新行政訴訟法宣傳

A. 新《行政訴訟法》有哪些看點

《行政訴訟法》第48條公民法人或者其他組織申請行政機關履行保護其人身權、財產權等合法權益的法定職責，行政機關在接到申請之日起兩個月內不用履行的，公民法人或者其他組織可以向人民法院提起訴訟。法律法規，對行政機關履行職責的期限另有規定的，從其規定。 公民、法人或者其他組織在緊急情況下請求行政機關履行保護人身權、財產權等合法權益的法定職責行政機關不履行的起訴期限不受前款規定的限制。 第五十條起訴應當向人民法院遞交起訴狀，並按照被告人數提出副本。 書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄，出具註明日期的書面憑證，並告知對方當事人。 第51條，人民法院應當在接到起訴狀時當場予以登記，並出具註明收到日期的書面憑證。起訴狀內容欠缺或者有其他錯誤的，應當給予指導和釋明，並一次性告知，當事人補正，不得未經指導和釋明既以起訴不符合條件為由不接收起訴狀受理。

B. 新行政訴訟法後如何做好行政復議工作

一是創來新宣傳方式，拓源展復議案源。加大宣傳行政復議相關知識；製作行政復議流程圖，進行公示公開；在人流較多的地點投放宣傳資料並現場答疑，切實提高公眾知曉度。
二是創新培訓內容，提升業務能力。堅持集中培訓與個人學習相結合，定期邀請法律專家、律師講課指導；堅持周末學法制度，系統學習新修訂的《行政訴訟法》；對修訂後受案范圍擴大、復議機關作為共同被告等重點內容進行詳細全面的解讀，全面提升辦案人員的業務能力。
三是創新聯系方式，發揮聯絡員作用。各鄉鎮（區、辦）和縣直單位至少有1名行政復議聯絡員在職在崗，負責轄區內普法宣傳工作，對公民、法人或者其他組織的行政復議申請給予指導，使不熟悉行政復議程序的申請人「申訴有門」，對符合行政復議受理條件的行政糾紛，引導當事人通過行政復議途徑解決。
四是創新調解手段，健全審理機制。注重運用和解、調解手段解決行政爭議；積極吸收外部力量參與行政復議案件聽證和審理；通過聽證審理，專家參與、法律顧問評議，提高行政復議的權威性和公信力。

C. 行政訴訟法宣傳標語

認真學習新行政訴訟法，深入推進審計依法行政

學好用好行政訴訟法，管好控好政版府公權力權

深入開展法制宣傳，大力推進依法行政

以《新行政訴訟法》倒逼「嚴格審計執法，提高審計質量」
貫徹《新行政訴訟法》 ，提高依法審計水平

深入學習《行政訴訟法》，提升依法執審水平
明確履責范圍，規范權力界限，提高依法審計能力
學法、知法、懂法，防範審計風險

堅持依法從審，保障公民權益

D. 新《行政訴訟法》有哪些看點

你好，中國快律為您解答。
◆ 擴大受案范圍
增加可提起訴訟的情形：對徵收、徵用及其補償決定不服的，行政機關濫用行政權力排除或者限制競爭的等。
◆ 行政機關不得干預、阻礙法院立案
行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。
◆ 應當登記立案
法院在接到起訴狀時對符合法律規定的起訴條件的，應當登記立案。不能當場判定的，應接收起訴狀，出具書面憑證，七日內決定是否立案。
◆ 起訴期限延長到六個月
直接向法院提起訴訟的，應當自知道或者應當知道作出行政行為之日起六個月內提出。涉及不動產的可延長至二十年。
◆ 增加調解制度
行政賠償、補償以及行政機關行使法律、法規規定的自由裁量權的案件可以調解。調解應當遵循自願、合法原則。
◆ 完善審判監督
人民檢察院對行政訴訟案件的受理、審理、執行等問題要參照民事訴訟法的規定，人民檢察院對於行政訴訟合同的監督，檢察院適用民事訴訟法的相關規定。
◆ 行政首長應當出庭應訴
被訴行政機關負責人應當出庭應訴。不能出庭的，應當委託行政機關相應的工作人員出庭。
◆ 可跨區域管轄
經最高人民法院批准，高級人民法院可以根據審判工作的實際情況，確定若幹人民法院跨行政區域管轄行政案件。
◆ 復議機關是共同被告
經復議的案件，復議機關決定維持原行政行為的，作出原行政行為的行政機關和復議機關是共同被告；復議機關改變原行政行為的，復議機關是被告。
◆ 可拘留拒不執行的行政機關直接責任人
行政機關拒絕履行判決、裁定、調解書的，增加規定「社會影響惡劣的，可以對該行政機關直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以拘留」。

E. 新《行政訴訟法》有哪些看點

看點1:土地徵收爭議納入受案范圍

內容:修改後的《行政訴訟法》擴大了行政訴訟受案范圍，由原來的8點擴大至12點。其中包括「認為行政機關不依法履行、未按照約定履行或者違法變更、解除政府特許經營協議、土地房屋徵收補償協議等協議的」。

黃捷:土地房屋徵收補償協議等納入受案范圍，這說明立法者注意到了當前社會普遍存在的一種現象，從而有針對性地將其列入了受案范圍之中，納入司法審查的范圍，有利於解決該方面的行政爭議，監督行政機關恪守法律，保護相對人合法權益。

看點2:行政機關不得干預立案

內容:「行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。」

看點3:可口頭起訴

內容:「書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄,出具註明日期的書面憑證,並告知對方當事人。」

看點4:應當登記立案

內容:「人民法院在接到起訴狀時對符合本法規定的起訴條件的,應當登記立案。」「對當場不能判定是否符合本法規定的起訴條件的,應當接收起訴狀,出具註明收到日期的書面憑證,並在七日內決定是否立案。」

王才亮:上述三項內容主要是為了緩解行政訴訟案立案難。只有真正賦予立案環節的公正，才能使行政訴訟制度真正地得到社會認可。為保證立案環節的公正，此次修改從原則要求上、具體程序上等，增加了上述三項內容。

看點5:起訴期限延長到六個月

內容:「公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,應當自知道或者應當知道作出行政行為之日起六個月內提出。法律另有規定的除外。」

王才亮:修訂前的行政訴訟起訴期限只有三個月，當事人很容易因超過起訴期限而失去請求人民法院救濟的權利。而新修訂的《行政訴訟法》適當延長了起訴期限，有利於公民、法人和其他組織維護合法權益。

看點6:行政首長應出庭應訴

內容:「被訴行政機關負責人應當出庭應訴。不能出庭的,應當委託行政機關相應的工作人員出庭。」

黃捷:新修訂的這一條款，通過督促行政首長直接出庭應訴，來促進行政機關法治意識提高。其一方面可以督促行政首長必須提高法律意識，提高執法能力和水平；另一方面促進行政首長擺正自己位置，消除特權思想，與相對人公平爭訟。促進行政機關，尤其是負責人尊重司法，帶頭服從法庭。

看點7:法院可跨區域管轄

內容:「經最高人民法院批准，高級人民法院可以根據審判工作的實際情況，確定若幹人民法院跨行政區域管轄行政案件。」

黃捷:跨區管轄顯然是針對「審理難」這一老問題的。行政審判過去受到地方化的嚴重影響。跨區管轄正是一個能夠克服地方化傾向的有益舉措，是解決「審理難」這一傳統難題的良葯。

看點8:行政機關不執行可拘責任人

內容:「拒不履行判決、裁定、調解書,社會影響惡劣的,可以對該行政機關直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以拘留；情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。」
回答
黃捷:行政訴訟除了立案難、審理難，也表現為即使法院判決原告勝訴，如行政機關不予理睬，往往無可奈何。上述規定對於解決「執行難」非常有意義。雖然限制為「社會影響惡劣」才適用，但威懾力不容小覷。

看點9:復議機關可成共同被告

內容:「經復議的案件，復議機關決定維持原行政行為的，作出原行政行為的行政機關和復議機關是共同被告；復議機關改變原行政行為的，復議機關是被告。」

王才亮:行政復議本來是解決行政爭議的重要途徑之一，但是近年來行政復議成為走過場，究其原因之一是法律制度設計的不合理。實踐中復議機關為了不當被告，維持原行政行為的現象比較普遍。為了使行政復議制度發揮應當有的作用，對原有制度作有針對性的改革勢在必行。

看點10:可請求審查規范性文件

內容:「公民、法人或者其他組織認為行政行為所依據的國務院部門和地方人民政府及其部門制定的規范性文件不合法,在對行政行為提起訴訟時,可以一並請求對該規范性文件進行審查。

王才亮: 2000年實施的《立法法》對於地方政府的立法許可權作了明確的規定，但實踐中，有些地方政府仍然習慣於超越職權，頒布實施一些與法不符且損害利益的紅頭文件。上述規定意義十分重大，諸如目前一些地方政府隨意作出的限購、限牌等限制公民權利的紅頭文件，游離於司法監督之外的狀況將逐步得到改變。

F. 貫徹新行政訴訟法的宣傳標語

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G. 2021年法制宣傳日普法教育宣傳活動方案

每年的12月4日是我國的法制宣傳日，普法 教育 是我國政府的重要工作之一，人們通常都會舉辦各種普法教育宣傳活動。我在這里給大家帶來2021年法制宣傳日普法教育宣傳活動方案五篇，希望大家喜歡!

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● 全國法制宣傳日的由來簡介 ○

○ 大學生法制宣傳日活動總結 ●

● 校園法制教育心得體會 ○

○ 法制教育講座主持詞範文 ●

法制宣傳日普法教育宣傳活動方案1

深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家，提出了新的更高要求。「12·4」國家憲法日是集中開展憲法學習宣傳的重要節點，是開展全民普法的重要載體和平台。為進一步推進我校法制建設，認真落實「_五」普法規劃，結合我校教育實際，特製定我校國家憲法日活動方案。

一、活動時間

20__年12月4日至12月9日。

二、活動主題

學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神

三、活動內容

圍繞今年國家憲法日的主題——「__」，大力弘揚法治精神，充分利用宣傳欄、電子屏、微信公眾號、學校網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，具體可從以下幾個方面開展：

1、組織一次 國旗下講話

利用周一(12月4日)升旗儀式，邀請我校法制副校長__警官為全校師生作一次國旗下講話。

2、開展一次普法講座

邀請__大學法律援助中心__老師為初一年和初二年部分學生作《向校園欺凌說「不」》普法講座。

3、舉行一次法制游園活動

12月6日，與__街道聯合舉行以「學習貫徹黨的十九大，維護憲法」為主題的法制游園。

4、組織參加__區第六屆中學生模擬法庭巡迴教育活動

近期，將組織高一年學生參加第六屆模擬法庭比賽。

5、深入學習宣傳憲法

在初一年和初二年組織學習憲法，並且圍繞學憲這個主題舉行 手抄報 比賽。

6、深入學習宣傳黨的十九大會議精神

在高一年和高二年組織學習十九大精神，引導廣大師生把思想和行動統一到十九大會議精神上來，並且圍繞學習貫徹十九大這一主題開展徵文比賽。

7、學習宣傳黨內法規

大力宣傳《中國共產黨自律准則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》等各項黨內法規，引導黨員教師做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模範遵守者、堅定捍衛者。

8、出好法制 文化 黑板報

各班出一期以法制教育為主題的黑板報，大力宣傳新中國成立71年來我國社會主義法制建設的光輝歷程和輝煌成就，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

9、各班開展一次有關國家憲法日暨全國法治宣傳日的主題班會。

10、開展觀看法制建設和法制教育的視頻

各班利用班、團隊活動時間組織學生觀看青少年法制教育片《為了母親的微笑》，讓學生自覺地學法、知法，直至守法、用法。

11、做好校園宣傳氛圍布置，並在學校電子屏顯示宣傳 標語 。

四、有關要求

1、加強領導，統一部署。

充分認識國家憲法日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

2、圍繞主題，突出重點。

緊緊圍繞「學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神」這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

3、創新形式，豐富內容。

4、廣泛宣傳，形成聲勢。

5、留存資料，建立檔案。

法制宣傳日普法教育宣傳活動方案2

今年是「12.4」全國法制宣傳日第十_周年，也是實施「_五」普法規劃承上啟下的關鍵年，根據中共__市委宣傳部、__市司法局和__市依法治市工作領導小組辦公室《關於開展20__年「12.4」全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》(_治市辦〔20__〕7號)要求，結合我局審計法制宣傳教育工作實際，制定「12.4」審計法制宣傳活動方案如下：

一、活動主題

__

二、指導思想

貫徹落實市委、市政府關於法治建設工作部署，採取多種形式，集中開展社會主義法治理念和以憲法為核心的社會主義法律體系的基本知識的宣傳教育活動，在全社會樹立憲法，弘揚社會主義法治精神，形成全社會學法尊法守法用法的氛圍，為助力我市經濟社會發展營造良好的法治環境。

三、時間安排

20__年「124」全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月下旬開始，到12月中旬結束。

四、宣傳重點

(一)深入學習宣傳黨的十九大關於全面推進依法治國的重要論述精神。

大力宣傳黨的十九大關於全面推進依法治國的戰略部署，認真學習中國共產黨十_屆_中全會公報，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

(二)集中開展憲法學習宣傳。

深入學習宣傳國家根本制度和根本任務、國家的領導核心和指導思想、國體和政體等基本內容，學習宣傳憲法基本原則和精神，做到依法執政、依法行政、公正司法和依法管理，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。

宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特徵和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。

(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規。

重點學習宣傳勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會治安、環境保護、交通安全等相關法律法規，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規，引導公民依法行使權利、依法履行義務、依法維護權益，通過法律途徑解決矛盾糾紛，促進社會和諧穩定。

(五)大力宣傳全國、全省、全市「_五」規劃的目標任務，宣傳普法依法治理工作在落實依法治國基本方略中的重要作用以及取得的重要成績，推動法制宣傳教育和依法治理工作持續深入開展。

五、主要工作安排

(一)開展一次專題培訓活動，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

(二)12月2日至6日，積極參加全省領導幹部、公務員學法用法無紙化統一考試。

(三)辦一期依法行政活動展板。

(四)在單位的辦公樓大廳顯示屏上制著滾動「124」全國法制宣傳活動標語。

(五)向全局幹部職工，群發一期全國法制宣傳日活動方面的法制簡訊，擴大服務型行政執法的知曉度和影響力。

六、活動要求

(一)高度重視，精心組織。

要把「124」全國法制宣傳日系列宣傳活動作為今年法制宣傳教育工作的重要任務來抓，落實活動方案內容，認真組織實施，加強對活動的指導、督促和檢查。

(二)圍繞主題，突出特色。

要緊緊圍繞「__」這個主題，結合中心工作及廣大人民群眾的法治需求，精心設計宣傳內容，突出宣傳重點和特色，增強宣傳的針對性。

(三)創新形式，豐富載體。

要加強對宣傳形式和手段的創新，提升宣傳效果。既要運用好座談會、法制講座、知識競賽、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統宣傳方式，又要充分發揮電視、廣播、報刊、網路等大眾傳媒的優勢開展宣傳，注重運用網路、微博、微信、移動通信等新媒體的傳播優勢，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，提高活動的公眾知曉度和參與度，擴大活動覆蓋面和影響力，力求收到良好的社會效果。

法制宣傳日普法教育宣傳活動方案3

一、指導思想

以黨的__屆三中全會和中央政法工作會議以及省、市、區普法領導小組工作會議精神為指導，緊緊圍繞我區「國際空港門戶、高端產業基地、幸福宜居新城」的創建目標，結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展普法宣傳教育工作，把各項工作納入法制化、制度化、規范化軌道，提升依法行政水平，規范行政執法行為，強化行政執法監督，營造公正高效的法治氛圍，為創建法治、平安提供有力保障。

二、目標要求

通過普法宣傳教育和法治實踐，將法治精神滲透到各項工作，尤其是由牽頭的10項民生工程之中，進一步強化領導幹部的依法執政理念，提高執法人員的依法行政能力，推進社會公眾對法律法規的認知和了解，形成知法、懂法、守法、護-法的良好氛圍。

三、工作重點

(一)豐富宣傳教育內容

1.學習宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系。堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，培育社會主義法制文化。重點宣傳普及新修訂的《行政訴訟法》等法律。

2.學習宣傳相關法律法規。進一步加強《森林法》、《野生動物保護-法》、《種子法》、《植物檢疫條例》、《廣東省森林保護管理條例》等相關法律法規的學習宣傳，提高法治管理業務能力。

3.學習宣傳有關政執法程序的法律法規和規章文件。繼續深入學習宣傳《林業行政處罰程序規定》、《植物檢疫條例實施細則》等有關行政執法程序的法律法規和規章文件，提高行政管理業務能力。

4.學習宣傳反腐倡廉法律法規和黨紀條例。不斷開展《黨員領導幹部廉潔從政若干准則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等反腐倡廉法律法規和黨紀條例的學習宣傳，加強幹部隊伍政治思想作風建設，強化廉潔自律、依法行政意識，提高拒腐防變能力。

(二)推進重點對象普法

1.建立健全領導幹部普法機制。完善領導幹部法制教育專題講座、中心組法治理論學習、法律培訓、學法考試考核等制度，促進領導幹部學法常態化、制度化發展，形成領導幹部帶頭普法的良好法制教育氛圍，提高領導幹部依法執政的意識和能力。

2.加強森防和林調執法隊伍建設。藉助學習培訓、依法行政交叉檢查、案卷評查、法律法規宣傳欄、行政執法資格考試及年度學法考試等載體，促使執法人員掌握必備的與相關的法律法規和行政執法知識，提高法律素養和依法行政、公正執法、文明執法能力。尤其要繼續推行執法人員執法資格考試制度和年度學法考試制度，將考試情況和成績登記入冊，作為年終評先選優的重要依據之一。

3.提高行政管理相對人法律意識。大力宣傳法律法規，利用正反兩方面典型案例，幫助行政管理相對人樹立、強化愛林護綠的守法意識和依法保護建設成果的義務，使之了解和掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑。

(三)注重創新方式 方法

1.深入開展「法律進單位」主題活動。堅持群眾、服務群眾與教育群眾相結合，組織普法志願服務隊，通過開設法律咨詢點及發放海報、宣傳小冊子等方式，深入開展法律進單位活動，倡導群眾共建綠色家園，擴大法制宣傳的普及面和影響力。

2.加強法治文化普法陣地建設。結合實際，將單位作為主要普法陣地，採取設置專題宣傳欄、懸掛橫幅等形式，科學合理地增加法治文化元素，加大普法宣傳教育力度。

3.開展專項法制宣傳教育活動。結合「3·12」 植樹節 、「4·22」地球日、「6·5」 世界環境日 、「12·4」全國法制宣傳日等節日，開展專項法制宣傳教育活動，大力宣傳法律法規。

4.堅持以案說法。結合行政管理的需要，對違反植物檢疫行為和違規使用疫木的行為，並予以曝光，以案說法，寓法制於典型案例，寓法制於新聞事件，寓法制於群眾生活，提高普法宣傳教育效果。

四、工作要求

(一)加大普法組織保障力度

普法領導小組成員：組長;副組長擔任，對普法工作實行統一領導，充分發揮領導小組組織、協調、指導和監督檢查的作用，抓好各項普法宣傳教育工作的落實。

(二)繼續開展平安法制宣傳

緊緊圍繞我區新型城市化發展和平安建設，充分運用群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳平安理念，推動平安法制宣傳活動深入開展。

(三)促進法治建設

做好法治創建活動與各項工作的有效銜接，積極利用法律法規解決實際工作中的問題和困難，充分發揮普法工作的積極作用。大力培育依法行政的先進典型，及時 總結 、交流和推廣 經驗 ，充分發揮典型的示範帶動作用。

(四)宣傳教育與專項治理相結合

要將普法宣傳教育與深入開展專項治理活動結合起來，依法查處各類涉林違法犯罪，做到執法必嚴、違法必究，切實加強生態資源管理與保護，維護建設的正常秩序，鞏固依法治林工作成果。

法制宣傳日普法教育宣傳活動方案4

一、指導思想

緊緊圍繞全市「全面小康、項目建設、宜居城市」等重點工作，認真落實本市和省、市統計局法制宣傳工作實施意見，廣泛深入學習宣傳國家法律法規，為加快我市建成全面小康社會，創建和諧穩定社會環境和公正高效的法治環境而奮斗。

二、目標任務

(一)普法學習宣傳的目標是：通過深入扎實的普法宣傳教育和法治實踐，進一步提高全市統計系統各級領導幹部和廣大統計工作者的社會主義法律意識，尤其是統計法制意識，牢固樹立社會主義法制理念，增強依法治理的自覺性，提高依法決策，依法管理和服務社會的水平。

(二)普法學習宣傳的主要任務是：

1.緊貼中心，深入開展社會主義法治理念和黨的__大關於法治建設精神的宣傳教育，促進依法決策、依法行政、依法辦事，努力在全社會營造學法、守法、用法的濃厚氛圍;大力宣傳維護社會和諧穩定的法律法規，向社會公眾傳播依法維權、依法解決各種矛盾和糾紛的理念，引導他們有序表達訴求，做好有關訴訟、信訪、申訴等法律法規的宣傳;繼續加強宣傳憲法和有關經濟、社會發展以及與改善民生密切相關的法律法規，樹立憲法意識，維護憲法和法律的，維護人民群眾的切身利益，促進經濟社會又好又快地發展。

2、圍繞重點，深入學習宣傳以統計法為主的規范統計工作行為的一系列法律法規，持之以恆地學習宣傳和貫徹執行《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國統計法實施細則》、《全國經濟普查條例》和《省統計管理條例》等法律法規，嚴格以法治統。

三、工作 措施

1、加強領導，明確職責。做好普法宣傳工作，領導重視是關鍵，制度落實是保證。

各科室、各部門領導要充分重視普法學習宣傳工作，定期召開會議，經常開展督查，確保普法學習各項任務得到落實。

要建立領導和工作班子，本局仍以上年的領導小組、辦公室為今年普法宣傳學習教育的領導和工作班子，負責領導、協調和組織落實普法學習宣傳的日常工作。自覺接受同級黨委、政府和上級統計部門對法制宣傳教育工作的領導和監督，加強與市委宣傳部門、普法行政部門的溝通和聯系，加強對鎮統計辦公室普法宣傳的指導，及時完成市普法辦、市局交辦的統計普法教育任務。

2、精心組織，周密安排。各鎮統計辦公室、本局各科室要將今年普法學習宣傳工作列入本單位主要工作的重要議事日程，並做到有步驟地認真組織實施。理論學習中心組全年學法不少於2次，機關全體幹部全年學法時間不少於40小時( 學習計劃 安排見附件),基層單位的宣傳教育應結合統計工作進行。

3、圍繞中心，突出重點。要緊緊圍繞市委市政府「全面小康、項目建設、宜居城市」等重點工作和本市普法宣傳工作規劃及省、市統計局統計工作要點開展普法學習教育活動，突出與本職工作密切相關的《統計法》這一重點，著力學習宣傳和貫徹執行統計法律法規，千方百計提高基層單位和基層統計人員依法統計的法制意識，努力提高統計數據質量，提高統計服務水平，促進全市經濟社會穩定健康發展。

法制宣傳日普法教育宣傳活動方案5

今年12月4日是「__」普法規劃實施後的第__個「12·4」全國法制宣傳日。為了認真落實教督字[20_]236號文件《關於開展20_年「12.4」全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，同時充分利用今年「12·4」法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。特製定本校《「12·4」法制宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展：

一、指導思想：

全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的和__屆三中、四中全會精神，按照「五五」普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動主題：

20__年「12·4」法制宣傳日宣傳活動的主題為：「加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。」

三、活動內容：

1.在學校組織發放法制宣傳材料的同時，各班組織學生閱讀並記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：

⑴認真貫徹__屆四中全會精神，大力加強農村法制宣傳

⑵弘揚法治精神服務科學發展

⑶增強憲法觀念推進依法治國

⑷弘揚法治精神推進法治學校建設

⑸堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力

⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

⑺提高全民法律素質自覺學法守法用法

⑻學法律講權利講責任講義務

⑼弘揚法治文化傳播法治文明

⑽圍繞中心，服務大局，全面開展「__」普法教育

⑾以科學發展和諧發展為統領掀起「__」普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展「法在身邊」教育活動。

4.利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《「__」普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《 勞動合同 法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5.12月1日—12月15日，繼續懸掛「加強法制宣傳教育，服務教育科學發展」等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

6.建立學生、老師、家長「三位一體」的青少年警示教育基地，開展「法律進學校」活動。

7.開展「12·4」法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。

在「12·4」法制宣傳日活動結束後，學校將法制宣傳日活動情況和__年「12·4」法制宣傳日活動情況統計表及時上報縣教育局。因此，請各班對照本 實施方案 ，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

附：

__小學「12·4」法制宣傳日中小學升旗宣誓儀式 宣誓詞

我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的使命。為建設社會主義法治國家，我面對庄嚴的國旗宣誓：

我決心忠於憲法和法律，認真學習 法律知識 ，增強法律觀念，依法行使權利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。

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H. 新《行政訴訟法》有哪些看點

一、突出行政訴訟的解決糾紛功能更加強調行政監督
現行《行政訴訟法》第一條規定：「為保證人民法院正確、及時審理行政案件，保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護和監督行政機關依法行使行政職權，根據憲法制定本法。」
新《行政訴訟法》第一條規定：「為保證人民法院公正、及時審理案件，解決行政爭議，保護公民、法人和其他組織的合法權益，監督行政機關依法行使職權，根據憲法，制定本法。」
分析：
《行政訴訟法》第一條開宗明義地指出了立法目的和立法依據。
行政訴訟有3個功能：監督行政機關依法行政、保護行政相對人合法權益和解決行政爭議，即監督、救濟、解紛。以往，我國比較注重行政訴訟的監督和救濟功能，忽視了它的解決糾紛功能。
新《行政訴訟法》第一條增加了「解決行政爭議」6個字，刪去了「維護」2個字。這一增一減，凸顯我國對加大行政爭議解決力度，加強對行政機關依法行使行政職權的監督，保護公民、法人和其他組織合法權益的態度和決心。
二、受案范圍擴大
現行《行政訴訟法》第二條規定：「公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的具體行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。」
新《行政訴訟法》第二條第一款規定：「公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。」第二款規定：「前款所稱行政行為，包括法律、法規、規章授權的組織作出的行政行為。」
分析：
現行《行政訴訟法》第二條是關於訴權的規定，賦予公民、法人和其他組織受到行政侵權時提起行政訴訟的權利。
從上述變化可以看出，此次修改擴大了行政訴訟的受案范圍。
1.可訴的行政行為類型增加
根據現行《行政訴訟法》，可以提起行政訴訟的只有具體行政行為，不包括抽象行政行為。也就是說，具體行政行為之外的行政行為一律不可訴。這大大限制了行政訴訟案件的受案范圍，導致一些行政相對人的合法權益受到違法行政行為侵害卻無法得到法律救濟。
新《行政訴訟法》將相關條文中的「具體行政行為」一律修改為「行政行為」，為擴大行政訴訟受案范圍去除了法律原則上的障礙。在此基礎上，新《行政訴訟法》第十二條以列舉的形式增加了對行政機關作出關於自然資源所有權或使用權決定不服、行政機關沒有依法支付最低生活保障待遇等多種新型案件。
2.行政侵權的主體范圍擴大
新《行政訴訟法》第二條在原有基礎上增加了一款，明確了行政侵權主體的范圍。
近年來，行政審批制度改革深入推進，簡政放權已經成為大勢所趨，社會組織依法承擔公共管理和公共服務職能的機會越來越多。在實踐中，這類組織實施的行為同樣會對行政相對人的權利義務造成實際影響，將這類社會組織納入可訴對象，有利於充分保護行政相對人的合法權益。
三、明確規定行政首長應出庭應訴
新《行政訴訟法》增加一條，作為第三條。第三條第一款規定：「人民法院應當保障公民、法人和其他組織的起訴權利，對應當受理的行政案件依法受理。」第二款規定：「行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。」第三款規定：「被訴行政機關負責人應當出庭應訴。不能出庭的，應當委託行政機關相應的工作人員出庭。」
分析：
新增加的《行政訴訟法》第三條充分彰顯對當事人訴訟權利的保護。
在實踐中，相對於行政相對人而言，行政機關往往處於強勢地位。公民、法人和其他組織與政府機關及其工作人員產生糾紛後，行政機關不願當被告，法院也不受理。取證難、立案難、審理難、執行難，不僅使行政訴訟制度的功能大打折扣，也導致許多應當通過訴訟解決的糾紛進入信訪渠道，在有些地方形成了「信訪不信法」的局面。
新《行政訴訟法》強調人民法院應當保障當事人的訴權、依法受理案件，行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理案件。這是一個宣示性條款，體現了在行政訴訟中對當事人訴權和法院獨立審判權的保障。行政首長出庭應訴，一方面可以緩解行政相對人與行政機關之間的矛盾，另一方面也有利於推動案件的順利解決。
四、行政機關濫用行政權力排除或者限制競爭等行政行為納入受案范圍
現行《行政訴訟法》第十一條第一款共列舉8類可訴具體行政行為：
（一）對拘留、罰款、吊銷許可證和執照、責令停產停業、沒收財物等行政處罰不服的；
（二）對限制人身自由或者對財產的查封、扣押、凍結等行政強制措施不服的；
（三）認為行政機關侵犯法律規定的經營自主權的；
（四）認為符合法定條件申請行政機關頒發許可證和執照，行政機關拒絕頒發或者不予答復的；
（五）申請行政機關履行保護人身權、財產權的法定職責，行政機關拒絕履行或者不予答復的；
（六）認為行政機關沒有依法發給撫恤金的；
（七）認為行政機關違法要求履行義務的；
（八）認為行政機關侵犯其他人身權、財產權的。
新《行政訴訟法》將第十一條改為第十二條。第一款規定，人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：

I. 新頒布的《行政訴頌法》內容是什麼

中華人民共和國行政訴訟法(2015年施行)
第一章總則
第一條為保證人民法院公正、及時審理行政案件，解決行政爭議，保護公民、法人和其他組織的合法權益，監督行政機關依法行使職權，根據憲法，制定本法。

第二條公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。

前款所稱行政行為，包括法律、法規、規章授權的組織作出的行政行為。

第三條人民法院應當保障公民、法人和其他組織的起訴權利，對應當受理的行政案件依法受理。

行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。

被訴行政機關負責人應當出庭應訴。不能出庭的，應當委託行政機關相應的工作人員出庭。

第四條人民法院依法對行政案件獨立行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

人民法院設行政審判庭，審理行政案件。

第五條人民法院審理行政案件，以事實為根據，以法律為准繩。

第六條人民法院審理行政案件，對行政行為是否合法進行審查。

第七條人民法院審理行政案件，依法實行合議、迴避、公開審判和兩審終審制度。

第八條當事人在行政訴訟中的法律地位平等。

第九條各民族公民都有用本民族語言、文字進行行政訴訟的權利。

在少數民族聚居或者多民族共同居住的地區，人民法院應當用當地民族通用的語言、文字進行審理和發布法律文書。

人民法院應當對不通曉當地民族通用的語言、文字的訴訟參與人提供翻譯。

第十條當事人在行政訴訟中有權進行辯論。

第十一條人民檢察院有權對行政訴訟實行法律監督。

（更多內容請打開鏈接閱讀）
中華人民共和國最高人民檢察院：
http://www.spp.gov.cn/sscx/201502/t20150217_91466.shtml

J. 最新的行政訴訟法

明確法院必須依法受理行政案件，最新的行政訴訟法行政機關不得干預、阻礙法律立案，有利於解決行政立案難問題。《新法》第三條規定，人民法院應當保障公民、法人或者其他組織的起訴權利，對應當受理的行政案件依法受理。行政機關不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。上述增加的內容是《舊法》中不從規定的，它明確了法院必須依法立案的法定職責。第二、登記立案制度及上級法院直接立案審理制度的確立，是解決立案難問題的重大舉措《新法》第五十二條規定了起訴狀立案登記制。五十二條規定，法院接受起訴材料後應該依法進行登記並出具註明日期的書面憑證。起訴狀內容欠缺或者有其他錯誤的，應當給予指導和釋明，並一次性告知當事人補正。不得未經指導和釋明即以起訴不符合條件為由不受理。那麼對於不接收起訴狀、接收起訴狀後不出具書面憑證，以及不一次性告知當事人補正起訴狀內容的，當事人可以向上級人民法院投訴，上級人民法院應當責令改正，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。」在《新法》五十四條還規定了人民法院在七日內既不立案，又不作出裁定書的，當事人可以向上一級人民法院起訴。上一級人民法院認為符合起訴條件的，應當立案、審理，也可以指定其他下級人民法院立案、審理。」第三、擴大行政訴訟受案范圍，有利於解決立案爭議