刑法案例研習
刑法研究的范圍主要是是犯罪與刑罰。一般行政法是對一般的行政關系和監督回行政關系加以調整的法律答規范的總稱。
所以研究國家安全、貪污賄賂腐敗一般來說應該是刑法的研究范圍，並且從刑法分則的角度來研究會比較細致。比如我國《刑法》分則一共分為十章，是根據侵害的同類客體來劃分的。第一章就是危害國家安全罪……
第八章是貪污賄賂罪。可以從國家的法律規定到具體案例來分析，具體研究相關內容。
當然，如果以國家行政體制為視角，研究行政體制及其適用對國家安全等的影響，也未嘗不可。
『貳』 怎麼學好刑法
刑法是用文字來限制打擊的范圍和打擊的方式的規范，刑法的體系中有很多細致的討論和推理，但目的並不是使刑法能夠有效地消滅犯罪（實際上也不可能），而是在維持一個講理的原則。基於這樣的認識，學習刑法必然圍繞三個方面進行：法條、概念、案例。
對法條的熟悉是學習刑法的第一步。我們要熟悉法條的文字、標點、段落等的使用原則，能夠進行初步的文理解釋。我們要養成對法律文字的敏感，要勤於、勇於、善於「摳字眼兒」。如《刑法》第20條第一款規定：「為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。」單從文字我們就可以知道：（1）正當防衛行為實施者面對的不僅是一種「侵害」，而且必須是「不法」（即違法）的「侵害」；（2）正當防衛是一種「對不法侵害人造成損害」的加害行為，如果防衛者的行為並不會給對方造成損害，也就不成立（或者說不必要成立）正當防衛，如大喊將盜竊者嚇走的行為就不是正當防衛……再看《刑法》第21條第一款的規定：「為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已採取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。」緊急避險的成立需要面對「危險」，並不需要一定是「不法侵害」，所以我們可以得出：對緊急避險（合法的侵害）是不能進行正當防衛的，但是對緊急避險（一種危險）是可能進行再避險的。
如果我們能夠最終能夠和法條文字每日進行對話，則法律水平自然而然就會有非常大的提高。這需要我們作為法律人時時帶著法條，沒事的時候多琢磨法條。
二、概念
現實世界中令人眼花繚亂的是事物的外在，而不是事物的本質。事物的本質如果被人們所認識，總是體現為幾個基本的概念。就法律學作為處理人類社會問題的學科而言，沒有基本概念，也就失去了解決問題的快速有效的工具。即使判例法體系也無法脫離概念，否則羅列判例也根本沒有意義。具體在刑法的學習中，「行為」、「法益」、「主客觀相一致」等基本的概念本身就是解決案例問題的鑰匙。如了解了「行為」和「法益」的基本內容，則「行為」和「法益」的組合模式就完好地解釋了罪數論問題：一行為侵犯一個法益，成立一罪；數行為分別侵犯數個法益，原則上成立數罪；一行為同時侵犯數個法益，是想像競合犯……再如我們將「主客觀相一致」概念在頭腦中弄清楚的話，對於解決事實認識錯誤問題就會完全沒有障礙。解決概念問題的最好辦法是選擇好的刑法教科書和聽課，並且養成重視概念、並不斷試著用自己的語言解釋概念的習慣。如對「罪刑法定」可以解釋為：如果有一個人做了一件危害社會的壞事，只要法律沒有將其描述為犯罪，則再怎麼恨他，也不可以用刑罰來懲罰他。
三、案例
對刑法條文和概念的精細理解，最終是通過對案例的精細琢磨實現的。案例又可以分為中規中矩的典型案例和考驗文字解釋能力極限（即概念的邊緣）的極端案例。對於快速有效提高刑法學的研習能力而言，第二種案例的作用是至關重要的。如考查盜竊罪的對象時，可以解決下面的案例：古有鑿壁偷光，今有人鑿壁偷冷氣，是否成立盜竊罪？又如考查間接正犯的支配性時，可以研究下面的案例：甲醫生意欲殺患者丙，在葯劑中加入毒葯；不知情的護士乙在注射葯劑時，誤將無辜的丁當做了丙，丁糊里糊塗地掛了。則如何追究甲的刑事責任。再如在區分盜竊罪和侵佔罪時，對主觀認識的剖析可以通過下面的案例來說明：甲扛兩個包行走，被丙從身後搶走一個，丙轉身逃走，甲放下剩餘的包去追丙。此時路人乙拿起甲放在路邊的包跑掉。事後，乙說，自己看見甲在追趕丙前向自己看了一眼，自己認為是甲希望他照看包裹。而甲則說，自己是瞪了乙一眼，意思是你別動我的包！乙的行為到底是盜竊罪還是侵佔罪呢？
對案例的研習，一定不要因為考試沒有那麼難就逃避這種考驗解釋能力極限的難題。由於中規中矩的典型題目憑借著一般的刑法學常識和簡單的記憶就可以分析出結果，所以思維不能得到有效的鍛煉。換句話說，一個人的思維不會「犀利」。而難題的解決過程是最好地鍛煉一個人思維的過程，會讓人在解決問題時特別的「犀利」。知道答案不過是獲得了「魚」，從復雜的事物中找到解決問題的思路才是獲得了「漁」。要讓自己在考試中發揮恆定，就要既有「魚」，又有「漁」。
獲得這種愉悅而有效的研習過程，要求我們在日常的閱讀（書籍、電影、他人的生活）時，能夠時時想到法律，運用法律的思維來梳理我們看到的社會矛盾。
『叄』 法學專業有什麼領域哪些分支各個領域的大師是誰主要理論是什麼
法學專業，連續N年就業率排名各專業倒數，失業人數並肩站能繞地球好幾圈。究其原因，「罪魁禍首」是一個叫做司法考試的東西，因其難度極高，通過率極低，被稱為「天下第一考」。而沒有此證又無法從事法律專業領域業務，故每年有大批的法學專業畢業生倒在該門檻外而失業或轉行。
1、憲法：憲法學（大一上學期專業必修）、外國憲法（春季學期通選）
2、行政法與行政訴訟法：行政法與行政訴訟法（大二下學期專業必修）、外國行政法（大三下限選）
3、民法：民法總論（大一上專業必修）、債權法（大一下專業必修）、物權法（大二上專業必修）、侵權法（大二上限選，侵權法實際上屬於債權法的內容啦，但是法學院單開了一門課，所以債權法課上基本不講侵權法內容）、親屬法與繼承法（大二下限選）、民法案例研習（大三上限選）、信託法（大三上限選，信託不局限於民法領域，商法方面也有）、非盈利組織法（大三上限選，社科君表示不清楚是民法還是商法……）
4、刑法：刑法總論（大一下專業必修）、刑法分論（大二上專業必修）、犯罪學（大一下限選）、司法精神病學（大二上限選）、刑事執行法（大二上限選）、刑法案例研習（大二下限選）、國際刑法學（大三上限選）、刑事偵查學（大四上限選）
5、商法：商法總論（大三下專業必修）、保險法（大二上限選）、企業法/公司法（大二下限選，也有把這個課分在經濟法裡面的，經濟法的保研也會考察）、會計法與審計法（大三上限選，個人感覺是商法領域的）、票據法（大三上限選）、海商法（大三下限選？舊的專業計劃上沒有，感覺應該是有這個課，在國際經濟法裡面也會涉及）
6、經濟法：經濟法總論（大三上專業必修）、企業法/公司法（大二下限選，挺重要的課）、財稅法（大三上限選）、競爭法（大三上限選）、勞動法與社會保障法（大三上限選，也有學者認為這是一個獨立於經濟法的獨特「法域」）、金融法/銀行法（大三下限選）
7、國際經濟法：國際經濟法（大三下專業必修）、國際投資法（大三上限選，隔年開）、國際技術轉讓法（大三下限選，隔年開）、國際金融法（大四上限選）
8、國際公法：國際公法（大三上專業必修）、國際人權法（秋季通選課）
9、國際私法：國際私法（大三上專業必修）
10、環境法：環境法（大三上限選，有學者認為環境法和勞保法類似，都是獨立的，但也有學者認為環境法也屬於經濟法的一部分……反正它們都是社會法啦……）
11、訴訟法：民事訴訟法（大二上專業必修）、刑事訴訟法（大二下專業必修）、民法案例研習（大三上限選，其中也會涉及民訴的內容，社科君沒選過刑案，表示不知道裡面有沒有關於刑訴的內容，但是這類案例研習課對於訴訟法的學習往往有益吧……）、外國訴訟法（大三下限選）
12、知識產權法：知識產權法（大三下專業必修，按理說應該是民商法的內容，但是北大保研時是獨立招生的，而民商法保研不考察）
13、法學理論：法理學（大二下專業必修）、法律經濟學（大二下限選）、比較司法制度（大三上限選），還有立法學、法律社會學等課，但是社科君表示沒有在選課的時候見到過……
14、法律史：中國法制史（大一下專業必修）、外國法制史（大一下限選）、西方法律思想史（大二上限選）
整理了這么多，其實社科君自己也發現裡面有很多廢話……其中可能有不少遺漏的課程和錯誤之處，還請大家指出~
最為核心的區分，社科君認為還是在民法、商法和經濟法上面。關於民法、經濟法的區分，在我國已經有了很久的討論，畢竟經濟法是我國獨創的概念。在歷史上甚至還曾經將合同法（債權法的一部分）從民法中劃到經濟法中，但是現在二者的區分基本上已經比較清晰了。用鄧峰老師的話說，民法的思維很抽象，而且法律的背後有相當完備的理論基礎；而經濟法的思維是針對問題的，因為面向問題，所以需要考量的不僅包含法律方面的因素，還要看在社會、經濟、政治等方面是否合適。而關於商法和經濟法，一般認為前者在較為微觀的貿易領域發揮作用，畢竟它起源於商人之法，而後者則更為宏觀，因為一般認為經濟法是在國家發展到一定階段時候的產物。
『肆』 本人要參加司法考試，請問怎樣學習刑法及
相對於其它部門法，刑法最重要特點是理論與實踐的結合性強。針對這個特點，建議在復習司法考試的過程中，建議你要做到理論結合案例的學習方法。
刑法具有自身獨特的理論。從一般的刑法教材上，我們可以看出，刑法的理論分為總論和分論兩大塊，其中總論主要是刑法的理論部分，分論部分除了前半部分的罪狀、法條偏向於理論外，其他都是各個罪名和法定刑，偏向於實踐性。理論部分，我們不僅要從整體上把握刑法的理論體系，細節部分也不能錯過。具體來說，刑法最重要的理論構成部分，顯然是統領刑法理論的犯罪構成理論。我們知道，刑法是規定犯罪和刑罰的部門法，其中犯罪構成理論就是規定犯罪的部分。在這塊，理論性最強。一定要仔細研習犯罪構成的三階段新理論。
具體來說，未成年人的刑事責任、犯罪構成的主觀方面、認識錯誤是司法考試中的重點。
在犯罪停止形態這部分，犯罪既遂、犯罪未遂、犯罪預備、犯罪中止等都是非常重要的考點，尤其是像涉及到犯罪中止與犯罪未遂、犯罪預備的區分問題，在共同犯罪中，比較重要的內容有共同犯罪的成立條件、實行過限、共同犯罪中的部分中止以及共同犯罪人的種類和刑事責任。在罪數形態中，較重要的考點，像想像競合犯、牽連犯以及刑法分則特別規定的不適用數罪並罰的情形。
正當防衛這塊，一個重要的考點涉及到無過當防衛，或者稱特殊防衛。在刑法里，比較重要的考查的知識點，像死刑問題，剝奪政治權利的問題，緩刑、減刑、假釋、累犯、自首這些重要的刑法制度。
除了理論性，刑法也具有很強的實踐性，獨角獸網校的老師建議我們，在刑法的復習過程中，一定要注意結合案例，把刑法案例結合到學習中。我們知道，刑法中具有很多經典案例，對於這些案例，一定要知道典型案子的來龍去脈，以及案子所具有的意義，並且把案例同前部分的理論聯系起來，達到理論和案例的結合。
在刑法分則當中，涉及到400多個罪名，但是從司法考試所要求的情況來看，重點要考查的罪名非常少。在侵犯財產罪這一章，要考查的罪名比較多，也比較集中。具體來說，像盜竊罪、詐騙罪、搶劫罪、搶奪罪、敲詐勒索罪、侵佔罪、挪用資金罪。其次就是侵犯公民人身權利、民主權利罪這一章，比較重點的罪名有綁架罪、故意傷害罪、強奸罪、拐賣婦女兒童罪。
在貪污受賄罪這一章，也涉及到比較重要的罪名，比如貪污罪、挪用公款罪、受賄罪。在瀆職罪當中，涉及到比較重要的是濫用職權罪、玩忽職守罪、徇私枉法罪。
在妨害社會管理秩序罪中，涉及到較重要的罪名有走私販賣、運輸製造毒品罪、非法持有毒品罪、窩藏包庇罪、偽證罪。在破壞社會主義市場經濟秩序罪這一章，涉及到比較重點的罪名有信用卡詐騙罪、生產銷售偽劣產品罪、走私罪、侵犯知識產權罪。
在危害公共安全罪這一章，涉及到的有交通肇事罪、重大責任事故罪、以危險方法危害公共安全罪。危害國家安全罪、危害國防利益罪和軍人違反職責罪，不屬於司法考試的重點內容，但是我在這里要提醒大家要注意一些罪名，在危害國家安全罪當中，比較重要的罪名包括間諜罪、為境外竊取刺探收買非法提供國家秘密罪。在危害國防利益罪這一章，值得引起注意的罪名有阻礙軍人執行職務罪。在軍人違反職責罪這一章中，值得注意的是戰時自傷罪、阻礙執行軍事職務罪。
在刑法分則當中，在毒品犯罪這一節所規定的「特別再犯」制度，具體的說，在犯走私、販賣、運輸、製造、非法持有毒品罪以後，又犯毒品犯罪的，應當從重處罰。在量刑這一塊，除了一些重要的量刑作為考試的內容之外，在卷四當中還有可能考查的，是刑法分則所規定的某些犯罪處罰的問題，關於這一點，在你復習的過程當中，可能會引起很大的疑慮。總之，你多聽老師講解就可以了。
在刑法分則中規定「絕對確定的死刑」，具體來說，劫持航空器致人重傷死亡，或者是航空器遭受嚴重破壞的，綁架者致使被綁架人死亡，或者故意殺害被綁架人的，拐賣婦女兒童情節特別嚴重的，實施貪污受賄行為數額在十萬元以上且情況特別嚴重的，這些情形都要處死刑。除此以外，還需要掌握盜竊罪的死刑適用，根據新刑法規定，僅適用盜竊金融機構、盜竊文物這些情形。搶劫罪當中，八種加重情形的死刑適用、故意傷害死刑適用，也是引起特別重視的。
在最近五年中，刑法在司法考試中，每年平均分值90分左右，基本就這些了，你在復習刑法時可以借鑒一下。
『伍』 刑法案例分析
1、構成犯罪，故意殺人罪。
2、罪過形式是間接故意。因王明知有人偷瓜，卻仍在瓜中注射農回葯，是明顯的答放任結果的發生，屬間接故意。王雖然明確告知瓜內有毒，但這不足以為其開脫，因為如題所述「王某便在全村喊話：「西瓜打了農葯，偷吃西瓜出了人命我不負責」，但此後西瓜仍然被盜。」,所以有足夠證據證明王既不是不知亦不是過於自信，而是放任。
3、bc
4、無罪
5、acd
『陸』 人大刑法學的研究方向有哪些
刑法學專業介紹
一、本專業是博士學位授予點
二、專業研究方向、研究內容、培養目標
本學科點的主要研究方向：中國刑法學、國際刑法與比較刑法學、犯罪學與刑事執行法學、刑事政策學等。
（一）中國刑法學研究內容與培養目標
中國刑法學以中國刑法的發展演變歷史、中國刑法基本理論、中國刑法實務、中國刑法立法、中國刑法解釋等為主要研究內容，其培養目標是：為國家培養高層次的熟悉中國國情，精通中國刑法理論和實務，勝任中國刑法學教學研究以及從事中國刑法實務（刑事審判、刑事檢察、刑事辯護）或刑法立法工作的專門人才。本研究方向基本情況如下：
（1） 本方向重視刑法學原理的開拓與研究，出版了《刑法專論》、《刑事責任論》、《刑罰價值論》、《犯罪構成及其關系論》、《犯罪論的比較與構建》、《中國刑法現代化研究》、《犯罪故意與犯罪過失》、《共同犯罪論》、《死刑通論》、《刑事法探究》等百餘部有分量的專著，三卷本的《刑法學原理》榮獲三項國家級獎勵，顯著地深化了我國刑法學原理的研究。（2）注意結合社會發展和司法實踐研究刑法分則問題，及時推出了《破壞市場經濟秩序罪研究》、《刑法分則實務研究》（三卷本）、《新型經濟犯罪研究》、《中國刑法案例評論》（1-2卷）等著作，受到司法界的廣泛重視。（3）學術研究堅持理論聯系實際，且與立法、司法機關密切聯系協作，使理論研究充滿了活力與動力。（4）高層次專門人才培養體系完整，包括博士後、博士生、碩士生、國內外訪問學者、高級法官等。（5）學術開拓性強，經常能夠以有新意、有分量的學術論著和學術活動引導與促進全國刑法學科的發展。
本方向是新中國最早確立的刑法學科研究方向。早在1950年本方向即已開始招收研究生；1979年成為國內首批招收刑法專業碩士生單位；1984年成為全國第一個刑法專業博士學位授予單位；1988年被評為全國唯一的刑法學國家級重點學科點；1992年成為全國法學領域第一個招收博士後研究人員單位；1999年成為首批建立的教育部人文社會科學重點研究基地——設立我國刑事法領域唯一的國家重點研究基地「中國人民大學刑事法律科學研究中心中」。本研究方向在我國刑法教學與研究等領域長期保持著開拓與領先地位，在我國刑法學界具有舉足輕重的作用，並具有一定的國際聲譽和影響。本學科的特點還在於：
（1）教學科研成果突出。在國內較早開設研究生層次的專業課，30年來主編了幾乎所有種類的全國性刑法統編教材，並出版近400餘部書籍、發表3000餘篇論文，科研成果在全國具有廣泛而重要的影響。（2）高層次人才培養成效顯著。30多年來培養博士生150餘人、碩士生300多人、博士後10餘人、高級法官400餘人，所培養的高層次專門人才已在國家政法機關和教學科研單位發揮重要作用。（3）參與國家立法、司法決策。新中國建立以來尤其是近30年來，本方向的專家學者直接參與了國家幾乎所有的刑事立法工作，並參與了國家最高司法機關大量司法解釋的研擬工作，為國家刑事法治建設做出了重要的貢獻。（4）是中國法學會刑法學研究會名譽會長與副會長單位，在刑法學研究會中發揮了重要組織領導作用。
（二）國際刑法與比較刑法學研究內容與培養目標
本研究方向主要研究國際刑法的基本理論與國際法院的實務問題，包括國際刑事程序法的理論與實務問題，研究世界主要國家的刑法立法與刑法基本理論，為中國刑法理論和刑事司法實務提供借鑒。其培養目標是：主要培養國際刑法和比較刑法方面的高層次教學研究專門人才。本研究方向基本情況：
本方向與國外刑法學教學研究機構保持密切的合作交流關系，在國際刑法、外國刑法、比較刑法研究領域非常活躍；不僅重視對大陸法系、英美法系國家刑法的比較研究，同時密切關注祖國統一進程中我國大陸地區刑法與港澳台地區刑法的比較研究；在研究內容上，不僅關注各國刑事立法的演變，而且重視刑法理論的發展變化；在研究方法上，不僅重視第一手資料的收集、翻譯和第二手資料的運用，而且積極與國外同行進行實質性的科研合作；既注重成果的積累，更重視人才的培養和隊伍建設。 其特點是：
（1） 1993年10月成立了全國第一個國際刑法研究所，組織、吸收全國50餘位刑法學者積極開展國際刑法與比較刑法的研究；2005年8月又成立了國內第一個外國刑法研究所，和世界上重要國家的刑法學教學研究所建立了廣泛合作交流關系；（2）迄今已出版國際刑法文庫10餘種以及《比較刑法學研究》、《金融犯罪的全球考察》、《外國刑法原理》、《英美刑法學》、《台、港、澳刑法與大陸刑法比較研究》、《歐陸刑罰制度與刑罰價值原理》等一批重要著論著；同時還組織翻譯了《刑法哲學》、《行為、規范、刑法》、《刑法總論概說》、《日本刑法總論》、《日本刑法各論》、等大量專著，以及翻譯出版了兩大法系15個重要國家的刑法典；（3）與英、美、法、德、日、韓等國同行就刑法國際指導原則暨經濟犯罪、侵犯人身權利犯罪的國際化及對策等問題進行了合作研究，成果已在國內外產生了很大影響；（4）是國際刑法學協會副主席暨中國分會主席所在單位，在全國國際刑法學界擔當了引導與組織的角色。
（三）犯罪學與刑事執行法學研究內容與培養目標
本方向是刑法科學領域重要的研究方向，與中國刑法學、外國刑法學、比較刑法學、刑事政策學等研究方向之間存在著極為密切的聯系。本研究方向主要研究犯罪發生發展的規律、原因及對策，研究刑事處罰的基本理論與實務問題，培養高層次的犯罪學和刑事執行法學的教學研究人才以及從事犯罪預防和刑事處罰執行工作的高級專門人才。
本研究方向承擔了多項國家、省部暨與國內外合作的犯罪學、刑事執行法學的科研項目，相應的研究成果理論性與操作性突出，某些研究成果（如 「北京地區外來人口犯罪研究」的最終成果）已受到政府決策部門的關注，並被作為制定有關規劃或制度的主要依據。同時，本方向還是中國犯罪學研究會副會長暨常務理事、中國監獄學會副會長所在單位，在國內犯罪學與刑事執行法學研究中居於重要的地位。其具體表現：
（1）為本科生、碩士生開設犯罪學和刑事執行法學的課程，刑法專業碩士生是作為專業必修課設置的；（2）在已經入學的刑法專業碩士生中確定有志於研究犯罪學、刑事執行法學者主攻本方向；（3）進行犯罪學、刑事執行法學有關理論與實踐問題的科學研究，迄今已出版《經濟犯罪與犯罪變化》、《犯罪統計學》、《刑事執行法學原理》、《刑事執行法學問題研究》、《中國特色監獄制度研究》、《監獄學問題研究》、《犯罪學研究》、《刑事執行法學研究》等一批有影響的學術專著。
（四）刑事政策學研究內容與培養目標
本研究方向主要研究刑事政策的發生發展規律以及刑事政策制定與推行的基本理論和實務問題，特別注重中國刑事政策基本理論研究和如何解決中國刑事政策問題的實證研究。其培養目標是：主要培養刑事政策教學研究的高層次人才以及從事刑事政策制定和推行方面的高級專門人才。本研究方向基本情況：
刑事政策乃是整個刑事法學的靈魂，本學科點一向重視刑事政策學的研究，特別是近10年來，刑事政策學研究更是取得了顯著成果，並成為本學科點的一個新的創新增長點和亮點。本學科點承擔了多項與刑事政策有關的國家級或省部級重要課題，出版了《中國刑事政策研究》、《中國刑事政策報告》（1－3卷）、《和諧社會語境下的刑事和解》、《刑罰正義論》等一批有重要影響的刑事政策研究成果，其中，國家社科基金課題《中國刑事政策研究》受到原最高人民法院院長肖揚首席大法官的重要批示。本學科點也是我國較早給碩、博士生開設刑事政策學課程的教學研究單位，至今，已撰寫出10餘篇專門研究刑事政策的博士論文。本學科點的刑事政策學方向關注國內外刑事政策研究最新成果和發展動向，特別注重立足於中國實際探討研究有中國特色的刑事政策問題，為國家制定和推行科學有效的刑事政策提供理論支持。2007年,本學科點在國內召開了第一次關於刑事政策的大型國際學術研討會，現在已經與歐、亞、美地區10餘國家或地區刑事政策教學研究機構建立合作交流關系。
『柒』 刑法學研究生考試需要什麼書
不管來哪個學院吧，刑法源學碩士要看的書基本差不太多，具體可以咨詢學校，一般馬克昌高明暄的刑法學是肯定要考的，其他可能各個學校要求不一樣。
法學碩士比法碩強多了，法碩相當於法學本科的水準。
考研的題目一般都是概念，名詞解釋之類的，很少有實踐的，最多也就個把簡單案例，所以法條要看，但不需要太過重視，做題最多看看往年的真題就好了。。
本人刑法碩士畢業兩年，答案供你參考
『捌』 刑事偵查學研究內容與方向
刑事偵查學，是研究 刑事案件規律特點及偵查對策的一門社會應用學科。
刑事偵查學是以刑事偵查工作為對象的。
刑事偵查是指偵查機關在辦理刑事案件過程中，依照法律進行的專門調差工作和有關的強制性措施。
方法：社會調查法；經驗總結法；案例分析法；科學實驗法；比較研究法；移植借鑒法。
刑事偵查學體系：一是 理論研究；二是應用研究，主要是對偵查活動的具體對策進行系統而全面的論述，如偵查程序、偵查措施、偵查謀略、刑事技術、偵查手段、偵查基礎工作等。三是比較研究 四是發展研究。
偵查人員運用刑事調查和刑事技術的手段，對犯罪現場（包擴疑似現場）進行調查、勘驗檢驗、記錄和分析等活動。對痕跡物證的提取只是其中的一項。
嗯，，打字好辛苦，希望能幫到你
『玖』 關於犯罪學的案例分析有成因，主體條件，怎麼預防
犯罪是一種極其復雜的社會現象，它本身為人們從不同角度、借用不同媒介、運用不同方法對其進行研究提供了可能。同時，在任何社會里，犯罪總是人們普遍關注的熱點之一，如何分析、解釋犯罪原因，探索預防犯罪的對策，更為人們所關心。因而產生了狹義犯罪學和廣義犯罪學之分。我國採用的是廣義犯罪學。定義為；犯罪學是研究犯罪現象的產生、發展、變化規律，尋求犯罪原因，探索預防、減少以至消滅犯罪之對策的一門綜合性學科。從廣義犯罪學的這一定義可以看出，我國犯罪學研究的對象有三個基本領域；一是犯罪現象論；二是犯罪原因論；三是預防犯罪對策論三方面。此三方面為犯罪學的「本體論」。具體內容是：（1）犯罪現象論。犯罪現象研究的是犯罪的表現形式，類型及發展、變化規律。犯罪學研究犯罪問題的目的，歸根到底，是為了預防和治理犯罪，以期減少與消滅犯罪，因而犯罪學所研究的犯罪現象，不僅將刑法規定的犯罪列入自已的研究對象，而且將違法、不良行為和現象也列為犯罪學的研究對象，將犯罪現象作為一個發展過程和系統來進行整體研究。（2）犯罪原因論。犯罪原因研究的是犯罪發生的原因和條件，它回答的問題是，犯罪的個性是怎樣形成的（主觀原因），犯罪行為的客觀原因和條件是怎樣的。在上述范疇內研究犯罪根源、基本原因、直接原因和其它各種因素以及它們之間的相互關系和作用。（3）犯罪預防對策論。犯罪對策研究的是基於犯罪現象和犯罪原因與條件的研究，找出規律，提出相應對策，為國家打擊和預防犯罪所採取的各種手段、方法和策略提供理論依據。犯罪學本體論所要解決的是；犯罪是什麼、如何產生、如何對付的三個問題。這符合認識事物的「是什麼」、「為什麼」、「怎麼」三個基本方面。也是職務犯罪預防工作所要解決的本質問題。