刑法培訓

㈠ 司法考試培訓 哪個培訓機構通過率高點

講真，你覺來得去看官網的自數據會准么，肯定都是往高的說呀。而且通過率90%的機構也並不一定比75%的機構更適合你，

選老師比選機構重要，一定一定一定要去各個機構的官網或者公眾號找試聽課試試，先根據老師簡介，一般都有授課風格和方式，初步判斷哪個適合自己。比如我當時有關注BT學院的法考公眾號，看到一篇是木木老師分享的備考做題技巧，收獲很大，感覺跟著她應該沒問題。但是正式報班前我還是去找了她的試聽課，畢竟還是要出錢的呀，不敢亂決定。之後聽了試聽課，十分確認木木老師教的很好，而且也了解了bt學院的班級服務，很專業的輔導機構了。所以就報名了。

最後高分過，具體多少就不秀了，今天剛好刷到這條，想想還是要感謝下木木老師的。

㈡ 公安機關開展經濟犯罪培訓感受

l經濟刑法是市場經濟社會的導向標和韁繩

最後，我想給大家作些前瞻性的分析。中國經濟刑法的走向，以及我們公安機關在目前的這個過渡階段，如何把握，既堅守法律標准，又能穩妥地考慮適應中國的現實環境，實現相對好些的法律效果。

經濟刑法是市場經濟社會的導向標和韁繩。比如說流通問題，刑法中過去有投機倒把罪，現在有非法經營罪。計劃經濟的觀念，是限制流通，一切按政府指令來，企業沒有自主權，經濟利益混同，權利界線模糊。而市場經濟要求經營管理權自主，政府退出市場，鼓勵交易和流通。計劃經濟觀念下一些犯罪行為、非法經營行為，現在是合法的，鼓勵的。投機倒把罪我們97刑法修訂時就廢止了。但是現在打擊流通的犯罪，仍然存在，現在最多的就是非法經營罪問題、非法吸收公眾存款罪問題。非法經營現在成了一個新的口袋罪，好多行為都往裡裝。比如煙草專賣，是計劃經濟的一個最後堡壘。為了行政機關的壟斷暴利，我們每年在抓煙販判刑。其實香煙的經營，完全可以放開，國家流轉的環節，壟斷了煙廠和批發，零售業完全可以放開，進行市場調節。重點利潤還是國家這里。但是我們現在規定，49條是零售，50條算批發，零售店一次賣50條就犯法。本來，這種違法，你行政處罰也算了，罰款、吊照，行了。但是不。我們的煙草公司有錢，總能夠說服我們的公安機關抓人，用刑法判刑的手段保持專營暴利。還有跨地區買賣，也判了不少人。北方人不習慣抽中華，浙江人不要抽南京，但是我們的國有煙草公司按計劃硬性搭配。賣不了由小販販走，我們抓住跨省的小販不但沒收，而且判刑。這就是破壞流通的法律。完全違背市場規律的。但是我們的刑法仍然在這樣干。電信非法經營問題、出版非法經營問題、傳銷的一些界限問題，處理的手段往往都是刑法。有些是保護的壟斷，破壞了公平競爭和市場調節。還有非法吸取公眾存款罪。民間融資大量存在，銀行信貸的有效補充。民間信貸總會出現危機，出事本來可以上法院，用民法手段解決問題，但是我們為了維穩，總是先抓人。抓人去平息。結果百姓更加會上訪鬧事，因為他們上法院費時費力，抓人追債再方便。而我們的黨委、政府、公安機關往往支持這種做法。這樣執法的後果，實際上破壞了流通，損害了市場經濟的自我調節功能。

㈢ 受過刑事處罰可以入黨嗎

受過刑事處罰可以入黨。

對因刑事犯罪而被判過刑的人要求入黨內，要從嚴掌握。對容罪行較輕，經過長期（原則上為五年以上）考驗，表現突出的，且經黨組織嚴格審查，認為確已具備黨員條件的，黨組織可以把其列入考察。對那些罪行嚴重而被判過重刑的人，不能吸收入黨。

(3)刑法培訓擴展閱讀：

可以申請加入中國共產黨的人有如下幾類：

黨章規定："年滿18歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他革命分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。"按照這個規定，申請加入中國共產黨，必須具備以下五個條件：

⑴年齡在18周歲以上；

⑵本人必須具有中國國籍，是從事勞動而不是剝削他人勞動 的人；

⑶承認黨的綱領和章程，不只是口頭上的，更重要的是有決心和行動；

⑷願意參加黨的組織並在其中積極工作。這是列寧主張的必須堅持的一個原則問題。只有全體黨員都堅決執行黨的決議，才能保證全黨在思想上、政治上、行動上的高度一致，黨才有戰鬥力；

⑸願意按期交納黨費。這是黨員關心黨的事業，有組織觀念的一種表現。

㈣ 像培訓宇航員一樣「轉圈」是什麼古代刑法

天地玄黃,宇宙洪荒是千字文的第一句.
注天地玄黃,宇宙洪荒
「天地玄黃」一句出自於《易經》.《易經》里說「天玄地黃」,這里為了押韻改作「天地玄黃」這種不改動古人文字的引經,為明引.「宇宙洪荒」出自於《淮南子》與《太玄經》.《淮南子》里說「上下四方叫作宇,古往今來叫作宙」.作《太玄經》的是西漢的楊雄,他在《太玄經》里說過「洪荒之世」的話.兩部經的話合起來就是「宇宙洪荒」,這種引經的方式叫暗引,所以這兩句話都是經典.如果僅僅從字面上看,這兩句話的意思就是：天的顏色是黑的,地的顏色是黃的.這不是無病呻吟嗎?能作為經典流傳幾千年嗎?那麼這兩句話的深層含義在哪裡呢?我只能試著解,大家來隨文入觀,看看能體會到哪裡.天地這兩個字在古漢語里有多重意思,包括的概念非常之多,我們熟悉的太空之天與地球之地只是其中之一.要想弄明白天地二字的含義,必須要讀《易經》.《易經》是五經之首,講的就是天地之道和陰陽之變的道理,中國的傳統文化,什麼《四書》、諸子百家,統統都是從《易經》這個根上發展出來的,學中國文化不讀《易經》是本末倒置.《易經》上說：「形而上謂之道,形而下謂之器」.天地宇宙未生之前,是混沌狀態的,現代物理學稱為大爆炸以前的那個超密度無限塌縮的粒子,中國文化叫太極.150億年以前,這個超密度的粒子瞬間產生大爆炸,形成了現在的物質宇宙,其中有形的物質凝集成星體,就是地；無形的空間擴展開來形成了太空,就是天.《易經》說：輕清者上升為天,陰濁者下降為地.不是既形象又具體嗎?但這是物理的天地,物質世界的天地.在《易經》文化裡面屬於形而下的「器世間」,也就是物質世界.形而上是非物質的道的世間,那不是我們現有的智力能夠討論的,所以孔子說：「六合之外存而不論」.「存」是承認它確實存在,「不論」是暫且不討論,因為我們的智慧不夠,一說就吵架,何苦呢!對智慧高的人講真話,形而上是天,形而下是地.對智慧不夠的人只能說淺話：太空是天,地球是地.同樣都是天地兩個字,深人有深解,淺人有淺說,各得其所. 玄,在顏色上指的是深藍近於黑的顏色,叫玄.在意義上來說,指的是高遠、高深莫測,叫玄.肉眼可見的天的顏色是藍色的,怎麼說是黑色呢?藍色是水的顏色,是海洋的顏色,日光照到海洋表面,光線反上去,我們看到的天空就是藍色.但是現在的宇航員到了太空中一看,黑漆漆的一片,只有恆星放射出點點微光,確實是黑色的,所以從顏色上說天玄是對的.此外天道高遠,像老子說的,形而上的天道的理體,玄之又玄,深不可測,是我們現有的智慧不能理解的.這是形而上的天道高深莫測,所以叫天玄.地黃也有兩重意思.我們中國的文化特別是傳統文化,確切地說,指的是先秦以前的文化,即夏商周三代,特別是周代的文化.上古時期,夏商周都在黃河流域立國、建都,中國的傳統文化,如果再縮小范圍,應該說是黃河流域的文化.黃河是母親河,從昆侖山（約古宗列盆地）發源,匯集於星宿海,過磯石山,經九曲十八彎,從西北高原流下來,同時帶下來黃土形成了沖擊性平原.那水的顏色是黃的、土的顏色也是黃的,農作物黍、稷都是黃的,所以說地黃.另一重的含義,宇宙中的天體,包括地球在內,都是大爆炸的產物,在初始狀態都是熾熱的物質.地球就將其溫度凝聚在地核的岩漿之內,並藉助太陽不斷地補充.有溫度才可能有生命現象,在色譜分析上,玄色是冷色,黃色是暖色.地黃也是贊嘆溫暖的大地有長養和哺育作用,所以中國人又把大地尊稱為「母親」.天道高遠,地道深邃,黃也代表地道的深邃.迷信的人說：「人死了以後歸於黃泉,過了奈何橋就是黃泉道了」.話雖不可信,其意無非是指那個不為活人所知的另一個深邃的世界.可見,要弄明白「天地玄黃」四個字,可不是容易的事情.宇宙洪荒《淮南子》上說,上下四方叫作宇.上下四方又叫六合,所以宇是空間的概念.古往今來叫作宙,是歷史的承續,是時間的概念.宇宙一個說的是空間,一個說的是時間,代表了現代科學里「時空」的觀念.我們今天所用的宇宙一詞,只是言物理的太空,只相當於古人所說的「宇」,沒有宙的概念.為什麼呢?因為時間不是客觀存在,是人的主觀感覺.空間狀態的延續是時間,脫離開空間就沒有時間,空間不一樣,時間也不一樣.空間拓展了時間就隨著延長了,反過來,空間縮小了時間也就隨著縮短了.古人有「王質觀棋」的故事.晉朝的王質進山砍柴,看見松下有兩個童子在下棋,他就駐足觀了一盤棋.棋罷,斧子把兒已經爛了.回到家裡,同時代的人都過世了.可見空間不一樣,時間也不一樣.今天我們覺得時間不夠用,一天的時間比起我們小時候的一天,顯得很短.這很自然,因為空間縮短了.唐朝的玄奘去印度取經要走三年,現在坐飛機幾個小就到了,交通的便利縮小了空間,自然我們在時間的感覺上就縮短了.此外,時間與物體的運動速度有直接關系.根據愛因斯坦的理論：宇宙中的質量、能量和速度可以互相轉化.宇宙的速度極限是光速,即30萬公里/秒,當運動速度到達光速,時間就趨近於零.超過光速運動,時間就倒轉了,就是科幻片里描繪的「時光隧道」.到達這一步,人類才能說「進化」了,否則總是研究猴變人、人變猴的,一點新意都沒有.但問題是,零也是存在的一種形式,不是不存在.我們即使進入了時光隧道,也只是倒計時,還是沒有超越時空的束縛.《金剛經》和《老子》是東西方兩大聖人教給我們破時空的經典,早已超越了宗教的界限,所謂「東方有聖人,西方有聖人,此心同,此理同」.古代的讀書人沒有不讀這兩部經的,今天我們把它當作宗教著作拒絕接受,這是我們現代人的福薄,享受不了.洪荒是指地球形成以後的早期狀態,是50億年以前（太陽系形成）,那時地球的地殼很薄,溫度極高.造山運動引發了洪水,洪字的本義就是大水,指地球上的早期洪水說的.地球上的洪水至少鬧了三次,大禹治水的一次是最近的一次,大約在4000年以前.大禹平水患,定九州,這是人類史上出現的改造自然的最早的範例.荒的本義是草木的蒙昧,指代的是遠古時期,人類還沒有出現以前,離現在至少是500萬年,那時的地球上還處在混囤蒙昧的狀態中.中國自古就有盤古開天地的故事,說的是盤古氏開天地.在久遠前天地還未分開的時候,有一個人,他像胎兒一樣盤縮在像雞蛋殼一樣的天地裡面睡覺,一睡就是一萬八千年.誰也不知道他有多少歲了,所以叫他盤古.他睡醒了以後覺得又黑又悶,就把這個雞蛋殼一斧子劈成了兩半.輕者上升為天,濁者下降為地,為了固定住天地,他每天身高長一丈,過了一萬八千年,天地終於被固定住了,盤古也化作了天地的一部分.這雖是個神話故事,但與宇宙大爆炸說有一點神似.

㈤ 司考需要報培訓班嗎

看你自己狀態。如果你一個人學習能學的進去，能控制住自己就不需要報班。你也可以報個網路班，價格便宜，音頻講義都有，資料齊全。下面我給你個復習方法。
一：復習時間。
3月-4月：復習民法刑法
推薦書籍資料：段波民法（音頻）刑法攻略（書，重點推薦）
民法：段波，他全程都講課，而且講義很詳細，公認的民法好老師。一邊看講義一邊聽音頻，效果很好。
刑法：（特別提醒，刑法最好只跟一個老師，切忌同時聽兩個老師，這樣容易理論混淆反而什麼都不會）重點推薦《刑法攻略》，大家都知道刑法出題人是張明楷和周光權，而柏浪濤就是二人的弟子，柏的講課其實不怎麼樣，他的精華都在這本書里了，書里很多觀點直接來自張明楷的《刑法學》。
4-5月
行政法，商經
推薦老師。行政：徐金桂，商經：鄢夢萱復習時間：6小時左右
行政法：行政法和行政訴訟法算是最難的了。很多同學學到最後都很容易放棄。但13年的行政法卻很簡單，很容易得高分。因此同學們可以早點開始看，45月看一遍，做一遍題，然後再最後2個月再看看，相信能掌握大部分內容。
商經：難度比較小，筆記做好，法條記牢。鄢夢萱我都聽過，老師講的好聲音好聽，同學們很容易聽懂。
5-7月底：（最重要的階段）
這個階段是最重要的，同學們能夠堅持下來一般都能取得理想的成績。這個時期需要大家系統的學習。這里我建議大家報一個華夏考資網的網路班。跟著老師的節奏走，千萬不能落隊！這個時期訴訟法也應該開始看了。因為訴訟法大多是背誦的內容，同學們看起來可能會比較枯燥，建議同學們可以做做題目來加強記憶。
刑訴：，我聽過楊雄的，陳少文的，左寧的，最推崇的是左寧。很多人說陳少文上課最幽默，但是幽默沒分拿的同學們，老師哪個更好，我們這些初學者根本聽不出來，上課氣氛好不代表老師水平高。只有對比才能發現，左寧的功力還是更高一層。楊雄也不錯，他們三個最後的押題都可以拿來做做看。
民訴：楊秀清的很不錯，我一直聽的她的。通俗易懂。
七月下，我開始接觸卷一
推薦三國老師：楊帆，王斌。法理憲法等：首推：陳景輝
三國：卷一的大分學科，最起碼拿到百分之75的分數，楊帆老師無需多言，聲音好聽，條理清晰，最後押題也能壓中較多題目。我卷一拿到117分有她很大的功勞。
法理：直到聽了陳景輝老師，風趣幽默，在你枯燥的學習中給你帶來放鬆。
8月初到8月底：
做題加回歸書本講義筆記再復習
這個時間我大多在做題，各種模擬題，萬國的眾合的都買來做。一練練速度，二看看自己的水平在上面位置。基本上卷一在110分左右，卷二卷三都在100分左右。然後這段時間主要看民訴和刑訴！背法條背法條，一定要能認識法條！每字每句都要搞清楚，還要比較民訴和刑訴的區別，千萬不能混淆！
9月：沖刺！每天12小時
lz開始沖刺了，首先當然是做題做題做題，背卷一了，卷一的題目一定要多做，不會的知識點及時整理，同時這個時候開始各個學科最後一輪的復習，過書。此時，風聲鶴唳，各種押題信息紛至沓來，兵荒馬亂，一定要有自己的計劃，千萬不要人雲亦雲，亂了手腳！

二：關於教材及輔導機構
推薦：張能寶真題，
1， 張能寶真題，優點是解析超全，缺點是解析有的時候有錯誤。不要太苛刻了，真題至少三遍，lz最後達到的程度是哪個解析解釋錯了我就能看出來，如果你學到了這個程度，能寶題目中的一些小瑕疵又能耐你何？。
2.指南針法條，不多說，權威法條
3.眾合突破100分卷一和卷四不錯。我卷一117分有它很大的功勞。
沖刺時候lz重點推薦點：行政法：林老師的題目，民訴：郭翔的110題，刑訴：楊雄的押題。刑法：劉鳳科的168題。商經：眾合的押題。卷一就是各種做了，這個時候卷一做的越多掌握的知識儲備就越多，一定是昨晚整理的方法！
輔導機構：我不建議同學們去報培訓班，太貴而且不見得有意義。可以報一個網路班，華夏考資網的網路視頻很不錯，著重推薦！
三：關於老師
總結一下：口號：不弔死在多顆樹上也不弔死在一棵樹上，博採眾長為我所用，要有個主心骨的老師。
民法：段波，鍾秀勇
刑法：刑法攻略（必備技能）劉鳳科題目（必備技能）
刑訴：（首要推崇）楊雄陳少文
民訴：楊秀清（勝在講義）郭翔（題目是精華）
行政法：徐金貴（重點推薦）
三國：楊帆
商經：鄢夢萱+法條，足矣
法理：陳景輝

㈥ 司法考試培訓刑法輔導的名師

我在聽韓友誼老師的刑罰。

基本每個概念都會舉出很簡單生動的例子。

強烈推薦你聽！！！

新浪分享里就有MP3格式的，2010年的音頻課件下載。

希望對你有幫助~選我做最佳答案吧~

㈦ 《刑法修正案（九）》規定了哪些恐怖主義犯罪

五、將刑法第一百二十條修改為：「組織、領導恐怖活動組織的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處沒收財產；積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；其他參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，可以並處罰金。

「犯前款罪並實施殺人、爆炸、綁架等犯罪的，依照數罪並罰的規定處罰。」

六、將刑法第一百二十條之一修改為：「資助恐怖活動組織、實施恐怖活動的個人的，或者資助恐怖活動培訓的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。

「為恐怖活動組織、實施恐怖活動或者恐怖活動培訓招募、運送人員的，依照前款的規定處罰。

「單位犯前兩款罪的，對單位判處罰金，並對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照第一款的規定處罰。」

七、在刑法第一百二十條之一後增加五條，作為第一百二十條之二、第一百二十條之三、第一百二十條之四、第一百二十條之五、第一百二十條之六：

「第一百二十條之二有下列情形之一的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產：

「（一）為實施恐怖活動准備凶器、危險物品或者其他工具的；

「（二）組織恐怖活動培訓或者積極參加恐怖活動培訓的；

「（三）為實施恐怖活動與境外恐怖活動組織或者人員聯絡的；

「（四）為實施恐怖活動進行策劃或者其他准備的。「有前款行為，同時構成其他犯罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。

「第一百二十條之三以製作、散發宣揚恐怖主義、極端主義的圖書、音頻視頻資料或者其他物品，或者通過講授、發布信息等方式宣揚恐怖主義、極端主義的，或者煽動實施恐怖活動的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。

「第一百二十條之四利用極端主義煽動、脅迫群眾破壞國家法律確立的婚姻、司法、教育、社會管理等制度實施的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。

「第一百二十條之五以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處罰金。

「第一百二十條之六明知是宣揚恐怖主義、極端主義的圖書、音頻視頻資料或者其他物品而非法持有，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金。」

㈧ 傳銷違法的嗎

是違法的。法律依據如下：

一、依據《禁止傳銷條例規定》關於傳銷違法行為處罰如下：

1、第七條下列行為，屬於傳銷行為：

（一）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；

（二）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；

（三）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，並以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。

2、第二十四條有本條例第七條規定的行為，組織策劃傳銷的，由工商行政管理部門沒收非法財物，沒收違法所得，處50萬元以上200萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

有本條例第七條規定的行為，介紹、誘騙、脅迫他人參加傳銷的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，沒收非法財物，沒收違法所得，處10萬元以上50萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

有本條例第七條規定的行為，參加傳銷的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，可以處2000元以下的罰款。

3、第二十五條工商行政管理部門依照本條例第二十四條的規定進行處罰時，可以依照有關法律、行政法規的規定，責令停業整頓或者吊銷營業執照。

4、第二十六條為本條例第七條規定的傳銷行為提供經營場所、培訓場所、貨源、保管、倉儲等條件的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，沒收違法所得，處5萬元以上50萬元以下的罰款。

為本條例第七條規定的傳銷行為提供互聯網信息服務的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，並通知有關部門依照《互聯網信息服務管理辦法》予以處罰。

二、依據《中華人民共和國刑法》關於組織傳銷活動的處罰規定如下：

第二百二十四條：「組織、領導以推銷商品、提供服務等經營活動為名，要求參加者以繳納費用或者購買商品、服務等方式獲得加入資格，並按照一定順序組成層級，直接或者間接以發展人員的數量作為計酬或者返利依據，引誘、脅迫參加者繼續發展他人參加，騙取財物，擾亂經濟社會秩序的傳銷活動的，處五年以下有期徒刑或者拘役，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金。」

(8)刑法培訓擴展閱讀

傳銷是指組織者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式獲得財富的違法行為。識別傳銷，需要看三個特徵：

1、入門費

是否需要認購商品或交納費用取得加入資格或發展他人加入的資格，牟取非法利益；

2、拉人頭

是否需要發展他人成為自己的下線，並對發展的人員以其直接或間接滾動發展的人員數量為依據給付報酬，牟取非法利益；

3、計酬方式

是否以直接或間接發展人員的銷售業績為依據計算報酬，牟取非法利益。

如果符合以上特徵，就有可能涉嫌傳銷。

參考資料來源：中國政府法制信息網—《禁止傳銷條例》、中國政府法制信息網—《中華人民共和國刑法》修正案（七）

㈨ 法考培訓機構，大家都是去的哪家啊

很多這類的機構的，推薦去眾合法考，名氣很大的，應該聽過，各類班型都內有，師資也容是業內很強的，教學經驗豐富，每年通過率都很高。

早期的法律培訓市場，由於沒有嚴格的行業規范，行業技術壁壘低，不需要高科技設備，一間臨時教室、一位兼職教師、幾本列印的資料，就足以構成「創業」的全部資本，俗稱「小作坊模式"。

2013年年底，厚大首次引入了免費視頻培訓模式，顛覆了傳統的司考培訓模式，引領了法考培訓的新浪潮。僅僅半年時間，厚大官網的訪問量就突破1000萬，在法考培訓行業一鳴驚人。

(9)刑法培訓擴展閱讀

培訓機構，以提升能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。2018年9月，武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓機構。

㈩ 禁毒知識培訓內容

一：培訓的目的
1、 通過培訓，讓教師掌握學校開展禁毒的相關措施與方法。
2、 通過培訓，讓學生知道毒品的危害，種類，培養學生的禁毒意識。
二：培訓的內容
（一）毒品的危害
1、吸毒對身心的危害
(1) 吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用葯劑量過大或用葯時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動
失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2) 戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種並發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3) 精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。
(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。
2、吸毒對社會的危害。
(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2) 對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。
(3) 毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。
無論用什麼方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
1、靜脈注射毒品
（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，後果嚴重而且是多方面的：不潔注射導致感染各種疾病，如細菌性心內膜炎，破傷風、敗血病、橫斷性脊髓炎，並極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。
（2）注射阿片類毒品對人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發吸毒過量死亡，國內外大量的統計已經充分證明了這一點。
2、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮膚可能出現膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結等症狀。