刑法復習

❶ 刑法如何復習

不知道樓主是問考研？司考？還是普通的學校考試？
講講我個人的經驗，希望對你有用：
一、總論的內容必須吃透，牢固掌握。總論是十分重要的，時時刻刻影響和指導著分論。總論裡面所有的基礎理論必須深刻理解，熟記熟背，不能有任何概念模糊的地方，否則就會在做題時陷入迷茫。特別是犯罪論的部分，可以說是刑法學的核心，必須下功夫好好鑽研吃透。
二、分論部分的學習不能光靠死記硬背，還要聯系各罪名的異同點進行分析比較。對於一些重點的罪名例如殺人罪、搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、貪污賄賂罪等要熟記法條，並且對其犯罪構成要有全面、深刻的理解和掌握，無論什麼考試這些罪名都是考察的重點。對於一些非重點罪名例如軍人違法職責罪等則可以抓大放小，有個概念就行了。同時，復習的時候也要留意此罪彼罪之間的區別和聯系，這樣也能加深記憶。
三、如果你是考研，平時注重多看一些刑法學的書籍、論文，開闊自己的思路，讓自己的肚子里「有貨」，文科的東西就是靠積累，光掌握課本的知識還不夠，可以有意識的對一些問題進行深入的研究。
如果你是司考，那麼就好好把近十年的司考刑法卷的題目認認真真研究一遍，研究好了就足夠你應付司考了。
如果你只是學校的普通考試，那就背背課本，或者利用你的資源去發掘一下考試的「重點」吧，哈哈。

❷ 司法考試刑法怎麼高效復習

首先，刑法（民法也如此）固然具有上述特點，但沒必要所有的內容都復習，「眉毛鬍子一起抓」。畢竟必考、常考的考點就那麼多。比如很多考生花費大量時間和精力復習刑法分則第七章和第十章，但這兩章在司法考試中幾乎不考，考生花費了大量的時間在這方面，根本沒有效率，更談不上效果，得不償失。
其次，刑法每年都有一些細微的變化，如每年都會通過一些新的司法（立法）解釋或刑法修正案，每年考察的分則罪名也可能會有所調整，而這一切都要等司法考試大綱出來之後才能見分曉。過早地復習，極有可能「誤入歧途」：不考的東西還在看，看的東西很多都不考，白白浪費時間和精力。
再次，與其他科目一樣，刑法也存在著困擾眾多考生的「遺忘規律」這一問題。復習得過早，到後面可能已經全忘光了，事倍功半，得不償失。
最後，過早地開始復習，「戰線」拉得太長，容易「疲勞」，最終導致「沖刺無力」。據我多年的觀察，很多復習的比較早的考生，到了7月和8月這個最關鍵的沖刺階段，往往會遭遇「聽什麼都懂，看什麼都會，但就是什麼題都做不對」的境地。須知，司考備戰也是一場漫長的「馬拉松長跑」，切忌「前緊後松」。獨角獸老師曾說過，司法考試的復習計劃因人而異，要根據自己的實際情況選擇。我那時候是在朋友的推薦下聯系了獨角獸司考網校，老師針對我的實際情況，制定了一套十分符合我的學習方案，在老師們的指點下學習，學得更快，理解更深，效果不錯，助我順利通過司法考試，大家不妨也去試試看吧！
與過早地開始復習刑法這一做法相反，有一些考生心存僥幸，認為刑法可以憑突擊「搞定」，持「一個月甚至更短的時間就可以拿下刑法」這一想法的考生大有人在。這其實是另外一種極端的做法。客觀地講，就整個司法考試來說，任何科目都不是單單靠突擊就可以「搞定」的，這種不踏實、投機取巧的想法和做法，一定要杜絕。推薦大家每天看一看獨角獸獨家2016出版的司考地圖，它用思維導圖方式涵蓋了15個部門法，涵蓋了司法考試核心考點，我把它掛在牆上，每天臨睡前都瞅一瞅，忘記哪個考點時，立刻去司考地圖上視察。

❸ 刑法應該怎麼復習呢

天星司考為您解答：
我們很多學員都通過了，我們也總結了一些優秀學員的學習方法，同時劉鳳科老師每年到我們這邊面授，對學生刑法的學習也是一個很大的促進。下面我就把我們一個學員的學習感想發給你，你看下。
司法考試的刑法復習其實很簡單的，你要記住這只是一門考試，不是法理的討論，所以千萬別去看那些大部頭的刑法專著之類，以前有一些的人在網上說要看出題人張明楷寫的書---那純粹是誤人子弟、浪費時間。假如您真是一點刑法基礎沒有找本常見的教材看一遍也就足夠了。

現在開始復習我推薦至少看三輪，第一輪看厚大的教材，這一遍主要是搞懂一些基本問題，對刑法總論分論有整體印象。有疑問的地方不用鑽牛角尖，可以用個本子記錄下來；第二輪去網上下劉鳳科的系統強化班，把資料列印出來，一邊聽一遍記效果會比較好。鳳科大帝講的非常通俗又非常精準，基本上沒有那一年考試超出過他講的范圍。這個時候法條和教材都只是參考資料，主要看厚大的東西。第三輪就是沖刺班的課程，這個網上也有下載的，同樣要把資料列印出來。

最後刑法切記千萬別鑽牛角尖，一般考生搞清楚法定符合說和具體符合說是啥就足夠了，沒必要去知道出題人是主張行為無價值還是結果無價值，畢竟司考只是一門資格考試而不是研討會。

❹ 司考刑法復習怎麼開始准備

司法考試的理論性越來越強，難度越來越大。這幾年，考查理論的題目較內多，即使考法條，也是考查法容條背後的規范。刑法、民法等，甚至法理和民訴法、刑訴法都出現了這樣的趨勢。考試的方式則主要是分析案例。

2、苦背法條。我們的考試內容其實就是刑法解釋學，就是對法條的理解和運用。所以，對重點法條一定要逐字掌握。

3、細讀理論。法條來源於理論。不掌握理論，就不能記住法條。即使記住了，也做不了題目。

4、精做真題。司法考試就是用法條和理論分析案例。這些案例，每年考試的重復率都在80%以上。所以，我們說，精做歷年真題就是相當於做今年的考題。

5、詳究本質。要想直接看透知識點，只有一個方法：重復、多次重復。

❺ 求刑法復習資料

一、刑法解釋
說明：應該是選擇題
（—）分類
1. 按解釋的效力：
（1）立法解釋（最高的立法機關）
（2）司法解釋（最高人民法院和最高人民檢察院）
（3）學理解釋
2. 按解釋的方法：
（1）文理解釋（嚴格地按字面的含義）
（2）論理解釋（通過邏輯推論）
A 當然解釋
B 擴張解釋
C 限制解釋
二、刑法基本原則
說明：重點是罪刑法定原則，法律面前人人平等原則與罪刑相當原則了解即可
（一）罪刑法定原則
1. 法律規定：
《刑法》第3條：「法律明文規定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑。」
2. 罪刑法定原則消極方麵包括以下主要派生原則：
（1）禁止類推
（2）禁止事後法
（3）禁止習慣法
（4）禁止不定刑
（5）明確性原則
三、刑法適用范圍
（一）刑法的空間效力
說明：注意法條的規定，多為選擇題，不排除簡答題
1. 我國的管轄原則：以屬地原則為主，兼采有限制的屬人原則、保護原則和普遍管轄原則
2. 我國關於刑法空間效力的法條：
（1）屬地原則
《刑法》第6條：「凡在中華人民共和國領域內犯罪的，除法律有特別規定的以外，都適用本法。
凡在中華人民共和國船舶或者航空器內犯罪的，也適用本法。
犯罪的行為或者結果有一項發生在中華人民共和國領域內的，就認為是在中華人民共和國領域內犯罪。」
•屬地原則的例外有兩種情況：
A. 享有外交特權和豁免權的外國人的刑事責任，通過外交途徑解決。
《刑法》第11條：「享有外交特權和豁免權的外國人的刑事責任，通過外交途徑解決。」
B. 香港、澳門特別行政去不適用大陸刑法。
（2）屬人原則
1. 我國公民在領域外犯罪原則上適用我國刑法。
《刑法》第7條第1款：「中華人民共和國公民在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法，但是按本法規定的最高刑為三年以下有期徒刑的，可以不予追究。」
2. 國家工作人員和軍人在領域外犯罪一律適用我國刑法
《刑法》第7條第2款：「中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法。」
（3）保護原則（外國人在領域外針對我國國家或公民的犯罪）
《刑法》第8條：「外國人在中華人民共和國領域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按本法規定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用本法，但是按照犯罪地的法律不受處罰的除外。」
（4）普遍管轄原則（外國人在領域外實施國際犯罪）
《刑法》第9條：「對於中華人民共和國締結或者參加的國際條約所規定的罪行，中華人民共和國在所承擔條約義務的范圍內行使刑事管轄權的，適用本法。」
3. 雙重管轄的問題
《刑法》第10條：「凡在中華人民共和國領域外犯罪，依照本法應當負刑事責任的，雖然經過外國審判，仍然可以依照本法追究，但是在外國已經受過刑罰處罰的，可以免除或者減輕處罰。」
4. 行為地和結果地在刑法的空間效力中的問題
（二）刑法的時間效力
說明：結合相關司法解釋，進行理解
1. 關於刑法溯及力的問題
2. 我國《刑法》採取從舊兼從輕的原則：新法原則上不溯及既往，但新法不認為是犯罪或者處刑較輕的，則應適用新法。
《刑法》第12條：「中華人民共和國成立以後本法施行以前的行為，如果當時的法律不認為是犯罪的，適用當時的法律；如果當時的法律認為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節的規定應當追訴的，按照當時的法律追究刑事責任，但是如果本法不認為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法。
本法施行以前，依照當時的法律已經作出的生效判決，繼續有效。」
3. 相關司法解釋：
《關於適用刑法第十二條幾個問題的解釋》
四、犯罪構成要件理論
說明：理解即可
（一）犯罪的概念
犯罪是指危害社會的依法應當受到刑罰懲罰的行為。
《刑法》第13條：「一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。」
（二）犯罪的特徵（兩特徵說）
1. 犯罪是危害社會的行為，具有一定的社會危害性
2. 犯罪是依法應受刑罰懲罰的行為，具有依法應受刑罰懲罰性
•三特徵說：
1. 社會危害性
2. 刑事違法性
3. 應受刑罰懲罰性
五、犯罪客體
（一）犯罪客體的作用
研究犯罪客體有助於正確理解、適用法律；有助於認識犯罪的本質特徵、准確定罪和量刑。
（二）犯罪客體的分類
1. 直接客體
2. 同類客體
3. 一般客體
（三）犯罪客體與犯罪對象的區別
說明：有可能出簡答題
1. 是否決定行為的性質：客體決定行為的性質，而對象不決定行為的性質
2. 是否是犯罪成立必備的條件：客體是犯罪成立必備的條件，而對象不是犯罪成立必備的條件
3. 是否必然為危害行為所損害：客體必然為危害行為所損害，而對象不必然為危害行為所損害
4. 是否是犯罪分類的依據：客體是犯罪分類的依據，而對象不是犯罪分類的依據
六、犯罪主體：
（一）自然人主體
1. 刑事責任年齡
（1）法律規定：
《刑法》第17條：「已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。」
（2）相對負刑事責任年齡的8種犯罪：
故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒
•第17條第2款規定的是8種行為而非8種罪名。
2. 刑事責任能力
（1）年齡因素
《刑法》第17條：「已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。」
（2）心神障礙者的刑事責任能力
《刑法》第18條前3款：「精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候造成危害結果，經法定程序鑒定確認的，不負刑事責任，但是應當責令他的家屬或者監護人嚴加看管和醫療；在必要的時候，由政府強制醫療。
間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應當負刑事責任。
尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰。」
（3）醉酒的人的刑事責任能力
《刑法》第18條第4款：「醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。」
（4）又聾又啞的人或者盲人的刑事責任能力
《刑法》第19條：「又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。」
（二）單位犯罪
說明：有可能出簡答題
1. 單位犯罪的特徵
（1）它是危害社會的行為，具有社會危害性。
（2）它是法律規定應受刑罰懲罰的行為，具有依法應受刑罰懲罰性。
（3）犯罪的主體必須是單位。
七、犯罪客觀方面
（一）危害行為
犯罪客觀方面的必備要件
（二）不作為
說明：此為重點，有可能出簡答題
1. 不作為構成犯罪的一般要件
（1）行為人負有實施特定積極行為（作為）的義務。
（2）行為人能夠履行特定義務。
（3）行為人不履行特定義務，造成或可能造成危害結果。
（三）因果關系
說明：一般了解，不用深究
注意：查明存在因果關系是讓行為人因其行為而對該結果負刑事責任的客觀性條件
八、犯罪主觀方面
（一）兩個異同點
說明：這可能出簡答題，但也要理解，在案例分析題中可能需要運用
1. 過於自信的過失與間接故意的異同點：
（1）相同點：
① 都預見到危害結果可能發生
② 都不是希望危害結果發生
（2）不同點：
① 對危害結果發生的認識程度有所不同。根據刑法的規定，過於自信的過失是已經預見自己的行為可能發生危害結果；間接故意是明知自己的行為會發生危害結果。可見間接故意的認識程度較高。
② 對危害結果所持的態度不同。過於自信過失對危害結果的發生持否定態度；而間接故意的行為人，對危害結果的發生持放任態度。
2. 意外事件與疏忽大意的過失的異同點：
（1）相同點：行為人對危害結果的發生都沒有預見。
（2）不同點：行為人對危害結果的發生是否應當預見。在意外事件中，對損害結果的發生是不可能預見的；在疏忽大意過失中，對危害結果的發生時應當預見並且能夠預見的，只是由於疏忽大意而沒有預見。
（二）認識錯誤
說明：不用背，理解即可
1. 事實認識錯誤
（1）對象錯誤
處理規則：「法定符合說」，即在發生了對象認識錯誤的場合，若行為人預定對象與實際對象屬於同一法定構成要件范圍內，不能阻卻行為人對因錯誤而發生的危害結果成立故意。反之，若行為人預定對象與實際對象不屬於同一法定構成要件范圍內，則阻卻行為人對因認識錯誤而發生的危害結果成立故意。
（2）行為方式、方法錯誤
處理規則：對因為行為方式、方法的錯誤而導致犯罪未得逞的，通常認為具有可罰性，成立故意犯罪的未遂或預備。
（3）因果關系的認識錯誤
處理規則：這里因果關系的認識錯誤屬於同一犯罪構成范圍的事實錯誤，按照法定符合說不影響行為人故意罪責。
（4）非故意犯罪過程中的認識錯誤
處理規則：因為行為人本來就沒有犯罪的故意，所以不成立故意犯罪；只需要認定有無犯罪過失，如果行為人有過失的，對損害對象上產生的結果承擔過失罪責；如果沒有過失的，屬於無罪過事件。
2. 法律認識錯誤
（1）行為人誤認為自己的行為不是犯罪而實際上該行為是刑法規定的犯罪（假想無罪）
處理規則：對假想無罪原則上不排除罪責，但是可以酌情減輕罪責。
（2）行為人將在法律上不屬於犯罪的行為誤認為是犯罪（假想的犯罪）
處理規則：不構成犯罪
（3）行為人對自己行為的罪名和刑罰輕重有誤解
處理規則：不影響罪過的有無大小，也不影響定罪判刑
九、正當化事由
（一）正當防衛的條件
說明：有可能出簡答題
1. 防衛起因：現實的不法侵害
2. 防衛意圖：防衛意識
3. 防衛對象：不法侵害人本人
4. 防衛時間：不法侵害正在進行
5. 防衛限度：沒有明顯超過必要限度造成重大損害
（二）正當防衛與防衛過當的區別
說明：有可能出選擇題和簡答題，在案例分析題中不會考
區別在於是否明顯超過必要限度
（三）緊急避險的條件
（五）防衛過當、避險過當的處罰原則
1. 防衛過當的處罰原則
防衛過當應當負刑事責任，但應當減輕或者免除處罰
2. 避險過當的處罰原則
避險過當應當負刑事責任，但應當減輕或者免除處罰
十、犯罪的未完成形態
說明：既要背，也要熟練掌握運用
（一）犯罪未遂、犯罪中止、犯罪預備各自的構成要件
說明：這可能出簡答題
1. 犯罪預備的構成特徵:
（1）已經實施了預備行為
（2）尚未著手實施犯罪
（3）主觀目的是為了實行犯罪
（4）尚未著手是由於行為人意志以外的原因引起的
2. 犯罪未遂的構成特徵：
（1）已經著手實行犯罪
（2）犯罪未得逞
（3）犯罪未得逞是由於犯罪分子意志以外的原因
3. 犯罪中止的構成特徵：
（1）中止的時間性：在犯罪過程中
（2）中止的自動性：犯罪分子自己認為可能繼續實行犯罪，但由於本人的意願而自動停止實施犯罪
（3）中止的有效性：行為人在犯罪完成以前自動放棄犯罪或者有效地防止結果的發生
（二）犯罪未遂與犯罪中止的區別
說明：有可能出簡答題
犯罪中止是基於行為人的本意而自動放棄犯罪；犯罪未遂是出於犯罪分子意志以外的原因使犯罪未得逞
（三）犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止各種的處罰原則
1. 犯罪預備的處罰原則
可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰
2. 犯罪未遂的處罰原則
可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰
3. 犯罪中止的處罰原則
沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰
十一、共同犯罪
說明：共同犯罪的分類及其刑事責任有可能出簡述題，其他的需要理解
（一）共同犯罪的分類及其刑事責任
1. 主犯的處罰
（1）對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪刑處罰，但要排除掉實行犯過限的情況
（2）對於犯罪集團首要分子以外的一般主犯，包括犯罪集團中起主要作用的主犯和一般共同犯罪中起主要作用的主犯，應當按照他所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰
2. 從犯的處罰
應當從輕、減輕處罰或者免除處罰
3. 脅從犯的處罰
應當按照他的犯罪情節減輕處罰或者免除處罰
4. 教唆犯的處罰
（1）教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。
（2）教唆未滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。
（3）被教唆人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯可以從輕或者減輕處罰。
① 被教唆人拒絕教唆（未犯教唆之罪）
② 被教唆人接受了教唆但並沒有實行犯罪（未犯教唆之罪）
③ 被教唆人接受被教唆的犯罪，但實施了其他行為（未犯教唆之罪）
④ 被教唆人實施了犯罪並不是教唆犯的教唆所引起的（教唆未遂）
十二、罪數形態
說明：可能出選擇題，理解，不用深究
（一）想像競合犯的概念、特徵
1. 概念：想像競合犯，是指行為人實施一個行為觸犯數個罪名的犯罪形態。
2. 特徵：
① 行為人實施了一個行為。
② 一個行為必須觸犯數個罪名。
（二）連續犯的概念、特徵
1. 概念：連續犯，是指基於同一的或者概括的犯罪故意，連續實施數個獨立的性質相同的危害行為，觸犯同一罪名的犯罪形態。
2. 特徵：
① 必須實施了數個獨立的性質相同的行為
② 必須是行為人基於同一的或者概括的犯罪故意
③ 數次行為之間具有連續性
④ 數次行為觸犯同一罪名
（三）牽連犯的概念、特徵
1. 概念：牽連犯，是指以某種犯罪為目的的實施的實行行為，與其手段行為或者結果行為分別觸犯不同罪名的犯罪形態
2. 特徵：
① 出於一個犯罪目的
② 實施了數個獨立的犯罪行為
③ 數行為之間存在必然的牽連關系
（四）連續犯的時效問題
追訴期限從犯罪之日起計算；犯罪行為有連續狀態的，從犯罪行為終了之日起計算
十三、刑罰種類
說明：死刑內容有可能出簡答題，其他種類及其具體規定有可能出選擇題
（一）關於死刑
1. 限制死刑的具體表現
（1）死刑適用必須受罪刑法定原則的制約
（2）死刑適用范圍的限制
（3）犯罪主體的限制
（4）死刑適用在法定程序上的限制
（5）保留死刑緩期執行制度，以控制死刑立即執行的實際范圍
2. 死緩制度及其法律後果
（1）死緩的概念：不是獨立刑種，是執行制度
（2）死緩的適用條件
① 罪該處死
② 不是必須立即執行
（3）死緩期滿的處理的結果
① 判處死刑緩期執行的，在死刑緩期執行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以後，減為無期徒刑
② 在死刑緩期執行期間，如果確有重大立功表現，二年期滿以後，減為十五年以上二十年以下有期徒刑
十四、累犯、自首、立功
說明：累犯、自首、立功的構成要件不僅要記住，還要熟練運用和把握
（一）累犯的構成要件
1、一般累犯
（1）前罪與後罪是故意犯罪
（2）前罪被判處的刑罰和後罪應當被判處的刑罰均是有期徒刑以上
（3）後罪發生在前罪刑罰執行完畢或者赦免後的5年以內
2、特殊累犯
（1）前罪和後罪都是危害國家安全罪
（2）前罪和後罪被判處或者應當判處何種刑罰及其輕重，均不影響特殊累犯的成立
（3）後罪發生在前罪刑罰執行完畢或赦免以後，但後罪的發生不受兩罪的相隔時間長短的限制
（二）自首的構成要件
1. 一般自首成立的條件
（1）自動投案
① 自動投案的時間必須發生在犯罪人尚未歸案之前
② 自動投案對象，一般是要求犯罪分子直接向公檢法機關主動投案
③ 投案行為必須是基於犯罪分子本人的意志而自動投案
④ 犯罪人必須自願置於有關機關或者個人的控制之下
（2）如實供述自己的罪行
① 供述的必須是犯罪事實
② 供述的必須是自己的犯罪事實
③ 必須如實供述自己的主要犯罪事實
2. 特別自首成立的條件
（1）特別自首的主體必須是已被採取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯
（2）如實供述自己的其他罪行
（3）所供述的罪行必須尚未被司法機關發覺
（三）立功的成立的條件
1. 一般立功
（1）檢舉、揭發他人犯罪行為，經查證屬實
（2）提供偵破其他案件的重要線索
（3）阻止他人犯罪活動
（4）協助司法機關抓捕其他犯罪嫌疑人（包括同案犯）
（5）具有其它有利於國家和社會的突出表現
2. 重大立功
十五、數罪並罰
（一）數罪並罰的原則
說明：有可能出簡述題
1. 並科原則
2. 吸收原則
3. 限制加重原則
4. 綜合原則
（二）適用數罪並罰的幾種情況
說明：應該出選擇題，需要大體把握
1、簡單並罰：A1&A2=A2~(A1+A2)
2、發現漏罪（先並後減）：A&L-n
3、發現新罪（先減後並）：(A-n)&X
4、多罪並罰（先處理漏罪再處理新罪）
（1）多個漏罪：A&(L1&L2)-n
（2）多個新罪：(A-n)&(X1&X2)
（3）既有漏罪又有新罪：(A&L-n)&X
十六、緩刑、減刑、假釋
（一）緩刑、減刑、假釋各種的條件（特別是對象條件和限制條件）
1. 緩刑
（1）對象條件：被判處的是拘役或者3年以下有期徒刑的刑罰
（2）實質條件：根據犯罪分子的犯罪情節和悔罪表現，認為適用緩刑確實不致再危害社會
（3）限制條件：犯罪分子不是累犯
2. 減刑
（1）對象條件：被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪人
（2）實質條件：在執行期間確有悔改表現或立功表現
（3）限度條件（減刑的最低限）：減刑後實際執行的刑期，判處管制、拘役、有期徒刑的，不能少於原判刑期的1/2；判處無期徒刑的，不能少於10年
（4）程序條件：由執行機關向中級以上人民法院提出減刑建議書，由人民法院組成合議庭進行審理並作出裁定。
3. 假釋
（1）對象條件：被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子
（2）刑期條件：被判處有期徒刑的，執行原判刑期1／2以上；被判處無期徒刑的，實際執行10年以上
（3）實質條件：犯罪分子認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，不致再危害社會
（4）消極條件：對累犯以及因殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪被判處10年以上有期徒刑和無期徒刑的犯罪分子不得假釋
（二）假釋的撤銷
1. 在假釋考驗期內犯新罪。
2. 在假釋考驗期內，發現漏罪。
3. 假釋考驗期內，被假釋的犯罪分子違反法律、行政法規或者國務院公安部門有關假釋監督管理規定的行為。
十七、追訴時效
（一）時效的延長的兩種情形
說明：這里可能出簡答題
1. 在司法機關立案偵查或者法院受理案件後，逃避偵查或審判的，不受追訴期限的限制。
2. 被害人在追訴期限內提出控告，司法機關應當立案而不立案的，不受追訴期限的限制。
（二）其他的內容注意理解，可能出現在選擇題或案例分析題中

1. 避險起因：發生了合法權益遭受損害的危險
2. 避險意圖：行為人認識到正在發生的危險，並希望以避險的手段保護較大合法利益的心理態度
3. 避險對象：第三人的合法權益

❻ 法考考試中刑法備考應該怎麼復習

來的及。但要需要你多付出一些精力，正常准備司考需要800~1000小時。司法考試是一門回比較答繁雜，知識面比較廣的學科，針對厚大系統強化階段和真題這兩個部分重點學習。最後到九月份左右會出一個「考前押題兩小時」是押題性質的，到厚大官網就可以購買。加油！！！

❼ 刑法分則復習方法

【刑法分則復習方法】
刑法分則所規定的具體罪行規范是對刑法總則所確定的基本原理和制度的落實和體現。在司法考試中，雖然說總則分則同等重要，不可偏廢，但從分值或者說出題形式的角度來看，分則可能遠甚於總則。刑法分則共有10章，350個條文，連同至今已有的多個刑法修正案，分則近420多個罪名。從內容上看，似乎龐雜繁多，但從司法考試的角度來看，其基本上以刑事司法實踐中常見、多發的刑事案件為原型，因此在復習時還是可以做到重點分明、層次清晰的。
大致可以將刑法分則的重要性分為這樣的三個層次：第一章「危害國家安全罪」、第七章「危害國防利益罪」以及第十章「軍人違反職責罪」，這三章為一個層次，屬於一般性了解，熟悉一下法條、知道有這些罪名然後再對個別重點罪名、重點條款詳細掌握就可以了；第三章「破壞社會主義市場經濟秩序罪」、第六章「危害社會管理秩序罪」和第九章「瀆職罪」這三章為一類，屬於比較重要的，主要以掌握法條、熟悉法條為准，可能個別條款、個別罪名還要重點掌握；剩下的四章即第二章「危害公共安全罪」、第四章「侵犯人身權利、民主權利罪」、第五章「侵犯財產罪」以及第八章「貪污賄賂罪」，屬於重點部分，而且第四章與第五章可謂重點中的重點，其中的每一個罪名、每一條款都可謂重點罪名、重點法條。
對分則條文的復習，注意這樣的幾個問題：
1．罪名問題。分則條文的理想結構包括罪狀、法定刑以及罪名三部分，但我國刑法分則基本上沒有顯示出罪名（而是由最高人民法院、最高人民檢察院所作的司法解釋所確定的），鑒於這些罪名的表述又具有法定性和統一性，所以大家要注意具體罪名的准確表述，不能按照分則條文的意思自己總結，建議大家一邊對照分則條文，一邊對照最高人民法院《關於執行刑法確定罪名的規定》和最高人民法院、最高人民檢察院聯合作出的《關於執行刑法確定罪名的補充規定》，將法定的罪名標注在所對應的條款前，這樣在以後翻看刑法條文時，這一條到底規定了什麼罪名、有幾個罪名、是否為選擇性罪名等就一目瞭然了。
2．法定刑問題。對法定刑一般而言是不需要記憶的，司法考試也沒有直接考察法定刑的先例。但對於某些非常重要的罪名之法定刑如搶劫罪、盜竊罪、故意殺人罪與故意傷害罪、貪污受賄罪等法定刑記憶一下還是有必要的，可以幫助界定這些常見案件的追訴時效，有助於搞清楚是否為加重構成，有助於在分析想像競合犯、牽連犯、吸收犯時明確何者為重罪等等。
3．刑法修正案問題。自1997年刑法實施以來，全國人大常委會已經對刑法先後作出五次修訂，有五個單行刑法：1998年12月29日《關於懲治騙購外匯、逃匯和非法買賣外匯犯罪的決定》的主要內容是修改了刑法第一百九十條、增加了「騙購外匯罪」。
4．關於刑事立法解釋的掌握。全國人大常委會作出的法律解釋，同刑法具有同等的法律效力。
5．刑事司法解釋問題。自1997年刑法實施以來，最高司法機關所作的有關刑事司法解釋近70個。司法解釋在司法實踐中也具有參照效力，對於刑法條文起了細化、明確的作用，司法考試中也常常會涉及司法解釋的內容，考察方式既有直接性的又有間接性的，典型的如對盜竊罪、交通肇事罪、搶劫罪等司法解釋的考察。但間接性考察更多，因為有些司法解釋會影響對刑法條文的深入理解。雖然司法解釋很多，但掌握還是有方法有層次的，如同對刑法分則條文的掌握。
6．法條競合問題。刑法分則存在大量的法條競合現象，甚至存在多種競合關系（典型的如瀆職罪中）。法條競合的適用，原則上遵循「特殊法（條）優先於一般法（條）」，如規定詐騙罪的第二百六十六條相對於規定合同詐騙罪的第二百二十四條、招搖撞騙罪的第二百七十九條而言就是一般法條，而第二百二十四條、第二百七十九條則是特殊法條，在簽訂、履行合同的過程中用合同的方式騙取他人財物的或用冒充國家機關工作人員的方式騙取他人財物，數額較大的，雖然也完全構成詐騙罪，但不定詐騙罪而以合同詐騙罪、招搖撞騙罪論處。

❽ 司考刑法復習怎麼開始准備

看你有多久的時間，如果你是今年准備司法考試，時間比較緊張的話，現在應該抓緊時專間之前開始選屬擇一個合適的老師的課程，跟著這個老師的整個課程，因為時間緊，就不建議從先修階段開始聽了，直接從系統強化開始跟著聽下去。個人的感受刑法推薦劉鳳科、柏浪濤的課程。當然如果你是准備明年的考試的話，現在時間還早，建議你可以先抽空看看張明楷的刑法學，出題人的書，看了之後對你的幫助會很大的。