刑法講課白

① 劉鳳科刑法講得怎麼樣

1、個人通過司考經驗來看，劉鳳科老師講課重點突出，深入淺出，且師從刑法界泰斗張明楷，觀點與司考刑法出題一致，授課極為幽默，對復習考試做題都有很大的幫助
2、專心聽一個老師的課程足矣，只要對老師充滿信任，就會認真去研究，不會出現聽這個老師的課想著另外一個老師的課程
3、此外，對司考來講，建議別在一個學科聽好幾個老師的課程，以免出現很多疑惑，特別是刑法這類有很多爭議觀點的學科，建議就聽鳳科大帝課即可

② 於越刑法講的怎麼樣

個人比較喜歡聽方老師的課，會把背後的法益講解的很明白，讓我知其然且知其所以然，授課講題有理有據，令人心服口服。出書授課沒有一句廢話，且通俗易懂。

③ 刑法裡面哪位老師講的最好

中國有句話來：師傅領進門，自修行在個人。靠天靠地靠別人，一切不如靠自己。

對於法律的學習，興趣是首要的，沒有興趣只有功利，學之無味，最好的老師也不是萬能的味精；所謂講的好，無非是可以自己省點心，少花點力氣，少動點腦子，有此想法，已經是學習法律的大忌！好學生，從來不是教出來的。

事實上，老師還是老師，他就在那裡，而他的學生呢？答案不言自明。學習法律有捷徑嗎？自然是有的，還是那句古話：書山有盡勤為路, 學海無涯苦作舟。本人建議的學習態度是：老老實實，腳踏實地，認真啃教材，邊學邊總結，從中找到適合自己的學習方法。

④ 阮齊林的刑法課件怎麼樣

我也是個正在奮戰2011司考的大三學生，刑法我聽過比較多人的，我最崇拜的還是韓友誼，我專正在等他屬今年的分則出來。阮上課，語速慢，講義也不咋的，劉風科雖說是出題人的第者，確未領悟到張明楷觀點的真諦，相反，老韓確對張明楷的觀點拿放得恰到好處！加油

⑤ 柏浪濤講的刑法怎麼樣

內容是一樣的，只不過柏浪濤在兩個輔導機構都講授刑法，因此為了避免糾紛才弄了這兩本封皮不一樣而內容一樣的書。

⑥ 刑法學課堂筆記

一、概述
1、指針對特定犯罪人的刑罰因法定書由而歸於消滅，制罰權、求刑權、量刑權、行刑權。
2、法定原因：（1）刑罰執行完畢 （2）緩刑考驗期滿（3）假釋考驗期滿 （4）犯罪人死亡（5）超過時效期限 （6）赦免

二、時效
1、指經過一定的期限對犯罪不得追訴或者對所判刑罰不得執行的一項制度。

2、追訴期限：（1）法定最多刑不滿5年，經5年。來源：考試大
（2）法定最多刑為5年以上，不滿10年的有期，經10年。
（3）法定最多刑為10年以上有期，經15年。
（4）法定最多刑無期、有期，經過20年。
來源：考試大
3、期限計算：追訴期限從犯罪之日起計算，有連續或繼續狀態的，犯罪行為終了之日起計算。連續的為最後一次。

4、時效中斷：時效延長
（1）受理條件以後，逃避偵審或者審判的，不受追訴期限的限制。
（2）應為立案而不予立案的，不受追訴期限的限制。

三、赦免

國家對於犯罪分子宣告免予追訴或免予執行刑罰的法律制裁。

大赦：一定或不特定種類，不特定的犯罪人，赦其罪、赦其刑，再犯不構成罪犯。

特赦：特別的犯罪人，只能赦其刑，再犯符合案犯條件，構成案犯。我國只規特赦。（沒有規定大赦）

特赦由全國人大常委會決定，國家主席發有特赦令。

刑法各論概述來源：考試大

罪狀、罪名、法定刑

罪狀：刑法則條文對犯罪特徵的描述，根據描述方式不同分類。

罪狀描述方式：
1、簡單罪狀：即在刑法分則條文只簡單地描述具體犯罪的基本特徵。
2、敘明罪狀：即在刑法分則中詳盡描述具體犯罪的基本特徵，具體描述，對犯罪構成條件有嚴格的限制，刑法分則絕大數用此。
3、室白罪狀：即在刑法分則不直接敘明犯罪的特徵，而只是描出該犯罪行為所違反的其他法律、法規。
4、室白與敘明並存形式
5、引證罪狀：即引用刑法分則的其他條款來說明某種犯罪的特徵。
（口訣：空其他、引自己）來源：考試大

罪名：對犯罪的本質特徵的科學概括。

⑦ 徐光華和柏浪濤的刑法誰講的好

徐光華

徐光華是一位地道的本土派，其學歷經歷主要是在國內，現任江西財經大學教授，亦是兼職律師。徐光華對刑法的詮釋角度與柏浪濤不同，其主要是從實證的視角來解讀刑法，關注的是現實運用中的法律。因其兼職律師，經常代理案件，所以對實務中的做法比較了解。

徐光華發言客觀，尊重事實，平穩從容，低調謙虛，舉的案例較新穎，所講內容都與知識相關，徐光華在對刑法的闡釋中更多的是結合刑事政策與社會背景，告訴你在當時的情況下社會所面臨的主要問題是什麼，立法者的價值傾向是什麼樣的，爭議的實質是什麼。徐光華的講解，可以讓人學懂刑法，學會如何去分析問題解決問題。

徐光華簡介：

徐光華，男，中共黨員，1981年出生於江西南昌縣，法學博士，江西財經大學教授，博士生導師。國際刑法學會中國分會理事，中國刑法學研究會會員，江西省犯罪學研究會理事江，西省經濟犯罪研究中心理事，南昌仲裁委員會仲裁，北京中銀（南昌）律師事務所律師。

⑧ 蔡雅奇的司考刑法講得怎麼樣

每個老師都有其自身的特點和教學方式，無須注重優劣之分，更重要的是選擇一位授課方式最適合自己的老師。蔡雅奇2017年在厚大司考授課。

其特點是講義條理很清晰，如果你更喜歡看書的自學方式，那麼你完全可以不用去聽視頻、音頻課件，直接學習蔡雅奇老師編寫的講義即可。尤其是真題課程階段，在做題的同時看一看解析和解題思路，能夠更好的掌握蔡雅奇的授課精髓。

其授課的缺點：一是更注重背誦，這是蔡雅奇老師和劉鳳科老師、柏浪濤老師等老師授課的最大區別，其他老師授課更注重講授背後的知識，便於理解，需要記憶的知識點往往很少。二是授課方式略顯枯燥，也是蔡雅奇被廣大考生廣為詬病的。

因此，選擇老師因人而異，主要是看你是哪一個類型的學生，更喜歡記憶還是更注重理解。

註：關於蔡雅奇的網路中的見解，並非網路官方或者廣大考生給出的評價，事實上，大部分的網路中的介紹都是廣大網友或相關機構編寫，有些內容可以參考，但並不代表廣大考生對蔡雅奇的評價。

⑨ 司法考試刑法誰講得好

司法考試刑法老師主要有以下老師

陳永生
北京大學法學博士後、法學院副教授。03-06年參與《國家司法考試大綱》的修訂、司法部《國家司法考試輔導用書》的編寫。

阮齊林
中國政法大學教授，刑法學博士，碩士生導師，刑法學專家，司法考試輔導的王牌專家，其講課條理清晰、重點突出。

劉鳳科
清華大學法學博士，師從著名刑法學家、刑法學司考命題組重要成員張明楷。劉老師授課條理清晰、認真細膩。

方鵬
方鵬，中國政法大學刑事司法學院講師。北京大學法學院，碩博連讀研究生。出版《國家司法考試刑法要義與真題精解》。

你可以到我們網校聽一下陳老師的課程，很不錯，當然，其他幾位老師的課業值得一聽。

⑩ 法考刑法誰講得好

刑法市場上影響力比較大的有三位老師
柏浪濤、劉鳳科、徐光華
看你個人喜好，柏浪濤的思維邏輯很強，一環扣一環。
劉鳳科的課時太多了，個人不是很推薦。
徐光華的143題很出名，授課風格通俗易懂，適合初學者。很多與生活息息相關的例子，讓你對法律概念的理解更深刻，比如我要的菜來沒來，對象錯誤和打擊錯誤的錯誤；我的心裡只有你沒有他，共犯等等
個人更推薦徐光華老師