國際商法模擬題
Ⅰ 國際商法案例題
商標誰先申請保護誰,現在商標權是屬於乙服裝廠的。
如果甲認為是他先用的,要提出使用證據。提出爭議後的結果看雙方的舉證了。目前來講光說沒用。侵權的一方肯定是不能使用該商標的。
最可行的意見是 共有商標。做商標許可備案或者 轉讓 或者增加共同使用人。不過甲必須要支付相應對價
Ⅱ 國際商法選擇題
應該選C
Ⅲ 一道國際商法題,在線等
是交貨延遲三個月的利息。
假定X%是月利率,其單利公式:USD61000*X%*3
Ⅳ 國際商法題目
個人淺見:1 答案:雖然是不可撤銷信用證,但裝運期和信用證的不符,所專以銀行是不屬可能付款給你的。首先,我方是否能出具「賣方所訂船隻因故未能按期抵港裝運」是由不可抗拒的力量造成。其次,我方可以要求對方出具由第三方(可以我方和對方協調確定)出具的貨物損壞等證明,都則對方沒有權利進行就地銷毀等行為。再次,通過和對方進行協調,協調不成選擇仲裁或訴諸法院。
Ⅳ 國際商法考題
第(1)(2)用《通則》
第7.1.7條(不可抗力)
(1)若不履行的一方當事人證明,其不履行是由於非他所能控制的障礙所致,而且在合同訂立之時該方當事人無法合理地預見,或不能合理地避免、克服該障礙及其影響,則不履行的一方當事人應予免責。
(2)若障礙只是暫時的,則在考慮到這種障礙對合同履行影響的情況下,免責只在一個合理的期間內具有效力。
(3)未能履行義務的一方當事人必須將障礙及對其履約能力的影響通知另一方當事人。若另一方當事人在未履行義務方當事人知道或理應知道該障礙後的一段合理時間內沒有收到通知,則未履行義務方當事人應對另一方當事人因未收到通知而導致的損害負賠償責任。
(4)本條並不妨礙一方當事人行使終止合同、拒絕履行或對到期應付款項要求支付利息的權利。
第(3)用《通則》
第6.2.2條(艱難的定義)
所謂艱難情形,是指由於一方當事人履約成本增加,或由於一方當事人所獲履約的價值減少,而發生了根本改變合同雙方均衡的事件,並且
(a)該事件的發生或處子不利地位的當事人知道事件的發生是在合同訂立之後;
(b)處於不利地位的當事人在訂立合同時不能合理地預見事件的發生;
(c)事件不能為處於不利地位的當事人所控制;而且
(d)事件的風險不由處於不利地位的當事人承擔。
Ⅵ 國際商法判斷題
1 B(《合同法》第96條規定:「當事人一方依照本法第九十三條第二款、第九十四條的規定主張解除合同的,應當通知對方。合同自通知到達對方時解除。對方有異議的,可以請求人民法院或者仲裁機構確認解除合同的效力。)
2 A(參照國際商法判例)
3 A ( 第一百九十一條 公司除法定的會計賬冊外,不另立會計賬冊。公司的資產,不以任何個人名義開立賬戶存儲。)
4 B
5A (參照國際商法)
Ⅶ 國際商法考試題
《國際貨物買賣合同公約》在接受的生效時間上,原則上採用(A)
A.到達生效回
依據:
1980年《國際貨物答買賣合同公約》規定發價生效時間是( C)
A.發價發出後即生效
B.受發價人真正接到時生效
C.發價於其到達受發價人時生效
D.以上全不對
Ⅷ 關於國際商法的論文題目(>﹏<)
1、以問題為中心,探索法學課程教學改革——以國際商
法教學改革調查分版析為例權
2、《國際商法》課程教學改革實施措施淺談
3、淺議雙語教學的目標、模式及資源開發——以《國際商法》教學為例
4、談高職院校非法律專業的國際商法教學
5、國際商法課程雙語教學研究初探
6、非法學專業法學課程教學方法探討——以《國際商法》課程為例
7、國際商法專論
8、基於工作過程導向的高職國際商法實務教材開發
9、《國際商法》課程教學內容與教學方法的改革
10、高職類國際貿易專業法律教學改革之探討——兼論經濟法和國際商法課程的整合
11、對國際商法與國際經濟法關系的深層思考
12、國際商法雙語教學若干問題研究
13、略論國際商法中的「標准格式之戰」
14、對國際貿易專業《國際商法》課程教學方法的探討
15、國際經濟與貿易專業國際商法雙語教學的思考來源
(以上內容由學術堂整理提供)
Ⅸ 幫忙解決一個關於(國際商法)的卷子
1、答:A有/無償合同 :判斷標準是對價,當做是有償還是無償了。專
2、我國對於接受生效的屬時間問題採納()
答:A到達主義。(說明:英美法系一般采投郵主義、大陸法系一般有到達主義,我國採用到達主義)
3、一方當事人違反合同的結果,。。。。。。使另一方當事人蒙受損失,以至於實際上剝奪了他根據合同規定有權期待得到的東西。就是()
A逾期違反合同 C根本違反合同 D履行落空
答:D、履行落空(說明:
1、A應是預期違反合同,而不是「逾期」違反,沒有這個詞,是你打錯了吧?預期違約是指在正式履行之前就以自己的行為或明確表示將不履行合同。
2、根本違反合同:違約後果是使合同目的無法實現,題干中沒有提到這一層意思。
3、B的違反合同:以上都是違反合同的情形,只是對於違約行為的細分。)