民事訴訟法戴鵬電子版

㈠ 民訴戴鵬本科是什麼專業

是醫學專業。民訴戴鵬本科是醫學專業，戴鵬是重慶人，現任給鍵閉於廣東警官學院法律系講岩森師，清華大稿棗裂學碩士，其授課思路清晰，生動詼趣，深受廣大學生喜愛，作為一位棄醫本科生，戴鵬老師不僅考上了清華大學的法學碩士，更是在錄取線360分的司考時代，以460過線，是個不折不扣的學霸

㈡ 戴鵬民訴年齡

33歲。根據查詢相關資料顯示，戴鵬出生於1989年，重慶人，現年33歲。畢業於清華大學法學院，法考民訴法學科知名講師，左寧刑訴中國政法大學法學學士、碩士、博士，中國人民大學博士後。

㈢ 你好，民事訴訟法入門的書，我看不懂，不如心不入腦，完全記不住，請求大神們幫我支個招，或者看什麼視頻

你應該不是法學專業出身的吧，否則也不會看不進去了。民訴法是基礎，其他刑訴，行內政訴訟法裡面沒容有規定的，都是按照民訴來執行的。民訴法涉及的大多數是程序性的東西，需要記憶的內容很多，反而是理解的內容比較少。你需要先掌握一些基本的知識吧，不如找一些法考輔導機構的免費課程，裡面有民訴法這一部門法的輔導內容，對照著買一些配套的輔導書，配合視頻一起看，這樣才能看的進去。

㈣ 戴鵬民訴年齡

36。戴鵬，畢業於清華大學法學啟禪院。技術流團隊教師，授課思路清晰。善於歸納總配旁耐結，將枯燥的條文轉化成富有邏輯和生動的故事，注重解題思路的分析與解題技巧的訓練，用獨到而新穎的視角剖析命題規律，力求使學員看書、破題無障礙，在管轄部分舉證責任證明分配以及執行異議等疑難問題上有其獨到解題思路及步驟，授課嚴謹認真，深受考培春生歡迎，被考生譽為司考路上的「良師益友」。

㈤ 戴鵬老師是哪所大學的老師

戴鵬不是大學老師，是方圓眾合教育民訴法講師。

戴鵬，民事訴訟法主講教師，畢業於清華大學法學院。授課思路清晰，善於歸納總結，將枯燥的條文轉化成富有邏輯和生動的枯扒故事，注重解題思路的分析與解題技巧的訓練，用獨到而新穎的視角剖析命題規律。授課嚴謹認真，深受考生歡迎，被考生譽為法考路上的「良師益友」。

北京方圓眾合教育科技有限公司是專業致力於法律相關培訓及輔導教材出版、發行橋敗喚的全國性敏凱法律教育機構。

公司宗旨是：為促進我國高等法學教育職業化，通過提供專業化教育培訓，在法律人才供給與法律人才需求之間、法律學歷教育與職業教育之間搭建一條堅實的橋梁，為實現法律教育與法律應用提供無縫銜接以及促進高等法學教育體制的改革和完善做出自己的努力。

以上內容參考北京方圓眾合教育科技有限公司 - 戴鵬網路 - 北京方圓眾合教育科技有限公司

㈥ 司考民訴誰講的好

司法考試各科哪些老師講得好？
刑法：我比較喜歡韓友誼的風格；其他的名師還包括劉鳳科、袁登明、柏浪濤；挑一個適合你的吧；

民法：段波、李建偉；鍾秀勇

行政法：吳鵬、林鴻潮、趙鵬

刑事訴訟法：楊雄，講義非常好；

民事訴訟法：楊秀清、汪海燕

三國：楊帆（女）因為還有一位講法學理論的男老師重名，特此強調

理論法學：我個人比較喜歡陳景輝

經濟法與商法：張海峽

差不多就這些吧，希望有幫助，呵呵；
司考，民法，民訴，哪個輔導班的哪個老師講的好？、
萬國…民法：李軍老師。民訴：郭翔老師。
司法考試民訴 郭翔和楊秀清哪個老師講得好 謝謝各位啦
郭翔講義做的比較好，但是講得也細，課程時間很長，但是課程內容很完整。楊秀清中規中矩，沒什麼特別的。

我倒是推薦你聽聽鄭其斌的民訴，講課比較有趣，講義比較簡單。當然這是優點也是缺點，因為會漏一些考點，但是能幫你最快最簡單地掌握核心考點。我建議你聽他的課，聽完以後看他的講義，再輔以郭翔的講義補缺，民訴的復習也就可以了。

望採納。
司考中，刑訴，民訴和商經哪個老師講的好呢？
刑訴 左寧、謝安平

民訴 楊秀清、史飈

商經 汪華亮、李文濤
司考中，刑訴，民訴和商經哪個講的好呢？
刑訴陳少文，左寧，楊雄

民訴韓心怡，戴鵬，

商經汪華亮
司法考試民訴誰講的好？
郭翔老師，還有戴鵬老師也都很好，楊秀清老師的也不錯，但是略枯燥，郭翔和戴鵬的有趣一些，看你喜歡那種風格了。祝通過。
司考民訴誰講的好？
楊秀清講的其差無比。2013年三校真題解析還有錯誤，而且還不按新法解析。聽郭翔的課，千萬別聽楊秀清的。戴鵬也行，只要別是楊秀清就行！！
司考的民訴和刑訴該看誰的好些
楊秀清講得最好。

楊秀清，女，1966年出生，漢族，河北滄州人。1987年畢業於南開大學法學系，獲得法學學士學位。1996年7月從中國政法大學研究生院民事訴訟法學專業碩士畢業後即留校任教，同年9月開始成為本校民事訴訟法學專業博士研究生，1999年6月取得博士學位。現為中國政法大學民事訴訟法學教授，任中國政法大學民商經濟法學院院長助理，中國政法大學民事訴訟法研究所副所長。國家司法考試民事訴訟法名師，三校名師等著名司法考試學校簽約民事訴訟法主講教師。

㈦ 法考刑訴法哪個老師好

刑訴法老師左寧、向高甲挺好的。

刑訴法被譽為法考最難的課程,每年基本都是讓考生最崩潰的學科，以前司考年代刑訴屆大神汪海燕老師還在講課時,刑訴沒有這么難，可以說是以一己之力降低的刑訴法的考試難度,但是自從老師離開司考培訓唯畢屆後，再也沒有那位老師講的像他一樣好了。

左寧，人稱左大舅，左老師講空源課流暢，通俗易懂，每個知識點都講的很通透,課也有很有趣味,聽課不累,口訣也不指虧芹錯。刑訴首推左老師。

民訴法老師：戴鵬、韓心怡

民訴首推戴鵬，戴鵬的內部講義很薄，直擊考點，講課非常不錯，其實民訴法也比較瑣碎,但是小新老師把民訴講的是非常通俗易懂,值得推薦。

韓心怡老師的課比戴鵬老師的課程知識點要深入一些，如果後期需要提高可以聽聽韓心怡老師最後的押題課，兩位老師可以相互補充。

㈧ 戴鵬民訴講的好嗎

戴鵬，1976年5月出生。原萬科集團十大（管理類）明星講師、十大授業講師，2009年度中國百佳管理培訓師（《培訓》雜志評選），「管理·心理研究室」首席心理咨詢師、國家二級心理咨詢師、NLP（身心語言程式學）執行師、國際CPP認證的MBTI施測師，國際CPP認證的MBTI施測師、NLP執行師，原萬科集團十大管理講師、2009年度中國百佳管理培訓師
戴鵬擅長領域
幸福職場培訓、管理心理學培訓、房地產領導力培訓
部分版權課程
《NLP教練式輔導》
《MBTI性格領導力》
《NLP卓越領導力心智模式》
《MBTI幸福職業密碼》
《幸福職場》系列課程
《房地產領導力》系列課程

㈨ 2022戴鵬主觀題為什麼沒有沖刺版的課

有。2022眾合法考戴鵬民訴法，是一款刑法，政扒宴治，訴訟多合一的試題輔導書，題目多，范圍廣，深受使用者的喜旅此手愛。2022戴鵬主觀題有沖刺版的課《戴鵬民事拆嫌訴訟法主觀題沖刺版》。沖刺課是以歷年國考考題為核心，講解重點、難點考試題型，分析作答邏輯及方法。

㈩ 司法考試民訴戴鵬老師說的:何為訴訟程序是什麼意思。

訴訟程序屬於程序性法律程序中的公力救濟型程序。一般而言，訴訟程序可以解釋為司法機關和案件當事人在其他訴訟參與人的配合下為解決案件而分階段又相連貫地順次進行的全部活動以及由此產生的訴訟關系的總和。

中文名：訴訟程序
屬於：程序性法律程序
類別：公力救濟型程序
解釋：司法機關和案件當事人
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具備特點

訴訟程序包含兩方面的規定性：一方面是程序活動的階段和過程，一方面是一種關系安排，體現了程序主體之間的關系結構。訴訟程序有廣義和狹義之分。

在廣義上，由於訴訟活動既包括審判行為、偵查行為、執行行為，又包括當事人的訴訟行為，因而訴訟程序也相應地有審判程序、偵查程序、執行程序以及當事人訴訟行為的程序之分。

在狹義上，訴訟程序僅指審判權和訴訟權行使的程序。大凡訴訟，必然涉及國家司法權力，尤其是審判權力，故有不少學者習慣上將訴訟程序簡稱為審判程序。應當說，「審判程序」這一用語揭示了訴訟程序的實質，把居中裁判的法官擺在了主導地位。但由此造成的後果恰恰是否認或抹煞了權利主體的訴訟地位，以審判權力為本位考察訴訟過程，從而造成訴訟程序結構的失衡。可見，不能用審判程序代替訴訟程序這一概念。為便於論述的集中，下文中除另有指明外，專從狹義上使用這個概念。

以訴訟程序形式調整社會關系，是統治者維護其政治穩定和經濟秩序，解決社會矛盾和沖突的需要。訴訟程序適用的范圍，在很大程度上取決於社會矛盾和沖突對統治秩序的危害大小，危害越大，就越有必要採用訴訟程序來調整。訴訟程序以國家的司法權為依託，是解決社會矛盾和沖突的最有力的和最終的救濟方式。按解決沖突的內容可以把訴訟程序細分為刑事訴訟程序、行政訴訟程序、民事訴訟程序三類。

刑事訴訟程序是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，解決犯罪嫌疑人或被告人是否犯罪和應否受刑事懲罰的活動以及由此發生的關系。由於刑事訴訟以實行國家刑罰權為目的，雖刑事訴訟在實行國家刑罰權之中，也寓有保障人權之意，但此非刑事訴訟之主要目的，因此刑事訴訟程序多表現為權力行使的程序，一項完整的刑事訴訟程序通常包括立案、偵查、公訴、審判、執行等程序階段。

訴訟程序
行政訴訟程序系行政相對人對於行政機構的違法行政行為，侵害其權利時，請求國家司法機構予以撤銷（救濟）的法律程序。行政訴訟有雙重目的：一是保護行政相對人的權利，一是判斷行政行為的合法性，其中，前一目的與民事訴訟相同。民事訴訟程序是指為解決自然人、法人、其他組織之間及其相互之間因私法關系所生紛爭，由國家司法機構予以裁判的法定程序。

民事訴訟的目的具有多重性：保護私權、解決糾紛、維護私法秩序等，這一點決定了民事訴訟程序的原理、規則具有最廣泛的適用性。換言之，在三大訴訟程序中，民事訴訟程序居於更為基本的地位。以行政訴訟程序為例。行政訴訟與民事訴訟存在很大的相通性，民事訴訟程序中關於迴避、證據、期間、送達、第一審程序、第二審程序、審判監督程序以及執行程序的某些規定，行政訴訟程序可以參照適用。

訴訟程序是「按照公正而有效地對具體糾紛進行事後的和個別的處理這一軸心而布置的」。其主要特徵是：

⑴規范性。訴訟程序是由一套科學的程序規則組成的，而程序規則的制定總結了長期訴訟實踐的經驗，凝結著人類法律思想的精華，反映了訴訟程序自身的規律，對於共同性的程序行為和主體關系具有普遍的適用性。

⑵對話性。訴訟程序不僅有靜態的規范性，也有動態的對話性。所謂「對話性」，

訴訟程序
是指訴訟程序主體之間的信息交流和溝通。主體之間的對話從兩個方向展開：一是當事人之間的橫向對話（即辯駁），一是法院與當事人之間的縱向對話（即討論）。為了保證對話的合理性，訴訟程序在設計上應維持當事人之間地位的平等性和競爭性，以及法院與當事人之間的對立性和統一性。當事人通過辯駁來說服法官作出有利於自己的裁判，法官則在此基礎上通過判決理由說服當事人各方、上級法院和社會大眾。

⑶程序結果的確定性。無論採用何種審級制度，訴訟程序最終指向一定的程序結果，此即法院的裁判。裁判一經作出或送達，即發生拘束力、確定力、既判力。非依法定程序，不得任意變更或撤銷。

訴訟行為

訴訟行為也稱訴訟活動，指司法機關與訴訟當事人依法定程序所進行的，能發生訴訟效果的法律行為。包括司法機關對刑事案件的立案、偵查、起訴、拘留、逮捕、審判；對民事案件的受理、調查、收集證據、調解，以及當事人起訴、應訴、提供證據、進行辯論或辯護等。

訴訟行為除了應具備一般法律行為的條件外，還須具備訴訟法所規定的條件。即：案件須屬司法機關主管和管轄；當事人須具有當事人能力，刑事行為人須具有刑事責任能力，並且都具有訴訟行為能力（無訴訟行為能力人依法由其訴訟代理人進行）；案件須是未經法院判決確定（對判決、裁定已經生效的案件，按審判監督程序處理）；告訴才處理的須有受害人等的告訴