劉樂峰律師
① 劉姓男孩起名 高分求助
劉凱苒 劉凱雨 劉丹夢 劉珺暉 劉鳴琦 劉瑋森 劉鳴崎 劉伯孟 劉杉簫 劉凱妘 劉君誥 劉君簫 劉一穗 劉凱妤 劉君嘉 劉凱漁 劉凱渝 劉子蕤 劉凱瀅 劉育松 劉軍寒 劉君羽 劉育凱 劉衍行 劉冰殃 劉溢濤 劉溢滔 劉香妮 劉秀寧 劉凱衍 劉溢盈 劉溢興 劉益淋 劉彥景 劉益冰 劉育鑾 劉育灤 劉朗溪 劉溢丹 劉增朋 劉冰潺 劉恩潺 劉鈞楷 劉溢昕 劉荔荔 劉雯謦 劉蘩樂 劉蘭鵬 劉保眾 劉一遐 劉廣蔚 劉禎煥 劉必和 劉鴻畫 劉昊光 劉西洋 劉方頎 劉真亦 劉凱開 劉後棵 劉仁聖 劉聰霄 劉予洛 劉映絨 劉徐溪 劉映允 劉銀鈺 劉凱柔 劉城華 劉煥禎 劉禎格 劉貞靈 劉珊淇 劉家閱 劉珀巧 劉廣菊 劉南辰 劉晨印 劉恰跖 劉松霏 劉韋茗 劉海驊 劉易堯 劉頤苑 劉卓閑 劉築航 劉承青 劉曦顏 劉曦彥 劉楷琪 劉冰輪 劉斌博 劉珈曼 劉君凱 劉路長 劉雪倪 劉諾淇 劉喏淇 劉逆天 劉昱俐 劉曦岑 劉宇俐 劉海屹 劉昱景 劉潭柯 劉靖弘 劉靜弘 劉復雷 劉杏橋 劉譚柯 劉潭軻 劉潭珂 劉峰淼 劉潭鈳 劉談柯 劉寒柯 劉言珂 劉潭可 劉潭哲 劉鄭泰 劉芮萁 劉鄭邦 劉談珂 劉鄭斌 劉坷珂 劉鄭晟 劉樂惠 劉國放 劉壇柯 劉鄭翼 劉壇珂 劉唯伶 劉傑權 劉仕保 劉鄭恆 劉日福 劉際州 劉祖年 劉鄭勤 劉師保 劉正麟 劉鄭忻 劉朕衢 劉鄭良 劉鄭賓 劉思丹 劉韻月 劉偉杓 劉成霈 劉鴻霈 劉澤霈 劉德霈 劉伯誠 劉豪巒 劉亞絹 劉楚褰 劉東汶 劉楚泠 劉楚璧 劉楚夢 劉泠月 劉楚水 劉碧舞 劉楚曼 劉楚蔓 劉曼楚 劉殿博 劉目國 劉泠若 劉恩乙 劉鴻航 劉欣頤 劉恩一 劉恩詣 劉丕鵬 劉斌兵 劉喜月 劉亞溶 劉慧枚 劉亞融 劉慧魅 劉慧嵋 劉慧億 劉慧藝 劉慧臆 劉善正 劉善政 劉經瑋 劉澤光 劉啟員 劉穎心 劉驍然 劉廣元 劉恆珊 劉恆輝 劉馬丁 劉亞桔 劉亞俺 劉詩懌 劉亞策 劉亞初 劉亞川 劉亞椿 劉作貴 劉玉分 劉渝翔 劉欣玫 劉鈺城 劉亞鵝 劉亞恩 劉亞方 劉振魯 劉亞奉 劉泛哲 劉振嵩 劉泛仁 劉亞翰 劉亞康 劉亞啦 劉亞樂 劉慶秋 劉亞侖 劉亞謀 劉琬淳 劉亞尉 劉芝庠 劉芝祥 劉亞針 劉婉立 劉楠嬌 劉銳珠 劉奼煒 劉明渝 劉方旭 劉婉碧 劉伶伶 劉惠一 劉鑫寧 劉德書 劉犁淵 劉明妤 劉可驕 劉冰雲 劉萬年 劉明竽 劉照剛 劉鳴威 劉慈寧 劉琪坤 劉慈洋 劉舜涵 劉培福 劉紹友 劉堯軍 劉艾辛 劉謨川 劉龍寶 劉凱璇 劉凝寧 劉儷芮 劉昱茜 劉秀琦 劉中財 劉付帳 劉加冕 劉光顯 劉佳鳳 劉民民 劉中材 劉華曼 劉儀歆 劉照松 劉伊辛 劉雨辛 劉宮楠 劉喜秀 劉俁桁 劉凡懿 劉積生 劉弈蕙 劉召倫 劉觀滿 劉觀利 劉越一 劉海巍 劉閑智 劉海葳 劉螢心 劉瑞鏡 劉厚輝 劉紫僑 劉鶯心 劉健琿 劉縈心 劉玉諾 劉鏡航 劉卓錚 劉亦璇 劉瑜瀚 劉月佩 劉曼雷 劉宦汐 劉靚非 劉錚宦 劉錚鑰 劉圖羽 劉鏡輪 劉霽夏 劉忠社 劉寧躍 劉子愉 劉籽熙 劉久歡 劉麗微 劉學越 劉友國 劉漢威 劉儷兒 劉漢微 劉麗威 劉路為 劉瑞琨 劉卜源 劉蘋凱 劉鵬來 劉兆群 劉照群 劉致願 劉夏卿 劉稼妤 劉浦源 劉聞蓓 劉明學 劉中遠 劉弋亮 劉弋星 劉弋陽 劉弋明 劉丙有 劉利聰 劉攸若 劉培楓 劉同山 劉沛城 劉思琛 劉弋格 劉弋檸 劉弋柏 劉弋柳 劉弋杭 劉弋木 劉紅冰 劉加詳 劉蔓睿 劉縵睿 劉幔睿 劉恩睿 劉晟桀 劉睿曼 劉耀擎 劉愷奕 劉鵬彬 劉培翰 劉作果 劉譽粹 劉葉挺 劉保曲 劉凌生 劉藝紡 劉加彬 劉賀遠 劉主源 劉士源 劉銀霜 劉上源 劉藝森 劉凌升 劉甲源 劉伯約 劉桐閣 劉弋檬 劉澤允 劉甸昌 劉千裕 劉育栗 劉塏栗 劉正苗 劉淇軒 劉淇祚 劉宇希 劉承啟 劉甸奎 劉曦昀 劉昀曦 劉淮銳 劉淇瑞 劉樹瑾 劉昆非 劉方峰 劉朱峰 劉芳海 劉孟佳 劉方壘 劉佳孟 劉鷥宇 劉銳淮 劉懷銳 劉孟林 劉宇舒 劉集散 劉懷淼 劉丹月 劉淇崬 劉旺虎 劉鵬剛 劉懷沁 劉禎淇 劉百曉 劉暢鉻 劉懷汶 劉毓鉻 劉懷涔 劉淇湞 劉鷺鉻 劉婼鉻 劉哲鉻 劉佰曉 劉淇仂 劉沂澤 劉仆驫 劉懷懷 劉欣林 劉延增 劉揚格 劉虹冰 劉奧灃 劉裕喜 劉境鍩 劉行志 劉旭馳 劉央矽 劉盈琪 劉鄴繽 劉鄴礫 劉鶯甜 劉姝蝶 劉姝葭 劉卉嫻 劉蘿菱 劉蝴瑾 劉竹琬 劉茵婕 劉玫巧 劉蓮昕 劉櫻嵋 劉芯宛 劉揚永 劉黎暘 劉桓宇 劉美正 劉宏一 劉寶弘 劉美航 劉保胥 劉毅領 劉毅鴻 劉毅嶺 劉毅虎 劉樹淳 劉樂園 劉樹泰 劉樹泉 劉樹潁 劉樹潤 劉樹鴻 劉樹滿 劉樹瀚 劉放雲 劉守漢 劉壽漢 劉高瀾 劉高嵐 劉旭岳 劉禎琪 劉子珣 劉屹興 劉旭澶 劉銳懷 劉琦瀟 劉東兵 劉欣原 劉新原 劉顰囈 劉忠學 劉丙剛 劉詩詠 劉宗禹 劉翡驛 劉星座 劉主人 劉生日 劉分析 劉愛情 劉笑玫 劉其他 劉資料 劉綜相 劉保格 劉性首 劉返回 劉返李 劉返昌 劉返鐵 劉錦鐵 劉排名 劉血型 劉建情 劉血昌 劉血達 劉試姻 劉試配 劉婚姻 劉基本 劉涵酈 劉基骨 劉迅之 劉旭岑 劉有時 劉而定 劉時金 劉金變 劉莫求 劉天注 劉電話 劉阿偉 劉樹利 劉念孜 劉廣湘 劉祥奎 劉子丁 劉佩隹 劉江冰 劉勇海 劉靜惠 劉東政 劉佳君 劉程隆 劉照江 劉曳彤 劉添琪 劉頤喬 劉苡藝 劉元昱 劉祺漫 劉柏安 劉靜娃 劉肜肜 劉崇風 劉聘新 劉克官 劉克真 劉億楊 劉枘汐 劉億揚 劉健夫 劉孟然 劉培淵 劉培淦 劉萬龍 劉鎛鬢 劉瓚鬢 劉鎛躞 劉天記 劉靖澤 劉喜慶 劉蔚尊 劉壕澤 劉征倫 劉宗略 劉自宗 劉紹煜 劉金爭 劉金籟 劉紹昱 劉福奎 劉露波 劉邵禺 劉新貴 劉新雄 劉裕景 劉銳襦 劉業灝 劉政倫 劉業濠 劉拯倫 劉碌勻 劉苕妤 劉鄭倫 劉群勝 劉碌芸 劉錚倫 劉潲瑜 劉崢倫 劉召愉 劉崢輪 劉青虎 劉信若 劉雨松 劉明鋅 劉國菲 劉健閣 劉鴻溧 劉日楣 劉楷璇 劉儀昌 劉井瀧 劉潤潤 劉趁心 劉誼宇 劉琦宇 劉甜潤 劉井雲 劉伊柳 劉佳億 劉益歡 劉智子 劉佳懌 劉一釗 劉熙霆 劉旭松 劉忠君 劉乾鋮 劉滋岩 劉君碧 劉溪岩 劉宇禎 劉萌岩 劉宇耕 劉宇賡 劉可松 劉瑞風 劉宇基 劉旭昶 劉宇郎 劉清虎 劉清湖 劉青湖 劉宇其 劉宇凝 劉宇諾 劉辰奇 劉宇磐 劉醒之 劉遠棋 劉克容 劉鈴兒 劉丫月 劉宇謙 劉宇尚 劉美杭 劉宇爽 劉美森 劉齊華 劉美璋 劉宇雯 劉宇習 劉久學 劉天送 劉宇衍 劉可喻 劉宇沐 劉宇垚 劉宇堯 劉承秦 劉涵蔚 劉宇丞 劉一零 劉充正 劉美景 劉美棟 劉美第 劉宇朝 劉利楠 劉繼財 劉巧惠 劉筱梵 劉立信 劉涌淇 劉全通 劉鵬濟 劉文含 劉雯含 劉煥友 劉汐雯 劉雪媚 劉嬰萁 劉弘楊 劉運淦 劉萬鋒 劉嘯一 劉美煥 劉渝普 劉雨農 劉禹農 劉登斌 劉登彬 劉登臏 劉顏凝 劉登殯 劉登鑌 劉睛雯 劉魯藝 劉顥芽 劉艷檸 劉緒隆 劉緒鴻 劉緒謙 劉緒遠 劉菱翎 劉翎菱 劉旭緯 劉絹櫻 劉忠雄 劉中雄 劉又川 劉名毅 劉旭琅 劉珧迪 劉冉暾 劉祥智 劉涓瓔 劉鶴汀 劉建雙 劉凌延 劉宗亞 劉曉唯 劉得琛 劉曉韋 劉勁攉 劉旭吉 劉旭耀 劉旭爍 劉之程 劉曉旦 劉希棟 劉儀喬 劉緒澤 劉勇鋼 劉保弘 劉群芽 劉苗芽 劉保旭 劉如姣 劉如嬌 劉緒睿 劉緒偉 劉弘保 劉國村 劉馥芯 劉膚心 劉胥睿 劉強煒 劉強威 劉保宏 劉泰毅 劉旭法 劉光德 劉千薈 劉曉援 劉向楊 劉業純 劉嫻嬡 劉熔婕 劉靚頤 劉世有 劉櫻芙 劉僑衫 劉譽芽 劉浩秋 劉子芽 劉石陽 劉蔓雷 劉仔陽 劉子海 劉子澳 劉子奧 劉仔奧 劉子翱 劉子襖 劉仔澳 劉晞如 劉寸軒 劉鑫揚 劉麗顯 劉元順 劉銘郗 劉建如 劉建瑜 劉恆仕 劉禎鎧 劉繼鏵 劉士元 劉嘉朔 劉嘉槊 劉珈槊 劉珈朔 劉禎鍇 劉珈鑠 劉珈爍 劉枷爍 劉枷鑠 劉家鑠 劉家爍 劉家朔 劉森緲 劉忠勛 劉彗君 劉振創 劉淮瀾 劉若杭 劉林鳳 劉先倉 劉迦賀 劉洪藝 劉長和 劉嘉涸 劉耀松 劉嘉健 劉廣瑋 劉嘉運 劉嘉雷 劉廣煒 劉慧伊 劉惠依 劉靜妮 劉惠伊 劉泓溧 劉弘溧 劉翎孜 劉嫪孜 劉冉曳 劉召紓 劉至珅 劉念隼 劉祥芮 劉稔笑 劉喏笑 劉黎珊 劉斕珊 劉覽笑 劉俊官 劉端辛 劉盛彪 劉思瞳 劉俊聞 劉訥笑 劉冠俊 劉厚朴 劉厚橋 劉蘇安 劉厚舉 劉雲荃 劉雲柏 劉熙偉 劉炳丹 劉庥乎 劉怒印 劉拓余 劉盛為 劉若之 劉億果 劉敬付 劉敬吉 劉敬柏 劉敬冰 劉敬風 劉敬含 劉敬貝 劉亮宥 劉祖龍 劉祖榕 劉培釗 劉伊芮 劉柏瀅 劉依暢 劉伊暢 劉夢暉 劉玉暉 劉清暉 劉照暉 劉欽朕 劉超暉 劉雨暉 劉億城 劉萊茵 劉思晚 劉煉煥 劉練好 劉練冬 劉翔熠 劉櫻株 劉超仁 劉韶洋 劉齊言 劉書安 劉函佳 劉函慧 劉劍煒 劉秋桂 劉德采 劉桂東 劉希珍 劉日榴 劉唯依 劉若臨 劉若藺 劉爽峰 劉睿優 劉汗鵬 劉勝堯 劉二青 劉到嶼 劉計山 劉衛蔚 劉中坡 劉元曦 劉登賓 劉吉發 劉培正 劉純玫 劉蔓梔 劉俐嬈 劉楚荷 劉俐伶 劉俐巧 劉坤嫻 劉穎剛 劉炫奇 劉百愛 劉術峰 劉湘妮 劉靖炎 劉益豐 劉煒凡 劉虞理 劉希宛 劉淞灘 劉柏皓 劉斯兩 劉翌棟 劉翌群 劉翌瑋 劉翌騰 劉晨菁 劉立乾 劉來國 劉薇馥 劉書桓 劉廣雲 劉毓珍 劉西明 劉孟龍 劉鶴雁 劉雨雨 劉玉雨 劉秉增 劉衛佳 劉艷萌 劉礦涵 劉愛冰 劉嘯川 劉駿俏 劉依若 劉天駿 劉亦弘 劉若愛 劉麗滿 劉亞汐 劉換鳳 劉立萌 劉天習 劉蘇窈 劉天席 劉枘吶 劉天系 劉亞岑 劉蘇窯 劉天息 劉天璽 劉天襲 劉伍安 劉利慶 劉芯函 劉化璇 劉冰囝 劉忠岷 劉珂玷 劉朵宛 劉榮柏 劉榮彬 劉朵亞 劉凡宇 劉珈童 劉平青 劉月玄 劉嘉欲 劉月順 劉菁墁 劉易開 劉到宇 劉久矽 劉達璽 劉莫北 劉心安 劉雷淏 劉一小 劉浚棓 劉正珈 劉藝畔 劉忠堂 劉忠棠 劉忠鏜 劉納宇 劉蔚曄 劉蔚達 劉煒大 劉粱洲 劉旗雲 劉羅瑞 劉增岩 劉祥珊 劉俁桐 劉仕發 劉冬吟 劉勇林 劉童旭 劉童淼 劉榕鴻 劉韋旭 劉沛開 劉望魯 劉澍鋒 劉梁洲 劉慶娣 劉至男 劉航備 劉敬兵 劉家窯 劉玉窯 劉譽窯 劉竇竇 劉思窯 劉鹿原 劉音琦 劉涵樺 劉茵琦 劉琨琦 劉允涵 劉興致 劉中成 劉鶯琦 劉中闊 劉中測 劉涵蘊 劉涵郁 劉中點 劉涵燁 劉柔嬌 劉嬌珊 劉嬌姍 劉嬌茜 劉辰鵬 劉名類 劉尊笑 劉顯之 劉震之 劉優佳 劉震漢 劉奐之 劉優樂 劉顯夫 劉丙旭 劉影新 劉靈源 劉梓貽 劉雲俊 劉野仁 劉野人 劉啉馨 劉官人 劉林仁 劉林野 劉雪茂 劉乃輝 劉書彬 劉仁野 劉又彬 劉勝彬 劉大鬧 劉天彬 劉名彬 劉壘仁 劉乃瑞 劉玄野 劉星玄 劉子漢 劉趾函 劉志瑞 劉超楠 劉咨涵 劉辭涵 劉瓷涵 劉致涵 劉移然 劉衛欣 劉渭星 劉智深 劉晨毓 劉稚深 劉晨勻 劉奎志 劉魁志 劉筱高 劉楷高 劉瑜蕪 劉瑜嫵 劉青彤 劉曠淇 劉凡蘇 劉凡譯 劉凡九 劉才賀 劉志珩 劉承柱 劉於琀 劉黎波 劉福正 劉福城 劉英植 劉躍暢 劉若聞 劉福鱗 劉敦科 劉寶建 劉恩棋 劉愛秀 劉聖仙 劉逸朗 劉年湘 劉東黎 劉茂舉 劉樹顯 劉烽軼 劉相得 劉臣博 劉祝來 劉君謙 劉笑靨 劉笑愚 劉星笑 劉君祝 劉燦得 劉燦森 劉祝謙 劉夏哲 劉夏雯 劉麒奧 劉竣罘 劉綃鶴 劉懿皓 劉瓏祿 劉月珊 劉倚貞 劉建丹 劉祿彬 劉竣蓮 劉培橙 劉田珏 劉蓮辰 劉銘櫟 劉溢萱 劉藝猛 劉宏靈 劉祖蕊 劉沅莜 劉基赫 劉祖旭 劉沅琯 劉沅敫 劉祖戌 劉少芃 劉祖詡 劉粒樵 劉沅絹 劉組詡 劉組旭 劉組蕊 劉沚絹 劉依絹 劉穹絹 劉欣裊 劉婥塬 劉鏡雅 劉僳麟 劉僳碩 劉祖碩 劉組碩 劉海竣 劉碧羅 劉卓霓 劉海浚 劉祖磊 劉租磊 劉組磊 劉士昂 劉力瓏 劉組琪 劉組綺 劉鞅睿 劉鱧檳 劉健心 劉獻宗 劉添錫 劉路菲 劉田錫 劉填錫 劉晁汗 劉祥鵬 劉甜錫 劉震偉 劉朗格 劉廣錫 劉毓徽 劉金全 劉巧芩 劉鶴予 劉彩琪 劉海作 劉尚雄 劉旭嘉 劉洪嘉 劉碌珍 劉躍方 劉樂峰 劉晉材 劉繩丹 劉宛茜 劉戎幻 劉錚弘 劉敬標 劉錚鈺 劉錚相 劉錚植 劉錚橋 劉乙錚 劉一錚 劉逸錚 劉弈錚 劉禪宗 劉悟章 劉悟錚 劉辭章 劉悟之 劉之傅 劉中悟 劉了之 劉令之 劉悟道 劉悟凡 劉悟覺 劉菩梵 劉菩提 劉悟丘 劉潤吾 劉楚嫻 劉夕忠 劉建威 劉大騁 劉中帥 劉靜香 劉優菲 劉優冰 劉優辰 劉辰優 劉中尊 劉展容 劉中將 劉中寬 劉汜沈 劉中崮 劉智菊 劉宣昊 劉戌靜 劉煒楨 劉煒禎 劉寶樓 劉芸芮 劉姻琦 劉楊星 劉琦音 劉滕滕 劉音琪 劉音齊 劉佳瞳 劉匯崢 劉振竹 劉世知 劉銀格 劉蓮雯 劉柏揚 劉慶柱 劉認波 劉運東 劉蹊彤 劉雲岫 劉又菱 劉元霜 劉少雯 劉從彤 劉憐夢 劉代萱 劉妙菱 劉憐蕾 劉靈竹 劉紫青 劉以菱 劉千凝 劉青曼 劉凝蝶 劉詩珊 劉香萱 劉軍才 劉凝蕊 劉忠磊 劉南露 劉又菡 劉平夏 劉智舉 劉涵雙 劉鳴靚 劉笑藍 劉凡旋 劉傲晴 劉凌晴 劉智順 劉維晗 劉華璇 劉喜靜 劉雲闊 劉芷露 劉樹佳 劉文定 劉少睿 劉漢兵 劉卿書 劉聚傑 劉俊錫 劉嘉孛 劉晨桓 劉嘉纖 劉遂耀 劉基庫 劉英祖 劉雞毛 劉煥坤 劉培聖 劉常鸛 劉熙艾 劉懿卓 劉毓越 劉華均 劉乙亮 劉瀅璐 劉辰嬌 劉心蔚 劉竟譯 劉競譯 劉文非 劉肖靜 劉匯權 劉渤歡 劉善坤 劉懷舟 劉閏達 劉廣達 劉愉婕 劉俊奪 劉靖雄 劉雨黑 劉與昕 劉於昕 劉財華 劉雨書 劉順利 劉子希 劉路軒 劉路正 劉高媧 劉旖貝 劉賓余 劉鳳辰 劉虞璇 劉璇鰩 劉若崴 劉嗣榮 劉皓源 劉皓原 劉御彰 劉學權 劉祥福 劉道洲 劉玉彰 劉韜毓 劉晟福 劉蘭強 劉毓軍 劉澤毓 劉濤毓 劉毓鑌 劉毓超 劉賀學 劉超毓 劉豪毓 劉毓瀚 劉錦毓 劉小悟 劉毓俊 劉穎毓 劉曦毓 劉昊妮 劉宜成 劉聰君 劉優君 劉珊卜 劉辰茜 劉優茜 劉柔析 劉優析 劉優安 劉安茜 劉安佳 劉安盈 劉滿意 劉安韻 劉優韻 劉雲賀 劉瑜瓶 劉密蘇 劉紅霖 劉優資 劉郝纓 劉幔鑠 劉幔鷥 劉海園 劉渤宸 劉茂搏 劉涌豪 劉楚洋 劉楚風 劉仲侃 劉有涵 劉麒淇 劉麒九 劉連澤 劉琀雯 劉曦鸞 劉麒十 劉麒八 劉湘博 劉麒雲 劉宗魁 劉博溫 劉吉清 劉麗蟬 劉梵棋 劉綺徽 劉龍澤 劉毅衡 劉韻龍 劉勻龍 劉蘊龍 劉格寧 劉惲龍 劉鄆龍 劉昀龍 劉葉泉 劉醞龍 劉顏利 劉韞龍 劉沄龍 劉下鸛 劉韻隆 劉韻礱 劉雲礱 劉雲瓏 劉雲瀧 劉雲櫳 劉全傑 劉蘊礱 劉浩霽 劉家汝 劉翔邁 劉麗靖 劉鶴鈺 劉宇鶴 劉菡芸 劉宇靚 劉儷敏 劉誠雷 劉仲倫 劉仲能 劉億楠 劉亞憶 劉梅蕊 劉邇睿 劉翌茜 劉耘海 劉明堅 劉昱明 劉熠明 劉學熠 劉錫豐 劉寧祥 劉群斐 劉涌成 劉涌鑫 劉晶宇 劉蒞聽 劉曉銥 劉嘉蘋 劉淑豐 劉文屹 劉文繹 劉文乙 劉文異 劉盛岩 劉志祿 劉劍瑋 劉恩曦 劉劍韋 劉劍葦 劉劍緯 劉劍幃 劉劍韙 劉劍煨 劉宜秀 劉歆平 劉澤暢 劉樂研 劉颯木 劉木颯 劉國忱 劉宏銀 劉奉蓮 劉錫慶 劉林偉 劉兵戈 劉俊楊 劉嘉娣 劉語州 劉優益 劉益茜 劉赫隆 劉靖拓 劉竟拓 劉奕桐 劉學奎 劉胤堂 劉術原 劉婕姍 劉語泱 劉佑廷 劉和歡 劉代芒 劉胤佑 劉珅秋 劉胤賢 劉佑翔 劉喜中 劉遠韜 劉九傑 劉葉真 劉露銀 劉苑素 劉柯菱 劉步樓 劉渝真 劉歡寶 劉溢川 劉漢川 劉源佳 劉語男 劉濟川 劉葉柯 劉浚川 劉祥安 劉麗潁 劉冬菱 劉福香 劉冬葉 劉修毓 劉鐸顥 劉鐸皓 劉偵鈺 劉夙昕 劉天伊 劉毓倍 劉夙欣 劉夙旻 劉毓偵 劉夙玓 劉岩盛 劉楓媚 劉邦強 劉昊旻 劉芝函 劉緒住 劉吉超 劉楓喧 劉瀅抒 劉暢越 劉椏暄 劉凡涯 劉汪汪 劉海靖 劉凡訶 劉子涯 劉洪煒 劉越斌 劉優昶 劉玉冬 劉楓閔 劉楓茗 劉納書 劉納林 劉納竹 劉納海 劉納淳 劉韙濱 劉虹源 劉丹唯 劉納石 劉石納 劉納一 劉納齡 劉齡納 劉蔣浩 劉泉納 劉二納 劉十納 劉天納 劉素納 劉納天 劉鈴鑫 劉小納 劉德納 劉香華 劉蘭納 劉希納 劉木納 劉納木 劉林納 劉普納 劉岑群 劉瑞納 劉柏納 劉清納 劉真納 劉納納 劉千納 劉禾納 劉宜東 劉從納 劉英藍 劉旻嶼 劉諾納 劉珈奕 劉盈秦 劉馨曰 劉欣卓 劉伯洪 劉寒緝 劉琪欏 劉海搏 劉國珺 劉苛郎 劉冰馨 劉軻朗 劉馨函 劉緝寒 劉雅嵛 劉雅盂 劉雅鈺 劉馨郁 劉馨淼 劉馨渺 劉馨緲 劉馨繆 劉源婕 劉源珩 劉錫濤 劉世愛 劉洪汛 劉乙凡 劉國汛 劉百春 劉牧宇 劉躍廷 劉亞千 劉芋涵 劉全付 劉志鋮 劉宵瀚 劉潔博 劉鶴汗 劉鶴瀚 劉浚雄 劉喬波 劉定波 劉鶴寒 劉赫汗 劉嘉岱 劉禾汗 劉嘉延 劉佰寬 劉盛秀 劉路恆 劉銘軍 劉小沐 劉巴木 劉木巴 劉滄木 劉滄赫 劉家瓏 劉世赫 劉世翮 劉世闔 劉世賀 劉世盍 劉世頜 劉世荷 劉繼浩 劉世揚 劉世仰 劉世楊 劉世泱 劉世一 劉世壹 劉麗枚 劉世雙 劉世鯤 劉學胤 劉成蛟 劉樂洛 劉韶南 劉冉堯 劉端維 劉樂遠 劉傳山 劉熙粟 劉蔚淋 劉啟略 劉漢潘 劉雯薈 劉漢藩 劉詠楨 劉雯會 劉璺蕙 劉楓鑒 劉竺漩 劉芊秋 劉葸淋 劉菲泛 劉葸林 劉稼衡 劉旻鍶 劉旻鎇 劉蓬淋 劉薈翠 劉旻鄒 劉范淋 劉酪柏 劉旻檀 劉蘇淋 劉萄淋 劉旻轅 劉旻罄 劉苘淋 劉薺淋 劉桂姑 劉蓯淋 劉蔥淋 劉語菏 劉冬子 劉蕭淋 劉宵淋 劉塬酆 劉乃裕 劉熹澤 劉餞浚 劉劍筠 劉劍麇 劉齊慧 劉劍軍 劉劍浚 劉劍均 劉劍君 劉劍駿 劉佳貝 劉劍竣 劉箋軍 劉箋君 劉健徽 劉珏琇 劉浩容 劉弋德 劉峻琦 劉裕璽 劉久淼 劉鴻容 劉彧鐵 劉澤晰 劉澤葸 劉澤習 劉澤璽 劉澤皙 劉澤祖 劉涵超 劉稼奕 劉葭奕 劉關納 劉迦奕 劉萬平 劉一何 劉楷榮 劉英楷 劉昕嶼 劉賈林 劉利澤 劉京盟 劉近盟 劉靜盟 劉靜蒙 劉靜檬 劉靜壹 劉嘉藍 劉芮卿 劉嘉葳 劉嘉荃 劉蕙嘉 劉豐懿 劉皓成 劉小煬 劉體兵 劉皓卿 劉嘯責 劉笑責 劉藜人 劉霄責 劉皆超 劉瑞時 劉靖舒 劉槁榭 劉雁慈 劉樂松 劉藝芮 劉舒逸 劉逸紋 劉心雯 劉鐵良 劉亞捷 劉雅捷 劉巧逸 劉樂姚 劉近萌 劉俐群 劉樂珧 劉樂窈 劉茵涵 劉楓銀 劉里群 劉歷群 劉儷群 劉瑞石 劉川志 劉守全 劉振吉 劉巍瑋 劉聚良 劉從粵 劉營凱 劉雪喬 劉國熙 劉鈴棋 劉家婕 劉箏驚 劉航寧 劉曉客 劉頡蟬 劉子群 劉慧子 劉慧達 劉慧迪 劉旭禾 劉世熠 劉子焉 劉世三 劉欲宏 劉世秋 劉欲弘 劉世桂 劉世攀 劉世毫 劉世好 劉世號 劉世蒿 劉世翰 劉世程 劉世承 劉世丞 劉世裎 劉世檉 劉世塍 劉世盛 劉世騁 劉世呈 劉世予 劉世歟 劉世聿 劉世馭 劉世御 劉世譽 劉世禹 劉世尚 劉世欲 劉世毓 劉世雩 劉世腴 劉世於 劉世佑 劉世禧 劉世預 劉世餘 劉世鄃 劉世閾 劉世紆 劉世輿 劉世俞 劉世禎 劉世菀 劉世燠 劉世裕 劉世窬 劉世臾 劉世靈 劉世瓴 劉世翎 劉寅迪 劉世凌 劉世瞻 劉世臨 劉世遴 劉世上 劉世范 劉世菡 劉世漢 劉世含 劉世晗 劉世慕 劉世竭 劉世捷 劉世同 劉世九 劉世大 劉世韜 劉世邀 劉世曜 劉建搏 劉世靖 劉世晉 劉世進 劉世李 劉世甘 劉世亭 劉世貢 劉世爵 劉世侯 劉世相 劉世尉 劉世蔚 劉世擎 劉世欣 劉世馨 劉世昕 劉世薪 劉世津 劉世金 劉世水 劉世沁 劉世冰
② 我女兒在2011年11月20日上午10點13分出生 求3字或4字名字。姓劉 幫忙看看...
劉霄雲 歐陽涵凌 劉凱苒 劉凱雨 劉丹夢 劉珺暉 劉鳴琦 劉瑋森 劉鳴崎 劉伯孟 劉杉簫 劉凱妘 劉君誥 劉君簫 劉一穗 劉凱妤 劉君嘉 劉凱漁 劉凱渝 劉子蕤 劉凱瀅 劉育松 劉軍寒 劉君羽 劉育凱 劉衍行 劉冰殃 劉溢濤 劉溢滔 劉香妮 劉秀寧 劉凱衍 劉溢盈 劉溢興 劉益淋 劉彥景 劉益冰 劉育鑾 劉育灤 劉朗溪 劉溢丹 劉增朋 劉冰潺 劉恩潺 劉鈞楷 劉溢昕 劉荔荔 劉雯謦 劉蘩樂 劉蘭鵬 劉保眾 劉一遐 劉廣蔚 劉禎煥 劉必和 劉鴻畫 劉昊光 劉西洋 劉方頎 劉真亦 劉凱開 劉後棵 劉仁聖 劉聰霄 劉予洛 劉映絨 劉徐溪 劉映允 劉銀鈺 劉凱柔 劉城華 劉煥禎 劉禎格 劉貞靈 劉珊淇 劉家閱 劉珀巧 劉廣菊 劉南辰 劉晨印 劉恰跖 劉松霏 劉韋茗 劉海驊 劉易堯 劉頤苑 劉卓閑 劉築航 劉承青 劉曦顏 劉曦彥 劉楷琪 劉冰輪 劉斌博 劉珈曼 劉君凱 劉路長 劉雪倪 劉諾淇 劉喏淇 劉逆天 劉昱俐 劉曦岑 劉宇俐 劉海屹 劉昱景 劉潭柯 劉靖弘 劉靜弘 劉復雷 劉杏橋 劉譚柯 劉潭軻 劉潭珂 劉峰淼 劉潭鈳 劉談柯 劉寒柯 劉言珂 劉潭可 劉潭哲 劉鄭泰 劉芮萁 劉鄭邦 劉談珂 劉鄭斌 劉坷珂 劉鄭晟 劉樂惠 劉國放 劉壇柯 劉鄭翼 劉壇珂 劉唯伶 劉傑權 劉仕保 劉鄭恆 劉日福 劉際州 劉祖年 劉鄭勤 劉師保 劉正麟 劉鄭忻 劉朕衢 劉鄭良 劉鄭賓 劉思丹 劉韻月 劉偉杓 劉成霈 劉鴻霈 劉澤霈 劉德霈 劉伯誠 劉豪巒 劉亞絹 劉楚褰 劉東汶 劉楚泠 劉楚璧 劉楚夢 劉泠月 劉楚水 劉碧舞 劉楚曼 劉楚蔓 劉曼楚 劉殿博 劉目國 劉泠若 劉恩乙 劉鴻航 劉欣頤 劉恩一 劉恩詣 劉丕鵬 劉斌兵 劉喜月 劉亞溶 劉慧枚 劉亞融 劉慧魅 劉慧嵋 劉慧億 劉慧藝 劉慧臆 劉善正 劉善政 劉經瑋 劉澤光 劉啟員 劉穎心 劉驍然 劉廣元 劉恆珊 劉恆輝 劉馬丁 劉亞桔 劉亞俺 劉詩懌 劉亞策 劉亞初 劉亞川 劉亞椿 劉作貴 劉玉分 劉渝翔 劉欣玫 劉鈺城 劉亞鵝 劉亞恩 劉亞方 劉振魯 劉亞奉 劉泛哲 劉振嵩 劉泛仁 劉亞翰 劉亞康 劉亞啦 劉亞樂 劉慶秋 劉亞侖 劉亞謀 劉琬淳 劉亞尉 劉芝庠 劉芝祥 劉亞針 劉婉立 劉楠嬌 劉銳珠 劉奼煒 劉明渝 劉方旭 劉婉碧 劉伶伶 劉惠一 劉鑫寧 劉德書 劉犁淵 劉明妤 劉可驕 劉冰雲 劉萬年 劉明竽 劉照剛 劉鳴威 劉慈寧 劉琪坤 劉慈洋 劉舜涵 劉培福 劉紹友 劉堯軍 劉艾辛 劉謨川 劉龍寶 劉凱璇 劉凝寧 劉儷芮 劉昱茜 劉秀琦 劉中財 劉付帳 劉加冕 劉光顯 劉佳鳳 劉民民 劉中材 劉華曼 劉儀歆 劉照松 劉伊辛 劉雨辛 劉宮楠 劉喜秀 劉俁桁 劉凡懿 劉積生 劉弈蕙 劉召倫 劉觀滿 劉觀利 劉越一 劉海巍 劉閑智 劉海葳 劉螢心 劉瑞鏡 劉厚輝 劉紫僑 劉鶯心 劉健琿 劉縈心 劉玉諾 劉鏡航 劉卓錚 劉亦璇 劉瑜瀚 劉月佩 劉曼雷 劉宦汐 劉靚非 劉錚宦 劉錚鑰 劉圖羽 劉鏡輪 劉霽夏 劉忠社 劉寧躍 劉子愉 劉籽熙 劉久歡 劉麗微 劉學越 劉友國 劉漢威 劉儷兒 劉漢微 劉麗威 劉路為 劉瑞琨 劉卜源 劉蘋凱 劉鵬來 劉兆群 劉照群 劉致願 劉夏卿 劉稼妤 劉浦源 劉聞蓓 劉明學 劉中遠 劉弋亮 劉弋星 劉弋陽 劉弋明 劉丙有 劉利聰 劉攸若 劉培楓 劉同山 劉沛城 劉思琛 劉弋格 劉弋檸 劉弋柏 劉弋柳 劉弋杭 劉弋木 劉紅冰 劉加詳 劉蔓睿 劉縵睿 劉幔睿 劉恩睿 劉晟桀 劉睿曼 劉耀擎 劉愷奕 劉鵬彬 劉培翰 劉作果 劉譽粹 劉葉挺 劉保曲 劉凌生 劉藝紡 劉加彬 劉賀遠 劉主源 劉士源 劉銀霜 劉上源 劉藝森 劉凌升 劉甲源 劉伯約 劉桐閣 劉弋檬 劉澤允 劉甸昌 劉千裕 劉育栗 劉塏栗 劉正苗 劉淇軒 劉淇祚 劉宇希 劉承啟 劉甸奎 劉曦昀 劉昀曦 劉淮銳 劉淇瑞 劉樹瑾 劉昆非 劉方峰 劉朱峰 劉芳海 劉孟佳 劉方壘 劉佳孟 劉鷥宇 劉銳淮 劉懷銳 劉孟林 劉宇舒 劉集散 劉懷淼 劉丹月 劉淇崬 劉旺虎 劉鵬剛 劉懷沁 劉禎淇 劉百曉 劉暢鉻 劉懷汶 劉毓鉻 劉懷涔 劉淇湞 劉鷺鉻 劉婼鉻 劉哲鉻 劉佰曉 劉淇仂 劉沂澤 劉仆驫 劉懷懷 劉欣林 劉延增 劉揚格 劉虹冰 劉奧灃 劉裕喜 劉境鍩 劉行志 劉旭馳 劉央矽 劉盈琪 劉鄴繽 劉鄴礫 劉鶯甜 劉姝蝶 劉姝葭 劉卉嫻 劉蘿菱 劉蝴瑾 劉竹琬 劉茵婕 劉玫巧 劉蓮昕 劉櫻嵋 劉芯宛 劉揚永 劉黎暘 劉桓宇 劉美正 劉宏一 劉寶弘 劉美航 劉保胥 劉毅領 劉毅鴻 劉毅嶺 劉毅虎 劉樹淳 劉樂園 劉樹泰 劉樹泉 劉樹潁 劉樹潤 劉樹鴻 劉樹滿 劉樹瀚 劉放雲 劉守漢 劉壽漢 劉高瀾 劉高嵐 劉旭岳 劉禎琪 劉子珣 劉屹興 劉旭澶 劉銳懷 劉琦瀟 劉東兵 劉欣原 劉新原 劉顰囈 劉忠學 劉丙剛 劉詩詠 劉宗禹 劉翡驛 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劉世沁 劉世冰
③ 求高人給女寶寶起名字
王佳鈺(鈺:珍寶、美玉也。佳亦嘉之諧音。嘉、佳:善、美、好、誇獎、贊許、吉慶、幸福、歡樂,亦「家」之諧音。鈺亦「馭」之諧音,駕馭、統率之意。寓意一是千金降生乃家庭之幸福、歡樂之大喜、家中之珍寶;二是千金善良純潔、美麗動人,值得誇獎贊許、引為自豪;三是千金有駕馭和統率千軍萬馬之才,預示前途無量!!!小名:「佳佳」、「鈺鈺」,既吉意上口,又悅耳動聽!!!是個很吉祥的名字哦!!!) 王佳韻(佳:善、美、好、麗,亦「家」之諧音。韻:美妙動聽之聲音,「運」之諧音--好運、福運、福氣也;亦「蘊」之諧音--包含、積蓄、事理深奧。寓意一是千金降生乃家庭之好運、福運;二是千金善良純潔、美麗動人、內涵豐綽、底蘊上佳;三是預示千金未來佳運連連、福氣滿滿、前程光明!!!小名:「佳佳」,既吉意上口,又悅耳動聽!!!是個很吉祥的名字哦!!!) 王佳玥(佳:善、美、好、麗。玥:古代傳說中的神珠。佳玥亦佳月之諧音,姣好的月亮也。玥亦「悅」之諧音,喜悅、愉悅--幸福也。寓意一是千金乃父母心中之明月,掌上之明珠,給家庭帶來光明幸福,乃上天之恩賜;二是千金純潔善良,如月亮般美麗動人;三是千金如皓月當空,預示前程美好!!!小名:「佳佳」或「玥玥」, 吉意上口,又悅耳動聽!!!是個很吉祥的名字哦!!!) 王玥燁(燁:日光、火盛、明亮、光輝燦爛。燁諧音曄,華美、光明燦爛也。玥:古代傳說中的神珠。玥燁:月夜之諧音。寓意一是千金乃父母愛之結晶、掌上明珠;二是千金乃夜空之明月、楚楚動人之美女;三是預示未來吉祥如意、前程光明燦爛!!!小名:「玥玥」、「燁燁」,既吉意上口,又悅耳動聽!!!是個很吉祥的名字哦!!!) 祝幸福安康、萬事暢達!!!
④ iphone用izip解壓百度雲文件失敗卻佔用了手機內存
手機刪除緩存文件的方法:方式1.可使用騰訊手機管家,來深度清理垃圾,釋放空間方式2.如需清理手機軟體中的緩存:設置-查找「應用程序管理器」-(全部)-選擇需要刪除緩存的軟體名稱(以瀏覽器為例,選擇「互聯網」)-(存儲)-清除緩存方式3.部分機器內置智能管理器(或內存管理器),通過智能管理器刪除緩存等不必要的數據注意:清除緩存文件前請備份手機中的重要數據,以免數據丟失
⑤ 魏書生班級管理案例
魏書生教育案例引發的反思
來源:天津教育(2008-2) 發表日期:2008年11月11日
我曾參加過一場魏書生教育思想報告會。聽完報告後,我的心情久久不能平靜。反思我們現實中的教育:有多少教育方法值得商榷?我們的做法與教育規律相距多遠?現從魏書生老師的報告中抽取兩個教育案例,加以分析反思,願與同行交流探討。
讓學生收費
【案例】
魏老師在組織學生繳納基本學習費用時,把收費任務交給了一個學生。接到任務的學生拿著紙和筆,准備按座位順序依次開始收費。這時,魏老師叫住了他,說:「用手錶收。」學生不解地問:「老師,用手錶怎麼收啊?」魏老師笑著說:「別急,先站在一邊,思考思考。」過了一會兒,學生說:「老師,您真高明,我知道了,您是想讓我組織一個『收費比賽』。」在魏老師的點撥下,負責收費的學生組織了一次小組收費比賽,以衛生小組為單位,委託每個小組的組長下去收費,收費快、過程不出差錯的小組獲得比賽的勝利(具體比賽細則在這里就不詳述了)。這樣一來,最快的小組只用了10分鍾就把錢收齊了。小組長用寫有姓名和錢數的白紙把錢包好,交給了負責收費的學生。當負責收費的學生正要把紙包交給魏老師時,魏老師又啟發他說:「再想想,收費過程結束了嗎?」在魏老師再一次點撥下,負責收費的學生監督、陪同各個小組的組長,一起把錢送到了會計室。經會計清點,證實各小組交上來的錢數准確無誤,收費完畢,比賽也分出了「勝負」。一項看似簡單甚至容易引發學生反感的收費工作,就這樣在愉快的氣氛中順利完成了。
【反思】
這個教育案例,充分體現了魏老師提出的「學生能做的事就讓學生做」的教育理念。通過組織收費比賽,調動了學生參與班集體工作的積極性,培養了學生關注細節、不斷尋找解決問題的辦法的能力,激發了學生的創新精神,提高了學生的實踐能力。這不正是在一定程度上實現了新課程改革的培養目標嗎?
看了這個案例,每一位教師都應反思:我們還「敢」讓學生做事嗎?其實,有很多事情不是學生做不好,也不是學生不願意做,而是教師不敢讓他們做。當前,伴隨著各種教育法規、行政命令和學校責任追究細則等的不斷出台,加之人們維權意識的不斷增強,學校和教師出於怕承擔責任的心理,讓學生做自己力所能及的事的機會越來越少。有些正常的學生活動,學校和教師也不敢組織學生參加,這是部分學校和教師的無奈選擇。魏老師大膽、創新的做法正是我們目前的教育所缺乏的。向學生收必要的費用,這件事「費力不討好」,我們傳統的做法是教師親自收。在收費的過程中,教師自己都怕算錯錢、丟錢或收到假幣,怕承擔由此產生的後果,更何況是學生呢?魏老師卻把這件事放手讓學生去做,同時在收費的過程中不失時機地對學生進行點撥和指導。反思我們的教育,怕「出事」而不讓學生去做事的現象有多少?限制學生做事不是好辦法,明智的做法是讓學生做力所能及的事,做能鍛煉自身能力的事,教師做好協調和指導工作就可以了。可以說,現在恰恰是呼喚和實踐「讓學生親自動手,讓學生親自觀察,讓學生親自表達,讓學生親自總結」的時候了。
讓學生做事,並不意味著教師可以「撒手不管」,學生想怎麼做就怎麼做。讓學生做事,教師應承擔起一種責任,一種為學生的道德發展和心靈成長提供幫助的責任。在學生做事之前,教師必須對學生要做的事進行預設,對可能遇到的困難進行預判。教師應想出幾套可行性方案,可以在心中事先「演練」學生做事的全過程和預想可能出現的問題。教師胸有成竹之後,再對學生進行點撥,讓學生先想後做,嘗試新的思維方法和做事方法。教師應認真傾聽學生做事的計劃和步驟,然後幫助他們優化做事的過程。在讓學生做事的過程中,教師要把工作的重點放在指導學生做事上,通過適時、恰當的指導,增強他們把事做好的信心,讓他們敢於面對做事過程中的挫折。反思我們的教育,在指導學生做事的過程中,很多教師對學生的批評多,指導少;讓學生灰心的時候多,增強信心的機會少。這種現狀必須得到改變。
找期中考試只考了八分的學生談話
【案例】
魏老師的班裡,有個學生在語文期中考試中只考了八分。魏老師找他談話。談話中,魏老師開門見山地說:「我聽語文老師說,你上課根本就不聽講,是嗎?」學生答:「是。」「聽你父母說,你在家也不寫作業,是嗎?」學生回答:「是,我什麼也不會,什麼也不想做。」魏老師說:「你根本不學習,還能考八分,說明你挺聰明的,要是你稍微努力一下,肯定會比這次考得好。」魏老師繼續問:「成績下來了,你有不服氣的地方嗎?」「有啊,第一道題我會做,但沒答對,我不服氣。」而後,魏老師讓這個學生說說自己的優點,學生說:「我沒有優點。」在魏老師的提醒和啟發下,學生慢慢地找到了自己的優點,從一個找到了十個、二十個……在以後的日子裡,魏老師允許這個學生上課不聽講,可以選擇自己喜歡的內容進行學習;魏老師幫他檢查學習的效果,幫他確定學習內容,不斷地督促、檢查他的學習落實情況。這個學生最終取得了較大的進步。
【反思】
我們應該反思,我們教師是怎樣對待「後進生」的?在「後進生」的教育上,我們缺失了什麼?我不完全贊同「沒有教不會的學生」的觀點,但我完全贊同魏老師的「沒有不進步的學生」的說法。教師要用充滿智慧和藝術的語言,誠心誠意地與學生對話。大多數教師對待「後進生」的通常做法是:根本不與之對話,即使對話也多是諷刺挖苦,或乾脆對「後進生」採取放棄的態度。在上述案例中,魏老師沒有用「你怎麼就考八分,廢物!猜也能猜八分!」等侮辱性的語言與學生對話,而是通過「我聽語文老師說,你上課根本就不聽講」和「聽你父母說,你在家也不寫作業」這兩個問題讓學生了解自己的不足。通過「你根本不學習,還能考八分,說明你挺聰明的,要是你稍微努力一下,肯定會比這次考得好」這樣的話來激勵學生。通過讓學生找優點,幫學生找回了自信,激起了學生追求進步、努力進取的願望。魏老師的談話充分抓住了學生的心理,照顧了學生的自尊,體現了教師的智慧和語言的藝術,彰顯了教師對學生真摯的愛。
魏老師對「後進生」從「可進步之處」抓起,幫助「後進生」確定學習進步計劃,並且堅持長期督促、檢查。在學生進步的過程中,還不斷幫助學生制定更高一級的、切實可行的進步目標。這樣的教育才是真正的因材施教。
班級管理中「兩難」問題的解決
來源:《教書育人-教師新概念》(2008-2) 發表日期:2008年11月12日
在日常的班級管理過程中,我們常會遇到一些學生因自控能力差,道德判斷能力低而出現故意違反紀律、不講禮貌、撒謊、小偷小摸等行為,在處理這些學生的問題時,往往可能殃及其他學生而出現「兩難」問題。針對這種現象,如何在教育中體現「以人為本」的理念,如何採取學生適應接受和樂於接受的生動活潑的教育方式,是廣大教育工作者應積極探索的問題。
兩難問題
班級管理是加強學生思想道德培養的重要途徑和方式。教師對學生進行管理是引導學生,排擠掉學生思想中錯誤的雜草,扶正學生的行為;是讓學生感知自己生命的躍進,從而產生更大的前進動力。在班級管理過程中,常會涉及到一些倫理問題,涉及到一些教師應該做,但做了對某些學生有傷害的兩難問題。遇到倫理兩難問題時,有些教師往往根據自己的直覺和經驗,感情用事,損害了另外一些學生的利益,降低了教師自己的形象,也使班級管理的開展增加了難度。下面是日常教育中很可能發生的幾個案例。
案例一:某班的教室門被學生踢壞,盡管該班主任確信班裡有學生知道這是誰乾的,但仍末找出踢門者,於是教師決定把全班學生留在教室里,直到有學生告訴他是誰踢破了門為止。
案例二:某教師為了規范全班學生的行為習慣,根據學生因違紀而扣分的多少將學生分成A、B、C三個等級,讓C等級的學生每天放學後打掃教室,直到C等級的學生變成A等級為止。
案例三:某班一學生放在鉛筆盒中的50元錢被人偷走了,班主任在確定真的有人偷了錢後,就去搜他覺得可疑的學生的口袋。
以上的幾個案例是教師在教育學生時面對的倫理兩難中較典型的。在第一個案例中,教師要找到破壞公物的學生,然後教育他,而不是懲罰他,更不能懲罰那些與此事無關的無辜者。如果有學生問:「為我沒做過的事而受到懲罰,這在道德上允許嗎?」那麼我們教師將無言以對。案例二中,教師讓學生養成良好的行為習慣這無可非議,但讓個別學生因此而每天打掃教室,這對學生來說是不公平的。如果有學生說:「教室是全班同學學習的場所,就讓我們幾個人來掃,對此我表示不服。」我們教師也將無話可說。案例三中,教師為找遺失的錢而搜學生的身,侵犯了學生的人格尊嚴。如果有學生問:「老師,你有權搜身嗎?」那麼我們將無地自容。又假設三個案例中的結果都如教師所預料的,找出了踢破門的學生,被偷的錢回到了失主的手中,扣分多的C級學生變成了不再扣分的A級學生,那麼我們的工作是否做到家了呢?偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說:「我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片已經長著美好思想,道德萌芽的肥沃的土地。」我們的有些行為也許在殘踏著這塊土地。那麼我們到底應該怎樣去處理這些事件呢?怎樣才能既教育了學生又不陷入兩難境地呢?
我們確實應該仔細地考慮我們的選擇,應該仔細地考慮其中的道德因素。
處理原則
利益最大化原則。該原則主張我們要尋求使利益最大化的行為方式,去做盡可能使每個人都受益的事,為大多數人帶來最多的好處。作為教師,在對學生進行班級管理時,一定要考慮到全體學生,不要因為個別人而侵犯了大部分人的利益。
平等尊重原則。該原則要求我們的行為要尊重道德主體(他人)的平等價值,必須把他人視為有其內在價值的主體去尊重,不要按我們個人的價值觀去貶低他們,或改造他們。班主任在進行班級管理時,應把學生的理性和自由人格放在首位,教師要相信每位學生都是有理性的,會思考的,而且有著自己的人格尊嚴,教師和學生是平等的,我們應該像我們希望學生尊重我們一樣去尊重每一個學生。教師能做的只是給學生提幾條建議、給幾個忠告、樹幾個榜樣,而不是強迫學生這樣做或那樣做。
處理方法
不自覺滲透。班級管理固然離不開灌輸,離不開政治思想的教育,離不開請學生到辦公室面談,但這絕非德育的全部。對犯了錯誤的學生我們的說教一定要考慮到倫理問題,不能顧此失彼。像「你是最難教的」「從來沒有見過像你這樣的學生」「你不是人」等話及歧視的眼神,都是教師不應該有的。學生喜歡的是春風化雨般的德育滲透。我們應該在廣泛的師生相處空間里去尋找時機和話題。比如,在上下學的途中,文體娛樂之際,找一個學生感興趣的話題,隨機滲透一些德育內容,能起到潤物細無聲的效果。我曾遇到過一個逃學打乒乓球的學生,多次說教無效。有一次碰巧看見他在打乒乓球,於是我就過去跟他切磋起球藝。我發的上旋、下旋、左旋、右旋球,使他摸不著頭腦。於是我就跟他談起乒乓球上的摩擦力、作用力和反作用力,跟他談知識就是力量。那次以後,該學生再也沒有逃課打乒乓球,對學習也產生了興趣。這種不自覺的滲透施教,會讓師生都感到輕松愉快,施教的內容就像微風拂過水面一樣在學生的心中盪漾出陣陣漣漪。如果說學生是石頭,那麼老師就要做讓石頭臻於完美的水,因為只有這樣,才能把粗糙的石頭打磨成美麗的鵝卵石。
有目的辯論。班級管理絕非一個平坦的、一帆風順的過程。在教育過程中,學生必定有各種各樣的思想觀點出現,我們不能簡單粗暴地壓制,也不能不聞不問,聽之任之,否則都會陷入兩難境地。我們不僅應該允許學生說出自己的觀點,而且應該欣賞他們的觀點,主動地組織學生進行辯論。話不說不清,理不辯不明,通過辯論明是非,引導認識的深化,使學生接受正確的觀點。我教過一個班,出現考試作弊現象,且愈演愈烈。我通過了解,發現考試作弊的原因是多方面的,同時也發現有不少學生竟然認為考試作弊有不少好處。我就此組織學生辯論,我作為正方提出「考試作弊有百害而無一利」的觀點,以那些曾經考試作弊者和准備作弊者為反方提出「考試作弊利多弊少」的觀點,經過激烈的唇槍舌戰,大家統一了認識:學校組織的考試是檢查學生的學習情況和教師的教學效果的,不能作弊;獨立作業時,如果對某知識點模糊,可以翻看課文,但不得抄襲他人答案。從此以後,考試抄襲答案的問題沒有了,真可謂是吹盡黃沙始見金。
無判斷介入。所謂「無判斷介入」就是在處理學生問題時,不急於對事實做出主觀判斷,而是以心理咨詢的態度,設身處地地站在學生的立場,理解學生的內心感受,運用目光注視、面部表情等身體語言把自己對學生的理解傳達給學生,引導學生對自身行為做進一步的思考,從而使錯誤的觀點得到修正。我教過一個班,有次自修課,學生自發去打籃球,被政教處沒收了籃球,當時很多學生都認為學校不近情理,抱怨說:「就要舉行籃球賽了,還不讓練球。」事後我假裝不知,故意找時間讓學生練球,學生緊張地告訴我球被沒收了。我驚訝地望著他們說:「沒了球怎麼拿冠軍?」我又以疑惑的眼光看著班長,班長說出了自修課打籃球的經過。我以同情的目光望著他們說:「我們班的冠軍夢可就破滅了。」幾個學生嘰嘰喳喳地相互指責。看著他們後悔的表情,我才說:「以後可要注意啦,老師試試看能不能把籃球要回來。」那次以後,學生再也沒有上課打籃球的事發生,幾天後的籃球賽還得了冠軍。採用「無判斷介入」進行班級管理,教師要表現出對學生的積極關注,相信他們具有進步、向上的良好願望,感受他們的情緒,接納學生與自己不同的觀點,並讓學生知道老師是理解他們的。老師把學生看做是需要幫助的對象,學生就會把老師看做是可以依賴的長者,就能無抵抗地接受老師對問題的分析、解釋,對老師的教育能以正確的態度接納,達到無心插柳柳成蔭的效果。
水無常形,兵無常勢,學生的思想也在不斷地變化,每位教師都要做個有心人,善於根據學生的身心特點,有選擇地運用各種教育方法,相繼點化,那麼一定能開啟學生的心扉,從而塑造出一個個品德高尚,操守美好的現代化建設者。
(作者單位:浙江省龍游縣橫山中學)
班級管理中的16條准則
來源:《教書育人-教師新概念》(2008-3) 發表日期:2008年11月7日
班級控制的關鍵不是簡單地管住幾個學生,而是管理好整個班級。即使是最守紀律的和最愛學習的班級也會出現亂哄哄的現象,這就需要班主任深入了解問題出現的背後規律。
有過班主任經歷的教師不難發現這樣一個不爭的事實:班級控制的關鍵不是簡單地管住幾個學生,而是管理好整個班級。但是,即使是最守紀律的和最愛學習的班級也會出現亂哄哄的現象,這就需要班主任深入了解問題出現的背後規律。這樣就會發現其實有些問題往往是出在教師的教學態度和個性風格上,所以如果要較好地實行對班級的控制,我們一定要履行班級管理中的16條准則。
1.提高班級的興趣和凝聚力。整個班集體如果能被一些眾所關注的事情吸引在一起,那麼分散力就會大大減小,因為那些試圖分散這種合力的行為都會遭到大家的反對。
2.避免個人獨特風格。教師應時刻注意自己的形象,如說話的風格、穿著、姿勢等。因為稍不注意都會給學生帶來不好的影響,甚至可能會導致學生的消極行為。
3.公正。公正意味著與學生們平等相處,班主任不應該追求特殊或特權,應恰如其分地維護教師的尊嚴,但它絕不可以建立在學生尊嚴喪失的基礎之上;同時它也意味著對學生的承諾要信守。任何一個年齡段的學生對公正的理解都是一致的。
4.幽默。學生對班主任幽默的要求標准並不高,並不要求班主任像一個喜劇演員一樣,但也確實要求班主任和他們有共同的、共鳴的笑聲(這絕不是對某些學生的嘲笑);也要求班主任應該在公開和私下的場合里「嘲笑」自己。教師也會有一些不適當的做事方式,這種與常態下的教師形象形成了極強的反差,讓學生感到好笑,這時不妨自己也加入到「嘲笑」自己的環境中,使班集體更有融洽氣氛,使學生更有安全和睦感。
有些班主任往往處理不好這樣的問題,一旦遭到學生們的嘲笑後馬上暴跳如雷,他把這種笑視為帶有敵對情緒,或是對自己自尊和權威的—種威脅,這種認識是錯誤的。學生的笑是善意的,是一種無界限的友善的表示。但有一點值得注意:有一些學生確實伺機找出我們的一些「破綻」來,但這些學生的動機也僅僅是為了挑戰那些對自己非常「威嚴」的老師,因為他們認為「所有的權威都是軟弱的表現」。這時我們就應該回憶一下,自己小的時候是怎樣看待和對待老師的,這時再回過頭來看看自己的學生就什麼都清楚了。
5.避免不必要的威脅。我們必須記住這樣一個常識:僅僅依賴威脅來控制學生只會是徒勞無功。對學生的威脅往往被作為對學生管理的手段,但一定是在處理不良行為時使用,而不能不切合實際地亂用威脅,那樣只會令學生反感,無法達到教育學生的目的。有的班主任很容易犯這洋的錯誤,總是不停地告誡學生「這是最後一次機會」。搞得學生對班任極為瞧不起,私下裡議論說:「這是咱們班主任的最後一招了!」
6.准時。無論做什麼事班主任都應給學生樹立一個榜樣。要求學生准時,自己就不應該遲到。在學生面前,這不僅是一個習慣的問題,而是一個大是大非的問題,在學生頭腦里總有這樣一個因果關系:班主任你如果遲到了(說話沒有算話),我就可以不遵守其他紀律。
7.避免生氣。生氣會使人失去理智。尤其是在氣頭上,我們常常會說一些或做出一些令我們自己事後都感到後悔的話或事。這時處於對立面的學生,會極感興趣地注視著我們的一舉一動,然後將我們失去控制的言行,添油加醋地廣在學校傳播。更有甚者,總是想辦法惹我們生氣,以再現我們情緒失控的一幕。這是我們自己都不願看到的,因為無論是對老師教學還是對老師的人格展現,這種失控情緒總是有害而無益的。
8.避免與學生過於隨便。坦誠和友好與過於隨便之間的界線有時很難劃分,最好是在與學生相處的初期表現得正式一些,當對學生有了更多的了解後再親密一些,同社會上結交朋友的程序是一樣的。
教學實踐證明:許多影響力差的班主任與學生交往的方式正是與上面相反。這些班主任在與學生相處的開始,就給人一種鬆散的印象,後來根據管理的需要又要嚴肅起來,這一過程使他自己都非常糊塗:「看來對學生寬松不行,非嚴不可。」這使學生更加困惑,「班任說他是我們中的一員,實際是在騙我們,他只是想代表學校來管我們」,大有一種對權威的蔑視和被欺騙的感覺。
9.提供承擔責任的機會。如果班級的責任都由班主任來承擔,那麼學生會表現出老師不在時不負責任的行為,這是學生成長中最可怕的現象。要讓學生懂得責任,要有主人翁的意識,這不是簡單感受到「得到了班主任的信任」。而是讓他們懂得,班集體是大家的,我們都應該關心它。
10.集中注意力。保持班級安靜和正常的教學秩序,僅靠一般性的要求是無法做到的。必須點出那幾個有關系的學生名字,才能保證課堂的紀律,集中同學們注意力。
11.避免羞辱學生。班主任對學生的羞辱,不僅會給學生造成心理創傷,還會降低該學生在班級同學眼中的地位。因此,一些學生為了「重塑」自己的形象,便會想盡一切辦法去對抗其班主任的權威;一個常羞辱學生的班主任,他只能受到學生的輕視。
12.警覺。一個很會控制班級的班主任,應該能掌握班級發生的所有事情,這就要求我們具有良好的觀察力和注意力,並且經常在教室周圍巡視。班主任必須注意到任何細節:當學生提出學習困難需要幫助時,我們必須告訴學生,「在你的座位上等著」,而不是讓學生圍在你的周圍,那樣的話,會導致整個教室里的注意力不全在教學活動上。
13.使用積極和啟發式的語言。我們必須懂得,對學生使用的語言最好不是命令性的,而是建議性的,即「我希望你去做什麼」,而不是「你不要去做什麼」,對在走廊里跑鬧的學生說:「應該安靜地進出教室」,而不是「不要亂哄哄地上下樓」;對溜號的學生說:「看書應該聚精會神」,而不是「不要回頭回腦」。更多的實踐表明:消極的語言往往會引起很糟糕的後果,它會暗示學生去注意他原本沒有注意到的行為,更糟的是,它會將那些守紀律學生的注意力吸引到不正確的目標上。
14.自信。教師必須在學生面前表現出自信。那些一走進教室就顯得緊張猶豫的教師,總會暗示「淘氣學生」:一會兒將有麻煩事出現。這是一種心理的互動,學生表現得很好,老師也會情緒飽滿;老師如果表現出願意和學生相處,那麼學生馬上會做出友善和合作的行為。所以,盡管老師感到自己的經驗不足和有些顧慮,但他們絕不可以在學生面前表現出來。
15.良好的組織。教學一開始就處於一種緊張而有序的狀態下,這個環境很難受到不良行為的干擾。如果是組織得不好,如錄音機插頭壞了、教案沒帶、點名冊沒拿等,都會給學生帶來極度的神經緊張。
良好的教學組織對學生的個性和好習慣的培養有極大的促進作用,如怎樣准備上課用具、怎樣處理應急情況等。
對教師來說,良好的教學組織包括認真地計劃教學活動,盡量使這一活動在老師的控制和學生力所能及的范圍內。無論方法怎樣,最終的教學組織是教學內容的很好貫徹,並保證實踐活動的正常進行。
16.表現出對學生的喜愛。調查表明:學生評價教師好壞的標准,排在第一位的是情感。如「老師對我們好,如同父母一樣」「能在任何時候幫助我們」。當問及「在中學時最難忘的一件事」時,85%的學生回憶的都是老師對學生那無私的幫助或是無微不至的關懷。這些「往事」之所以能使學生「刻骨銘心」,是因為這樣的事不經常發生。但這些事確實讓學生們感激終生。
在一般情況下,那些能與學生友好相處的,時常表現出對教育事業的執著和對學生的喜愛,這些教師無時無刻地不在暗示著學生:學生的成功絕不是老師的才能,成功是學生自己創造的,成功對於學生才是更為重要的。學生們意識到了這一切,他們就會以合作、友好和尊重來回報老師。
上述16條准則是我多年從事班主任工作的一些總結,它可給一些經驗不足的教師一些啟示,但並不涵蓋所有的教育教學方法,更多的管理學生的竅門,是班主任在實踐中逐步發現的。
(作者單位:山東省章丘市明水綉江中學山東省章丘市雙山白泉小學)
⑥ 姓劉樂的去什麼名字
劉樂萌
劉樂劍
劉樂薈
劉樂亮
劉樂福
劉樂飛
劉樂宏
劉樂忻
劉樂冰
劉樂宇
劉樂心
劉樂焯
劉樂維
劉樂遠
劉樂嶸
劉樂淵
劉樂遠
劉樂鑫
劉樂朝
劉樂洋
劉樂翔
劉樂健
劉樂劍
劉樂羽
劉樂正
劉樂帆
劉樂翌
劉樂壘
劉樂超
劉樂浚
劉樂峰
劉樂揚
劉樂凱
劉樂利
劉樂荻
劉樂麗
劉樂恆
劉樂勇
劉樂偉
劉樂東