。原來，趙某到××市××模具廠工作後，結識了在一家夜總會從事服務工作的余某（女，32歲，××省××縣××鎮×村人）。趙某貪戀這位小自己24歲的年輕麗人的姿色，以各種小恩小惠相誘，家境貧寒的余某貪圖趙某的金錢也自然抓住趙某不放，不久，二人以「夫妻」名義住在一起。2005年初，趙某到廣東另一家公司工作，余某也隨著趙某前往，仍以「夫妻」名義住在一起，此時的趙某周旋在我和余某二人之間，一邊與余某過著「夫妻」生活，一邊與合法妻子我說要的頭到老，相守終身。2005年9月，我想到國外看望女兒，趙某以工作忙為由回絕了。在我的再三要求下趙某免強答應到北京辦理出國手續，但背地裡將余某帶在身邊，我出國後，趙某與余某在北京玩耍了半個月後乘飛機回到××市，並在××度假村別墅內以「夫妻」名義同居，當地人都知道趙2006年3月，趙某向我提出離婚，並稱要與余某正式結婚，還要求我接受現實，如不願離婚，就容忍他組建一夫二妻的三人家庭，否則，將不再回家，也不再給我生活費，我當場拒絕，此後，在長達一年的時間內，趙某便沒有回過家，也沒有寄一分錢回家。上述事實，有各種書證、證人、證言為證。綜上所述，趙某背著妻子包養「二奶」長達5年之久，並以「夫妻」名義同居，不履行對合法妻子的義務。趙某的行為已觸犯《刑法》第二百五十八條的規定，構成重婚罪。應當依法追究其刑事責任。我與趙某夫妻感情已破裂，同時請求人民法院依照《中華人民共和國婚姻法》第三十二條規定解除我與趙某的婚姻關系。為此，特根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百七十條之規定，向你院起訴，請依法判處
證人姓名和住所，其他證據和證據
1．趙某在××市××模具廠及廣東另一家公司工作期間與余某以「夫妻」名義同居的房東，鄰居的證詞×份。
2．趙某與余某在北京及××渡假村玩耍期間的賓館住宿登記表的復印件×份。
3．趙某與余某飛機的旅客登記表的復印件等×份。
此致
敬禮
××省××市人民法院
附：本訴狀副本×份；
證據材料×份。
自訴人：張紅
2007年4月16日