最美法律服務人投票新華網

Ⅰ 「新時代最美法律服務人」網路評選和評委評選投票啟動了嗎

網路是主流。

從司法部獲悉，由司法部辦公廳與新華網聯合舉辦的「砥礪奮進的五年•司法行政故事」新時代最美法律服務人主題宣傳活動網路評選和評委評選投票將於11月20日零時正式啟動，截止時間為12月4日24時。

根據網路投票評選細則，每個IP地址每天對每類候選人可投票一次，對每類候選人投票最多可選擇10人，每個IP地址每天只能在一個網站上進行投票。為保證地域平衡，每類人選中，各省最多隻能有1位入選。9類人選中，各省原則上最多4人入選。

據了解，此次評選採取網路評選和評委評選相結合的方式，網路評選佔60%分值，評委評選佔40%分值。網路投票期間，新華網對投票情況進行全程監控，嚴禁候選人通過商業手段或其他不正當途徑進行拉票、投票等作弊行為，一經發現，將取消其票數和候選人資格。

Ⅱ 新華法律援助網是正規網站嗎

一般還是可信的
法律援助是指由政府設立的法律援助機構或者非政府設立的合法律所組織法律援助的律師，為經濟困難或特殊案件的人尤其是農村給予無償提供法律服務的一項法律保障制度。特殊案件是指依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第三十五條第二款、第三款的規定，犯罪嫌疑人、被告人是盲、聾、啞人，或者是尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人，沒有委託辯護人的，人民法院、人民檢察院和公安機關應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。犯罪嫌疑人、被告人可能被判處無期徒刑、死刑，沒有委託辯護人的，人民法院、人民檢察院和公安機關應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。

Ⅲ 濟南榮凱律師事務所在線咨詢

一直有公婆照顧，老人的二兒子沒進過贍養義務， 如果老人要立遺囑 ，只有我們家裡人和公證回人就可以。

Ⅳ 正榮凱法律服務所怎麼樣

這個所挺出名的，人員也很多，好像還有律師團隊。

Ⅳ 2015感動平度人物觀後感

新華社北京1月18日新媒體專電（記者趙琬微）由新華社舉辦的「中國網事·感動人物2015」頒獎典禮18日在清華大學舉行。由網民從全國候選人中投票選出的十位（組）草根英雄依次揭曉。

在今年的獲獎人物中間，有身殘志堅的勵志人物、有堅持「凡人善舉」的普通人、有不斷向社會傳播「正能量」的英雄團隊，他們的事跡感動人心：

「輪椅上的創業者」謝芳麗。她在花樣年華里遭遇嚴重車禍，四肢僅剩右臂。憑借堅強與拼搏，她先後創辦文印店、水晶淘寶等多個商鋪，贏得贊譽。

「中國大山裡的海倫·凱勒」劉芳。鄉村女教師劉芳患了嚴重眼疾，她克服難以想像的困難在農村學校堅守了22年，依舊活躍在三尺講台。

「幸福傻子」葉德奕。他是一名普通的電網工人，20年來，他先後幫助80多個貧困學生，義務幫扶孤寡老人。別人說他是「傻子」，他卻笑言自己是「幸福的傻子」。

「撿垃圾博士」王鋒。「80後」北京大學博士王鋒紮根偏遠鄉村，一邊「撿垃圾」清潔鄉村，一邊深挖苗寨「窮根」，使群眾觀念大變化，山鄉苗寨有了新氣象。

「鏗鏘玫瑰」瓊中女足。一支誕生於貧困縣瓊中的足球隊。9年來，這群年輕女孩用青春和汗水創造奇跡，博得世界對海南和中國女足的關注。

「百姓貼心人」念以新。他是一名法律服務熱線的「接線員」，他堅守白雲熱線11年，接聽咨詢電話36700多個，化解糾紛1290多起……他歷舉對檢察事業無比忠誠，對人民群眾滿腔赤誠。

長江救援志願隊。2010年起，武漢三鎮22支民間冬泳隊自發組建長江救援志願隊。多年來，他們一次又一次下水救人，救起數百條生命，使武漢兩江溺亡人數大幅下降。

吉隆口岸邊防戰士。尼泊爾「4·25」大地震，讓西藏吉隆口岸成為「孤島」。駐守在此的邊防官兵走滑坡、鑽危房，譜寫了一曲國門救援的軍人之歌。

中國赴賴比瑞亞維和警察防暴隊。在埃博拉疫情的威脅下，中國第二支赴賴比瑞亞維和警察防暴隊的隊員們堅守崗位。這支高效、規范的「藍盔部隊」被賴比瑞亞人民稱為「上天賜予的禮物」。

清華大學研究生支教團。17年，259名志願者，70萬小時服務時間，18000位受益者……清華學子支教接力，用實際行動改變著我國鄉村教育的現狀。

這十位（組）草根英雄分別來自北京、山東、內蒙古、江蘇、湖北、西藏、廣西、貴州、海南、福建等不同的省份，從全國的肢消碧候選人中經過媒體、專家評審、網民投票等環節脫穎而出。

頒獎典禮開始前，中共中央網路安全和信息化領導小組辦公室副主任王秀軍、新華通訊社副社長周樹春、最高人民檢察院政治部副主任張巍、新華網董事長兼總裁田舒斌等會見感動人物，向他們傳遞給社會的正能量表示感謝。

據了解，「中國網事橋吵·感動人物」評選活動由新華社發起主辦，新華網、新華社「中國網事」欄目承辦，自2010年起連續舉辦。六年來，「中國網事·感動人物」評選活動本著「起源於網、放大於網、互動於網、影響於網」的宗旨，積極傳播「真善美」的感人事跡，凝聚社會正能量。

Ⅵ 比較好的法律咨詢網站有哪些

培養策略空間觀念具體是指學生的空間思維能力，學生具有較好的空間思維能力，在學習中就可以更好地處理一些圖文並重的題目，這不僅僅能提高學生的做題正確率，也能推動學生的數學綜合能力的提高。在新的小學數學課程標准中，明確規定了將空間觀念的培養作為數學課程的基本教學目標。所以教師要及時轉變教育觀念，對教學模式和教學方法進行不斷的革新和實踐，切實將空間觀念的培養落實到具體的教學過程中去。
一、空間觀念的培養必須是循序漸進的
一部分教師覺得空間觀念只有在學習幾何這一部分內容，尤其是立體幾何的時候，才會顯得比較重要，而且空間觀念也只有到學習幾何或者立體幾何的時候，才需要開始培養。這種教育理念顯然是不合適的，任何一種能力的培養過程都是循序漸進的，在逐漸積累的過程中，積累的量足夠才會由量變引發質變，學生才能自然而然地掌握這樣的能力。所以對於學生的空間觀念的培養，必須從小學階段就開始重視。
青島版五四制小學數學教材

Ⅶ 親們，能告訴我，關於濟南，李榮凱的那個所的簡介么，朋友急需

李榮凱是現任山東省濟南市中正榮凱人民調解委員會副主任、山東省人民調解員協會會長、濟南電視台《有話好好說》人民調解委員會調解員，榮獲全國模範人民調解員、全國最美法律服務人、全國人民調解專家稱號。自2002年開始從事人民調解。

Ⅷ 濟南市中正榮凱法律服務所

李榮凱現任山東省濟南市中正榮凱人民調解委員會副主任、山東省人民調解員協會會長、濟南電視台《有話好好說》人民調解委員會調解員，榮獲全國模範人民調解員、全國最美法律服務人、全國人民調解專家稱號。自2002年開始從事人民調解以來，調解矛盾糾紛上萬起，探索開創了山東人民調解工作一個個先河，譜寫了「楓橋經驗」山東新篇的一個又一個樂章。