上海余丹律師

『壹』 要是能象余丹或央視任何一個主持人就好了，他們口才好好，怎麼練的…

口才也是天生的,證明他們反應能力好,但也是可以練的啊,自己多練習,相信你會成功的 ...做人最重要是真誠嘛,口才不好有怎樣呢 ,你有不去做律師 ...

『貳』 電視劇中叫「余丹」的是哪部電視劇

《雙面膠》是由滕華濤執導的22集電視連續劇，由海清、塗松岩、潘虹、李明啟等聯袂出演。
講述的是上海姑娘麗鵑嫁給畢業後留在上海工作的東北小夥子亞平，婆婆傳統思想嚴重，與麗鵑現代的生活方式完全沖突，婆媳之間的矛盾與日俱增，摩擦不斷升級。根據著名女作家六六有同名小說改編而成。播出後反響強烈，並拍攝了續集。
中文名
雙面膠
外文名
Double Sided Adhesive Tape
製片地區
內地
首播時間
2007-6

滕華濤
編劇
滕華濤/六六
主演
海清，塗松岩，潘虹，李明啟，馬恩然
集數
22集
每集長度
43分鍾
類型
家庭倫理，都市生活
監制
霍振江 白芳芹 宋振山
胡麗娟
演員：海清
胡麗娟是個典型的上海姑娘，在外精明能幹、在家嬌滴發嗲。雖說成長在上海的里弄之間，但也是被父母捧大的寶貝。可她見多了街頭巷尾女人們的蜚短流長，包括她的娘；又瞧慣了上海男人的多事婆媽，一心想脫離這個環境。

『叄』 余丹的人物簡介

學位/學歷 碩士
職 稱 副教授
一級學科 法學 二級學院 法學院 二級學科 經濟法學
研究方向 會計法 知識產權 法律經濟學
余丹，女，漢族，1969年3月生，安徽省岳西縣人。
1992年7月畢業於新疆師范大學政教系，哲學學士學位。
1992年7月——1998年7月在新疆糧食學校任教。
1998年9月—2001年3月就讀於沈陽工業大學，會計專業，管理學碩士學位。
2001年4月在浙江科技學院工作，任教於經管系，講師。
2005年6月至今在中國計量學院法學院知識產權系任教，現為副教授。
2010年9月始在上海財經大學法學院攻讀博士研究生，專業方向：法律經濟學
2002年通過全國統一司法考試並獲A級司法證書，2005年-2006年在浙江五聯律師事務所作律師助理，2006年-2007年在浙江五聯律師事務所做兼職律師一年。現專職教師工作。
2001年4月在浙江科技學院經管系工作，主講會計學與財務管理課程。2005年9月——2007年7月在中國計量學院法學院經濟法系工作，教授過經濟學原理、保險法、會計法、財稅法、形式邏輯課程；2007年7月至今在知識產權系工作，現主要教授課程有會計法、法律邏輯、知識產權投資。

『肆』 於丹：如何教育孩子才是更好的

傑出父母努力做好三件事

在教育：傑出父母只做三件事 父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什麼都不管，什麼都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。
顯然，「什麼都做」和「什麼都不做」都過於極端，失之偏頗，並不可取。傑出的父母從來都選擇「有所為有所不為」，更明確地說，只做三件事。

第一件事：培養良好的親子關系

好的關系勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系，其關鍵在於「定位」：

1、不當「法官」，學做「律師」

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了「法官」，這是很危險的。

孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對待孩子，要像「律師」對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

2、不當「裁判」，學做「拉拉隊」

在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的「拉拉隊」，既要善於發現和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。

3、不當「馴獸師」，學做「鏡子」

孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的「反饋」作用即鏡子的作用就很重要了。

不做「馴獸師」，學做「鏡子」，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的「權威」，轉而和父母溝通。

教育是三分教，七分等。「等一等」是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。

教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。

第二件事：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

1、一切從習慣培養開始

養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。

2、習慣養成絕非一日之功

習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。

3、通過習慣培養鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。

人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。

不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

第三件事：引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學是有原因的

放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，製造「機器」……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。

孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的「玩中學」的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的

孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖沒有絕對的「時間表」，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

「愛學」是「會學」的前提，而「會學」是「愛學」的保證，「會學」才能「學好」。

孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。

現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有「可遷移性」，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易「邯鄲學步」，適得其反。

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。