行政法文獻綜述

『壹』 畢業論文個人工作總結

一段充實而忙碌的大學生活即將結束，我們 畢業 前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，下面是我為大家整理的關於畢業論文 個人 工作 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

畢業論文個人工作總結1

經過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業的時刻，我對這四年來自己的感受和收獲做一個小小的自我小結。

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好 文化 知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的 學習 方法 對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下 學習 經驗 。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水跡肆平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新銀弊知識，才不會落伍。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

畢業論文個人工作總結2

從20--年12月份確定論文題目到畢業論文定稿持續半年的論文寫作工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終於落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

20--年12月份，在與導師的畢業論文題目的選擇會上，我是毫不猶豫的選擇了這個論文題目：淺議拆遷條例的問題與出路。因為當時准備 考研 ，指導老師也很是理解，跟我說，先准備考研，到考研結束，在准備論文。我當時很是感動，對我考研是一個莫大的鼓勵。所以在考研結束後，我馬上就開始了論文的工作，當初之所以選擇介個題目，是因為：

一是題目具有很強的現實意義;

二是與本科所學的《行政法與行政訴訟法》、《公共政策學》等專業學科密切相關;

三是對於拆遷條例的研究和討論社會參與比較熱烈。

當選題 報告 ，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手;面對海量的網路信息，我不知所措。我及時將這一困難告訴了導師、向同學請教，在導師細心的指導下，在同學們的幫助下，終於對於論文資料的收集有了思路。

在搜集資料的過程中，我認真准備了一個 筆記本 。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。然後我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。這對於論文的撰寫很有幫助。

--年4月初，論文的資料已經查找完畢，但我比沒有開始論文的准備工作。因為考研第一志願沒有過復試線，自己也基本上放棄時，指導老師和一個很要好的同學都在勸我不要放棄，他們給了我很大鼓勵，所以在研究生調劑系統開通後，根本沒有抱什麼希望鋒州族就填上了，在這里強調下，中國研究生招生信息網上公布的調劑時間是4月2日，但是在4月1日就能填報調劑志願了。雖在「 愚人節 」，但卻是真實的。不要小看這24小時，考研調劑關鍵就在信息的把握上。到4月7號就收到了復試邀請，接下來的半個月的時間里，轉入研究生復試的准備工作。

到4月底，我正式的進入論文的實質工作。在前期資料儲備的基礎上，加上指導老師的及時、多次的幫助，所以論文的第一稿在5月3日就以電子郵件的形式發給陳老師，老師也及時的給我回復，論文就在老師不斷提出指導意見，我按照老師的指導意見進行修改，論文就在不斷的修改中慢慢成型。

當我終於完成了所有打字、排版、校對的任務後整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心裡是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的製作過程是我的專業的再學習，再提高的過程。在論文中我既充分地運用了大學期間所學到的知識，又接觸到新的知識，這對於日後的學習與工作有重要的意義。

在整個畢業論文的創作過程中，我深深的體會到以下幾點：

首先，要尊重他人學術成果，尊重知識產權;「尊重知識，尊重人才」的號召還縈繞在耳邊，知識和人才是社會最寶貴的財富，我們要落實日常生活中，體現在行動上。從論文准備到論文成型，我體會到其中的辛苦與困難，做學問，搞發明是需要付出很大精力的，值得每個人的尊重。但是在現實生活中有很多不尊重學術與技術的體現，這需要我們每個人的行動來改進。

其次，要學會開放與包容，利用團隊精神;現實社會中個人的力量在越來越多體現出不足，需要團隊的力量來挑戰困難，所以在要開放與包容，學習別人先進的知識與技術，包容別人的不足。我的論文的創造完成就是積極學習吸收他人有關拆遷制度研究成果的基礎上，藉此機會我引用那些論文的作者表示感謝。並且我在論文中都已明確註明。

最後，感恩老師，珍惜友情;在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。我會永遠都會記住您對我的諄諄教誨的。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的製作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子裡，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心裡滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了拆遷條例的變遷史、拆遷條例的修改與完善，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，並且讓我對最新條例有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今後的日子裡，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的 學習態度 ，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意!

畢業論文個人工作總結3

20--年10月31日上午，學院思政專業畢業論文中期檢查工作在文科樓W2243舉行，檢查組專家有：胡老師、陳老師、宋老師、閆老師、趙老師和劉老師等組成。

我作為20--級的碩士生，非常榮幸也非常珍惜有這么一次極其重要的旁聽學習的機會，現就自己學習情況做一簡單小結，以供參考借鑒。

1、首先聲明：論文進行第一輪電子檢測時，復製品超過論文內容30%，取消答辯資格;第二輪電子檢測，復製品需小於20%;正常情況需小於15%。

2、論文題目：論文題目過大，自己掌控不住;「題目很燙手」;題目長度要適中，字數不宜過多。

3、論文目錄：論文目錄要明確，有三級目錄比較好;目錄需自動生成;目錄中一般沒有摘要和關鍵詞。

4、文獻綜述：論文的文獻綜述肯定是有引用的。文獻綜述是對歷史的考察，引用要規范和統一。

5、論文內容：寫作中論文題目和論文內容有較大差距，二者不能銜接，甚至差異較大，內容過窄或過寬。論文寫作中內容要有邏輯性。論文結構框架3章太少，需進行補充，可再增加1—2章。論文標題要刷黑。做好標點符號、錯別字修改檢查工作。論文中相關概念的解釋要清晰。對論文中的表格要進行分析。表格也可作為附件附在論文最後面。論文結余是體現自己水平的地方。論文每章另起一頁。論文結論一般放在最後。

6、論文參考文獻、注釋：參考文獻格式統一;腳注和章節附註要嚴格要求，遵循學術規范;轉引要註明轉處。

7、論文史料研究法：史料研究要用史料事實說話，要能具體陳述史料。必須考察史料掌握情況。不要老師提問自己基本什麼也打不出來，很尷尬。

8、論文中意見傾聽：自己陳述論文結束後，先認真聽取專家組老師的意見，老師建議完畢，自己可以再陳述發問請教。不要老師說一句你回應一句。

9、個人啟示：在論文寫作過程中，要主動找導師交流請教，讓導師了解自己的寫作思路，請導師多提意見，千萬別太被動。有必要先把論文提前送老師審閱，讓老師先審閱論文，有利於給學生提意見。學生盡量脫稿陳述論文，不要讀論文給老師聽。學生讀論文的同時，老師在看，二者分離。很多同學很明顯是看書很少，很多理論是很難駕馭住的。做論文需要准備很多資料，資料充足，易於下手寫作。不要想當然的去添加一些東西，考慮與論文的相關性。非常感謝老師們給我提供了這么一次學習的大好機會。

非常感謝本科時學校和政管理系領導們有先見之明，對我們的畢業論文嚴格把關。感謝老師們對論文選題、開題答辯、中期檢查、論文答辯等的進行了嚴格把關，嚴格按正規論文格式要求進行寫作和排版。有了這些最基本的學術訓練，給了我很大的幫助。老師們很明白，本科時的我學識有限，學術功底很薄弱，很難有很好的創新點和新穎點，但還是對論文形式等做了嚴格把關，對我嚴格要求。我也要感謝自己能夠有強大的動力、有強烈的好奇心和求知慾能嚴格按照要求完成論文，不斷學習，當然那時我也萬分快樂。

畢業論文個人工作總結4

本人為了完成這次畢業論文，本人從----年11月開始了我的畢業論文准備，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實。在這次畢業設計的過程中，本人認為最大的困難是對這一課題的問卷調查及對這一課題了解得不是很滲透，但在指導老師和同學的幫助下，通過上網和去圖書館查閱相關文獻等，這些困難都迎刃而解了。現將具體情況總結如下：

----年11月份，在指導老師的幫助下，本人確定了論文寫作的方向和題目，並通過上網、去圖書館等方式下載和查閱了大量相關論文，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。在仔細分析、徵求指導老師之後確定了畢業論文的提綱，並按時完成論文的開題報告等相關工作。此外，在指導老師建議下，本人還設計了此次論文的問卷，在相關企業進行抽樣調查，通過對企業的抽樣調查，讓這次論文的數據等更具有科學性、正確性。在論文寫作過程中，本人秉著謙虛、謹慎的態度，遇到不懂的問題及時向指導老師請教，並按照指導老師的要求不斷完善論文的寫作。

本人抱著早日完成畢業論文，爭取順利畢業的目的，按照提綱認真完成畢業論文。在初稿中，由於本人看錯了畢業論文設計的要求，而且沒有仔細閱讀參考文獻的寫作格式，導致出現不少問題;在論文寫作中，提綱的有些內容沒有論述，重點不夠突出，並且語言不夠簡練等，幸而得到指導老師的及時指導。針對出現的這些問題，我根據指導老師的指導重新閱讀了本科的論文設計要求，並通過詢問同學等，及時改正了這些問題;對於在論文缺少提綱提到的內容，本人也通過查閱文獻，閱讀相關論文等，把缺少的內容及時補上去;此外，本人還精簡了論文的語言，突出論文的重點。因此，在初稿之後，本人論文的重點是規范畢業論文的格式，精簡論文語言，更重要的是突出重點，讓論文進一步完善。

在指導老師的一次次幫助和悉心指導下，我的論文也慢慢的成型了。本人目前對論文進行了第三次修改和完善，雖然論文還沒有形成定稿，但在整個畢業論文的寫作過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學到了許多新知識，增長了見識，這次畢業論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。

所學過的知識有所鞏固和提高，使我在大學期間所學的知識得到充分的運用。此外，我從中也學到了許多新知識，增長了見識，這次畢業論文寫作的過程是我的一次再學習，再提高的過程。

畢業論文個人工作總結5

根據本學期的教學計劃和我校20--級本科生畢業論文(設計)工作的實施要求，為了切實做好畢業論文設計工作，本教研室於20--年11月13日—至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導教師對本小組20--級本科生畢業論文(設計)進行了論文的開題工作。20人名本科生平均每人用時20分鍾，其中學生自述12分鍾，指導教師提問8分鍾。

主要對畢業論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導教師意見與建議等幾個部分進行探討。本屆畢業生的論文課題選題新穎、貼近當前食品科學專業正在推進的食品營養與安全性研究的熱潮，符合本科生學位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。

其中有10位同學的論文題目需要與導師討論後進行修改;有3位同學講時過於緊張，沒有明確表達論文設計目的及意義;有2位同學准備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時改進匯報技巧及能力。

其中存在的普遍問題及解決方法：

1、學生對重要文獻讀得不細致，對實驗目的和試驗方法沒有明確，需要更多地閱讀參考文獻並與指導教師進行討論。

2、工作安排與進度普遍是前松後緊，一旦學生在後期忙於研究生考試、找工作、參加 面試 等，就難以按計劃完成相應實驗和綜述內容。需要指導教師根據學生的個人情況和實際條件進行 工作計劃 的調整，以期更合時的完成每個階段的工作內容及計劃，也能更好地安排好學生的畢業前夕的學習與生活。

通過本此小組會議，使全體小組畢業生進一步理清了研究思路，明確了研究的內容，為今後畢業論文設計研究工作的正常開展指明了方向。

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『貳』 如何利用信息檢索撰寫法學文獻綜述

第三講
教學參考書選取的要點——這也可是今後篩選有價值文獻的標准：
⑴權威學者⑵權威出版社⑶盡量選取新出版的文獻⑷兼顧國內外。

第二個問題：如何知道找對了圖書？
查找圖書要求一般是這樣的：XX作者，XX出版社，XX年出版的圖書。——圖書的文獻特徵信息是檢索的依據，也是甄別圖書的依據。圖書的文獻特徵信息集中於封面、題名頁、版權頁，尤以後兩者為重要的文獻特徵信息源。
圖書的文獻特徵分為內容特徵和形式特徵兩大類。內容特徵有：題名、責任者、分類、主題等。一般作為主要檢索途徑。題名和責任者又稱為外在特徵，為首選檢索途徑；而分類和主題為內在特徵，可作為二次檢索或拓展檢索的途徑，可作為甄別文獻的依據。如出版社代表了內容的權威性；版次代表了內容的變化；頁碼和尺寸有時可作為判別此書非彼書的重要依據。特別是ISBN號，這是圖書的唯一身份號，可作為准確判斷圖書種類的依據。

一. 《中圖法》的法律類
《中圖法》的全稱是《中國圖書館圖書分類法》，目前是第五版，大多數圖書館均採取此分類體系，圖書館的書庫的排架號以此為基礎：
華政圖書館排架號的組成：
《中圖法》分類號/著者號+附加號
1. 《中圖法》
《中圖法》法律類有兩個分類體系，D9和DF，華政圖書館採用的是D9體系。
D9分類體系的不足之外在於：民法相關文獻分散於D913、D923、D9313.3…各類中，無法集中。
D9分類體系是這樣的：
D9 法律
D90 法學理論
D91 法學各部門
D92 中國法律
D920.0 理論
D920.1方針、政策及其闡述
D920.4學習、研究
D920.5解釋、案例
D920.9法律匯編
D921國家法、憲法
D922.1行政法
D922.2財政法
D922.28金融法
D922.29經濟法
D922.3土地法
D922.4農業經濟管理法令
D922.5勞動法
D922.6自然資源與環境保護法
D923民法
D923.9婚姻法
D923.99商法（總論）
D924刑法
D925訴訟法
D926司法制度
D927地方法制
D929中國法制史
D93/97 各國法律
D99 國際法
D90-05法學與其他學科的關系
D90-051法律邏輯學
D9法律類還有一些特徵復分號：
1. 理論
2. 歷史
04 學習、研究
05 解釋、案例
09 法律匯編
如：D923.01為「中國民法教程」的分類法。
又有 -61為詞典，-53為論文集等，如D99-61為「國際法詞典」的分類號

2. 在華政圖書館，為了區分分類號與著者號均相同的不同圖書，定義了附加號：
[2] [3] [4]… 同版次，印次和裝幀改變的圖書——內容無變化。
(2) (3) (4)…同種圖書，同一出版社的不同版次。
-2 -3 -4 … 同種圖書，不同出版社的版次。
+2 +3 +4 … 原著相同，不同譯者。
.2 .21 .22… 相同責任者，同分類書其他書。
1 2 3… 不同責任者的同分類書，著者號相同。
從左至右，正向順序排架，反向組合（如XXX.2+2(2)）。
附加號規范了排架順序，也代表這些圖書內容上的關聯性遠近。
三、How——如何查找圖書
查找圖書，首先要進行書目檢索。圖書館的聯機書目檢索系統稱為OPAC（Open Public Access Catalogue），有簡單檢索、全文檢索和多欄位檢索三種模式。首選的檢索途徑是題名和責任者（包括題名題音和責任者拼音）。匹配方式有三種：前方一致（首選），完全匹配，任意匹配。
簡單檢索雖然簡便，但精確度和成功率都不太理想。在檢索實踐中，如果題面能提取多個檢索條件的話，多條件檢索的模式更為合適，全文檢索最佳。
另一個要說明的是：OPAC檢索，支持簡繁體自動轉換，輸入檢索值「民法學說與判例研究」或「民法學說與判例研究」，其結果是一致的。與網路等搜索引擎不同，檢索值輸入「刑事訴訟法 民事訴訟法 行政訴訟法」相當於「刑事訴訟法 AND 民事訴訟法 AND 行政訴訟法」，而不同於「刑事訴訟法 OR 民事訴訟法 OR 行政訴訟法」。
檢索結果提供了館藏信息，這是我們獲取文獻的依據，同時，在檢索結果頁面中還有許多有用的信息，題名、責任者、叢編項、主題和分類均可作為二次檢索的檢索入口。

四、本館內查不到怎麼辦？——拓展檢索
⑴ 查找全集、文集。
⑵ 查找其他圖書館——國家圖書館、上海圖書館、美國國會圖書館等。
⑶ 聯合目錄——CALIS、WorldCat。
⑷電子圖書——中文電子圖書（超星、書香華政），西文電子圖書（Oxford Scholarship Online（牛津學術在線）、Cambridge Books（劍橋圖書在線）、德古意特電子書、Brill電子書、Palgrave電子書、EBM電子書、MyiLibrary電子書）
⑸ 網路資源——網路文庫。
⑹ 發現系統——讀秀、超星發現、SUMMON。
Summon發現立足於本館資源（或直接可獲取資源），可以作為館藏的統一檢索平台。而超星發現平台立足於元數據集合，提供的是文獻信息，並非館藏或直接可獲取的資源（當然，可以通過文獻傳遞方式間接獲取），更適合於學術成果分析。

五、是否找到了所需的圖書？——檢索結果篩選分析
一般而言，版本不同，代表著內容有變化。版本選擇依據：譯著、出版社。對於經典著作，因作者已作古，版本變化不代表內容變化，版次/出版社因素可忽略。

『叄』 人民大學人力資源研究生三年所學的課本都是那些呢想買來自學 謝謝！

人民大學人力資源研究生三年所學的科目：
課程設置
必修課：中國特色社會主義理論與實踐、行政法研究、公共行政研究、公共譽銷部門人力資源管理研究
選修課：工作分析與績效管理（孫柏瑛）、招募培訓與薪酬管理（祁光華）、公共組織理論研究、行政領導藝術專題研究、應急管理與危機公關、專業外語、管理科學研究方法（一）、行政文獻綜述、公共政策研究、公文寫作、當代中國政府研究、政治學研究、非營利大虛核組織研究
註：必修課為本專業申請碩士題庫考試科目
凡跨專業申請碩士學位者，需補修兩門本專業課程：1、管理學基礎2、社會調查研究方法。
研究生課程進修班選修課考試採取隨滾掘堂考試或撰寫課程論文的考試方式

『肆』 求一法學專業 畢業論文 文獻綜述範文 格式正確就行，主要試看怎麼寫的。 謝謝各位大哥大姐了。

樓主，俺有啊，因為我的本科和研究生都是法律專業的。
如果你需要的話，我可以幫你，把我以前的發給你，或者幫你寫。
記得給我最佳答案啊，聯系方式見我的資料

『伍』 畢業論文具體格式

最新大學生畢業論文格式2008-03-05 21:28畢業論文是學生時代最重要的一件事,事關能否畢業，而畢業論文的格式又決定了一篇論文的水準，所以我們在做畢業論文時，一定要按正確的畢業論文的格式排版。

第一、構成項目

畢業論文包括以下內容：

封面、內容提要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻。其中「附錄」視具體情況安排，其餘為必備項目。如果需要，可以在正文前加「引言」，在參考文獻後加「後記」。

第二、各項目含義

（1）封面

封面由文頭、論文標題、作者、學校名稱、專業、年級、指導教師、日期等項內容組成。

（2）內容提要與關鍵詞

內容提要是論文內容的概括性描述，應忠實於原文，字數控制在300字以內。關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。

（3）目錄

列出論文正文的一二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、後記等對應的頁碼。

（4）正文

正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論）、本論、結論三個部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。

（5）.注釋

對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明，注釋採用腳注形式。

（6）附錄

附屬於正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形等形式。

（7）參考文獻

作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

4、畢業論文格式編排

第一、紙型、頁邊距及裝訂線

畢業論文一律用國家標准A4型紙（297mmX210mm）列印。頁邊距為：天頭（上）30mm，地腳（下）25mm，訂口（左）30mm，翻口（右）25mm。裝訂線在左邊，距頁邊10mm。

第二、版式與用字

文字、圖形一律從左至右橫寫橫排，1.5倍行距。文字一律通欄編輯，使用規范的簡化漢字。忌用繁體字、異體字等其他不規範字。

第三、論文各部分的編排式樣及字體字型大小

（1）文頭

封面頂部居中，小二號行楷，頂行，居中。固定內容為「成都中醫葯大學本科畢業論文」。

（2）論文標題

小一號黑體。文頭居中，按小一號字體上空一行。（如果加論文副標題，則要求：小二號黑體，緊挨正標題下居中，文字前加破折號）

論文標題以下的行距為：固定值，40磅。

（3）作者、學院名稱、專業、年級、指導教師、日期

項目名稱用小三號黑體，後填寫的內容處加下劃線標明，8個漢字的長度，所填寫的內容統一用三號楷體，各佔一行，居中對齊。下空兩行。

（4）內容提要及關鍵詞

緊接封面後另起頁，版式和字型大小按正文要求。其中，「內容提要」和 「:」

黑體，內容用宋體。上空一行，段首空兩格，回行頂格：「關鍵詞」與 「內容提要」間隔兩行，段首空兩格。「關鍵詞」和 「:」 用黑體,內容用宋體。關鍵詞通常不超過七個，詞間空一格。

（5）目錄

另起頁,項目名稱用3號黑體，居中排列，上下各空一行；內容用小4號仿宋。

（6）正文文字：另起頁。

（7）論文標題：用二號黑體加粗，居中排列，上空一行；下標明年級、專業、作者，作者姓名另起一行，四號楷體，居中排列；下空兩行接正文。正文文字一般用小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

（8）正文文中標題

一級標題，標題序號為「一、」與正文字型大小相同，黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題，標題序號為「（二）」，與正文字體字型大小相同，獨占行，末尾不加標點；

三級以下標題序號分別為「1.」和（1），與正文字體字型大小相同。為避免與注釋相互混淆，不可用「①」。可根據標題的長短確定是否獨占行，若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題後必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。

（9）注釋：正文中加註之處右上角加數碼，形式統一為「①」，同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，空兩格後定出相應的注號，再寫注文。注 號以頁為單位排序，每個注文各佔一段，用小5號宋體。引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、某年第幾期〈例如 : ①龔祥瑞：《論行政合理性原則》, 載《法學雜志》1987年第1期。)；引用著作時，注文的順序為：作者、著作名稱、出版者、某年第幾版、頁數 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韋德著：《行政法》，楚劍譯，中國大網路全書出版社 1997年版，第5頁。)。

（10）附錄

項目名稱為小四號黑體，在正文後空兩行空兩格排印，內容編排參考「示範文本」。

（11）參考文獻

項目名稱用小四號黑體，在正文或附錄後空兩行頂格排印，另起行空兩格用小四號宋體排印參考文獻內容，具體編排方式同注釋(參考的著作可不寫第幾頁) 。

（12）頁碼

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『陸』 MPA課程有哪些

一、MPA課程設置
其中有一門由各個學校自行確定，以體現特色和靈活性，這10門核心課程是：

社會主義建設的理論與實踐 、第 一 外國語、 公共管理、公共政策分析 、政治學、公共經濟學、 行政法、定量分析方法 、信息技術及應用 、專業方向必修課： 根據公共管理學科特點和領域，設置了5個專業方向。每個專業方向列出了若干專業方向必修課。
各試點單位可以根據各自的特點和優勢以及培養對象的要求，自行選擇一組作為專業方向必修課。 選修課由各個學校自行確定，原則是多樣性、前沿性、務實性。下面是部分供參考的選修課程目錄： 公共組織理論 、微觀經濟學 、公共人力資源管理 、市政規劃與管理 、公共倫 理學 、社會保障改革與管理 、現代領導理論 、 科技政策與管理 、中國政府與政治 、項目管理與評估 、比較政府與政治 、 教育管理 、國家公務員制度 、 醫療衛生事業管理 、管理信息系統 、土地資源管理 、宏觀經濟學 、環境政策與管理 、社會實踐與研討班、 公共管理碩士專業學位的學生必須參加社會實踐環節，進行公共管理與政策研究的社會調查或實習;同時要求每個學生至少參加10個以上的公共管理與公共政策的專題講座(即研討班)，了解重大理論與實踐問題以及學科前沿。
學位論文：公共管理碩士專業學位的學生必須撰寫學位論文。對論文的基本要求是理論聯系實際，論文選題必須緊密結合當代公共管理的實踐。論文的形式可以是專題研究、調研報告或案例分析。論文應充分體現學生運用公共管理的理論和方法去解決實際公共管理問題的能力與技巧。
二、MPA學習形式
主要包括脫產和在職兩種學習方式。脫產學習-全日制在校學習(周一到周五上課);在職學習-又分為周末班(每學期的每周六、日)和集中班(每個月集中授課一次，一次4天。)

三、MPA學分要求

公共管理碩士專業學位的總學分要求是不少於50學分。這50學分的分布是：核心課程30學分;專業必修課程10學分;選修課8學分;實習和研討班(系列講座課)要有一定的學分，修滿後通過論文答辯即可畢業。因為MPA學生大多數都是邊工作邊學習的，無法按照脫產學習的學生一樣保證上課時間，因此，MPA學生的學分只要在五年之內學完即可;並且每門課程只要保證三分之二的到課率即可參加學分考試獲取相應學分。

值得一提的是，考生會擔心學分會不會很難拿到的這個問題。實際上，MPA的教學是理論聯系實際的教育方式，很多內容和考生的工作息息相關，而且MPA不是在學理論知識，因此只要跟著教授認真學習，拿到學分很輕松，現在基本上沒有學校會在學分上面卡學生，不予以畢業。

四、MPA師資構成

MPA的授課教授除了要有較高的理論 功底外，還要有一定的公共管理實踐經驗。一般院校的師資構成分以下幾個部分：本校的優秀教授，一般選擇教授、副教授級別有部門組織實踐經驗的;聘請的外校知名教授;邀請學者型官員進行講座;外教。

五、MPA論文格式

1、論文題目及關鍵詞

題目應清楚地表達論文想要研究的中心議題。論文題目必須簡明扼要，字數不超過25個字;關鍵詞表明論文研究的具體領域和研究中心，一般不超過5個。
2、論文研究的主要問題、核心概念界定與研究意義
論文要有明確具體的研究對象和研究范圍。研究對象不能有多個，研究范圍要具體。
3、簡要研究文獻綜述 文獻綜述應符合以下要求：
(1)「綜述的文獻」是與所研究的問題相關聯的文獻，范圍不能太大，如研究「公共財政支出」，文獻綜述就應該是關於公共財政支出方面的，不能籠統地作公共財政預算甚至公共財政管理的文獻綜述。
(2)必須對與研究問題相關的「文獻」進行總結、分類和歸納，即體現「綜」。
(3)必須對與研究問題相關的「文獻」進行評述，即在陳述已有研究成果觀點的基礎上，還要對研究成果解決了什麼問題(貢獻)及研究成果的局限性(不足)進行分析評價。最後要點明本論文所要解決的問題。
4、研究方法
論文要有明確的研究方法，對資料的分析與評價要科學、合理。採用調查報告、案例分析、問題與對策研究體例的論文，不能簡單地堆積材料，要對資料進行系統的鑒別、綜合、整理與分析，並提出個人見解及評論;採用理論研究的論文，必須要有理論觀點的分析評價。
5、論文寫作大綱(列出章、節、目，並要有相關的描述性內容)
6、參考文獻
7、寫作進度安排

『柒』 求有機化學和分析化學考研試題。最好是名校的基礎的題

2009年北京大學人類學考研試題
社會文化人類學理論
一、名詞解釋（每題5分，共30分）
1、文化相對主義 2、庫拉 3、社會血親 4、奧馬哈制 5.非物質文化遺產 6、《江村經濟》
二、簡答（每題10分，共40分）
1、簡述結構主義 2、簡述波蘭尼形式經濟與實體經濟的觀點
3、列維—斯特勞斯如何看待自然與文化的關系 4、本尼迪克特《文化模式》一書的內容
三、論述（每題20分，共80分）
1、論述薩義德《東方學》一書對反思與重構人類學的啟發與局限
2、談談對人類學「實踐性」的看法
3、舉例論述民族志撰寫中的基本困難
4、請就中國的一種社會歧視現象發表自己的分析
社會文化人類學方法
一、名詞解釋（每題5分，共30分）
1、實驗民族志
2、表徵（representation）
3、參與觀察
4、主位
5、《寫文化》
6、多點民族志
二、簡答（每題10分，共40分）
1、簡述解釋人類學方法論的啟示 2、你如何看待「在家鄉」的人類學？ 3、為什麼人類學家要學習被研究對象的語言？ 4、以一個人類學家的經歷為例，列舉深度訪談的若干前提條件
三、論述（每題20分，共80分）
1、試述你對人類學中國研究方法論的看法 2、在當代人類學中提倡「合作民族志」的主張，你認為這種方法論主張與參與觀察的關系如何？
3、舉例論述怎樣認定一個社會事實 4、對人類學田野作業的一系列工作的一個方面或一個步驟予以介紹，並加以方法論的評
2009年北京大學生化大題考研試題
1、寫出丙酮酸生成磷酸烯醇式丙酮酸的化學反應式，其化學反應機制是什麼？在哪一途徑中有類似的反應機制的反應，其反應式是什麼？
2、在一葉綠體懸浮液中，置於暗中處理一段時間後加入C14標記的二氧化碳，經檢測在三磷酸甘油醛中並沒有放射性的C14.這是為什麼？
3、GFP是經過哪幾步形成熒光核的？
4、DNA和RNA的化學本質是什麼？為什麼RNA在鹼性溶液中不穩定？沃森和克里克是基於哪些實驗結果提出DNA雙螺旋結構模型的？DNA雙螺旋的本質是什麼？
6、怎樣研究某一蛋白同ATP結合的重要氨基酸殘基？
7、同位素在揭示化學反應機制中發揮了重要的作用。請寫出至少三種利用同位素研究的重要歷史事件。15分啊
8、氧化磷酸化與光合磷酸化的相似之處。請至少說出三個在這些途徑中還有哪些科學問題有待研究。15分
9、小鼠組織提取液中經初步純化得到下列混合物，最少的組分也大於0.5mg。然後分別給了五種蛋白的KD值和等電點。要求設計實驗方案來分離鑒定蛋白質。並驗證在另一組織提取液中是否含有該組分。15分
10、基因組學的發展使人們得到很多未知蛋白質。假設你對其中一種未知蛋白感興趣，請設計實驗對其功能進行研究。寫出要得到的實驗目的及實驗技術。20分
2009年北京大學中國經濟研究中心試題
微觀經濟學：
1.某城市，假設該城市只有一條街道，長度為L，某一壟斷廠商處在街道的一端，邊際成 本是0。消費者均勻分布在街道上，消費者對商品有單位需求，消費者每走單位長度的 成本是t，消費者的保留價格是V，其中V<Lt，問壟斷廠商選擇什麼價格可以最大化 自己的利潤？（8 分）
2.某商品的市場需求是D（p）=12-p。市場供給是S（p）=p。其中，0<p<12。
（a）.均衡的市場價格和均衡產量是多少？貨幣表示的社會福利是多少？（5 分）
（b）.如果政府設置最高價格是4，如果存在二手市場，那麼二手市場的價格和交易量 是多少？社會福利是多少？ （5 分）
（c）.如果政府強力打擊二手交易，那麼對社會福利有什麼影響？為什麼？（7 分）
3.（1）企業在給定產量Q 下，最小化自己成本，其生產函數是f（x），對於x 遞增。即 Min x*w， s.t.f（x）≥Q。 假設該問題有解。那麼如果企業在w1 和w2 下的選擇投入組合是x1 和x2。那麼證明， （x1 — x2）（ w1 — w2）≤0。（ 10 分）
（2）假設企業是給定資金K，最大化自己產量Q，那麼（x1—x2）（ w1 — w2）≤0 是否依 舊成立？說明理由。（10 分）
4.市場需求是D（p）=30-p。兩個廠商壟斷市場，廠商1 的MC=0，廠商2 的MC=2。
（1）廠商1 先行定產量，那麼求出均衡產量和價格；廠商2 先行定產，求出均衡產量和價 格。（ 8 分）
（2）如果在行動有兩期，第一期研發產品，研發費用高的一方將研發出產品，並獲得專利 權，同時獲得先行定產的權力。第二期，按照定產順序定產，那麼求均衡研發費用，均衡 產量和價格。（7 分）
5.一家酒店每周可獲得50 萬收入，在資方和勞方之間分配。但盈利的前提是勞資雙方就分 配方案達成一致。現假設，酒店的盈利時間只有兩周，過了旺季就不在盈利。每周一勞資雙 方就分配方案的達成進行協商；第一周由資方提出分配方案，看勞方是否同意；如果遭到 勞方否決，則第二周由勞方提出分配方案，看資方是否同意。如果沒有達成一致，則當期收 入為0。
（1）構建模型說明，並找出勞資雙方的均衡解，並指出所用博弈的相關概念（參賽者、策 略、報酬等）。（8 分）
（2）假設，勞方可以在協議沒有達成一致的時候找到臨時工作，每周收入10 萬元。那麼 均衡解又是什麼？（7 分）
宏觀經濟學：
1.羅賓貨幣需求理論的收入彈性和利率彈性為何？建立模型說明。（10 分）
2.考慮IS-LM 模型。經濟中的貨幣供給暫時的、未預期到地從原來的0%增長到10%，價格 在當期和此後逐漸上升。問實際利率在當期的變化？（20 分）
3.索羅增長模型 Y（t）=A（t）[L(t)]ɑ[K(t)]1-ɑ 其中，Y、A、L、K 分別是產出、技術、勞動力、資本。儲蓄率是s，折舊率是d，人口（大 致也就是勞動力）增長率是n。說明模型中A、ɑ、s、d、n 對經濟增長的影響為何？（20 分）
4.恆等式「儲蓄等於投資」在傳統意義上很好理解，比如你把錢存銀行，銀行貸款給企業 投資。那麼假設人把錢放枕頭底下，這還能算投資么？如果每個人都把錢放枕頭底下將發生 什麼？請評述之。（25 分）
2009年北京大學法學綜合課考研試題
北大法學09年綜合課試題回憶憲法：
1.全國人大常委會專門委員會有哪些？
2.試論立法權的特徵。
行政法：
1.「法院審理行政案件，只對具體行政行為的合法性進行審查。」請談談對法條的理解。
2.行政行為的效力有哪些？請談談對這些效力的理解。
民法：
簡述「合同效力相對原則」及其適用例外。
民事訴訟法：
簡述民事訴訟當事人訴訟權利平等原則的內涵？為什麼說該原則是民事訴訟法的基本性原則？
刑法：
1.簡述教唆犯的特徵及其處罰原則。
2.案例分析：
被告人，黃翠華，女，48歲。2008年1月黃翠華來到A鎮，結識王景山（盲人）後與其同住。王景山將其所有的5萬元定期存摺交由黃翠華保管，後來黃翠華得知存摺密碼就是王景山身份證最後六位數字。2008年3月，黃翠華在王景山熟睡的時候，將其身份證拿走，到銀行憑定期存摺、自己的和王景山的身份證將存摺上的50120元錢取出。然後將王景山的身份證放回。王景山發現自己的身份證被人動過，遂向公安機關報案。2008年4月，黃翠華被警方抓獲。黃翠華抓獲後主動交代自己的犯罪過程。問：黃翠華構成何種犯罪？如何量刑？（只要寫明量刑原則即可）
刑事訴訟法：《刑事訴訟法》第162條第三款規定：「證據不足，不能認定被告人有罪的，應當作出證據不足、指控的犯罪不能成立的無罪判決。」請結合刑事訴訟法相關理論，談談對法條的理解。
2009年北京大學民法專業考研試題
簡答：（4題，每題15分）
1、委託代理中授權行為與基礎關系的關系？
2、繼承開始後，遺產分割前和遺產分割後，繼承人放棄權利的，放棄的分別是什麼權利？為什麼？
3、產品缺陷致人損害侵權行為的構成要件？
4、一人有限責任公司的法律地位？
論述：（2題，每題30分）
1、論述誠實信用原則及其在民法財產法中的體現。
2、合同標的物設計主物及從物的，債權效力和所有權變動規則之間的關系。
案例分析：（30分）
劉某有白玉石，綠玉石各一顆，價值分別是10萬，8萬。05年8月份不慎丟失。幾天後，何某拾到。何某在清洗綠玉石時不慎摔去一角，將白玉石加工成白玉石雕，價值16萬元。兩個月後，何某死，其子繼承。龔某見到綠玉石，以為是何小某之物，遂買之，因綠玉石稍有缺陷，成交價格為5萬元。11月份，劉某得知上述事實，但因其有他事，直至09年9月份方才要求何小某及龔某返還兩塊玉石。
1、案例中存在哪幾種法律關系？
2、劉某是否能請求何小某返還白玉石？怎樣返還？為什麼？
3、劉某能否請求龔某返還綠玉石？為什麼？
4、劉某若能夠或不能夠請求龔某返還綠玉石，他可以採取什麼樣的救濟措施？
2009年北京大學經濟法專業考研試題
1、對千人購房團的看法，體現了經濟法的哪些內容？經濟法可以從哪些方面進行規范？
2、結合1月1日施行的增值稅條例，談商品稅的主要變革及得失？
3、結合各國的金融危機政策，談財政法體系和財政法法的原則
4、競爭法的體系和競爭法學體系
5、公司法有關法人人格否定的條款與一人公司的出資人與公司財產連帶條款的關系，以及一人公司是否適用法人人格否認？
6、公司經營困難如何理解
7、銀行分業經營規則
8、反壟斷法中「沒有正當理由，低於成本價銷售」，應當如何理解
9、證券法虛假陳述的民事訴訟
10、公司財務審計制度的作用/社會保障法作用
2009年北京大學社會學理論考研試題
一、名詞解釋（5×4 = 20）
情境定義 索引性 社會行動 顯功能與潛功能
二、論述題（20×4 =80）
1、從階級視角和社會分層視角分析中國當前的不平等狀況，以凸顯這兩種視角各自的特點？
2、霍曼斯交換理論的基本命題及其對實際的意義
3、試述布迪厄的「社會資本」理論及其對社會學研究的意義
4、試述「社區」的涵義，並談談 「社區建設」對於社會的意義
三、簡答題（10×5 = 50）
1、就你對家庭社會學感興趣的一個問題並談談你的研究思路
2、試評述社會心理與社會行為的文化特異性路徑
3、舉例說明城市社會的群體消費不平等現象及其對城市社會發展的影響
4、試述人口老齡化對中國城鄉社會的影響
5、如果需要你對中國勞動與異化進行經驗研究，你將如何考慮或設計
2009年北京大學古典文獻學考研真題
專業一：古文獻學
一、名詞解釋：40分《周髀算經》，天一閣，十通，他校，《春秋左傳舊註疏證》，義訓，銀雀山漢簡，旋風裝，《史記》三家注，避諱。
二、寫出下列書籍的著述時代及作者：10分《帶經堂詩話》，《中國近三百年學術史》，《五代會典》，《輟耕錄》，《玉函山房輯佚書》，《史略》，《楚辭通故》，《孟子章句》，《鐵琴銅劍樓藏書目錄》，《桓子新論》。
三、祭仲曰：「都城過百雉，國之害也。先王之制：大都不過叄國之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。」請你談談春秋時期都城規模製度的特點：20分
四、從史志目錄看中國古籍的分類和演變：25分
五、論述清代辨偽學成就及特點：25分
六、用現代漢語標點下列一段話，並結合文本談談你對禮的理解：30分人道經緯萬端，規矩無所不貫，誘進以仁義，束縛以刑罰，故德厚者位尊，祿重者寵榮，所以總一海內而整齊萬民也。人體安駕乘，為之金輿錯衡以繁其飾；目好五色，為之黼黻文章以表其能；耳樂鍾磬，為之調諧八音以盪其心；口甘五味，為之庶羞酸咸以致其美；情好珍善，為之琢磨圭璧以通其意。故大路越席，皮弁布裳，朱弦洞越，大羹玄酒，所以防其淫侈，救其雕敝。是以君臣朝廷尊卑貴賤之序，下及黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分，事有宜適，物有節文。仲尼曰：「禘自既灌而往者，吾不欲觀之矣。」（二三子註：本段選自司馬遷《史記》卷二十三《禮書第一》，原文無標點，且中間穿插三家注《集解》、《正義》、《索隱》的注釋。）四廢按：第六題文本引自北大中文論壇，由二三子提供。
專業二：古文獻學專業基礎
一、大綜合：填空25分+選擇25分，從略。
二、專業基礎：
1、名詞解釋：40分居延漢簡，辨偽學，徵辟，平水韻，理校，藩刻本，《七略》，三體石經，《經典釋文》。以上，缺一個。
2、寫出下列書籍的著作時代及作者：10分《玉海》，《國史經籍志》，《集古錄》，《尚書古文疏證》，《紫微堂詩話》，《少室山房筆叢》。以上，缺四個。
3、標點下列古詩的平仄及韻腳：10分風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射鵰處，千里暮雲平。
4、什麼是「十翼」？並說明其具體內容。20分
5、標點並翻譯：20分鄭伯使許大夫百里奉許叔以居許東偏曰天禍許國鬼神實不逞於許君而假手於我寡人寡人唯是一二父兄不能共億其敢以許自為功乎寡人有弟不能和協而使糊其口於四方其況能久有許乎吾子其奉許叔以撫柔此民也吾將使獲也佐吾子若寡人得沒於地天其以禮悔禍於許無寧茲許公復奉其社稷唯我鄭國之有請謁焉如舊婚媾其能降以相從也無滋他族實逼處此以與我鄭國爭此土也吾子孫其覆亡之不暇而況能禋祀許乎寡人之使吾子處此不唯許國之為亦聊以固吾圉也及使公孫獲處許西偏曰凡而器用財賄無寘於許我死乃亟去之吾先君新邑於此王室而既卑矣周之子孫日失其序夫許大岳之胤也天而既厭周德矣吾其能與許爭乎君子謂鄭庄公於是乎有禮禮經國家定社稷序民人利後嗣者也許無刑而伐之服而舍之度德而處之量力而行之相時而動無累後人可謂知禮矣
2009年北京大學外國哲學專業考研試題
綜合考試二：
中哲部分：
一、名詞解釋（每題4分，共40分）
言立三表 辯無勝 靜因之道 人副天數 物不遷
言盡意 神滅論 一物兩體 理一分殊 淮南格物
二、簡答題（共1題，10分）
試析韓非子對早期法家思想的綜合。
現代西哲部分：
一、術語或命題解釋（每題5分，共25分）
范疇錯誤 生活世界 語旨力 範式 綿延
二、論述題（每題25分，共75分）
1維特根斯坦的圖式論。
2伽達默何以認為「偏見」是合理的，你如何看？
3分析理解下面的話，並表明你的觀點。
「真理是一種如果離開了它某種生物就不能生存的錯誤，歸根結底，生命的價值起決定作用。」
2009年北京大學中文系考研試題大題
.論詩家三李（李白，李賀，李商隱）創作藝術上的共通性

2.簡述新批評的理論主張，並例舉幾位代表人物及其主要論著。
3.以一部經典作品為例說明什麼是意識流小說。
4.紀曉嵐雲： 「《聊齋志異》盛行一時，然才子之筆，非著書者 之筆也。虞初以下，干寶以上，古書多佚矣。其可見完帙者，劉 敬叔《異苑》、陶潛《續搜神記》，小說類也；《飛燕外傳》、《會真 記》，傳記類也。《太平廣記》，事以類聚，故可並收。今一書而 兼二體，所未解也。小說既述見聞，即屬敘事，不比戲場關目， 隨意裝點，伶玄之傳，得諸樊姬，故猥瑣具詳，元稹之記，出於 自述，故約略梗概。楊升庵偽撰《秘辛》，尚知此意，升庵多見古 書故也。今燕昵之詞，媟狎之態，細微曲折，摹繪如生。使出自 言，似無此理；使出作者代言，則何從而聞見之?又所未解也。 留仙之才，余誠莫逮其萬一；惟此二事，則夏蟲不免疑冰。
解釋這段話並且評述惟此二事
北京大學2009年考研新聞業務試題
一、名詞解釋
1.三度重復 2.《政府信息公開條例》 3.簡光州 4.支票簿新聞 5.隱性拍攝 6.新聞專訪節目
二、簡答題
1.災難新聞報道的要求 2.傳媒市場碎片化理論對新聞報道的影響 3.電視新聞采訪節目的群體化合作 三、論答題
1.四川地震報道空前，我國歷史上巨大的災難事件以前也出現過，卻沒有達到如此規模。論述此次地震報道空前原因？ 2.新媒體環境下，報紙的變革轉型？
2009年北京大學新聞學專業新聞史論考研試題
一。名詞解釋
1.《火星報》
2.赫斯特
3.新聞價值
4.黃天鵬
5.《實際應用新聞學》
二。簡答題
1.簡述五四時期，北京大學對報業的貢獻
2.簡述抗日戰爭時期，日本帝國主義對我國報業控制的措施
3.新聞與宣傳的差異
三。論述題
1.新聞從業者進行新聞事實選擇的影響因素
2.當前違反新聞職業倫理規范的表現
四。分析題
1.2008年10月7日，政府公布《中華人民共和國外國常駐新聞機構和外國記者采訪條例》，論述該條例內容，產生的背景，意義
2.在3.14**中西方媒體歪曲報道的原因？ 如何理解新聞自由？
3.我國媒體如何進一步改善對外傳播
2009年北京大學傳播學理論與方法考研試題
一、名詞解釋
1、沉默的螺旋
2、社會化媒體
3、框架理論
4、分層抽樣
5、重點訪問
二、簡答題
1、試從主動的受眾到被動的受眾的轉變談談傳播學的發展。
2、訪問法和問卷法的區別和聯系。
3、組織傳播研究的幾大流派。
4、結合四川地震中媒體的相關表現，談談媒體在危機事件中的功能。
三、論述題
1、傳播學是一門社會科學，在實證範式中，
（1）你認為，傳播學應該回答「是什麼」和 「為什麼」還是「應該如何」的問題？
（2）傳播學是否應該對價值觀作判斷？
（3）你認為傳播學研究與研究問題之間是什麼關系？
（4）你認為文獻綜述與研究問題之間是什麼關系？
（5）研究假設與文獻綜述之間有什麼關系？
2、請從全球化和本土化的角度談談互聯網對人類社會生活的影響。
2009年北京大學新聞學專業新聞業務考研試題
一、名詞解釋
1 三度重復
2 《政府信息公開條例》
3 簡光州
4 支票簿新聞
5 隱性拍攝
6 新聞專訪節目
二、簡答題
1 災難新聞報道的要求
2 傳媒市場碎片化理論對新聞報道的影響
3 電視新聞采訪節目的群體化合作
三、論答題（大意）
1 四川地震報道空前，我國歷史上巨大的災難事件以前也出現過，卻沒有達到如此規模。論述此次地震報道空前原因？
2 新媒體環境下，報紙的變革轉型？
2009年北京大學行政管理學考研試題
北京大學政府管理學院行政管理學09年考研試題（回憶版）一、名詞解釋
1 體制 2 職能人力資源管理 3 績效 4 領導力 5 工作分析
二、簡答題
1、公共財政的基本職能
2、人力資源開發的基本方法
3、危機管理的內容
4、薪酬的基本功能
三、論述題
1、一個人力資源規劃的案例，要求論述人力資源戰略和人力資源規劃的區別和聯系
2、一個A市計程車罷工，A市政府及時召開會議並提出處理意見的案例，要求用政府能力構成理論的相關內容對A市政府的行為進行評析。
2009年北京大學醫學部葯學院考研試題
首先是763化學綜合：有機無機分析物化各25分，兩個綜合大題各25分。
一、無機化學（分為填空題和問答題）問答題：寫出CO的分子軌道電子排布公式，並用MO理論解釋為什麼CO極性較小。寫出CO的一個等電子體。（09年）
運用姜-泰勒理論解釋銅離子的畸變。（08年）
填空題：1.用拉蒂默爾圖計算電對電勢 2.三氟化硼呈平面構型，寫出B元素的雜化狀態。 3.銀離子，氧離子，硫離子，哪一個的可極化性更強？ 4.五水一羥基合鐵（Ⅲ）絡離子的共軛酸合共軛鹼分別是什麼？ 5.氧分子的分子軌道電子分布
二、分析化學
問答題：
1.四種物質：甲氧苄啶、糖、殘留溶劑、甲醇，四種儀器：HPLC-IR,HPLC-UV,HPLC-FD,HPLC-GC。四種儀器分別檢驗四種物質，一一對應，給出理由。
2.滴定：鹽酸麻黃鹼，葡萄糖酸鈣，給出指示劑和滴定劑。
3.運用速率理論寫出HPLC,HPCE,GC,CGC的速率公式，並說說科學家是如何將GC的速率理論運用與其他幾個，並推動其餘幾個的發展。
4.紫外分光光度法的溶劑一般用什麼，為什麼？紫外躍遷一般有幾種，有哪幾種躍遷帶。
三、物理化學
問答題：運用粘度法測量大分子溶液的分子量，為什麼需要加入一定量的電解質溶液？（09年）
因為△G=△H—T△S，若不改變溫度，如何使反應由不能發生變為可能？（08年）
填空題：焦湯系數
四、有機化學
命名，寫反應結果（Perkin反應，Claisen重排，脫羧反應等，）
五、綜合
1.有機化合物的提純方法分類，注意事項和主要步驟，各適用於什麼物質。
2.對硝基苯磺酸還原為對氨基苯磺酸，如何提純，寫出方法，並畫出產物的H-NMR譜圖。
3.三聚氰胺：凱氏定氮法原理，為什麼牛奶中加入三聚氰胺可以提高檢測氨基酸的含量，根據三聚氰胺的結構寫出其化學物理性質，設計一個新方法檢測牛奶中蛋白質含量（不受三聚氰胺的影響）。
本人專業課二是考的963有機化學，現將題目復述：
有機化學分為填空題，問答題，合成題，機理題。
填空：鑒別下列物質：1.葡萄糖和果糖 2.酮和醛 3.2-丙醇和2-丙酮 4.苯甲醛和1-苯基乙醛 CH3-Ph-CH2-PhCH2CH3的每一個H與溴發生取代的難易順序。
解釋：用氨與RX反應制RNH2過程中，為何產率只有約50%，而加入HCl以後產率提高至約100%。
機理：碳負離子縮合，Hoffmann重排（與醇反應）成醯胺
2009年北京大學民法考研試題
2009年北京大學民法考研試題
一、簡答：（4題，每題15分）
1.委託代理中授權行為與基礎關系的關系？
2.繼承開始後，遺產分割前和遺產分割後，繼承人放棄權利的，放棄的分別是什麼權利？為什麼？
3.產品缺陷致人損害侵權行為的構成要件？
4.一人有限責任公司的法律地位？
二、論述：（2題，每題30分）
1.論述誠實信用原則及其在民法財產法中的體現。
2.合同標的物設計主物及從物的，債權效力和所有權變動規則之間的關系。
三、案例分析：（30分）
劉某有白玉石，綠玉石各一顆，價值分別是10萬，8萬。05年8月份不慎丟失。幾天後，何某拾到。何某在清洗綠玉石時不慎摔去一角，將白玉石加工成白玉石雕，價值16萬元。 兩個月後，何某死，其子繼承。龔某見到綠玉石，以為是何小某之物，遂買之，因綠玉石稍有缺陷，成交價格為5萬元。
11月份，劉某得知上述事實，但因其有他事，直至09年9月份方才要求何小某及龔某返還兩塊玉石。
1.案例中存在哪幾種法律關系？
2.劉某是否能請求何小某返還白玉石？怎樣返還？為什麼？
3.劉某能否請求龔某返還綠玉石？為什麼？
4.劉某若能夠或不能夠請求龔某返還綠玉石，他可以採取什麼樣的救濟措施？
2009年北京大學經濟管理復試試題
北京大學經濟管理復試試題
上午剛剛考完，感覺題考得不難，就是寫得手痛題型似乎和世紀初有很大變化，每科都是兩題大題，沒有之前十餘判斷說明和計算的小題之前准備了很多計算題，還帶了計算器，結果都沒用到...
07年真題就有點大題化的傾向了，但08年真題一直沒找到，所以覺得這樣全大題還是有點意外的憑記憶回憶的大概題目，表述上可能有些出入，但內容基本就是這樣了^_^發上來和大家共享.
國際貿易：1.名詞解釋：里比茲恩斯基定理（5）2.產業內貿易的發展及原因。（10）3.分析關稅對於大國福利的影響。（10）
財政學：1.在一般均衡的框架內，分析私人產品供給與公共產品供給的不同（10）2.稅收歸宿的影響因素有哪些？（8）試分析我國將成品油稅收從0.2元升到1元，會對不同人群的稅收負擔產生什麼影響。（7）
貨幣銀行學：1.在可貸資金理論框架內，分析使利率下降的因素（5），利率下降會對銀行產生什麼風險？應如何應對這一風險。（5）2.如果中央銀行希望增加貨幣供應量，則它將會使用什麼貨幣政策工具？為什麼？（7）這將如何通過銀行渠道而作用於實體經濟部門？（8）
國際金融：1.分析布雷頓森林體系崩潰的原因，並提出你對國際貨幣制度改革的意見。（12）2.國際收支失衡有哪些原因？（13）

【中山大學2004年有機化學基礎考研試題】 http://wenku..com/view/fccb72fb770bf78a652954ea.html

『捌』 我現在是大一的學生，本專業是思想政治教育，但是我想考民事訴訟法的碩士研究生。

首先樓主要清楚一點，跨專業考研不是件容易的事，且近幾年考研人數連創新高，再加上法學類專業因不用考數學吸引了不少外專業的人員來考。因此如堅持要走這條路並不輕松，要付出更多的辛苦。此外，因法學專業性非常強，一般高等院校和法院檢察院招聘大都要求本科為全日製法學類專業畢業，要求研究生學歷的一般也都要求本碩或者本博階段專業一致，而企業類的或律師事務所大多沒有這方面的要求。請樓主要慎重。
如果你已決意一定要考法學研究生的話，要知道法學類的全日制碩士研究生有法律碩士和法學碩士兩種。法律碩士所有科目實行全國統考，包括英語、政治、專業基礎課（法理學、憲法學、中國法制史）和專業課（民法學和刑法學），考上之後直接按法律學大類（常說的二級學科）培養，不再細分具體專業。此外，在校期間主要還是像本科那樣以上大課為主，沒有具體的導師帶，也就談不上承擔個項目什麼的。之前的法律碩士只允許非法學專業畢業生報考，從2010年起也開始招收法學專業畢業生了，但兩者試卷不同，且非法學要上三年，法學的只上兩年。
另外一種是法學碩士，按照三級學科招考和培養，通常包括法學理論、法律史、憲法與行政法、民商法、經濟法、刑法、訴訟法和國際法這幾個專業。目前這一類研究生考試除英語和政治參加全國統考外，其餘兩門課由各招生院校自行命題。這一類是正規的研究生，有導師，學位證書的含金量比法律碩士要高，學制兩年至三年不等，由學校自行安排。
無論樓主選擇哪一種報考，都首先要學好英語，每年考研英語不過線的人是最多的，其他幾門課程不過線的比較少，還有很多同學總分已經過線了，而英語沒過線被淘汰了。在學好英語的同時，如果你想報考法律碩士的話，目前大一就可以按照法碩考試涉及的那五門課程，去網上下載個法碩的考綱，買幾本相關的教材讀一讀，然後大三以後再去參加社會上舉辦的培訓班強化一下。如果這幾年能夠上個法學第二專業，或者到成人院校去接一個法學的文憑，既能系統的學習專業知識，又能獲得文憑提升自己的競爭力，那就更好了，我想大概也就能准備這么多了。
如果想報考法學碩士，那要決定好具體要報考哪所學校和哪個專業，上學校官網上看一下那個專業考研通常涉及哪些科目，購買他們指定的教材閱讀。如果條件允許，最好報考本校或有親戚朋友在該校法學院任教的學校，考前可以聯系一下導師給你劃劃重點，這個你懂的。否則，不認識導師，再加上不是法學專業畢業，想和他們法學專業畢業又認識導師的同學競爭太難了。
希望樓主看過這些之後，權衡利弊自己作出決定並提早開始准備。

『玖』 論文的選題目的與意義怎麼寫（200字） 還有主要內容和擴建結構（200字），研究方法 （150字）

選題意義和目的一般作為開題報告裡面的第一塊內容,是闡述你所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的,寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷.
寫意義的時候根據你的選題來決定形式
可以分現實意義和理論意義
也可以不細分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可
建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:
1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的
2. 前人有研灶或胡究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,
總之,意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的
其次注意自己所使用的理論,你是用什麼理論證明你的觀點
也要敘述清楚,否則難以有說服力
在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據
這樣才能襯托出你的選題的意義所在

選題原則一般為：

開拓性：

前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討，並能有預期成果的課題。

先進性：

碩士學位論文要有新的見解。所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值。

成果的可能性：

課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。

選題要在導師指導下，由研究生獨立進行。課題還應盡量符合研究生的素質特點和興趣，盡量結合已經有的科研任務，盡量納入我所的科研計劃。

碩士學位論文選題在研究生入學後第三學期的最後三周內完成。

★開題報告

開題報告是研究生學位論文工作的重要環節，是指舉行的報告會，為了闡述、審核和確定學位論文題目，它是監督和保證研究生學位論文質量的重要措施，同團虛時會使更多的人了解、關心和幫助研究生的有關科研工作。

開題報告一般包括下列內容：

選題的目的和依據

說明選題的理論意義和現實意義，著重介紹國內外研究現狀和自己的設想以及課題的學術和實際應用價值；選題的基本內容，構思及初步見解；擬採用的研究方法和手段；預期達到的水平和所需的科研條件，可能遇到的困難和問題，以及解決的途徑、方法和措施；工作量、工作進度計劃和經費估算。

開提前做好調差研究、查閱資料

做開題報告前，研究生經過調查研究，查閱文獻資料等選題過程，寫出「開題報告」，供參加開題報告會的有關專家審閱。審定開題報告的專家小組一般由研究室或導師出面聘請同學術領域的三至五名高級科研人員組成。導師和課題組的同志參加開題報告會。經集體評議並填寫相應學位的論文開題報告書。開題報告一般在學位課程學習結束後，碩士生於第三學期最後三周內完成。

開題後進行修正、提高

開題報告後，研究生一般應根據專家小組的評議意見，在對選題方案進行修正、補充和提高。按規定的程序審批備案和存檔，正式進入論文工作，如因特殊情況需變動論文題目的基本內容時，需重新進行開題報告並按程序重隱攔新審批。