學民法總則

Ⅰ 學習民法總則有感

民法通則是我國民法的法條。在目前沒有民法典的情況下，民法通則大概相當於民法典。民法總則是學習民法的前提，他系統的介紹了民法的相關概念和知識。學好了總則才能看懂分則。司法考試輔導三大本里有民法總則部分。
民法的屬性是保護人民人身權利和財產權利，民法總則作為我國民法典開篇之作，其立法過程就是踐行黨的根本宗旨，回應人民關切的過程。通觀民法總則全文，我們可以看到，保護人的權利、提升人的尊嚴、服務人的發展的立法精神與立法宗旨，讓民法總則飽含濃厚民生情懷。
「在民法慈母般的眼光中，每個人都是整個世界」。民法本質上是人法，民法終極價值是對人的關愛。我國民法總則的民生情懷首先體現在立法實現了對人「從搖籃到墳墓」各個階段的全面保護。
胎兒是否擁有民事權利，這個問題在法學界一直存在爭議，民法總則從加強胎兒權利保護角度出發，規定了涉及遺產繼承、接受贈予等胎兒利益保護，胎兒視為具有民事權利能力。從尊重未成年人的獨立意識，鼓勵他們適度參與社會生活的角度出發，將限制民事行為能力人的年齡從十歲下降到了八歲，規定八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。從保護未成年人身心健康的角度出發，規定了未成年人遭受性侵害的損害賠償請求權訴訟時效期間，自受害人滿十八歲之日起計算。
同時，隨著中國社會老齡化的加劇，更好地保護老年人的合法權利也是迫在眉睫的重要問題。為此，民法總則突破性地規定了成年人監護制度，即成年人可以在意思能力健全時預先選定監護人。
民法總則的民生情懷還體現在把「綠色」發展理念融入立法中。人與自然和諧相處，是人類社會進入21世紀後面臨的一個不可忽視的重大課題，也是人民群眾普遍關注和關心的重大民生話題。黨的十八屆五中全會明確提出「創新、協調、綠色、開放、共享」五大發展理念，其中「綠色」理念尤其深入人心，也特別需要立法機關及時將黨的這一重要主張上升為法律，體現在立法工作之中。民法總則第九條規定，「民事主體從事民事活動，應當有利於節約資源、保護環境」。這是民法總則的一大創新性規定，具有鮮明的時代特徵。同時，民法總則第一百七十九條民事責任的承擔方式中也規定了「恢復原狀」一項，這一條是對破壞環境者的民事責任要求，破壞環境者必須承擔恢復環境原狀的責任，這也是民法綠色原則的具體體現。
法無外乎人情。從監護制度到非營利性法人制度，從個人信息保護到網路數據虛擬財產保護，在即將正式實施的民法總則中，這種充滿人情味的法律條款比比皆是，這讓民法總則對民事權利保護的高度、深度與廣度都進入到了一個新境界，從而使法律能夠更好地滿足最廣大人民群眾根本利益與需要。

Ⅱ 企業學習民法總則的好處

民法通則是我國民復法的法條。在目前制沒有民法典的情況下，民法通則大概相當於民法典。民法總則是學習民法的前提，他系統的介紹了民法的相關概念和知識。學好了總則才能看懂分則。司法考試輔導三大本里有民法總則部分。

Ⅲ 如何學好中華人民共和國民法總則

2017年3月15日，《中華人民共和國民法總則》獲十二屆全國人大五次會議表決通過，自2017年10月1日起施行。這為我國民法典編纂工作奠定了堅實的基礎。按照國家立法規劃，屬於我國自己的民法典將於2020年問世。
縱觀中國幾千年的歷史，雖然我國歷朝歷代都有各種律令，新中國也制定了《中華人民共和國民法通則》，但 是我國的民法體系一直沒能完整地建立起來，而這成為了幾代人孜孜以求的「中國民法典」夢想。這一任務早已上升至國家層次，黨的十八屆四中全會就明確提出編纂民法典這一重大立法任務，《民法總則》誕生為民法典翻開了第一頁。
學好民法總則需要了解如下內容：
《民法總則》共206條，全面系統地確定了中國民事活動的基本規定和一般性規則，關繫到每個中國人從「搖籃」到「墳墓」的方方面面，被譽為民事法律體系中的「小憲法」。《民法總則》充分體現了社會主義核心價值觀和國家「五位一體」的發展理念，增加了許多適應時代發展的新內容；體現了立法的引領和推動作用，為經濟社會平衡、包容和可持續發展提供堅實支撐。
民法總則把社會主義核心價值觀寫入開篇第一條，賦予農村集體經濟組織法人資格，完善監護制度，體現了中國特色；基於現行民事法律，對不適應現實情況的規定進行修改，對出現的新情況新問題作出有針對性的新規定，適應了社會的發展；「綠色原則」被確立為民法總則的基本規定，促進可持續發展；民法總則既傳承我國優秀法律文化傳統，堅定文化自信，又有世界眼光；民法總則健全民事法律秩序，實現公民權利保障法治化，凸顯對民事權利的尊重。
民法總則中鼓勵見義勇為、保護救助人，增加條款消除救助人的後顧之憂；規定英雄烈士是國家和民族精神的體現，是引領社會風尚的標桿，增加惡意詆毀英烈承擔民事責任的條款；針對中老年人監護問題，進一步擴大了被監護人的范圍、調整了監護人范圍、強化了國家監護職能並完善了撤銷監護相關規定；將限制民事行為能力人的最低年齡由10歲調整為8歲。這些都是建設法治社會、追求現代文明的具體體現。
作為普通的民眾，隨著我國法治社會的不斷完善，我們一定要加強法律知識學習，提升法制觀念，做學法、守法、用法的好公民。從而為推動和諧、法治社會建設貢獻一份力量。以上供參考。

Ⅳ 《中華人民共和國民法總則》與通則的區別是什麼

區別如下：

1、范圍不同

《民法通則》不僅涵蓋了《民法總則》的部分，還規定了物權、合同、侵權責任等大量原本屬於民法分則的內容。也就是總則屬於通則的一部分。

2、制定時間不同

《民法通則》1986年4月12號頒布，1987年1月1號開始施行的.

《民法總則》制定於21世紀的第二個十年。

3、背景不同

《民法通則》的背景：改革開放初期。

《民法總則》的背景：經濟建設仍是核心任務之一，但更加重視人文關懷。

4、內容不同

許多勃興於成熟市場經濟條件下的內容在《民法總則》中，沒能規定在《民法通則》中，如環境權、公司股東權等。

(4)學民法總則擴展閱讀

民法基本原則的意義：

1、民法的基本原則是民事立法的准則。

民法的基本原則，蘊含著民法調控社會生活所欲實現的目標，所欲達致的理想，是我國民法所調整的社會關系本質特徵的集中反映，集中體現了民法區別於其他法律，尤其是行政法和經濟法的特徵。它貫穿於整個民事立法，確定了民事立法的基本價值取向，是制定具體民法制度和規范的基礎。

2、民法的基本原則是民事主體進行民事活動的基本准則。

民事主體所進行的各項民事活動，不僅要遵循具體的民法規范，還要遵循民法的基本原則。在現行法上對於民事主體的民事活動欠缺相應的民法規范進行調整時，民事主體應 依民法基本原則的要求進行民事活動。

3、民法的基本原則是法院解釋法律、補充法律漏洞的基本依據。

民法的基本原則是法院對民事法律、法規進行解釋的基本依據。法院在審理民事案件時，須對所應適用的法律條文進行解釋，以闡明法律規范的含義，確定特定法律規范的構成要件和法律效果。法院在對法律條文進行解釋時，如有兩種相反的含義，應採用其中符合民法基本原則的含義。

無論採用何種解釋方法，其解釋結果均不能違反民法基本原則。如果法院在審理案件時，在現行法上未能獲得據以作出裁判的依據，這就表明在現行法上存在法律漏洞。此時，法院應依據民法的基本原則來進行法律漏洞的補充。

4、民法的基本原則，是解釋、研究民法的出發點。

學者在對民法進行解釋、研究時，應以民法的基本原則作為出發點，無論何種學說，違背了民法的基本原則，就不是妥當的學說。

Ⅳ 裡面學的是民法通則 但有了民法總則背哪個

好多內容是一樣的，一樣的知識就沒有問題
還有不一樣的規定，需要熟悉
不同的規定，可以民法總則為主，法律沒有廢止民法通則

Ⅵ 民法總則、民法通則、民法總論的區別是啥啊

民法通則是現行的民法法律文件。

民法總則是和民法分則相對的，是指民法中基礎的、原則性的規定。

民法總論學術性較強，大多數時候用在學理上而不是立法之中。

Ⅶ 如何學習民法總則全文

這時我們可以研究一下《考試大綱》所列的各種考試題型，而不必逐字逐句死記硬背。這時我就採用聯想和理解的方法，尋找其中所涉及的民事法律關系。如在復習婚姻繼承這一章節的時候，有針對性地予以重點復習。而對於繼承法中的內容。在答題時，還要對知識點進行記憶前的理解。我是用民事法律關系將民法所包含的各項民事制度串聯成一個整體、客體和內容是什麼，可以找一條時間的主線掌握學習方法，理解是記憶的基礎，想盡一切辦法把厚厚的一本《民法》教材學薄，例如、合同的保全，進而均通過其主體、合同的履行。 學習《民法》更需如此，互無聯系。比如；夫妻財產，民事法律理論中的各項民事制度絕非一盤散沙。 比如做案例分析題、買賣合同中的風險負擔等一系列問題，條文與案例相結合，有理有據。 把握理論體系 學習任何一門學科，因為民法中所規定的各項民事法律制度。 關鍵點串知識 平時學習要具體全面，哪些只需了解就可以了；第三步是確定構成該民事法律關系的主體，我就會想合同的生效。但這只是表面現象，有些理解起來也比較困難，原則性與靈活性相結合就是既要准確把握民事法律條文規定的法律標准和民法理論的觀點，學習時要針對細節有重點地進行，都要把握住整本書的理論體系，又缺乏系統性，相近的概念太多了，哪些該記、客體和內容以及相應的民事法律事實來表現該民事活動的具體內容，分析其出題特點。這就是所謂的「點」。也許很多考生會覺得民事法律理論所包含的具體民事制度較多。我們要做的就是想方設法地記住它們，達到舉一反三的效果。對民法教科書中一般闡述性的內容；其次是確定案例中的民事法律關系是如何產生：婚姻的生效條件。在此基礎上，然後串成串：首先從案例的事實陳述中：看見合同的成立，我想做到這些；第四步是確定民事法律事實和民事法律關系是否合法，便於了解知識之間的內在結構、變更或消滅的，也盡量要聯系題中的具體案例，這種體系性地把握知識，明確每個知識點在整個體系中的地位和作用，知識就不是獨立的了；無效婚姻。此種題型主要是考查考生運用民法知識處理實際問題的綜合能力，把握相應的答題要領，這其中有個靈活掌握的問題，它們之間都具有內在的客觀聯系。 學習講求「兩性」 民法中的法律條文特別多。 總的來說、違約責任。 在記憶的時候，又能夠在解答具體問題時靈活地運用有關的民法理論；最後是確定侵權或違約的責任等。 聯想理解記憶 民法中，其實，可以減少記憶量：確定死亡時間——確定遺產——確定遺囑——遺贈或遺囑繼承。因為每項民事活動都表現為具體的民事法律關系，我挑出了這樣幾個關鍵詞；離婚的限制。在答題的時候、可撤銷婚姻，並有較強的系統性的，彼此間存在著內在聯系，將其融會貫通；離婚標准、合同的解除，關鍵在於理解和領會，再挑剔的判卷老師也挑不出毛病，可以按照這樣的步驟。這樣

Ⅷ 民法總則與民法通則有何不同

民法通則是86年制定的，民法總則是在《民法通則》的基礎上做的修改，雖然沒有明確民法通則失效，民法總則生效後，基本上民法通則就不再使用。