刑法自我總結

Ⅰ 讀刑法後的心得體會

懂法的人知道怎麼避法 不懂法的人遵紀守法也能讓你違法

Ⅱ 學習刑法第十九條的心得體會

第十九條【又聾復又啞的人或盲人制犯罪的刑事責任】又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。

這里的意思是：這個群體的人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。這里需要強調的是【可以】而不是必須，這里有一個「酌情的問題」，沒有特殊意義。
【如認可望採納，祝你愉快。】

Ⅲ 刑法上的各種犯，比如危險犯結果犯舉動犯什麼的，幫我都總結出來，還要名詞解釋，復制粘貼的也可以，只要

以對法益的實際侵害作為處罰根據的犯罪，稱為實害犯
以對法益發生侵害的危險作為處罰根據的犯罪，是危險犯。
危險犯是與實害犯相對應的概念

對於結果犯，我國刑法理論界主要存在兩種截然不同的理解：一種觀點認為結果犯是指以法定的犯罪結果的發生作為犯罪既遂標志的犯罪；另一種觀點認為結果犯是以法定的犯罪結果發生為犯罪成立要件的犯罪
依據危害行為而非危害結果來下定義的犯罪稱為「行為犯」
行為犯和結果犯是一組對應的概念

結果加重犯，又叫加重結果犯。是指故意實施刑法規定的一個基本犯罪行為，由於發生了更為嚴重的結果，刑法加重其法定刑的情況。
情節加重犯 實施基本的犯罪構成要件的行為，由於具有嚴重情節，法律規定對其加重法定刑的犯罪
情節減輕犯 實施基本的犯罪構成要件的行為，由於情節輕微，法律規定對其減輕法定刑的犯罪
這是不同原因加重或者減輕刑罰的情況

想像競合犯也稱觀念的競合、想像的數罪，是指基於數個罪過，實施一個犯罪行為，同時侵犯數個犯罪客體，觸犯數個罪名的情況。
法條競合，指一個犯罪行為同時觸犯數個具有包容關系的具體犯罪條文，依法只適用其中一個法條定罪量刑的情況。
牽連犯：指出於一個犯罪目的，實施數個犯罪行為，數個行為之間存在手段與目的或者原因與結果的牽連關系，分別觸犯數個罪名的犯罪狀態。且對於牽連犯，除我國刑法已有規定的外，從一重罪論處。
吸收犯是指存在數個犯罪行為，其中一個犯罪行為吸收其它的犯罪行為，僅成立一個罪名的犯罪形態，一般選較重罪行量刑
是區分一罪與數罪的情形

Ⅳ 刑法緩刑人員學習心得

社區服刑人員的思想匯報需真實的反映本階段狀況，可根據自己的實際情況正確描述，無字數限制，無制式要求。並且司法所工作人員不歡迎雷同的思想匯報，祝你好好表現，爭取減刑，早日解矯。

Ⅳ 學習刑法的心得和體會

刑法規定的任務，是由我國社會主義的性質和法制建設的要求決定的。具體可分為以下幾個方面：

（一）懲罰犯罪。對觸犯刑法所規定的任何犯罪行為，都要依照刑法的規定予以追究，對犯罪分子判處一定的刑罰，使其受到應有的法律制裁。通過懲罰犯罪分子，一方面可將犯罪分子改造過來，另一方面對社會也起到警示、教育作用，達到維護社會正義、減少犯罪、預防犯罪的目的。

（二）保衛國家安全、鞏固國家政權。國家安全和政權穩固是我國改革開放和進行社會主義現代化建設的基本前提和保證。作為同犯罪行為作斗爭的刑法，其首要任務應當針對那些危害國家主權和安全等嚴重危害國家安全和破壞社會主義制度的犯罪行為。這是刑法階級性的集中表現。在我國刑法分則中，第一章就規定了「危害國家安全罪」。該章總結了建國以來同這類犯罪作斗爭的經驗，對各種危害國家安全的犯罪行為及其處罰，作了明確的規定。

（三）保護國家、集體、公民的財產。國家所有的財產和勞動群眾集體所有的財產，是社會主義的公共財產，是社會主義的物質基礎，是進行現代化建設的物質保證。公民個人的財產，是公民生活、從事生產等活動所必需的物質條件。刑法根據憲法的規定，將保護公共財產和公民個人所有的財產作為刑法的任務之一，這對於維護國家的經濟基礎，保護個人合法財產，具有重要的意義。

（四）保護公民的人身權利、民主權利和其他權利。在我國，人民是國家的主人。我國憲法規定了公民的各項基本權利，包括公民的生命、健康、人身自由等方面的權利，公民依照法律參加國家管理和政治生活等各項民主權利，以及勞動、學習、創作等相關權利。為了同各種侵犯公民人身權利、民主權利和其他權利的犯罪行為作斗爭，刑法對這一類犯罪及其處罰作了比較具體的規定，對於維護公民的合法權益具有重要作用。

（五）維護社會秩序。社會秩序的范圍是很廣的，包括社會的政治、經濟、生產、工作、學習、科研等各方面的正常秩序。刑法規定的各種犯罪，盡管犯罪所針對的對象、行為表現形式各有不同，但歸根結底都是對社會秩序的破壞。有些犯罪，直接目的就是擾亂一定的社會秩序。運用刑法打擊犯罪、懲罰犯罪，最終目的是維護社會秩序，保持社會的穩定，實現刑法的目的。

Ⅵ 作文學法律刑法,恪守職業道德,學到了什麼總結

陽光下拾撿成長的足跡 曾幾何時,我就迷上躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋.——題記 牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個陌生的環境中——隻身一人.也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票,不知音訊.於是,夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在雲朵上端寂寞地嘆息.當遙遠的天際泛起一片陰霾,雨,便沒完沒了地下了起來.走在街頭,漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上.她,嗑著瓜子,姿態並不優美.可是,在滂沱的大雨中,偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過,她那從容的安詳一瞬間將我擊中.還有誰能在如此的逆境中,從容地嗑著瓜子,邁著不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長的腳步.霧散識途.夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火.我開始微笑,開始追逐,我要在路上學一首歌,唱給山聽；要攬一束陽光,送給松林；要撿一片紅葉,熨貼於心；要別一朵雛菊,帶上不敗的春光.頻頻回首,所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶.也許是一次看雲的心願在嚴師的書齋里破滅,也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空.失落和傷痛不會在成長中缺席,重要的是如何用心感悟它們的價值.人,總要在不同的傷痛中重疊著一個人生.如果人生沒有了這樣的重疊,就無法成就它的

Ⅶ 武裝押運人員學習憲法.刑法的心得體會怎樣寫好

提綱：
1、簡要介紹一下什麼是武裝押運，押運過程如何
2、武裝押運需要注意哪些方內面。比如要注意哪些安容全？按照怎樣的步驟來？發生緊急情況要如何處理等等。
3、你在押運過程中嚴格地遵守了了規章制度，沒有過一絲懈怠，每次都嚴格要求自己，圓滿完成任務等等。就是寫自己的實際押運情況
3、你對武裝押運這一行的看法。比如這是一個怎樣的職業？它有何等的重要性，它對於保衛國家和人民的生命財產有何重要意義？等
4、寫一寫干武裝押運工作對你自己的影響。比如它讓你更加堅定了維護祖國和人民利益的決心，讓你認識到這個社會需要更對像你這樣的人，讓你感覺到自己肩上的擔子很重，提高了你的鬥志和責任感……
5、寫一寫你覺得武裝押運還有什麼不足，有什麼改進建議？最後稍微抒發一下情感
搞定！

Ⅷ 2017年9月緩刑刑法學習心得

您好！請您詳細描述您的問題。
緩刑，即暫緩執行刑罰，是指對觸犯版刑律，經法定程權序確認已構成犯罪、應受刑罰處罰的行為人，先行宣告定罪，暫不執行所判處的刑罰。
緩刑由特定的考察機構在一定的考驗期限內對罪犯進行考察，並根據罪犯在考驗期間內的表現，依法決定是否適用具體刑罰的一種制度。
緩刑適用於3年以下有期徒刑（數罪並罰時決定執行的有期徒刑刑期到中期的情況下，若其中一罪有判處緩刑的量刑，應附加吸收原則，使緩刑不再執行），中期和長期有期徒刑、無期徒刑、死刑、累犯、犯罪集團首要分子，不適用緩刑。另：死刑緩期兩年執行通常稱為「死緩」，是收監。
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。