徐金桂行政法113題

⑴ 徐金桂講行政法好嗎

《徐金桂講行政法》一書由司法考試輔導專家徐金桂編著，是一本好書！重點內突出進口考容點，講的知識的基礎、精闢，就是語速太快了。

該書在原則上按照司法考試大綱的體例安排編寫內容，同時嘗試著對傳統體系進行一些改變，

作者簡介
徐金桂，司法考試輔導專家，厚大軒成司法考試學校簽約行政法主講教師。 激情澎湃感動司考課堂，真心奉獻成就考生夢想。理論功底深厚，深諳考試規律。授課幽默風趣，重點突出，思路清晰，針對性極強，具有事半功倍的效果。擅長關聯知識點之間的對比梳理、歸納總結，能夠實現觸類旁通、舉一反三的學習目標。總結行政法各部分相關理論、知識點，強調將法理、法條與案例有機結合，幫助學員深刻領會行政法精神，切實掌握考試要決，提高應試能力。

⑵ 法考聽誰的課比較好

法考各科輔導老師推薦有：

一、刑法

推薦：柏浪濤、徐光華、劉風科、羅翔

建議：刑法喜歡模型記憶選擇卜圓柏浪濤，喜歡理解理論選擇劉鳳科，喜歡常規打基礎選擇徐光華，喜歡直擊主旨結合生活案例的可以試試羅翔。

二、民法

推薦：鍾秀勇，方誌平，孟憲貴

建議：民法老師不像刑法，有觀點沖突之類的，所以跟誰都差不多，沒有必要太糾結，選擇自己適合的就好，包括上述老師之外的其他老師，只要能知識點全面，學完真題能做對，錯的也知道為什麼就可以，民法主要是自己多做真題練習。

三、刑訴：
推薦：左寧、向高甲、楊雄

建議：基礎好的：楊雄的講義，後面跟左寧課。基礎差的：向高甲的第一遍課，然後多背，後面有時間再跟下左寧。

七、三國法

推薦：楊帆、李曰龍、殷敏

建議：三國不要學習太早，一般考前2個月學，不然會佔用很多時間來維持和鞏固。直接上收費課程和講義，不要自己讀書，你肯定讀不懂！浪費時間！

八、理論法

推薦：白斌（憲法）、杜洪波（法理）、宋光明（社會主義法治理論）

建議：法理學老師講起來都沒問題，杜洪波稍好。憲法很多老師都講的不是很好，白斌好一些，有口訣之類的輔助記憶。社會主義法治宋光明講的不錯。法律職業可以多聽兒個老師互補一下，然後多做做真題，反正都不是很好。

⑶ 司法考試行政法誰講的好

司法考試行政法知名講師：

徐金桂：對薯槐外經濟貿易大學法學博士，司法考試簽約行政法教師，擔任北京瑞達成泰教育科技有限公司董事兼副總經理職務，司數塵友法考試行政法知名講師。魏建新：河南南陽人，天津師范大學副教授，碩士研究生導師，中國政法大兄晌學法學博士，司法考試行政法知名講師。舒揚：四川江津人，1956年8月生,1982年7月西南政法學院本科畢業後留校在法制史教研室工作，1986年西南政法學院研究生畢業,獲法學碩士學位。吳鵬：行政法行政訴訟法四大名師之一，中國人民大學行政法博士，公共管理學院行政管理系副教授，

⑷ 法考主觀題分值分布大概是什麼

主觀題考試為一卷，包括案例分析題、法律文書題、論述題等題型，分值為180分。具體考查科目為：
中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法(含仲裁製度)、行政法與行政訴訟法、司法制度和法律職業道德。2019年法考主觀題分值分布在民法、商法、刑法、刑事訴訟法佔比大。中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、民事訴訟法、行政法，司法制度與法律職業道德佔比相對平均。以下是2018年主觀題各科分值分布。

2018年法考主觀題一共5道題(最後1題為行政法與商法選做題)，分別為：
第一題：論述38分(中國特色社會主義法治道路);
第二題：刑法30分(主要考理論爭議點：商店私自增加POS機金額行為認定、教唆犯故意認定);
第三題：刑訴30分(非法證據排除);
第四題：民商法綜合54分，13問案例分析(民法合同效力、合同解除權、讓與擔保合同效力、商法破產法、民訴管轄);
第五題：選做28分，每個案例各6問：
案例一：行政法(行政行為認定、合法性判斷、被告確定);
案例二：商法(代持股協議、出資不全轉讓股份認定、股權轉讓認定)。(以上內容僅供參考)
其中第4題為民商法、民訴法綜合案例分析題。涉及的主要考點有：民法的合同效力、合同解除權、讓與擔保合同效力、建設工程施工合同等;商法考點以破產法為主;結合民訴管轄、重復起訴仲裁協議效力等考點。共13問，54分。

⑸ 徐金桂2023精講什麼時候出

徐金桂2023精講九月份出。

《 瑞達法考徐金桂講行政法之精講》是2019年12月1日中國商務出版社出版的圖書，作者是徐金桂 。對外經貿大學法學博士。這個內心細致的暖男，擅於把一切繁雜的東西化整臘盯為零，為考生識破並排除陷阱。

在他之前，行政法的課堂上，從未有過如此細膩、溫情款款的講師，他就像一個貼心的僕人——激情澎湃感動司考課堂，真心奉獻成就考生夢想。他說：陷阱無處不在，細節決定成敗。人送外號：輪掘和徐帥！

徐金桂的個人簡介：

徐金桂，男，漢族，江蘇宿遷人，司法考試輔導行政法學教師，對外經貿大學畢業，法學博士學位，瑞達教育創始人之一，研究領域為行政法及行政訴訟法，深耕法考培訓行業。2004-2006 東北大學，獲行政法學碩士學位，2006-2009 對外經濟貿易大學，獲法學博士學位。

研究領域：行政法學、行政訴訟法學，講授課程：法律職業資格考試行政法及行政訴訟法科目，學術著作：《徐金桂講行政法之精講》，《徐金桂講行政法之精粹》，《徐金桂講行政法之真金題》，《徐金桂講行政法之法律法規一本通》，《徐金桂講行政法之主觀題》。

⑹ 司法考試行政法聽那個老師的課 麻煩具體介紹下 謝謝

推薦徐金桂老師。
下面是一個司考復習計劃。請閱讀。
2014年司考考試時間為：2014年9月13、14號兩天。
1、第一階段：全面備考階段，自2013年11月17日起至2014年3月30日止。
2、第二階段：重點備考階段，自2014年4月1日起至2014年6月31日止。
3、第三階段：查漏補缺階段，自2014年7月1日起至2014年8月25日止。
4、第四階段：沖刺檢測階段，自2014年8月26日起至2013年9月12日止。
目前還處於第一階段，你可以去新華考資查閱你需要的資料，附帶對司考真題的訓練，新華考資有自己的一款司考真題軟體，司考真題通，直接網路新華考資即可，司考真題通是一款集合歷年真題的司考軟體，不僅有完備的試題，還可以模擬考試場景。
你要是准備考14年司考的話，現在可以開始准備了。要想達到事半功倍的效果，你可以考慮去新華考資聽聽課，我想會給你意想不到的收獲。
如果是零基礎，不建議你自己散亂的看資料，要有步驟的來。

首先，要有三大本，無論是電子版還是書籍，都可以。但是不能沒有。第二，要有對症的資料，如刑法、刑訴、民法、民訴等等，要看專業老師的教學課件，你要是之前對導師沒什麼了解，那我建議你直接去新華考資看看，讓老師為你指導一下，推薦一些名師。第三：在復習，在復習一般就是處於沖刺了，那樣的話，對真題來說，是你最大的資料庫，你到新華考資下載真題通，對你一定有很大幫助。
附對於你復習司考，作為一個專業的司考人事，我有以下建議：
首先，把基礎知識鞏固牢固，這就需要諸多的練習題。去新華考資找找，有一個很不錯的練習方式。會對你有幫助的。
第二，努力掌握法條的所有知識，這是司考的關鍵，你可以到新華考資與大家交流一下司考的經驗，會讓你受到很大的啟發。
第三，視頻音頻資料，這樣的資料，是提升資料，不可缺少，有的人可以直接在網上找去年或者以前的，但我不建議你看盜版的，更不建議看之前的，因為每年不僅有變化，而且盜版的質量太差。你也可以到新華考資去，那裡有最新的資料。嗯，暫時就這么多，如果疑問，可以繼續追問。
祝司考順利。

⑺ 徐金桂的行政法怎麼樣

徐老師相當不錯，講課很細致，生動有趣猜洞而且清楚團兆早簡單，應試技巧以及背後的邏輯道理講的都很好，並且很有耐心，講到定的知識點能重復記憶，感覺講的很好，而且考前押題，押題很准，值得一聽。

聽完徐老師的行政法，考前感覺塌雀很有底氣，我就是看徐老師行政法通過司考的，對我幫助很大。希望對你也有幫助!

⑻ 法考行政法老師哪個好

法考行政法老師：是瑞達法考的徐金桂，徐老師講行政法已經十幾年了，能把握法考思路，考生很容易理解他講的知識。

⑼ 急求行政法例題分析解答

一、行政給付不支持違法原則的現實基礎

（一）行政給付不支持違法原則的法律參照

《繼承法》第7條規定：繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權：（一）故意殺害被繼承人的；（二）為爭奪遺產而殺害其他繼承人的；（三）遺棄被繼承人的，或者虐待被繼承人情節嚴重的；（四）偽造、篡改或者銷毀遺囑，情節嚴重的。第21條規定：遺囑繼承或者遺贈附有義務的，繼承人或者受遺贈人應當履行義務。沒有正當理由不履行義務的，經有關單位或者個人請求，人民法院可以取消他接受遺產的權利。《合同法》第192條規定：受贈人有下列情形之一的，贈與人可以撤銷贈與：（一）嚴重侵害贈與人或者贈與人的近親屬；（二）對贈與人有扶養義務而不履行；（三）不履行贈與合同約定的義務。第193條規定：因受贈人的違法行為致使贈與人死亡或者喪失民事行為能力的，贈與人的繼承人或者法定代理人可以撤銷贈與。

根據以上法律規定，可以得出一個結論，那就是確定的兩個平等主體之間存在著權利、利益給予人（以下稱「給予人」）對權利、利益接受人（以下稱「接受人」）的在先權利或者利益，由於接受人的過錯，侵犯了給予人的其他權利、利益（並不是針對先前就存在的權利、利益）時，給予人採取措施使接受人喪失既得或者期待的權利、利益，這是給予人對接受人一種對抗。如果把這個結論放到兩個不平等主體之間，即國家和公民這兩個不平等主體之間，在行政給付領域，這種對抗也是存在並且適用的，即國家在行使行政給付的具體行政行為中，如果公民不遵守國家法律的規定，違反了義務，對國家犯罪或行政違法侵犯國家的權利、利益，國家也可以直接剝奪或者限制給予或者即將給予公民的利益，這種對抗就是行政給付不支持違法原則的體現。筆者認為，在目前國家沒有制定《行政給付法》的情況下，「行政給付不支持違法」應當成為行政給付的一個基本原則。

（二）行政給付不支持違法原則的實踐基礎

在行政機關發放行政給付金的實務中，接受給付主體存在不少問題，如有的接受給付主體的主體資格不符合國家法律、法規的具體規定，有的接受給付主體不符合國家對安全生產管理的規定，還有的接受給付主體為接受給付而違背道德故意傷害自己或他人，甚至有的接受給付主體是違法犯罪人員。如果國家對上述違法乃至犯罪人員繼續給予給付，則在客觀上助長了接受給付者的違法、犯罪行為，必然使守法者感覺不公平、不公正。筆者認為，解決這些問題的辦法是，行政機關對那些有違法行為尚不構成犯罪的人不予發放甚至追回已經發放的行政給付金，或者扣減其一定比例的行政給付金；對那些違法犯罪的人直接取消行政給付金。行政給付不支持違法的原則可以通過發布規范性文件予以確認，這一做法已有範例。如我省海洋與漁業局制發的《省海洋與漁業局關於下發違法違規漁船油價補貼處置原則的通知》，針對漁船經營人違反規定在禁捕區、禁捕期生產作業，或者漁船經營人違反國家安全管理規定強行冒險生產作業的行為，明確規定「限制、剝奪這些經營人政策性柴油補貼」。天津、山東、即墨等地方海洋漁業主管部門也有類似的規定。

二、行政給付不支持違法原則的概念及違法行為的界定

筆者認為，行政給付不支持違法原則，是指國家在作出行政給付的具體行政行為時，區別對待有不同程度、造成不同後果的違法犯罪、違反行政法規等行為的接受給付相對人，相應剝奪、限制其接受行政給付權利的原則。

行政給付不支持違法原則所指的「法」可以區分為廣義和狹義兩種法律規范。廣義的法律規范是指接受給付的相對人應當遵守的國家所有的強制性、限制性法律、法規，還包括國家加入的國際條約，甚至道德規范。這就要求接受給付的相對人全面守法。俠義的法律規范是指接受給付的相對人應當遵守的國家關於行政給付的具體法律、法規。這就是說，只要相對人的行為沒有超出具體行政給付的法律、法規所確定的條件和范圍，就應當給予行政給付；相對人違反其他法律、法規的行為與接受行政給付之間並沒有直接的因果關系。筆者認為，行政給付不支持違法原則所確定的法律規范應當是廣義的法律規范。如某漁船經營人是接受政策性柴油補助的人，當這個漁船經營人並不是利用漁船進行合法的漁業生產，而是駕駛漁船到公海上聚眾賭博，最後被法院判決有罪，對這個漁船經營人來講勢必是不應發放政策性柴油補助的，盡管這個漁船經營人觸犯的不是漁業行業管理的法律，而是廣義上的法律。

根據上述分析，筆者認為行政給付不支持違法原則所指的違法行為包括以下三種類型：

一是刑事違法行為。對於一個享受撫恤金或者生活補助的接受行政給付的相對人來講，如果他觸犯刑律被判有罪，毫無疑問，在他收監入獄之時，國家當然地停止給予他撫恤金或者生活補助，這是沒有爭議的事實。如果按照國家的刑法規定，應當對罪犯「並處或者單處罰金」刑的，即使罪犯一貧如洗，法院也必須依法判決罪犯承擔罰金刑。在這種情況下，國家不能一方面對罪犯判處罰金，執行刑罰；另一方面卻還履行行政給付職能，對罪犯給予行政給付金，這是兩個有背於常理的行為。

漁船經營人在禁漁區、禁漁期或者使用禁用的工具、方法捕撈水產品，觸犯《刑法》第340條非法捕撈水產品罪的規定，其後果是處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。對於被處以刑罰的漁船經營人，剝奪、限制其享受國家政策性油補，這是平常的人都能認可與接受的。

二是行政違法行為。行政違法與刑事違法的本質區別，在於違法的程度不同，造成的損害後果不同。但它們的共同點都是對國家權利的侵犯，只不過行政違法並沒有達到刑事違法的程度，因而並不需要國家用最強硬的手段制裁違法，因此，行政機關在對行政違法者給予行政處罰的同時，當然可以限制、剝奪這些違法者享有的接受行政給付的權利。

三是確權的民事違法行為。有論者在《巢湖退耕還林補助款行政給付案件特點、存在的問題及建議》?譼?訛中指出：「審查原告是否享有土地承包經營權和造林驗收合格證，符合條件的就成了判令被告給付原告補助款的關鍵。對於土地流轉是否合法有效，是民事訴訟審查范圍，行政訴訟中不予審查。如農民就土地流轉是否合法提起民事訴訟，因土地流轉是否合法是行政合同的基礎，行政案件應中止審理，待民事案件判決生效後，行政案件再繼續審理。」此案中，如果生效的民事案件判決「土地流轉不合法」，那麼行政訴訟的結果肯定也不會支持原告取得補助款。在民事法律領域，如果民事確權行為非法，國家同樣也要剝奪或者限制接受人的接受行政給付權，行政給付不支持違法原則在民事法律領域也有適用范疇。這一案例確立了這樣一個原則，即接受行政給付的主體不能是權利瑕疵者。接受給付的主體資格是否適當，其本身的權利是否完整、權利是否存在瑕疵等直接關繫到行政給付的正確性、合法性，因而對接受給付的主體資格的審核也就成了行政給付的前提，如果接受給付的主體資格不適當，或者其本身違法，也只能限制或者剝奪對其的行政給付了。

三、行政給付不支持違法行為的性質

國家與行政相對人之間基於國家的法律、政策形成行政給付關系後，國家就成為行政給付的義務人，國家因行政相對人的違法行為而剝奪或者限制其接受行政給付的權利是剝奪或者限制其受益權，而不是行政處罰行為。行政給付不支持違法行為的性質主要有：

（一）具體行政行為性。接受行政給付的主體由於違反了行政法規或者刑事法律，侵犯了國家權利、利益，對這些違法者、侵權者剝奪或者限制其給付利益，只能由國家行政機關或者有關組織依法或者依職權進行，行政機關剝奪、限制違法者、侵權者的行政給付接受權，是具體行政行為，行政機關只要停止給付或者使已經接受給付的相對人退還取得的利益即可實現。

（二）時效性。針對行政相對人一般行政違法，不可能剝奪其終身接受行政給付權。《行政處罰法》第29條規定，違法行為超過二年沒有被發現的，不再給予行政處罰（有特殊規定的除外）。接受行政給付人的違法行為發生在二年前，如果二年後才發現，那麼其接受給行政付權也就不應受到限制。對於超過追訴時效的刑事違法行為，由於法律已不再追究違法者的刑事責任（法律有特別規定的除外），對於其在過去的日子裡已經接受的行政給付金或者在未來的日子裡還將接受的行政給付金就不宜再限制或剝奪。

（三）決定機關的執行性和執行比例性。一般有權給予行政給付的機關就有權決定剝奪或者限制行政相對人的接受給付權，但接受給付人的違法、違規行為往往不是由實施行政給付的機關而是由其他有權機關（如公安機關）處理，這就要求其他有權機關將處罰決定轉交給行政給付機關，由行政給付機關剝奪或者限制接受人的權利、利益。

所謂執行的比例性，就是要區別對待不同的違法、違規行為，其遵循的原則就是：在刑事案件中，要嚴格區分罪與非罪，對於法律不認為是犯罪的或者無罪的刑事案件，當然就不能強行剝奪犯罪嫌疑人的行政給付；在行政違法案件中，要區分行政違法的程度和後果，針對違法的不同程度與後果，作相應的、適當的處理。如《行政處罰法》第27條規定：當事人有下列情形之一的，應當依法從輕或者減輕行政處罰：（一）主動消除或者減輕違法行為危害後果的；（二）受他人脅迫有違法行為的；（三）配合行政機關查處違法行為有立功表現的；（四）其他依法從輕或者減輕行政處罰的。行政相對人的違法行為存在上述情形的，行政機關在履行行政給付時就應當適當減少扣減比例；如果違法行為輕微並及時糾正，沒有造成危害後果的，行政機關也就不應當扣減行政給付金。

四、行政給付不支持違法原則的理論支持和要求

我國行政法學理念經歷了一個從「管理論」到「控制論」再到「平衡論」的發展過程。「平衡論」進一步強調兼顧公權和私權、公平與效率之間的關系。一味地限制行政權並不見得就會合乎法治的要求，法治需要保證行政權在法律范圍內行使的前提下，盡可能發揮其積極效應，以滿足人民群眾的需求，促進社會公共福祉。?譽?訛行政給付不支持違法原則限制的是違法者，保護的是守法者，堅守的是公平、正義理念，促進的是社會公共福祉。

（一）行政給付不支持違法原則是行政行為必須公正的必然要求

行政公正是行政法的一個基本原則，包括實體公正和程序公正。在實體公正方面要求行政機關做到依法辦事、平等對待相對人和合理考慮相關因素。行政機關在行使行政給付職能時只有綜合考慮各相關因素，對違法者實施剝奪或者限制其受益權，才能在實質上平等地對待沒有違法的相對人。正如羅豪才教授所認為的：「依法行政對行政行為的要求大體上分為二種：……第二種要求是在職權范圍內作出的行政行為與法律或者法律精神沒有抵觸就可實施。比如公共利益，保護公民、法人合法權益，為公眾提供各種服務的行政措施等。這些行為有利於社會，只要在行政機關的職權范圍內與法律精神不抵觸，就可作為。」?譾?訛

公正是市場經濟條件下行政法律制度的價值目標之一。公正往往屬於價值理性，具有模糊的相對性。行政機關對於行政給付的具體行政行為是否公正，有一個價值判斷過程，即針對接受給付主體及其行為有一個價值判斷，包括該主體及其行為是否違法、違法的程度、違法的性質，一般公民對這種違法的認識等等，而這些內容並非都能夠用法律直接加以規定，但必須對這些內容作出了合乎法理的理性判斷，只有這樣才能使行政給付更趨於公平和公正。行政給付不支持違法原則是在追求實質公正的目標下被邏輯地、合乎理性地推導出來的，是合乎法律精神和公正的。

（二）行政給付不支持違法原則是行政行為的客觀理性要求

民事繼承、贈與合同中尚有撤銷權之規定，國家與公民之間的這種對行政給付限制與剝奪本身就包含著國家權力的神聖不可侵犯性。無論相對人處於什麼狀況，國家制定的法律都必須遵守，否則法律就會空洞化。行政給付的接受人違反了法律直接侵犯國家的權利和利益，破壞國家的秩序，國家出於其本能就需要制裁，況且限制或者剝奪行政給付接受人的受益權並不是刑法上的制裁或者行政法上的處罰，而只是行政給付不支持違法原則的體現。行政給付不支持違法原則實際上還在國家與守法相對人、違法相對人之間找到一個平衡點，讓國家的行政給付行為更顯公平與合理。

（三）行政給付不支持違法原則是行政行為的合目的性要求

行政給付作是建設和諧社會的內在要求，也是解決社會矛盾的一種實實在在的手段。當今社會，仍然有許多社會矛盾與不和諧現象，只有懲罰該懲罰的，剝奪該剝奪的，限制該限制的，才能實現給付行政的國家目的；也就是說，為了建設和諧社會，消減社會矛盾，在行政給付工作中實行行政給付不支持違法原則是勢在必行的。

（四）行政給付不支持違法原則的實踐要求

行政給付作為具體行政行為，切實體現了國家對部份弱勢群體的關懷，這就要求給付工作合法、合情、合理。作為行政給付當事人，必須嚴格遵守法律、法規和政策的規定，任何人不得享有法外特權；作為實施給付的行政機關，必須嚴格依法辦事，不越權、不失職，還要不斷提高依法行政的水平，確保行政給付既合法，又合情、合理。

⑽ 司法考試行政法誰講得好

林鴻潮的不錯，每個老師都很優秀，關鍵是你自己更喜歡哪個老師的講課方式。

『復習版司考去書店購權買三大本，法律法規，歷年真題，結合九八考資的音視頻網路課程復習就可以了，我已經通過了，復習時就用的以上資料。希望對你有幫助。老師的講座九八考資很全的。
三大本：全名國家司法考試輔導用書
法律法規：推薦使用上律指南針法律法規
歷年真題：張能寶歷年真題或者眾合五卷本，選擇其一即可
希望採納