芬蘭法律援助

『壹』 尋求幫助……

心理學上把以同性當作滿足性慾的對象叫作同性戀.同性戀發生在男性稱男同性戀,發生在女性間則為女同性戀.同性戀雙方除了受生理解剖限制不能性交外,其他形式的性慾活動及性接觸均可發生,並渴望建立所謂的"家庭",由於受到社會,道德,法律,風俗的干涉,很多同志都處於極度的憂慮之中,有強烈的悲傷感,甚至有自殺傾向.有關研究結果表明同性戀受遺傳,神經,生理,內分泌等生物學因素;心理學因素;社會環境因素的影響,WHO在1992年就規定同性戀不屬於"疾病范疇",因此同性戀是"無罪"的,同志們毋須自責.

有一些判斷標准:A同性戀一般在幼年時期就有些跡象,不過兒時的表現與性成熟恰恰相反,兒時願意和異性在一起,喜歡扮演異性的角色,喜歡穿異性的服裝,喜歡模仿異的動作等等,到了青春期,情況迅速發生變化,開始對同性感興趣,對同性產生愛慕,對異性卻表示厭惡或淡漠.
有一些判斷標准:B長期得不到同性長輩的關愛,或與異性長輩一同生活過久,此情況常見於單親家庭.
C在一個陰勝陽衰的大環境或小環境中長大
D對異性沒有"性"趣,從未有過與異性的夢交的經歷
E而對同性具有持久而強烈的好感及性慾,表現在勃起
另外,有一部分的臨時的同性戀,表現在曾受到過異性的打擊或傷害,想以同性戀的方式來娛樂自己或報復他人或他們本質上從未拒絕過異性的,選擇性對象只是他們的生活方式而已(有時又稱之為雙性戀).他們朝三暮四,見異思遷,玩弄感情,轉播疾病,具有相當的危險性,對此,同志們一定要提高警惕!

編者按：李銀河，1952年2月生於北京。中國社會科學院社會學研究所研究員、博士生導師，美國匹茲堡大學社會學博士、北京大學社會學博士後。中國第一位研究性的女社會學家，也是當今中國最著名的社會性學家之一，並於1999年被《亞洲周刊》評為中國五十位最具影響的人物之一。

新浪觀察：大部分的普通民眾都認為同性戀是一種精神或心理上的病態，或者是變態。需要得到醫生的醫治。是這樣的嗎？

李銀河：我想這是不正確的。在2001年4月20日面世的一個有關精神病的手冊上，正式刪除了有關同性戀的內容。這個情況，中國中央電視台也做了相關的新聞報道。這表明了中國在同性戀方面的看法，已和國際持平。關於同性戀不是疾病這一論斷，是有關專家對照許多對同，異性戀人的心理狀況得出來的。一般的同性戀者心理健康程度都和異性戀者相當，沒有什麼特別的。

新浪觀察：那麼同性戀是怎麼產生的呢？究竟是什麼原因造就了同性戀人群的出現？

李銀河：在同性戀的產生上，學術界可以說還沒有一個定論。一般地說，可以分為先天說和後天說兩類。先天學說的學者認為同性戀者在生理構造上存在和一般人的差異，包括(1)胎兒期因素；(2)大腦因素；(3)荷爾蒙因素。正是由於這些物質的而非精神的東西，先天決定了同性戀者的形成。另一種持後天說的學者從社會建構論出發，認為是後天的心理因素、社會因素(童年環境、青春期經歷、環境因素)造成同性戀的形成。同性戀在人類歷史上源遠流長。古羅馬其實可以說是同性戀的一個興盛時期。那時一般的成年男子除了有幾個親密異性朋友之外，都會有至少一個以上的少年男性親密夥伴。實際上，從整個動物界來看，同性戀不光是人類才有的現象。在人類的許多近親如大猩猩中都可以找到同性戀的現象。許多學者據此說明同性戀其實是天然的，天生的，正常的現象，無可厚非。

新浪觀察：不論同性戀正常與否，我們都不得不注意到它與艾滋病緊密聯系這一現象。您對此有何看法？為什麼同性戀人群會比一般人群有更高的艾滋病發病率？

李銀河：這個現在倒也不一定。從西方國家的情況來看，當年艾滋病在男同性戀者中被發現，而且在當事人不知情的情況下，傳播極快。而在女同性戀者這種情況出現得相對少得多。這主要是和男同性戀者的行為方式有很大的關系。後來，在一些學者和政府宣傳的作用下，男同性戀者對他們的可能造成艾滋病的高危行為有了很大程度的改變，艾滋病的發生也降低了不少。在國內，現在艾滋病最主要的發病原因是賣血，靜脈吸毒，然後才是男同性戀者人群。男同性戀者人群艾滋病發生率比起國外還較高。為什麼同性戀人群會比一般人群有更高的艾滋病發病率，我想這主要和同性戀伴侶之間沒有太穩定的受法律保護的關系有關。他們的性伴侶一般經常更換而且關系比較復雜。這都是艾滋發生和傳播的重要原因。在這點上，我主張給予同性戀者以婚姻。已有一些國家開始意識到這點，以法律的形式，賦予了同性戀者以婚姻的權利。

新浪觀察：能介紹一下國外的同性戀者的婚姻嗎？這種婚姻能多大程度上的改變他們的現狀呢？

李銀河：在北歐幾國，如芬蘭，挪威，瑞典等都有了有關同性戀者婚姻或類似婚姻關系的法律條文。另外德國和法國最近也頒布了相關條例。在美國的一些州，也有對同性戀者權利的保護條文。當然，由於美國實行的是州立法，一些州甚至視同性戀為違法行為。一般關於同性戀者的婚姻或類似婚姻的規定，對他們在彼此的法律權利和義務，身後財產繼承，共同領養孩子上都有相關保護，對穩定同性戀者關系，提高他們的社會地位，至少是正常對待不受歧視吧，都起到了積極的作用。現在國內雖然說是不說違法，而且和西方對同性戀者的傳統壓迫來看也是溫良得多的社會態度，但沒有相關保護或承認的條文。承認同性戀，給他們以合理的權利，這是社會文明和進步的標志，是多元化的進一步體現。
新浪觀察：前一段時間看到一些報道，說國外有基督教徒向政府抗議，拒絕把孩子交給同性戀者撫養，以消除由此給下一代帶來的不良後果。

李銀河：其實這個怎麼說呢，一直爭議很大。不僅是收養小孩，包括工作什麼的，都比較受歧視。我認識的一個國內的同性戀者，因為暴露了自己的同性戀身份，他的老闆限他在三個月內找到新的工作。這還算好的了。而且當事人根本不能去告他的僱主，不能因為他是同性戀就歧視他，從而剝奪他工作的權利。怎麼告呢？根本沒有相關的保護或反歧視法律條文。法國著名的哲學家，思想家，同時也是公開的同性戀者福柯說：「一個同性戀當大學教授，某種程度上和一個禿頂的人當教授沒有任何實質上的差別。」除了他所專長的領域，難道他會對他的學生怎麼怎麼樣嗎？難道他會把他的學生全教成同性戀嗎？這是比較荒唐的擔心。福柯現在在西方社會比馬克思還有名，這是一個有趣有現象。

新浪觀察：隨著互聯網的進一步普及，好象同性戀者的行為成為越來越可能的現實。不知您留意到了沒有？

李銀河：是這樣的。我記得好象有誰給我說過在全世界做得最好的十個網站中就有三個是同性戀的。這里有更新率，瀏覽量等多項指標。我自己的感覺是同性戀者在網上都挺活躍的。不用再躲躲閃閃，可以自由交流尋找同類。

新浪觀察：按這樣發展下去會不會有一天早上我們醒來，發現同性戀成了主流，反而異性戀成了少數？

李銀河：這個擔憂應該還是不必的。據資料顯示，不管一個社會的整體環境是特嚴還是特寬，同性戀人數的比率都是控制在一定的數上，基本上呈一個不變數。而一個比較有趣的現象是，一般大城市的同性戀比率較平均水平會高此。象美國平均約3-4%，但紐約的水平就超出了這個數。再比如香港，同性戀水平達到10%。好象同性戀人群更喜歡城市生活。

新浪觀察：翻閱資料，不時會發現一些國外知名人士因自己的性取向而遭受不幸的事。如英國著名文學家王爾德，如不久前被襲擊的巴黎市長。

李銀河：國外對同性戀也有歧視，而且曾是相當激烈的。象希特勒,曾想要消滅所有的同性戀者，對他們進行了毀滅性殺害。還有以前的教會也大力打擊同性戀，認為同性戀是可恥的，是不倫的，違反教義的。每年的6.29，國外都會有同性戀者舉行的自豪遊行，紀念他們的反抗運動。這里有許多同性戀名人的不幸例子。如柴柯夫斯基，因為承認自己是同性戀，後來受到一個貴族審判會的審判，被迫自殺。其實同性戀的傑出人士很多，還有象達芬奇，米開朗基諾，王爾德，福柯都是同性戀者。西方國家總的來說對同性戀的態度是向理解和尊重在發展。他們的同性戀可以在公開自己的身分的情況下競選市長，甚至有國會議員也向公眾承認自己是同性戀。在國內，相關的保護和承認條例還幾乎沒有。在此，我還是呼籲給社會能給同性戀者以一個比較正確的看法和應有的尊重。承認他們，標志著一個國家的更加文明和進步!!!

『貳』 正當程序的正當法律程序的涵義和適用范圍

考察西方各國憲法或憲法性法律文本中關於「正當法律程序」的各種不同表述、規定以及學者對「正當法律程序」的界定、論述，對「正當法律程序」的涵義和適用范圍可做以下解析：
1、正當法律程序（DueProcessofLaw）起始於「自然正義」（NaturalJustice）。「自然正義」的概念已存在多個世紀，其主要涵義可歸結為兩個規則：其一，任何人不得自己做自己的法官；其二，任何人在受到公權力不利行為的影響（特別是刑事處罰或其他制裁）時，有獲得告知、說明理由和提出申辯的權利。根據第一個規則，法庭的判決或其他公共機構的決定如果有與相應判決、決定有利害關系的人或其他有成見，有偏見的人參與，該判決或決定即無效；根據第二個規則，法庭的判決或政府的行政行為在作出時如果沒有預先為受到相應判決或行為不利影響的人提供辯護和異議的機會，該判決或決定亦無效。之後，正當法律程序在實踐中越來越發展，越來越完善，遠遠超越了這兩項規則，如罪刑法定、無罪推定、法不溯及既往、無事前公正補償不得徵收私人財產、實施行政行為必須先取證，後裁決等。在現代，正當法律程序不僅是程序性的，而且是實質性的。實質性的正當法律程序強調立法本身的公平正義，非正義的法為非法。同時，實質性的正當法律程序特別強調執法公正。丹寧勛爵在《法律的訓誡》中曾引述英國上訴法院首席法官帕克勛爵在《關於一個香港移民問題》的下述判詞：
「好的行政機關和一項誠實的或真誠的決定，不僅需要不偏不倚，不僅需要全神貫注於該問題，而且需要公正行事，……自然公正的法則是一種公正行事的義務」。
丹寧勛爵本人在《關於珀加蒙出版有限公司案》的判詞中認為政府大臣任命的稽查員對公司進行調查和提交調查報告同樣要遵守實質性和程序性正當法律程序規則：
「報告可能產生廣泛的影響，假如他們認為適當，他們可以對事實做出裁定，這可能對那些被他們點名的人非常不利。他們可以指揮一些人；他們可以譴責另一些人；他們能夠毀壞別人的聲譽和前程。他們的報告可能導致司法訴訟；可能使某些人面臨刑事起訴或民事起訴；可能使某個公司關門，而使它本身成為關門的材料。……鑒於他們的工作和報告可以導致這樣的結果，認為稽查員必須公正行事，這是他們肩負的義務，正如這是其他機構肩負的義務一樣。盡管他們既不是司法機關，也不是半司法機關，而是行政機關，稽查員也可以使用他們認為最合適的方式獲取情報。但是在譴責或批評某人之前，他們必須給人一個公平的機會以糾正或反駁對其不利的材料」。
2、正當法律程序早期主要適用於刑事處罰領域或與刑事處罰有關的事項，如拘留、搜查、逮捕、起訴、審訊、監禁等。但後來適用范圍越來越擴大，不僅適用於司法或准司法行為，而且適用於行政行為和其他各種公權力行為，如罰款、沒收、吊銷證照等行政處罰、查封、扣押、凍結等行政強制、土地、自然資源和其他財產的徵收、徵用、稅費征繳、行政許可、審批、以及行政確認、行政裁決、、行政給付，乃至人事管理中的拒絕錄用、辭退、開除和其他行政處分。
丹寧勛爵認為，在適用正當法律程序方面，以往的法律界都在「司法的」和「行政的」之間劃一條界限。主張正當法律程序只適用於司法或准司法行為，而不適用於行政行為，特別是行政自由裁量行為。但自上世紀六十年代以後，「司法的」和「行政的」界限逐漸消失。丹寧勛爵在一位政府大臣拒絕受理英格蘭東南部一些農民要求調查牛奶價格問題的申訴的《帕德菲爾德案》中指出：
「大臣在什麼程度上可以立即駁回申訴？大臣是否可以自由地行使不受限制的自由裁量權，拒絕將農民的申訴提交由其任命的委員會調查，從而拒絕給予農民法律救濟？……每件值得委員會調查的真誠的申訴必須提交委員會，大臣不能隨便以武斷或異想天開的理由駁回申訴，他不得因為對申訴人的個人惡感或因為不喜歡申訴人的政治觀點而駁回申訴。有人說，大臣的決定是行政的不是司法的。但是，這不意味著他可以隨心所欲，無視是非，也不意味著法院無權糾正他。好的行政機關要求對申訴應當予以調查，對冤情應當給予法律援助。國會正是為此目的而設立行政機關，而不是讓大臣可將之撇在一邊。沒有充分的理由，大臣不得拒絕對申訴的調查。……假如大臣拒絕，他必須有充分的理由，而且如果有人要求他說明理由，他就應該說明。倘若他沒有這樣做，法院就可以推定他沒有充分的理由。如果法院認為，大臣受到了或可能受到不相乾的影響–——或者相反，他沒有考慮，或者可能沒有考慮那些他應當考慮的因素——那麼，法院就有權干預。法院可以發出訓令迫使其正確考慮申請人的申訴」。
3、正當法律程序最初的主要形式和途徑是告知、說明理由、聽取申辯和公職人員在與所處理事務有利害關系時迴避。但20世紀中期以後，公開、透明、公眾參與在正當法律程序中越來越佔有重要地位。美國於1967年制定《信息自由法》，1976年制定《陽光下的政府法》，此兩法之後均歸入1946年制定的《行政程序法》，作為正當法律程序的組成部分。歐盟和歐盟的許多成員國（如德國、義大利、英國、法國、荷蘭、丹麥、芬蘭），以及日本、韓國、印度、澳大利亞和中國台灣、香港地區等近50個國家和地區都在上世紀六十年代以後或本世紀初陸續制定了信息公開法和與美國「陽光法」類似的透明政府法。在沒有制定專門信息公開法和透明政府法的許多國家，則在其行政程序法典中專門規定了政務信息公開和公眾參與制度。可見，公開、透明、公眾參與已構成現代正當法律程序的基本的，甚至是不可或缺的內容。
美國法哲學學者貝勒斯教授（Michael.D.Bayles）認為，現代程序正義的問題至少發生在三種不同的語境下。正當法律程序對三種不同語境下的程序正義問題自然有不同的要求，適用不同的程序形式。第一種語境下的程序正義是集體決定。
「這個語境下的一個分支涉及對問題作出決定的活動。羅伯特議事規則（Robert『sRulesofOrder）及其他會議規則要麼是公正的，要麼是不公正的程序。另一個分支涉及官員或代表的選擇。選擇立法者的程序，與立法辯論和立法行動的規則不同，但是兩者都涉及集體決定的活動（）」。
第二種語境下的程序正義是「解決兩造或多造之間的沖突。沖突通常是訴諸強力[戰爭或強制（coercion）]、談判、調解、咨詢、、仲裁或審判來解決的」。
第三種語境下的程序正義是做出「對個人施加負擔或賦予利益的決定，也即『負擔/利益決定』（burden/benefitdecisions）這個語境下的程序正義問題。這里的個人可以是自然人，也可以是諸如公司這樣的組織。賦予利益的決定包括諸如獲得社會保障或福利的權利，獲得津貼或業績獎勵，被大學錄取或被加護病房接納，以及被聘用等問題」。
很顯然，公開、透明、公眾參與等程序形式更多地適用於作為第一種語境下程序正義的集體決定（行政決策）。當然，這些程序形式同樣也適用於作為第二種語境下程序正義的解決爭議（司法和行政裁決）和作為第三種語境下程序正義的行政徵收、行政許可、行政給付等行政處理行為。總之，現代正當法律程序的內容和形式是非常豐富的，它不僅包括自己不做自己的法官，包括告知、說明理由和聽取申辯，而且也包括公開、透明、公眾參與等。現代正當法律程序不僅適用於司法和准司法行為，而且也適用於行政執法行為、行政決策行為和立法行為，甚至一定程度地適用於政治行為和社會公共組織的行為。

『叄』 誰知道七年級下冊生物和歷史提綱快快~~~幫幫我

生物7年級下
人類的起源和發展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布於非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。
人類起源與發展的示意圖：7下P5
300萬年前的人類化石：露西 175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖系統：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統來完成的。男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別。
男女生殖系統解剖圖：7下P9
生殖過程：7下P10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
青春期的特點：身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。男孩出現遺精，女孩會來月經。
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸願意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生 8上P19
食物中的營養物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下P22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24
維生素：7下P26
食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開始部分，裡面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進入口腔。
消化系統的組成和功能：7下P32
消化系統：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位於消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。
營養物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
食品的合理營養、食品安全：7下P37
呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
肺的運動模式圖：7下P49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下P50
一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環境交換一萬多升氣體。
血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。
血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層後，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。
血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關的物質。
動脈、毛細血管、靜脈：7下P67
心臟解剖圖：7下P68
心臟工作示意圖：7下P69
血液循環模式圖：7下P70
體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環途徑叫做體循環。
肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房，這一循環途徑稱為肺循環。
體循環是血液從心臟左側出發回到右側，肺循環是血液從心臟右側出發回到左側，於是組成了一個完整的血液循環途徑。
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發現血型。
輸血關系表：7下P76
腎：形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。
腎的內部結構示意圖：7下P81
尿的形成圖：7下P82
膀胱：暫時儲存原尿。
眼球的基本結構和功能：7下P89
視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物象。視網膜上有對光敏感的細胞。這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。
耳的基本結構和功能：7下P93
聽覺形成的過程：7下P94
神經系統的組成部分：神經系統是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。
神經系統的組成和功能：7下P98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。人體內有數以億計的神經元。
神經的基本調節方式是反射。
反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。
松開放手饅頭示意圖：7下P102
人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。
構成內分泌系統的主要內分泌腺：7下P106
人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。
七年級思想品德（下）復習提綱
第一單元 做自尊自信的人
第一課 珍惜無價的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3． 一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4． 別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知恥的人。
6． 知恥是自尊的重要表現。
7． 虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現）
8． 世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
9． 尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。
3． 要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情。
彼此尊重才能贏得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格。
2． 生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。
3． 自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態度，要適度自尊。
4． 尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
5． 怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善於欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
6． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的下面效應。
第二課 揚起自信的風帆
「我能行！」
1． 每個成功者都相信「我能行」。
2． 「我能行」的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。
3． 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。
4． 自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。（生活中注意區分這兩種人）
自信是成功的基石
1． 自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品質：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
唱響自信之歌
1． 有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
2． 看到我們學習、生活中的進步（想一想）
3． 發現自己的長處，是自信的基礎。
4． 實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
5． 我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。
第三課 走向自立
自己的事自己干
1． 自立，就是自己的事情自己干。
2． 自立在生活中的表現 （舉例）
3． 人生需要自立：走進社會，經歷風雨、見世面；法律要求我們自立。
4． 走向自立我們需要培養哪些能力？ 如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學習、充實自己的能力等等。
告別依賴 走向自立
1． 依賴思想的危害： ⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
2． 告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。
3． 自己的事自己負責的前提是要自主。 （自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。）
4． 自立與自主的關系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。
5． 有了獨立自主的願望，即自立的意識後，又該怎樣培養自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。多實踐多鍛煉。正如「要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就在水中反復練習。」 （請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題）
6． 請你談：你如何「告別依賴，走向自立」？ ⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴；⑵學會自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛煉。
第四課 人生當自強
人生自強少年始
1． 自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。
2． 自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇於開拓，積極進取；⑷志存高遠，執著追求；等等。
3． 自強是，通向成功的階梯。
4． 自棄與自強是對立的。
5． 自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。
6． 自棄的人最終將一事無成。
少年能自強
1． 所有自強者共同的特點：對人生理想執著追求。
2． 自強的關鍵：戰勝自我。 自強的捷徑：揚長避短。
3． 人最大的敵人：自己。
4． 少年怎樣才能自強？ ⑴樹立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點；⑶發揮自己的特長，揚長避短。就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
第三單元 做意志堅強的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
人生難免有挫折
1． 挫折，就是所謂 「釘子」，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2． 挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。
3． 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預測和及時防範的天災人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
4． 面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強、有堅定信念的人。 第三種人善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現生命的價值，享受真正的人生。
挫折面前也從容
1． 挫折的作用：⑴消極作用 使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用 磨煉意志，增長才乾和智慧。（品味「艱難困苦，玉汝於成」 、「蚌病成珠」）
2． 人們在戰勝一次又一次挫折後贏得的最寶貴的禮物：智慧。
3． 挫折的有效方法？ ⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，採取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。
4． 戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新，
5． 自我疏導的方法：⑴合理宣洩法，⑵移情法，⑶目標升華法。
第六課 為堅強喝彩
讓我們選擇堅強
1． 意志堅強的人有哪些表現？ 意志堅強的人，⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。（即：自覺性、果斷性、自製力、堅韌性。）
2． 堅強意志的意義（作用）？⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業，需要堅強意志。
3． 能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。
鋼鐵是這樣煉成的
1． 堅強的意志是怎樣煉成的？ ⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。 ⑶善於管理自己。 ⑷主動在艱苦的環境中鍛煉自己。你需要從哪些小事做起：想一想
2． 品味：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴
走近法律
1． 規矩，就是人們說話、做事所依據的標准，也就是社會成員都應遵的行為規則。
2． 有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。
3． 我們身邊的規矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。
4． 法律的顯著特徵：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。
5． 我們的生活離不開法律。
6． 我國法律：作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。
7． 法律的作用： ⑴規范作用。（突出地表現為規定人們可以做什麼，必須做什麼，應該做什麼，不應該做什麼。）⑵保護作用。
法不可違
1． 我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規矩，尤其是不能違反法律。
2． 違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
3． 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。（違憲 行為）
4． 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為； 刑事違法行為，屬於嚴重違法行為，是犯罪行為。
5． 刑法，以國名義規定什麼行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
6． 犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑法處罰的行為。
7． 犯罪具有三個基本特徵：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然後果。
8． 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
9． 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。
10犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。
防患於未然
1． 遵守法律，是踐行道德的表現。
2． 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
3． 要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
4． 規范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
5． 想一想，我們身邊的不良行為有哪些?並能採取相應的預防和矯正措施。
6． 品味：「近朱者赤，近墨者黑」；「小洞不補，大洞吃苦」。「忽以惡小而為之，忽以善小而不為」。
第八課 法律護我成長
特殊的保護 特殊的愛
1． 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2． 專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
3． 在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
4． 家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
5． 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，並對他們的身心健康和合法權益實施保護。
6． 學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
7． 社會保護的含義：要求全社會創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。
8． 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。
9． 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
善用法律保護自己
1． 我們維護權益的最有力的武器就是法律。
2． 能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
3． 維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。
4． 非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益
5． 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。
6． 訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最後屏障。
7． 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
8． 刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。
9． 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。
10． 行政訴訟：俗稱「打官司」，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
10敢打官司。
11同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
12違法犯罪分子往往是凶惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打「110」報警電話。

『肆』 17歲未成年人犯盜竊罪可以申請司法局法律援助免費律師嗎想給他申請取保候審

你好，17歲未成年人盜竊，如果有家庭困難的情況下，是可以申請法律援助免費律師的，謝謝了

『伍』 誰能系統的給我介紹一下北京師范大學珠海分校的情況（越詳細越好），求知道~~

第一種答案 首先，我是以一個在北師大珠海分校讀了3年數的人的身份來回答樓主的問題，並不是簡單的從網上復制下來的資料，因為網路上的公開介紹我們學校的那些資料多多少少都很假。

首先，如果你今年入學的話，很遺憾，拿的不是本部的畢業證，也就是說，等你畢業的時候拿的不是北京師范大學的畢業證，而是北京師范大學珠海分校的畢業證，你想想裡面的含金量相差多少吧！最後一批，有可能拿到本部畢業證的只有2005級入學的以及2005年以前入學的那批人（而且這個也還不確定呢！）

其次，為什麼學費高，呵呵1，因為學校設施好，這個沒話說，亞洲最漂亮的校園也不是吹的。2，名師講課，這里的老師大多數是國家211大學畢業的研究生，不過年紀很輕，教學經驗就不是很足了（比如外國語學院），還有一些老的教師，是從北師大退休了的，過來裝神弄鬼教課來了。

樓主，我們的學校不單單學費高，消費也高，平均每一個人一個月最少（全校平均值）都是1000。而且超市的東西也不便宜（不過每個大學的超市都有點貴的呵呵），學校的飯堂想要吃個帶肉的菜最低都要5元錢。

而且，不同的專業學費不同，一般大多數專業，例如英語，物流，管理都是13500一年，不包括住宿費和書費，藝術與傳播，國際傳媒，國金都是要19000或者更多，所以樓主要來我們學校的話要好好考慮。。

最後，以一個過來人的身份講，我們學校不是一個學習的地方，或者應該說上了大學就要靠自己學習了。

第二種 歷史沿革

北京師范大學珠海分校最初名為北京師范大學珠海教育園區，該校是在北京師范大學百年校慶後作為「教改創新」而設置的異地校區，於2002年正式成立，同年招來首屆學生。[1]

2003年，北京師范大學珠海教育園區由校方單方面更名為北京師范大學珠海校區，並在同年以「珠海校區」的名義對外招生。[2]

按照中國教育部有關規定，北京師范大學珠海校區於2004年更名為北京師范大學珠海分校。[3][4]

2008年12月16日，北京師范大學珠海研究院在北京師范大學珠海分校正式掛牌成立。由時任北京師范大學副校長、校黨委常委，北京師范大學珠海分校代校長陳光巨任研究院院長。研究院現設有國家級實驗室四個，分別是電氣安全國家級實驗室、病媒及分子生物學國家級實驗室、玩具檢測國家級實驗室、衛生檢疫國家級實驗室。

[編輯]校園環境

校內建築多以北京師范大學本部的路名命名，如勵耘樓對應的是本部的勵耘路，名稱源自首任校長陳垣的個人書房勵耘書屋；又如樂育樓對應的是本部的樂育路，麗澤樓對應的是本部的麗澤路。其中，麗澤樓曾一度被校方稱之為「勵澤樓」，而學生們普遍對後者持反對態度，後來校方將樓名恢復為源自《易經》的麗澤樓。

另有亞洲最大的圖書館單館建築，以及以學院名稱命名的國際傳媒學院樓與工程學院樓。

學校現有學生食堂三個，分別是「學一飯堂」、「學二飯堂」和「學三飯堂」，其中教師飯堂設在「學一飯堂」二樓附設小餐廳內。現有學生住宿區四個，分別為「粵華苑」、「京華苑」」、「海華苑」和「燕華苑」。現有教師住宿區兩個，分別為「京師家園」和「師華苑」。

院系設置
院系名稱下設教學單位負責人成立時間備注法律與行政學院[14]法學系
社會學系
英美法系
行政管理系名譽院長：趙中孚
院長：於風政2003年​教育學院教育經營系
生活科學系
兒童教育系
應用心理學系名譽院長：顧明遠
院長：吳忠魁2002年2004年以前稱「國際教育學院」文學院漢語言文學
編輯出版
對外漢語名譽院長：劉錫慶
院長：張明遠2002年前身為「中文系」外國語學院英語系
日語系院長：陶文好2003年​藝術與傳播學院廣告系
傳播系
文化產業管理系
表演系
影視系院長：桂青山。[15]​2005年由原「文化藝術學院」、「國際傳播學院」、「影視學院」合並而成。設計學院平面與多媒體設計
環境藝術設計
動態影像設計
產品設計代理院長：於禾2003年以前稱「國際傳媒設計學院」
2010年改為現稱特許經營學院特許經營管理系
會展管理系
市場營銷名譽院長：張征宇
院長：劉文獻
常務副院長：王學思2003年2004年以前稱「國際特許經營學院」管理學院信息系統管理系
人力資源管理系
公共事業管理系
名譽院長：蔣正華
常務副院長：唐任伍2002年2004年以前稱「國際管理學院」不動產學院房地產經營管理系
資源環境與城鄉規劃管理系
城市規劃名譽院長：楊慎
院長：馬克偉
常務副院長：金怡國2002年2004年以前稱「國際不動產學院」物流學院物流管理系
物流工程系名譽院長：劉木春
院長：張惠穎2003年2004年以前稱「國際物流學院」信息技術學院軟體工程系
計算機與數字媒體系
電子與電氣系院長：彭望琭2002年前身為「計算機系」，後改稱「信息技術學院」；
2005年與「軟體工程學院」合並後改稱「信息技術與軟體工程學院」；
2007年改為現稱
2010年「計算機科學與技術系」改名為「計算機與數字媒體系」，包含「計算機科學與技術專業」和「數字媒體技術專業」

「電子信息科學與技術系」改名為「電子與電氣系」

工程技術學院生物技術系
教育技術系院長：安寶生​​應用數學學院數學與應用數學、信息與計算科學、統計學主任：陳培慈​前身為運用數學系國際商學部傳播學（英文教學）、金融學（國際）、金融學（國內）、廣告學（英文教學）、工商管理系、電子商務系、國際經濟與貿易系學部長：歷以平2002年國際金融學院、商學院、國際學院三院已於2009年合並成立國際商學部[2]
運動休閑學院高爾夫球，戶外運動、健身健美院長：鍾勇2012年北京師范大學珠海分校公共體育教研部、體育與健康教育中心

學生與教師

通過全國普通高等學校招生入學考試從普通本科二批錄取學生。

至2008學年，本科生在校已達20000餘人。

教師方面，擁有專任教師700餘人，其中具有高級職稱者達300餘人，具有博士學位者110多人，具有碩士學位者300餘人。另外還有部分著名企業和著名社會學者在內任教。

[編輯]學位證與畢業證

北京師范大學珠海分校的2002、2003級合格畢業生均由北京師范大學頒發畢業證與學位證。2004級到2007級合格畢業生由北京師范大學頒發學位證，由北京師范大學珠海分校頒發畢業證。2008級及之後的合格畢業生均由北京師范大學珠海分校頒發學位證與畢業證。[18]

[編輯]珠海校區更名事件

2003年7月30日北京師范大學收到教育部《關於北京師范大學珠海教育園區更名為北京師范大學珠海分校》「教發函[2003]231號」文件，要求將「北京師范大學珠海教育園區」（當時已由校方單方面更名為「北京師范大學珠海校區」，並以校區的名義進行招生，但此更名並未獲得政府承認）更名為「北京師范大學珠海分校」，珠海分校建設發展所需資金由合作方承擔或以民辦機制籌措，國家和學校不承擔其建設和運作所需要的資金投入；珠海分校應具有法人資格，並實行相對獨立的管理；珠海分校的招生計劃實行屬地化管理，由廣東省統籌安排下達；招收學生學習期滿且考試合格者，頒發「北京師范大學珠海分校畢業證書」，並以「北京師范大學珠海分校」名稱具印。[3]

事件被該校學生了解後，引發了遊行和罷課活動，最後校方領導現身對話。校方此後以書面通知的形式承諾對現有的2002、2003級學生授以「北京師范大學」本部的學位證書和畢業證書，並採取了一系列措施，平息事件。[3][4]

[編輯]學生組織與學生社團

​​[編輯]治理類

• 校學生會[19]
• 校學生自我管理委員會
• 社團聯合會
• 學生安全委員會[20]
• 學生宿舍自我管理委員會
• 後勤服務協管委員會[21]

[編輯]院系學生會

• 國際商學部學生會
• 文學院學生會
• 法律與行政學院學生會
• 管理學院學生會
• 教育學院學生會
• 藝術與傳播學院學生會
• 工程技術學院學生會
• 外國語學院學生會
• 信息技術與軟體工程學院學生會
• 特許經營學院學生會
• 物流學院學生會
• 不動產學院學生會
• 國際傳媒設計學院學生會
• 數學與應用數學系學生會

[編輯]媒體與出版物

• 校報：《勵耘報》
• 「師大之音」校廣播台
• 國際商學部：《經綸·副刊》《SetSail》（院刊）
• 法律與行政學院：《燧揚》（院刊）、《先鋒》（院報）
• 教育學院：《明遠》（院刊）
• 不動產學院：《不動產時代》（院刊）
• 藝術與傳播學院：《媒介匯報》（傳播系系刊）

[編輯]勵耘志願者協會

• 勵耘志願者協會校會
• 勵耘志願者協會國際商學部分會
• 勵耘志願者協會管理學院分會
• 勵耘志願者協會法律與行政學院分會
• 勵耘志願者協會應用數學學院分會
• 勵耘志願者協會特許經營學院分會
• 勵耘志願者協會信息技術學院分會

[編輯]學生職業發展協會

• 校學生職業發展協會
• 國際商學部職業發展協會
• 文學院職業發展協會
• 物流學院職業發展協會
• 管理學院職業發展協會
• 特許經營學院職業發展協會
• 法律與行政學院職業發展協會
• 藝術與傳播學院職業發展協會

[編輯]學術類

• 校學生學術發展中心（校屬）
• 青年法學社（院屬）[22]
• 青年政治學會（院屬）
• 馬克思主義學會（院屬）
• 房地產研究會（院屬）
• 弘毅社
• 經濟研究協會
• 通信與信息技術協會
• 心理協會（院屬）

[編輯]社會實踐與志願服務類

• 法律援助協會（院屬）[23]
• 紅十字會[24]
• 愛心援助委員會
• 創業社
• 知行社
• GSE生態協會
• ITSE電腦維修隊

[編輯]興趣類

• 大學生藝術團
• 塔途劇社（院屬）
• 大地合唱團（院屬）
• 橄欖枝朗誦隊（院屬）
• 風雅朗誦隊（院屬）
• 天文愛好者協會
• 旅遊愛好者協會
• 辯論協會
• 電影社
• 谷風文學社
• 粵語文化協會
• 英語協會
• 普通話傳播社
• 中韓文化交流協會
• 品酒協會
• 飲食文化協會
• 素食文化協會
• 浪卡桌面游戲社
• 貝克街推理協會
• OTAKU動漫社
• 街舞協會
• 古箏社
• 南國話劇社
• 美麗有約
• 音樂社
• 古典音樂社
• 攝影協會
• 多媒體創意社
• 書畫社
• 新思維記憶協會
• 魔方協會
• 口語發展協會
• 校記者團

[編輯]體育類

• 自行車協會
• 輪滑社
• 棋牌社
• 跆拳道社
• 雙節棍協會
• 弓道社
• 劍道社
• 羽毛球協會
• 網球協會
• 毽球協會
• 足球協會
• HOTSPACE籃球社
• TOUCH

國際合作
學校名稱所在地區合作機構合作內容備注德蒙特福德大學英國國際學院​​倫敦城市大學國際金融學院共建「2+2」本科項目​威斯敏斯特大學​​​格拉摩根大學​​​金斯頓大學​​​波恩茅茨大學​​​普利茅斯大學​​​伯恩茅斯大學​​​亞伯里斯威斯大學​​​魯頓大學​​​白金漢大學​​​班戈大學國際金融學院雙方共建「2+2」金融本科項目​貝德福特大學國際學院雙方共建「2+2」工商管理、媒體製作與營銷本科項目​約翰·摩爾斯大學​​​東倫敦大學​​​諾丁翰倫特大學​​​安格利亞魯金斯大學​​​德累斯頓工業大學德國教育學院雙方共建「1+2」碩士項目2007年第一批學生招入，此後未作招生宣傳瑞蘭德大學荷蘭​​​漢恩大學​​​澤蘭德大學​​​赫爾辛基理工大學芬蘭​​​波特蘭州立大學美國法律與行政學院與該校「城市與公共事務學院」結成姊妹學院，互派師生交流；
雙方共建「中國公務員培訓中心」；美方曾派出教授來校任教；
中方學生訪美團並未成行。愛許蘭大學教育學院與該校聯合招生教育學碩士學位。[25]​蒙特克萊爾大學​​​羅耀拉·瑪利曼大學​​​綠河社區學院國際學院​​福特海茨州立大學​​​洛克海芬大學​​​聖瑪麗大學加拿大​​​康考迪亞大學​​​墨爾本大學澳大利亞​​​卧龍崗大學​​​墨爾本皇家理工大學​​​紐卡斯爾大學​​​科廷科技大學物流學院雙方共建「1+1+1」物流管理、會展管理本科項目​格里菲斯大學​​​悉尼科技大學​​​昆士蘭科技大學​​​南澳大學​​​邦德大學法律與行政學院​​堪培拉大學​​​懷卡託大學紐西蘭​​​新潟大學日本教育學院雙方互派交換生中方第一批交換生已於2008年成行南洋理工大學新加坡​​​東方大學泰國​​​香港浸會大學香港校方合作共建「北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院」共建方為校本部，但分校與「聯合國際學院」共享校園香港城市大學​​​香港教育學院文學院協助港方研究生項目及高級教育文憑項目招生​香港公開大學​​​天主教輔仁大學台灣​​​國立中正大學​​​國立中央大學​​​高雄師范大學​​​義守大學​​​澳門科技大學澳門​​​

[編輯]附屬學校

• 北京師范大學珠海附屬中學
• 北京師范大學珠海分校惠州附屬學校
• 北京師范大學珠海分校附屬外國語學校

『陸』 誰能提供《勞動合同法》試題，要求20題多選和20題判斷題，並附答案

1、《勞動合同法》由第十屆全國人大常委會第二十八次會議於（A）通過，（）起施行。

A．2007年6月29日年1月1日
B．2007年6月29日2007年6月29日
C．2007年6月28日2007年10月1日

D．2007年6月28日2008年1月1日
2、《勞動合同法》的立法宗旨是：完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護（C）的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。
A．企業B．用人單位
C．勞動者D．用人單位和勞動者
3、用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與（C）或者職工代表平等協商確定。
A．董事會B．監事會
C．工會D．職工代表大會
4、訂立勞動合同，應當遵守合法、（D）、平等自願、協商一致、誠實信用原則。
A．公道B．公認C．公開D．公平
5、直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當的，有權（C）。
A．不遵照執行B．宣布廢止
C．向用人單位提出，通過協商予以修改完善
D．請求勞動行政部門給予用人單位處罰
6、《勞動合同法》調整的勞動關系是一種（C）。
A．人身關系B．財產關系
C．人身關系和財產關系相結合的社會關系
D．經濟關系
7、用人單位自（A）起即與勞動者建立勞動關系。
A．用工之日B.簽訂合同之日
C.上級批准設立之日
D.勞動者領取工資之日
8、用人單位招用勞動者，（D）扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。
A.可以B.不應C.應當D.不得
9、《勞動合同法》規定，建立勞動關系，（B）訂立書面勞動合同。
A.可以B.應當C.需要D.無須
10、已經建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起（B）內訂立書面勞動合同。
A.十五日B.一個月
C.二個月D.三個月
11、固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同（C）時間的勞動合同。
A.解除B.續訂C.終止D.中止
12、用人單位直接涉及勞動者切身利益的規章制度違反法律、法規規定的，由勞動行政部門（A）；給勞動者造成損害的，依法承擔賠償責任。
A.責令改正並給予警告B.責令改正
C.責令改正，情節嚴重的給予警告
D.給予警告
13、用人單位未將勞動合同文本交付勞動者的，由勞動行政部門（B）；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。
A.責令改正，給予警告B.責令改正
C.責令改正，情節嚴重的給予警告
D.給予警告
14、無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定（C）時間的勞動合同。
A.解除B.續訂C.終止D.中止
15、以下屬於勞動合同必備條款的是（A）。
A.勞動報酬B.試用期
C.保守商業秘密D.福利待遇
16、勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過（B）。
A.一個月B.二個月
C.半個月D.一個半月
17、勞動者在試用期的工資不得低於本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（D），並不得低於用人單位所在地的最低工資標准。
A.百分之三十B.百分之五十
C.百分之六十D.百分之八十
18、勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付（A）。
A.違約金B.賠償金
C.補償金D.損失費
19、競業限制的人員限於用人單位的（C）、高級技術人員和其他負有保密義務的人員。
A.管理人員B.中層管理人員
C.高級管理人員D.一般管理人員
20、勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位（C）向勞動者支付勞動報酬。
A.可以B.不必C.應當D.不得
21、變更勞動合同應當採用（A）形式。
A.書面B.口頭
C.書面或口頭D.書面和口頭
22、用人單位發生合並或者分立等情況，原勞動合同（A）。
A.繼續有效B.失去效力
C.效力視情況而定
D.由用人單位決定是否有效
23、用人單位變更名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項，（B）勞動合同的履行。
A.影響B.不影響
C.不一定影響D.法律未規定是否影響
24、用人單位應當按照勞動合同約定和國家規定，向勞動者（D）支付勞動報酬。
A.提前B.及時分期
C.提前足額D.及時足額
25、用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當地人民法院申請（B）。
A.法律援助B.支付令
C.社會救濟D.依法制裁用人單位
26、勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業的，（C）違反勞動合同。
A.視為B.有時視為
C.不視為D.部分視為
27、變更後的勞動合同文本，（A）。
A.由用人單位和勞動者各執一份
B.由用人單位留存備查
C.由勞動者一方保存
D.由勞動行政部門保存
28、致使勞動合同終止的情形包括：（D）。
①勞動合同期滿；②用人單位法定代表人死亡；③勞動者被人民法院宣告失蹤；④勞動者死亡或者被人民法院宣告死亡；⑤用人單位被依法宣告破產；⑥用人單位發生嚴重經營困難；⑦勞動者開始依法享受基本養老保險待遇；⑧法律、行政法規規定的其他情形。
A.①②④⑥⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧
C.②③④⑤⑦⑧D.①③④⑤⑦⑧
29、職工患病，在規定的醫療期內勞動合同期滿時，勞動合同（D）。
A.即時終止B.續延半年後終止
C.續延一年後終止
D.續延到醫療期滿時終止
30、勞動合同終止後，用人單位應當在（B）內為勞動者辦理檔案和社會保險關系轉移手續。
A.七日B.十五日
C.一個月D.三個月
31、勞動者提前（D）日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。
A.三B.十C.十五D.三十
32、用人單位（C），勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
A.未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的
B.未及時足額支付勞動報酬的
C.以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的
D.規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的
33、勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償的標准按職工月平均工資三倍的數額支付，向其支付經濟補償的年限最高不超過（D）年。
A．二B．五C．十D．十二
34、用人單位未足額向勞動者支付勞動報酬的，勞動者可以因此解除勞動合同，這種解除屬於（C）。
A．普通性預告解除B．特殊性預告解除
C．普通性即時解除D．特殊性即時解除
35、集體合同立法最早的國家是（D）。
A．荷蘭B．芬蘭C．愛爾蘭D．紐西蘭
36、勞動者（B），用人單位不可以解除勞動合同。
A.在試用期間被證明不符合錄用條件的
B.患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的
C.嚴重違反用人單位的規章制度的
D.被依法追究刑事責任的
37、用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付（B）倍的工資。
A.一B.二C.三D.四
38、勞動者可以隨時解除勞動合同的法定情形是，用人單位（D）。
A.變更名稱、法定代表人、主要負責人
B.發生合並或者分立
C.變更投資人
D.未依法為勞動者繳納社會保險費
39、在法定情形下，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但占企業職工總數百分之十以上的，用人單位提前三十日向（C）說明情況，聽取工會或者職工的意見後，裁減人員方案經向勞動行政部門報告，可以裁減人員。
A.工會B.全體職工
C.工會或者全體職工
D.勞動爭議仲裁委員會
40、用人單位對已經解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存（B）年備查。
A.一B.二C.三D.五
41、集體合同由（A）代表企業職工一方與用人單位訂立。
A.工會B.職工代表大會
C.監事會D.股東代表大會
42、尚未建立工會的用人單位，集體合同由（C）指導勞動者推舉的代表與用人單位訂立。
A.勞動行政部門B.企業黨委
C.上級工會D.勞動關系三方協調委員會
43、勞動行政部門自收到集體合同文本之日起（B）內未提出異議的，集體合同即行生效。
A.十日B.十五日C.三十日D.五日
44、行業性、區域性集體合同對當地本行業、本區域的（C）具有約束力。
A.工會和勞動者B.工會和用人單位
C.用人單位和勞動者
D.勞動行政部門和勞動者
45、集體合同中勞動報酬和勞動條件等標准（A）當地人民政府規定的最低標准。
A.不得低於B.可以低於
C.必須高於D.應當高於
46、因（B）集體合同發生爭議，經協商解決不成的，工會可以依法申請仲裁、提起訴訟。
A.簽訂B.履行C.訂立D.檢查
47、簽訂集體合同應當經過（B）五個程序。
A.①當事人協商②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布
B.①起草集體合同草案②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布
C.①當事人協商②職工代表審議③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布
D.①當事人協商②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送上級工會備案⑤公布
48、用人單位與勞動者訂立的勞動合同中勞動報酬和勞動條件等標准（A）集體合同規定的標准。
A.不得低於B.可以低於
C.必須高於D.應當高於
49、企業職工一方與用人單位可以訂立勞動安全衛生、女職工權益保護、工資調整機制等（C）。
A.職業集體合同B.綱領性集體合同
C.專項集體合同D.不完全集體合同
50、我國《勞動合同法》規定的區域性集體合同，其「區域」是指（A）。
A.縣級以下區域內B.市級以下區域內
C.省級以下區域內D.鄉鎮區域內
51、勞務派遣單位應當依照（C）的有關規定設立，注冊資本不得少於（）萬元。
A.《公司法》三十
B.《合夥企業法》三十
C.《公司法》五十
D.《合夥企業法》五十
52、勞務派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動合同，除應當載明《勞動合同法》第十七條規定的事項外，還應當載明被派遣勞動者的用工單位以及派遣期限、（D）等情況。
A.試用期B.培訓
C.保守秘密D.工作崗位
53、勞務派遣單位應當與被派遣勞動者訂立（C）年以上的固定期限勞動合同，按月支付勞動報酬。
A.半B.一C.二D.三
54、被派遣勞動者在無工作期間，勞務派遣單位應當按照所在地人民政府規定的（A），向其按月支付報酬。
A.最低工資標准B.最低生活保障標准
C.行業工資指導線
D.失業保險金領取標准
55、勞務派遣單位派遣勞動者應當與接受以勞務派遣形式用工的單位訂立（D）。
A.勞動合同B.集體合同
C.用工協議D.勞務派遣協議
56、中華人民共和國境內的（C）與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用《勞動合同法》。
A．外國使館B．家庭C．企業D．個人
57、事業單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規或者國務院另有規定的，依照其規定；未作規定的，依照（A）有關規定執行。
A．《勞動合同法》B．《民法通則》
C．《合同法》D．《公務員法》
58、勞務派遣協議應當約定派遣崗位和人員數量、派遣期限、（B）和社會保險費的數額與支付方式以及違反協議的責任。
A.試用期B.勞動報酬
C.培訓D.保守秘密
59、勞務派遣單位跨地區派遣勞動者的，被派遣勞動者享有的勞動報酬和勞動條件，按照（A）的標准執行。
A.用工單位所在地
B.勞務派遣單位所在地
C.被派遣勞動者戶籍所在地
D.工資發放地
60、被派遣勞動者享有與用工單位的勞動者（C）的權利。
A.相同B.同等C.同工同酬D.同樣
61、勞務派遣一般在（D）、輔助性、替代性的工作崗位上實施。
A.長期性B.固定性
C.流動性D.臨時性
62、勞務派遣單位違反《勞動合同法》規定，給被派遣勞動者造成損害的，勞務派遣單位與用工單位承擔（B）賠償責任。
A.共同B.連帶C.按份D.違約
63、非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過（A）小時，每周工作時間累計不超過（）小時的用工形式。
A.四二十四B.四二十八
C.六二十四D.六二十八
64、非全日制用工雙方當事人（A）。
A.可以訂立口頭協議
B.不得訂立口頭協議
C.必須訂立書面協議
D.不得訂立書面協議
65、從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同；但是，後訂立的勞動合同（A）先訂立的勞動合同的履行。
A.不得影響B.優先於
C.可以代替D.依賴於
66、非全日制用工雙方當事人（B）約定試用期。
A.可以B.不得C.自願D.必須
67、國際勞工組織關於非全日制就業的專門公約是（A）。
A.《非全日工作公約》
B.《靈活就業公約》
C.《就業政策公約》
D.《青年夜間工作公約》
68、國務院（C）行政部門負責全國勞動合同制度實施的監督管理。
A.公安B.衛生C.勞動D.工商
69、縣級以上各級人民政府勞動行政部門在勞動合同制度實施的監督管理工作中，應當聽取（B）、企業方面代表以及有關行業主管部門的意見。
A.全體職工B.工會
C.職代會D.職工大會
70、縣級以上地方人民政府勞動行政部門依法對用人單位支付勞動合同約定的（C）和執行最低工資標準的情況進行監督。
A.違約金B.賠償金
C.勞動報酬D.培訓費
71、非全日制用工終止時，用人單位（A）向勞動者支付經濟補償。
A.無義務
B.以勞動者每工作滿一年支付一個月工資的標准
C.以勞動者每工作滿一年支付半個月工資的標准
D.以與全日制用工相同的標准
72、非全日制用工小時計酬標准不得低於（A）。
A.用人單位所在地人民政府規定的最低小時工資標准
B.勞動者住所地人民政府規定的最低小時工資標准
C.用人單位所在地人民政府公布的平均小時工資標准
D.勞動者住所地人民政府公布的平均小時工資標准
73、非全日制用工勞動報酬結算支付周期最長不得超過（D）日。
A.三B.七C.十D.十五
74、縣級以上地方人民政府勞動行政部門實施監督檢查時，（B）查閱與勞動合同、集體合同有關的材料。
A.無權B.有權C.不應D.必須
75、勞動行政部門的工作人員進行監督檢查，（B）出示證件，依法行使職權，文明執法。
A.可以B.應當C.視情況D.無須
76、縣級以上人民政府建設、衛生、（D）等有關主管部門在各自職責范圍內，對用人單位執行勞動合同制度的情況進行監督管理。
A.工商B.稅務
C.公安D.安全生產監督管理
77、用人單位經濟性裁員時，應當優先留用（B）。
A.訂立固定期限勞動合同的人員
B.訂立無固定期限勞動合同的人員
C.女職工D.年老體弱的職工
78、用人單位經濟性裁員後，在（A）內重新招用人員的，應當通知被裁減的人員，並在同等條件下優先招用被裁減的人員。
A.六個月B.一年C.二年D.三年
79、（B），用人單位不必向勞動者支付經濟補償。
A.被依法宣告破產的
B.勞動者主動向用人單位提出解除勞動合同並與用人單位協商一致解除勞動合同的
C.被吊銷營業執照的
D.被責令關閉、撤銷的
80、用人單位違法解除或者終止勞動合同，勞動者要求繼續履行勞動合同的，用人單位（C）。
A.應當支付賠償金B.可以支付賠償金
C.應當繼續履行D.可以不繼續履行
81、任何組織或者個人對違反《勞動合同法》的行為都有權（A），縣級以上人民政府勞動行政部門應當及時核實、處理。
A.舉報B.申請調解
C.申請仲裁D.提起訴訟
82、勞動監察機構對用人單位勞動規章制度主要審查規章制度（C）。
A.形式是否規范B.內容是否全面
C.內容和制定程序是否合法
D.制定程序是否簡便
83、用人單位違法不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付（B）倍的工資。
A.一B.二C.三D.四
84、用人單位違法與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以（A）為標准，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。
A.勞動者試用期滿月工資
B.勞動者試用期工資的兩倍
C.當地最低工資D.當地平均工資
85、用人單位違反《勞動合同法》規定，以擔保或者其他名義向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，並以每人（B）的標准處以罰款。
A.五百元B.五百元以上二千元以下
C.二千元以下D.二千元
86、用人單位安排加班不支付加班費的，由勞動行政部門責令限期支付；逾期不支付的，由勞動行政部門責令用人單位按應付金額（A）的標准向勞動者加付賠償金。
A.百分之五十以上百分之一百以下
B.百分之五十
C.百分之一百D.百分之一百以下
87、勞動合同依法被確認無效，給對方造成損害的，（B）應當承擔賠償責任。
A.用人單位B.有過錯的一方
C.勞動者D.工會
88、用人單位違法解除或者終止勞動合同的，應當依照法定經濟補償標準的（A）向勞動者支付賠償金。
A.二倍B.二倍以下
C.一倍以上二倍以下
D.百分之一百五十
89、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動，構成犯罪的，應該由（A）承擔刑事責任。
A.用人單位
B.用人單位和直接責任人員
C.直接責任人員
D.用人單位或直接責任人員
90、用人單位招用與其他用人單位尚未解除或者終止勞動合同的勞動者，給其他用人單位造成損失的，應當承擔（B）賠償責任。
A.違約B.連帶C.刑事D.行政
91、勞務派遣單位違反《勞動合同法》情節嚴重的，以每人（D）的標准處以罰款，並由工商行政管理部門吊銷營業執照。
A.一千元B.五千元以下
C.五千元D.一千元以上五千元以下
92、個人承包經營違法招用勞動者，給勞動者造成損害的，（B）與個人承包經營者承擔連帶賠償責任。
A.發包的個人B.發包的組織
C.發包的個人或組織D.發包自然人
93、縣級以上人民政府勞動行政部門會同工會和企業方面代表，建立健全（A），共同研究解決有關勞動關系的重大問題。
A．協調勞動關系三方機制
B．集體協商機制
C．聯席會議制度
D．職工代表大會制度
94、工會應當幫助、指導勞動者與用人單位依法訂立和履行勞動合同，並與用人單位建立（B），維護勞動者的合法權益。
A．協調勞動關系三方機制
B．集體協商機制
C．聯席會議制度
D．職工代表大會制度
95、勞動者在同一用人單位連續工作滿（D）年後提出與用人單位訂立無固定期限勞動合同的，應當訂立無固定期限勞動合同。
A．三B．五C．八D．十
96、同一用人單位與同一勞動者只能約定（A）次試用期。
A．一B．二C．三D．四
97、在解除或者終止勞動合同後，競業限制的人員到與本單位生產或者經營同類產品的有競爭關系的其他用人單位的競業限制期限，不得超過（D）。
A．三個月B．六個月C．一年D．二年
98、對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由（D）或者人民法院確認。
A．勞動行政部門B．勞動監察機構
C．勞動爭議調解委員會
D．勞動爭議仲裁機構
99、用人單位單方解除勞動合同，應當事先將理由通知（D）。
A．勞動監察機構B．勞動爭議仲裁機構
C．勞動爭議調解委員會D．工會
100、經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付（B）工資的標准向勞動者支付。
A．半個月B．一個月
C．一個半月D．二個月

『柒』 希特勒為什麼反對蘇芬戰爭英法派軍援助芬蘭對抗蘇聯

並不是德國反對，而是英法三心二意，口頭表態而已

在蘇芬戰爭開始時，第二次世界大戰已經爆發，波蘭已經被德國佔領，英法也早已對德國宣戰。對於英法來說，此時德國已經是實實在在的敵人。
蘇芬戰爭爆發後，英法雖然做了把蘇聯開除出國際聯盟、「道義禁運」（美國人語）等表面文章，也給了芬蘭一點實際援助，但那隻不過是為了維持自己世界領導者的地位。姑且不論芬蘭的地理位置，使得英法要援助芬蘭需要付出比較大的代價，也不論芬蘭對於英法對付德國這個主要敵人的戰略價值不大。只說要從對德國的真實的戰線抽調力量去與自己潛在的戰略合作者作對，除非腦子灌滿硫酸。
可以說，當時蘇聯決心進攻芬蘭，正是看準了在當時的形勢下，無論英法，還是德國都不可能大力支援芬蘭。

『捌』 翻譯英語

人工翻譯的喲～～

4月7日是「帶女兒工作日」。此節日最初在美國興起，並於1994年傳入英國。「帶女兒工作日」成為了年齡在11到15歲女孩最特殊的日子。在那天，成千的女孩放假一天，和她們的父母一起去工作地。這一天的目的是開闊女孩的視野，提升她們的自信。

許多年來，人們認為男孩在社會中會比女孩有更好的發展。但事實上，「女孩可以成為任何她們想成為的角色，不管是飛行員、護士還是行政主觀，就像男孩子一樣，」「我們的子孫和未來」團體的主席說。「現在女孩可以對她們父母所做的事情有一個近距離的觀察，這樣會使她們在選擇工作的時候更自信。」

許多徐哦小和公司也支持這項活動。位於倫敦北部的帕爾默斯格林女子高中已經使這一天成為了職業規劃教育的必要組成部分。

在今年的「帶女兒工作日」，扎麗娜巴特，來自帕爾默斯格林的15歲女孩，和她的母親格溫一起去了她工作的律師事務所。「我學會了如何填寫法律援助表格，我還閱讀了一個案件的細節。之後我去看了實際的審判，」她說。

扎麗娜覺得看她媽媽工作很有趣。「看媽媽在工作時跑來跑去很奇特，她變得很嚴肅，告訴人們應該做什麼。」她一直對學習法律很感興趣，認為這樣相當於她會遵循著她母親的足跡。有機會看她媽媽工作給了她自信。

專家認為，更有自信的女孩有更高的目標，並且在人生中更容易成功。父母對青春期的女孩建立自信有很重要的影響。如果父母相信他們的女兒，並且在工作和家裡都為她們樹立良好的榜樣，這會對女孩們有很大的幫助。「帶女兒工作日」無疑是朝著正確的方向邁出的一步。

『玖』 芬蘭的簡介

【國名】芬蘭共和國（The Republic of Finland，Suomen Tasavalta）。

【國名釋義】意為「湖沼之國」

【面積】33.8145萬平方公里。

【人口】523.66萬人（2004年底）。芬蘭有兩種官方語言：93%的人口所使用的芬蘭語和6%人口的母語瑞典語。少數人口包括了薩米人、俄羅斯人、猶太人等。 大多數芬蘭人(89%)信奉基督教路德宗，大約1%的人口則信奉東正教。其餘包括了少部分基督教新教其他教派的教徒、羅馬天主教徒、穆斯林和猶太教徒。冬季戰爭後大約有12%的人口需要被安置。戰爭賠款、失業問題以及對芬蘭保持獨立前景的不確定曾導致了大批的移民在1970年代離開芬蘭。而到了1990年代，芬蘭又開始接收大批難民與移民。

【首都】 赫爾辛基（Helsinki）,人口55.9萬人(2004年底)。夏季平均氣溫16℃，冬季平均氣溫－5℃。
首都赫爾辛基素稱「波羅的海明珠」，是一座 花園般現代化都市，街道寬闊，商業繁榮，現代建築和中世紀建都具濃郁的民族特色，市內眾多的各種類型的博物館吸引著各地遊人。

【國家元首】 總統塔里婭·哈洛寧（Tarja Halonen，女，社民黨人），2000年3月1日就任。2006年3月1日連任。

【重要節日】獨立紀念日（12月6日）

【國旗】 呈長方形，長與寬之比為18∶11。旗地為白色。稍偏左側的十字形藍色寬條將旗面分為四個白色長方形。芬蘭以「千湖之國」著稱，西南臨波羅的海，旗上的藍色象徵湖泊，河流和海洋；另一說象徵藍天。芬蘭有三分之一的領土在北極圈內，氣候寒冷，旗上的白色象徵白雪覆蓋著的國土。旗面上的十字表示芬蘭歷史上與北歐其他國家的密切關系。該國旗是1860年前後根據芬蘭詩人托查里斯·托佩利烏斯的建議製作的。

【國徽】 為紅色盾徽。盾面上為一隻頭戴王冠的金色獅子，前爪握著一把劍，後爪踩著一把彎刀。九朵白色的玫瑰花點綴在獅子周圍。獅子象徵芬蘭人民的勇敢和力量，九朵玫瑰花代表芬蘭歷史上的九個省。

【國歌】 《祖國》

【國花】 鈴蘭（百合科）

【語言】 芬蘭語

【貨幣】 芬蘭馬克

【同北京時差】 -6.00

【國際電話碼】 358

【簡況】
[編輯本段]
位於歐洲北部。與瑞典、挪威、俄羅斯接壤，南臨芬蘭灣，西瀕波的尼亞灣。海岸線長1100公里。地勢北高南低。北部與東部有高地，其餘大部分地區為丘陵和平原。內陸水域面積佔全國面積的10%，有島嶼約17.9萬個，湖泊約18.8萬個，有「千湖之國」之稱。全國1/3的土地在北極圈內。屬溫帶海洋性氣候。平均氣溫冬季-14℃-3℃，夏季13℃-17℃，年平均降雨600毫米。冬季寒冷，僅南部較溫和。從南至北，1月平均氣溫約-4--16℃；7月氣溫16-13℃。年降水量約400-600毫米（三分之一為霰和雪）。森林面積占總面積的71％，以松和雲杉為主。水力資源豐富。有銅、鋅、金、鉻、鈷、鈦、釩等礦藏。

芬蘭最早的居民為拉普人，故芬蘭又稱拉普蘭，以後芬蘭人遷入，建立了芬蘭大公國。十二世紀後半期被瑞典統治。1809年俄瑞戰爭後並入帝俄，成為大公國。1917年12月芬蘭共和國宣布獨立。

約9000年前冰河末期，芬蘭人的祖先從南方和東南方遷居至此。

在瑞典的埃里克國王(King Erik)1154年將基督教帶入芬蘭之後，兩國在700年間就一直保持著非常密切的關系。瑞典語一直是行政、教育機構的第一語言，而芬蘭語直到19世紀芬蘭民族主義高漲以及芬蘭的第一篇民族詩史《卡勒瓦拉》(Kalevala)發表後才受到重視。 1808年芬蘭被沙皇亞歷山大一世的軍隊佔領，此後芬蘭就一直就是俄羅斯帝國內的自治大公國，直到1917年。1917年12月6日俄國布爾什維克革命(十月革命)後不久，芬蘭宣布獨立。1918年這個國家經歷了一次簡短但卻刻骨銘心的內戰。第二次世界大戰期間芬蘭與蘇聯兩度交手：1939~1940年的冬季戰爭（這場戰爭中瑞典提供了芬蘭部分協助）以及1941~1944年的繼續戰爭（納粹德國對芬蘭提供了重要幫助）。1944年~1945年間的拉普蘭之戰中，芬蘭又將德國人趕出了芬蘭北部地區。1947年和1948年與蘇聯簽署的多份條約規定了芬蘭對蘇聯的義務與限制，芬蘭也在1940年和約的基礎上作出了更多的領土讓步。1991年蘇聯解體後芬蘭終於可以自己決定命運，並且在1995年加入歐盟。

『拾』 求救的電話

110——匪警電話。遇到緊急情況，如被盜竊、搶劫、打架等事情，撥打110，講清楚自己發生了什麼事情，准確報明事情的地點，請求警察幫忙。
119——火警電話。遇到著火的情況，首先要撥打119，講明火災發生情況如何，地點在哪裡，不能誇大，也不能縮小事實，請消防隊提供幫助。火警電話和報警電話都不能亂撥，否則要承擔法律責任。
120——急救電話。遇到突發病，需要緊急送到醫院，可以撥打120，講明白病人發病的症狀，如果知道病人得的是什麼病，也要跟醫院講明，醫院的急救車會以最快的速度前來提供幫助。
999——紅十字會的急救電話。使用方法和120相同。
122——交通報警電話。遇到交通事故撥打122，講明出事地點，交警會趕到出事地點處理問題。
另加：114電話查詢台！！