刑法概論總結

① 口袋罪的概述

所謂口袋罪是一種對某一行為是否觸犯某一法條不明確，但與某一法條的相似，而直接適用該法條定罪的情況，這種情況多次出現，就將此罪戲稱為口袋罪，例如79年刑法的流氓罪就被認為是一典型的口袋罪，有言道："流氓罪是個筐，什麼罪都往裡裝。"就是這個意思。還有現刑法的非法經營罪，由於很多司法解釋都將一些行為規定適用此條，故也有人將其稱之為口袋罪。
1979年刑法制定後，一開始並沒有「口袋罪」這個詞，實際上是在施行過程中，人們慢慢發現這些罪名的內容太龐雜或者很模糊，因而有關的、不好定性的行為就按這些罪名處理了，造成這些罪名成了一個「布袋」。很多人都說流氓罪（投機倒把罪）是個筐，什麼都往裡裝。立法之從「口袋罪」到「口袋權」，是中國法治的一個實質性飛躍，它表明中國社會主義政治文明已經達到了一個新的階段，因而是值得大聲喝彩的。

② 刑法概論里的這句話是什麼意思

你好，對來於此種問題，一定自要首先弄清基本概念，規范性構成要件是指要經過價值判斷才能確定的構成要件。而明確性是刑法的一個原則，要求明確具體。也就是明確具體並不要求完全按法條上面判斷，也有一部分要經過價值判斷才能確定的。

③ 法學概論的簡介

《法學概論》是一門概要論述法學基本原理和基本知識的課程，是浙江廣播電視大學根據中宣部、教育部《關於普通高等學校「兩課」課程設置的規定及其實施工作的意見》而在電大文科類非法律專業中設置的公共基礎課。該課程的性質為選修課，於一學期開設，課內學時數為90學時，學分5分。
開設《法學概論》的教學目的是普及法學知識，加強法制教育；為學習本專業的有關課程或其他法律課程奠定必要的法學知識基礎。
為此，要求學員通過本課程的學習，概要地掌握法學的一般原理，了解我國憲法及其他基本法律的主要規定，增強法律意識和法制觀念，並能夠運用所學法律知識解決實際生活中的一般法律問題。
《法學概論》的基本內容包括：
1 法的基礎理論部分，包括法理學和憲法學。法理學部分概要地論述法學，特別是馬克思主義法學的基本原理和一般規律，例如，法的起源、本質及其歷史類型，法律的制定程序，人與人之間的法律關系以及法的實施等問題；憲法學部分概要地論述了憲法的產生與發展，憲法的基本特徵，我國的國家基本制度、公民的基本權利和義務、我國的國家機構等。
2 實體法部分，概要地論述我國現行各主要部門法律（實體法）的基本內容，包括行政法學、刑法學、民法學、商法學和經濟法學等。
3 程序法部分，概要地論述我國現行各主要部門法律（程序法）的基本內容，包括刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學和仲裁法學等。
4國際法部分，概要地論述調整國家間關系及涉外民事、經濟關系的法律制度的基本知識，包括國際公法學、國際私法學和國際經濟法學等。
《法學概論》作為非法律專業的一門公共基礎課，在教學的深度和廣度上應有別於法律專業的法學課程，教學重點應放在基本理論、基本概念和基本知識的掌握上。

④ 洗錢罪的概論

提供資金賬戶的；協助將財產轉換為現金、金融票據、有價證券的；通過轉賬或者其他結算方式協助資金轉移的；協助將資金匯往境外的；以其他方法掩飾、隱瞞犯罪所得及其收益來源和性質的。
20世紀20年代美國芝加哥以阿里卡彭、約多里奧和勒基魯西諾為首的龐大的有組織犯罪集團黑手黨，他們利用美國經濟中所使用的大規模生產技術，發展自己的犯罪企業，謀求暴利。該組織有一個財務總管購買了一台投幣洗衣機，開了一個洗衣店，為顧客洗衣服，並收取現金，然後將這一部分現金收入連同其犯罪收入一起申報納稅，於是非法收入也就成了合法收入。從此，人們將洗錢一詞專指那些通過某些方法將犯罪所得贓款合法化變干凈的行為，這就是「洗錢」一詞的來歷。
現在，洗錢已發展成為一個有著高額利潤的、復雜的犯罪領域，並成為國際社會的一大公害。洗錢犯罪的巨大破壞性不僅僅表現為它對金融等領域的侵蝕，更重要的是它是其它犯罪，尤其是有組織犯罪的潤滑劑，是其不可或缺的「生命線」。現在世界各個國家和地區都對洗錢活動予以高度重視，紛紛通過立法對其加以控制。例如美國、法國、澳大利亞、香港、台灣等。作為一種國際化的犯罪，洗錢犯罪已出現嚴重化趨勢；反洗錢犯罪，已成為打擊經濟領域犯罪的一項重要任務。目前，世界各國反洗錢政策的主要目標是：打擊犯罪活動，保證經濟和金融系統的透明度。
20世紀80年代以來，隨著改革開放的深入發展，中國毒品犯罪、走私犯罪和黑社會性質的有組織犯罪日益嚴重，洗錢犯罪或明顯帶有洗錢性質的案件也不斷發展，尤其是一些境外組織在加緊對中國滲透的同時，也在利用各種途徑進行洗錢活動。他們紛紛利用中國立法上的疏漏大肆從事清洗其非法資金的活動，嚴重破壞了中國金融管理秩序、司法機關的正常活動和中國在國際上的良好形象。
有鑒於此，中國在所頒布的1997年新《刑法》中借鑒國外立法經驗制定了一種新的罪名洗錢罪（刑法第191條），把洗錢作為獨立的犯罪加以規定，為懲治和預防洗錢犯罪在中國的蔓延提供了法律武器。

⑤ 法學概論案例分析:

不負刑事責任。刑法規定的責任年齡除故意殺人、放火等八大犯罪的責任年齡內是14周歲外，其容他罪名的刑事責任年齡是16周歲。從本案來看，丁最可能構成的罪名是過失致人死亡罪，本罪要求的是嚴格的刑事責任年齡，即年滿16周歲，但丁不滿16周歲，因此不負刑事責任。

⑥ 香港法概論 簡答題 香港刑法有何特點

在大陸疑犯要證明自己無罪。在香港律政署要搜集證據證據證明疑犯有罪。在沒有證據之前，最多隻能拘留48小時

⑦ 犯罪學的理論概述

根據馬克思主義關於犯罪的基本原理，犯罪是指統治階級以法律的形式規定的，嚴重危害統治階級利益，應受刑法處罰的行為
犯罪學是在資本主義社會里形成、發展起來的，其內容和范圍隨著資本主義的發展和犯罪現象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學一詞的 是義大利的R·加羅法洛（ 1851～1934 ）。他在 1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學》。在資本主義社會中犯罪學成為獨立的學科，始於19世紀中葉，它是以資本主義的發展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學者側重研究犯罪者生理的或心理的特徵，試圖探明什麼樣的人會成為犯罪者，這方面的學說有犯罪人類學、犯罪生理學、犯罪心理學等，統稱犯罪生物學；有的側重研究大量的犯罪現象，分析什麼樣的社會環境條件會導致犯罪發生，這方面的學說就是犯罪社會學。在這種學說中，犯罪統計學起著重要的作用。上述兩類學說都有其側重點。其中，從個人和社會環境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側重的學者也不少。

⑧ 對《法學概論》這本書的思考或感想

自考365網校名師張龍解析《法學概論》模擬題
2006-4-12 18:11自考365 【大 中 小】【我要糾錯】
2006年4月考試在即， 自考365網站聯合新浪教育、中國教育在線邀請自考365網校名師 張龍 老師於2006年04月11日16：30-17：30作客自考大講堂新浪嘉賓聊天室，結合2006年考試的具體情況，就《法學概論》課程4月份考試可能呈現的一些新的特點和動向，總結往年考試規律基礎上與網友進行交流。

張龍老師將結合往年考試出現的一些問題和學科特點，就考試技巧、復習重點等方面為網友做詳細指導。

張龍 北京工商大學法學院教師，獲吉林大學法理學碩士、博士學位，師從著名法學家張文顯教授和石少俠教授。在國家重點研究項目《權利問題的研究與論證》中獨立完成《權利問題研究與中國環境法學的發展》和《權利的政治基礎》兩部分課題內容，曾參編世界銀行法律援助項目法學系列文庫教材《立法學》，發表學術論文數十篇。1999年起講授法理學、憲法學、法學概論等課程，教學經驗豐富。張龍老師干練、旁徵博引的授課風格結合雄厚的學術功底，深得考生喜愛。


所授課程：

自學考試輔導《法學概論》

點擊查看《法學概論》模擬題

張龍：大家好！

主持人：請張老師先講一下法學概論的模擬題，網友們有什麼問題可以隨時提問。

張龍：這套模擬題是在結合歷年真題的基礎上，對今年考題進行的有針對性的預測。

先以模擬題中的幾個典型題目來分析，摸清出題的思路，也給同學們講一下答題的技巧。首先是單選題，最近幾年的法學概論考試，單選題都是30道題，共30分，這30題基本上對導論和14章的內容都有所涉及，選擇題沒有絕對的重點，換言之，沒有哪個地方是可以直接舍棄的。

首先說一下單選題的第2題：習慣法不存在於下列何種社會之中？四個選項：A原始社會、B奴隸社會、C封建社會、D資本主義社會。關於這道題目，在看書的時候恐怕不可能直接找到答案，它是一道考核大家理解能力的問題，原始社會末期法律隨著私有制、階級的產生和國家同步誕生。也就是說在這裡面有一個知識點：原始社會是沒有法律的，這個法律是階級意義上的成文法。同樣的，原始社會沒有這個成文法也談不上有習慣法。通過這個分析得知，正確選項是A.其他的三個社會類型中都存在習慣法。

單選第6題：某甲具有刑事能力，但某甲主觀上不具有故意和過失，那麼：A某甲對其行為不應負刑事責任、B應負刑事責任、C應負刑事責任但可以減輕處罰、D應負刑事責任但應當從輕或者減輕處罰。這是一個涉及到犯罪構成的題，考到這樣的題型要從犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面等幾個因素來綜合分析。主觀方面具有犯罪的故意和過失是構成犯罪的基本前提。當明確了這個知識點之後，這個選項就比較容易選擇了。正確選項就是A，同時提醒大家注意一個問題，C、D兩個選項在這個題里的干擾作用不大，但是在其他的類似選項裡面，刑法這部分可以和應當從輕減輕這兩個是一定要注意區分。

下面來看單選第10題：世界上第一部成文憲法出自哪個國家，A英國、B美國、C法國、D德國。看書時能夠直接找到它的答案。關於憲法這部分講過兩個知識點，在它的歷史起源上，世界上憲法的起源國是在英國，但是英國是不成文憲法制，世界上第一部成文憲法出自1787年的美國憲法。所以知道了這兩個知識點之後就可以選出正確的B項。這個題提示大家，教材中明確寫明了的類似於第一部、最早的等字眼時，一定要倍加註意，這樣的地方是非常容易出選擇題的。

單選第14題：人民法院適用簡易程序審理的民事案件，應當在立案之日起何種期限內審結A2個月、B3個月、C4個月、D6個月，這個題是比較簡單的，直接考法律的期限時效。刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、刑法、民法，這些地方都非常容易出和時間有關的問題，尤其是在訴訟法裡面。這個題提醒大家注意一些關於時間的基本知識點，比如民事訴訟一審的案件，普通程序6個月內要審結，二審三個月要審結，適用簡易程序三個月內一審要審結，同時要知道簡易程序也只能在一審案件里適用。這個題的正確選項是B.

單選第20題：某甲破門入室行竊，正在翻箱倒櫃時，聽到事主回家的腳步聲，於是越窗逃跑。某甲的行為屬於？A犯罪預備、B犯罪中止、C犯罪未遂、D犯罪既遂。這題考察關於犯罪時間段限的基本問題。要分析某甲的行為屬於犯罪的哪個階段。犯罪預備是處於為犯罪創造條件的階段，還沒有進入正式犯罪，很顯然某甲已經入室行竊，A選項排除。B選項犯罪中止是犯罪在進行中，犯罪人因自己的主觀意志主動中止犯罪行為，與之相關聯的犯罪未遂，由於犯罪人意志以外的原因導致犯罪無法繼續或者犯罪人所期望的犯罪結果沒有出現，犯罪既遂就是犯罪構成的全部要件都已達到，犯罪的階段已經進行完畢。通過以上分析，我們就會知道某甲入室等到事主腳步聲越窗逃跑，他肯定不是自己主觀放棄這個行為，他害怕被事主抓到，所以B選項排除。C、D選項再分析，應該是屬於犯罪未遂，選擇C.

單選第26題：依我國法律規定司法協助的內容不包括什麼？A協助送達訴訟文書、B協助執行對方法院作出的判決或裁定、C協助調查取證、D協助執行仲裁機構的裁決。這個地方考的是關於國際法、國際司法部分的內容。注意司法協助內容書上明確列出了三項，這三項就是A、B、C三個選項所列內容，D選項仲裁的裁決不是司法協助內容。

再說一下多選題。多選題最近幾年的考試基本上是5個小題每題2分共10分，它的涵蓋范圍都比較廣，一般法理會有一題。來看模擬題多選題的第32題，道德規范不同於法律規范之處在什麼？這是考法律與道德的區別，這是屬於法理部分的內容，道德規范不同於法律規范之處在於，A道德規范沒有固定的形式、B道德規范沒有約束力、C道德規范的體系是多元的，D道德規范存在於任何社會形態之中、E道德規范不具有階級性。

A選項分析一下，道德和法律不同之處，法律規范是由國家機關依法定職權和程序制定出的行為規范，有明確的形式，道德規范主要是以道德箴言、道德觀念這樣的方式存續的，因此道德規范沒有特別固定的形式。A選項當選。

B選項道德規范沒有約束力，很多同學選擇了這個選項，這實際上是憑知覺發生的錯誤，不可否認與法律規范的國家強制力比較起來道德規范的強制力是比較弱的，絕不是說道德規范沒有約束力，它的約束力不以國家強制力為後盾，主要依靠社會輿論和人們內心道德自覺，因此可以說這個約束力是軟約束，但是B選項的陳述過於絕對，道德規范沒有約束力的判斷是錯誤的。

C選項道德規范的體系是多元的。有同學看到這個想道德規范體系是多元的，法律體系是不是也是多元的呢？實際上，道德規范體系多元指的是由於道德不是特定機關制定出來的行為規范，也是依習慣所形成的，社會存在的一種普遍的意識以及行為模式，因此道德的體系往往是因時代、因群體的不同而不同，就像那句話有一千個人就有一千個哈姆雷特，道德的體系是多元的，反之法律的體系是一元的，它是國家機關制定出來的在本國領域通行的強制行為規范，必須保證其統一性、權威性。因此C選項當選。

D選項道德規范存在於任何社會形態之中，同學們看到這個選項會覺得道德規范是存在於社會形態之中，這個判斷是正確的，但是法律是否也存在於任何社會形態之中呢。大家知道人類社會到目前為止已經經歷的社會歷史類型有六類：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會，共產主義社會是未來理想的一種社會類型。前面講的五種已經經歷過的歷史類型裡面，原始社會是沒有階級意義上的國家和法律，因此原始社會有道德規范但沒有法律規范。所以道德規范是存在於任何社會形態之中，而法律社會在原始社會中不存在，在此後經歷的其他社會類型是存在的，所以D選項是正確的。

E選項道德規范不具有階級性，大家知道道德規范和法律一樣都是上層建築由經濟基礎決定，它必然體現統治階級的意志和利益，不可避免的具有階級性。E選項說道德規范不具有階級性這個判斷本身已經錯誤，更不能構成道德規范和法律規范的區別。這個選項不對，因此本題正確選項A、C、D.

多選第34題，屬於國際法淵源的有什麼？A各國法律體系中共有的一般法律原則、B國際法院的司法判例、C權威國際法學著的學說，D國際條約，E國際習慣。這個題，大家看到五個選項首先的反應就是覺得D、E兩個選項應該當選，因為書上在這個地方寫的是比較明確的。大家最容易犯的錯誤就是忽略了選項A各國法律體系中共有的一般法律原則，A選項在書中寫在D、E兩個選項後又提到了此外各國法律體系中共有的一般法律原則，這個提醒我們注意看書的時候一定要仔細不留死角，尤其是書上有一些補充和轉折。B、C選項不是國際法的政治淵源，他們是屬於國際法的非政治淵源，因此這個題的真正選項是A、D、E.

下面我們說第三部分名詞解釋題。名詞解釋最近幾年考試一般是每次考5個小題每題3分共15分。名詞解釋我們做過一個統計，從02年4月份到05年7月份，六次考試中名詞解釋的問題，本書的導論加14章，其中名詞解釋考過的次數最多的是第五章行政法，行政法共考了4次考了4個名詞。此外商法也考了4次。也就是說行政法和商法這兩部分在最近四年的六次考試中共出過四個名詞解釋題。第六章民法和第八章經濟法各出了3個名詞解釋題。出過兩次名詞解釋題的包括第二章我國社會主義法律、第三章我國社會主義法制、第四章憲法、第十章刑事訴訟法、十二章行政訴訟法、十三章國際司法，絕大部分章節都是考兩個名詞解釋題。

第一章和第九章各只出過一次，民事訴訟法在最近幾年考試中一個題也沒有出。如果一定要區分重點、非重點的話，大家可以將注意力主要集中在五、六、七、八章里。

我們以模擬題名詞解釋第37題為例簡單說一下。申訴權，實際上是公民對於行政機關或司法機關的錯誤或違法的裁定、判決及決定或者因國家工作人員的違法失職行為，致使他或他的親屬合法權益受到損害時向有關國家機關申訴理由，提出改正或撤銷決定，判決或賠償損失請求的一種權利。

像這樣一個名詞解釋題，大家會發現它的內容比較多，記憶起來也感覺比較困難，我們所能看到的名詞解釋題，像這種類型的基本上已經算是考到最難了。至於說像條約、合夥、立法等其他的一些概念相對來說比較簡單一些，答題字數較少。提醒大家注意名詞解釋這部分，大家主要應當關注的是最基本的概念，尤其是一、二級標題。

接下來我們說一下簡答題，簡答題最近幾年每次考試考三個題，每題5分，共15分。我們做了一個總結，簡答題部分從02年4月到05年7月的6次考試中各章的簡答題出題狀況大致如下：出題數目最多的是第十章刑事訴訟法，共出了4次，考了4道題，考過3次的包括民事訴訟法、民法、憲法；此外第七章商法、第五章行政法、第一章法律的一般原理考過兩次；第九章刑法、第二章我國社會主義法律考過1次，其他的章節沒有出過簡答題。由此我們會發現簡答題這部分其重點，大家應當關注的集中在訴訟法，尤其是刑事訴訟和民事訴訟，也就是第十章和第十一章。同時大家要關注第四章憲法、第六章民法。另外，關於第五章行政法、第七章商法、第二章我國社會主義法律和第九章刑法，大家也應給予必要的注意。

當然我們並不是說其他最近四年沒有出過題的章節完全不需要看，而是現在距離考試僅有10天時間左右的情況下我們必須有所取捨、重點突出。

簡答題我們看一下模擬題的43題。人民法院對於哪些民事案件可以根據當事人的申請裁定先予執行。這個題考的是民法部分的題，這個題的答案一共是三點：第一點是追索贍養費、撫養費、撫育費、撫恤金、醫療費用的案件，第二點是追索勞動報酬的案件，第三點是因情況緊急需要先予執行的案件。實際上第三類是一個補充性的規定。大家會發現簡答題的模擬題是答題點比較清晰，同時問題相對來說比較重要的內容。

下面我們說第五部分論述題，論述題最近幾年基本是每年考1題，共14分。我們的模擬題第44題論述我國民族區域自治制度的主要內容，這是屬於第四章憲法部分的題，總結歷年的論述題，大家會發現，近四年六次考試法理題考了三個、憲法題考了三個，04年7月和05年4月的法理題考的是同一個題社會主義民主和社會主義法制的關系問題.因此大家在看論述題的，可以把精力主要就放在法理和憲法部分，其他部分出論述題的可能性很小。

給大家出的這道論述題，我國民族區域自治的主要內容，大家會發現它的標准答案比較清晰，共有六點。這六點大家答題的時候要注意，論述題和簡答題不同之處就在於論述題的點一般來講比簡答題的點要多。簡答題比較常見的是在三到五點，尤其是四點左右的答案設置考的可能性較大。論述題一般來講答題點至少在四點以上，從四點到七點、八點不等，同時在答論述題的時候，盡量在答完答題點之後，後面要附帶基本解釋，這樣就能夠拿到分數。論述題考核的內容，按照剛才我們給大家講的要領，大家會發現在法理部分也就是前三章和憲法部分，在裡面尋找論述題的時候，大家可以自己做一些分析，看看哪些地方書上的陳述比較明晰，比較容易出論述題，可以自己做一下統計，基本上考試范圍就不會跳出去了。

最後我們說一下案例分析。案例分析每年考2題，每題8分共16分。民法一題、刑法一題。當然在2004年7月份的考試裡面只出了一個民法案例，沒有出刑法案例，這是特例，絕大部分都是民法、刑法各一個案例題。案例題，很多同學都感到非常頭疼，因為大家作為非法學專業的學生，學習法學概論這門課本身就非常困難，法學概論這門課是在528頁的徵文裡面，涵蓋了法學基礎知識、法學基礎理論和法學分論的各部分內容，尤其是其中的法學各論的內容也就是部門法的內容，涉及面極廣，考核點非常多，在出案例的時候，往往使同學們感到不知從何下手。我們也進行過統計，最近4年6次考試的案例，刑法部分主要集中在故意犯罪的停頓階段，包括犯罪預備、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂這幾部分。還集中在關於犯罪的共犯問題，還包括刑事責任年齡的問題，此外還考過盜竊罪和其他相關犯罪的問題。而民事案例考的主要集中在合同的成立與效力，繼承問題，民事行為能力問題，結婚與離婚問題。大家會發現考核案例主要集中在民法和刑法的一些最基本的理論和最常見的與生活聯系非常緊密的案例。所以大家在復習案例部分的時候可以就民法和刑法這兩章進行有針對性的訓練。也就是說，可以找到往年的真題進行詳細的分析，同時也可以找一些練習題，包括模擬題進行有針對性的訓練，大家沒有必要把案例摳的非常細，對每個具體的民法規定和刑法規定的法條進行很深入的、非常細致的記憶，而是要了解其最基本的一些概念、原理，尤其聯系一些和日常生活密切相關的案例，這樣就可以應對考試。

我們再看第六部分案例分析題，第46題：某甲有兩個兒子，大兒子13歲、小兒子11歲。一天夜間，他帶領兩個兒子到某乙家盜竊財務。他進入房中行竊，小兒子在門外把風，大兒子進行運送，結果竊得大量財物。這三人的行為是否構成盜竊罪的共犯？

首先大家要知道這道題考核的關鍵點在於哪兒。第一是考盜竊罪的問題，第二是考刑事責任年齡問題，第三是考共犯的問題。這一個案例涵蓋了三個基本的刑法問題，盜竊罪我們憑常識就可以判斷，這三個人的行為是盜竊行為，客觀方面看是符合盜竊罪的特徵的。關於刑事責任年齡，某甲的兩個兒子11歲、13歲都沒有達到刑事責任年齡，從犯罪主體方面他們都不能成為犯罪主體，無需承擔刑事責任。此外，關於共犯的問題，大家注意共犯包括一般共犯和特殊共犯，在本案之中，某甲操縱兩個兒子進行盜竊，實際上是把兩個兒子當成了犯罪工具使用，同時由於某甲兩個兒子都未達到刑事責任年齡，因此他們不符合共犯的犯罪主體的基本要求，所以三人的行為不構成共同犯罪，某甲應依其單獨的盜竊罪來論處

⑨ 刑法基本原則概述

1.罪刑法定原則原則。法律沒有明文規定為犯罪行為的，就不能定罪處罰。2.平等適用原則。刑法面前人人平等。3.罪責罰相適應原則。重罪重判，輕罪輕判，犯多重的罪就應承受多重的刑事責任。

⑩ 《犯罪學概論》的復習重點

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題後的括弧內。
1.犯罪學這一概念的首次提出者是法國人類學家( )
A.保羅·托皮納爾 B.貝卡利亞
C.保羅·費爾巴哈 D.加羅法洛
2.犯罪學研究的出發點的基礎是( )
A.對犯罪現象的研究 B.對犯罪原因的研究
C.對犯罪對策的研究 D.對犯罪矯治方法的研究
3.犯罪學研究的具體方法有一個顯著的特徵，就是( )
A.技術性 B.客觀性
C.綜合性 D.復雜性
4.在犯罪學研究中，研究者直接感知、記錄研究對象的具體事實資料的方法是( )
A.訪談法 B.問卷法
C.觀察法 D.臨床診斷法
5.逐漸形成一門獨立學科的犯罪學脫胎於( )
A.刑法學 B.社會學
C.統計學 D.生物學
6.提出「自由意志論」的犯罪原因觀的是( )
A.實證犯罪學派 B.古典犯罪學派
C.犯罪生物學派 D.犯罪心理學派
7.加羅法洛於《犯罪學》一書中提出了( )
A.犯罪原因三元論 B.天生犯罪人論
C.自然犯罪概念 D.犯罪飽和律
8.菲利在其犯罪原因論的基礎上推導出了著名的( )
A.消長律 B.犯罪飽和律
C.輻射律 D.起伏律
9.當代犯罪學研究的特點之一是( )
A.犯罪原因「單元論」成為主流 B.廣義犯罪學成為主流
C.注重犯罪的單向研究 D.犯罪社會學研究思路復興
10.心理分析法主要用於( )
A.研究犯罪動態 B.研究犯罪工具
C.研究犯罪構成 D.解釋犯罪原因
11.犯罪既危害了統治階級的利益，同時又危害了公共利益，表明了犯罪具有( )
A.階級性 B.相對性
C.社會性 D.動態性
12.已經發生並被發現由於種種原因而未舉報或舉報了未予統計的犯罪數是( )
A.犯罪率 B.相對暗數
C.絕對暗數 D.明數
13.與犯罪人初犯年齡密切相關的是( )
A.性別 B.犯罪類型
C.再犯的可能性 D.文化程度
14.在犯罪學的初創時期，犯罪學家對犯罪人進行分類，其目的是( )
A.研究犯罪預防 B.研究犯罪現象
C.研究犯罪原因 D.促進犯罪學學科發展
15.在建國初期已基本絕跡或發案極少而80年代後又死灰復燃的犯罪是( )
A.殺人 B.制販毒品
C.搶劫 D.搶奪：

16.改革開放後，我國盜竊案顯著特點是( )
A.作案目標進一步縮小 B.集群犯罪嚴重
C.連續犯罪減少 D.重大案件迅速下降
17.建國後，我國第三次刑事犯罪高峰發生於( )
A.50年代初 B.60年代初
C.「文革」期間 D.改革開放後
18.社會學家和犯罪學家多用亞文化理論解釋( )
A.男性犯罪的成因 B.女性犯罪的成因
C.有色人種犯罪的成因 D.青少年和中下層人犯罪的成因
19.研究犯罪原因可以為犯罪人的( )
A.改造與矯治提供充分依據 B.生活提供出路
C.生產提供條件 D.安全提供保障
20.個體犯罪的可能性取決於內外兩個控制系統的強度同犯罪誘因之間的( )
A.力量等同關系 B.力量平行關系
C.力量對比關系 D.力量對等關系
21.經濟轉型過程中犯罪的增長，往往是通過諸多( )
A.直接原因 B.間接原因
C.相關因素 D.中介環節
22.失業使失業者不能承擔正常的( )
A.法律義務 B.社會責任
C.社會道義 D.社會角色
23.犯罪的個體原因外化的結果就是( )
A.犯罪行為 B.犯罪動機
C.犯罪結果 D.犯罪條件
24.被犯罪分子運用而作用於犯罪對象的一切物品和媒體被稱為( )
A.犯罪條件 B.犯罪空間
C.犯罪工具 D.犯罪時間
25.涉及到犯罪分子犯罪時的時空、工具、對象因素的是( )
A.犯罪原因 B.犯罪根據
C.犯罪條件 D.犯罪的相關因素
26.被害人由於自己的弱點落入犯罪人手中以致在受到侵害時不反抗，使犯罪易順利實施，這是犯罪的( )
A.易感性 B.誘發性
C.受容性 D.無意識性
27.綜合性犯罪預測、多項犯罪預測和單項犯罪預測分類所根據的標準是( )
A.犯罪預測的內容 B.犯罪預測的性質
C.犯罪預測的條件 D.犯罪預測的方式
28.維護社會治安的專門機關是( )
A.社會治安綜合治理委員會 B.各級政府
C.各級黨委 D.政法部門
29.以下措施不屬於我國犯罪防控系統第二道防線的是( )
A.限制犯罪工具和手段 B.倡導主文化、遏制反文化
C.貴重物品標刻 D.建立人力防控系統
30.之所以說費爾巴哈的「心理強制說」促進了歐洲18世紀的刑法改革是因為這一理論主要著眼於( )
A.刑罰報應 B.社會防衛
C.保安處分 D.預防犯罪：

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題後的括弧內。多選、少選、錯選均無分。
31.犯罪學必須關注研究的關於犯罪現象課題有( )
A.犯罪現象屬性 B.犯罪的基本狀況 C.犯罪特點
D.犯罪規律 E.犯罪對策效果
32.我國改革開放後，犯罪狀況的顯著特點是( )
A.敵對分子犯罪突出 B.暴力犯罪向惡性化發展 C.發案數劇增
D.流動人口犯罪突出 E.新型犯罪不斷出現
33.研究犯罪原因的意義在於促進( )
A.犯罪預防 B.治理犯罪 C.犯罪學學科的發展
D.從深層次上認識犯罪現象 E.犯罪人的改造
34.我國幫教工作的原則有( )
A.平等原則 B.強制原則 C.真誠原則
D.區別對待原則 E.聯系實際原則
35.二十世紀中期以後，國外犯罪預防理論開始注重犯罪預防的( )
A.實際效果 B.平行性 C.具體性
D.抽象性 E.操作性
三、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
36.犯罪學的學科性質
37.龍勃羅梭
38.犯罪區域分布
39.亞文化
40.犯罪動機
41.轉處
四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，滿分共20分。)
42.為什麼說犯罪被害人研究拓展了犯罪學研究的廣度和深度?
43.簡述學校教育與犯罪問題之間的關系。
44.什麼是犯罪預測?它有哪些特點?
45.如何提高公民的自防意識和能力?
五、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題10分；滿分共22分。)
46.論述犯罪學的學科性質。
47.為什麼說犯罪是可以預防的?

部分答案

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1.A 2.A 3.C 4.C 5.A
6.B 7.C 8.B 9.B 10.D
11.C 12.B 13.C 14.C 15.B
16.B 17.C 18.D 19.A 20.C
21.D 22.D 23.A 24.C 25.C
26.C 27.A 28.D 29.B 20.D
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
31.ABCD 32.BCDE 33.ABCDE 34.ADE 35.ABCE

五、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題10分；滿分共22分。)
46.（1）犯罪學學科性質表述：犯罪學主要是以社會學和法學為基礎，並運用多種學科的理論與研究方法，揭示犯罪現象及其原因，探索犯罪預防對策的一門綜合性的社會科學。
（2）單一學科觀點和邊緣學科觀點無力完成犯罪學所肩負的使命，也不能反映犯罪學研究的客觀現實。
（3）學者們對綜合性學科觀點的日益廣泛認同，是犯罪學研究走向成熟的客觀要求、必然結果與具體體現。
（4）犯罪學的構成雖然藉助於諸多學科的方法和理論，但它不從屬於其中任何一種學科，具有獨立於這些學科的功能和價值。
（5）犯罪學盡管橫跨社會科學和自然科學兩大領域，但就其主導方面而言，應屬於社會科學。
（6）綜合論述：邏輯嚴謹，表述清楚，完整。
47.（1）犯罪預防概念：犯罪預防是指綜合多種力量，運用各種手段和措施，通過消除或減少誘發犯罪的因素和原因的途徑，有效地防止、遏制和減少犯罪的行為體系。
（2）犯罪之所以是可以預防的是因為：①辯證唯物主義的可知論和矛盾可轉化理論的指導；②人類社會從正反兩方面積累了大量預防和控制犯罪的實踐經驗可資借鑒；③日益發展、豐富的犯罪學研究成果為犯罪預防提供了具體的理論指導；④在我國治理犯罪有可靠的政治和組織保障；⑤國際性、地區性的合作與交流為犯罪預防提供了有利的國際條件。