民法課堂
Ⅰ 上課算不算民事活動
算，因為你在行使你學習知識的權利，老師有教課的義務
Ⅱ 中國政法大學民商法研究生是在哪個校區上課
民商法研究生確定一定以及肯定在薊門橋上課的
碩士生中只有中歐法學院和法碩的研一一年是在昌平，其他的研究生都在薊門橋也就是海淀校區
Ⅲ 比較有趣的民法案例，簡潔，適合上課講解，並能做成ppt
到法院網站的案件庫啊。裡面大把多，你是老師還是學生啊？
Ⅳ 法學本科怎麼上課，是什麼時候分民法，商法，刑法之類的，還是就不分。
是指分具體的專業方向吧？一般學校不同而有所區別。
一般專門的內政法學院直接在本科容就分出了各個不同部門法學院，然後專業也會有方向。
如果是綜合性大學本科一般是不會分具體的部門法方向的，直接就是法學，但是學得會比較全，就像第一個回答的網友說的內容。
然後研究生期間就會分得很細了。
Ⅳ 我是一名補習班的民事辦學老師，上課時孩子不聽話，我用一厘米粗的小木棍打了學生的屁股，學生的家長不讓
首先，你的行為可能是不正確的，但如果是正常的體罰，對孩子沒有造成身體上的傷害或身版心權上的傷害，並且小體罰一直是傳統中的教育方法，你的出發點也是好的；
如果沒有造成小朋友的身體或身心傷害的，家長不應該要求你賠償的，更何況那麼高的賠償金；
他們的行為不違法，因為沒有強迫你交錢，你自己雖然不願意，但並沒有拒絕，你們間只是民事關系；
建議由學校出面處理，你可以拒絕高額賠償。
Ⅵ 民事行為的分類中包括了民事法律行為，可變更可撤銷的民事行為，無效的民事行為等，為什麼在上課的時候老
民事行為分為民事法律行為和民事事實行為，可變更，可撤銷，無效行為均可以引起民事權利義務的產生，變更和消滅，你說它們是不是民事法律行為呢？
Ⅶ 孩子在學校違反課堂紀律，被老師打傷，這事應該怎麼處
1、故意傷害罪，是指故意非法傷害他人身體並達成一定的嚴重程度、應受刑法處罰的犯罪行為。 損害他人身體的行為必須已造成了他人人身一定程度的損害，才能構成故意傷害罪 只是一般性的拳打腳踢、推拉撕扯，不會造成傷害結果的，則不能以故意傷害罪論處。傷害結果其表現可多種多樣，有的是破壞了他人組織的完整性，如咬去鼻子、砍斷手腳；有的是損害了他人器官的正常功能，如聽覺、視覺、味覺喪失，精神失常等。但就結果的嚴重程度而言，則有3種形態，即輕傷、重傷或死亡。如果沒有造成輕傷以上的傷害如沒有達到傷害等級或雖達到等級卻屬輕微傷，則不能以故意傷害罪論處。 所謂輕傷，是指由於物理、化學及生物等各種外界因素作用於人體，造成組織、器官結構的一定程度的損害或部分功能障礙，尚未構成重傷又不屬於輕微傷害的損傷。鑒定應當以外界因素對人體直接造成的原發性損害及後果包括損傷當時的傷情、損傷後引起的並發症和後遺症等全面分析、綜合評定。 所謂重傷，是指使人肢體殘廢或者毀人容貌，喪失聽、視覺或者其他器官功能以及其他對於人身健康有重大損害的傷害。 2、人身侵權 《中華人民共和國侵權責任法》第六條 行為人因過錯侵害他人民事權益，應當承擔侵權責任。根據法律規定推定行為人有過錯，行為人不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。 第七條 行為人損害他人民事權益，不論行為人有無過錯，法律規定應當承擔侵權責任的，依照其規定。 第八條 二人以上共同實施侵權行為，造成他人損害的，應當承擔連帶責任。 第九條 教唆、幫助他人實施侵權行為的，應當與行為人承擔連帶責任。 教唆、幫助無民事行為能力人、限制民事行為能力人實施侵權行為的，應當承擔侵權責任；該無民事行為能力人、限制民事行為能力人的監護人未盡到監護責任的，應當承擔相應的責任。 第十條 二人以上實施危及他人人身、財產安全的行為，其中一人或者數人的行為造成他人損害，能夠確定具體侵權人的，由侵權人承擔責任；不能確定具體侵權人的，行為人承擔連帶責任。 第十一條 二人以上分別實施侵權行為造成同一損害，每個人的侵權行為都足以造成全部損害的，行為人承擔連帶責任。 第十二條 二人以上分別實施侵權行為造成同一損害，能夠確定責任大小的，各自承擔相應的責任；難以確定責任大小的，平均承擔賠償責任。 第十三條 法律規定承擔連帶責任的，被侵權人有權請求部分或者全部連帶責任人承擔責任。 第十四條 連帶責任人根據各自責任大小確定相應的賠償數額；難以確定責任大小的，平均承擔賠償責任。 支付超出自己賠償數額的連帶責任人，有權向其他連帶責任人追償。 第十五條 承擔侵權責任的方式主要有： （一）停止侵害； （二）排除妨礙； （三）消除危險； （四）返還財產； （五）恢復原狀； （六）賠償損失； （七）賠禮道歉； （八）消除影響、恢復名譽。 以上承擔侵權責任的方式，可以單獨適用，也可以合並適用。 第十六條 侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。 2、最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋（2003年12月4日最高人民法院審判委員會第1299次會議通過） 為正確審理人身損害賠償案件，依法保護當事人的合法權益，根據《中華人民共和國民法通則》以下簡稱民法通則、《中華人民共和國民事訴訟法》以下簡稱民事訴訟法等有關法律規定，結合審判實踐，就有關適用法律的問題作如下解釋： 第一條因生命、健康、身體遭受侵害，賠償權利人起訴請求賠償義務人賠償財產損失和精神損害的，人民法院應予受理。 本條所稱「賠償權利人」，是指因侵權行為或者其他致害原因直接遭受人身損害的受害人、依法由受害人承擔扶養義務的被扶養人以及死亡受害人的近親屬。 本條所稱「賠償義務人」，是指因自己或者他人的侵權行為以及其他致害原因依法應當承擔民事責任的自然人、法人或者其他組織。 第二條受害人對同一損害的發生或者擴大有故意、過失的，依照民法通則第一百三十一條的規定，可以減輕或者免除賠償義務人的賠償責任。但侵權人因故意或者重大過失致人損害，受害人只有一般過失的，不減輕賠償義務人的賠償責任。 適用民法通則第一百零六條第三款規定確定賠償義務人的賠償責任時，受害人有重大過失的，可以減輕賠償義務人的賠償責任。 第三條二人以上共同故意或者共同過失致人損害，或者雖無共同故意、共同過失，但其侵害行為直接結合發生同一損害後果的，構成共同侵權，應當依照民法通則第一百三十條規定承擔連帶責任。 二人以上沒有共同故意或者共同過失，但其分別實施的數個行為間接結合發生同一損害後果的，應當根據過失大小或者原因力比例各自承擔相應的賠償責任。 第四條二人以上共同實施危及他人人身安全的行為並造成損害後果，不能確定實際侵害行為人的，應當依照民法通則第一百三十條規定承擔連帶責任。共同危險行為人能夠證明損害後果不是由其行為造成的，不承擔賠償責任。 第五條賠償權利人起訴部分共同侵權人的，人民法院應當追加其他共同侵權人作為共同被告。賠償權利人在訴訟中放棄對部分共同侵權人的訴訟請求的，其他共同侵權人對被放棄訴訟請求的被告應當承擔的賠償份額不承擔連帶責任。責任范圍難以確定的，推定各共同侵權人承擔同等責任。 人民法院應當將放棄訴訟請求的法律後果告知賠償權利人，並將放棄訴訟請求的情況在法律文書中敘明。 第六條 從事住宿、餐飲、娛樂等經營活動或者其他社會活動的自然人、法人、其他組織，未盡合理限度范圍內的安全保障義務致使他人遭受人身損害，賠償權利人請求其承擔相應賠償責任的，人民法院應予支持。 因第三人侵權導致損害結果發生的，由實施侵權行為的第三人承擔賠償責任。安全保障義務人有過錯的，應當在其能夠防止或者制止損害的范圍內承擔相應的補充賠償責任。安全保障義務人承擔責任後，可以向第三人追償。賠償權利人起訴安全保障義務人的，應當將第三人作為共同被告，但第三人不能確定的除外。 第七條對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。 第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔賠償責任。學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。
Ⅷ 老師摔學生手機算不算犯法
老師摔學生手機是犯法行為。
根據《物權法》：
第三十六條造成不動產或者版動產毀損的，權權利人可以請求修理、重作、更換或者恢復原狀。
第三十七條侵害物權，造成權利人損害的，權利人可以請求損害賠償，也可以請求承擔其他民事責任。
如果老師對手機造成損害，可向其索要賠償。
(8)民法課堂擴展閱讀：
關於手機等物權的保護如下：
根據《物權法》：
第三十二條物權受到侵害的，權利人可以通過和解、調解、仲裁、訴訟等途徑解決。
第三十三條因物權的歸屬、內容發生爭議的，利害關系人可以請求確認權利。
第三十四條無權佔有不動產或者動產的，權利人可以請求返還原物。
第三十五條妨害物權或者可能妨害物權的，權利人可以請求排除妨害或者消除危險。
參考資料：物權法-網路
Ⅸ 中國政法大學民商法學院課程研修班異地怎麼上課
應該是也有網課吧