勞動改造與刑事訴訟法

Ⅰ 勞教和勞改的區別

法律分析：
勞教所和監獄不一樣。勞教即勞動教養，勞改俗稱監獄，即勞動改造。
勞改和勞教的區別：
性質不同：勞改是刑罰執行措施，勞教是行政強制措施。
適用對象不同：勞改對象是違反刑法的罪犯，勞教對象是違法但尚不夠刑罰處罰的人員。
適用程序不同：勞改褲基需法院判決，勞教由公安部門決定。
執行場所不同：勞改場所有拘役所、看守所、監獄等，勞教場所主要是勞教所。
適用期限不同：勞改期限由1個月至終身監禁，勞教期限由1至4年。
法律後果不同：勞改對象再犯罪或成累犯，勞教對象再仿純斗犯罪不構成累犯。

法律依據：
《中華人民共和國監獄法》
第二條 監獄是國家的刑罰執行機關。
依照刑法和刑事訴訟法的規定，被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，在監獄內執行刑罰。
第三條 監獄對罪犯實行懲罰和備磨改造相結合、教育和勞動相結合的原則，將罪犯改造成為守法公民。

Ⅱ 勞動改造和坐牢的區別

勞動改造是根據我國刑法的規定，由勞改機關對被人民法院判刑的犯罪分子執行的一種刑罰。而勞動教養是對那些有違法行為，但情節輕微、可以不追究刑事責任的人，經過勞動教養機關的審查批准，由司法機關收容，通過有償勞動，對他們實行強制性的教育和改造。具體來說，兩者有以下區別：

一、兩者的性質不同。勞動改造是對罪犯實行的刑罰執行措施，而勞動教養是對特殊的違法尚不夠刑事處罰的人員實行的行政強制措游洞施。

二、兩者的目的不同。勞動改造的對象神陪是對違反《刑法》被判處刑罰的罪犯，因此勞動改造是具有懲罰與教育的雙重目的游磨蠢。而勞動教養的對象是違法人員，主要是處理人民內部矛盾，因此其目的主要是教育、挽救。

三、兩者適用的對象不同。勞動改造的對象是針對違反《刑法》被判處拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑緩期執行的罪犯。而勞動教養的對象是針對違反《治安管理處罰法》等法律、法規但尚不夠刑罰處罰的違法人員。

四、兩者適用的程序不同。對罪犯投入勞動改造需要人民法院依照《刑法》、《刑事訴訟法》的有關規定，依法判決。而對違法人員實行勞動教養，由省、自治區、直轄市和大中城市的勞動教養管理委員會審查決定。

五、兩者適用的場所不同。對罪犯進行勞動改造的場所主要有拘役所、看守所、少年犯管教所、監獄等。對違法人員進行勞動教養場所主要是勞動教養管理所、勞動教養學校。

Ⅲ 勞改和坐牢哪個更嚴重

勞改犯和坐牢在本質上沒有區別。勞改犯是指在監獄接受勞動改造的罪犯，坐牢是指罪犯在監獄接受勞動改造。總的來說，勞改犯和坐牢沒有太大的區別，只是說法不一樣，勞改犯是針對罪犯本人來說的，民間一般將接受勞動改造的罪犯稱為勞改犯，坐牢是針對罪犯接受改造的行為，罪犯在監獄進行勞動改造的，民間就稱為坐牢。
一、勞動改造和坐牢的區別如下：
1、勞動改造，簡稱勞改，是我國改造罪犯的重要政策，對罪犯進行強制勞動生產，在勞動中罪犯對進行思想教育，使他們改惡從善，重新做人。根據相關法律規定，有勞動能力的罪犯，必須參加勞動；
2、坐牢，本意是關在監獄里。但在民間對在看守所中的刑事拘留人、行政拘留人都統稱坐牢。其實這是一種誤解，牢，本意是監獄，監獄是國家的扒鎮刑罰執行機關，對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，在監獄內執行刑罰。
罪犯在坐牢時，在監獄的監管下，需接受生產勞動、思想教育、文化教育，技術教育。罪犯在勞動改造過程中，法定節日和休息日休息的春嫌粗權利。根據規定，獲得報酬並得到勞動保護。罪犯在勞造中致傷、致殘或者死亡的，參照國家勞動保險的規定處理。
二、勞動改造和判刑的區別如下：
1、性質不同。勞改是刑罰執行措施，判刑是刑事司法活動；
2、適用對象不同。勞改對象是罪犯，判刑對象是犯罪嫌疑人；
3、執行場所不同。勞改在拘役所、看守所、監獄等執行，判刑是在人民法院。
勞改是勞動改造的簡稱，通過對入獄者的強制性勞動，來達到管理人的目的。
判刑是判決刑罰，是指依據刑法規定判定罪犯以一定刑罰。
勞動改造和坐牢兩者的關系是，勞動改造不一定進監獄，進監獄一定要勞改。勞動改造是通過對入獄者強制性的勞動，來達到管理者認可的目的。勞動改造機關會對者孫已判決的犯人，按照犯罪性質和罪行輕重，分設監獄、勞動改造管教隊給予不同的監管。
法律依據
《中華人民共和國監獄法》第六十九條 有勞動能力的罪犯，必須參加勞動。
《中華人民共和國刑事訴訟法》
第二百六十四條 罪犯被交付執行刑罰的時候，應當由交付執行的人民法院在判決生效後十日以內將有關的法律文書送達公安機關、監獄或者其他執行機關。
對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安機關依法將該罪犯送交監獄執行刑罰。對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執行刑罰前，剩餘刑期在三個月以下的，由看守所代為執行。對被判處拘役的罪犯，由公安機關執行。
對未成年犯應當在未成年犯管教所執行刑罰。
執行機關應當將罪犯及時收押，並且通知罪犯家屬。
判處有期徒刑、拘役的罪犯，執行期滿，應當由執行機關發給釋放證明書。

Ⅳ 勞動改造和坐牢的區別

勞動改造和坐牢的區別如下：
1、性質不同。勞改是刑罰執行措施；判刑是刑事司法活動；
2、適用對象不同。勞改對象是罪犯；判刑對象是犯罪嫌疑人；
3、執行場所不同。勞改在拘役所、看守所、監獄等執行；判刑是在人民法院。
法律依據：《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百六十四條
罪犯被交付執行刑罰的時候，應當由交付執行的人民法院在判決生效後腔旁禪十日以內將有關的法律文書送達公安機關、監獄或者其他執行機關。對被判處死刑緩期二年執行伍塵、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安機關依法將該罪犯送交監獄執行刑罰。對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執行刑罰前，剩餘刑期在三個月以下的，由看守所代為執行。對被判處拘役的罪犯，由公安機關執行。對未成年犯應當在未成年犯管教所執行刑罰。執行機關應當將罪犯及時收押，並且通知罪犯家屬。判處有期徒刑、拘役的罪犯，執行期滿，應當由執行機關發給釋放證明書。
《勞改勞教工作幹警行為准則》第十一條
嚴格依照國家法律、法規和黨的政策，教育、感化、挽救、改造罪犯和勞教人員，按照依法、嚴格、科學、文明、直接管理的原則，加強獄政、所政管理工作，努力提高改造啟灶質量，自覺接受檢察機關和人民群眾的監督。

Ⅳ 勞動改造和坐牢的區別

勞動改造和坐牢的區別如下：
（1）性質不同。勞改是刑罰執行措施咐賣；判刑是刑事司法活動。
（2）適用對象不同。勞改對象是罪犯；判刑對象是犯罪嫌疑人。
（3）執行場所不同。勞改在拘役所、看守所、監獄等執行；判刑是在人民法院。
勞改是勞動改造的簡稱，通過對入獄者的強制性勞動，來達到管理人的目的。坐牢是判決刑罰，是指依據刑法規定判定罪犯以一定刑罰。勞改是刑罰執行措施；
勞動改造是監獄五大改造手段之一。讓罪犯徹底認識自己，改造自己。體驗勞動帶來的收獲，將來回歸社會不重蹈覆轍。坐牢與勞改，其實沒有什麼實質上的區別。兩者的關系是：勞動改造不一定進監獄，進監獄一定要勞改。勞動改造是通過對入獄者強制性的勞動，來達到管理者認可的目的。勞動改造機關會對已判決的犯人，按照犯罪性質和罪行輕重，分設監獄、勞動改造管教隊給予不同的監管。
組織罪犯勞動，能夠使罪犯培養勞動觀念，矯正自身所存在的惡習，掌握一定的勞動技能，解教以後能夠自食其力孝簡信。
一、勞教、勞改與判刑有什麼區別
勞教、勞改與判刑的區別如下：
1、性質不同：
(1)勞改是刑罰執行措施;
(2)勞教是行政強制措施;
(3)判刑是刑事司法活動。
2、適用對象不同：
(1)勞改對象是罪犯;
(2)勞教對象是違法違反治安管理的人員;
(3)判刑對象是犯罪嫌疑人。
3、執行場所不同：
(1)勞改在拘役所、看守所、監獄等執行;
(2)勞教在勞教所執行;
(3)判刑是在人民法院。
二、勞動改造的作用
組織罪犯勞動是實現監獄宗旨的主要途徑，同時也是基本手段。它能使罪犯培養勞動觀念，矯正自身所存在的惡習，掌握一定的勞動技能，解教以後能夠自食其力。
對罪犯進行的勞動改造，造成了兩方面的直接後果：一是罪犯通過勞動改造，自身素質和思想意識有了進一步的提高;另一方面，罪犯通過勞動活動，創造出了一定數量的具有社會價值的產品，帶來了相當一部分的經濟效益。

法律依據：
《勞改勞教工作幹警行為准則》
第十一條 嚴格依照國家法律、巧輪法規和黨的政策，教育、感化、挽救、改造罪犯和勞教人員，按照依法、嚴格、科學、文明、直接管理的原則，加強獄政、所政管理工作，努力提高改造質量，自覺接受檢察機關和人民群眾的監督。
《中華人民共和國刑事訴訟法》
第二百六十四條
罪犯被交付執行刑罰的時候，應當由交付執行的人民法院在判決生效後十日以內將有關的法律文書送達公安機關、監獄或者其他執行機關。對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安機關依法將該罪犯送交監獄執行刑罰。對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執行刑罰前，剩餘刑期在三個月以下的，由看守所代為執行。對被判處拘役的罪犯，由公安機關執行。對未成年犯應當在未成年犯管教所執行刑罰。執行機關應當將罪犯及時收押，並且通知罪犯家屬。判處有期徒刑、拘役的罪犯，執行期滿，應當由執行機關發給釋放證明書。