司法節目策劃

『壹』 西北政法大學廣播電視編導專業畢業證上寫的是什麼專業

正規錄取，畢業證上專業名字和你學習的專業名字是一樣的。

本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

西北政法大學（Northwest University of Political Science and Law）簡稱「西法大」，坐落於陝西省會西安，由中央與陝西省共建，是一所法學特色鮮明，哲學、經濟、管理、文學等多學科相互支撐、協調發展的多科性大學；是陝西省省屬高水平大學、陝西省「一流學科」建設高校，入選國家首批「卓越法律人才教育培養計劃」、國家級大學生創新創業訓練計劃，為法學傳統「五院四系」成員、全國政法大學「立格聯盟」和陝西高校「長安聯盟」創始成員，是西北地區法學教育研究中心。

西北政法大學源於中國共產黨1937年創辦的陝北公學和1941年的延安大學，歷經西北人民革命大學、西北政法幹部學校、中央政法幹部學校西北分校等時期；1958年，西北大學法律系並入中央政法幹部學校西北分校，成立西安政法學院；1963年更名為西北政法學院；2000年由司法部劃轉陝西省，成為中央與地方共建、以地方管理為主的學校；2006年更名為西北政法大學。

截至2019年5月，學校雁塔、長安兩個校區共佔地1347畝，設有研究生院和19個學院（部）；開設32個本科專業；有1個博士後科研流動站，1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，5個一級學科碩士學位授權點，34個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業學位授權點；有10個省級重點學科，3個省級特色學科；在校生本科生13000餘人，在校碩士研究生2400餘人、博士研究生67人；有專任教師1000餘人。

『貳』 成都理工大學廣播影視學院管理系的師資簡介

系主任 張成海 教授
高級記者，從事新聞、影視工作三十多年，其間十二年擔任省電視台業務副台長，采寫和製作了大量優秀新聞、電視紀錄片作品及獲獎作品；策劃、組織、編導了《蜀漢文化之春》、《春風花雨》、《萬眾一心跟黨走》等有影響的大型文化晚會；組織、指揮和參與拍攝了《山村的故事》、《忠誠》、《公安局長》等全國獲獎的電視劇；出版了個人專著《城鄉姻緣錄》等，具有較強的策劃創意能力、管理水平和豐富的實踐經驗、扎實的理論功底。省委宣傳部新聞閱評專家組成員。
倪喜玲 教授
影視編導與管理系黨總支書記.教授。
從事教育和廣播科教工作三十多年，編輯出版青少年專著十二本，論文.專題節目曾榮獲國家級和省級大獎，多次成功組織策劃省級大型青少年教育、教學活動，在全省及全國產生較大影響力。她具有豐富的教育、教學管理經驗，創新的大學生思想政治工作方法在學校廣為推廣。她關愛每一位學生，連年被評為優秀黨員和優秀黨務工作者。
主任助理冉峽
新聞與傳播學碩士研究生、講師，2003年參與國務院立項專題片《命運的遷徙》後期製作，2003至2004年期間曾多次參與中央電視台、上海衛視系列專題片的拍攝製作工作，2008年8月赴北京參加「SONY高清技術學院」中級班培訓並結業，2009年獲得大洋培訓師認證,2009年取得APPLE FCP 國際認證,2010年獲索貝培訓師認證。自2005年任教以來，一直擔任《非線性編輯》、《電視攝像》等課程的教學，現致力於影視後期製作的教學研究及教材編寫工作。
程偉 教授
主任記者，從事電視媒體工作二十多年，在電視節目策劃、製作及製片管理等方面積累了大量的實際經驗。曾在四川電視台、重慶電視台、寧夏電視台的中英雙語《交流》、《乖娃娃》、《種太陽》等電視欄目擔任節目策劃及製片人，成為當地的優秀電視欄目。期間參與拍攝、製作了大量的優秀獲獎電視節目如《大巴山的孩子》、《外國人看成都》等電視節目，組織並策劃了「毛主席特型演員重走長征路植樹捐書活動」、「千個家庭現場繪陶申請吉尼斯活動」、 「中美青年越洋牽手活動」 等大量具有良好的社會反響電視現場活動。豐富的媒體實踐工作為專業課程的教學打下厚實的基礎，主要從事《電視節目策劃與製作》、《電視製片管理學》、《電視節目導播》等課程的教學任務，在教學中注重理論與實踐的結合，注重學生實際動手能力的培養，深受學生歡迎。
趙勇 教授
國家一級導演、中國電視藝術家協會會員、中國戲劇家協會會員。他集演員、編劇、導演於一身，成功地塑造過不少人物形象，創作過多部電影、電視劇本，執導電視劇百餘（部）集，其拍攝的電視連續劇《濠里人》《狄仁傑斷案傳奇》在中央電視台黃金時段播出。並五次獲得山東省精品工程獎；二次獲得中國《金鷹獎》及中國電視劇《飛天獎》。近年,他從事高等影視藝術教學工作，教書育人，充分發揮了「三棲」優勢，深受學生的歡迎。
王慈萍 教授 國家二級導演
策劃、導演了各種不同類型的文藝晚會、文化訪談類節目、影視娛樂類節目、大型選秀類節目及獲獎作品。
選秀電視節目《老爸老媽才藝秀》獲全國電視台文藝聯合會頒發的二等獎。
《強者之歌》晚會獲得文化部、廣電總局、新聞出版署、中國殘聯共同主辦的第二屆「奮發文明進步獎」和四川省廣播電視廳、四川省殘疾人聯合會頒發的四川省第二屆「奮發文明進步獎」評選的一等獎。
小品《救救孩子》獲得了文化部頒發的第七屆群星獎銀獎。
彭小寧 教授 主任記者
四川省優秀新聞工作者，曾任四川省電視藝術家協會理事，先後在省市廣播電視戰線工作了二十多年，采寫製作過《四川發現海螺溝千古冰川》、《六.二七煙案》、《四川資中縣解決農民負擔過重問題》、《白雪深情峨眉山》、《龍舟新潮》、《海螺溝》、《梁山伯與祝英台》等多個電視新聞、文藝類作品，分獲全國、全省一、二、三等獎。撰寫發表論文數篇，分獲省級優秀論文獎和國際優秀論文獎。審發新聞社教文藝類節目5000多組，完成各項宣傳報道任務。
石敏 教授
新聞文學碩士，工商管理碩士（MBA）多年媒體營銷管理、市場研究經驗。媒體管理資深顧問、職業培訓師。
她多年擔任欄目製片人，負責欄目的策劃、製片、采訪、編輯、文案、經營等各項工作，熟悉電視節目流程和電視台內部運營規律。她首倡媒介資訊推廣，主理媒介營銷及資訊推廣工作。一方面，將收視率分析、客戶資源分析、競爭對手分析、頻道時間資源分析等加以綜合利用，定期向主管經營台長提供經營策略分析報告。另一方面，結合多年客戶服務經驗，定期拜訪4A公司、媒介購買機構和大客戶，向他們推薦有價值的媒體資訊。
朱丹 副教授
四川大學中文系文藝學美學碩士研究生。成都理工大學廣播影視學院影視編導與管理系副教授。先後參與並擔任《電影手冊》，《電影電視辭典》，《奧斯卡金像獎故事集》，《當代世界網路辭典》等書的撰稿人和編委。出版專著有《斯皮爾伯格研究》，《世界著名導演的鏡頭語言》，《實用影視導演技巧——影視導演直通車》。榮獲2003年首屆《詩國杯》全國詩歌大賽特等獎，並被授予「2003年度十大探索詩人」稱號。榮獲2005年《今日中華杯》全國詩歌大賽金獎。2010年9月獲第十二屆全國當代攝影藝術邀請賽藝術攝影類銅獎。同年10月應邀參展《就在眼前——2010成都當代攝影家邀請展》。
謝偉 教授
主任編輯從事廣播電視記者、編輯工作20多年，具有豐富的一線實踐經驗。曾擔任廣播電台記者、編輯，電視台新聞欄目記者、編輯、執行製片，電視文藝社教類欄目編導、策劃、製片人。曾到中國傳媒大學學習電視節目編輯製作；中央電視台《新聞聯播》節目組進修。獨立創作的電視專題、電視消息、電視評論、電視連續報道等作品多次獲得四川省廣播電視省政府一、二等獎。參與編排的新聞欄目榮獲四川省「十佳欄目」。
代表論文《改進新聞監督 推動司法公正》收入中國傳媒大學「傳媒法熱點問題與教學內容研究」學術研討會論文集。
葉非 教授
四川大學文化產業博士研究生，參與中宣部文化部多項內部課題研究，其中「文化產業進入國家後續產業振興規劃」等多項建議被國家採納。在《影視文學》《影視藝術》等核心期刊發表文章七篇。主講文化產業專業課程，深受學生歡迎，具有豐富的教學和實踐經驗。

『叄』 律師視點在哪裡能看到

在起點網可以看到。

一、簡介

《律師視點》是中國人民大學出版社出版書籍，作者是東方飛雲。

二、內容

《律師視點》《律師視點》欄目是由中華人民共和國司法部主辦、中華全國律師協會協辦、北京東方飛雲國際影視策劃有限公司製作的一檔電視法制欄目。本欄目從全國各級法院及律師事務所精心選取有社會影響的典型案例，實地探訪律師與當事人，揭示案件內幕，明辯情理法理。

題材涵蓋公民權益方方面面，視角觸及司法領域各個角落。節目展示了當代律師的風采，總結了辦案過程中寶貴的經驗和教訓。《律師視點》在內容上由司法部律師公證工作指導司指定，在製作上由中央電視台著名製作人指導，因此保證了節目的正確導向和精彩編排。

目前在以上海東方衛視為主的多家省級電視台熱播，受到觀眾的一致好評，收視率居高不下，在全國同類法制欄目中一枝獨秀。

應廣大觀眾的強烈要求，中國人民大學出版社出版了本電視欄目的VCD，目前已推出兩輯，每輯包括150期節目（50VCD，每盤含3期節目），精製套裝（外盒內夾），定價每輯1680元。

『肆』 12.4法制宣傳不上街宣傳還能幹些什麼有特色的活動

、把群眾性的法制宣傳與專業性法制宣傳緊密結合在一起，是把法制宣傳引向深入的重要環節
從「一五」普法到「四五」普法，我們對群眾性的普法工作十分重視，全民普法、全民學法已成為普法工作的特點。特別是近幾年來，國家確定的各類別的法制宣傳日、周、月多達幾十個，各行各業齊動員，男女老少齊上陣，充分體現了普法的群眾性。群眾性普法的主要方式，就是由法制宣傳職能部門或行業的領導機關組織各單位上街開展義務咨詢、發表演講發放宣傳資料、張貼標語、組織法制文藝匯演等等。這樣的方式既有規模、又有聲勢，在一定時間、一定范圍內也形成了較大影響，這無疑是很好的宣傳形式。但長期重復這幾種宣傳方式就容易產生兩種結果，一種是要麼大哄大嗡，搞個形式、擺個樣子，要麼就是派幾個人應付一下了事；另一種是不少群眾對此不感興趣，要麼索要幾份資料匆匆離去，要麼看也不看一眼。特別是在人口較少的城鎮，咨詢者廖廖無幾，宣傳者尷尬無奈。這種方式的實際效果如何，群眾從中接受了多少法律知識，不僅難以用數字統計，而且難以用語言准確表達，同時還造成了人力、物力的浪費。實踐證明，這種方式雖然必要，但決不能做為法制宣傳的主要方式，而應把群眾性的法制宣傳與專業性的法制宣傳緊密結合起來。所謂專業性的法制宣傳，就是指在法制宣傳職能部門即司法行政機關的直接領導下，建立起來的「法制宣講隊伍、電視節目製作隊伍、報刊欄目的編寫隊伍」等所進行的法制宣傳活動。專業隊伍的宣傳教育具有三大特點，一是隊伍穩定、任務明確、責任落實；二是宣傳內容重點突出、效果實實在在；三是宣傳對象特定化，宣傳目的明確化，能夠做到有的放矢。專業隊伍的宣傳與群眾性的宣傳緊密結合在一起，法制宣傳工作就會形成既有強大聲勢，又有突出的實際效果；既有大規模的「面」，又有深入人心的「點」。但是，目前由於人們對法制宣傳工作重要性的認識尚未到位，因此，司法行政部門至今還沒有建立起專業性的法制宣傳隊伍，僅靠宣傳科、股、室幾個人的努力是難以奏效的。特別是貧困縣(區)司法局的宣傳部門僅有一、二個人，要開展專業性的法制宣傳就免為其難了。在「五五」普法即將啟動之際，我們一定要從思想上充分認識專業性法制宣傳的重要性，從社會發展及人民群眾的需要出發，努力建立起一支政治素質強、專業知識精、工作作風硬的法制宣傳專業隊伍，把法制宣傳引向更高的層次。
二、把內容比較廣泛的法制宣傳與有計劃的法制宣傳緊密結合在一起，是把法制宣傳引向深入的關鍵
群眾性普法的一個突出特點，就是宣傳內容的廣泛性。我國的法律門類繁多，內容十分豐富，它涉及到國家的政治、經濟、文化以及人們社會生活的方方面面。截止目前，僅全國人大及其常委會頒布的法律文件就多達200多部。要讓人們依法辦事，首先就要讓人們知道有什麼法並了解法的內容。因此，法制宣傳的內容應當具有廣泛性。但是，如果我們僅片面地強調宣傳內容的廣泛性，就必然會出現幾種現象，一是宣傳效果差。許多群眾雖接受了廣泛性的普法教育，但因其門類太多始終未能搞清什麼是法，為什麼要有法，懵懵懂懂，似知非知，甚至聽後、看後仍一無所知。特別是少數幹部，雖然自己也參加了法制宣傳教育，但因內容多、時間短，對法律仍是知之甚少，甚至對自己所適用的部門法都不甚了解。二是宣傳對象缺乏針對性。廣泛性的法制宣傳，其宣傳對象是不確定的社會群體。因此，許多群眾，特別是少數幹部認為群眾性的法制宣傳層次低，不能滿足自己的需要，因而不大願參加或接受這種宣傳和教育。三是無的放矢，目的性差。廣泛性的法制宣傳，特別是大規模的群體性法制宣傳，其內容雖豐富，但卻容易出現無的放矢，甚至毫無目的現象，不僅難以收到好的效果，反而在一定程度上會給人們留下一個「法太多、太繁鎖」的印象，從而產生厭倦情緒，甚至認為「法束縛了人們的手腳」等等。實踐證明，這種內容廣泛的群眾性的法制宣傳，已不能完全適應社會發展的需要，也不能完全適應人們對法律知識的需要，必須與有計劃的法制宣傳緊密結合在一起，才能產生良好的社會效果。
三、把法律常識的普及性宣傳與法律理論知識的傳授教育緊密結合在一起，是把法制宣傳引向深入的切入點
「四五」普法提出了「兩個轉變，兩個提高」的目標和任務，但由於沒能較好地解決法制宣傳專業性、計劃性的問題，法制宣傳在許多地方、許多方面還處於法律文件的「介紹、說明」等普及性階段。從實踐中看，這種宣傳方式對於文化程度較低的社會群體，對其進行法律知識的啟蒙教育，無疑是一種有效措施。但對文化程度較高、且具有一定法律素質的社會群體來說，就遠遠不能滿足他們的需要。而這部分社會群體，又是「四五」普法的重點對象。實踐證明，這種宣傳方式不僅不能適應文化程度較高的社會群體對法律知識的需求，而且也有悖於「四五」普法的初衷。因此，必須把法律常識的普及性宣傳與法律基本理論知識的講授緊密結合在一起，才能把法制宣傳工作引向深入。要做到這一點，就必須從思想上進一步提高人們對法律的認識。長期以來，人們對法律的認識僅局限在「法是人們社會行為的規范」這個層面上，所以許多人對學法興趣不濃。不少人認為「不學法照樣干大事」，這顯然是十分片面的。法的基本理論告訴我們，法律是黨的政策的條文化，法反映了黨的主張和人民的意志。從這一意義上講，學習法律就是學習黨的政策，宣傳法律就是宣傳黨的主張。從我國法制建設的歷程看，法是隨著市場經濟的發展而逐步創制和完善的，它反映著市場經濟的規律，反映著先進生產力、生產方式的本質要求。學習法律在一定程度上也就是了解、掌握市場經濟規律，宣傳法律也就是傳播市場經濟知識。同時法律也是一種文化，而且是先進文化中不可或缺的重要組成部分。法律不僅保護先進的文化，而且反映著先進文化的發展方向。總之，法律不僅僅是人們社會行為的規范，它蘊含著豐富的政治、經濟、文化知識，蘊含著豐富的市場經濟理論知識，把這些知識的傳播與法律文件的介紹、說明活動緊密結合在一起，才能真正實現「兩個轉變，兩個提高」的目標。
四、傳統的宣傳方法與先進的宣傳方法緊密結合在一起，是把法制宣傳引向深入的突破口
在20年的普法教育中，各級執法行政機關在人員少、經費困難的情況下，創造了許許多多法制宣傳的好方法，諸如製作永久性標語、板報、櫥窗，印製、散發宣傳資料，舉辦專門培訓班或以會代訓，組織宣講團深入學校、農村進行法制演講等等。這些方法在普及、傳播法律知識中發揮了積極的作用。但是，這些方法也存在著許多弊端，一是它在宣傳對象上的局限性。許多人因文化程度的不同，從事的行業不同、甚至因信息、交通等因素，很難感受到這種宣傳的氛圍。二是它在宣傳地域上的局限性。這些方式不僅本身就有地域上的局限性，必然留有死角，而且受宣傳教育人員、經費、交通工具等多方面條件的制約會留下空白點。面對這種狀況，我們從「四五」普法啟動之時，就提出了把傳統的宣傳方法與利用現代媒體進行法制宣傳的方法緊密結合在一起的工作思路與措施，創建了「電視台、電台、報刊、網域」四大固定的法制欄目。經過幾年的努力，基本實現了八有，即「電視上有影、電台上有聲、報刊上有欄目、網上有頁、重要路段有標語、村村有板報、重點學校有櫥窗、「12·4」宣傳日有聲勢」，形成了一個法制宣傳的大網路。實踐證明，把傳統的宣傳方法與利用現代媒體宣傳緊密結合在一起，不僅可以滿足廣大幹部群眾的需要，而且有效地提升了法制宣傳的層次。
五、把法制宣傳與幹部培訓緊密結合在一起，是把法制宣傳引向深入的立足點
建設社會主義法制國家關鍵在幹部，尤其是領導幹部。因此，幹部法律素質的提高是實現普法目標的重要環節。要實現這一目標，就必須加強幹部法律知識的培訓。從「四五」普法開始，我們雖然反復強調幹部學法用法，提高他們的法律素質，各級司法行政機關也作了大量努力，但卻始終未能解決好乾部法律培訓的制度化問題，也未能完善領導幹部學法考試的管理辦法。在幹部法律知識培訓方面，政出多門，要麼一哄而上，各部門都在辦培訓班；要麼棄之一旁誰也不過問，司法行政部門想辦幹部法律知識培訓班，又受到多方制約難以如願。這種狀況不僅難以實現提高幹部法律素質的目標，而且更難把法制宣傳引向深入。因此，建立幹部培訓制度，完善幹部學法考試的管理辦法，是「五五」普法應當解決的又一個重要問題。
法制宣傳是推進依法治國進程，建設法治國家的基礎性工作，也是各級司法行政機關的一項重要職能。我們一定要以時代需要為目標，加快法制宣傳方式的改革與創新，把法制宣傳推向更高的層次和更新的發展階段。

『伍』 我要普法宣傳的資料

可以參考一下
12月3日，無錫司法局組織文藝團體，在二泉法治廣場進行法制文藝表演。歌曲演唱、滑稽戲表演等群眾喜聞樂見的文藝節目，讓群眾在娛樂中接受法制宣傳教育。

圖為無錫市滑稽劇團的演員在表演防詐騙題材小品《婚托》鄧煊 陳瑜攝

服務三農 關注民生

開展主題鮮明法治實踐活動

「服務三農、關注民生」是江蘇各地關注的重點。南京、徐州等地廣泛開展「關注三農、服務發展」的調查和法律咨詢等法治實踐活動，工作人員深入農村和城區內農民工聚集地，宣傳黨的十七屆三中全會精神和土地承包經營、土地流轉、民主管理等涉及「三農」的法律法規，在問卷調查的基礎上掌握和了解涉及「三農」的熱點問題和當前農民工最迫切的法律需求，有針對性地制定解決方案。無錫市全力開展法律服務新農村系列活動，組建服務新農村律師志願團、開設新農村法律服務網站、選聘百名法律村官、組織百場法治文藝匯演進鄉村、開展千村法律服務結對和千名公務員送法進村等活動。全市有700多個村與法律服務機構結對，80%的家庭收到法律服務便民卡。宜興市編印的30萬冊法律常識讀本免費發放到全市農戶家裡。連雲港市組織相關部門重點針對清欠農民工工資問題，加強勞動法宣傳。興化市政法部門和金融單位針對民間借貸引發的民事糾紛日益增多的情況，聯合開展送法下鄉活動，舉辦民間借貸法律法規專題講座，現場發放民間借貸法律法規宣傳資料，接受群眾咨詢。姜堰市的262個村民法制學校成為農村法制宣傳的有效平台。

內容廣泛 形式新穎

法制宣傳教育活動精彩紛呈

「12·4」全省法制宣傳日期間，江蘇省進一步加大對重點普法對象宣傳教育工作力度，省委宣傳部、省級機關工委、省法制宣傳教育協調指導辦公室、省司法廳聯手組織開展省級機關「萬人學法競賽」活動。常州、蘇州、連雲港、淮安、揚州、鎮江、宿遷等市也分別組織開展了領導幹部和公務員法律知識考試。

省級機關組織實施了「2008年省級機關廳局級領導幹部法制講座」，泰州市委中心組舉辦了《中華人民共和國突發事件應對法》知識講座；鹽城市舉辦「依法行政，優化環境，向社會承諾，請人民監督———領導幹部學法用法大型電視訪談活動」。鎮江市實施「普法駐村、入廠、進校園工程」行動，「農民普法宣講團」、「職工普法宣講團」、「青少年普法宣講團」、「司法行政機關法律服務團」深入農村、企業、學校，開展「法制巡迴報告」等活動。鹽城市組織開展全市10萬農戶法律知識競賽活動，全面實施全市公務員「法律知多少家家到」活動。淮安市全市政法機關駐村「平安與法治建設指導員」赴全市1607個村開展法制宣講活動。常州市舉辦以「法治文化鑄和諧」為主題的推進「法律六進」，普及法治文化的宣傳活動。南京市相關部門在白下區聯合召開了「全市青少年法制教育觀摩會」，交流推廣青少年法制教育典型經驗做法。南通市開展「百千萬」廣場宣傳咨詢。市、縣、鄉三級聯動，組織以「共創和諧、服務民生、推進科學發展」為主題的全市法制宣傳、法律咨詢活動，組織千組咨詢人員開展為萬人送法。連雲港市贛榆縣開展了「四個一」活動：開展一次以「學法用法，依法行政，提升效能」為主題的全縣公務員學法用法演講比賽；開展一次以農村法律法規政策為內容的法律知識考試；舉辦一期法治文化座談會；開展一次深入企業送法活動。揚州市邗江區開展了涉農法律知識競賽、青少年法制書畫大賽、法制燈謎、法治文藝進鄉村授旗儀式等活動。儀征市在盛成法治文化廣場舉行了為法制志願者頒發聘書、為「民主法治村(社區)」授牌儀式，現場開展有獎法律知識問答，場面十分火爆。

廣泛發動 條塊結合

掀起全社會普法教育新高潮

在開展普法教育活動中，江蘇各級各地大力協調、積極配合，形成了條塊結合、上下聯動的工作局面。省法制新聞協會聯合省市各行業協會、新聞媒體、質檢機構，舉辦2008年度江蘇「依法質量維權環省行」活動，省、市42家行業協會領導和在寧知名企業負責人參加了出征儀式。12月4日，在蘇州市開展了「依法質量維權環省行」現場活動，執法部門、行業協會現場接受用戶投訴舉報，質檢機構現場免費檢測咨詢服務，品牌企業現場免費維修服務，開展誠信宣傳。南京市司法局與市廣播電視部門協調，組織開展了法治動漫創作作品展播月活動，在地鐵、公交的移動媒體上進行集中播放。蘇州市和移動公司聯合嘗試開辦了「掌上法律學院」，以動態簡訊、法制漫畫、法律知識講解、案例釋疑等形式，向移動用戶宣傳法律知識。泰州市在泰州日報社網路平台上開展了法制宣傳「網路對話」，與網友面對面交流。並利用移動通信信息平台向廣大手機用戶群發「12·4」法制宣傳標語，與市委宣傳部聯合製作宣傳短片，在樓宇電視上不間斷的播放「12·4」法制宣傳日宣傳標語。當天，還開通了泰州普法網。

灌南：打造「三位一體」新平台

在灌南縣，「要學法，找司法；要懂法，進廣場；要用法，走長廊！」成為市民休閑時的口頭禪。「12·4」法制宣傳日前後，縣司法局精心打造廣場———街道———社(居)「三位一體」法制宣傳活動，形式新穎、好戲連台。

坐落在灌南縣中心的英雄廣場是居民休閑聚集地，縣司法局投入10多萬元新建了5萬平方米的灌南縣法治文化廣場。廣場分三個層次：第一個層次為廣場環形走道的法制宣傳長廊，共製作了26個52面的法治宣傳牌；第二個層次為相對固定的標志牌、燈箱，主要內容為貼近群眾生產生活的各種法律原則、法律條文、法律名言警句等；第三個層次是開展部門法治文藝會演、法律咨詢、法律講座等公益活動。

縣司法局聯合縣委宣傳部和縣文化局，將縣城區的廣場文化活動排出12場演出序列表，分別由縣建設局、財政局、教育局等12個部門承辦，各部門獨立舉辦不少於100分鍾的、適合廣場表演的法制宣傳內容的節目對群眾演出。縣共青團、婦聯、關工委、司法等部門聯合組織青年志願者開展免費送法送資料活動、組織老年演出隊開展小型法制文藝演出、組織律師和法律工作者開展法律咨詢。

灌南悅來集美食一條街號稱「蘇北的美食城」，是來灌南投資客商餐飲休閑的集散地。灌南司法局瞄準這一特殊區域，創新載體，開展法治一條街建設活動。投入30多萬元購置法治宣傳電子大屏幕，每天播放法治宣傳片、標語和法治小品、漫畫等，使人們在餐飲休閑氛圍中接受法律法規教育。在街道門面製作法制宣傳公益欄、設立法治宣傳牆，將居民關注的熱點法律問題以問答等形式刊登上牆，一季度更換一次，做到期期有新內容、期期有新看點。縣司法局還開通局長熱線和QQ視頻對話，定期或不定期與群眾進行學法用法互動交流活動。同時開展了「文明經營店、守法經營戶、無假貨攤位、誠實守信點」創建活動。

普法志願者「送法進社區」、培育法治示範村是灌南縣普法又一新平台。縣司法局以開展「送法進社區」主題活動為契機，組織300多名法制宣傳員和志願者進村入居把法制宣傳教育服務辦進居民家門口，向居民、外來人員發放自編的法律宣傳小冊子和漫畫等資料，現場開展法律知識有獎竟答，法律咨詢等便民服務，深受居民歡迎。 祝家奎

吳江：法制宣傳活動精彩紛呈

今年12月4日是第8個全國法制宣傳日，江蘇省各地、各部門圍繞「弘揚法治精神，服務科學發展」主題，開展了一系列聲勢浩大的法制宣傳教育活動。

從11月中旬開始，吳江市在全市范圍內以鎮、區和各職能部門聯動的形式，組織開展了系列法制宣傳活動。

12月4日上午，鱸鄉二村社區人潮湧動，懸掛在社區廣場上空的「律師進社區，法律伴我行」廣告橫幅格外矚目。來自市司法局、市機關有關部門、松陵鎮、市法律援助中心、公證處、律師事務所的法制宣傳隊伍和南郵吳江學院的20多名法制宣傳志願者參加了此次活動，面向居民開展法律咨詢，發放法制宣傳資料。平望鎮司法所在新世紀文化廣場影劇院舉辦的「五五」普法法律知識競賽也熱鬧非凡，平望鎮機關等6個隊參加了競賽。

12月4日下午，「2008年吳江市法制文藝匯演」在繁華的市中心城中廣場拉開序幕。10個鎮(區)以第五屆「十鎮聯動」文藝巡演為基礎，結合「12·4」法制宣傳日活動，將工作中遇到的典型事例作為原型集體創作了11個法制文藝作品，由當地群眾和外來務工者組成的演員陣容，通過小品、戲曲、歌舞等形式藝術地展現了人們在工作和生活中學法用法的場景。市法制藝術團自編自導的大型法制歌舞《和諧中國》，以其巧妙的唱詞、新穎的舞蹈將法制文藝匯演推向了高潮。

吳江市司法局局長卜兆勇介紹，這次市司法局採取4大舉措推進「12·4」法制宣傳。一是開展「法制月月講」。藉助市圖書館「垂虹講壇」平台，邀請專家、學者開堂授課，向市民宣講法律知識和法治理念；二是舉行法制教育基地揭牌儀式。在鞏固原有法制教育基地的基礎上，從普法宣傳經費中撥款7萬元籌建新的市級法制教育基地，為全市中小學生開展法律實踐活動開辟新場所；三是舉辦殘疾人法制講座。聯合市殘聯，在全市開展了殘聯幹部、殘疾人代表及有關人士法制輪訓活動，全市共舉辦了23場，市司法局副局長桂其榮9次赴基層解讀新修訂的殘疾人保障法，近兩千餘名殘聯幹部和殘疾人聽取了講座；四是加強「一報兩台」法制宣傳。《吳江日報》刊出法制宣傳專版、專欄；吳江電視台「法治吳江」欄目製作了「12·4」法制宣傳特別節目；吳江人民廣播電台連續播出法制新聞30多條。「12·4」當天，市司法局還聯手吳江電信部門開展了全市法制宣傳簡訊免費發送活動。全市萬名電信手機用戶都收到了法制宣傳簡訊。吳木圭 蔣曉梅 沈芸

啟東：創新形式突出重點對象

啟東市以「法律六進」活動為抓手，突出重點對象的普法宣傳，創新形式，建立網路，新招疊出。針對領導幹部、全市行政執法人員、機關公務員這3個層面的不同要求，分類實施，「三考並舉」，以考促學。對市委管理的幹部和人大任免的幹部統一進行任職資格法律知識考試，全市159名正科職領導幹部均通過考試；對行政執法人員進行執法資格法律知識考試，1628名應考對象有1563人通過考試，65人因未通過考試而被暫停行政執法資格；對全市3002名機關公務員每月進行一次法律知識自學考試，成績記入個人學習檔案，學習程度和水平與年終考核直接掛鉤。目前，「您不依法、法不依您」成了該市許多領導幹部和公務員的座右銘。

述學評學考學制度推進公職人員學法用法。

一是建立個人述學制。要求所有參學對象在一定時間和范圍內詳細匯報個人的學習情況。包括對學習的認識和態度、計劃與進度、心得與體會，學習制度執行情況，參加黨(干)校培訓和業余自學情況，聯系實際指導工作取得的成效，存在問題、努力方向；二是建立單位評學制。在個人述學的基礎上，由各單位定期對個人學習活動展開評點評比，並設立「優秀」、「良好」、「合格」、「較差」4個檔次；三是建立考學制。由市考學組定期和不定期對全市各單位的學習情況、學習成效進行考核評價，考核結果作為機關工作人員「兩先一優」評比和文明單位、黨建工作先進、五星機關評選的重要依據。

啟東市全面啟動普法輔導員培訓工程，從上到下構建「三級」普法網路機制。市司法局聘請50名法律工作者，成立了市普法講師團，深入機關、鎮村、社區、學校、企事業單位和各農民法制學校，開展以憲法為主，包括刑法、婚姻法在內的56部法律法規的巡迴宣講活動，先後舉行了200多場次，受教育者達兩萬多人次。各鎮鄉經過層層推薦，將一批掌握一定法律知識，且有較高文化水平和語言表達能力的普法骨幹推薦為農民法制學校的老師。各村又推選出300多戶了解法律、威望較高、群眾信任的農戶為「法制文化戶」。實施農村普法「百、千、萬」工程，即：50名普法講師落實百場法制宣講任務；百名鎮(鄉)普法輔導員，每人在農民法制學校上好10節課，落實1000節法制課任務；300多戶「法制文化戶」，每戶培養10家「法律明白戶」，以每戶3口計算使全市擁有近萬名「法律明白人」。

市司法局聯合勞動局、總工會、安監局等十多個部門，重點選取了39家企業作為法治企業試點單位，通過引導企業建立現代企業管理制度，健全企業經營管理人員、職工學法規范；為企業職工編寫維權實用手冊；定期開展法律法規知識宣講、法律咨詢；結合「勞動保障誠信示範(合格)企業」創建，全面構建規范有序、公正合理的新型勞資關系；建立健全法律顧問制度，提高企業法治化管理水平，防範法律風險等5大舉措，不斷促進企業和諧發展、平安發展。據統計，今年以來，各涉企部門先後印製6萬多本的宣傳文本和熱點解讀，組織500多家企業，共2.3萬人進行勞動合同法的培訓，在農民工比較集中的企業組建了40個職工維權工作站，到企業開辦法律咨詢60多場次，解答法律咨詢1000多件。

面對留守兒童家庭教育欠缺的現狀，啟東市依託現有家長學校陣地與師資力量，動員學校老師、社會熱心人士、普法志願者、巾幗志願者、「五老」(老幹部、老戰士、老教師、老專家、老模範)擔當留守兒童的「代理家長」；利用假期，組織返鄉家長與留守兒童共同參加社區義務勞動，上街宣傳交通法規、擔當環保小衛士等法治實踐活動，關心留守兒童的健康成長。據了解，該市已在全市48所中小學開設「臨時家長」培訓班76期，聘請代理家長3216名，組織開展各類法治實踐活動209次，取得了良好的社會效果。

許瑞華 陸允如 芮海敏

泰州：法制宣傳採用網路對話

12月3日，泰州市司法局和泰州日報聯合推出了「12·4」全國法制宣傳日網路對話。參與對話的有泰州市委常委、政法委書記高紀明，以及公、檢、法、司等政法部門的主要負責人，對話圍繞「五五」普法規劃，深入開展法制宣傳教育，促進法治泰州、平安泰州建設話題與網民朋友進行交流。

高紀明在回答法治泰州工作最重要的環節和縮小泰州與省內的其他城市相比的法治水平時說，建設法治泰州就是要堅持立黨為公，做到依法執政；堅持公正高效，做到依法行政；堅持司法為民，做到公正執法；堅持以人為本，做到依法管理；堅持誠實守信，做到依法經營；堅持學法用法，做到依法辦事。說到底，就是要提高全社會的法律素養，形成事事有法可依、人人知法守法、各方嚴格依法辦事的社會氛圍。

近年來，泰州的法治建設取得了很大進展，有的工作在全省乃至全國有一定的影響。如基層執法評議工作、民主懇談會、律師參與信訪等做法都富有創新，成效明顯。泰州市領導班子認識到，今後必須進一步把法治建設擺在全局工作更加突出的位置，大力推進泰州經濟生活、政治生活、社會生活的法治化，著力推進依法行政，大力加強法治政府建設；著力促進司法公正，努力維護社會公平正義；著力加強法制宣傳，積極營造濃厚的法治建設氛圍；更加註重民生問題，讓法治建設成果惠及於民，努力建設一個法制健全、政治穩定、百姓安寧、社會和諧的法治泰州。

『陸』 1.浙大文科有什麼專業 2.大一選大系什麼意思啊都有什麼可以選

浙江省文科生進浙大大概排名省前600名比較穩妥，文科可以選擇人文科學試驗班和社會科學試驗班，人文科學試驗班包括（歷史，中文，新聞，廣告，哲學等專業），社會科學試驗班主要包括（經濟，金融，財政，信管，會計，財管，旅管，人資，工商管理等專業，也包括法學，教育學等專業）這幾年社科的分數比人文高，具體情況可以看浙大本科生招生網，還有浙大強勢的文科專業應該是管理科學及工程，農業經濟管理旅遊管理等專業，比較好的有法學，工商管理，哲學，人資，新聞，中文，比較一般的有財會，經濟，金融，歷史，經濟類的專業要求一定的數學基礎，數學可以說是經濟類專業必須重視的科目。

人 文 學 院
人文學院設中國語言文學系、歷史學系、哲學系、社會學系、新聞與傳播學系、國際文化學系、藝術學系和信息資源管理系，以及古籍研究所、韓國研究所、日本文化研究所等26個研究所和中外文化交流史、漢語史、中國古代文學與文獻、宋學4個研究中心；設有17個本科專業，涵蓋文、史、哲、法四大學科門類；擁有12個博士點（含中國語言文學一級學科博士點），中文、歷史兩個博士後流動站；擁有中文、歷史2個教育部基礎學科科學研究和人才培養基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地（漢語史）。現有教授80人（其中博士生導師44人）、副教授81人。

中國語言文學類（含漢語言文學專業基地班、漢語言文學專業影視方向和漢語言文學、古典文獻、編輯出版專業）是國家文科人才培養和科學研究基地，培養具有創新能力及系統扎實的漢語言文學、影視專業基礎知識，既能攻讀碩士、博士學位，也能勝任機關、學校、科研機構、新聞出版部門、影視制播機構和其他企事業單位實際工作的高層次復合型人才。主要課程：中國文學、世界文學、中國古代文學史、中國現當代文學史、語言學基礎、古代漢語、現代漢語、文學理論、電視攝像與編輯、古典文獻學、訓詁學、校勘學編輯學概論、音像編輯與製作、出版學概論等。

歷史學類（含歷史學國家基地班、博物館學專業）培養具備對人類文化遺產的評價、分析和鑒賞的基礎知識，能在國家機關、文教事業、新聞出版、外交外貿、國際文化交流、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型專門人才。主要課程：中國歷史、世界歷史、史學理論、考古學、中國歷史文選、歷史地理學、海外中國學文獻選讀、中外史學名著選讀等。文物及博物館學培養具備文物學、博物館學的基本理論和知識，具有文物保護、鑒賞、研究和文博事業管理的基本能力的專門人才。主要課程：展示設計、人類文化遺產保護研究、博物館學概論、文物管理與法規、文物保護與鑒定技術、中國科技史、中國古代美術等。

信息資源管理專業（含信息資源管理和電子政務方向）培養具備系統的信息資源管理基礎理論知識，熟悉各類信息資源管理過程及相關技術，以及政務信息管理行為、程序，能熟練地運用現代化技術手段收集、處理、檢索、傳播以及開發利用信息資源的應用型、復合型人才。本專業具有廣泛應用前景。主要課程：信息管理學、信息資源與服務、信息檢索、信息分析、信息處理技術、網路信息傳播、電子文件管理、電子政務、數據倉庫與數據挖掘等。

哲學專業哲學是人類智慧之學。主要研究人類的哲學思想、倫理思想和美學思想以及當代世界發展和現代化建設中的理論問題。畢業生除繼續攻讀碩士、博士以外，可在政府機關、科研機構、高校及企事業單位工作。主要課程：哲學導論、中國哲學、外國哲學、科技哲學、社會哲學、經濟哲學、管理哲學、倫理學、美學、邏輯學、宗教學、社會學、心理學等。

社會學專業研究社會的結構、功能和發展變化規律，以更好地認識社會現象，制訂社會政策，解決社會問題，進行社會規劃和管理。畢業生適合在政府機構、企業、社會團體從事社會規劃、管理、政策研究、調研分析、公關策劃等方面的工作。主要課程：社會學概論、社會調查理論與方法、社會統計、中外社會思想史、經濟社會學、社會發展與現代化、公共關系學等。

新聞與傳播學類（含新聞學、廣播電視新聞學、廣告學）培養具有較高理論素養、在哲學社會科學和自然科學方面具有扎實基礎、掌握現代傳播知識與技能的新聞記者、編輯、媒介經營管理者等應用型、復合型高級人才。具體從事報紙編輯、記者、廣播影視節目策劃和製作、廣播電視節目主持、網路傳播與管理、廣告策劃、廣告製作與管理以及宣傳、公共關系等相關工作。培養能夠攻讀碩士、博士研究生的研究型人才。主要課程：傳播學概論、新聞學概論、廣播電視新聞學、中外新聞史、新聞實務、廣播電視節目編輯和製作、廣告學概論、廣告實務、公共關系學、專業英語等。

對外漢語專業該專業兼具漢語言文學與外國語言文學專業之長，注重英漢雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語
教學及中外文化交流相關工作的專門人才。主要課程：現代漢語、古代漢語、中國現當代文學、英語文學、國際漢學研究、語言學概論、英漢翻澤、文學批評理論、跨文化傳播學等。
國際政治專業是理論與應用相結合的涉外性專業，注重英漢雙語教學，培養具有扎實的國際政治的理論基礎、寬廣的專業知識和分析解決實際問題的能力，能在各級黨政機關外事部門從事外事和對外宣傳工作、新聞單位從事國際報道和評論工作、高校和科研機構從事教學和研究工作的專門人才。主要課程：國際政治學、國際法、國際組織、國際政治經濟學、國際關系史、近現代中國外交、美國政治與外交政策、外交學、英語口語、英漢翻譯等。
外國語言文化與國際交流學院
外國語言文化與國際交流學院共有英、日、德、法、俄五個語種，設有語言學與應用語言學、英語語言文學、日語語言文學、德語語言文學和俄語語言文學五個碩士點。學院有120餘名教授、副教授。設有與德國柏林工大合作的德國學中心、德國大學入學資格DSH考點、與德國巴伐利亞州合作的中德文化研究所、由日本投資建設的日語中心、日本語能力考試考點、托福和BEC考試中心、工商出國人員BFT考點等機構。學院現任院長為國際著名語言學家和教育專家烏爾里希·施泰恩米勒教授。

1 法律 大部分出來以後到司法部門工作或者去當律師，就業和收入都不錯
2 財經 該系出來的相當一部分到了銀行和證券公司
3 管理 浙大的管理比較強，出來的人就業方面也不成問題

選系應該是偏重哪個方面選哪個吧。要做好思想准備。畢竟現在熱門的等四年讀出了怎樣就不知道了。

『柒』 王剛《鑒寶》砸碎價值兩億古董，最後怎麼解決的

不知道大家對王剛的印象是什麼樣子？在我的腦海中，一提到王剛，就是和珅了，其他的標簽都沒有這個標簽讓人印象深刻，這也表示王剛老師的演技之強，對角色理解之深，深入人心。

但其實，王剛老師除了演員的身份，還有主持人的經歷，這個節目也是大家熟知的，就是前幾年很火的鑒寶節目。

只可惜停播了，而據悉停播的原因則是王剛老師失手將一件真的藏品失手砸碎了。

但事情並沒有就此結束，持寶人對這個決定保持疑慮，堅持認為自己的藏寶是真的，於是在節目錄制完成後，立即馬不停蹄的找到一家專業機構去繼續鑒定，結果這家專業機構給出了截然不同的結論，表示這個藏品是真的，而且價值不菲，竟然達到了2億元。

當得知這個結果的時候，這個持寶人著實感到難受。自己的寶貝本來是真的，卻因為專家的眼光出錯，導致了自己的寶貝被砸碎，降低了該藏品的價值。

那麼，責任該讓誰擔呢？

『捌』 法制編輯部的欄目簡介

《法制編輯部》欄目時長45分鍾，每周日21：42首播，次日13：30重播。網路點播官網農視網。
在這一時間段，中央台及地方台電視劇已集中播放完畢，為觀眾選擇收看時間，法制節目無疑將會佔有很大優勢。據央視收視率調查統計《法制編輯部》欄目在2003年CCTV---7收視率排行榜名列第一。
合辦單位——全國普法辦、司法部法制宣傳司與《法制編輯部》欄目合作。司法部領導、宣傳司領導均在本欄目中擔任顧問、策劃等職。雙方除在特別節目大型活動方面合作外，還將通過司法系統向全國發行本欄目製作的光碟和完成文稿，在全國八十多萬各人民調查組織，近九百萬人民調查員中進行普法宣傳和經驗交流，這將大大提高欄目的收視率和覆蓋率。
合作前景——CCTV--7法制節目開播以來，已日趨穩定和成熟。從形式到內容都將有實質性的突破，一定會從整體上帶動收視率和影響力的上升。對於投放廣告的商家而言選擇這一時間同我們合作，機遇是不言而遇的。
《法制編輯部》是中央電視台第七套農業節目於2003年11月3日全面改版推出的一個法制欄目，時長45分鍾，每周日21：52首播，次日13：30重播。欄目宗旨為「關注農民與法」，傳播法制精神，普及法律知識，塑造法治形象。除了通過中央電視台七套收看電視節目之外，觀眾還能通過農視網訪問《法制編輯部》欄目官網網站點播欄目視頻，了解特邀法律專家，關注男女演員風采，提供新聞線索等。
2015年1月1日起，《法制編輯部》更名為《鄉村法制劇場》。

『玖』 浙江工業大學之江學院廣播電視學專業怎麼樣

廣播電視新聞學專業是研究廣播、電視及互聯網等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學應用專業。主要面向廣播電台、電視台、互聯網站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。
廣播電視新聞學專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。廣播電視新聞學專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

『拾』 如何有效開展"法律六進"活動

」法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位「簡稱為法律六進。
（一）積極開展「法律進機關」活動，提高依法管理和服務社會的水平。
1、適用范圍及對象：辦事處各級領導幹部、公務員、納入公務員序列的事業單位人員。
2、學習宣傳的法律法規
依法治國、依法執政理論，社會主義民主法制建設理論，和諧社會理論，憲法、重要法律法規以及與機關工作相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《幹部法律知識讀本》、《鄭州市領導幹部依法執政理論學習參考》等。
3、方式方法
（1）繼續堅持領導幹部法制講座制度、法律知識年度考核制度、以進一步發揮領導幹部學法用法的帶頭示範作用。
（2）加強機關公務員社會主義法治理念教育，使廣大公務員牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念，帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律權威的概念。
（3）加強公務員學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓工作，逐步實現機關公務員法律知識考試考核工作規范化。
（4）積極參加全省評選100名「學法用法模範公務員」和建立100個「學法用法示範機關」的「雙百」工程活動，在全轄區開展學法用法模範和學法用法示範單位評選活。
4、活動目標
（1）辦事處各科室形成學法用法的良好風氣，參學率達到100%，尤其是各級領導幹部做到帶頭學法用法。
（2）全體機關工作人員法制觀念、法律素質顯著增強，實現三個提高一個具備：即各級領導幹部普遍提高依法執政、依法決策的能力和水平，公職人員普遍提高依法行使公共權力的能力和水平，社會組織普遍提高依法管理和服務社會的能力和水平，行政執法和司法人員普遍具備履行職務所需要的職業法律知識和職業法律素質。
（3）以言代法、以權代法現象得到有效遏制，不發生集體或個人重大違法犯罪案件。
（二）積極開展「法律進鄉村」活動，推進社會主義新農村建設
1、適用范圍及對象：農村幹部、農民、外出務工的農民。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、物權法、治安管理處罰法、土地管理法、村民委員會組織法、婚姻法、農業法、農村合作醫療章程等與農民生產、生活相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《農民法律知識讀本》，全省五五普法教材《農民法律知識簡明讀本》和《農村黨員幹部法律知識問答》、《農民進城務工法律知識問答》等。
3、方式方法
（1）加強農村法制宣傳教育基礎設施建設，增加農村法制宣傳教育投入 ， 達到「五個一」，即建立一個法制輔導站，每個行政村建立一個法律圖書角、一個法律學習室（農民夜校），每個村民小組建立一個法制宣傳欄，每戶家庭每年新增一本法律學習書籍。
（2）開展「法律五進鄉村」活動和「一村一師（律師）」活動，每年至少組織一次較大規模的送法下鄉宣傳活動，律師、公證員、法律援助工作者每季度要參加一次農村法律援助和法律咨詢活動，每位村民每年至少參加一次有組織的法律知識學習教育。
（3）「五五」普法期間，對農村黨員幹部分期、分批進行集中教育培訓，每年集中培訓率達到20%。
（4）開展農村學法考核測驗活動，檢驗農村學法效果，組織農村黨員幹部進行書面測驗、案例討論分析、法律知識競賽、學法演講比賽等，以激發廣大農民學法熱情。
（5）根據轄區實際情況，針對普遍性問題，集中進行農村法紀教育整頓活動。
（6）加強農村法治文化建設，要規劃建設農村法治文化景觀景點，組織開展形式多樣的農村基層法治文化活動，組織專業和業余文藝團體為農民演出法制文藝節目。
（7）利用現代宣傳工具向農民進行法制教育，區廣播電視台開辦學法專欄，引導農民收聽收看中央、省、市電視台、廣播電台的法制節目。
（8）開展「民主法治村」創建活動，把法律進鄉村活動與依法治村相結合，依法解決農民群眾關注的熱點難點問題，促進農村基層民主法制建設。
4、基本目標
（1）轄區農村初步形成學法用法的氛圍，農民群眾學法用法的興趣逐漸增強。
（2）農民群眾普遍了解掌握一定的法律知識，了解掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑，樹立基本的法制觀念，每戶家庭有一名法律明白人。
（3）農村基層幹部帶頭學法用法守法，較好地樹立以憲法意識為核心的法律意識，逐漸學會依法管理農村各項事務，依法解決農村的矛盾問題。
（4）農村基層民主法制建設得到全面加強，農村各項事物逐漸納入依法管理軌道，農民的各種權利得到切實尊重和保護，農村法治環境不斷優化，保持農村社會治安大局穩定。
（三）開展法律進社區活動，促進和諧法治社區建設
1、適用范圍及對象：社區管理人員、社區居民、社區流動人口、社區單位。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、物權法、婚姻法、居民委員會組織法、婦女權益保障法、預防未成年人犯罪法、老年人權益保障法、治安管理處罰法等。參考教材：全國五五普法教材《社區居民法律知識讀本》等。
3、方式方法
（1）加強社區法制宣傳教育陣地建設，達到五個一，即：每個社區建立一個法制工作站（設在調解委員會）、一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一個法制學習室（社區居民學校）、每個居民家庭每年新增一本法律學習書籍。
（2）抓好社區幹部、社區管理人員帶頭學法，對社區幹部進行法律知識集中培訓，社區幹部、管理人員堅持每季度集體學法制度。
（3）開展有組織的社區居民法制宣傳教育活動，辦事處每季度、社區每半年舉行一次公益性法制講座或社區論壇，社區每年組織一次社區居民法律知識學習測驗答題活動，適時舉辦社區法律知識競賽、法制演講比賽等。
（4）加強城市法制宣傳志願者隊伍建設，建立1支志願者隊伍，人數不少於3人；鼓勵並支持志願者經常深入社區，結合各個時期的熱點、難點問題和發生在居民身邊的典型案例，有針對性地為居民開展公益性法制宣傳教育活動。
（5）開展社區法律服務活動，組織律師、公證員、法律援助工作者和法律服務人員為社區居民提供法律服務。
（6）加強社區法治文化建設，建立1個普法廣場和1個普法長廊等融標志性、藝術性為一體的固定性普法設施，逐步建立一些社區法治文化景觀景點，開展形式多樣的社區法治文化活動。
（7）加強社區青少年法制教育，組織閑散青少年進行集中法律知識學習，組織好中小學生暑假、寒假期間的課外法制教育活動。
（8）協調抓好社區單位的法制宣傳教育工作。
（9）開展民主法治社區創建活動，推進社區依法治理，把社區各項工作納入法治化軌道。
4、基本目標
（1）轄區各社區形成學法用法的良好氛圍，社區居民的法律意識和法制觀念普遍增強，普遍了解和掌握基本的法律常識。
（2）社區幹部、管理人員做到帶頭學法用法，逐步學會依法管理社區事務、依法處理社區出現的矛盾和糾紛。
（3）社區居民家庭家家都有法律明白人，居民家庭成員依法辦事的能力普遍提高。
（4）社區民主法制建設得到全面加強，70%的社區達到民主法治社區創建標准，城區基層法治化管理水平顯著提高，促進和保障城區的和諧穩定發展。
（四）開展法律進學校活動，推進青少年學生法律素質教育。
1、適用范圍及對象：轄區內在校學生、教師、員工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、教育法、義務教育法、職業教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、物權法等。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》，全國青少年學法教材《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》等。
3、方式方法
（1）要堅持法制教育與道德教育相結合，結合以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應遵循的基本行為准則，養成學法守法的行為習慣。
（2）要發揮好第一課堂的主渠道作用，採用有效措施確實推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實。
（3）要積極開辟第二課堂，通過各種形式對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育；加強家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，依託家庭、社區、村開展青少年法制教育，營造有利於青少年健康成長的社會環境。
（4）要積極開展青少年法制宣傳教育基地建設，形成一定宣傳教育規模。
4、基本目標
（1）轄區內學校形成學習法律知識的氛圍，引導廣大學生樹立起尊重法制、學習法律的興趣。
（2）中小學生受到法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成守法習慣。
（3）大中專學生學習掌握法律基礎理論知識，樹立崇尚法律、遵守法律的意識，基本具備現代社會必需的法律素質。
（4）學校教師、員工帶頭學法用法守法，具有較高的法律素質，做到依法執教育人。
（5）學校民主法制建設得到全面加強，學生的合法權益得到有效保護，違法犯罪現象減少。
（五）開展法律進企業活動，促進企業依法經營、誠信經營。
1、適用范圍及對象：轄區內各類企業、企業領導層、經營管理人員、職工及農民工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、物權法、合同法、公司法、勞動法、環境保護法、工會法、產品質量法、稅收徵收管理法、職業病防治法等。參考教材：全國五五普法教材《企業經營管理人員法律知識讀本》、《社區居民法律知識讀本》、《農民進城務工法律知識問答》等。
3、方式方法
（1）建立健全企業學法用法考試考核制度，各個企業要制定年度法制宣傳教育計劃，建立企業領導班子成員集體學法制度（每半年1次）；對企業經營管理人員每年至少進行一次法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習考試活動；對企業職工每年進行一次有組織的法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習測驗答題活動。
（2）加強對企業領導層的法制培訓。
（3）加強企業職工學法陣地建設，建立職工法制學習室或園地，在個體經營者集中的市場聯合建立職工法制教育陣地，為經營管理人員和職工配備必要的法律學習書籍。
（4）加強企業法律顧問隊伍建設，五五期間，國有大中型企業、大中型私營企業都建立起法律顧問制度。
（5）加強農民工法制宣傳教育，常年使用農民工的企業普遍達到「五個一」要求：每個用工單位有一個法制宣傳教育兼管機構，每個農民工有一本法律學習書籍（參考書《農民進城務工法律知識問答》），每個用工單位每年度為農民工集中講一次法制課，每個農民工每年參加一次法律知識書面答題活動，每個用工單位的管理人員每半年進行一次集中法律知識學習活動。
（6）加強企業法治文化建設，組織開展企業職工法制文藝演出、法制書畫展覽、法律知識競賽、法制漫畫、法制宣傳櫥窗等形式多樣的法治文化活動。
（7）加強企業職工及農民工維權工作，提供法律咨詢和法律援助，維護其合法權益。
（8）開展「依法治企」、「依法經營、誠信服務」教育活動和「爭創誠信守法企業」創建活動，促進現代企業制度的建立和完善，推進企業民主法制建設。
4、基本目標
（1）轄區各類企業形成學法用法的良好氛圍，企業法治文化建設得到普遍重視和加強。
（2）企業領導層和經營管理人員帶頭學法用法，依法決策、依法管理、依法經營的意識和能力顯著提高。
（3）企業職工及農民工的法制觀念普遍增強，依法參與企業管理、依法表達訴求的能力顯著提高。
（4）企業民主法制建設全面加強，生產經營管理工作基本納入法治化軌道，職工及農民工的合法權益得到有效保護，80%以上的企業達到「誠信守法企業」標准。
（六）開展法律進單位活動，提高法治化管理水平。
1、適用范圍及對象：轄區內科學研究機構、公益性機構、公共服務機構等機關、鄉村、社區、學校、企業未能涵蓋的單位、單位管理人員、科學技術研究人員、醫療衛生人員、服務人員及職工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、行政法、物權法及與本單位業務密切相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》、《醫療衛生人員法律必讀》等。
3、方式方法
（1）規范單位的法制宣傳教育工作，做到六有，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有學習、有考試考核。
（2）建立單位領導幹部學法制度，領導幹部每半年要集體學習法律知識1次。
（3）採取上法制課、法制培訓等多種形式，組織單位職工學習法律知識，並積極參加全區年度法律知識學習考試測驗活動。
（4）公共服務單位要結合服務工作，向社會宣傳與本單位業務相關的法律法規知識，公園、車站等管理單位在人員流動密集地點設立固定法制宣傳設施。
（5）組織豐富多彩的單位法治文化活動，讓群眾享受法治氛圍，感悟法治文化，培養法律信仰。
（6）深入開展基層依法治理，積極參加全省「依法辦事示範單位」創建活動，推進單位民主法制建設，把單位各項工作納入法治化軌道。
4、基本目標
（1）各個單位形成學法用法的氛圍，普遍建立法律知識學習考試考核制度。
（2）單位領導班子成員和管理人員帶頭學法用法，依法管理、依法辦事能力顯著提高。
（3）科技人員及廣大職工掌握了解一定的法律知識，法治觀念和依法辦事能力普遍增強。
（4）各個單位的民主法制建設普遍得到加強，法治化管理和服務社會的水平顯著提高，五五期間，30%以上的單位達到全省「依法辦事示範單位」創建標准。