刑法要做題

⑴ 刑法簡答題匯總(完整版)

刑法主觀題的答題方法匯總

互關聯。在分析其中犯罪人的刑事責任時，有以下兩種答題思路：

1、以犯罪行為為線索，即分析每個犯罪行為涉及的法律問題。典型論述方式為：「對於甲、乙實施的某某行為，甲、乙二人成立某罪共犯，甲成立A罪既遂，乙成立B罪既遂。由於甲自動投案、如實供述自己的罪行，具有自首情節，可以從輕或者減輕處罰。」

2、以行為人為線索，依次分析各犯罪人的各種犯罪行為。典型論述方式為：「對於甲的刑事責任，分析如下：首先，甲實施A行為，符合A罪的構成要件，成立A罪既遂，同時觸犯B罪，屬於想像競合犯;其次，甲實施C行為，成立C罪，與A罪應當數罪並罰;最後，甲的D行為屬於立功，可以從輕或者減輕處罰。」

無論採取哪一種答題思路方法，在分析完案件事實之後，建議以行為人為線索對觸犯的罪名和處罰原則做簡明扼要的總結。

⑵ 刑法案例分析做題課程，不會寫怎麼弄

刑法案例分析，是指根據所給案例，對行為是否構成犯罪，是否應當追究行為人的刑事責任，以及如何定罪量刑所作的分析。刑法案例分析所要解決的問題主要是三個方面：一是行為人的行為是否構成犯罪；二是如果構成犯罪，構成什麼罪；三是闡述定罪量刑的原則。

⑶ 刑法開卷考試

希望可以幫到你
考試方式：開卷
（註：題中時間系案情串聯需要，答題時以現行刑法為依據，無需考慮效力問題）
1975年5月5日下午4時，18歲的少女郭芳站在5樓樓頂，望著樓下的人群。自幼父母雙亡的她因幼師畢業後一直未找到工作，心情郁結，要跳樓自殺。因眾人圍觀致使交通堵塞，路過此地的張某對樓頂的郭芳大聲起鬨嘲諷，催促其快跳下來。郭芳受其刺激，腳又向前邁出了一步。在樓下一直不斷勸慰郭芳的楊海（公務員，對郭芳暗戀已久）見狀大驚，遂抄起磚頭將正在起鬨的張某砸暈（輕傷）。郭芳一下子清醒過來，放棄了自殺。
楊海勸說郭芳找個工作好好生活，郭芳說自己最渴望當幼師。此時，耿某因地產開發的事情有求於楊海，被其拒絕。事後楊海想起郭芳的願望，又電話聯系耿某，提出若地皮批准，應在小區中加建幼兒園，並願意介紹師資。耿某接到電話喜出望外，滿口應允，表示願意承擔一切建園費用，只要介紹一個園長即可。後在地皮審批過程中楊海為耿某提供了幫助，綠城小區於1977年1月順利建成。楊海讓耿某聯系郭芳，但不要提自己。1977年3月，郭芳擔任「明天幼兒園」的園長，設立了接送孩子的校車，雇孫某為司機。5月7日，孫某駕駛時因闖紅燈而與其他車相撞，車內兩名幼童和一名老師當場死亡，孫某驚恐之餘，拾起車內師生留下的財物，直接竄逃外地。消息傳來，楊海擔心郭芳受到牽連，遂為其提供財物讓其在警方開始調查之前，就逃離A省。受此事影響，楊海入獄，從此與郭芳失去聯系。
郭芳逃到C省後，找過幾份工作均因常神思恍惚而被辭退，愈發對人生感到失望，開始在夜總會中賣淫。1979年4月，郭芳與趙某相識。趙某提出將自己的一間小屋無償借給郭芳供其賣淫，條件是郭芳要隨時滿足其性要求。郭芳答應。8月12日晚，趙某酒後敲郭芳房門，郭芳不願開門，趙某欺騙說是進屋取東西，待開門後，不顧郭芳反抗而強行與之發生的關系。事後，郭芳哭稱要告發，趙某提出雙方早有約定，即使郭芳去告，自己也不怕。雙方的爭吵驚動了趙某的妻子余某，余某在屋外聽到隱情，怒火中燒，決定伺機報復郭芳。
1979年9月初，郭芳發現自己懷孕，又驚又喜，為了孩子，決定不再賣淫，靠做鍾點工勉強維生。懷胎8個月左右，余某找到郭芳，暗示其有必要去做一個性病檢查，並介紹郭芳去自己的表妹董某所在的醫院。余某與董某商議，為郭芳開出一份虛假的艾滋病感染的檢驗報告。郭芳拿到報告後大驚，問詢董某後得知艾滋病患者的產嬰基本上也是病毒攜帶者。萬念俱灰之下，郭芳失去繼續生活的勇氣，打算與腹中的孩子同赴黃泉。1980年5月2日，郭芳在家中猛擊自己腹部並吞服了大量安眠的葯。碰巧趙某又來找郭芳，見其倒在血泊中，大驚失色，趕緊送醫院急救。經過搶救，郭芳生還，胎兒早產，但醫生告訴郭芳，胎兒因受外力和葯物損害而引起身體畸形，長大後會跛足。經過這一番死里回生，郭芳決定不管未來怎樣，眼下都要努力把這個孩子撫養長大。因不知其生父為誰，故未賦其姓，只名之為甲。
郭芳出院後，搬離趙某住處，並決意重新在夜總會賣淫，通過這種方式將艾滋病毒傳播給那些尋花問柳者。1981年7月，郭芳結識了馮某。馮某對郭芳痴迷不已，提出要與郭芳長期交往。郭芳正想將艾滋病傳染給這類男人，遂答應馮某的請求。1981年9月，兩人開始同居。此後一年，馮某對郭芳照顧有加，郭芳逐漸被其感動。此時，余某出現，以將其得艾滋病之事告訴馮某相威脅，向郭芳索要5000元，郭芳非常害怕，但是自己又沒有錢，於是對馮某撒謊說自己老家親戚得了重病，急需用錢，馮某拿出5000元送給郭芳救急並表示無需再還。郭芳大為感動，將錢給余某後，又去醫院重做檢查，結果發現沒有任何艾滋病問題。郭芳又燃起了生活的熱情，決定以後好好對待馮某。
1981年12月，郭芳去商場返回時經過趙某家，見室內無人，桌子上放著一部手機，遂進屋將手機取走，打算以此向余某索回5000元。余某追出，雙方爭執，郭芳取出剛從商場購買的鉗子威脅余某，將手機帶走。余某大怒，便在網路上發布關於郭芳之前賣淫的帖子。馮某見鄰居們都知道了郭芳的往事，於是對郭芳漸生厭意，整日毆打郭芳，甚至常常採用凍餓的方式虐待甲。郭芳由於對馮某心有愧疚，從一系列事件中也已猜到當年艾滋病的事情可能是余某與董某坑害自己，但希望給甲一個完整平穩的家，故一直忍耐克制。
轉眼十幾年過去，甲長大到14歲。由於經常遭馮某打罵，且被同學嘲笑跛足，逐漸混跡街頭。1994年3月2日，甲去洗浴城洗澡，看到高某將75號衣櫃鑰匙牌放在茶幾上，遂將之取走。甲到更衣室後對服務員李某自稱是高某朋友，受其所託來取東西，讓李某開第一道鎖，然後甲用鑰匙打開第二道鎖，取得錢包後，將鑰匙放回原處。從洗浴的中心出來，甲用高某錢包中的信用卡到超市購物2000元，又去ATM機取款，欲插卡時，發現有他人的卡未取出。於是按「繼續服務」鍵，再按「取款」鍵，從該卡里取出3000元人民幣後離開。
1994年8月，楊海離婚後與女兒乙搬到C省，聯系親戚馮某時，意外與郭芳重逢。兩人見面後互訴衷腸，郭芳才知楊海對自己的一片痴心。甲在屋外聽到兩人談話，得知馮某並非自己生父，聯想到這些年馮某對自己的虐待，遂起殺心。郭芳無意中發現了甲的意圖，百般勸說無效後，向馮某提出分手，希望由此消禍。但馮某不同意，反而痛打郭芳。心灰意冷之下，郭芳決定將以往所有恩怨做個了結。10月1日，郭芳將趙某、余某、董某和馮某都約至家中吃飯，將甲和乙支開外出，楊海在酒中下毒後，郭芳每人敬酒一杯，除楊海外，在場人均中毒倒地。郭芳請求楊海幫她盡快結束生命，兩人來生再聚。楊海拿著刀，看著在地上痛苦掙扎的郭芳，彷彿看到了20年前要跳樓的少女，但他知道一切都已經無法回頭。
就在楊海用刀刺向郭芳胸口的一剎那，甲乙正好回來，及時推開楊海。幾人被送到醫院搶救後被警方帶走。甲看到郭芳的遺書，才明白郭芳是希望由她來了結過往所有恩怨，讓甲能放下一切怨念，走上正路，與乙在一起好好生活。甲理解了母親的所有苦難和對自己的愛，大慟之後，再也不做街頭混混，回到學校拚命讀書，與乙相依為命。轉眼兩年過去，1996年考上P大。2000年畢業後，放棄留在大城市的機會，回到郭芳的家鄉A省B市。女友乙在B市幼兒園成為一名幼師，甲則進入公安系統，誓做一名守護校車安全的交警。
第二部分：答案要點
說明：卷面分數為100分，根據考點難度差異來分布分數。試卷批改工作由鄒兵建、李波、陳濤和李權四位同學協助我共同完成。打分時以答案要點作為參考標准，但是不以結論為給分與否及多少的決定因素，而是會考慮論述說理的程度。與我給定的答案要點不同，但有自己觀點且說理有力的，也得分。
一、郭芳的刑事責任
（一）針對胎兒的故意殺人罪或傷害罪？
1.答案要點：（1）胎兒與「人」的關系。（2）根據著手時點與實行行為分離的理論，意在傷害胎兒的攻擊母體的行為，可以構成針對胎兒的傷害罪。按此理論，意在殺死胎兒的攻擊母體的行為，應當構成針對胎兒的故意殺人未遂。問題在於，如果攻擊母體的行為直接造成胎死腹中，則刑法上的「人」的形態始終未出現，結論應當是不構成針對胎兒的任何犯罪。但這就產生了悖論：一方面，按分離理論，至少是沒有消除胎兒出生為人的機會的攻擊行為，尚構成針對胎兒的故意傷害或故意殺人的未遂。另一方面，直接消除胎兒出生為人的機會的攻擊行為，應當是更加嚴重的行為，卻不構成針對胎兒的任何犯罪。這會出現罰輕不罰重的現象。為了解決上述矛盾，出路之一就是認為所有的意在殺傷胎兒的攻擊母體的行為，無論結果如何，都不構成針對胎兒的犯罪，而是構成針對母體的故意傷害罪。（3）在針對母體犯罪的情況下，郭芳的行為屬於與自殺性質等同的自傷行為，不構成傷害罪。
2. 難度系數：★★★★☆
3. 答題情況：得分情況較好。很多同學提及我國理論通說的「獨立呼吸說」，從而將胎兒排除在故意殺人罪的客體范圍之外。也有部分同學基於死亡結果未出現而認為構成故意傷害罪。還有同學只是將郭芳「與腹中的孩子共赴黃泉」的行為籠統地界定為自殺行為，從而遺漏了其對胎兒可能構成的故意殺人罪這一問題點。
（二）針對馮某的故意殺人罪、故意傷害罪或傳播性病罪？
1.答案要點：（1）刑法第360條規定的傳播性病罪，明確規定了梅毒和淋病，但根據衛生部的《性病防治管理辦法》，艾滋病也屬於嚴重性病的一種。司法實踐中對故意傳播艾滋病毒者，也有按傳播性病罪論處的判例。此外，根據具體案情，也可以同時認定為故意傷害罪甚至故意殺人罪。（2）事實上郭芳並未患有艾滋病，因而屬於不能犯的未遂。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：得分情況較好。絕大多數同學都發現了這個問題點，部分同學將其界定為故意殺人行為；很多同學認為構成傳播性病罪；也有同學認為構成故意傷害罪；甚至有不少同學認為構成以危險方法危害公共安全罪或投放危險物質罪。
（三）針對馮某的詐騙罪？
1. 答案要點：郭芳謊稱用錢為親屬治病，馮某也陷入了錯誤，並基於錯誤處分了財產，整體財產總量也損失了5000元。就此而言，詐騙罪的構成要件似乎已經齊備。但是，根據德國刑法理論，詐騙罪的基本特徵是要求「無意識的自我損害」，即被害人對於自己遭受財產損失必須是處於無意識的狀態；如果被害人對於自己的財產損失存在認識，則不能構成詐騙罪。按此，馮某對於將5000元無對價、無回報地處分給郭芳，是有明確認識的。因而不符合「無意識的自我損害」的特徵，不能構成詐騙罪。此外，根據日本刑法理論，有學者認為詐騙罪客觀構成要件中的「錯誤」應當限於法益相關的錯誤。即被害人只有對財產自身的特徵存在錯誤認識時，才構成詐騙罪意義上的錯誤；相反，對財產自身及增減情況沒有錯誤認識，而僅僅是在處分動機或財產去向上有錯誤，尚不足以構成詐騙罪意義上的「錯誤」。按此，本案也不構成詐騙罪。
2. 難度系數：★★★★☆
3. 答題情況：得分情況很好。絕大多數同學都認為其涉嫌構成詐騙罪，並展開具體論證，得出了或肯定或否定的結論。
（四）針對余某的盜竊罪（入戶盜竊、攜帶凶器盜竊與非法佔有目的）？
1. 答案要點：（1）本案涉及入戶盜竊的規定。（2）本案涉及攜帶凶器盜竊的規定。需要考慮的是，第一，鉗子不同於刀具，不是自然性質上的凶器，而是屬於用法上的「凶器」。第二，如何理解「攜帶凶器盜竊」？應當限制地解釋為主觀上是為了盜竊而攜帶，缺乏這種目的關聯性的，不宜認定為攜帶凶器盜竊。郭芳隨身攜帶的鉗子是在路過余某家之前，去商場購物時購買的，題目並未交待郭芳是為了盜竊而購買和攜帶。（3）題目交待，郭芳取走手機是為了「打算以此向余某索回5000元」（余某曾向郭芳勒索5000元），因此，郭芳打算用該手機換回5000元，應認定為其實施客觀行為當時，對該手機並無非法佔有目的（因具有返還意思而阻卻剝奪意思）。由於主觀上不具有非法佔有目的而不構成盜竊罪。
2. 難度系數：★★★★☆
3. 答題情況：得分情況一般。絕大多數同學認為其構成盜竊罪。也有同學基於欠缺非法佔有目的而否認構成盜竊罪。
（五）針對余某的轉化搶劫或者侵佔罪？
1.答案要點：（1）由於郭芳之前的行為不構成盜竊罪，因而也難以適用刑法第269條的規定，不能認定為轉化搶劫。（2）根據案情描述，郭芳對他人手機建立佔有狀態之後，余某追上來雙方爭執，郭芳持鉗子威脅對方而將手機帶走。這說明，此時郭芳對於處於自己佔有狀態下的手機，主觀上已經產生了非法據為已有的意思，符合侵佔罪的構成要件。（3）認為之前的郭芳的行為構成盜竊罪，進而在本段情節中討論郭芳是盜竊既遂還是未遂，並分析第263和第269條關系的，也會酌情給分。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：得分情況一般。絕大多數同學認為其構成轉化型搶劫，並將郭芳「用購買的鉗子威脅余某，將手機帶走」的行為評價為搶劫罪或敲詐勒索罪。
（六）針對趙某等人的故意殺人罪
1. 答案要點：（1）與楊海構成故意殺人罪的共同犯罪。（2）是否屬於投放危險物質罪？涉及到對本罪「公共安全」的理解，理論上存在不特定多數人、多數人和不特定人的爭議。
2. 難度系數：★☆☆☆☆
3. 答題情況：得分情況很好。但也有部分同學認為構成投放危險物質罪或以危險方法危害公共安全罪。
二、楊海的刑事責任
（一）針對張某的故意傷害罪？
1. 答案要點：（1）輕傷結果符合傷害罪的構成要件。（2）為了避免郭芳受張某刺激而自殺，從而對張某實施的故意傷害行為，涉及可否適用正當防衛與緊急避險的問題。需要考慮的問題包括，張某的行為是否屬於「不法侵害」或「危險」，以及楊海的行為是否符合防衛手段或避險手段的緊迫性及相稱性等要件。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：部分同學遺漏分析是否構成正當防衛或者緊急避險。還有部分同學誤從「輕傷」角度分析不構成故意傷害罪，導致答題偏差。
（二）受的賄罪？
1. 答案要點：本考點的關鍵在於「賄賂」的認定。第一，介紹郭芳去當幼兒園園長是否屬於「賄賂」？根據《關於辦理受賄刑事案件適用法律若干問題的意見》第6條規定，「國家工作人員利用職務上的便利為請託人謀取利益，要求或者接受請託人以給特定關系人安排工作為名，使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬的，以受賄論處。」從反向解釋的角度可知，依次司法解釋，特定關系人通過實際工作獲取薪酬的，不能按受的賄罪論處。本案中，郭芳有實際工作，因此就這一點而言，不能構成受的賄罪。第二，楊海為了郭芳工作而建議耿某加建幼兒園，此幼兒園的建設費用是否屬於「賄賂」？考慮到幼兒園的產權並未發生移轉，且讓郭芳擔任幼兒園園長的性質，也與司法解釋中規定的「未變更權屬變更的長期借用汽車、房屋」的情形不同，因此，幼兒園在本案中屬於為了行賄（如果郭芳沒有實際工作而領取薪酬則屬於行賄）而做出的前期准備，本身不宜認定為「賄賂」。第三，本案中題目未交待楊海批地是否屬於「濫用職權」，因而不涉嫌濫用職權罪。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：得分尚可，部分同學沒有分析是否存在財產性利益。
（三）包庇罪？
1.答案要點：刑法第310條規定，明知是犯罪的人而為其提供隱藏處所、財物，幫助其逃匿或者作假證明包庇的，構成窩藏罪或包庇罪。本案中，楊海有幫助郭芳逃往外地的包庇行為。但關鍵在於，郭芳是否屬於「犯罪的人」？一般認為，所謂「犯罪的人」，不限於法律上已經認定為犯罪者，也包括犯罪嫌疑人，以及事實上實施了犯罪行為的人。從題目交待的案情來看，郭芳不能對司機孫某的行為承擔責任，既不涉及共犯，也不涉及到安全事故方面的刑事責任，因此不能認定為「犯罪的人」。
（可能有同學會疑惑，那為什麼題目中說「受此事影響，楊海入獄」呢？這顯然是迷惑性敘述。一方面，受此事影響，可能牽扯出幼兒園的問題，進而涉及到楊海涉嫌受賄的問題。另一方面，我國司法實踐中錯判的情形所在多有，並不值得驚奇，由此反而更突出楊海的可憐）。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：部分同學遺漏該點導致失分。部分同學認為構成窩藏罪導致罪名判斷失誤。在包庇罪構成與否的判斷上需要分析郭芳是否構成犯罪，部分同學遺漏該點。
（四）針對趙某等人的故意殺人罪？
1. 答案要點：（1）與郭芳構成故意殺人罪的共同犯罪。（2）是否屬於投放危險物質罪？涉及到對本罪「公共安全」的理解，理論上存在不特定多數人、多數人和不特定人的爭議。
2. 難度系數：★☆☆☆☆
3. 答題情況：少部分同學遺漏該點分析。部分同學執因求果導致錯誤地認為應當構成故意傷害罪。還有部分同學在這一點上分析過多，答題時間的安排略欠合理。
（五）針對郭芳的故意殺人罪？
1. 答案要點：被害人同意不能排除故意殺人罪的不法。得被害人同意而殺人的行為，亦構成故意殺人罪。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：這一要點同學們基本答得很好，但是需要注意的是部分同學錯誤認為故意殺人未遂等同不構成故意殺人罪。
三、張某的刑事責任
（一）教唆郭芳自殺是否構成故意殺人罪？
1. 答案要點：應當區分得同意殺人與教唆幫助他人自殺。前者構成故意殺人罪，後者不構成犯罪。當然，對此理論上也存在爭議。認為構成故意殺人罪且能充分說理的，亦得分。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：部分同學完全遺漏了張某這一人物的分析，導致失分。多數同學答得很好，認為不構成故意殺人罪。
四、耿某的刑事責任
（一）行賄罪？
1. 答案要點：楊海未收到「賄賂」，耿某當然也沒有行賄。此外，本案中，若認定楊海構成受的賄罪，則屬於索賄型受的賄罪。對於索賄的，刑法第389條規定，「因被勒索給予國家工作人員以財物，沒有獲得不正當利益的，不是行賄。」不過，本案中沒有交代耿某獲批土地是否屬於「不正當利益」。
2. 難度系數：★☆☆☆☆
3. 答題情況：部分同學完全遺漏了耿某這一人物的分析，導致失分。
五、孫某的刑事責任
（一）交通肇事罪（逃逸）？
1. 答案要點：本案中有三人死亡，顯然構成交通肇事罪。但是題目交代，三人均是當場死亡，因而本案適用「交通肇事後逃逸」的規定，但不適用「因逃逸致人死亡」的規定。
2. 難度系數：★☆☆☆☆
3. 答題情況：這一要點同學們基本答得非常好，但是部分同學在上面花費過多時間和篇幅，導致後面答題時間不夠。
（二）侵佔罪？
1. 答案要點：取走死者之物構成侵佔罪，課堂上已經反復講過，這里不再說了。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：部分同學遺漏該點的分析，部分同學認為構成盜竊罪。
六、趙某的刑事責任
（一）容留賣淫罪？
1. 答案要點：刑法第359條規定了容留賣淫罪。
2. 難度系數：★☆☆☆☆
3.答題情況：得分較好。有個別同學遺漏了這一點；也有個別同學認為分析了組織賣淫罪或協助組織賣淫罪的構成，然後認為趙某不構成；有個別同學記錯了法條，分析了組織容留賣淫罪的構成，認為趙某沒有組織行為，所以不構成組織容留賣淫罪；成問題而且比較多的情況是，很多同學認為趙某構成組織、強迫、引誘、容留、介紹賣淫罪，混淆了一組罪名和具體罪名的區別。
（二）非法侵入住宅罪？
1. 答案要點：按照案情描述，「趙某酒後敲郭芳房門，郭芳不願開門，趙某欺騙說是進屋取東西」。對非法侵入住宅罪而言，主要是考慮事實上的同意而非規范上的同意。只要得到自然意義上的事實的同意就可以排除本罪，欺詐在這里影響同意的效力。例如，張三謊稱修理工，房主受騙而允許其入戶的，不構成非法侵入住宅罪；但當房主發覺受騙後要求對方離開而不離開的，構成本罪。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：得分不好。很多同學遺漏掉這一點。
（三）強X罪？
1. 答案要點：按照案情描述，「趙某提出將自己的一間小屋無償借給郭芳供其賣淫，條件是郭芳要隨時滿足其性要求。郭芳答應。」無疑，得到被害人同意的，能夠排除強X罪。但是問題在於，該同意必須是在發生性關系當時的意願表達，而不能是之前的約定或允諾。題中交代，趙某「不顧郭芳反抗而強行與之發生的關系」，說明行為當時郭芳並不同意，因而構成強X罪。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：得分較好。但是一些同學簡單地照搬強X罪的構成要件，忽略了對具體案情的分析；對於本案中是否可否以被害人同意排除強X罪，很多同學都沒有進行分析。
七、余某的刑事責任
（一）針對郭芳的故意殺人罪或傷害罪？
1. 答案要點：本案中，余某夥同董某為郭芳出具一份虛假的艾滋病檢驗報告，最終導致了郭芳「失去繼續生活的勇氣，打算與腹中的孩子同赴黃泉」並付諸行動，最後結果是郭芳自殺未遂，而胎兒出生後因外部刺激而殘疾。這里當然首先要考慮余某出具虛假報告的意圖以及客觀上的因果關系。在客觀歸責的問題上，需要考慮的是，余某欺騙他人的行為，是否能歸於故意殺人罪的客觀要件？問題的關鍵在於，余某的行為究竟是一般的共犯意義上的教唆他人自殺，還是達到殺人罪的間接正犯程度的欺騙？若前者，則不構成殺人罪（也有觀點認為構成，參見張某的刑事責任部分）；若後者，則構成殺人罪。對此，判斷的標准應當結合案情具體情況以及社會一般觀念進行綜合判斷。一方面，要考慮郭芳本人的具體情況，另一方面，也要考慮社會一般人在受此欺騙時的平均反應。
2. 難度系數：★★★★☆
3. 答題情況：得分較好。絕大多數同學討論到了余某的行為是否達到了「間接正犯」的程度。一部分同學只是論述郭芳的自殺行為與余某的行為是否具有因果關系，是否可以歸責於甲的行為（有少部分討論了客觀歸責），而沒有提到「欺騙、教唆自殺」和「間接正犯」，法言法語使用不足。對於余某的故意，基本沒有同學提到間接故意。
（二）針對郭芳的敲詐勒索罪或詐騙罪？
1. 答案要點：根據案情，余某「以將其得艾滋病之事告訴馮某相威脅，向郭芳索要5000元」，顯然構成敲詐勒索罪。需要討論的是，余某明知艾滋病一事純系欺騙，以此虛假信息來敲詐勒索郭芳，是否另構成詐騙罪？對此種欺騙與脅迫並存的情況，課堂上已經專門講過，有多種情況，處理結果也不相同。此處的欺騙手段應視作支撐脅迫，使脅迫內容可信並可能的手段，不具有單獨的不法內涵，因此只認定為敲詐勒索罪。
2. 難度系數：★★★☆☆
3. 答題情況：絕大多數同學都認為成立敲詐勒索罪，只有一兩個同學認為成立詐騙罪，還有幾個同學漏掉了余某的這一行為。但是只有部分同學在此討論了詐騙和敲詐勒索的區別（但不少同學討論了搶劫和敲詐勒索的區別），只有少部分同學提到了欺詐手段，極少部分同學討論了可譴責性。不少同學討論了郭芳從馮某那「騙」來的5000元是否算作郭芳的財產損失。
（三）侮辱罪
1. 答案要點：根據案情描述，「余某大怒，便在網路上發布關於郭芳之前賣淫的帖子。」題目只交代余某發布了郭芳曾經賣淫的信息，但是並沒有說明是否有其他攻擊或侮辱性語言。那麼，發布客觀事實是否屬於侮辱？應當認為，侮辱罪的法益目的並不是保護人的隱私，因此單純披露他人隱私的行為可能涉及民法上的侵權，但不構成侮辱罪。
2. 難度系數：★★☆☆☆
3. 答題情況：絕大多數同學都認為余某的行為構成侮辱罪，只有少部分同學認為情節不夠嚴重，不構成侮辱罪；少部分同學認為余某描述的是客觀事實，不構成侮辱罪。有部分同學在此討論了侮辱罪與誹謗、強制猥褻、婦女罪的區別。還有部分同學混淆了實體法與程序法，認為侮辱罪告訴才處理，郭芳沒有告訴，所以不成立侮辱罪。
八、董某的刑事責任
（一）針對郭芳的故意殺人罪？
1. 答案要點：同餘某。
2. 難度系數：★★★★☆
3. 答題情況：一部分同學在討論余某的行為時結合論述了董某的行為，但是在結論中卻遺漏了董某，沒有對董某的行為定性。極少部分同學從董某的身份出發，認為董某的行為構成非法行醫罪、醫療事故罪、濫用職權等。
九、馮某的刑事責任
（一）針對郭芳與甲的虐待罪？
1. 答案要點：根據案情描述，馮某「整日毆打郭芳，甚至常常採用凍餓的方式虐待甲」，這里涉嫌構成虐待罪。刑法第260條規定，虐待家庭成員，情節惡劣的，構成虐待罪。因此，本案中需要討論的，一是郭芳、甲是否屬於馮某的家庭成員；二是是否達到情節惡劣的程度。應當認為，本罪中的「家庭」不限於婚姻法意義上的夫妻以及由此聯接的血緣關系。事實婚姻或長期的同居關系，也應認定為本罪中的「家庭」。從題目可知，郭芳與馮某長期同居，馮某與甲形成了事實上的養父子關系，因此，郭芳與甲均能成為馮某虐待罪的對象。

⑷ 刑法大題做題經驗和技巧

技巧;
1,刑法襲是犯罪學說，所以，要解答「罪與非罪」，「此罪與彼罪」的區分；
2,「犯罪」要從犯罪構成的要件；主體、客體、主觀方面、客觀主面去分析解答；
3,要從犯罪標准（數額、行為輕重）去解答；
4,最重要是要以答案的標准去解答。因為每年所謂的標准答案都是錯誤的。為什麼「司法考試「很我法律專業畢業的或從事審判別實踐幾十年的人考試通過不了？就是他們的答案，是符合法律規定，而答案是錯誤的。
例如，親人和朋友有難，救助的行為。「甲在火災之際，為救女友而沒救母親構成不作為犯罪」.按照我同法律規定；1救女友而沒救母親,合法。2都不救助，合法。
理由；1,救女友而沒救母親，二人生命權利是一樣的。2,「不作為犯罪」是來源於法律直接規定，不可比照（類推）,3,此案例屬於親屬和朋友發生災難救助，我國刑法沒有對親屬和朋友發生災不救,構成犯罪的規定。4,子女對母親有贍養義務，沒有災難救助義務。
「不作為犯罪」案例。母親拒絕給嬰兒餵奶，造成死亡。 屬於不作為犯罪."給嬰兒餵奶",是法定義務，「拒絕」是不作為。

⑸ 小白刑法和民法買什麼試題比較好

在備考初期，同學可以選擇《2021文 都 法 考 客 觀題 題庫》系列書籍。

這里給同學講一下這兩個科目的大概復習安排。

刑法建議復習時長3個星期

刑法的一輪復習控制在3個星期左右，刑法是貫穿法考客觀考試和主觀考試的學科，盡量在第一次學習的時候就學到位，刑法客觀題的考察總則部分側重於共同犯罪、因果關系、犯罪進程（預備、未遂、中止），犯罪構成要件的考察主要和分則具體犯罪相結合，此外出題人還偏愛罪名的辨析（例如盜竊罪與侵佔罪的辨析），在復習中要以理解為主，一輪復習中聽課一定要認真，一次理解到位才能做對題。

民法建議復習時長3個星期

民法幾乎是一個沒辦法加快速度的學科，即便時間再緊也需要做題鞏固，只有在題里，才能真正理解考點何在。可以用開頭的書目做題目。民法的考察一是要注重這兩三年的立法動態，尤其是今年民法典出台之後的變動之處無疑會成為考察的重點；二是注重基本理念，比如意思自治，物權法定等原則，許多時候，即便考場上具體知識點遺忘了，根據基本理念依然可以做對題；三、注重細節，具體法考喜歡考察哪些細節，就要通過做題發現了。

⑹ 求刑法法條分析題的答題方法和解題思路~

1、該法條是關於何種罪的規定；
2、此罪罪狀屬敘明罪狀、空白罪狀、還是委任罪狀；
3、依據犯罪的構成要件分析該法條；
4、解釋法條中涉及到的一些概念；
5、確定此罪的法定刑的類型，我國刑法中大部分是相對確定的法定刑。
總之，法條分析題實際上是原來那種考
分則各罪的構成特徵的論述題，只要明確答題思路，依據以上步驟，該題的分還是好拿的。

⑺ 怎樣做刑法案例題

刑法案例分析,一般圍繞定性、定罪、為什麼構成該罪,如何處罰(處罰原則)思路進行分析,這樣分析邏輯清晰,不易遺漏答題內容。刑法案例分析題答題一般步驟與技巧
1. 審題。案例分析題一般題干文字多,篇幅長,信息量大,法律事實、法律關系錯綜復雜。因此答題前要認真仔細審題,找出有用答題線索、排除干擾信息。由於考試時間有限,對題干文字篇幅較長的題,先閱讀設問,然後根據設問要求去閱讀題干內容,省去題干不必要的事實干擾,選取相關的案件材料。沒有具體設問題的則按照是否構成犯罪、構成何罪,其理由依據,處罰原則去閱讀案例材料。
2. 析題。案例分析一般「因法設題」,答題時可以採取逆向思維方法「因題找法」,根據案情提供有用信息,找到對應的刑法理論知識點。如案情交待行為人出生時間,就應想到刑事責任年齡的法律規定;案情交待作案具體時間,就要考慮刑法追訴時效、溯及力問題。學生分析案情提供素材要善於從素材中發現題眼。題眼為我們提供答題線索,啟發答題思維。 如「以欺騙方式拐賣15歲男孩」是否構成犯罪? 有3個題眼: (1)欺騙———非暴力,不可能構成非法拘禁罪,故意傷害罪。(2) 15歲———受害人不是兒童,兒童與非兒童區別界線為14歲。(3)男孩———非女性,受害人非婦女。
雖然行為和刑法第240條規定的拐賣婦女兒童罪行為一致,因侵犯對象為非婦女或兒童,根據罪刑法定原則,以欺騙手段拐賣15歲男孩行為不構成犯罪。
3. 答題。答題時要注意以下問題: (1)理清答題思路。刑法案例分析,大多是案情事實、法律關系復雜,涉及主體、罪名較多,在詳細分析案情基礎上先列出答題提綱,也可將具有法
律意義的信息轉化圖表形式,清理各當事人間法律關系,避免遺漏重要的答題線索。(2)組織答題。根據設問內容依據「定性—定罪—處罰」思路,取捨案中信息、准備答題所需的刑法學理論知識。案件涉及多個主體,如共同犯罪,則按主體在共同犯罪中所起作用大小順序組織答題,逐一展開分析。當犯罪主體所涉及多個罪名時,按犯罪主、次要犯罪等順序答題。(3)答題語言盡量用法律語言,語言要簡潔。
刑法案例分析題一般採用以下答題模式: 直接作出判斷———法條或法學原理依據———案例事實材料加以適當分析———反襯結論

⑻ 2020年法考刑法要怎麼復習

1、刑法的考試特點
刑法總則理論抽象、難懂;
分則罪名繁多、龐雜;
分值高，但拿高分難。
2、考試難點
刑法總則基本內容：罪刑法定、不作為、因果關系、正當防衛、故意過失認定、認識錯誤、相對刑事責任年齡、預備未遂中止、共犯、罪數、自首立功、緩刑假釋、累犯以及總則量刑情節和處罰原則。
分則重點內容是侵犯財產類犯罪、侵犯人身類犯罪、貪污賄賂罪等。
刑法上的因果關系也是刑法的重要考點之一。
3、復習規劃
第一階段：前期打好基礎，每天抽出2小時以上的時間學習刑法，了解刑法的基本框架。比如知道刑法總則、刑法分論的相關內容。這個階段不要求理解，主要是對相關考點內容有個大概的認識。
第二階段：進入正式學習階段，對相關考點進行細致的了解學習，前期了解的考點進行熟悉慢慢掌握。對於不了解的考點咨詢相關老師或者其他考生，考生可根據自己的情況進行備考，有很多基礎較差的考生多會復習3輪以上。這個階段非常重要的就是記筆記，可以根據自己的學習習慣來記筆記，只要自己能看懂就可以了。
第三階段：歷年試題階段，2018年之後已經不再公布歷年試題，考生可以根據2018年以前的試題進行學習，前期可不計較正確率，但要學會理解歷年試題所考察的知識點。
第四階段：這時候對相關考點考情已經有所了解，考生可進行最後的查漏補缺，將原來的筆記、錯題進行整理總結，看自己還有哪些易錯、掌握不熟練的考點再認真的學習學習。有問題可咨詢相關專業的老師。最後進行模擬練習，要學會合理控制答題時間。

⑼ 急需刑法學的所有試題及答案

一、單項選擇題：1-20題，每小題1分，共20分。下列每題給出的四個選項中，只有一項是符合試題要求的。請在答題卡上將所選項的字母塗黑。

1、下列行為中已滿14周歲不滿16周歲的人應當負刑事責任的是（ ）。

A、走私毒品 B、販賣毒品 C、決水 D、拐賣婦女、兒童

2、在下列犯罪構成的一般要件中，提示犯罪實質特徵的要件是（ ）。

A、犯罪客體 B、犯罪客觀方面 C、犯罪主體 D、犯罪主觀方面

3、甲離婚後嫌才三個月的女兒乙累贅，某日將乙一人留在家中，自己鎖門外出。甲五天後回家，乙已經死在搖籃里，法院判決甲構成故意殺人罪。甲屬於（ ）

A、純正的不作為犯 B、不純正的不作為犯 C、純正的作為犯 D、結果加重犯

4、我國客輪停靠在美國紐約港時，德國人甲在輪船上竊取我國公民乙價值4000元人民幣的財物。對本案確立我國刑法效力的依據是（ ）。

A、屬人原則 B、保護原則 C、普遍管轄原則 D、屬地原則

5、下列選項中錯誤的說法是（ ）

A、犯罪既遂與犯罪未遂區別的關鍵在於是否實現了預期的目的

B、犯罪未遂與犯罪預備區別的關鍵在於是否著手實行犯罪

C、只有在造成法定損害結果時才處罰過失行為

D、未完成罪只存在於直接故意犯罪過程中

6、甲為投身恐怖主義活動而參加了某國際恐怖主義組織，法院認定甲構成參加恐怖組織罪。甲的行為屬於（ ）。

A、預備犯 B、實行犯 C、幫助犯 D、未遂犯

7、想像競合犯之所以被認為是實質的一罪，是因為（ ）

A、只觸犯一個罪名 B、只造成一個危害的結果 C、只侵犯一個客體 D、只有一個行為

8、如果犯罪行為所造成的不法狀態存在，則犯罪行為仍然存在。具備這一特徵的是（ ）

A、連續犯 B、想像競合犯 C、牽連犯 D、繼續犯

9、甲因為男友不忠而生恨意，決定殺乙。某日把乙引到家中將一瓶安眠葯（50片）摻入咖啡讓乙喝下。乙在床上昏睡，甲離家到附近一座山上打算自殺。甲在山上猶豫徘徊一晝夜，心生悔意急回家，發現乙已被人送醫院搶救，未死。甲大喜過望。對甲（ ）。

A、按既遂犯處罰 B、可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰

C、可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰 D、應當免除處罰。

10、關於正當防衛與緊急避險，下列說法正確的是（ ）

A、正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當以防衛過當罪定罪，但是應當酌情減輕或者免除處罰

B、緊急避險用於解決緊迫情況下合法利益之間的沖突

C、防衛過當的場合，其罪過形式通常是直接故意

D、對於「事後防衛」的，通常按照防衛過當處理

11、齊某想出國，無奈手中缺錢，某日趁自己做生意的朋友呂某之子小東放學之機，騙其到自己事先租用的一所房子內，電話要挾呂某用20萬換孩子。呂某報警，齊某發現後將小東殺死。對齊某的行為應當（ ）。

A、以敲詐勒索罪和故意殺人罪並罰 B、以綁架罪和故意殺人罪並罰

C、以綁架罪和故意殺人罪的牽連犯，擇一重罪處斷 D、以綁架罪定罪處罰

12、承擔民事賠償責任的犯罪分子，同時被判處罰金，其財產不足以全部支付的（ ）。

A、按照先刑事後民事的原則，先執行罰金，剩餘部分再支付民事賠償

B、應當先承擔民事賠償責任，剩餘部分再執行罰金

C、以犯罪分子的財產為限，民事賠償和罰金各佔50％

D、先執行罰金，民事賠償部分暫緩支付

13、連某因犯詐騙罪被判處無期徒刑，附加剝奪政治權利終身；犯故意傷害罪被判處10年有期徒刑，附加剝奪政治權利3年。的數罪並罰時應當採用（ ）

A、限制加重原則 B、並科原則 C、吸收原則 D、相加原則

14、紀某因運輸毒品罪被判處有期徒刑7年，禁不住朋友的再三請求，幫助朋友販賣了30克毒品。紀某的行為（ ）。

A、屬於毒品犯罪的累犯，應當從重處罰 B、屬於毒犯罪的慣犯，應當從重處罰

C、屬於毒品犯罪的再犯，應當從重處罰 D、定販賣毒品罪，加重處罰

15、按照刑法的規定，追訴時效中斷的條件之一是的追訴期限內（ ）。

A、犯罪分子還有其他違法行為 B、犯罪分子又犯新罪

C、犯罪分子逃避偵查或者審判 D、犯罪分子阻止被害人向公、檢、法機關提出控告

16、保險事故的證明人故意提供虛假的證明文件，為他人騙取保險金提供條件的，應當認定為（ ）。

A、保險詐騙罪的共犯 B、偽證罪 C、詐騙罪的共犯 D、提供虛假證明文件罪

17、王某見一男子喝得酩酊大罪，神志模糊，躺的馬路邊，旁邊放著一隻皮包。王某就對周圍的人謊稱該男子為其朋友，將該男子扶到僻靜無人之處，悄悄拿走其皮包（內有現金3500餘元）。王某的行為構成（ ）

A、詐騙罪 B、盜竊罪 C、搶劫罪 D、搶奪罪

18、王某假冒公安人員，以抓流氓為名，對婦女李某進行脅迫姦淫。對王某應當（ ）

A、以招搖撞騙罪定罪處罰

B、以強制侮辱婦女罪定罪處罰

C、以招搖撞騙罪和強制侮辱婦女罪定罪處罰

D、以強奸罪定罪處罰

19、下列行為可以判處死刑的有（ ）。

A、故意傷害他人造成傷害結果的 B、以殘忍的手段故意傷害他人但沒有造成他人殘疾的

C、過失傷害他人，並致人殘疾的 D、以特別殘忍的手段故意傷害他人並造成嚴重殘疾的

20、下列情形中，不屬於刑法第263條規定的對搶劫罪加重法定刑的情形是（ ）

A、的公共交通工具上搶劫的 B、搶劫致人重傷、死亡的

C、的辦公大樓搶劫的 D、入戶搶劫的

二、多項選擇題：21-25小題，每小題2分，共10分，下列每題給出的四個選項中，有二至四個選項是符合試題要求的。請在答題卡上將所選的字母塗黑。多選、少選或錯選均不得分。

21、甲唆使乙殺丙，乙將丙殺死。甲和乙屬於（ ）。

A、必要共犯 B、任意共犯 C、簡單共犯 D、復雜共犯

22、甲唆使乙盜竊丙的財物，乙為抗拒抓捕而當場使用暴力致丙死亡。對此，下列說法正確的是（ ）

A、甲乙構成搶劫罪的共犯 B、甲構成盜竊罪

C、乙構成搶劫罪 D、對甲而言，被教唆人乙沒有犯被教唆的罪

23、關於罪過，下列說法正確的是（ ）

A、犯罪故意是罪過的一種表現形式

B、犯罪過失是罪過的一種表現形式

C、罪過的本質在於：行為人對自己行為造成的損害結果在主觀上應受到譴責

D、堅持罪過原則，意味著反對主觀歸罪

24、按照刑法的規定，不得假釋的犯罪分子包括（ ）

A、因搶劫罪被判處有期徒刑15年的某甲 B、因受賄罪被判處10年有期徒刑同時附加剝奪政治權利3年的某乙

C、因販賣品罪被判處無期徒刑的某丙 D、因構成累犯而被從重處罰判處有期徒刑7年的某丁

25、下列行為中構成盜竊罪的有（ ）

A、王某在商場盜竊他人信用卡之後，隨即用該卡在商場購買了價值6千元的手錶

B、李某在商場試衣間試穿大衣是否合適的時候，趁售貨員與別的顧客聊天的機會，將價值6千元的大衣穿走

C、張某在商店購買手飾的時候，趁售貨員不注意，將自己准備好的假首飾與從售貨員那裡拿來的價值8千元的真首飾調換

D、鄭某潛入他人家中，將他人價值2萬元的海洛因拿走

三、簡答題：26、27兩小題，每題5分，共10分。將答案寫在答題紙相應的位置上。

26、簡述教唆犯的概念和我國刑法對教唆犯規定的原則。

27、簡述侵佔罪與盜竊罪的界限。

四、辨析題。28、29小題，每小題5分，共10分。要求對命題進行判斷並著重闡明理由。將答案寫在答題紙相應的位置上。

28、請對「所有的教唆犯都是主犯」進行辨析。

29、請對「只要沒有被法院實際判處刑罰的，就不認為是犯罪」進行辨析。

五、法條分析題：30小題，10分。要求符合立法原意和刑法理論。將答案寫在答題紙相應的位置上。

30、刑法第133條規定：違反交通運輸管理法規，因而發生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運肇事後逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

試說明：（1）本條所規定的罪名、罪狀的描述類型；

（2）本條所規定的犯罪構成特徵；

（3）本條所規定的交通肇事後逃逸和因逃逸致人死亡的含義。

六、案例分析題：31小題，10分。將答案寫在答題紙相應的位置上。

31、甲被檢察機關指控犯有三項罪行：第一項，偽造蓋有中華人民共和國商務部公章的批文。第二項，持該偽造批文和所謂中國石材進出口公司出口業務合同，到某石材加工廠對該經理乙謊稱能聯系出口香港的石材業務。然後以虛構的香港某公司的名義與石材廠簽訂了500萬噸石材的購銷合同，收取合同定金50萬元後即不見蹤影。一年後公安機關將甲抓獲，發現甲已將50萬元定金揮霍一空。第三項，審訊中甲還主動交待以下犯罪事實：甲曾說服在國有銀行某營業所工作的業務員丙、丁二人，在丙、丁值班時由甲前去營業所假裝打劫，共同分贓。丙、丁同意。某日，在只有丙、丁值班時，甲沖進營業廳，用模擬手槍指向丙、丁。丙、丁假裝害怕，將預先准備好的100萬元巨款放入甲的提包中，甲攜款逃走。之後甲、丙、丁三人平分贓款。

分析上述案例，回答下列問題：

（1）甲構成何罪？並請簡要說明定罪的理由。

（2）對甲被指控的第一項和第二項罪行是否需要數罪並罰？為什麼？

（3）甲被指控的第三項罪行有何法定量刑情節？為什麼？

答案：

一、單項選擇題：

1、B 2、A 3、B 4、D 5、A 6、B 7、D 8、D 9、C 10、B

11、D 12、B 13、C 14、C 15、B 16、A 17、B 18、D 19、D 20、C

二、多項選擇題：

21、BD 22、BC 23、ABC 24、AD 25、ABCD

刑法簡答題答案：

26、教唉犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說，教唆犯是以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅以及其他方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意或者雖然有犯意但不堅定的人，使其決意實施自己所勸說、授意的犯罪，以達到犯罪目的的人。

按照刑法第29條第1款的規定，對於教唆犯應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是對教唆犯處罰的一般原則。教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。這一規定是為了更好地維護青少年的合法權益。

按照刑法第29條第2款的規定，如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。這種情況，在刑法理論上稱為教唆未遂。

27、侵佔罪與盜竊罪的界限。兩者在許多方面相似，區別的關健是：（1）犯罪故意產生的時間不同。侵佔罪的行為人在待有公私財物之後才產生犯罪故意，產生非法佔有公私財物的目的；而盜竊罪的行為人是在沒有佔有財物之前就產生了非法佔有他人財物的目的；（2）犯罪對象不盡相同。侵佔罪對象是行為人業已持有的公私財物，公私財物已經在行為人的控制之下；盜竊罪的對象則是他人所有、管理、持有的公私財物，公私財物在被害人的控制之下；（3）客觀方面不盡相同。侵佔罪客觀方面表現為侵佔行為，即將自己已經控制下的公私財物非法佔有；盜竊罪客觀方面表現為秘密竊取行為，行為人採取自以為不會被財物的所有人、保管人、看護人、持有人等發覺的方法竊取其財物。

刑法辨析題答案：

28、（1）這種說法是不完全正確的。

（2）對教唆犯是否認定為主犯，應當綜合考慮教唆犯在犯罪中所起的作用。刑法第29條規定：教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

（3）如果被教唆人沒有產生犯罪的決意，或者雖然產生了犯罪決意而沒有實施犯罪，或者被教唆人實施的犯罪不是教唆人教唆的犯罪，則根本不存在共同犯罪的問題，教唆犯也就漢有主犯與從犯之分。

（4）如果被教唆的人聽從教唆，實施了被教唆的犯罪行為，則成立共同犯罪，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰，也就是說根據個案中教唆犯在共同犯罪的實際作用分別處罰，起主要作用的按主犯處罰；起次要作用的，按從犯處罰。由於教唆犯是犯意的發動者，因此在共同犯罪中通常是起主要作用者，應按主犯的處罰原則處理，但在少數情況下，也可能起次要作用，應按從犯的處罰原則處理。

29、（1）這種說法是不完全正確的。

（2）根據我國刑法第37條的規定，免除刑罰，是對犯罪分子作有罪宣告，但免除其刑罰處罰。

（3）適用免除處罰情節的前提，是行為人的行為已構成犯罪。

（4）沒有被法院實行判處刑罰，包括不認為是犯罪因而沒有判處刑罰的情形以及免除處罰的情形。

刑法法條分析題答案

30、（1）本條的罪名是交通肇事罪。罪狀是敘明的罪狀；（2）構成特徵：1）侵犯的客體是交通運輸安全。2）客觀方面表現為違反交通管理法規，因而發生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的行為。3）主體是一般主體，凡已滿16周歲具有刑事責任能力的人均能構成此罪。實踐中主要是交通運輸的人員。4）主觀方面是過失，即可以是疏忽大意的過失，也可以是過於自信的過失。（3）根據最高人民法院關於審理交通肇事刑事案件具體應用法律若乾的解釋規定交通運輸肇事後逃逸，是指行為人在發生交通事故且行為成立交通肇事罪後，為逃避法律追究而逃跑的行為。因逃逸致人死亡，是指行為人在交通肇事後為逃避法律追究而逃跑，致使被害人因得不到救助而死亡的情形。

刑法案例分析題答案：

31、（1）甲構成偽造國家機關公文罪、合同詐騙罪和貪污罪。甲偽造蓋有中華人民共和國商務部公章的批文，屬於偽造國家機關公文的行為，侵犯了國家機關的正常的管理活動和信譽，構成偽造國家機關公文罪。甲持該偽造批文和所謂中國石材進出口公司出口業務合同，到某石材加工廠進行詐騙，並將所騙錢款揮霍一空，屬於以虛構的單位名義騙取對方當事人財物的行為，因而構成合同詐騙罪。甲曾說服在國有銀行某營業所工作的業務員丙、丁二人，在丙、丁值班時甲前去營業所假裝打劫，共同分贓。刑法第382條規定：國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法佔有公共財物的，是貪污罪。受國家機關、國有公司、企業、事業單位、人民團體委託管理、經營國有財產的人員，利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法佔有國有財物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結，夥同貪污的，以共犯論處。甲與具有國家工作人員身份的丙、丁勾結，夥同貪污，應以貪污罪的共同犯論處。

（2）對甲進行的第一項和第二罪行不需要進行數罪並罰。因為這是一種牽連犯的情形。所謂牽連犯是指行為人實施某種犯罪，其方法行為或手段行為又觸犯其他罪名的情形。根據我國刑法的有關規定，對於牽連犯，如果刑法分則條文沒有明確規定具體的處罰方法，那麼，應當從一重罪處罰。對於案例中所說的情況，偽造國家機關公文是甲進行合同詐騙的手段行為，因而只需要按照合同詐騙罪這一重罪處罰即可。

（3）甲被指控的第三項罪行有自首情節。刑法第67條第2款規定：被採取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還沒掌握的本人其他罪行的，以自首論。最高人民法院關於處理自首和立功具體應用法律若干問題的解釋規定：共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述自己的罪行，還應當供述所知的同案犯，主犯則應當供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。甲在被審訊時，如實供述了與丙、丁二人共同進行的利用丙、丁的職務，採取欺騙的方法獲得銀行巨款並平分的犯罪事實。屬於被採取強制措施的犯罪嫌疑人，如實供述司法機關還未掌握的本人其人罪行的情況，並且他不僅如實供述自己的罪行，作為主犯，還供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，因而應認定為自首。

⑽ 刑法是什麼怎麼學

結合案例學習是來根本的、唯一源正確的學好刑法的方法。
刑法總論部分要學好犯罪構成的四個構成要件，尤其是犯罪的主觀方面的分析，難點是間接故意和輕信能避免的過失的區分；犯罪形態；罪數及歸責原則等問題都是總論部分的難點及司法實踐中極易出現的問題。分則部分的學習主要是要注意對犯罪行為（也就是客觀要件）的准確把握。刑法分則的分類是按所保護的客體進行分類的，所以要注意具體刑法罪名在各章節中的歸類（這是初學刑法者易忽視的，如搶劫罪侵犯的是財產權利和人身權利雙重客體，但卻歸類在財產犯罪中，所以如何區分搶劫與搶奪、敲詐勒索甚至盜竊是重點），這有助於准確定性。
最後建議你多看看案例評析、研究方面的書，尤其是高法編的《刑事審判參考》。趙秉志教授編的案例研究的書挺多，挺實用，對你學好刑法會有幫助的。