學校重大決策法律咨詢記錄

❶ 關於學校的法律有哪些

《治安管理法》第九條

對於因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行專為，情屬節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。

經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

(1)學校重大決策法律咨詢記錄擴展閱讀

因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的。

2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的。

3、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的。

4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的。

❷ 關於學校的法律咨詢

學校的承諾未兌現，象畢業證的效力，要求兌現不可能，只能要求退學費，但要有書面的材料，如：招生簡章、廣告等，老師的承諾不代表學校。

❸ 學校決策機構有哪些

國家機關是代表國家及全體人民行使公共權力的機關，通過法定的權力履行職責，決策國家事務，規范公民、法人和其他組織的社會活動，維護社會的正常秩序。國家機關對社會事務享有法定的決策權或者管理權，代表國家、社會的整體利益，而國家機關的法定職權又是通過其工作人員行使的。因此，依法、公正行使權力，對社會公共事務進行決策或者管理，是國家機關工作人員的職責。國家機關工作人員不得代表任何個人或者組織的私利行使權力是工作的基本准則。而民辦學校的理事會、董事會或者其他形式的決策機構享有決定民辦學校重大事項的權力，提高學校的辦學質量，促進學校的發展是民辦學校決策機構組成人員履行職責的基點，民辦學校決策機構成員應當是民辦學校利益的代表。不難發現，國家機關工作人員的行為准則與民辦學校理事會、董事會或者其他形式決策機構組成人員的行為准則存在根本性質的區別。

如果國家機關工作人員參加民辦學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構，則需要代表該民辦學校的利益，就不可避免地會利用公共權力為該民辦學校謀取利益，進而違背法定原則行使職權，使國家機關的權力偏離社會整體利益的方向，而且還會導致沒有國家機關工作人員參加理事會、董事會或者其他形式決策機構的民辦學校受到不平等、不公正的待遇，甚至使大多數民辦學校的利益受到損害。

另一方面，如果允許國家機關工作人員參加民辦學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構，則民辦學校可能會採取各種不正當手段爭取、拉攏國家機關工作人員進入民辦學校理事會、董事會或者其他形式決策機構，國家機關工作人員也可能利用其民辦學校理事會、董事會或者其他形式決策機構成員的身份謀取私利，進而使民辦學校成為產生腐敗的溫床。因此，《民辦教育促進法實施條例》明令禁止國家機關工作人員擔任民辦學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的成員。

❹ 校園法律咨詢

在我國現行法律中，《侵權責任法》第二條講民事權益范圍中包括了隱私權
《民法通則》140條，以書面、口頭等形式宣揚他人的隱私，或者捏造事實公然醜化他人人格，以及用侮辱、誹謗等方式損害他人名譽，造成一定影響的，應當認定為侵害公民名譽權的行為。
《刑法》第二百四十五條非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，
《未成年人保護法》第三十九條任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。
隱私就是自己的個人私事，根據我國國情及國外有關資料，下列行為可歸入侵犯隱私權范疇：私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內容，以及將他們公開。未經他人許可，私自公開他人的秘密等。
之所以羅列以上的法律條文，就是要說明，老師出於學校的規章制度，在教室和學生宿舍進行必要的檢查，而且沒有在校外或公開場合暴露學生的個人隱私，更沒有造成不良後果，並不構成侵權。相反，現在一些學生因為嬌生慣養，我行我素，不服從學校管理的現象屢見不鮮。因此，相關法律法規規定，對於在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教，否則可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。
希望能幫到你。

❺ 各類學校要嚴格落實黨務校務公開切實保障師生的群眾對學校重大事項重大決策的

摘要 你好親,很高興為您服務，您的問題我已經看到了，請不用重復詢問哦。我將以最快的速度回復您，人工解答排隊中，過程比較擁擠，請原諒給您帶來的不便，我一定全力以赴，化忙碌為動力，全心全意為您提供一個完美的答。平台回復時效為24小時內。請保持耐心等待哦~感謝理解 記得關注我回復的消息哦 回復時段為：凌晨6：00-22：00。其他時間切記不要發送問題咨詢影響咨詢效率，由此帶來不變敬請諒解。感恩您。

❻ 關於法律咨詢，學校里的

可以索賠
他把你的燒水棒拿走，應該是為了安全起見，比如你們學校宿舍有限電之類的。
他拿走這個行為應該沒問題，合理的做法是讓你寫保證之後還你，或者按學校的規定處理
當然，他無權沒收，更無權破壞，所以可索賠

❼ 社區法律顧問開展法律咨詢記錄怎麼寫

實事求是，如實記錄委託

❽ 我想找個建設局的重大事項決策前法律咨詢、論證制度

重大決策專家咨詢論證制度

一、論證范圍

凡使用我縣戰略性資源，對經濟社會和生態環境影響版較大以及權與人民生活密切相關的重大規劃和建設項目。

二、組織管理

（一）縣政府建立縣重大決策專家咨詢論證工作辦公室（以下簡稱縣咨詢論證工作辦公室），設在縣發展和改革委員會，與舟山市經濟建設咨詢院嵊泗分院合署辦公，具體負責專家咨詢論證的事務性工作。

（二）縣咨詢論證工作辦公室受縣政府委託聘任縣內外若干專家擔任縣重大決策咨詢論證專家，建立專家庫。

三、論證程序

（一）縣政府確定需要專家咨詢論證的重大規劃與建設項目，交縣咨詢論證工作辦公室組織進行咨詢論證工作。

（二）縣咨詢論證工作辦公室根據需咨詢論證的具體內容和要求，從專家庫中選擇專家組成相應的咨詢論證小組，由專家小組組長獨立主持咨詢論證工作，並形成咨詢論證意見。縣咨詢論證工作辦公室將專家小組咨詢論證意見匯總後，提交縣政府作決策參考。

四、資金保障

重大決策專家咨詢論證工作經費由縣財政保障，按實際工作分項目報批。

❾ 什麼是重大事項決策法律咨詢制度

指擬出台的重大決策是否符合國家現行法律法規和上級有關規定，是否符合國家有關政策導向和規劃，是否符合科學的發展觀經濟社會發展實際，是否具有可行性和可操作性，是否符合大多人的利益。

❿ 有關學校的法律

中華人民共和國教育部令第41號《普通高等學校學生管理規定》已於2016年12月16日經教育部2016年第49次部長辦公會議修訂通過，現將修訂後的《普通高等學校學生管理規定》公布，自2017年9月1日起施行。

1、為規范普通高等學校學生管理行為，維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生合法權益，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人,依據教育法、高等教育法以及有關法律、法規，制定本規定。

2、本規定適用於普通高等學校、承擔研究生教育任務的科學研究機構（以下稱學校）對接受普通高等學歷教育的研究生和本科、專科（高職）學生（以下稱學生）的管理。

3、學校要堅持社會主義辦學方向，堅持馬克思主義的指導地位,全面貫徹國家教育方針；要堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心價值觀。

弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；要堅持依法治校，科學管理，健全和完善管理制度，規范管理行為，將管理與育人相結合，不斷提高管理和服務水平。

4、學生應當擁護中國共產黨領導，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，堅定中國特色社會主義道路自信。

理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應當樹立愛國主義思想，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應當增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規范，遵守學校管理制度。

具有良好的道德品質和行為習慣；應當刻苦學習，勇於探索，積極實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業技能；應當積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養，培養審美情趣。

5、實施學生管理，應當尊重和保護學生的合法權利，教育和引導學生承擔應盡的義務與責任，鼓勵和支持學生實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。

6、學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源。

（二）參加社會實踐、志願服務、勤工助學、文娛體育及科技文化創新等活動，獲得就業創業指導和服務。

（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；

（四）在思想品德、學業成績等方面獲得科學、公正評價，完成學校規定學業後獲得相應的學歷證書、學位證書。

（五）在校內組織、參加學生團體，以適當方式參與學校管理，對學校與學生權益相關事務享有知情權、參與權、表達權和監督權。

（六）對學校給予的處理或者處分有異議，向學校、教育行政部門提出申訴，對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟。

（七）法律、法規及學校章程規定的其他權利。

7、《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國教師法》按照這部法律，各級人民政府應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。法律還規定，每年九月十日為教師節。

按照法律，教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度。地方人民政府對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。

8、《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國教育法》是中國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。

《教育法》的頒布，標志著中國教育工作進入全面依法治教的新階段，對我國教育事業的改革與發展，以及社會主義物質文明和精神文明建設將產生重大而深遠的影響。