滾筒刑法

A. 這是一個刑法案例,快要交案例分析了..請大家幫忙啊...

典型案例解析
適用法律錯誤一審十年二審無罪
案情：誘蛇出洞，強討欠款
陳幫蓉是成都市新都區的一名個體工商戶，從事蟲草生意。1997年，史可蓉拖欠了她78萬元的貨款後突然「失蹤」，陳幫蓉數次討要均未果。1999年9月，陳幫蓉得知史可蓉仍在做蟲草生意，於是決定「誘蛇出洞」討要欠款。
陳幫蓉以出賣一批蟲草為由，讓女婿李英福充當貨主，通過中介人與史可蓉聯系交易。史可蓉看貨後，決定和其做這筆買賣，便在9月21日與朱文斌、陳英明等人攜帶現金55萬元到指定的交易地點。但史可蓉沒想到看到的卻是陳幫蓉帶領兒子、女兒等十餘人等候在此。陳幫蓉向史可蓉出示了當年的欠條要求還錢，但史卻說所帶的貨款是別人的，朱文斌和陳英明也聲明這筆款項是幫別人購買蟲草的貨款。陳幫蓉要求史可蓉出示相應憑證，史拿不出來，於是陳幫蓉大聲威脅史可蓉等人，並甩了史兩耳光。之後，陳幫蓉又令史可蓉的駕駛員打開車門，從車內搜出55萬元現金。此後，陳幫蓉寫了一張「收到55萬元還款」的收條，又叫史寫下一張還欠陳23萬元貨款的欠條。當天，這筆錢的大部分都被陳幫蓉用於歸還債務，她也到新都區公安局城西派出所備了案。而史可蓉等離開現場後，立即向公安機關報案，陳幫蓉於次日被擋獲。這筆55萬元的巨款，在事後則被證明確屬於港商翁宗旺委託朱文斌購買蟲草的貨款。
一審：犯搶劫罪，判刑10年
成都市中級法院一審審理認為，陳幫蓉在收取債務過程中，明知在現場的現金不屬於其債務人所有仍採取威脅和暴力手段，當場劫走他人現金，其行為已構成搶劫罪。法院認為，在作案現場，對方一再聲明該款不屬史可蓉個人所有，陳應當明知自己的行為會侵犯債務人以外的第三人財產所有權，陳幫蓉執意不聽申辯，也不採取其他相應措施，仍然強行劫走現金，放任侵害結果發生，主觀上具有非法佔有他人錢財的故意。因此，成都市中院於2002年7月19日一審判處陳幫蓉有期徒刑10年，剝奪政治權利一年，並處罰金10萬元。
二審：目的是討債，無罪
一審宣判後，陳幫蓉不服，向四川省高院上訴，認為自己的行為是索討合法債務，不具有非法佔有他人財物的目的，不構成搶劫罪。
省高院經過再次審理，認為陳幫蓉是在債務人不履行還債義務的情況下，為追討債務而強行索債，客觀上使用了暴力及脅迫手段，侵害了第三人的財產權利，但行為僅針對債務人，目的是為了實現自己的合法債權，主觀上並沒有非法佔有公司財物目的。雖然從史可蓉處拿走的55萬元事後查明是他人所有，史等人也聲明過，但當時的情況不足以使陳幫蓉確認這一事實。陳幫蓉雖然索債方式不當，但行為不具備搶劫罪的構成要件，不構成搶劫罪。至於陳幫蓉行為客觀上侵害了第三人的財產權利，但是屬於民法意義上的重大誤解，是民法調整范疇，不應以犯罪論處。而陳幫蓉在討債過程中的暴力、脅迫行為情節輕微，也不構成其他犯罪。因此，二審撤銷一審判決，宣告陳幫蓉無罪。
點評：暴力討債，一般不定搶劫罪
司法實踐中，對於債權人因借貸或其他財產糾紛以暴力或暴力相威脅的方法索取債務人債務，一般不以侵犯財產類犯罪處罰。如果索取債務非法扣押、拘禁他人，構成犯罪，以非法拘禁罪定罪；如索債過程中暴力行為突出，造成他人人身傷害、死亡或其他嚴重後果，構成犯罪的，以故意傷害罪或故意殺人罪論處。情節顯著輕微危害不大的，一般不以犯罪論處；但觸犯治安管理規定的，依照相關行政法規處理。

這個可以作為參考，下面這位寫的很清楚了，格式沒錯的。
回答者：chenyiki - 經理 四級 11-10 20:49

另外提供兩個法條：刑法第238條第3款：為索取債務而非法扣押、拘禁他人的，以非法拘禁罪定罪處罰。
為了滿足合法債務關系，非法拘禁他人或綁架他人的且未造成嚴重後果的，不以刑法中的非法拘禁或綁架定罪。

B. 2011年二級建造師考試用書內容與2009年的有什麼不同 下載

這是2010年的考試題目，2011年具體都是相同的。
市政施工員專業知識與實務練習題

碾壓完成後，縱向接縫用（B）檢查，用鋼輪壓路機處理稜角
A、2m直尺 B、3m直尺 C、經緯儀 D、水準儀
以下不屬於公路工程基本建設程序的是（D）。
A、項目建議書 B、編制初步設計文件和概算
C編制施工圖和施工圖預算 D、工程量計算
當路堤原地基橫坡陡於1∶5時，原地基應挖成台階，台階寬度不小於（B），並予以夯實。
A、0.8m B、1.0m
C、1.5m D、2.0m
填隙碎石用作基層填料時，最大粒徑不應超過（B）。
A、50mm B、60mm C、70mm D、80mm
下列有關彎沉值說法不正確的是（C）。
A、現有的路面回彈彎沉值是用杠桿式彎沉儀由標准汽車按前進卸荷法測定的
B、彎沉值的大小反映了路面的強弱
C、回彈彎沉大小同該路面的使用壽命即輪載累計重復作用次數成正比關系
D、路面設計彎沉值是表徵路面整體剛度大小的指標，是路面厚度計算的主要依據
下列有關施工組織設計的評價指標錯誤的是（D）。
A同樣的生產要素投入而工期最短 B、同樣的質量標准而生產要素投入最少
C同樣的生產要素投入、同樣的質量標准，操作安全性最好
D同樣的質量標准而生產要素投入最多
7下列選項中不屬於水泥混凝土路面施工中常見質量控制關鍵點的是（D）
A混凝土材料的檢查與試驗 B混凝土配合比設計和試件的試驗
C鋸縫時間和養生的掌握 D施工縫留設和接縫時間的掌握
8土石路堤施工松鋪厚度控制在（C）以內，接近路堤設計標高時，需改用土方填築。
A20cm B30cm C40cm D50cm
9、不同性質的土應分別填築，不得混填。每種填料層累計總厚度不宜小於( A )。
A0．5m B0．8m C1．0m D1．2m
10．某沿河路段修築有石籠、丁壩、砌石護坡，並在邊坡鋪草皮，在河灘大量植樹，上述結構和措施屬於( C )。
A．路基防水工程 B．路基加固工程 C．路基防護工程 D．路基護坡工程
11．在各種防護工程中，種草防護適用於( C )。
A．邊坡穩定，坡面沖刷輕微的路堤 B，適用於需要迅速綠化的土質邊坡
C．適用於1：1．5或更緩的邊坡 D．適用於易風化的軟質岩石挖方邊坡
12．石籠、拋石和支垛護腳都可以用於( A )。
A．堤岸直接防護 B．堤岸間接防護 C．堤岸支撐加固 D．堤岸地基加固
13．下面哪種方法既能測量各種土或路面材料的密實度，又能測量其含水量( B )。
A.灌砂法 B．環刀法 C．核子密度濕度儀法 D．貝克曼法
14．下列情況中應澆灑透層瀝青的是( A )。
A．瀝青路面的級配砂礫、級配碎石基層
B．舊瀝青路面層上加鋪瀝青層
C．水泥混凝土路面上鋪築瀝青面層 D．有裂縫或已修補的舊瀝青路面
15．拱橋的拱軸線兩端點之間的水平距離為( B )。
A．凈跨徑 B．計算跨徑 C．標准跨徑 D．總跨徑
16．橋面與低水位之間的高差稱之為( B )。 ．
A．橋梁建築高度 B．橋梁高度 C．橋下凈空高度 D．橋梁通航高度
17．承受相同豎向荷載且跨徑相同的各種橋梁結構體系中，( A )產生的彎矩最大。
A．梁式橋 B．拱式橋 C．懸吊橋 D．組合體系橋
18．拱橋重力式橋墩中的制動墩的作用是( A )。
A．能承受單向較大的水平推力； B．能承受較大的豎直力；
C．能承受較大的變形能力； D．能承受較大的彎矩。
19．公路橋梁中的荷載和外力可歸納為永久荷載、可變荷載和( D )三類。
A．車輛荷載 B．人群荷載 C．汽車制動力D．偶然荷載
20．下面哪項施工內容是橋涵工程施工組織設計要充分考慮的( A )。
A．施工方法和土石方調配方案 B．按均衡流水法組織施工
C．各分部（項）工程的施工方案和方法 D．確定開工前必須完成的准備工作
21．下列不屬於簡支梁橋施工常見質量控制點的是( C )。
A．簡支梁混凝土的強度控制 B．預拱度的控制
C．簡支梁幾何尺寸的控制 D．支座預埋件的位置控制
22．下面哪種水泥適用於有抗滲要求的工程和有耐磨要求的路面工種( A )。
A．普通硅酸鹽水泥 B．硅酸鹽水泥
C．礦渣硅酸鹽水泥 D．煤灰質硅酸鹽水泥
23．拱橋的承重結構以( B )為主。
A．受拉B．受壓 C．受彎 D．受扭
24、招標公告的內容不包括（D）。
A、招標人的名稱和地址 、招標項目的性質、數量 C、招標項目的地點、時間 D、招標項目的預投資數額
25．在建設工程項目進度計劃系統中，業主方、設計方、施工和設備安裝方與( B )等的進度計劃編制和調整時，必須注意其相互間的聯系和協調。
A．采購和貨方 B．監理方 C．物業管外方 D．總承包方
26．一個建設項目可以由( C )等不同周期的計劃構成進度計劃系統。
A ．總進度計劃 B．實施性進度計劃 C．月度計劃 D．施工和設備安裝進度計劃
27．下列屬於建設項目進度控制措施的是( B )。
A．法律措施 B．管理措施 C．安全措施 D．工程措施
28．下列有關水泥混凝土路面橫縫說法錯誤的是( A )。
A．普通混凝土路面橫向縮縫宜採用斜縫 B．每天攤鋪結束應設置橫向施工縫
C．普通混凝土路面橫向縮縫宜等間距布置D．切縫方式的選用應由晝夜溫差決定
29．負責組織圖紙綜合會審的單位是( A )。
A．建設單位 B．設計單位 C．施工單位 D．監理單位*
30、按我國現行規范要求，高等級公路建設應使用（A）設備
A、間歇強制性攪拌 B、連續強制式攪拌 C、間歇滾筒式攪拌 D、連續滾筒式攪拌
31．在施工中為達到控制物耗的目的，最常用的辦法是( B )。
A．採用新技術、新工藝 B．推行限額領料制度
C．減少材料場外運輸損耗 D．採用新結構
32．材料管理要編制多種計劃，下面關於材料計劃的編制順序哪個是正確的( A )。
A．材料需用量計劃→材料供應計劃→材料采購計劃→材料用款計劃
B．材料供應計劃→材料需用量計劃→材料采購計劃→材料用款計劃
C．材料需用量計劃→材料采購計劃→材料供應計劃→材料用款計劃
D．材料采購計劃→材料需用量計劃→材料供應計劃→材料用款計劃
33．光面爆破的主要目的是( C )。
A．形成隔震帶 B．形成減震帶 C．形成光滑平整邊坡 D．測試抗震性能
34．符合級配、塑性指數等技術要求的天然砂礫，可用做( B )的基層。
A一級和一級以下公路 B．二級和二級以下公路
C．三級和三級以下公路 D．四級和四級以—廠公路
35．某工程勞動量為720工日，要求在20天內完成，採用二班制施工，則每天需要的人為數為( D )。
A、36．A． B、28．& C、10人 D、18人
36．雙代號網路計劃中的虛箭線表示( B )。、
A、一項工作 B、工作間的邏輯關系另 C、相鄰工作間的時間間隔 D、工作的自由時差
37．網路圖中，關鍵線路可用( C )表示。
A、虛箭線 B、實箭線 C、雙箭線 D、波形線
38．下列施工組織方式中工期最短的是( B )
A、依次施 B、平行施 C、流水施工 D、隨意施工
39．一個施工過程在一個施工段上的作業時間稱為( A )。、
A、流水節拍 B、流水步距 C、流水工期 D、施工過程
40．兩個相鄰的施工過程先後進入同一施工段開始施工的時間間隔稱為（ B ）。
A、流水節拍 B、流水步距C、流水工期D、施工過程
41．組織等節奏流水施工的前提是（ D ）。
A、各施工過程施工班組人數相等B、各施工過程的施工段數目相等
C、各流水組的工期相等D、各施工過程在各施工段的持續時間相等
42．不屬於無節奏流水施工的特點是(A )
A、所有施工過程在各施工段上的流水節拍均相等B、各施工過程的流水節拍不等，且無規律
C、專業工作隊數目等於施工過程數目D、流水步距一般不等
43．在雙代號網路圖中虛箭線表示虛工作，它（ C ）。
A、既要消耗時間，也要消耗資源B、只消耗時間，不消耗資源
C、既不消耗時間，也不消耗資源D、不消耗時間，只消耗資源
44．PDCA循環管理模式中的C表示( D )。
A、計劃 B、實施 C、處置 D、檢查
45．在工業建設中，擬建一個化肥廠，則該項目是一個( C )。
A、單項工程 B、單位工程 C、建設項目 D、分部分項工程
46．凡是具有單獨設計，可獨立施工，竣工後可單獨發揮生產能力或效益的工程，稱為一個( B )。
A、單項工程 B；單位工程 C、分部工程 D、分項工程
47．圖紙會審，編制單位工程施工組織設計是建築施工程序的哪個階段( D )。
A、承接施工任務，鑒定施工合同 B、進行工程驗收交付使用
C、精心組織施工、加強各項管理 D、落實施工准備，提出開工報告
48．雙代號網路圖的三要素是指( C )。
A、節點、箭線、工作作業時間 B、緊前工作、緊後工作、關鍵線路 C、工作、節點、線路 D、工期、關鍵線路、非關鍵線路
49．在組織施工的方式中，佔用工期最長的組織方式是( A )施工。
A、依次 B、平行 C、流水 D、搭接
50．建設工程組織流水施工時，如果存在間歇時間和提前插入時間，則 ( A )。
A、間歇時間會使流水施工工期延長，而提前插入時間會使流水施工工期縮短
B、間歇時間會使流水施工工期縮短，而提前插入時間會使流水施工工期延長
C；無論是間歇時間還是提前插入時間，均會使流水施工工期延長
D、無論是間歇時間還是提前插入時間，均會使流水施工工期縮短
51．某分部工程有3個施工過程，分為4個流水節拍相等的施工段組織加快的成倍節拍流水施工，已知各施工過程的流水節拍分別為6、4、4天，則流水步距和專業工作隊數分別為 ( D )。
A、6天和3個B、4天和4個C、4天和3個D、2天和7個
52．某施工段的工程量為200單位，安排施工隊人數是25人，每人每天完成0．8個單位，則該隊在該段中的流水節拍是( A )。
A10天 B、12天 C，8天 隊24天
53．每個專業工作隊在各個施工段上完成其專業施工過程所必需的持續時間是指( C )．
A流水強度 B時間定額 C流水節拍 D流水步距
54．某專業工種所必須具備的活動空間指的是流水施工空間參數中的( B )。
A施工過程 B工作面 C施工段 D施工層
。

問題：
1）路基石方工程常用爆破方法有哪些？
2）技術人員選定用葯壺炮法爆破，此法的特點是什麼？
答：1）常用爆破方法有：釺炮、深孔爆破、葯壺炮、貓洞炮、爆破（洞室）施工方法、綜合爆破法。
2）葯壺炮特點：主要用於露天爆破，其使用條件是：岩石應在Ⅺ級以下，不含水分，階梯高度（H）小於10～20m，自然地面坡度在70o左右。如果自然地面坡度較緩，一般先用鋼釺炮切腳，炸出台階後再使用。經驗證明，葯壺炮最好用於Ⅶ～Ⅸ級岩石，中心挖深4～6m，階梯高度在7m以下。
4、一路橋公司在某河灘處進行橋梁基礎的施工。該河灘表層為大量砂卵石，河灘一定深度以下為砂土層。該公司准備在河灘處用鑽孔灌注樁法施工，在進行鑽孔灌注樁試灌時發生了斷樁。
問題：
1）簡述鑽孔灌注樁適用范圍。
2）為確保鑽孔灌注樁施工順利進行，對於斷樁應如何防治？
答：（1）鑽孔灌注樁適用於粘性土、砂土、礫卵石、碎石等各類土層。
（2）鑽孔灌注樁斷樁的防治：①導管使用前，要對導管進行檢漏和抗拉力試驗，以防
導管滲漏。②下導管時，其底口距孔底的距離不大於40～50cm，同時要能保證首批混凝土灌注後能埋住導管至少1.0m.在隨後的灌築過程中，導管的埋置深度一般控制在2.0～4.0m的范圍內。③混凝土的塌落度要控制在18～22 cm、要求和易性好。④在鋼筋籠製作時，一般要採用對焊，以保證焊口平順。⑤在提拔導管時要通過測量混凝土的灌築深度及已拆下導管的長度，認真計算提拔導管的長度。⑥關鍵設備要有備用，材料要准備充足，以保證混凝土能連續灌注。⑦當混凝土堵塞導管時，可採用拔插、抖動導管處理，通導管內的混凝土。⑧當鋼筋籠卡住導管後，可設法轉動導管，使之脫離鋼筋籠。
5、某大型公路改建項目，竣工完成後，竣工驗收由批准工程設計文件的地方交通主管部門主持，主要是全面考核建設成果，對建設項目進行綜合評價，確定工程質量等級。竣工驗收主持單位在收到建設單位申請驗收報告後，詳細核查了交工驗收的工程及竣工文件，發現質量有缺陷，未能完全符合設計要求。
問題：
（1）公路工程驗收分為哪兩個階段？
（2）公路工程竣工驗收應具備哪些條件？
（3）在交工驗收過程中出現的質量缺陷，應該怎樣處理？
答：
（1）公路工程驗收分為交工驗收和竣工驗收兩個階段。
（2）公路工程竣工驗收應具備以下條件：
①經過交工驗收各標段均達合格以上的工程；
②對未完工程或交工驗收時提出的修復、補救工程已處理完畢，並經監理工程師和質量監督部門檢驗合格；
③按國家《基本建設項目檔案資料管理暫行規定》和相關要求已編制完成竣工文件；
④按規定已編制好工程竣工決算；
⑤施工、監理、設計、建設、監督等單位已編寫完成匯報材料。
（3）對於交工驗收不合格或有缺陷的工程及未完工程，應由原承包單位限期修復、補救、完成，其費用自理。
6、 某公路施工公司在進行公路施工時，由於隧道塌方，當場有8個工人受傷，在送往醫院的過程中，有2人傷勢過重死亡。事故發生後，質量監督站初步確定該事故為重大質量事故。
問題
1)事故發生單位應如何上報？
對於重大質量事故，事故發生單位必須在2小時內速報省級交通主管部門和國務院交通主管部門，同時報告省級質量站和部質監總站，並在12小時內報出《公路工程重大質量事故快報》。質量事故書面報告內容如下： (1)工程項目名稱，事故發生的時間、地點、建設、設計、施工、監理等單位名稱； (2)事故發生的簡要經過、造成工程損傷狀況、傷亡人數和直接經濟損失的初步估計； (3)事故發生原因的初步判斷； (4)事故發生後採取的措施及事故控制情況； (5)事故報告單位。
2）發生重大質量事故的現場應該採取怎樣的保護措施？ 事故發生後，事故發生單位和該工程的建設、施工、監理單位，應嚴格保護事故現場，採取有效措施搶救人員和財產，防止事故擴大。 因搶救人員、疏導交通等原因，需要移動現場物件時，應當做出標志，繪制現場簡圖並做出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證，並應採取拍照或錄像等直錄方式反映現場原狀
3）發生質量事故後，實行的「三不放過」原則是什麼？
質量事故處理實行「三不放過」原則：事故原因不清不放過；事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；沒有防範措施不放過。

1安全生產方針是____安全第一，預防為主____ 。
2國家對嚴重危及生產安全的工藝、設備實行 淘汰__ 制度。
3建築施工單位的主要負責人依法對本單位的安全生產工作 ________負責。
4《中華人民共和國安全生產法》第十七條規定，生產經營單位應組織制定本單位的生產安全事故__________ 預案。
5施工單位的項目負責人對________ 的安全施工負責。
6消防工作堅持專門機關與群眾相結合的原則、實行防火安全__________ 。
7國家實行生產安全事故責任追究制度，依照《中華人民共和國安全生產法》第十三條和有關法律、法規的規定，追究生產安全事故有關________ 的法律責任。
8生產經營單位的特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓並取得特種作業________ 證書，上崗作業的，責令限期改正；逾期未改正的，責令停產停業整頓。可以並處2萬元以下的罰款。
9施工現場安全，實行施工總承包的，由__________ 負責。
10生產經營單位主要負責人未履行安全管理職責，導致發生生產安全事故，構成犯罪的，依照刑法規定追究________ 。
11重大事故發生後，事故發生單位應當在____________ 小時內寫出書面報告,按程序和部門逐級上報。
12生產經營單位不得因從業人員在發現直接危及人身安全的緊急情況下停止作業或者採取緊急撤離措施而降低其工資、福利待遇或者解除與其訂立的______________ 。
13消防工作貫徹預防為主________ 的方針。
14建築施工企業在編制施工組織設計時，對專業性較強的工程項目，應當編制__________ 安全施工組織設計,並採取安全技術措施。
15在城市區范圍向周圍生活環境排放建築施工雜訊的，應符合國家規定的________ 環境雜訊排放標准。正確答案；施工場界
16施工現場對毗鄰的建築物、構築物和特殊作業環境可能造成損害的，建築施工企業應當採取________ 措施。
17施工單位應向作業人員__________________ 告知危險崗位的操作規程和違章操作的危害。
18建設工程施工之前，施工單位負責項目管理的技術人員應當對有關安全施工的技術要求向施工作業班組、作業人員作出詳細說明，並由雙方____________ 確認。
19《中華人民共和國建築法》第七十一條規定，對建築安全事故隱患不採取措施予以消除的，責令改正，可以處以罰款；情節嚴重的，責令停業整頓，降低資質等級或者__________ ；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
20生產經營單位發生安全事故，單位負責人接到事故報告後，應立即如實報告當地員有安全生產監督管理職責的部門，不得____________ 、謊報或者__________ ，不得破壞事故現場，毀滅有關證據。

1、 國務院建設行政主管部門對全國的建築活動實施統一監督管理。（ ）
2、《中華人民共和國建築法》第三條要求建築活動應當確保建築工程質量和安全，符合國家的建築工程安全標准。（ ）
3、建築施工企業從業人員應履行的安全生產義務主要有：服從管理，遵守紀；正確佩戴和使用勞動防護用品；接受安全培訓教育，掌握安全生產技能，發現事故隱患及時報告。（ ）
4、從事建築活動當遵守法律、法規，不得損害社會公共利益和他人的合法權益。（ ）
5、施工單位可以在尚未竣工的建築物內設置員工集體宿舍。( )
6、生產經營單位為從業人員提供勞動防護用品時，可根據情況採用貨幣或其他物品代替。( )
7、生產經營單位為了逃避應當承擔的事故賠償責任，在勞動合同中與做從業人員訂立「生死合同」是非法的、無效的，不受法律保護 ( )
8、垂直運輸機械人員、安裝拆卸工、爆破作業人員、登高架設作業人員、電工、鍋爐工、焊工、信號工等特種作業人員必須經過考核合格取得操作證後方准上崗作業。( )
9、《中華人民共和國安全生產法》規定，生產經營單位對安全生產監督管理部門的安全檢查，應當予以配合，不得拒絕阻撓。( )
10、制定《中華人民共和國安全生產法》最重要的目的是制裁各種安全生產違法犯罪行為。( )
11、在一些企業生產和工程建設承包中，發包人（甲方）與承包人（乙方）簽訂傷亡事故合同時，規定若發生傷亡事故，由乙方自行負責，甲方只賠償一定的費用。這種合同是無效的，但經過主管部門批准或公證後有效。( )
12、安全生產責任制是一項最基本的安全生產管理制度。( )
13、任何單位或個人對事故隱患或者安全生產違法行為，有權向負有安全生產監督管理職責的部門報告或舉報。( ) [page]14、生產經營單位的從業有人員是指該單位從事生產經營活動各項工作的所有人員，包括管理人員、技術人員和各崗位的工人，但不包括臨時聘用的人員。( )
15、強令工人冒險作業，發生重大傷亡事故，造成嚴重後果，這是犯罪行為。( )
16、為了保證工程進度，對發生的事故採取隱瞞不報的做法，可以諒解。( )
17、打樁工程在雜訊敏感區域施工，經過工程所在地環境保護行政主管部門申報就可在夜間進行施工作業。( )
18、房屋拆除工作沒有技術性，可以由任意單位承擔。( )
19、為節約施工成本，建築施工中產生的泥漿水可以直接排入城市排水設施和河流。( )
20、建築施工企業給從事危險作業的職工辦理意外傷害保險，可以視企業的經濟條件而定。( )
五、簡答題：（5題）
1、施工企業對施工項目的安全措施應在什麼階段制定？
2、未取得安全生產許可證擅自進行生產的企業負何法律責任？
3、生產經營單位發生生產安全事故，應如何做好搶救工作？
4、事故調查中「四不放過「的原則是什麼？
5、企業應具備哪些安全生產條件可取得安全生產許可證？
六、論述題：
結合實際情況談談本單位施工現場安全生產管理存在哪些問題？如何解決？
一、填空題：（20題）
1、建築施工作業人員有權獲得安全生產所需的___________ 用品。
2、建築施工單位的主要負責人、項目負責人和安全生產管理人員必須經過主管部門對其安全生產_________ 考核合格後方可任職。
3、建築施工企業必須依法加強對建築安全生產的管理，執行安全生產 制度，採取有效措施，防止傷亡和其他生產安全事故的發生。
4、為保證施工安全，建築施工企業應當在_________ 採取維護安全、防範危險、預防火災等措施。
5、生產經營單位發生安全事故，單位負責人接到事故報告後，應立即如實報告當地員有安全生產監督管理職責的部門，不得 、謊報或者 ，不得破壞事故現場，毀滅有關證據。
6、生產經營單位進行爆破、吊裝等危險作業，應當安排 進行現場安全管理，確保操作規程的遵守和安全措施的落實。
7、施工現場對毗鄰的建築物、構築物和特殊作業環境可能造成損害的，建築施工企業應當採取 措施。
8、施工單位應向作業人員 告知危險崗位的操作規程和違章操作的危害。
9、施工現場安全，實行施工總承包的，由 負責。
10、施工現場的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件必須由 管理，定期進行檢查、維修和保養，建立相應的資料檔案，並按照國家有關規定及時報廢。
11、禁止在具有 的場所使用明火；特殊情況應事先辦理審批手續，作業人員應當遵守消防安全規定，並採取相應的消防安全措施。
12、消防工作貫徹預防為主 的方針。
13、在城市區范圍向周圍生活環境排放建築施工雜訊的，應符合國家規定的 環境雜訊排放標准。
14、建築施工單位對列入建設工程概算的安全作業環境及安全施工措施所需要費用，應當用於 用具及設施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產條件的改善，不得挪作他用。
15、夯土機械必須裝設防濺型漏電保護器，其額定漏電動作電流不應大於

C. 四篇作文，僅此而已~~

我運動我快樂

冬日的早晨，寒風瑟瑟，盡管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴。就在這樣的冬季里，我們的操場上熱鬧非凡，老師們充分利用場地與環境，以游樂園為主題，吸引著孩子們在玩耍中鍛煉自己，強身體健。跑步、跨跳、投藍、跳繩、拍球——一個個體鍛項目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。
走近孩子，你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著「小鹿」，蹦蹦跳跳，還不時地和朋友打招呼；有的孩子小心地爬著「球門山」，鑽過滾筒，在老師的鼓勵下，走著勇敢者的道路；有的孩子跨欄，投籃，在挑戰姚明和劉翔，大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外，我們中二班的孩子們還忙著練習拍球，幾個、十個、十個，甚至一百多個，每天把自己的拍球成績刷新！與此同時，接近老師，你能聽到老師們的聲聲關愛與叮嚀：「注意安全，保護自己」；「活動量增大了，別忘了脫件衣服」；「出汗了，老師備有干毛巾，拿著擦擦吧」！在其樂融融的冬鍛活動中讓人體會到同伴間、師生間的親密交流。
喜歡鍛煉，堅持鍛煉。面對嚴寒，經受冬鍛考驗的孩子全然不怕！在這個冬季里，運動已成為孩子們的一大愛好！冬鍛讓孩子們在嚴寒中獲得快樂與更多——在共融的體鍛活動中孩子們體會到；運動必須持之以恆，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

愛心，這個美好的詞。可是，什麼是真的的愛心？我卻一直沒有弄清。直到發生了那件事，我才明白了愛心的真正含義。
那是一個喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到「咕，咕咕，咕咕咕……」我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時高實低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一隻是綠色和黃色相間的，一隻是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，彷彿在央求我救它們脫離苦海。
於是我懇求爸爸買下來，爸爸終於被我的三寸不爛之舌說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來，眼睛也笑成一條縫，它們也一個勁地：「嘰嘰喳喳……」的叫著，好象再說「謝謝！謝謝！」一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會給他們喂水，一會給他們餵食，反正我一刻也閑不住，彷彿我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興，比自己吃了一頓大餐還激動。
轉眼間，已經一個月了，我漸漸的發現，他們無精打采，眼睛裡也再沒有往日的光彩，還一個勁的望外眺望，有時還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了？它們是屬於大自然的，屬於外面那個自由的天堂的。但我們已經相處了一個月了。感情也有淺入深了，我又怎麼捨得放它們走呢？它們陪我走過了我的樂於喜，苦於痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？愛它們就要叫它們快樂，讓它們在自己的空間里自由生活，好，我一定要讓它們回到自由天堂。
在一個春風和煦的傍晚，我與媽媽來到郊外的小樹林中，我依依不捨的打開了籠門，輕聲對它們說：「飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們自由天堂吧！」，小鳥們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中，我看到它們留戀的，在我的頭頂上盤旋著，最後還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，我靠在媽媽的懷里，自言自語的說：「不知道它們是不是有飯吃？有地方睡？是不是可以找到媽媽？是不是不會遇到壞人的獵槍？」媽媽拍拍我說：「不要難過，它們會很好的，它們會學會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂。」
對，媽媽說得對，我的愛心就是他們最大的快樂，我願大家和我一起做個有愛心的孩子，去關心小動物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂！

你作文怎麼能看人家的抄呢?要自己思考!!!去實踐!
反正寒假也過了,看------(寫爹不好,請勿抄襲!)

看著爸爸媽媽平時乾脆利落地幹家務活，我的手也直癢癢，想嘗嘗當家的滋味。於是,我趁著今天爸爸媽媽都出去的時候,決定當一次家.
這天，我一大早起來，吃完早餐,拿著昨天爸爸給我的10元,就去市場買菜了.到了市場,就能聽見一陣陣叫賣聲、討價聲匯成了一曲曲新時代的交響曲。首先,我來到蔬果區,全都是綠油油的一片.我看著這么多的菜,不禁長嘆一聲.究竟買什麼菜好呢?突然,我想起爸爸最喜歡吃菜心.我便去壓價,把原價2.2元壓成2元.第一次交易就如此成功!
接著,我走到肉類區的時候,看到一個豬肉檔,就走了過去.一問價錢,17元一斤.我問他能不能便宜一點,他卻說:」小朋友,我已經虧給你啦.」我記得媽媽說過,現在的豬肉的價錢上漲了,只是15元一斤,還沒至於17元那麼貴.於是,我就想到了這檔主是騙錢的,我就走了.誰知那檔主破口大罵:」你這臭小鬼,不買還來搗亂.」
我離開了肉類區.又來到了海產區.我看見那一條條的草魚很新鮮,就買了6元魚腩. 我用了不到十元就買到了營養豐富的菜。我真是太高興了！
回到了家,我先洗好米煮飯;然後洗好菜;接著把魚腩洗干凈,再放上姜,蔥,油,醬油,等飯快熟的時候就把魚放到飯上面蒸;一會兒飯熟時就從冰箱里拿出兩只雞蛋和菜心滾湯.
我心想：我忙活了半天就已經疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務。他們為了這個家嘔心瀝血，卻從未得到過什麼，而我們乾的家務活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福啊！
「叮咚,叮咚」媽媽回來了.她看見一桌的菜,高興對我說:你長大了!」於是,我們情不自禁地笑了.
通過這次當家，我深深體會到當家是很累的。當家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當家，但是我必須學會當家。

摘要：必備的法律素養，已成為現代市民特別是青年大學生立足社會的基本要件。然而，實踐中源源不斷的各類大學生犯罪現象，頻頻向我們告示：一年一度的「法制教育」課並未讓學生們真正懂法，傳統的法制教育模式走到了非改不可的盡頭。鑒於此，本文擬將從教育學和法社會學視角對我國高校法制教育的合理性改革予以多維度探索。
一
從社會學角度講，我國正在融入法治社會。對置身於未來社會的任何一個人，是無法擺脫法律而生存的。隨著社會主義市場經濟體制的構建和加入WTO，所有市場主體都得遵循統一的規則或制度，在這種高度規則化的社會里，「法制手段」將越來越廣泛地運用於我們的現實社會關系中。這意味著，從個體人的日常生活行為到豐功偉業之創造，均離不開一定的法律知識或法律技能。當我們以審思發展和關切生活的態度來判斷實踐視域時，自然會發現，必備的法律素養，已成為現代市民特別是青年學生們立足社會的不可或缺的基本要件。
何為法律素養，簡言之，是指認識和運用法律的能力或素質。一個人的法律素養如何，是通過其掌握、運用法律知識的技能及其法律意識表現出來的。法律知識主要由兩部分組成，一是制定法中關於規則的知識，即所謂的法律條文體系；二是法律學問中關於原理的知識，即所謂的法律原理或法律理論。一般意義上的學法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律條文，同時又掌握一定的普遍適用的法律原理。而法律意識，它是社會意識的一種形式，「是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。」 [1] 良好的公民法律意識能驅動公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識，才能使守法由國家力量的外在強制轉化為公民對法律的權威以及法律所內含的價值要素的認同，從而就會嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務；就會充分尊重他人合法、合理的權利和自由；就會積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的武器維護自己的合法權利和利益；就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識能驅動公民理性守法，實現法治目標。理性守法來自以法律理念為基礎的理性法律情感和理性法律認知。法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學生法制教育的核心。
所謂法律信仰，就是人們對法律的無限信服與崇拜，並以之為行為的最高准則。「一個社會公眾對法律的信仰生成相當重要，它是一個國家法治化的關鍵性要素。正因為如此，伯爾曼的至理名言『法律必須被信仰，否則它將形同虛設』才會廣為流傳，成為所有崇尚法治的人們確信的一條真理性原則。[2]」法律信仰是人們對法律的一種認同和依歸，其實質是追求法律至上和法律統治。只有信仰法律，才可能守法。法律作為公平、正義的象徵，守法僅是法信仰的外在表現形式，守法精神才是法信仰的靈魂。守法精神要求的是主體不僅遵守法律，更重要的是把守法內化為道義上的一種責任和義務，變被迫守法為自願守法，由強制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。
綜觀人類社會發展史，越是民主化和秩序化的社會，該社會場景下的市民對法律的崇尚和需求就越強。這些市民之所以追求法律（規則）至上，首先是他們習慣於信賴法律規則；更重要的是他們有條件通過法律規則來保障自身權利實現的最大化和對政府權力控制的具體化。這是因為「法律規則是一種普遍、穩定、明確的社會規范，是一種公共權威，而非人格權威、特權威嚴及親情，在調整社會向高層次發展中，能自動地排除或抵制偶然性、任意性及特權的侵害，使社會在嚴密的規范化、制度化的良性運動中，形成一種高度穩定有序的秩序和狀態；其次，法律規則對人們的生活安排方面，它要求個人之間、個人與政府及組織之間有一種默契，一種自我調節的機制，這種『默契』和『調節機制』經法律的確定性配置後，能促成人類生活的高度和諧，予以人的自由與尊嚴最大化保障，讓人有絕對的權力，不依賴於階級或國家，設計的是一幅自由自在的充滿人性關懷的生活模型。」[3]因此，要提升一個國家公民整體的法律素養，應從兩方面著手，一是傳授給公民法律知識和培育其法律意識乃至法律信仰；二是大力推進社會的民主化和法治化進程。
二
勿容置疑，作為造化育人的高等學府，主導性培育和快速提升青年學生的法律素養，是其參與社會現代化進程和塑造「現代型人才」不可推卸的職責。然而，近年來一升再升的大學生犯罪數據，頻頻向我們告示：校園並不平靜，大學生們的法律素養還十分貧瘠。廣州市司法局的吳雲南等同志對廣東全省49所普通高校進行了調查，結果念人震撼，1981—1998年，這49所普通高校曾有違法和犯罪的學生626人，約占同期在校學生總數的干分之二。浙江嘉興市秀洲區人事勞動保障局兩名公務員2003年4月3日下午在辦公室里遇刺。警方確認，犯罪嫌疑人周一超時年22歲，是浙江大學農業與生物技術學院農學系應屆畢業生。原來，他在該區公開招考公務員中，已通過筆試、面試，但健康檢查不合格，未被錄用。因情緒悲觀，產生報復念頭，遂遷怒於人事部門的招考人員，最終導致行凶殺人。2003年3月28日，在南京市浦口區檢察院掛牌成立了全國首家大學生犯罪預防中心，南京大學、東南大學等南京10所高校成為首批中心成員。之所以要建立這個「大學生犯罪預防中心」，是因為該院通過調查分析發現，2001年該區在校大學生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，並且還得出結論，大學生犯罪大多是因為不懂法。[4]
面對這些觸目驚心的大學生犯罪數據，能夠予之以較為恰當的解釋是：現行的學校「法制教育」課，根本沒有讓學生真正懂法。正如「硫酸傷熊」案當事人劉海洋（清華大學學生）所言：「我們上大一就學了《法律基礎》課，學了民法和刑法等，但我只知道獵殺野生動物違法，但用試劑燒傷動物園里的動物是不是違法就不清楚了……」[5]從這段心語中，也許會讓我們得到比「事件」本身更富有檢討意義的啟示，我國高校的法制教育模式到了非改不可的地步了。也正是基於諸類現實而重大問題的近憂和遠慮，筆者將進一步談談幾點近期形成的關於「法制教育」合理性改革的思想積淀。
第一、法制教育的認識定位要變革。
根據我國官方的有關文件精神及實踐做法，學校的「法制教育」從屬於「德育教育」，並沒有自身獨立的地位。「法制教育」次第於「道德教育」的認識及定位是不大合理的，把法制教育視同為道德教育，事實上按照道德教育的套路來開展法制教育課，不僅難以達到法制教育的教育性，由此還將至使「法制教育」遭受埋沒。正是受這種不合理認識因素的影響，長期以來，大大小小的高等學府里，很難看到獨立的法律教研室，取而代之的是千篇一律的德育教研室，其結果是法制教育工作很難得到切切實實的開展。
道德教育與法制教育均系屬於社會價值教育范疇，它們既有區別也有聯系，從聯繫上講，兩者的目的同一的，都是為了培養適宜社會需求的「合格公民」；從區別上講，道德教育重在凈化人的內心世界，法制教育重在規范人的外在行為。我們說提升人的品質，應從思想和行為兩方麵塑造，益於採用法制教育與道德教育的結合，但不存在法制教育從屬於道德教育或道德教育從屬於法制教育的問題。所以，法制教育的教育性發揮，需要建構一個屬於法制教育本身的體系完整且地位獨立的法制教育安排。
第二、法制教育的師資隊伍要優化。
法制教育是一項政治性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標、規范的內容和相對穩定的教育渠道，而且必須有受過正規培訓、具有一定理論水平和實踐經驗的法律教師隊伍。現行的所謂「法律教師」，不少為「半路出家」，甚至是從未接受過法律專業教育的政工幹部，此番情景下「出爐」的「弟子」會有多少法律素養也就可想而知了。
高等學校的法律教師不僅要深諳學校教育規律和青年學生成長規律，而且要具備比較系統的法律學科知識和較高的法律素質。不同的學校應根據自身條件，通過專、兼、聘等多種形式，形成一支具有相當水平的精乾的專職教師為主體，同時聘請部分長期從事司法實務或法學教育工作的兼職教師為補充，整合組建地道、高質的法制教育師資隊伍。
第三、法制教育的內容設置要調整。
高等學校的「法制教育」是為了培養大學生的法律意識（法律信仰）和法律知識（法律技能），主要應包括法學基礎理論、基本法律知識和法制觀念教育。通過法學理論教育，讓學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，在思想上樹立起法律權威；要通過講解和介紹憲法，使學生了解憲法是民主制度的產物，幫助學生樹立正確的權利義務觀念，樹立國家主人翁意識；結合不同專業，有選擇地向學生介紹一些部門法，培養學生守法、護法、用法的知識技能和自覺意識。
目前，不同類別的所有高校，強行劃一地以開設一門《法律基礎》來應付「法制教育」，由於課時少，內容龐雜繁多，教授者，猶如蜻蜓點水，匆忙趕進度，只能是簡單地進行一系列知識羅列和堆積；學習者，往往疲於應付，死記硬背，應付過關考試，師生都苦不堪言。這顯然有悖於「法制教育」的真實目的。法制教育的內容選擇上，比較合適的做法是在不同類別的學校開設不同層次的法制教育課。根據學生所在的學校類別、所學的專業及各校的側重點需要，除進行憲法、刑法、民法等大法的一般性普及外，還開設一些與各校專業（行業）相關、與各類學生受體相通的法律課程，使「法制教育」貼近大學生的生活，融入大學生的內在性需要。
第四、法制教育的實施方式要要改進。
高校法制教育，首先要遵循法制教育的特有規律。法制教育是「認同」規范、「接受」規范和「消化」規范的教育，是培養自覺、自願的守法精神和塑造體現民主、正義、效率、公平等現代法治理念的教育，依靠傳統的枯燥無味的「課堂說教」事實上很難奏效，較適宜的是讓學生在生動、直觀的實踐活動中感受為什麼要遵守及如何遵守這些規范。法律是一門實踐性極強的學科，沒有經過法律實踐是無法真正學好法律的，適當沿用英美法系國家的「實踐性法律教育模式」也無不可。比如：運用啟發式教學，讓學生成為課程的主體，鼓勵學生通過自己的思考和分析得出最佳的答案，老師不斷提出問題，引出各種可能性，引導學生發現有關的法律規范、事實材料、及其各種因素之間的關系，引導學生自己開動腦筋思索，這樣學生掌握的知識就會更為牢靠、更加深入；又比如運用角色扮演、模擬案件等多樣化安排，對真實或模擬的案例進行課堂分析和討論，讓更多的同學通過觀察、評論、角色轉換和辯論等方式，從中學到有用的知識，其優點是能讓更多的同學參與案件的分析，容易從群策群力的多種方案中，鑒別、篩選、產生最佳方案，這種方法不僅能夠使課堂的案例分析深入、實用，而且使學生之間的關系以及學生和老師之間的關系更加融洽，老師不再是單純教育者和大案提供者，而是平等的案件參與者和學生的幫助人；再如打破課上與課下的界限，書本與現實的分割，開辟第二課堂教學，經常性參觀監獄，旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動，讓學生在面對面的親臨感受和事實分析中自覺獲得價值判斷，以此潛移默化地影響學生形成待人的態度和處理有關問題的方法……，等等。
另外，法律意識的自覺養成和法律技能的嫻熟掌握，不是通過學一門《法律基礎》課所能及的，也不是憑給某年級的某部分人上某門課程能做到的，對大學生的法制教育應貫穿於整個學習期間，不能斷線，並且在不同年級要有不同的任務和重點。當然，這要遵循一般的學校教育規律，不可能大學幾年都開法律課，而要充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關專業課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。事實上，專業教育與法制教育的有機結合，更有利於學生「內在性」地消化與專業知識密切關聯的、在學生的學習及今後的工作中真正用得上的法律知識，進而增加學生學法的實效性

D. 打架，對方先動手

出現大家情況一般三種方式解決，但是首先受害人各方應當及時報警要求警察出警固定侵權證據，然後要求進行法醫傷情鑒定，根據鑒定輕重結果來決定打人者的法律責任。一、如果鑒定是輕微傷，公安機關對打人者，根據具體情形進行治安處罰處五日以上十五日以下拘留，並處二百元以上一千元以下罰款，二、如果鑒定結果是輕傷，公安機關應當立案偵查，追究打人者的刑事責任，同時還可以提起附帶民事訴訟，要求對方賠償醫療等費用。三、未構成輕微傷，但支出醫葯費的，可以以民事侵權糾紛起訴至法院要求賠償醫療費、誤工費、護理費、交通費、住宿費、住院伙食補助費、營養費等必要費用。注意的是，無論是調解還是起訴都要注意收集治療費、誤工費、營養費及證明受傷情況的材料。此外，確實沒有硬性規定公安機關必須主持調解，不過在實踐當中，和解是一個從輕處理的條件，我們一般都會徵求下雙方意見，如果分歧太大就按程序走。
歐陽律師建議：和解是首要選項，不能和解就按照各自傷情情況處理。

E. 在什麼范圍叫賭博，朋友在一起來一塊兩塊，算賭

1、嚴格遵守廠規，廠紀，按時上、下班，本著對他人和自己生命負責的原則，牢牢樹立安全第一的思想，穿戴好必要的勞保用品。 2、天車工必須熟練掌握天車的性能，操作程序。 3、嚴格遵守安全操作規程，嚴禁超負荷吊裝運行或使用不符合規定的掛鉤，嚴禁撞車， 做到安全生產。 4、在上班後正式運行天車前，須仔細檢查天車上有無異物，尤其是小車軌道鋼絲繩以及滾筒等重點部位、部件等，並對天車進行空運轉，從而掌握天車的運行情況。 5、天車運行中，天車工的注意力必須集中，注意天車下面的物料和行人等，並發出響鈴信號。 6、天車在起吊過程中，天車工要與地面的人員密切配合，服從地面指揮。 7、天車在使用完畢後，應將天車各按鈕歸位，切斷電源，鎖好駕駛室。 8、天車應按期進行檢查、維修、保養等。

F. 為什麼叫乾洗店，什麼叫乾洗阿

什麼是乾洗？

乾洗不是什麼神秘的事，它只是用溶劑來去除油垢或污漬。由於溶劑中幾乎不含任何水分，所以稱之為乾洗。乾洗的溶液可以溶解及去除衣物上的油垢，例如羊毛及絲類的天然纖維，水洗後很可能會縮水、變形及褪色，但是乾洗就可以處理得很好，甚至人造纖維如多元脂纖維也可以乾洗得很乾凈。這些纖維在水洗後仍會殘留一些油性污漬，但乾洗後這些污漬就可能去除了。 用化學溶劑通過滲透、溶解和烯釋對衣物進行洗滌，達到去除油垢或污漬的效果，稱為乾洗。所謂「乾洗」是指衣物洗滌之前是乾的，乾洗後從乾洗機取出的衣物也是乾的，但在乾洗過程中，衣物在乾洗機滾筒內是用化學溶劑浸泡、洗滌、脫干，再經過烘乾，把衣物上含有的化學溶劑回收，並將衣物乾燥就完成了全部乾洗過程。乾洗是近百年才出現的洗滌方法。經過乾洗後的服裝不變形、不退色、不損傷面料。還有消毒、滅菌的特殊功效。

乾洗的典故

乾洗的起源有很多不同的故事，據說是有人不小心將一種石油類的油劑濺到沾有油污的布料上，結果油劑就很快地揮發並將油漬去除了。1840 年巴黎的貝林乾洗店可能是第一家成立的乾洗店。當時的洗染業者發現松節油、苯、煤油及石油四種液體都可以用來作為乾洗溶劑，由於這些油劑都有可燃性，所以在 1926 年專門為乾洗開發出的石油系列乾洗油Stoddard)上市前，乾洗業算是有風險的行業。1930 年代一種無燃性的溶劑四氯乙烯上市，這個新推出的乾洗油不僅不易燃起火，而且也相當純凈，直到今天大部分的業者都是使用此種溶劑。

服裝乾洗後要注意什麼？

乾洗的衣服接觸了四氯乙烯等有害物質，因此，剛剛乾洗過的衣服不要馬上穿，先在室外晾一晾，以減少其對人體的危害。

G. 廣收笑話

一天魔王抓走公主,公主一直叫
魔王：「你盡管叫破喉嚨吧...沒有人會來救你的....」
公主：「破喉嚨..破喉嚨..」
沒有人：「公主..我來救你了...」
魔王：「說曹操曹操就到...」
曹操：「魔王..你叫我幹嘛..」
魔王：「哇勒..看到鬼」
鬼：「靠!被發現了..」
靠：「阿鬼,你看的到我喔...」
魔王：「Oh,My God!」
上帝：「誰叫我?」
誰：「沒有人叫你阿...」
沒有人：「我哪有？裝蒜啊！」
蒜：「誰在裝我？」
誰：「又說我？你們找麻煩啊？」
麻煩：「哪一個找我？」
哪一個：「找你？我才沒有...咦，這兒有好多人。」
好多人：「我才剛到耶……你是誰？」
哪一個：「我才不是誰。」
誰：「他才不是我。」
公主：「大家都是來救我的嗎？」
大家都：「我不是來救你的，是來看熱鬧的。」
熱鬧：「我有什麼好看的？」
上帝：「不關我的事，先走了。」
魔王：「你回答一個問題再走，為什麼這么多人救公主？我這個魔王怎麼演下去？」
下去：「你好好的魔王不幹，演我做什麼？」
公主：「魔王若是沒有人演，我就可以走了。」
沒有人：「若是我演魔王，怎麼會讓你走...」
怎麼會：「我才不讓公主走，我要看熱鬧。」
熱鬧：「看我干什麼？」
什麼：「你居然要『干』我？流氓！」
你居然:「我哪有？」
我:「關我什麼事ㄚ?」
魔王:「靠!我要瘋了......」
靠:「喊我干什麼!...」
瘋了:「你要我幹啥？」
你要我:「我什麼都不知道ㄚ!」
我什麼都不:「我哪知啊!」
我哪知:「我在這里ㄚ!有人在叫我嗎?」
有人：「我沒有叫你啊!」
我沒有：「誰叫他了啊?」
誰：「冤枉啊...我沒有...」
我沒有：「我可沒冤枉你啊...」
你：「諒你也不敢。」
諒你：「誰說我不敢!?」
誰：「拜託啊...我什麼都沒說啦」
我什麼都沒：「你要我說什麼?」
我什麼都不：「...你...你不就是我那失散多年的兄弟嗎?」
我那失散多年的兄弟：「拷...我名字取這么長...也會被叫到
啊...」
誰：「我要趕快離開這個是非之地」
是非：「原來這里是我的地盤啊」
我什麼都不&沒：「你們別吵阿拉在講話啦」
你們別吵阿拉：「我沒有在講話啊...」
我沒有：「我才沒有講話咧!...」
我什麼都不：「－_－\\\"...走...阿拉到外面去聊...」
走：「人家不好意思啦...(扭捏)」
我什麼都沒：「關你屁事啊...閃啦...」(兩兄弟生氣的走出去)
關你屁事：「嗚...為什麼趕我走...」
為什麼：「我沒有要趕你走啦...乖...不要哭」
我沒有：「喔...又關我啥事了」
關我啥事：「啥?有人叫我嗎?」
有人：「誰要叫你啊...」
誰：「我真的要走了...T.T」
走：「人家真的不好意思啦...*V.V*」(\\\"誰\\\"不支倒地)
關你屁事：「...你不是我表妹嗎?」
關我啥事：「...表哥...好久不見啦...」
好久：「我不是在這里嘛...」
魔王：「你們有完沒完？」
完沒完：「他才沒有我」
你們：「我才沒有他」
我才：「誰說的？」
誰：「叫我干嗎？」
嗎：「你居然要干我？」
你：「我才不會干他」
我才：「誰說我不會？」
誰：「冤枉！我沒說……」
說：「叫我干嗎？」
嗎：「你們倆真不要臉！」
你們倆：「我要！我要！」
臉：「誰要我？」
誰：「我不要啊」
魔王：「快一點，再說我可要攆人啦」
人啦：「趕攆我？找K」
K：「誰找我？」
誰：「aaaaaaa！別提我的名字，再提我也K他！」
他：「別K我」
我：「誰要K我？」
誰：「終於讓我逮找一個啦，殺呀…………」
一個啦：「別逮我」
我：「我也受夠啦，誰再提我的名字，決不放過你！」
誰：「看我的降龍十八掌！」
我：「看我的九陰白骨爪！」
降龍十八掌：「我有什麼好看的？」
九陰白骨爪：「我有啥好看的？」
什麼好看的：「兄弟，我終於找著你啦！」
啥好看的：「哥，咱出去聊。」
魔王：「媽的...這是認親大會啊...」
從此以後，魔王真的得了精神分裂症…

H. 黨員賭博違反什麼紀律

黨員賭博違反下列紀律：

1、《中國共產黨紀律處分條例》

第二十九條 黨組織在紀律審查中發現黨員有其他違法行為，影響黨的形象，損害黨、國家和人民利益的，應當視情節輕重給予黨紀處分。

對有喪失黨員條件，嚴重敗壞黨的形象行為的，應當給予開除黨籍處分。

第三十條 黨員受到黨紀追究，涉嫌違法犯罪的，應當及時移送有關國家機關依法處理。需要給予行政處分或者其他紀律處分的，應當向有關機關或者組織提出建議。

第三十四條 黨員依法受到刑事責任追究的，黨組織應當根據司法機關的生效判決、裁定、決定及其認定的事實、性質和情節，依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。

黨員依法受到行政處罰、行政處分，應當追究黨紀責任的，黨組織可以根據生效的行政處罰、行政處分決定認定的事實、性質和情節，經核實後依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。

黨員違反國家法律法規，違反企事業單位或者其他社會組織的規章制度受到其他紀律處分，應當追究黨紀責任的，黨組織在對有關方面認定的事實、性質和情節進行核實後，依照本條例規定給予黨紀處分或者組織處理。

黨組織作出黨紀處分或者組織處理決定後，司法機關、行政機關等依法改變原生效判決、裁定、決定等，對原黨紀處分或者組織處理決定產生影響的，黨組織應當根據改變後的生效判決、裁定、決定等重新作出相應處理。

2、《中華人民共和國行政處罰法》

第二十九條 違法行為在2年內未被發現的，不再給予行政處罰。法律另有規定的除外。

前款規定的期限，從違法行為發生之日起計算；違法行為有連續或者繼續狀態的，從行為終了之日起計算。

3、《中華人民共和國治安管理處罰法》

第二十二條 違反治安管理行為在六個月內沒有被公安機關發現的，不再處罰。

前款規定的期限，從違反治安管理行為發生之日起計算；違反治安管理行為有連續或者繼續狀態的，從行為終了之日起計算。

第七十條 以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上三千元以下罰款。

4、《中華人民共和國稅收徵收管理法》

第八十六條 違反稅收法律、行政法規應當給予行政處罰的行為，在五年內未被發現的，不再給予行政處罰。

(8)滾筒刑法擴展閱讀：

重慶市公安局交巡警總隊交通監控指揮中心主任張毅帶領本中心民警李丁延、賈魯、陳亮，以及交巡警總隊車管所四分所副所長趙世凱在某茶樓以打麻將方式參與賭博。張毅、陳亮還存在其他違紀問題。

張毅受到留黨察看一年、行政撤職處分，陳亮受到黨內警告、行政記大過處分，李丁延、賈魯分別受到行政記大過處分，趙世凱受到行政記大過處分和免職處理。

I. 怎麼樣才能把廢電線的皮快速的撥下來不能燒!!!

廢電線的皮快速剝下來按量的多少可分為家庭手工剝皮和工廠批量處理。

1、手工剝皮有2種方法。

1）機械分離法

滾筒式剝皮機加工法，該法適合處理直徑相同的廢電線和電纜

2）化學剝離法，採用一種有機溶劑講廢電線的絕緣層溶解，達到銅線與絕緣層分離的目的，該方法的的優點能得到優質通欄，但缺點是溶劑價格高，溶液處理困難。

3）低溫冷凍法，適合處理各種規格的電信和電纜。廢電線電纜先冷凍使絕緣層變脆，然後經震盪破碎使絕緣層與銅線分離。

4）熱分解法，先經過剪切，然後游運輸給料機加入熱解室熱解，熱解後的銅線由爐排運輸機送到出料口封池，然後被裝入產品收集器，銅線可作為生產精銅的原料。