馬工程行政法作者

① 馬工程是誰提的

馬工程是尹吉男提的。由中央美術學院承擔的馬工程項目新編教材《中國美術史》近日刊行，該項目由學術委員會常務副主任尹吉男擔任首席專家。《中國美術史》編寫組主編為尹吉男，主要成員包括鄭岩、賀西林、李清泉、李松等知名專家。

② 中央財經大學有哪些教授的課錯過悔終身

其實中財值得推薦的老師特別的多，大四老學姐就在這里給大家推薦2位我個人覺得超有意思的老師的課，不去上他們的課可能真的會後悔終生hhh

最後建議樓主能夠根據自己感興趣的專業去對應學院官網查看教師簡介哦~

③ 公共財政概論馬工程教材有幾版

公共財政概論馬工程教材有幾版：
1、《公共財政概論》是2003年中國財政經濟出版社出版的圖書，作者是安秀梅。
2、《公共財政學第二版》是2010年東北財經大學出版社出版的圖書，作者是蒙麗珍、古炳瑋。
3、《公共財政學（第三版）》是2012年南京大學出版社出版的圖書，作者是洪銀興、尚長風。
4、《公共財政學（第四版）》是2016年北京首都經濟貿易大學出版社有限責任公司出版的圖書。

④ 馬工程行政法行政監督的方法有哪些

馬工程行政法行政監督的方法包括：
行政監督方法有哪些
根據我國現行法律、法規的規定和行政實踐，最常見的行政監督方法有：檢查、審查、調查、檢驗、勘驗、鑒定等。
行政監督的作用主要體現在：
1、它可以及時反饋法律、法規實行的社會效果，為法律、法規的制定、修改、廢除提供實踐依據。
2、可以預防和糾正相對方的違法行為。
3、它是保證執行法律、法規，實現行政目標的具體行政行為。

行政監督需要遵守什麼原則
1、合法性原則：行政監督的合法性是行政監督主體從事行政監督的必要條件。

2、經常性原則：經常性監督，有利於及時發現政府行政組織和公務員在處理公務中的不當行為、違法現象，並及時糾正和處理，避免增加社會成本。

3、平等性原則：依法監督，法律面前一律平等，是社會主義行政監督的基礎。

4、廣泛性原則：主要指監督主體、監督對象和監督范圍的廣泛性。

5、有效性原則：主要體現在行政監督實施後的結果如何。有效的行政監督就要做到客觀、公正、准確、及時，做到違法違紀必究，執法必嚴。

執政黨的行政監督方式有哪些
黨對國家行政管理工作的領導和監督的方式：一是通過制定正確的路線、方針、政策來實現黨對國家行政管理工作的領導和監督；二是通過黨的各級組織對各級政府及其部門具體實施黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令的過程實行監督；三是通過推薦優秀黨員幹部擔任政府重要職務來實現黨對政府工作的領導和監督；四是通過宣傳教育和思想政治工作等手段來實現黨對政府公職人員的領導和監督；五是通過黨的各級紀律檢查委員會審查和處理黨員領導幹部違反黨紀政紀的行為實行監督。

⑤ 馬工程刑法觀點與法考一致嗎

「馬工程」的教材並不是落後，而是不同的視點觀察法律問題有人認為，「馬工程」的教材理論已經落後，事實上並非如此。「馬工程」的法學教材是站在歷史唯物主義和辯證唯物主義立場闡明法律問題，但得出的結論與與所謂「大神」推薦教材的結論大體一致。作者認為，真正掌握了「馬工程」教材的基本理論，對西方的教材或者國內的名著吸收更為有利。
作者是典型的「馬工程」的教材學習者，也是「名著」的學習者，更是法律職業考試輔導用書研究者。法律職業考試輔導用書（俗稱「三大本」）已經對「馬工程」的教材與「名著」進行了融合，並有所取捨，例如，刑法、民法等。作者認為，以法律職業考試輔導用書作為參考是比較適宜。一方面，既掌握了「馬工程」的教材基本理論，又為通過全國法律職業資格考試准備；另一方面，還接觸了「名著」的相關理論。
所謂的「名著」是基於版權的需要，對不同的問題用不同的方法表述出來，與「馬工程」沒有本質區別。例如，「三大本」與案例輔導用書（「二大本）的理論表述又不一樣，其理由是版權的需要，而作為考生僅需要掌握一個方面的表述即可。同樣的道理，「名著」的基本概念也需要與「馬工程」表述有所區別，表述「新穎」並不等於掌握了概念的含義。
就應用法學而言，作者的建議完全可以「三大本」以及所附的法律、司法解釋為參考根據；就理論法學而言，需要適當的教參「名著」。作者坦言，就大部分法學院的學生而言，應當以應用法學為主，通過法學謀生資格考試最為重要。所謂的參考「三大本」其含義為掌握「三大本」的考試內容的規范表述與「馬工程」的教材之間的差異，並以「三大本」的規范表述為准。馬工程刑法觀點與法考一致。

⑥ 山東大學憲法學與行政法學考研經驗分享

山東大學憲法學與行政法學考研經驗分享

我是二戰考生，不過考山東大學是第一次。雖然二戰換學校換專業這個決定非常冒險，但最終幸運地以初復試雙第一的成績被錄取。我的復試成績是403分，初試成績是398分，其中政治74分，英語一82分，法學綜合124分，行政法學118分。

⑦ 西方哲學史馬工程教材是誰寫的

主編：韓震。中央馬克思主義理論研究和建設工程《西方哲學史》首席專家，FrontiersofPhilosophyinChina主編，《世界哲學》、《外國哲學》、《哲學門》、《新哲學》、《中國社會科學報》、《中國教師》等報刊編委會委員。曾入選北京市跨世紀青年理論工作者百人工程培養計劃、教育部跨世紀人才培養計劃、人事部等部委首批新世紀百千萬國家級人才、中宣部四個一批人才培養人選。

⑧ 急求！！！！！！！《行政法學》學習心得

通過參加**縣人大法律培訓班學習，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯繫到執政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層幹部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
——領悟學法的重要性

普法教育已經開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，各級幹部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護了社會穩定，促進了經濟發展。聯系自身工作經歷，我認為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程度地阻礙著經濟發展，引發著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領域上，總是習慣於運用行政手段去管理經濟和社會事務，而不善於運用法律手段。雖然認識到學法的重要性，但知識准備不足；雖然對法的公正價值有了認識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。隨著公民法制觀念的普遍增強，領導幹部的思想、言行，毫無掩飾地接受著群眾的裁判。所以說，作為基層的一把手、大當家，不僅要自己學好、用好法律知識，還必須引導群眾學好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護正義、實現和諧、謀求發展。尤其是在飛速發展的經濟社會，窮富懸殊的差異，急功近利的貪欲打破了心態平衡，盲目的發展，使土地、水資源、森林、能源等出現了嚴重的生態赤字，私慾的膨脹占據了法律的位置。當我面對愚昧的做法，面對貪婪的糾纏，面對苛刻的質疑，面對辦一件事得不到理解，面對辦一個企業是如此艱難時，深深感到：法律意識淡薄和執法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發展。因此，這一個多月的法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執法關鍵。
——堅持學法的自覺性

作為一名基層領導，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關繫到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，當人大代表要學好《代表法》；搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；抓生產要學好《農業法》、《土地法》；植樹造林要學好《森林法》；項目引進要學好《環保法》；優生優育要學好《計生法》；調解糾紛、維護穩定要學好《民法》和《刑法》，如此等等，每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
——提升用法的技巧性

學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與管理工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。如何去用法？我認為：

一是思想上綳緊「一根弦」。計劃辦什麼事，首先要在思想上打問號，符合法律的就去預謀、策劃；計劃說什麼話，先想想群眾願不願聽，聽了是什麼反映，會有什麼效果和後果，用換位思路反復去想，自己先和自己過不去，直到說出來公平、公正、依法為止。

二是工作中穿好「二根線」。作為書記、鎮長一肩挑，又是一名人大代表，必須撲下身子，深入基層，從群眾的角度去審視問題，以發自內心的真情與群眾溝通交流。在今年「七一」煤礦60萬噸甲醇項目征地補償的問題上，群眾一時不能理解，我就堅持「換位思考」，除親自接待來訪群眾外，多次走田間、進農戶、坐坑頭，講《土地法》，講國家征地補償政策，一次講不通多次講，口頭講不清用書本，一條條列印出來，發到群眾手中，經過反復宣傳、講解，群眾解除了疑慮，最終達成了合法、合情、合理的佔地補償協議。通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。群眾和國家這二根線，針眼再小也得穿過去，並成一根線。

三是決策上把好「三道關」。我始終認為為民辦事、辦民謀利，必須依法執政、依法決策。面對虒亭「地大、物稀、財薄、民困」的現狀，也曾想放「三把火」燒個通紅，砍「三板斧」來個痛快，強建基礎，調產增收，招商引資，開發旅遊一步到位。想法是好的，但做起來不易。在不斷的強化法律意識上，我明白了一個道理，符合實際，體現民意，只要是依法決策，再硬的石頭也去啃。我體會到，要想辦成一件大事，還必須把握好「三道關」。即：

——法律關。法律是准繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自己心中有數，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。

——公開關。公開是依法行政的窗口。近年來，國家補償政策多，農民實惠大，但要把握不好，就會造成不穩定因素和違法事件發生，把各項補償政策、標准公布於眾，接受廣大群眾的監督，才能保一方穩定。

——行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。幹部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中，作為領導、班子，必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。