學生法律援助體會

『壹』 大學法援的意義

大學的法律援助有助於提高大學生在社會上的地位，能夠有促進大學生就業的生源意義，所以對大學生來說進行法律援助，能夠幫助更多的人，也能幫助自己更好的就業。

『貳』 為中小學生普及法律常識提建議

1.小學生200字普及法律知識的心得體會
從這次學習法律知識的過程中 我明白了很多道理

法律是一個公民賴以自我保護的武器 當自己的合法權益受到侵害時 可以尋求法律的幫助

法裂春雹律是公民用於自我約束的警鍾 只有學習法律 了解法律 才能成為一個知法 懂法 守法的公民

法律是國家發展的穩定劑 保障了國家在穩定中走向繁榮

就法律在國家政治生活 經濟生活中 以及在我們日常生活中發揮的重要作用而言 我決定在以後的學習生活中 多看有關法律的書籍和節目 增長法律知識 更好的保護和約束自己 從而為成為國家棟梁奠定基礎

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2.小學生200字普及法律知識的心得體會
從這次學習法律知識的過程中 我明白了很多道理法律是一個公民賴以自我保護的武器 當自己的合法權益受到侵害時 可以尋求法律的幫助法律是公民用於自我約束的警鍾 只有學習法律 了解法律 才能成為一個知法 懂法 守法的公民法律是國家發展的穩定劑 保障了國家在穩定中走向繁榮 就法律在國家政治生活 經濟生活中 以及在我們日常生活中發揮的重要作用而言 我決定在以後的學習生活中 多看有關法律的書籍和節目 增長法律知識 更好的保護和約束自己 從而為成為國家棟梁奠定基礎看看吧 怎麼樣 大學生幫你寫的 絕肆帆對超過200字。
3.中小學生法律知識
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原發布者：yinxun2007

中學生法律知識1、未成年人不得實施的不良行為主要有：⑴曠課、夜不歸宿；⑵攜帶管制刀具；⑶打架斗毆、辱罵他人；⑷強行向他人索要財物；⑸偷竊、故意毀壞財物；⑹參與賭博或者變相賭博；⑺觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；⑻進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；⑼其他嚴重違背社會公德的不良行為。2、未成年人不宜進入的場所有：⑴營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；⑵帶有賭博性的娛樂室、游戲場；⑶營業性檯球室；⑷卡拉ok廳和電子游戲機室；⑸審定為「少年兒童不宜」的影片、錄像、錄音等的播放場所。3、《預防未成年人犯罪法》第十五條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不能向未成年人出售煙酒。4、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。5、.未成年人嚴重不良行為指：⑴糾集他人結伙滋事、擾亂治安；⑵攜帶管制刀具、屢教不改；⑶多次攔截毆打他人或者強行索要公務員之家他人財物；⑷傳播淫穢的讀物或者音像製品等；⑸進行 *** 或者色情、賣淫活動；⑹多次偷竊；⑺參與賭博，屢教不改；⑻吸食、注射毒品；⑼其他嚴重危害社會的行為。6、未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通
4.如何創新普及法律常識工作
第一， 普及民眾法律常識、提高民眾法律意識乃依法治國之基礎。

我國是一個農業大國，農村人口佔到了總人口的70%左右，這群人的法律意識得不到提高，其他30%左右的人口和法律工作者的法律意識提得再高也不能根本提升我國的法治水平。依法治國的關鍵在於形成一個良好的法治環境，而一個良好的法治環境的基礎少不了生活在其中的民眾具備一定程度的法律意識，這是基礎中的基礎。

現在我深感我們的這個基礎層次太低有待提高，如今它成了阻礙我國法治化進程的症結所在。當然普法需要一個長期的過程，不能急功近利，但是我們必須充分重視普法這一建設社會主義法治國森旦家的關鍵環節。

第二， 普及民眾法律常識、提高民眾法律意識有助於提高我國基層法院法官的辦案質量和民眾的滿意率。如今，基層法院的法官常被指責辦案質量低，當事人滿意率低等。

我感覺近年來的司法改革已使法官素質有了很大的提高，我們不能老把問題的責任歸咎於法官，其實導致這樣的結果當事人也負有一定的責任。我國基層法院特別是郊縣或比較偏僻的地方的法官接觸的當事人普遍法律意識比較低：他們中不乏法盲，言行舉止無不表現出對法庭、法官的害怕，完全不懂其實法院也是他們主張要回自己權利的地方，打官司是一件丟臉的事已經深深地紮根於他們的觀念之中；他們中也不乏刁民，無視法庭，完全不遵守法庭秩序，甚至隨意在法庭上侮辱法官或動手打人，還有拒不簽字等等。

我深感在這種環境中工作的法官實在很不容易，一方面其作為法院系統中的一名法官他受著錯案追究制等一系列法院內部嚴格的考核制度的壓力，另一方面在如此一群幾乎沒有法律常識的當事人面前運用法律斷案阻礙重重。暫且不說其聽不懂法言法語要費力地一遍遍解釋，一些和他們自己內心的道德標准相背的法律准則他們完全聽不進，情緒一激動就導致當庭謾罵法官甚至動粗。

在這種環境中辦案的法官還何來威嚴感和職業榮譽感？所以要提高法官的辦案質量，要提高當事人的滿意率，提高法官素質是一個方面，提高當事人的法律意識同樣也是相當重要的，而且，當事人的法律意識的提高對法官素質的提高還會有自然的促進作用，因為法官在有著很強法律意識的當事人面前也不敢亂來。第三， 普及民眾法律常識、提高民眾法律意識和提高法律工作者的素質要兩手抓，兩手都要硬。

優化我國的法治環境，提高法律工者的素質是一個方面，關鍵還是要提高廣大人民群眾的法律意識，因為後者涉及的面要廣得多，正因為面廣所以普法也是困難重重。我們可以採用小平同志的「讓一部分人先富起來」的思想，先努力提高法律工作者的素質再逐步提高整體民眾的法律意識。

我感覺近年來由於司法改革的原因我國的法律工作者的素質有了很大的提高，但是在強調提高這一小部分人的素質的同時我們不能對民眾的法律意識採取太過聽之任之的態度。一味強調法官、檢察官素質的提高而對民眾的法律意識持放任態度必然會使兩者之間產生落差而不匹配。

就算有了高素質的司法工作隊伍也很難使其充分發揮作用，所謂「秀才碰到兵，有理說不清」。打個比方，就好比一個身體單薄的人你給他吃再好的補葯也沒法改善他的體質，因為他的現有體質根本沒法吸收你所提供的補葯，所以要讓補葯起作用必須要使其體質達到一定的標准。

我國現在的司法改革所進行的一系列研究和探討都是建立在一個相對比較發達的法治環境中的，在一個民眾法律意識比較低的環境中是很難實際操作的，這樣在這些地方談司法改革就顯得其改革意義不是很大。要想使司法改革收到更大的成效，那麼我們必須要重視普法，要盡可能地把普法提到與司法改革同樣的高度，這樣才能有助於兩者協調而發揮各自最大的效用。

第四， 普及民眾法律常識、提高民眾法律意識需要社會各界的共同努力，共同重視。要讓百姓去主動吸收枯燥乏味的法律常識似乎是不可能的，除非他/她需要運用法律常識去解決問題的時候他們才會主動去了解，既然主動學習有困難，那麼我們就應當用宏觀調空的方式來被動灌輸。

下面我簡單談談我的構想：首先，我們應當完善我們的法律援助體系，提高法律工作者的素質，使碰到法律問題的老百姓能夠方便有效地獲得法律援助。這樣老百姓能在得到法律援助的同時獲得相應的法律常識。

同時基層法院在碰到典型案子的時候要適當作一些相關的法律宣傳，擴大影響面，對百姓起一個警示作用。基層法院具體的承辦法官也要主動承擔起法律宣傳工作，基層法院特別是派出法庭很多案子往往是調解結案的，此時法官應當有針對性地給予一些法律上的教育，使當事人以後能有所受益。

簡而言之就是以點帶面，通過法律工作者來帶動社會大眾的法律意識。其次，電視、報紙等各新聞媒體在加大法律宣傳工作的同時，要適當考慮大眾化問題，要吸引民眾的目光，如果太過專業化恐怕還是不能達到法律宣傳的目的。

現在案件聚焦、法律與道德、社會方圓、東方110、終極對話、今日說法等節目都是比較好的節目貼近百姓生活，希望能充分發揮這些節目的作用。再次，希望演藝圈能多產出一些國產法律類影片，電影的影響力往往比刻。
5.小學生簡單的法律小常識
小學生應知法律小常識

1、法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。

3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。

4、我們國家實行的是依法治國。

5、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。

9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

10、強盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。

11、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。 12、施打、吸用 *** 品。所謂的『 *** 品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用 *** 品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用 *** 品都是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣 *** 品，也是犯法的行為。

13、賭博罪。同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。

14、毀壞公共設施罪。不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

15、義務教育法第四條規定：「凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

16、預防未成年人犯罪法第四十五條規定：「人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。

17、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路。 19、《通路交通安全法》第六條第四款規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

(1)學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……

(2)學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前後觀看清楚後，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過往車輛拋雜物……

18、未成年人保護法第三十條規定：「愛國主義教育基地、國有博物館、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場、動物園、公園等場所，應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。」

19、未成年人保護法第十條規定：父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

第十三條父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受並完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

《預防未成年人犯罪法》第二十三條規定：學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。

『叄』 法律教育論文

法律教育作為我國教育內容的重要組成部分,對我國人才培養效益的提升具有積極作用。下文是我為大家搜集整理的關於法律教育論文下載的內容，歡迎大家閱讀參考!

法律教育論文下載篇1
淺談醫療糾紛的法律教育

一、當今醫療面臨的法律問題

1.1醫患關系日益緊張

眾所周知醫生的主要職責是治病救人，但由於醫學科學具有高度的專業性和復雜性，而醫生執業行為的後果又直接指向患者的生命，通常醫患雙方對醫療結果的認識有分歧，焦點又在於不良後果產生的原因，因此這個行業具有高風險性。近年來，醫患關系日益緊張，醫患矛盾激化，引發大量的傷醫和殺醫案件，從同仁醫院的徐大夫被砍傷，哈醫大實習醫生命隕刀下，到浙江溫嶺大夫血灑診室然而，每次慘劇後醫生群情激憤，悲傷不已，而醫生之外的群體，則少見關心，更別提感同身受的悲憤。這些鮮血的事實，已經讓很多的家長和醫學生在思索醫療工作的人身安全問題，甚至考慮轉換專業。

1.2醫療糾紛已成為社會關注的熱點

每年醫療糾紛均呈上升態勢，已經成為社會關注的熱點。具體表現為醫療投訴多，要求進行醫療技術鑒定及傷殘鑒定的多，要求醫院巨額賠償的多，醫院敗訴的多，新聞媒體參與的多，糾紛處理困難的多，社會影響增大的多。目前我國與醫療相關的法律法規尚不是很健全，因為醫療是專業行為，所以一旦發生醫療糾紛，要求是舉證倒置，醫院和醫生必須舉證傷殘或死亡與常規的醫療行為無關，而部分患者或家屬在不理解醫療過程及結果，或是高額的賠償不能滿足時，就反復向衛生行政部門、司法部門投訴，動輒聚眾鬧事，打罵傷害醫護人員，打砸醫院財物，甚至聘請職業醫鬧將問題升級。部分媒體缺乏醫學知識，盲目炒作，推波助瀾，是醫療糾紛的社會影響進一步擴大。

1.3醫生的法律知識缺乏

現有的醫學培養體系更注重的是醫學專業知識和技能的傳授，往往忽略了對醫學生的法律知識的普及，部分醫護人員更是法律意識淡薄，缺乏起碼的自我保護意識。如在進行病案的記錄時，作為醫護人員可能存在“記錄不全”的情況，但在法律層面上則不是單純的“記錄不全”，而被視為“證據不全”，往往會直接導致醫療官司敗訴，醫護人員受到不公平對待。有些醫護人員對患者的知情權、同意權等認識不到位，在進行手術或醫療操作之前未盡到很好的醫療告知義務，或是措辭不當，未讓患者充分理解手術的風險性和術後並發症及合並症的存在性。往往會導致部分患者誤以為手術完就萬事大吉，一旦在術後出現並發症或其他原因造成患者死亡或預後不佳時，就遷怒於醫院或醫生，引發糾紛。另外部分醫生忽視病人的隱私權和選擇權，在進行臨床見習生和實習生的帶教時，在未與患者充分溝通，取得患者同意的情況下，超范圍使用實習醫生，或讓其獨自處理病人，造成醫療糾紛。

1.4醫療體制及醫療現狀問題

看病難、看病貴一直都是民眾的抱怨。目前我們的醫療資源存在分布不均，大城市相對優質醫療資源集中，而邊遠地區則醫療資源匱乏，造成三甲以上醫院人滿為患，三甲以下醫院則門可雀羅，民眾就醫困難。醫療改革將醫療市場化，要求醫院自負盈虧，不排除部分醫院過度醫療情況存在，加重患者負擔。而“以葯養醫”等不合理的制度依舊無法破解，讓醫生成為直面矛盾的具體對象，承受更多的傷害。醫療市場化也讓民眾以為醫療過程如同日常消費，往往忽視醫療過程的專業性，按照自身意願來解決醫療問題，在醫療後果達不到自身意願時，及遷怒於醫生，無形中將醫生與患者的關系對立化，造成傷醫甚至殺醫問題頻發。

1.5社會輿論推波助瀾

近年來，部分新聞媒體在不了解醫療事實真相的情況下，將醫療糾紛當作社會新聞熱點，連篇累牘地報道。並且部分報道過分渲染醫院的陰暗面，如不合理收費、收受紅包、服務態度不好等，而選擇性地忽視醫護人員的救死扶傷，容易誤導患者在治病過程中如若遇到不理解的問題時，就聯想到醫院鬧事，損害醫院及醫生聲譽，將當事醫生及醫院推至輿論的風口浪尖，影響事件的依法合理解決。

二、加強醫學生的法律知識學習的途徑

2.1了解法律知識教育的意義

有調查顯示目前的醫學生不了解法律法規，缺乏學習法律法規的主動性，認為只要自己不違法，沒必要學習法律知識，甚至認為專業課程太多，沒空學習。在全民法律意識增強的同時，從事醫療高風險行業的醫生更應該增強法律意識，作為未來醫生的醫學生要認識到學習醫療相關法律知識和學習醫學專業知識同等重要，是全面素質教育的重要環節。我們所從事的所有的醫療教學和科研，都要在法律規定的范圍內實施，師生都應該學法、懂法、用法、守法，加強法制觀念，依法辦事。

2.2完善培養方案，增設醫療相關法律課程

目前的醫學生培養方案，重醫療專業知識的學習，輕執業素質及執業法規方面的學習。而現實的醫學學科發展中，出現很多諸如安樂死、腦死亡、器官移植、試管嬰兒、基因工程等醫療工作，不再是單純的醫療事件，而涉及了眾多的法律、倫理知識。大部分的醫學院校的臨床醫學專業均未開設專門的醫療相關法律的課程，我校也僅有預防醫學專業有16學時的選修課學習《衛生法》。因此可以說對於醫療相關法律的學習，目前在高校都是一片空地，需要我們從培養方案著手，增加相關法律的學習課程，才能通過共同努力，培養出即懂醫學又懂法學的醫學生，在遇到涉及法律問題的醫療活動時不會手足無措，無法可依，甚至出現違法行為。

2.3端正師生教法、學法的態度

由於長期應試教育的原因，使得高校師生對於不在教學培養方案內的醫療相關法律知識的傳授和學習的重要性都認識不夠。醫學由於其專業的特殊性，僅醫學專業知識的學習任務，相較於其他專業都要難而重，因此大部分學生都關注專業知識的學習，而忽視對整個醫療行業及個體息息相關的法律知識的學習。端正教法、學法的態度，認真學習相關法律知識，從大方向來講，有助於改變目前的醫患關系緊張、矛盾尖銳，醫療糾紛繁多的現狀，小的方面也能在醫療工作中維護醫護人員的自身合法權益，避免受到傷害。

2.4改變教學方式，融普法教育於專業課堂

在推進醫學生強化法律知識的過程中，除開展專門的法律知識學習的課程外，改變傳統的僅傳授醫學專業知識的教學方式，在教學過程中，採用社會上影響較大的實際案例，在結合學習醫學知識的同時，普及法律知識，是不錯的選擇。如我們在講述硅肺時，選擇的就是河南開封張海峰“開胸驗肺”事件，此案例社會影響大，學生有興趣從專業角度了解事件的醫學知識，還對相關的法律知識感興趣。學習的過程中，他們明白從患者角度講是維權，對職業病防治所的工作人員來講，是瀆職，犯罪。將法律知識的灌輸融合到具體的專業知識的學習過程中，日積月累，醫學生的法律意識會逐漸增強。

2.5開辦普法知識講座

在沒有條件開設醫療相關法律課程的院校，可以通過邀請校內外的法學專業人士，利用當前頻發的醫療糾紛相關的社會案件，對醫學生進行普法知識講座。目前非過錯的醫療糾紛增多，主要原因是醫患雙方醫學知識的不對稱性導致對醫療活動及後果理解的差異，如對手術成功和患者痊癒的理解，大多數患者及家屬等同二者，然而在醫學上兩者是截然不同的概念。如果醫生未盡到很好的告知和解釋，那麼會出現醫學上的腫瘤手術成功，但患者及家屬認為就是痊癒，一旦出現腫瘤轉移或復發，就會歸咎於醫生，認為存在醫療過錯，導致醫療糾紛。

三、結語

目前整個醫療及相關行業從業人員所面臨的法律問題日益突出，醫患雙方的矛盾日漸尖銳，作為醫學生，加強法律知識的學習，從自身素質的提高開始，不僅有助於逐步改善目前的矛盾，還可以在沖突中保護自身作為公民的同等合法權益。而整個社會醫患對立關系的轉變尚待體制、醫方、患方及社會各界的共同努力。
法律教育論文下載篇2
淺談醫事法律專業法律診所教育

摘 要 在醫事法律實踐教學中引入法律診所教育，可以培養師生的實踐能力，促進學生職業素養的形成，加強醫學與法學復合型人才適應社會的能力。開辦醫事法律專業的高校在引進法律診所教育時，應針對我國目前“大法學”法律診所教育中存在的問題，在機構、經費、師資、制度、案源等方面給予一定的政策傾斜和保障。

關鍵詞 醫事法律 實踐 法律診所

一、法律診所教育在我國的發展現狀

法律診所教育起源於美國20世紀初，興起於20世紀60、70年代，並於2000年引入中國法學教育中。到2011年底，已有144所高校引進了診所式法律教育。法律診所教育是對我國傳統法學教育的一次成功改革，取得了一定的成績和經驗，特別是在提高法學學生實踐能力、動手能力等方面起到了不可忽視的作用，但我國目前的法律診所教育還存在諸多困境和問題，主要有以下幾個方面：

第一，相關法律規定的缺失導致診所及學生的主體地位尚未明確。法律診所教育被引入後，就和中國的法律援助結合在一起，從事的主要工作是向社會弱勢群體提供法律援助。高校設立的法律診所只是一個民間組織，法律診所開展法律援助等工作就缺乏法律上的支持和保障，學生在法律援助工作中的身份和地位也難以明確，進而影響了社會各屆對法律診所的信任和支持。

第二，經費不足。一方面是學校本身教育經費支持有限，另一方面是由於案件基本上都是法律援助案件，沒有代理費用這方面的收入。

第三，案源不充足。高校設立的法律診所專業性強，援助對象有限;且社會各屆特別是當事人對這一新生事物尚不了解、不信任，故法律援助案件十分有限，不能滿足學生的實踐需求。

第四，課程設置尚未明確。因為要求學生具有一定的法律知識，我國開設法律診所課程的法學院校一般將該課程定為大三以上及研究生的選修課，但高年級學生本身就業壓力大、學習任務重，如何將課程設置合理並達到預期目的，各高校尚未達成統一的認識，對課程的實施缺乏總體規劃和明確安排。

第五，評價體系不明。作為新興事物的法律診所實踐教學，因其涉及環節多、周期長、分散性強、可控性差等特點，對如何評價其教學成果、如何保證其教學質量還缺乏教學管理制度、教學評價標准、質量監控體系等系統的健全的教學質量評價體系。

二、醫事法律專業引入法律診所教育的意義

(一)培養學生實踐能力

開辦醫事法律專業的各高校對醫事法律人才培養目標定位不盡相同，但是為社會培養復合型、應用型、創新型人才是其共同的目標，醫法人才的這些特性都要求其應具有較強的實踐能力才能更好地服務於社會。

在法律診所中，學生在診所教師的指導下，通過接觸真實的當事人和處理真實的案件，運用法律知識解決醫療糾紛或其他醫事案件，逐步學會處理醫事案件的步驟、技巧和方法，在現有理論知識的基礎上加深對實踐技能理解和掌握，使教與學達到有機統一。在實踐教學的過程中，能培養學生的獨立解決問題的應對能力和與人相處的協調能力，也能夠在此鍛煉和實戰階段增強學生的自信心，使學生畢業後能夠很快地進入社會。

(二)培養學生的職業素養

通過積極參加實踐，讓學生了解本專業的教學目標和對人才的社會要求，加深學生對於本專業的理解，正確地定位自己，促使學生對自己的職業進行合理規劃，並能在實踐的活動中明白自己知識結構的“短板”，使得學生能夠完善自己的知識體系。同時，通過幫助當事人解決實際問題等實踐活動，讓學生對社會有一定的了解，在診所教師的引導下去感受作為一名法律工作者應肩負的社會責任和社會對法律工作者的希望和寄託，從而培養其堅定的法律信念、理想和職業道德，培養其過硬的職業素質。

(三)有利於雙師型教師的培養

醫事法學專業的師資有著比單純法學專業教師更高的要求，就是要具備文科與理科雙思維、醫學與法學雙背景、理論與實踐雙能力，而現實中這樣的復合型人才又相對缺乏。法律診所教育不僅能充分調動學生學習的積極性和主動性，而且有利於教師在指導學生實踐、參與法律實務工作的同時，培養和提高自身的實踐能力、科研能力和學習能力，實現理論與實踐的對接，成為既能從事理論教學，又能指導學生實踐的“雙師型”研究人員。

三、醫事法律專業實施法律診所教育的相關前提和保障

(一)機構的保障

大學生進行實踐活動離不開實踐活動環境，開辦醫事法律專業的各高校實施法律診所教育，首先要設立“法律診所”，加強實驗設施投入，為學生的實踐活動創造良好的條件。根據國內“大法學”開設法律診所的情況，法律診所機構主要是民間性質的法律援助中心，其法律地位、職能及作用尚未得到法律的相關保障，故筆者建議高校應爭取當地政府的支持，成立經政府批準的法律援助中心某某高校工作站，以真正實現學生走出校門、服務社會的教學目的。同時，高校應充分利用現有的實習基地(如法院、檢察院、司法機構等)資源，通過讓法學專職教師帶隊參與、指導學生實習的辦法，開展診所法律實踐活動，使學生在實踐活動中全程、系統地了解司法活動。最後，筆者建議有條件的高校可爭取建立司法醫學鑒定機構。醫事法律專業的學生參與司法醫學鑒定活動，一方面在鑒定專家的指導下參與醫學鑒定，增強醫學實踐知識;另一方面在法學教師的指導下討論和解決鑒定所涉的醫事案件和法律，學習法律職業技能技巧，提高法律實踐能力，從而達到法律診所的教學目的。

(二)經費的保障

由於法律援助服務的對象主要為弱勢群體，法律援助機構基本上沒有創收的條件。因此，一方面學校應加大對法律援助機構的教育經費支持，設立醫事法律專業學生實踐教學專項基金;另一方面法律援助機構應爭取地方政府的經費支持以及通過與校外的法律援助機構橫向合作獲取資金;同時，因法律援助是公益性的，法律援助機構也可爭取社會的捐助。如高校設有司法醫學鑒定機構，則高校應加大對該機構的投入，完善設施、設備，既是保障司法醫學鑒定實踐教學模式的順利實施，也是為了保證鑒定結論的科學性、公正性和權威性。當然，司法醫學鑒定機構也應在產生良好的社會效益的前提下爭取經濟效益，對既承擔鑒定又承擔實踐指導教學的老師給予經費上的傾斜，以支持法律診所教育的順利實施。

(三)師資的保障

在以學生為主體的診所法律的實踐教學中，教師不再是傳統法學教育中的絕對主體，而只是充當輔助者、引導者、資源提供者、協調者和督促者等角色，而且需要系統、全面地了解案情並全程指導學生。高校醫事法律專業的專職法學教師雖然可以擔任法律援助的導師，但因其時間精力有限，容易使指導效果大打折扣。因此，筆者建議可以聘請退休法官、檢察官等為兼職實踐指導教師參與指導，這樣不僅可以保證實現全程、系統的指導，還可以保證實踐指導的質量，同時還可以通過交流和合作提高專職法學教師的實務能力。實踐指導教師可以由司法鑒定專家來擔任，但如同本校的專職法學教師一樣，本校的教師和專家兼任的鑒定人雖然層次高、水平高，但不穩定且自身的教學和科研任務日益繁重，這不僅會影響司法鑒定工作的業務擴展和發展規模，還會使司法實踐指導工作流於形式。因此，學校應積極為鑒定人爭取利益，調動鑒定人的工作熱情，同時，吸引品德高尚、業務過硬的高層次人才到高校司法鑒定機構，走專職鑒定人與兼職鑒定人並行的道路，以保障司法醫學鑒定實踐教學模式的順利開展和取得實效。

(四)制度的保障

首先是學校層面上的制度保障。學校應將診所法律教學作為一門實踐性教育課程納入教學計劃，貫穿於人才培養的全過程，制定具有一定彈性的教學大綱和模塊式的教學內容，並根據教學目標採用學生自我評價、學生互評、教師評價、客戶評價等綜合評價方式進行評價，形成一個系統的培養方案。同時，在加強對實踐環節的規范化管理的基礎上，學校在職稱評聘和核算工作量等環節應給予實踐教學與理論教學平等的待遇，以促進教師的積極性。

其次是所設機構內部制度上的保障。法律援助中心某某高校工作站和司法法學鑒定機構應制定收結案制度、財務管理制度、培訓交流制度、文書檔案管理制度、案件集體討論制度、民主管理制度、法律服務質量管理制度、保密制度、迴避制度、監督考核制度等一系列的規章制度，以保證機構的管理規范和學生法律實踐的順利實施、開展。

(五)案源的保障

真實的案件是法律診所教育主要的教學資源。因此，不管是法律援助中心，還是司法醫學鑒定機構，都要通過各種辦法廣開案源。一方面，法律診所可通過網路在線解答、電話咨詢、在醫院設咨詢點、進社區提供咨詢服務等方式宣傳法律診所，爭取當事人上門;另一方面，應加強與法院、檢察院、公安機關、律師事務所、婦聯、衛生行政部門、勞動監察機構、勞動爭議仲裁機構、其他法律援助機構等相關部門的聯系並得到其大力支持，爭取充足案源，並為需要幫助的當事人提供法律服務。

參考文獻：

[1]馬林東，阮敏爾.“診所式”法律教育實踐性研究――以浙江師范大學行知學院法律診所為例.青年與社會.2012(2).

[2]熊躍敏，湯曉賀.法律診所教育：價值訴求與本土化實踐.沈陽師范大學學報(社會科學版).2005(3).

[3]胡利平，景強，許冰瑩，等.高校司法鑒定機構實驗室認證認可與《法醫物證學》教學標准化體系的構建.中國科教創新導刊.2004(4).

[4]伍奕.法律診所老師指導方法探析.大學教育.2013(1).

[5]金鑫.高校司法鑒定機構的現狀與未來.法制與社會.2010(30).

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『肆』 實訓工作總結範文大全

實訓工作總結範文大全5篇

忙碌而又充實的實訓工作已經告一段落了，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。下面是我為大家精心整理的實訓工作總結範文大全，希望對大家有所幫助。

實訓工作總結範文大全（精選篇1）

20__年下學期已進入了尾聲。在本學期實訓室管理在老師和實訓室管理員的共悄源型同努力下，較順利地完成了各項工作，為更好的管理實訓室，總結的好的行之有效的工作經驗和方法，同時改進我們的不足之處。現將20__年下學期工作總結於下。

一、實訓室管理目的

為加強對各實訓室管理的制度化，規范化，科學化，提高工作質量和服務質量，充分調動學院學生的學習積極性，培養創新人才。

二、實訓室管理主要內容

1、根據學校的整體安排，配合有關專業進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發學生學習技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓等等。

2、在現有的實訓室中為每間實訓室配備了實訓室管理員，並開放了7間實訓室，為學生提供學習交流平台。.

3、清點啟猜實驗實訓室儀器設備，對丟失、損壞、報廢的進行登記備案並上報。

4、抓好實驗實訓室的各項常規管理工作。如每周星期四定期對實訓室進行「6S」檢查。

5、定期安排實驗管理人員做好儀器設備的保養、維護工作，以延長其使用壽命。

三、實訓室管理效果

督導小組：

1、認真按照管理制度進行工作，每天保持至少3次的實訓室查巡，以及查看教學日誌和情況表。並記錄清楚。

2、能夠及時提醒一些管理員做好每日的「6S」工作。能對開放實訓室進行有力的監督以及引導。

3、督查期間能夠對學生進行有效地監督，及時提醒學生在實訓室之中應做一些與學習有關的事情，讓學生了解到實訓室的開放是為學生提供一學習的平台。

實訓室管理員：

1、管理員能認真完成各項工作。如：實訓室管理信息表的填寫，儀器儀表的簡單維護，以及「6S」的完成。

2、實訓室管理員能夠及時制止學生在實訓室做與學習無關的事情。如上網聊天等等。

四、存在問題及建議

（一）問題

1、實訓室難管理問問題。實訓設備損壞問題。如桌椅擺放不規范，黑板未刷干凈，地面未清掃等「6S」管理問題。以及設備損壞未及時報修等。

2、實訓室管理員後期出現消極工作狀態問題。如：有些實訓室管理員在後期少來甚至不來實訓室進行管理等。

3、在開放實訓室中，機房的需求相對於其他實訓室如機床控制、電力拖動線路實訓室需求較大。

（二）建議

1 、與學生處進行聯系，在實訓室上課卻不進行「6S」 整理，給與扣班分的處罰決定。

2 、對於實訓室管理員應該給與一定的獎勵。如頒發證書，給優秀管理員給與加操行分等等。

3 、實訓室管理老師應該指導實訓室管理員進行實訓室設備的維護和檢修等等。

實訓室管理為學生帶來了許多利益，給學生提供了一個良好的學習交流平台，也加強了實訓室管理員的管理經驗。

實訓工作總結範文大全（精選篇2）

時間跳回到三個月之前，帶著信心以及對未來的期望，我走進了社會這個大熔爐，在工作中千回百轉，才最終來到了___工廠，得裂銷到了這份來之不易的工作。盡管在一開始的時候，自我還認為這是一份簡單到不能再簡單的工作。可是此刻三個月已去，我才真正的感受到，踏入社會，可是是工作的一個開始而已。

目前，自我的實習工作已經基本結束了。為了能讓自我更好的吸取這從實習的經驗，我對自我這次實習的工作情景做小結如下：

一、初入工廠

初次進入工廠，這也是我自上學以來的第一次工作。那裡的一切對我來說都是十分的陌生的。可是在這個時候我就有一個不好的行為，那就是喜歡「先入為主」的思考。過去的生活經驗讓我以為再工廠中工作可是是一份簡單的事情，最多隻是與學校中的所學有些許不一樣。

可是，這三個月的工作和轉換，讓我徹底的改變了自我的想法。這三個月的工作，不僅僅是工作本事上的學習，更是思想上的學習。

二、工作情景

在進入了車間之後，我們首先應對的，確實是十分的簡單的工作流程，跟著前輩一齊做，學習了一些簡單的工作技巧，也能簡便的完成工作。可是，隨著工作的進展，每一天都有不少的新東西要學，並且工作也開始漸漸的復雜起來。

應對每一天眾多的工作和學習，我只能不斷的調整自我，改變自我的作息方式，努力的在工作中適應自我的崗位。在這個時候，工作給我最大的感受就是「累」。

之後，自我也漸漸的掌握了一些工作的技巧，並且在工作外，經過和同事的交流，學到了不少他們的經驗和技巧，這確是給我的工作帶來了許多的便利。再到後面，當自我已經熟練了工作的方式和技巧後，我卻發現自我和前輩們之間依舊有不少的差距。這使得我認識到，及時經歷了實習，自我還是有不少需要學習的地方。

三、個人的不足

在近期，自我也反思了自我在工作中的問題。首要的問題之一，就是自我在工作中的不仔細!工廠的工作盡管很繁重，可是對精細度也是很有要求的。自我做的不夠仔細，不夠認真，自然就會出現問題!

盡管認識到了自我的問題，但可惜實習的工作已經結束了。但我相信，在未來正式的工作中，自我必須能改變自我的問題，更好的提升自我成為一名出色的員工!

實訓工作總結範文大全（精選篇3）

一、實習實訓的目的

根據當前用人單位越來越注重人才的實際操作能力的特點，學院為了提高學生在社會上的競爭力，使我院的畢業生更好的適應社會，實行了理論知識學習和實習實訓相結合的教學方法。為了響應學院的號召，我系根據本系學生的特點，制定了切實可行的實習實訓計劃。英語專業學生就業的主要障礙是聽說不能適應工作的需求。我們安排學生利用三周的時間，以專業教材《劍橋商務英語》為基礎，增加一些聽說材料，來重點訓練學生的聽說能力。使學生既能學到專業知識，又能較快的提高聽說能力。

二、實習實訓的參加對象

09級商務英語班除了招生人員外，全部參加集體實習實訓。共有58名學生參加。09級幼兒班全體學生參加科翰達教育公司的培訓和實習。08級商務英語班110人中有55人參加集體實習，另外55人參加社會實踐。08級語言班32人全部參加社會實踐。07級商務班的13名學生有10名參加社會實踐，3名參加集體實習。07級自考學生由於面臨專科畢業各種考試及下學期的續本等問題，85名學生全部參加社會實踐。

三、實習實訓的方式方法

採取校內校外相結合的方法。英語系共有學生318人，有116人參加系裡安排的實習實訓，202人參加社會實踐。

四、實習實訓的考核標准

1、校內實習的學生以考試的方法進行考核。考試成績和平時出勤率按7：3的比例進行綜評，得出最終成績。最後將此材料備存，放入學生檔案。

2、對校外實習的學生，給每位學生發放實習實訓鑒定表，要求每位學生下學期報到時把實習實訓鑒定表交到班主任處，畢業時放入學生檔案袋中。

3、對不按要求、沒能保質保量完成實習實訓目標的同學，將按延時畢業處理，直至補齊實習實訓課時為止。

經過三周的實習實訓，在校內參加集體實習實訓的學生，95%都覺得學到了很多提高自己聽說能力的方法，增強了英語聽說的能力和對英語的學習興趣，堅定了學習的目標，對自己的未來也更有信心了。校外實習的學生充分的認識到了在社會上生存的艱難，意識到了自身的不足，找到了自己要做好本專業對口工作的專業知識的薄弱環節，感覺自己還有很多要學習的東西，都表示下學期要更加努力學習，為以後步入社會做好最充分的准備，以便使自己以後更好的適應社會，在未來的人生道路上有所作為。

實訓工作總結範文大全（精選篇4）

前言

這個學期學習了《物流信息技術與管理》這門課，老師都是講完一個內容就去機房練習，做實訓作業。在實訓的過真正懂得物流信息技術，而不僅局限於理論上的學習。我是比較喜歡實訓課的，讀了這么多年書，都是埋頭在書里，實在乏味。我喜歡在實訓中解決難題的過程，很多復雜的事情用電腦操作都變得簡單而快捷，它能讓我感覺到物流信息技術的力量。

一、實訓目的：

（1）通過實訓理解實際工作資料庫胡設計，從資料庫模型胡觀念，對

未來胡工作驚醒一定胡理性思考。

（2）將多門課程的知識形成一個完整的體系，包括一下課程的整合：

倉促與配送管理、物流信息技術、物流企業管理等，並能繪制物流活動流程圖。

（3）鍛煉實際動手能力，包括條碼的編碼、倉儲物流信息系統。

（4）培養學生綜合素質、紀律性、職業素養。

二、實訓內容：

（1）建立概念模型（主要是畫出ER圖），根據案列背景建立資料庫的概念模型。

（2）資料庫的建立、數據表和視圖的創建和數據的導入、導出、備份、還原。

（3）貨物編碼與條碼的設計，根據貨物的數量對貨物進行分類編碼並選擇合適的一維條碼，對貨物進行EAN—13的編碼，和對一維條碼和二維條碼整個過程的條碼設計和創建。

（4）熟悉物流倉儲管理系統的操作。

三、情景回顧；

（1）繪制ER圖

剛開始根本不知道怎麼在word裡面畫圖，後來老師告訴我們要先打開繪圖工具，在選擇形狀，在形狀里點擊右鍵添加文字。這個ER圖的主體真不少，要表示各個主體之間的關系，又要美觀，整齊，確實復雜。在繪圖過程中繪制了一幅圖形後，原來的文字就亂跑，後來發現這是環繞方式的原因。在「圖片」工具欄上有個「文字環繞」按鈕。選定一個或多個圖形對象後，單擊該按鈕，就會在彈出的選單中顯示選定對象的環繞方式。各個圖形的箭頭連接也是個麻煩的事，但當你慢慢琢磨你就會發現箭頭連接的技巧。雖然繪圖過程復雜，但繪制出圖形後，看到自己的勞動成果，還是感到欣喜。

（2）關於網路技術的PPT

運用了我們信息檢索的能力，了解了什麼事網路協議、網路協議在計算機中的作用以及OSI參考模型及其各層參考模型的作用。並將這些知識總結做成精簡的PPT。

（3）資料庫操作

在excel中建立的數據要導入資料庫中數據源和導入位置沒選對真麻煩，弄得excel中的數據都亂了，發現問題後還是解決了。要在資料庫中編寫計算過程，還要建立關系圖。自己都不會做，找同學請教後還是勉強給做了。備份數據錯誤，下次還不能導入，得從新做，後來老師說要備份兩個文件。資料庫的操作真是考驗人啊。

（4）畫倉儲管理系統流程圖

這個倒是不難，登陸系統後把根據看到的操作系統流程用圖畫出來就可以，這次的圖寫在本子上就可以了。

（5）管理系統模擬數據錄入

好不容易找到了是填寫基本資料，但是要填寫的信息真的非常多啊。各信息之間還有聯系，一環都不能錯，不能漏。貨物、地點、客戶等相關信息就填了兩次課。

（6）入庫作業

深深的覺得男生好擅長這些，他們幾分鍾就解決，我卻將近兩節課的時間才弄好，還是因為有他們的指導。開始根本就不知道入庫流

程。沒有建立立體倉庫，導致無法完成入庫。

（7）商品EAN—13碼編碼

這次編碼學到了一些excel的使用技巧，因為給的商品很多，要編寫幾百個條碼，不是手工就可以完成的，必須懂得使用excel的技巧。琢磨好久不知道在excel中復制校驗碼的公式，後來去網上查才知道是編寫公式後直接用填充柄拉下去結果都出來了。excel是有魔力的東西，但前提是你懂得施魔法，才能感受其無線魅力。練習的過程中還熟練了EAN—13碼校驗碼的計算以及編碼規則。

（8）EAN—128碼編碼練習

EAN—128碼的編碼復雜多了，商品應用標示符就有幾個，還要分別計算校驗碼。還要將EAN—128碼的代碼進行加密處理，將加密處理後的密文作為信息輸入PDF417二維條碼，並且列印出來。列印的時候不知道怎麼設置條碼的頁面，大家在一起琢磨。在實踐中發現問題，解決問題，使我們不斷進步。

結束語

在實訓樓的這么多次練習，每一次都得到很多的收獲。做練習的時候需要我們的耐心和細心，還考驗我們對知識的掌握，如果上課不聽課，對老師所講的內容都不了解，去做實訓練習就會一頭霧水，無從下手。沒有理論的基礎就像建空中閣樓，註定是難以實現。所以，還是要好好聽課，學好理論知識，因為理論與實踐結合是穩固的基石！

實訓工作總結範文大全（精選篇5）

20__年10月31日，筆者圓滿完成了為期一個月的 「法援惠民·助力鄉村振興」專項法律援助活動工作。筆者在參與本次活動、紮根基層中，與基層法律工作者並肩為基層群眾提供法律服務，一方面用自己所長助人，另一方面也鍛煉和提升了解決實際問題的能力。一個月的工作讓筆者感觸良多，受益匪淺。

主要工作的開展

在法律援助的和平縣公共法律服務中心的主要工作是解答來訪群眾的法律咨詢，協助群眾申請法律援助。在法律服務中心的近一個月時間，共接待60人次的法律咨詢，成功協助辦理申請法律援助的10宗案件。

1、接待咨詢的對象。

工作中接觸的當地群眾大多是農村婦女、困難五保戶村民、獨居老人、外來務工人員等，他們的共同點是文化程度不高，經濟困難且缺乏法律意識。出現糾紛後他們首先用他們樸素的價值觀去判斷問題，在需要政府幫助解決問題時，才根據指引來到法律服務中心向工作人員進行咨詢。

2、接待咨詢的案件類型。

來訪咨詢的案件主要有：群眾之間因土地引起的糾紛(如相鄰權、地役權、因土地互換引起的債權糾紛)、婚姻家庭糾紛、民間借貸糾紛、工傷事故糾紛、交通事故損害賠償糾紛、合同糾紛等。

3、認真解答和幫助每個來訪的群眾。

面對來訪群眾，耐心傾聽群眾的訴求，對情緒失控的群眾進行疏導，對群眾的現場咨詢，提供建議和適用的法律途徑，協助屬於法律援助對象的群眾申請法律援助，引導並建議不屬於公共法律服務中心受理的案件中的當事人到有關部門進行咨詢，幫忙審閱群眾證據材料並建議證據材料存在瑕疵的當事人補強相關證據材料。

關於法律工作的體會

1、基層法律專業人才缺乏。

筆者所在的和平縣公共法律服務中心與法律援助處屬於一套人馬兩個牌子，只有兩個專職工作人員，但卻兼具人民調解、法治宣傳、法律咨詢、法律援助等的法律服務功能，還要辦理刑事辯護法援的指派工作。整個和平縣僅有6個執業律師，這其中還包括公職律師，僅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗，尚不包括民事案件，平均每個律師每月要接受3.5個刑事辯護案件，基層法律專業人才嚴重缺乏。

2、基層普法工作任重道遠。

從接待的咨詢案件，以及法律援助的刑事案件來看，群眾法律意識不高，未成年犯罪較多。應加大普法宣傳力度，做到法律進村(居)、進校園，增強群眾的法律意識，讓群眾知法懂法，提高群眾用法律保護自己的能力。

3、基層法律工作不易做。

群眾法律意識薄弱，加之執業律師匱乏，導致基層法律工作者工作任務重，風險大。基層法律工作人員在解決糾紛時既要考慮當地的民俗民風和經濟發展情況，還要詳細了解每個當事人的家庭情況，考慮群眾的接受程度，兼顧法律與情理。在糾紛解決時遇到某一方不滿意，便會被投訴甚至遭到謾罵。

關於法律工作是心得

1、堅定對律師職業的選擇。

筆者一開始選擇成為一名律師，是因為喜歡。而經過半年多的實習和本次是基層法律實踐，讓筆者感受到做律師更高的存在價值。印象最深刻的是陳姓群眾前來咨詢，他非常焦灼並帶著祈求無奈的眼神看著筆者，向筆者戰戰兢兢地講述了案情：陳某在深圳的堂弟陳某某於20__年3月因吸毒被深圳龍崗區某派出所行政拘留，但被抓時他的表弟謊報了陳某的姓名，未報自己的真是姓名，導致陳某留有案底，陳某於20__年4月因買車被拒，才知道自己被冒名。後陳某到深圳龍崗某派出所申訴，但派出所及當時辦理該案的民警拒不接待，導致陳某無所適從又回到戶籍所在地前來咨詢。了解案情後，考慮到通過信訪申訴或者行政訴訟的程序來處理，過於耗時耗精力，並不適用於當前情況，筆者因此選擇致電深圳公安局的相關工作人員，工作人員在了解情況後告知筆者最方便快捷的處理方式以及所須材料。在筆者告訴陳姓群眾如何處理後，其當場喜極而泣，連聲道謝並對筆者豎起了大拇指。那一刻，筆者的幸福油然而生，想必這正是筆者來這里的真正意義。

2、要積極向前輩學習。

律師是維護法律正確實施的法律工作者，不僅要關注法律本身，更要關注當事人的訴求以及如何高效的解決糾紛。筆者所在地的公共法律服務中心沒有專職律師，也沒有通過國家司法考試的工作人員，但他們處理糾紛的技巧和解決實際問題的能力值得當實習律師的前輩。面對案件他們能很快找到來訪群眾的痛點和關注點，加之對基層情況的了解，他們馬上就能找到解決案件的方式，而不是單一的建議當事人提起訴訟，他們能夠做到把糾紛化解在基層，處理在萌芽，避免當事人的訴累。

3、增強未來的執業信心。

來到陌生的地方，一切重新開始，要快速地融入當地，並與當地的工作人員保持良好的合作關系，要適應當地的風俗人情並克服語言障礙，要克服對陌生環境的不適應等都考驗了筆者的適應能力，這相當磨練筆者的心智。短短幾天，筆者便適應了新的環境並與當地工作人員建立起了友好關系，在工作中也得到了眾人的好評。雖然遠離家人和孩子，忍受思念之苦，但通過鍛煉不僅提升了職業能力，更增強了筆者對自己成為執業律師的信心。

4、認識自身經驗的不足。

需要在實踐中不斷學習和提升才能豐富自身的經驗。在接待來訪群眾時，筆者也遇到過一些從來沒接觸過的案例，不知從何著手，理論與實操難以對接，因此還需要在實踐中不斷學習和提升。

選擇律師這個行業，就是選擇了不斷的提升自我的法律素養，只有自身底子硬，專業強，才能更好地維護當事人的合法權益，為我國法治建設盡一份綿力。

『伍』 法律知識活動總結

法律知識活動總結（精選6篇）

在經歷了一個豐富多彩的活動後，這段經歷可以豐富我們的生活，一定有不少可以總結的東西吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是我為大家收集的法律知識活動總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。

法律知識活動總結1

一、及時組織，周密安排

局領導對此項活動高度重視，為加強領導，成立了開展「法律六進」活動領導小組，下設辦公室，辦公室設在督辦股，從領導上、組織上保證了這項工作的有序進行，對學習貫徹《公務員法》、《幹部任用條例》和《幹部教育條例》進行安排部署。

二、廣泛學習，形式多樣

在學習貫徹《公務員法》、《幹部任用條例》和《幹部教育條例》活動中，主要領導率先垂範，在集中學習深刻領會的基礎上，先後兩次組織局幹部職累計18人次參加《公務法》、《幹部任用條例》、《幹部教育條例》學習輔導會。

三、邊學邊落實，務求實效

通過開展「法律六進」活動，不但加強了幹部的自身建設，提高了工作效率，而且增強了服務意識和執法水平。增加了幹部憲法意識和法律意識，權利與義務、責任相一致的意識。同時也進一步建立四項制度，有利地提高了機關工作人員和招商幹部的服務水平。

法律知識活動總結2

根據上級婦女法律援助中心的文件要求和統一安排，結合我社區的實際情況，在社區婦聯領導的高度重視下，我社區婦聯於3月份在全社區組織開展了婦女法律援助宣傳月活動，並按照上級的工作要求，切實開展了各項宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：

一、及時部署，精心組織，確保活動順利開展我社區婦聯在接到有關文件後，婦聯領導高度重視，並於3月18日上午及時召開會議，對我社區法律援助宣傳月活動進行專題部署。會上宣讀了「關於開展法律援助宣傳月活動的通知」，學習了新修訂的《法律援助條例》。會議要求要以這次法律援助宣傳月活動為契機，按照文件精神，切實開展各項宣傳活動，並通過提高認識，規范法律援助程序，進一步加大宣傳力度，切實為弱勢群體提供優質的法律援助。

二、形式多樣，內容豐富，切實加大宣傳效果我社區婦聯通過採取多種形式，切實開展法律援助宣傳月的宣傳活動。一是召開由社區婦聯幹部及社區居民參加的法律援助工作座談會，座談會上學習了新的法律援助條例，通過學習大家掌握了修訂後的法律援助條例，對如何開展法律援助工作奠定了基礎。座談會上大家還踴躍發言，針對自己的工作實際，提出了切實可行的建議和意見，對下一步法律援助工作的開展起到了一定的作用。二是以法律援助中心接待咨詢工作形式為平台，向廣大群眾宣傳法律援助條例，通過面對面的宣傳，使廣大群眾知道了婦女法律援助的范圍、形式，以及如何申請。三是印製大量的婦女法律援助條例的宣傳資料向群眾散發，使廣大群眾更清楚的了解婦女法律援助條例，切實為弱勢群體提供法律援助。四是開展開展街頭宣傳，通過散發宣傳材料、組織法律工作者開展街頭免費咨詢的形式，向群眾宣傳法律援助條例，取得較好的宣傳效果。五是通過開展婦女法律援助案件的代理工作，以案釋法，使弱勢群體從具體的案件中得到幫助，使他們的合法權益得到切實的保障。

總之，我社區婦聯在婦女法律援助宣傳月活動中，以認真、細致的工作態度，開展了大量的宣傳工作，並取得了較好的宣傳效果。此次活動散發了各種宣傳材料，產生了一定的社會影響，使更多的群眾了解了婦女法律援助條例，宣傳效果明顯。

法律知識活動總結3

近年來，xx鎮充分發揮密切聯系青少年的優勢，大力加強青少年思想道德教育和法制教育，為切實做好未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作，進一步優化青少年成長環境，維護青少年合法權益做出了積極的貢獻。

為了進一步全力構建學校、家庭、社會「三位一體」的法制教育網路，培育安全、和諧、健康的青少年成長環境。鎮團委重點針對未成年社區矯正對象這一特殊群體的身心特點和實際需求，組建社區矯正志願者隊伍開設一個法律講堂進社區活動，做好未成年社區矯正對象的幫教、服務工作，促進未成年社區矯正對象順利回歸社會。

為增強教育的針對性和實效性，在法律講堂上開展了形勢多樣的活動。一是針對未成年矯正對象法制觀念淡薄、法制意識不強等特點，由志願者為他們講授《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》及《憲法》等相關法律知識，通過列舉大量生動案例，引導這些未成年矯正對象學法、知法、守法。二是針對未成年矯正對象律援助需求相對強烈的情況，由區法律援助中心的社區志願者為未成年矯正對象家長開設《法律援助基本常識》講座，向現場家長介紹法律援助制度以及如何申請法律援助等，積極引導他們的孩子在遇到合法權益受到侵害時正確訴諸法律途徑救濟。此次活動的開展有效地宣傳了法律知識，為預防青少年違法犯罪提供了思想保障，促進了青少年的健康成長。

法律知識活動總結4

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了「法制進校園」宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將「法律進校園」活動完成情況匯報如下：

一、健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員

接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校「法治進校園」活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實lt；全面推進依法行政實施綱要gt；五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標准和專用標准》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂「五五」普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展「學法律、講權利、講義務、講責任」為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標准》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。

體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的「護航員」。

二、搭建多種平台、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平台，形成學校、家庭、社會「三位一體」的師生法制教育宣傳網路。主要做法：

1、在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用「國旗下講話」對全校師生進行法制教育。

2、利用校園廣播站第七節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生幹部定期廣播，進行法制宣傳。

3、利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開「法制教育」主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4、組織全校學生開展了「法在我心中」演講比賽。

5、藉助《品德與社會》課程這個教學的平台，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

6、搭建警民關系平台，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做「法律知識」和「中學如何防盜防騙、維護自身安全」的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7、為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志願隊伍，深入街道小區，構建社會平台，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當「家庭法律小衛士」。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的「法律進校園」活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三、完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器

學校法制辦和政教處，建立健全「校園警務室」，嚴格落實校園內部保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發展的調節器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到創建「和諧校園」的工作中去。

通過開展「法律進校園」活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。

今後，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規范化、行為化，共建和諧校園。

法律知識活動總結5

經過法律小組在周末參與的實踐活動中，我感慨頗多，我們見到了法律在社會中真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

「千里之行，始於足下」，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

在學習了《思想道德修養與法律基礎》之後，我覺得我真的成長了。它讓我真正明白了人生的意義。通過學習「思想道德修養」課程，有助於大學生提高自我素質，增加應對現實中各種挑戰的能力，盡快適應新的學習生活環境，完成大學期間的各項發展任務，成為社會發展的有用之才。通過課程的學習，將有助於我們青年學生弘揚中華民族優良傳統，汲取世界各民族文化的精華，並在當代社會主義現代化的實踐中不斷提高自身的素養，做一個高尚的人，做一個擺脫了低級趣味的人，無愧於時代與民族的重託，真正展現自己的人生價值。在學習《思想道德修養與法律基礎》的同時，我也成功地開展了思修的社會實踐活動。

我們法律小組選取了第四章「加強道德修養錘煉道德品質」中的「大學生與誠信道德」這一內容作為這次社會實踐活動的主題。我之所以選擇誠信這一主題主要是因為誠信是中華民族的傳統美德，千百年流傳下來，亘古不變。對於推動社會主義濟濟的深入發展和全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，具有重大意義。然而一個時期以來，我國社會中的誠信確成為了稀有資源，商業中的欺詐，各種考試的作弊，假幣充斥，騙人的行為隨處可見，擾亂了社會的市場經濟秩序，違背了做人的基本原則。大學生的誠信問題也一度出現危機，受到極大關注，這必須引起我們的注意。誠信是做人的基本准則，加強道德修養，養成誠信的品質，對當代的大學生來說是至關重要的。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才乾的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的'思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

當代的大學生作為社會主義建設的接班人，思想道德品質如何不僅關繫到自身的前途與命運，更關系的社會主義的建設和中華民族的偉大復興。在大學生誠信度不斷下滑的嚴峻形勢下，我覺得作這次的社會實踐活動非常必要。活動從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路，也更體味到了法律在生活中的重要性。

法律知識活動總結6

一、領導重視、組織得力

此次「共建百所法律學校」普法宣傳活動收到了我院領導的高度重視。苗檢親自參加了「共建百所法律學校」活動的啟動儀式，諸暨市團市委副書記也親臨此次活動的啟動儀式並作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動全程指導，王忠達副檢察長、辦公室張林標主任、行裝科酈伯朝科長、監所科宣建文科長等都直接過問、溝通協調此次活動的前期聯系以及組織情況。我院團支部在活動准備期間，特意為此次活動召開了團支部團體會議，廣泛徵求團員青年對此次活動的意見、建議，並安排具體人員負責具體事務。華政也有1~2名帶隊老師進行指導，從製作vcr以及計劃書中也可以看到此次活動的具體組織付出了很多的心血。可以說，領導重視下的前期組織准備工作，保證了整個活動的順利開展。

二、團結協作、走進群眾

我們雙方的第一次見面就開展深入座談，明確共建目的，雙方的互動取得較好的成效，為建立長久的共建關系打下基礎。之後，我院團支部與華政團員青年聯手，通過開展和法律有關的各項活動（主要是宣傳和教育），向社會各個角落普及法律知識。我們走近看守所，與看守所領導座談，與10名在押人員促膝長談，對45名在押人員調查問卷，通過關注服刑人員撒播法律知識種子；我們作為團員青年參觀了曾任中國共青團前身社會主義青年團中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀念碑，緬懷先烈，回顧團史。雖然這次系列活動開展的活動有限，但活動富有主動性、積極性、創造性，是「傳播法律火種，真情服務社會」的實質表現，取得了「體驗生活，接收教育、增長才幹」的良好效果。

三、重視宣傳、社會反響好

為了起到更好的宣傳效果，我院團支部在全體會議上降到了宣傳的一塊，落實了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴大了我院在社會上的知名度。

第一條線————外部，我院的活動總結在諸暨電視台的新聞欄目中的報道；

第二條線————單位區域網，將活動的內容、照片及時上傳到單位內網，並打算將此次活動的部分視頻上傳到單位內網上，為團員青年活動營造氣氛。

第三條線————檢察系統，此次活動將在浙江檢察網上得到宣傳，還打算通過信息方式上傳到上級院。「共建百所法律學校」活動還制定、張貼了「明德揚法魂崇法建百校」、「明德崇法至誠學法立身守法正義護法」等宣傳標語的橫幅，我院團支部要求每位參加活動的人員都統一穿制服、戴檢徽，華政人員整個活動也穿統一服裝、佩戴校徽、團徽等，做到了「內強素質外塑形象」，展示了政法人員、學生良好的精神面貌。

總之，在這個互相收益、互相促進的活動中，我們雙方人員都增長了才幹、豐富了知識、為以後的工作打下了良好基礎。

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『陸』 法律援助律師年度總結【5篇】

律者，「法令」、「約束」也;師者，技長者，「傳道授業解惑也」，兩字合成為「律師」，即表明：律師乃律己之榜樣，律師以擅法為專長，嚴肅而神聖乃律師職業之道。這次我給大家整理了 法律援助律師年度 總結 ，供大家閱讀參考。

法律援助律師年度總結1

20_年度是我取得律師執業證的第一年。在這一年裡，我嚴格遵守律師職業道德和執業紀律規范，認真做好每一件咨詢和每一起案件，同時不斷加深業務知識學習，盡自己的能力維護顧問單位及委託人的合法權益，工作過程中取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處，下面就20_年的思想、工作、學習等情況作如下總結：

一、思想方面

在過去的一年裡，我認真學習黨的_精神，全面貫徹落實科學發展觀。我始終堅持以做中國特色社會主義的法律工作者、做經濟社會又好又快發展的服務者、做當事人合法權益的維護者、做社會公平正義的保護者、做社會和諧穩定的促進者的要求來嚴格要求自己，提升自身覺悟，為我國建設中國特色社會主義法治國家奉獻自己的綿薄之力。

二、工作方面

在執業過程中，我深刻的體會到了理論與實踐相結合的重要性，更加深刻的理解了律師需要不斷的學習.20_年度代理的案件雖然不多，但每個案件都讓我受益匪淺，領略到中國法律的博大精深。每一個案件都要做好庭前的准備工作，與委託人做好溝通以及調查 取證;在開庭過程中，我學習對方代理人的工作態度以及辦案思路，學習法官對案件的理解以及對法律的適用。正因為我的努力，盡管有些案件的結果不能令當事人滿意，但我仍然得到當事人的認可，對此我深感欣慰!

除了訴訟案件之外，我還做了很多非訴的工作，包括對顧問單位合同的起草、審核修改，顧問單位 規章制度 的審核，以及人員的培訓工作。在起草、修改合同的過程中，我不僅要對合同內容條款有明確而且具有可操作性的約定外，對於履行過程中可能出現的問題應當多徵求一下相關履行合同部門人員的建議或意見，通過他們在實踐中已經或可能碰到的情況，應盡可能全的明確到合同條款之中，這對以後處理糾紛提供了必要的前提。作為一名合格的律師不僅要做好訴訟業務，同時應該多發展非訴訟業務。

三、學習方面

我認真學習了《_法》、《_法》、《_法》、《_法》等相關法律以及與以上法律相關的司法解釋。通過學習，我發現我對以上法律及司法解釋有了更清楚的理解和認識，在閱讀條文的過程中，我會想到此前已經辦理過或被咨詢過的相關案件情況，並能將整個案件情況作系統分析，提升了我的業務能力和理論水平，讓我更深刻的感到學習的重要性。

律師工作強調的是平時的積累，你不可能在碰到具體的案件時，再去搜集資料，找法律依據顯然是來不及的，至少你在回答當事人的提問時不能順利解決。所以我們在平時必須要重視學習，包括專業知識的學習和實踐 經驗 的總結。現在網路發達，很多最新的法律法規都會在第一時間通過網路發布，也會有很多關於

新法律法規的意見可以供我們參考，所以充分的利用網路資源，可以為我們的學習提供不少捷徑。另外很多法院的網站也會有典型案例公布，學習這些案例，也可以積累我們的實踐經驗。我平時在工作之餘上一些專業的法律網站看看，我發現對自己的工作很有幫助。同時我們也應關注一些時事新聞，因為很多新的政策的出台往往都會牽涉到法律的變化。

過去一年的工作使我深刻體會到自己的知識不足，以及對新類型疑難案件的研究和探索不夠，在20_年的工作中總結經驗，加緊學習，提高執業水平。律師，作為社會法律工作者，要明確自己的工作職責，我相信，通過自己的不斷實踐，一定可以在這一片天地有所作為。

法律援助律師年度總結2

時光荏苒，猶如白駒過隙，轉眼之間一年已經過去，從大學校門到律所接觸社會，角色的轉換也漸漸適應，經過一年多的學習、鍛煉與積累，除了逐漸掌握了執業技能、辦案技巧，我也漸漸對律師行業有了深入的認識，雖然道路布滿荊棘，但這也堅定了我努力成為一名執業律師的信念。

我要藉此機會感謝我的指導老師，感謝他一直以來對我的教導和教誨，感謝他讓我堅定了將我的律師之路走到底的決心。我堅信，只要我不斷努力，在不遠的未來，我也將翻越我人生的一個又一個高峰，欣賞那美麗而動人心弦的風景。

而回望過去一年多的實習生涯，就像打破了五味瓶，酸甜苦辣咸交織其中，感受頗多。總結自己自實習以來的成長，主要有以下幾個方面：

一、對律師的認識

首先，我認為律師職業核心在於誠信。律師誠信是律師職業重要的基本原則。作為一名律師，最起碼他的一言一行，一舉一動都要遵守誠實、信用、公正不阿這樣的原則，時時刻刻以這樣的信條來約束自己的 言行舉止 。在成為一名優秀的律師之前，在我們的心中就要有這樣的信念與精神來做支撐，律師從業人員有著非常專業的 法律知識 ，能夠為社會提供各種各樣的法律服務;律師職業對我國經濟發展起著重要的推動作用，保障交易行為的合法性;律師職業對我國的立法建設起著重大的推動作用，為我國法制的完善和健全發揮著不可替代的作用;法律在不久的將來必將滲透到我國的各個行業各個領域，並涉及到民眾生活的各個方面，律師職業作為國家法治建設的重要推動力量，隨著我國民主法治建設的不斷推進以及我國社會主義市場經濟的不斷發展，必將得到更大的壯大，我國將會涌現出眾多的優秀律師，從而服務於我國社會方方面面!

其次律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業運作的歸則，理解法官裁判風格，體會客戶真正需求。同時，思想上還要注意遵守執業操守，保護好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復雜的關系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導思想，並貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導，律師才能逐步形成成熟、穩健的執業風格。

二、業務水平的提升

實習期間，我通過參與及旁聽律師所里承辦的各種類型案件，比較全面地掌握了各類訴訟業務的特點，以及如何充分運用訴訟中的各種程序和權利保護當事人的合法權益。首先，每一個案件最先鍛煉的是我的獨立分析案情的能力。案情的分析是對整個案件的把握，我們要找出對我們有利和不利的情節，選定辯護思路。接著就是寫質證意見，它是我們對對方的證據的意見和反駁，如果還沒有選定辯護思路而直接寫質證意見，就會無從下手或者寫出的質證意見非常雜亂甚至會全部沒有意義。我因為經驗不足，會發現不了很多很重要的東西。所以之後我學會自己先寫然後與指導老師的作比較，這會然我發現自己很多的缺陷和不足。

其次，提高了我的庭審能力。法庭是律師的戰場，是律師價值的體現。經過多次庭審的參加，我認為提高自己的庭審能力可以從以下幾個方面做起：第一、對於新律師來說，由於出庭少，在開庭時難免會緊張，所以我們要首先鍛煉和提高自己的心理素質，開庭時不能怕丟臉;第二、要不斷提高自己的語言表達能力，在日常生活中，我們要多聽、多想，只有通過不斷的訓練，才可以提高自己的能力;第三、庭審過程中一定要專心，時時刻刻把心思放在案件上，放在法官的發問和對方的觀點上，這樣我們才能做出正確適當的回答與反駁。

最後，我撰寫代理詞和辯護詞的能力提高。在對文案工作進一步熟練後，我的指導老師開始要求我獨立的做出一個案件庭前所需的整套方案，包括摘卷、案情分析 報告 、證據目錄、質證意見表、和庭前的辯護詞或代理詞;然後和他的方案作比較，以對比的方式來提高我把握案件的能力。在獨立的完成幾篇代理詞和辯護詞之後，我認為寫辯護詞或代理詞，首先要有條理，層次分明，要用簡練的語言將自己的觀點完全表達出來;其次要在尊重事實、尊重法律也尊重對方的基礎上，注意自己的措辭。再次要注重證據鏈，要學會用證據規則來支持自己的觀點和反駁對方的觀點。

三、提升自身內功

必須要不斷學習，加強理論知識，用理論來指導實踐。雖然經過幾年的學習，但是法學體系博大精深，歷史悠久，而且領域寬廣。現在的法學知識相對於整個體系還只能算是冰山一角，尤其是實踐操作所用與學校 教育 的內容有著天壤之別，經過一年的實習操作，正好較好的彌補了學校教育中所缺乏的具體實踐知識的缺口，此外，理論學習在任何時候都是有必要的，只有掌握了更加豐富的法學理論知識，才能更好用於具體案件中，替當事人排憂解難，比如，碰到當事人咨詢，但因自己法律水平不夠，無法解答，豈不尷尬?

四、職業道德、品德

在這一年的實習中，收獲的便是師傅對我的言傳身教，不斷給我灌輸的思想和律師執業需要培養和具備的道德、品格。

(1)面對任何人、任何事要包容、大氣，不要斤斤計較;

(2)開庭時，不要去針對任何人，也不要鋒芒畢露，學會寬容和忍讓，可以在法律觀點和見解上駁斥對方，但一定不能有任何針對性，做到有鋒芒但內斂;

(3)面對任何當事人，不必藏著掖著，把案件分析清楚，把自己的想法和辦案 方法 全盤說出，當事人能做就自己做，不能做再進行委託，不坑不蒙;

(4)做一個讓當事人不打官司的律師，為每一位當事人籌劃、最適合他們的方案，去盡量解決糾紛;

(5)辦案實事求是，不騙、不蒙、不送錢、不走歪門邪道。

在這一年的實習其中，我領會了最根本的律師職業道德與准則。我知道要想成長為一名合格的執業律師，應該時刻謹記律師職業道德與准則。誠信做人，認真做事，忠於事實，忠於法律，全心全意為當事人提供質的法律服務。在我今後的律師職業生涯中，爭取將每一個案件做成精品，不求達到令每一個當事人滿意，但至少要盡力做到無愧我心，無愧我心中對法律的信仰。

在這一年的實習其中，我掌握了最根本的案件處理流程，在協助指導律師處理具體案件的過程中，不僅學會如何起草各種法律文書，還學會了如何分析案情。實習期間所遇到的.好多案件，不是單純依靠法學理論和法律條文能夠解決的，法律本身的漏洞和法律制度的弊端，是個人無法克服的，需要整個法律共同體以及整個社會為之傾注心血，才可能改變的。作為一名律師，首先要尊重事實，其次要恰當運用法律，更為重要的是要在事實與法律之間尋求平衡。

在這一年的實習期中，我還深刻的認識到，終身學習能力對於一個律師業務發展和業務能力的重要性。以前的學習只是給從事律師職業打了一些基礎，或者說是僅僅為了邁過律師職業的門檻。社會飛速發展，新的情勢不斷出現，法律持續更新，現在是一個學習型的社會，根本不存在一勞永逸的學習，律師行業更是如此，沒有自我更新能力的律師註定是要被淘汰的。要成長為一名合格執業律師，不僅要不斷學習業務理論知識，還要不斷學習與之相關聯的各學科知識。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。律師這條路並不適合每個人，但我堅信不管風雨再大，我也會日夜兼程!

法律援助律師年度總結3

我以__和「__」重要思想為行動指南，緊緊圍繞發展主題，准確把握科學發展觀的內涵與構建和諧社會的目標要求，狠抓我隊伍建設，以「堅持信念、精通業務、維護正義、恪守誠信」的高素質我隊伍為宗旨，各項工作均取得成效。

一、加強學習，規范執業行為。

我積極參加縣司法局組織的學習創先爭優活動動員大會，所內制定了 學習計劃 ，並有學習記錄，我個人有學習筆記、體會、所內對此學習階段進行了總結，該所及每位我均按縣司法局下發的活動方案做了每個階段的工作。

通過學習使每位我真正領會創先爭優的深刻內涵，堅定了我工作的政治方向;領會以改善民生為重點的建設和諧社會的重大意義，為構建和諧社會提供優質、高效的法律服務，結合_對政法隊伍建設的基本要求，提高了每位我的政治素質和業務水平。

通過學習使我的服務意識明顯提高、執業行為規范、精神面貌明顯改觀、整體形象明顯提升、群眾投訴率為零、無違紀現象。

二、建立健全和完善各項制度

我始終把制度建設作為規范我行為、強化我事務所管理的重要手段。建立科學、民主、法治化的管理體系是當今我事務所發展的需要，我著重完善了建所初始制定的規章制度。比如，一是利益沖突審查制度，進一步規范了我代理行為，防止因執業利益沖突而給當事人帶來損失，影響我誠信形象。二是我服務質量反饋制度，實行一案一卡，把我執業的誠信情況置於當事人的監督之下。三是投訴查處制度，使我人人自覺講信用，用誠實守信規范自己的行為。四是學習制度，堅持每月一次政治業務學習，引導我正確處理競爭和協助、效率和公平、經濟效益和社會效益的關系，當好法律衛士，維護法律尊嚴，提高了我的整體素質。

在所內日常工作中，做到了我之間、我與主管部門之間、我與本所之間的信息溝通，凡是涉及我隊伍工作的一切重點問題，涉及所內事務的重大問題，涉及法律服務的重大問題，我都及時向我進行了通報，使我及時掌握全市我行業動態和我工作的動態，做到耳聰目明，強化了隊伍建設和業務建設，法律服務質量有所提高。

三、嚴格我收費管理

我認真執行市物價局、市司法局《關於我事務所收費管理暫行辦法及我服務指導性收費標準的通知》，把收費標准公示上牆。嚴禁我私收費用，委託人與事務所之間財務往來都必須當事人、所領導及財務人員、承辦我當面談清，並向委託人或當事人出示收費標准，開具正式發票，接受委託人、社會監督，從而有效地避免了我在執業過程中不正當的行為和不必要的事件發生，增強收費透明度。

法律援助律師年度總結4

20_年，我很榮幸地考入了某某公職律師事務所，經縣司法局領導討論決定，我被分派到司法所掛任司法助理員。通過一年來的工作，我完成了從一個學子到一個基層法律工作者的轉變。一年時間不長，但在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，我始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好 崗位職責 ，得到了領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、注重思想政治學習，提高思想認識水平

作為一名基層法律工作者，我不斷加強學習，不斷提高自身的政治素質和道德修養，始終把學習作為提高自身政治素質和道德修養的前提和基矗。

二、提高工作能力，認真完成各項工作

參加工作的一年時間里，在離群眾最近的地方，親身的感受到基層工作的繁瑣、責任的重大，明白要做好基層工作就要在實踐中學習，提高自己的工作能力;在工作中堅持群眾利益無小事的觀念，把服務群眾當成自己最重要的工作，只有這樣，才能真正做好基層工作。

為了更好地完成日常工作，我經常耐心、細致地向領導和同事請教。經過一年的歷練，我由當初的分不出安置幫教與社區矯正工作的區別，到能較好完成司法所的相關工作。平時能熱心接待來訪群眾，積極參與人民調解工作;掌握安置幫教對象和社區服刑人員的基本情況，參與這兩類特殊人員的管理、教育和幫助工作;掌握「廣東省司法廳基層司法行政業務信息平台」中相關信息的錄入。

除此之外，我參與了《信訪條例》等法律的宣傳活動，整理了「五五」普法檢查驗收的檔案;協助基層政府處理社會矛盾糾紛;能完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府交辦的維護社會穩定的有關工作。一年來，我撰寫了十來篇業務信息，有些還在「始興人民政府信息網」上得到發表。在領導的關心、同事的幫助下，通過學習和實踐，我的業務素質得到了極大的提高，能較為熟練地開展日常工作。

三、常懷律己之心

作為一個基層法律工作者，我常常告誡自己要對得起這份工作，對得起領導和人民的信任。司法助理員工作的對象主要是所在轄區內的農民，我們工作的宗旨就是為他們做好服務。農民雖然 文化 程度不高，但他們敦厚、朴實。和農民打交道，要尊重他們，要曉之以理動之以情。在工作中，我能把處理問題看作是服務，認真聽取來訪人的訴求，聽完再根據所掌握的情況講道理、講—法律依據，並將所掌握的情況及時反饋給領導。

四、有以大局為重的胸襟

基層司法所是縣司法局的派出機構，人在鄉鎮，一舉手一投足，都代表著司法局的形象。我能以大局為重，熱情為群眾辦事，從不推諉扯皮;在榮譽上，能與同事謙讓;在生活上，與同事互相關心。司法所與鄉鎮息息相關，我們所做的一切都是緊緊圍繞鄉鎮黨委、政府中心工作服務，我們離不開他們的領導和大力支持。在做好份內工作之餘，我能盡力做好鄉鎮安排的其他工作。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，增長了不少知識，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上還不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室待的時間較多，深入農村的時間過少，造成對農村基層情況了解不細，給工作帶來一定的影響，不利於自己的成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。在今後的工作中，我將加倍努力工作，嚴格要求自己，努力克服自身的不足，爭做一個優秀的法律工作者。

法律援助律師年度總結5

作為一名專職律師，本人在過去的20__年裡認真遵守憲法和法律，遵守律師職業道德和執業紀律規范，依法、誠信、盡職、盡責執業，忠實履行中國特色社會主義法律工作者的職業使命，維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義，促進社會和諧發展，認真完成律師事務所指派的各項任務，無任何被投訴記錄。

一、遵守憲法、法律、法規和規章，遵守職業道德、執業紀律和行業規范，履行法定職責

本人在執業過程中，認真遵守憲法、法律、法規和規章，沒有任何違法亂紀的行為和言論。積極主動的服從律師監管部門和律師事務所的監督和管理，在訴訟活動中嚴格遵守法庭紀律，尊重法官，按時出庭、提交法律文件，積極配合法官的審理工作。在辦案過程中從未做過以不正當手段妨害司法公正的行為;不偽造證據或誘導、威脅委託人、證人提供虛假證據，不為犯罪嫌疑人、被告人的親屬違反規定傳遞信件，錢物或與案情有關的信息;與同行之間，積極團結、互相協助，不做詆毀同行聲譽的事情;沒有採用貶損、詆毀、降低收費標准等不正當手段進行業務競爭的行為;嚴格按業務操作規程辦理，沒有損害國家社會和當事人合法權利的行為;與法官、檢察官、仲裁員或者其他工作人員相互關系中，沒有非工作場所會見的行為，沒有請客送禮和指使當事人送禮、行賄的行為，沒有假借他人之名向當事人所要財務的行為;沒有從事違法和有悖律師職業道德、公民道德規范，損害律師職業形象的行為。沒有受到任何行政機關、監管部門的任何一項行政懲罰或行業處罰。

二、遵守律師協會章程，履行會員義務

本人嚴格遵守律師協會章程，認真執行律師協會決議;遵守律師職業道德和執業紀律，遵守律師行業規范和准則;積極參加律師行業業務培訓;

虛心認真地接受律師協會的指導、監督和管理;積極承擔律師協會委託的工作，履行律師協會規定的法律援助義務;自覺地維護律師職業榮譽，維護會員間的團結;按規定交納了會費。

三、辦理法律服務業務的數量、類別和服務質量，辦理重大案件、群體性案件

本人在過去的一年裡，積極開拓案源，共承辦二十餘件訴訟及非訴訟案件，依法、誠信、盡責地為當事人提供法律服務，限度地維護委託人的合法利益。對委託事項可能產生的風險能夠如實告知委託人，從不故意對可能出現的風險做不恰當的或虛假的承諾。對委託人支付的費用能夠做到合理開支。對委託人提供的保密信息能夠嚴格保密，不損害委託人的合法權益。積極努力為委託當事人處理好每一個案件，受到當事人的好評。

四、履行法律援助義務，參加社會服務及其他社會公益活動

本人在過去一年裡積極履行了法律援助義務，參與辦理法律援助案件多起，同時積極參加法律體檢、法制宣傳、積極捐款、提供法律幫助等公益活動，在履行法律援助義務、參加社會服務及其他社會公益活動方面表現突出。本人積極地為農民工、下崗失業人員、婦女和孤寡老人等弱勢群體提供免費法律咨詢服務，並為多位想提起離婚之訴當事人做好調解工作，起到了良好的效果。積極的調解工作，既減輕當事人的訟累，又妥善化解社會矛盾，及時息訟解紛，促進了當事人的和解，增進了團結。

五、受行政獎懲、行業獎懲

在過去的一年裡，積極參加律協及司法局組織的各項評選及其他一系列相關活動，榮獲濟南市司法行政工作先進個人，榮立三等功，大大激發了本人的工作熱情，也通過學習其他廣大優秀律師同行的先進工作 事跡 ，不斷增強自己的努力奮斗、積極進取的信心，為以後的工作和學習增添了動力。在接下來的一年，我還將繼續努力，積極參加評選及其他一系列相關活動，使自己業務水平和工作技能水平不斷得到提高。在整個20__年中，本人沒有受到過行政機關以及行業管理及部門的任何行政和行業處罰，在新的一年裡，我將一如既往地嚴格要求自己，在遵守各種規章制度的基礎上，盡努力為當事人服好務。

六、參加繼續教育

本人在努力工作外，不斷學習時事政治、黨的各項方針、政策，為進一步提高自身的業務本領，精心收集了當年新出台的法律法規和司法解釋組織律師認真進行學習，並做好學習筆記。通過自學或參加網路培訓學習了《國家賠償法》、《行政訴訟法》、《社會 保險 法》《物權法》、《侵權法》等新老各項法律理論和法律實踐知識。作為一名律師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己的視野，政治過硬，知識過硬，作風嚴謹，才能擔當起時代的重任，才能不辜負當事人的期望，才能為國家、為社會、為人民做出應盡的貢獻。

過去的工作有成績，也有不足，需要不斷提高和改善的地方還有很多。但是，為社會服務、讓當事人滿意是本律師的不斷的追求。今後的工作中，要積極查找自己在執業理念、業務能力、工作作風等方面存在的差距與不足，在辦案過程中自覺恪守「忠於法律、誠實守信、勤勉盡責、公平競爭、嚴格自律」的原則。再接再厲，銳意進取，依照《律師法》和律師職業道德賦予的職責，為社會提供更為優質的法律服務。

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『柒』 關於法律援助工作總結精選範文三篇

寫好 工作總結 的前提是對自己的工作有較為清晰的認知，這一年的工作，你的收獲是什麼呢？下面是我整理的關於法律援助工作總結精選範文三篇，一起來看看吧。

   法律援助的年終工作總結

   這學期開學之始，在法學院社團聯合會的組織下，我們各個社團一同面向08級新生進行了社團納新活動橋李，在納新會上，我向08學弟、學妹介紹了法律援助中心的成立時間以及從成立以來所做的工作和取得的成績。當天本社團共納會員八十多人！

   20**年10月26日，在校社團聯合會組織的校游園會中，共那外院會員35人。並在當天舉辦的校社團風采大賽的決賽中取得優異的成績，08級劉雪同學以一曲博得瞎逗了全場觀眾的熱烈掌聲，最終法律援助中心獲得“XX師范大學社團風采大賽優秀獎”。

   20**年11月15日法學院06級，07級32名同學在XX師范大學法學院社團聯合會法律援助中心社團的組織下，來到了XX市XX區馬欄社區。本次法學院同學進社區主要是為了協助馬欄街道進行國家第二次經濟普查，並且與社區長期建立聯系，為社區提供法律援助，給群眾帶去及時、專業的法律服務。本次活動在服務社區、服務群眾的同時，也給同學們提供了一個很好的社會實踐機會，充實同學們的課餘生活，也使同學們能夠將所學的專業知識更好的應用於實踐。

   在馬欄街道辦事處我們榮幸的得到了工作人員的熱情接待，並在XX市XX區馬欄街道辦事處武裝部呂部長的主持下召開了社區人員見面會。同學們3人一組被分到馬欄街道所轄的10個社區工作，在各自社區負責人的帶領下我們來到了各自的社區，開始我們的社區援助工作。同學們都興致勃勃，信心百倍！並且在工作中，同學們時刻以服務為中心、以援助為宗旨，為社區和人民貢獻自己的一份力量。

   校廣播台、校報以及對本次活動進行了報道。

   20**年11月17日，法律援助中心在文科樓501教室舉行了“法律援助中心08級會員見面會”，在會上宣讀了和法律服務志願者承諾，並對前段活動情況進行了總結。法律援助中心的會員們均表示在以後的活動中積極參與，熱情服務社會，服務人民。

   20**年12月4日，XX師范大學法學院師生組織了以“弘揚法制精神，服務科學發展”為主題的法制宣傳活動，活動地點位於XX區馬欄廣場。本次活動由XX師范大學法學院團委主辦，法學院社團聯合會法律援助中心和法學會策劃協辦。法學院黨總支副書記鮑艷春老師、團委書記耿樹豐老師、徐大泰、韓秀義、姚玉傑、四位具有資深實務經驗的老師以及法學院研究生和06級本科生一同參加了該活動。本次活動也受到了XX市XX區馬欄街道的頂力支持和幫助。

   活動下午一點准時開始，同學們以大學生法律服務志願者的身份根據、等不同主題散發法制宣傳傳單，向路人講解新頒布的法律。徐大太老師和韓秀義老師負責對咨詢者的疑難問題進行現場解答。廣大群眾們響應積極，活動效果也是十分明顯，前來咨詢的群眾都帶著滿意的答復而歸。

   活動當天，正值大連天氣驟然降溫，天氣寒冷，寒風凜冽，但是，參加活動的老師和同學們仍然熱情洋溢的為前來咨詢的人民朋友解答法律問題和向群眾進行普法宣傳，老師和同學們絲毫沒有因為天氣的原因而降低活動的激情。同時，群眾們也非常珍惜這次機會，絡繹不絕的來到咨磨消賣詢台對生活中的問題進行法律咨詢。整個場面透露出一種法律的溫馨和法律疑難得到解決後的輕松。

   在今天全國第八個法制宣傳日中，我們法學院的師生通過本次實踐性的服務和宣傳，一方面讓更多的人重視法，了解法，遵守法；另一方面提高大眾的維權意識，並且為群眾解決法律疑難問題，給他們提供了具體的幫助。本次活動取得了理想的效果，突出了XX師范大學法法學院“厚德濟世，博學明法”的院訓和“探討理論、立足實踐、學以致用、服務社會”的宗旨，也體現出XX師范大學法學院學生理論聯系實踐的優秀學品，關注社會，關注民生的社會責任感。

   20**年12月5日，我帶領法學院07級4名同學到遼師附屬第二中學，為初一的學生講授，在我們同學的精心准備和認真講授中，初一的同學們收獲頗豐。附二中的老師也給予了一致的好評和莫大的感謝。

   時光匆匆，這個學期已經接近尾聲，在法學院團委和法學院社團聯合會的指導下，本社團開展了豐富多彩的活動，並且取得了優異的成績和良好的社會影響。在這里感謝老師的支持、指導，感謝全體社團成員的'幫助，沒有你們，就不會有現在這樣的成績。我將會帶領本社團的全體成員繼續努力，再創佳績！

法律援助的年終工作總結

   今年來，在鎮黨委政府的直接關心支持下，在上級業務部門的具體指導下，我所認真探索法律援助工作新模式，優化法律援助運行機制，極改進服務方式，最大限度地滿足弱勢群體對法律援助和法律咨詢服務的需求。為保障弱勢群體的合法權益、促進司法公正、維護社會和諧穩定做出了積極的貢獻 。

   一、充分發揮法律援助維權職能作用，推進構建“和諧社會”。

   今年來，我們堅持以執政為民、服務百姓為出發點，抓好規范化管理，提高法律援助服務水平。全面開展各項法律援助業務，使更多的社會弱勢群體享有平等的法律權利，為群眾提供全面更好的法律服務，切實維護當事人的合法權益。一是加強業務能力，提高辦事效率。積極參加上級和局組織學習的各項政治理論學習和業務培訓，工作人員的政治理論和業務水平有了明顯進步。同時，加強法律援助工作站的宣傳。二是加強對法律援助案件的受理審查。對提出法律援助的'申請人，工作人員認真接待、耐心聽取當事人陳述，不推諉、不唐塞，只要符合援助條件，絕不漏受理一件；對不符合受援條件的申請人，妥善做好法律解釋和思想穩定工作，並告知其解決渠道，讓申請人滿意。據統計：法律援助工作站共接待來電來訪咨詢116件。

   二、探索和創新法律援助新形式、新途徑。

   打造一個具有特色的法律援助工作站維護社會弱勢群體的法律權利是法律援助部門義不容辭的責任。對如何提高法律援助案件的辦案質量一直以來是法律援助部門的困惑。今年以來，工作站在局領導的指導下，認真探索，積極嘗試一種全新的提高和監督法律援助辦案質量的新形式、新路子。一是按照上級部門出台的有關規定。

   工作站在深入調查論證的基礎上，依據國務院《法律援助條例》規定，結合本地實際，積極開展法律援助工作。二是認真抓好有關規定的實踐運行。今年以來我們重點突出抓較為典型的民事案件。今年以來，

   法律援助工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，工作中還存在這樣或哪樣的不足。為此，法律援助工作站在下年度要著重抓好以下工作：

   一是繼續抓好法律援助工作站人員的政治和業務學習，提高辦事水平和效率。二是繼續做好日常來電來訪的法律咨詢工作，抓好法律援助案件的來訪、受理、指派和監督。

   三、切實加強法律援助宣傳力度

   上半年金集司法所開展了法律援助宣傳活動。發放宣傳資料本冊470餘份，擺放展板16塊，張貼標語、橫10餘條，受教育人數達700餘人，切實的提高法律援助在我鎮的影響力。

   法律援助的年終工作總結

   根據省、福州市法律援助中心的統一部署，本中心緊緊圍繞“以打造法律援助立交橋為載體，進一步提升法律援助工作的社會效益”的目標要求，在全市范圍內組織開展了法律援助宣傳月暨紀念長樂市法律援助中心成立十周年宣傳活動。此次活動緊緊圍繞活動主題，形成了領導重視，依託載體，大造聲勢，狠抓落實的法律援助宣傳濃厚氛圍，圓滿完成了法律援助宣傳月活動的各項工作任務，全市進一步掀起了法律援助的熱潮，為建設和諧長樂提供了良好的法治保障。現將活動情況匯報如下：

   一、領導重視，組織落實

   法律援助宣傳月活動伊始，局機關主要領導高度重視，科學安排、嚴密組織，確保宣傳月各項活動落實。由於今年恰逢中心成立十周年，經局領導同意，我們將法律援助宣傳月活動與慶祝中心成立十周年系列活動合並開展，並確定本次宣傳宣傳月主題為：法律援助親民惠民 推進海西和諧發展。為了保證整個宣傳月活動落到實處，我們以局機關名義下發了《關於開展法律援助宣傳月暨紀念長樂市法律援助中心成立十周年宣傳活動的通知》，以規范性文件形式對全縣開展法律援助宣傳月活動進行統一安排與部署，分管領導多次過問並帶領中心人員下鄉督查基層法律援助站活動開展情況，從而確保了法律援助宣傳月各項活動的有效開展。

   二、依託載體，強化宣傳

   在法律援助宣傳月活動期間，本中心充分發揮廣播電視、報刊、宣傳車等大眾載體廣泛進行宣傳，讓法律援助真正走進老百姓生活，形成了對法律援助宣傳的空前聲勢。一是在本地報刊《吳航鄉情》上宣傳報道法律援助工作。在宣傳月期間，該報分別於5月7日與5月28日刊登了中心典型案例與中心成立十周年所取得成績的報道，在當地引起了良好反響。二是在5月7日，協調配合婦聯等相關單位在市中心的人民會堂舉辦 “母親素質工程”大型宣傳咨詢活動， “法律援助工程” 做為其中一項重要工程，在活動現場中心受到廣大群眾的歡迎，當場解答各類法律問題36人次，發放法制宣傳材料1000份，引起了良好的社會反響；三是利用電視傳媒宣傳法律援助。除了在本地電視台播放宣傳月活動情況外，福州市電視台《法眼》欄目也分別於5月8日和5月18日以《未婚媽媽的故事》和《婚姻》為題，報道了本中心為貧弱婦女提供法律援助的典型案例；四是利用村（居、街道）擁有的農村法制宣傳陣地，組織出版了以《法律援助指南》為主要內容的法律援助專題宣傳欄，據統計，在活動期間，全市共出版法律援助專題宣傳欄242期（次），有效地擴大了法律援助宣傳覆蓋面；五是在公共場所懸掛宣傳標語。在法律援助宣傳月活動期間，許多法律援助站都在繁華街道、鄉（鎮）趕場集中地等公共場所懸掛法律援助宣傳標語，在全社會形成法律援助宣傳的濃厚氛圍；六是以會代訓，強化培訓。吳航、古槐、湖南等法律援助站通過以會代訓形式，對所在轄區法律援助聯絡員進行業務培訓並授牌開展法律援助聯絡員工作，利用法律援助聯絡員網路向所在村（居、街道）人民群眾宣傳法律援助相關知識；七是各法律援助站根據本地具體情況，還組織開展了形式多樣的法律援助宣傳活動，有的利用綜治宣傳活動，把法律援助宣傳與平安建設宣傳結合，有的通過組織現場咨詢活動，為群眾釋疑解惑，有的利用傳統節日，如端午節等，通過組織活動宣傳法律援助。

   三、抓住重點，注重實效

   法律援助宣傳活動的目標之一，是進一步提高各級政府與廣大人民群眾法律援助意識。為此，我們本著貼近基層、貼近群眾、貼近生活的原則，將法律援助宣傳重點向基層各村（居、街道）傾斜，有效地增強了法律援助宣傳的針對性和實效性，法律援助也進一步深入人心。據不完全統計，宣傳月期間，中心及各法律援助站共發放各種法律援助資料6000餘份，出動法律宣傳車2車（次），懸掛標語35幅，舉辦各類法律咨詢活動12場次，法律咨詢人數千餘人（次），解答法律疑難問題200多件，宣傳覆蓋面遍及全市各主要村（居、街道），收到了良好法律援助宣傳效果，全市法律援助工作也邁上了一個新台階。

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『捌』 江蘇一大三學生免費幫市民打官司挽回200萬，他是如何做到的

有志不在年高，江蘇一名大三學生利用自己所學知識，免費幫市民打官司，一年贏7場官司，挽回損失200萬，贏得全網為之點贊。他是如何做到的？

誰的成功都不是憑空得來的。張潤澤說，學習法律非常枯燥，成百上千條的法律條文需要熟記於心，不下一番苦功夫，是很難過關的，更別說能夠幫助到別人啦。張潤澤之所以能夠做到這么優秀的成立，與他的初心分不開，與他刻苦學習分不開，更重要的是，張潤澤把學習和實踐相結合，學習讓他有幫助別人的資本，在幫助別人的過程中，又進一步提升自己的能力，達到別人達不到的高度。

看到這里，你是不是覺得張潤澤太厲害了？

『玖』 學生單獨做一件憲法相關的小事感想

寫作思路：首先闡述憲法是我國的根本大法，然後說出自己作為學生的感受，以及自己的體會，比如作為小學生，更要懂得維護憲法，積極宣揚憲法知識，結合自身，更好學好理論文化知識。

正文：

憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領各族人民建設中國特色社會主義的法治保證。

第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了中華人民共和國憲法修正案，經過這次修改，我國的憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的要求，必將更好發揮國家根本法的作用，從而更好治理好國家。

我們要把學習新憲法通實踐科學發展觀、群眾路線重要思想，堅持立黨為公，執政為民，大興求真務實之風結合起來，為中國特色社會主義的發展做貢獻。只有全面准確領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學發展觀，不斷發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和深社會主義先進文化。

我們作為小學生，通過學習憲法，充分認識了憲法的重要地位，結合小學生原則，我們一定要做一個知法懂法的好少年。要嚴格按照憲法規定的要求辦事，自覺地在憲法和法律規定的范圍內活動，發揮社會主義制度的優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。

同時，作為小學生，更要懂得維護憲法，積極宣揚憲法知識，結合自身，更好學好理論文化知識，為實現民族復興的偉大中國夢而努力學習。

『拾』 法學生志願者經歷

我作為法學生志願者的經歷

作為一名法學生，我一直認為通過自己的力量幫助社會是非常有意義的。因此，我加入了大學內的法律援助團隊，擔任了一名法學生志願者。在這個團隊中，我不僅學到了很多法律知識，還有了更深入的社會實踐和亂祥溝通技巧。

團隊介紹

法律援助團隊是由學生自願組成的，主要目的是為需要法律幫助的人提供免費咨詢。我們的工作主要是提供法律咨詢，幫助客戶解決各種法律問題。雖然我們是一支由學生組成的團隊，但是我們接受過嚴格的培訓，並獲得了法律援助中心的支持。

活動內容

在這個團隊中，我們主要的活動是為需要法律援助的人提供免費的法律咨詢。客戶可以通過電話、郵件或者線下面對面咨詢的方式聯系我們。在咨詢的過程中，我們要求每一位法學生志願者都要認真傾聽客戶的問題，詳細了解案件情況，做好記錄文件，並提供解決問題的建議和方案，以幫助客戶解決問題。

除了提供法律咨詢，我們的團隊還會不定期地開展一些法律宣傳活動，以便更多的人能夠了解到法律援助的吵陪枯相關知識。比如，我們會利用學校宣傳廣場、社區活動場所等地方，開展法律知識研討、現場咨詢服務等活動。

收獲

在這些活動中，我得到了許多寶貴的經驗，不僅提高了自己的專業知識，還幫助更多的人解決了法律問題。在與客戶溝通解決問題的過程中，我也鍛煉了自己的溝通技巧和應變能力，受益匪淺。另外，我們的團隊也深受社會的支持和認可，為社會做了一些貢獻。

此外，作為一名法學生志願者，升洞我也學到了如何團隊合作、如何組織活動等實用技巧，這些知識將有助於我今後的職業發展。

感悟

在法學生志願者的經歷中，我了解到了社會對法律幫助需求的增加，也了解到了自己在這個團隊中扮演的重要角色。我們不僅可以幫助那些需要幫助的人，也為我們自己的價值觀做了些許貢獻。我深刻地認識到，作為一名法學生，我們不應該只盯著自己的書本和專業課程，而是應該關注社會的需求、積極參與社會實踐，為社會發展做出更多的貢獻。

作為一名法學生志願者，我深刻地認識到自己未來的前途所在。我將繼續參加這個團隊，盡我所能幫助那些需要幫助的人，同時將此視為自己成長和學習的機會。