趙紅升律師

Ⅰ 和平河西區哪裡有律師事務所扎堆的地方

和平大理道至馬場道附近較多,
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Ⅱ 那些老師，在記憶中如此美好

四年前的夏天，我畢業了，從此再不會有開學，再沒有家庭作業。也再不會有那麼一些人，為我無私地傳道授業解惑，安撫我於囹圄，讓我的回憶溫潤如暖春。

這些人，是我的老師。

1

1999年，我讀初中一年級。我的語文老師是個四五十歲的中年女性，姓藺。

我因是邯鄲人而格外喜歡這個姓氏和它的擁有者。老師的名字特別美麗：藺安凌。這在五六十年代，在遍地「芬」「花」「芹」的鄉土氣息中，飄來一陣高貴又文藝的百合香氣。我據此妄加推測：藺老師一定是書香門第，名門之後，說不準就是藺相如的後人呢。

藺老師的外孫明悄表朴實而慈祥，親切如自家的姑婆婆。講話聲和悅綿軟，自帶一股安撫的綿柔之力。這使我這個未滿13周歲就離開家庭獨自住校生活的孩子倍感踏實。

為了和藺老師的緣分更進一步，我作了語文課代表，成了老師的小跟班。故事似乎也沒什麼不尋常，無非是良師如慈母。但我還是對一些事情感懷至深。有一次我在期中測試中只得了98分（滿分120），身為語文課代表，我感到極大的愧疚與不安。我不敢看老師，我怕與老師的目光相遇而從中讀出責備和失望。甚至送取作業也趁她不在。

那天的晚自習，藺老師值班。她在備課完畢後輕輕向我地座位走來，看著我微笑：「千萬別灰心」。

溫暖如春風，卸下我心頭的巨石。

2002年我們初三，為了押題，年級語文組根據歷年中考古文的出現年份，按照概率將三年所學古文分成ABC三類。A類在本年中考中出現概率最大。於是我們全年級一千多人按照這個次序一邊又一遍地復習。對於A類B類均已爛熟於心，C類輕輕飄過，心安理得。

中考前第二天，我發腸痙攣，疼痛下離校回家休養，在中考前一天返回學校住宿。剛推開宿舍門，上鋪的同學來則渣不及關心我的身體就趕忙告訴我：藺老師把ABC類重新調整，A類成C類，C類劃成重點！於是我緊急打開課本，把之前未好好溫習的C類重新重點看過。

第二天首場，語文。古文出題《陋室銘》，正是C類轉A類之列！

那天黃昏，我考完，啃著一個又丑又酸的青蘋果坐在甬道邊的路牙子上，等身後的臨時夜自習教室開門。這時候藺老師恰好路過，沖我笑盈盈地走來。

「那八個字寫出來沒？」老師問《陋室銘》中所包涵的崇高思想。

「高潔傲岸，安貧樂道。」我答，這個知識點老師講過很多次。「答得很順利」，我告訴老師，並怯怯遞上去我那個又丑又酸的青蘋果，「嘗一口，特別酸。」

藺老師特別高興，毫不嫌棄地在我啃過的地方又咬了一口，看著我樂。

「老師，可是您怎麼知道要考這個啊？」

藺老師嚼著一口酸蘋果笑起來：「我哪知道啊，就是猜透你們光看AB類，把A類換一下你們臨考前看看不就都復習到了嘛！」

我嘿嘿樂，老師也嘿嘿樂。我想當時一定有晚霞灑在路牙子上坐著的這一對師生的臉上、肩上、背上和心上。

中考語文我的成績是110，年級單科排名前三。可這之後我再也沒有和藺老師啃著一個青蘋果像這樣一同坐在晚霞里。

2

我的物理啟蒙老師叫曹紅婷，聽名字總讓我想起落在小荷尖尖角上的紅蜻蜓。事實證明直覺的准確性：曹老師居然是一位業余模特，貨真價實的美貌與智慧並重！

如果一個班級的學科成績集體優秀，要麼是老師教得好，要麼是老師漂亮。這在小曹老師實在是一件錦上添花的事情，因而我們班的物理成績相當不錯，而我又是這不錯中的不錯。

那時候剛剛接觸物理，除卻對學科的好奇，還有俘獲一門優勢功課的好勝心。於是作大量習題，見得多，「疑難雜症」就多。然後就是我最樂意乾的事了：在課間或放學後找小曹老師，答疑，解惑！

於是，每每下課後老師總被我們圍得水泄不通，直到上課鈴響起老師才能抱著課本和資料沖向下一個班級。有一天中午放學，我和同宿舍的二位女生答疑完畢一看錶，食堂早已經沒飯了。「乾脆」，老師說，「我請你們出去吃。」

那時候學校門口有一個叫做「饞貓」的小餐廳，非常整潔，在學校附近已屬高檔。老師請我們吃抻面，雞蛋西紅柿木耳做的鹵濃郁噴香，厚重結實地澆淋在象牙白的面條上。與學校里1塊錢一份的糟面條相比，這碗面實在太解饞。

我們呼嚕呼嚕地吃，一點也不淑女。老師笑著遞給我們每人一張面巾紙，「心相印」那時候在我們這種小地方還是很顯高貴。我們接過來放在鼻子下面嗅，那香氣一直延伸到如今的歲月。

後來老師說她很多次因為我們答疑太積極，她回去辦公室發現被鎖槐蘆在外面。有一次因為寒冬，她只穿一件羊毛衫，只好跑去公共電話打給老公，讓他趕緊送衣服來。

得益於小曹老師的物理啟蒙，我最終選擇物理相關專業為此生所長。

七年之後的一天，我考上物理電子學研究生，回母校參加小妹妹的家長會，竟然驚奇的發現，混亂的人群中有一張美麗又熟悉的臉！

命運如此神奇。我上前拉住老師，她開始一愣，竟未認出我來。我解釋說我是您的學生。老師疑惑：「我看著像你啊，可是你在這幹嘛？」

我樂，指著旁邊的姑娘解釋「我妹妹，我媽今天有事，征詢班主任同意後我就替她來了。」曹老師也樂：「我也是替外甥女來的。」

那天聊了很久，歲月似乎並未在老師臉上留下什麼印記，她依舊那麼美。分手時老師對著我妹妹說了一句話：「那時候我教你姐姐物理，現在她的物理知識比我多。」

那一瞬間我紅了臉也紅了眼，透過水霧與光陰，我看見漫天桃李正芬芳。

3

高中時代我有兩位班主任。

一位是語文老師，姓趙。他這樣解釋他的名字：「家母希望我如紅日東升。趙紅升。」另一位教物理，叫張會鵬。我媽說張老師一眼看去像演員傅彪一樣，面善。

這兩位老師既然挑著高三的大梁，自然都有兩把刷子。

趙老師的語文課贏在精彩。印象中有這么兩次，一次是在周末即將來臨的時候囑咐我們准備筆墨紙硯，下周要上一次書法課。同學們都驚呆了，那是真的驚呆了。納尼？沒聽錯吧。是的，沒聽錯。那次書法課同學們興奮不已，在那一尺多見方的課桌上憋憋屈屈地寫，生怕碰翻墨汁燃黑了一摞子課本。紙上的字大多醜陋不堪，方不方，正不正。一個個手抖地像觸了電門。老師慢慢轉悠著，看看這個瞅瞅那個。然後停在我身旁，一臉驚喜：「你的隸書不錯啊，什麼時候學的？」

還有一次更是驚奇，他把我們都帶到階梯教室，然後打開多媒體，點了一首曲子播出來。樂聲流淌，美如春野。對，就是班得瑞的《春野》。然後他說「先閉上眼聽，後睜開眼寫，想到什麼些什麼。」我們先是驚訝，再是歡喜。半個小時之後，趙老師點名閱讀作品，文美勝樂。

與趙老師不同，張會鵬老師的物理課沒這么多花樣，中規中矩也四兩撥千斤。我感念張老師是因為：無論何時，他永遠站在學生的角度，解學生所難。

高中的第二年，我早戀了。在這個不合時宜的季節，在這個不合時宜的實驗班，我們的身影成為校園中的異類。即便只是一起去食堂和回宿舍，因感情占據了一部分大腦思維，我的成績還是起了波動。

那天我到教室早，遇見了同樣站在門口等鑰匙的張老師。他喊我到一邊，悄悄跟我說：「放一放，先放一放，不然你這么用功，可惜了。」

他心疼我對學業的付出，怕是竹籃打水。我懂。可是我理不清雜亂的心緒，就像我無法撫平微風吹皺的春水。在高考前的第二次模擬中，我再次跌倒谷底。我對自己的實力產生了質疑，這是致命的。於是我找到張老師請求放我20天假，我要回家！

老師很平靜問為什麼。我眼睛望著實驗班裡烏壓壓的正苦讀的聰明的腦袋：「我看見他們就郁悶！」。然後老師樂了，給了我假期，並說了句話，卸下我的負重：

「其實，他們看你也郁悶！」

20天後我輕裝上陣，走進考場。又20天後我們拿到成績回學校填單子報志願。結束時張老師把我倆單獨喊去，這時候他才告訴我，那時候他的揪心和著急，好在結果是好的。完了時，他跟我倆說：「如果有那麼一天，務必通知我。我既是你的娘家人兒，也是你的娘家人兒！」他用手指了我一下又指了身邊的他一下。

那時候手機在我們那個小城並不多，張老師的手機號成為我們大學之後連通過去中學時代的唯一橋梁。

八年後的金秋，我倆真的迎來了張老師所說的「那一天」。我們給他打電話，他很高興，但因婚禮當日有事，因而在頭一天包了紅包去男方家道喜。老公說紅包背面有一首詩：

落款是「春光中學 張會鵬」

我當時看著熟悉的筆跡，既感動又驚喜。一個物理老師怎麼有這么出彩的文筆啊！

第二天，當我坐在婚車上，頂著厚重的假睫毛忽閃忽閃地看著老公滑稽的黑臉（家鄉習俗，接親時娘家親人起鬨給女婿抹鞋油，現在已「與時俱進」改成黑色面膜）時，他一臉神秘地告訴我一會兒有驚喜。

當我站在花拱之下等待吉時，老公指向一點鍾方向對我說：「往那看！」我目光順勢撥開紛紛眾親朋，盡頭，趙紅升老師坐在那裡用力地揮動著雙手，鏡片後面的雙眼笑成兩彎月芽。

事後趙老師告訴我，張會鵬老師接到喜訊去找他求一首詩好些在紅包背面。他聽後一定要親自前來，張老師一臉驕傲，打趣說「沒請你啊」。

「沒請也去」，趙老師對我們說，「我不讓他打電話告訴你們，我就給你們個驚喜」。老師那天話很多，高興地像個孩子似的。

後來，我們同學陸陸續續結婚，我們倆也生了寶寶，這些人生大事里總有二位老師的關心和祝福。

我們的師生緣似乎剛剛開始。

又是一年九月到，當天空開始高遠而蔚藍，暑氣消散涼風微扶，教師節就要到了。時節剛剛好，讓人舒服得就和想起他們的感覺一樣。

Ⅲ 山東完善「三孩」配套政策寫入報告，報告中哪些信息值得關注

山東完善「三孩」配套政策寫入報告，報告中哪些信息值得關注？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。

對於此事，山東省人大意味著、省人大社會建設委員會委員會劉雲香覺得，完善三孩配套設施現行政策，應當考慮到三個領域的因素，一是生，要有補助；二是養，要有補貼；三是照顧，奔著就遠原則，創建好幾個以家庭為公司的托育場地和靠譜托育場地，採用專業能力，公益崗位和志願者服務緊密結合方法，肩負起托育重擔，提升大夥兒對生育三孩的驅動力。