民法典寄語

『壹』 如何更加自信

1、坐到前排

缺乏自信的人不喜歡引人注目，害怕被人對自己說三道四，我們想要給自己增強自信，就是要在開會的時候，學習的時候坐到前排去，時間長了，坐在「耀眼」的位置會讓我們有種優越感，可以重建自信。

2、練習正視

與人對視，是一種真誠的表現，告訴對方你很真實。你越是不敢與人對視，越是容易注意到自己內心的自卑，有種不如他人的感覺。

3、走路速度加快25%

許多心理學家認為，行動是心理活動的結果，懶散、緩慢的步伐一般是對自己以及身邊一些不愉快的感受聯系在一起的，走路帶風、加快一些步伐，你的自信心會隨之增長。

4、當眾發言

會議中沉默寡言，多半是覺得自己的發言沒有價值，結果就會發現別人說了自己想說的觀點，然後安慰自己下次一定要發言。

有機會的時候就說，越說才越會表達，越優秀越自信，以前我認識一位學長，非常內向，開會時發言總是磕磕巴巴，後來他當了學生會部長，每次講話前把要說的話寫出來以後念。

時間長了，他就不再懼怕發言，現在脫稿演講很厲害，他現在在一家公司當銷售部經理。

5、吐露心聲

我們可以發現，有時候當眾發言的時候，有人會說：「不好意思，我現在很緊張」，結果你會發現在後面的表現中，他們並不遜色。

說自己緊張之前他們是真緊張，說了之後，心裡沒那麼多負擔，也就不那麼緊張，變得自信起來。

6、肯定自己

羅森塔爾效應也叫期待效應，它是說，一方如果對另一方一直保持較高的期望會引起另一方微妙而深刻的變化。

我們自肯定自己，也是一種好的心理暗示，會讓自己專注於做事，消除自卑感，增強自信心。

7、找到優勢

我們要找出自己的優勢，你有一兩個擅長的事情，我們先從多做這些事開始，提高自我效能感，讓自己對自己能做成事有信心，再面對新任務時，就沒那麼缺乏自信了。

8、接受失敗

只要生活繼續，我們就會遇到各種各樣的問題。想要重建自信，最重要的是對錯誤和失敗有一個正確的認識，不過度沉浸於失敗中，多去想想如何解決問題。

最後，用蕭伯納的一句話共勉，希望我們都能成為優秀且喜歡自己的人：「有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇」。

『貳』 二婚祝福詞怎麼說

二婚的祝福詞和新婚的祝福詞基本是一樣的，都可以用（心心相印，永結同心，百年好合，花好月圓，情投意合，百年偕老）等等……用這樣的祝福詞來祝賀新郎新娘的。

『叄』 承擔責任對於個人有什麼作用

在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展，承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任才能得到別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。
法律分析
人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會筆，促進社會的文明、進步和發展。承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是無形的財富。同時，當我們承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量。不會像以前那麼輕松。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。這就是承擔責任的回報與代價。 承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是無形的財富。同時，當承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量，不會像以前那麼輕松。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰.這就是承擔責任的回報與代價。承擔責任，能促進自己的成長，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任，能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任，能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。
法律依據
《中華人民共和國民法典》
第一百七十七條 二人以上依法承擔按份責任，能夠確定責任大小的，各自承擔相應的責任；難以確定責任大小的，平均承擔責任。
第一百七十八條 二人以上依法承擔連帶責任的，權利人有權請求部分或者全部連帶責任人承擔責任。連帶責任人的責任份額根據各自責任大小確定；難以確定責任大小的，平均承擔責任。實際承擔責任超過自己責任份額的連帶責任人，有權向其他連帶責任人追償。連帶責任，由法律規定或者當事人約定。

『肆』 我的房子抵押給銀行了，可以出售嗎

可以跟銀行申請就可以了。
貸款二手房買賣流程
1、賣方向銀行提出申請。
2、經銀行審查同意的，由銀行、賣方和買方簽訂協議，銀行同意賣方轉讓住房，賣方承諾將售房款優先用於償還銀行貸款並授權銀行從其在銀行開立的賬戶上直接扣收尚未償還的貸款本息，買方承諾交易時將房款劃入賣方在銀行開立的賬戶上。
3、賣方和買方簽訂住房轉讓合同。
4、買方向銀行提出新的貸款申請，貸款額可以為賣方剩餘貸款余額，也可以按照下列公式計算：貸款額＝所購住房市場價格×二手房貸款成數。
5、銀行經審批同意後，與買方簽訂新的借款合同和抵押合同，出具同意貸款的承諾函。
6、賣方與買方辦理產權過戶手續。
7、銀行與賣方到房地產管理部門辦理注銷抵押登記手續，同時與買方申辦新的抵押登記手續。
8、銀行對買方發放貸款，根據買方的授權，將貸款劃到賣方開立的賬戶上，然後根據賣方的授權，從賬戶上直接扣收賣方尚未償還的貸款本息，終止原借款合同。
被抵押了的房子，雖然有受限制，但並不完全限制其買賣。如果賣房人要出售已經被抵押的房屋，可以按照如下兩種方式處理：首先，賣房人應當取得抵押權人的同意，如果抵押權人同意賣房人出售已經抵押的房屋，那麼該抵押房屋是可以買賣的。在此種情形下，賣房人出售房屋得到的價款，除向抵押權人清償債務或向抵押權人約定的第三人提存後，剩餘部分歸賣房人所有，不足部分就由賣房人繼續清償。其次，如果抵押權人不同意，則賣房人與買房人協商一致，也可以採取由買房人代為先行支付部分購房款，用於賣房人清償所欠抵押權人的款項後，抵押權人就可以去房產登記部門辦理解除抵押的手續，抵押解除後，房屋就可以正常交易，直接過戶給買房人。但是無論採取哪種方式買賣房屋，賣房人都應當事先如實告知買房人房屋存在抵押。法律依據：《中華人民共和國擔保法》第四十九條【抵押權的效力對抵押物處分權的影響】抵押期間，抵押人轉讓已辦理登記的抵押物的，應當通知抵押權人並告知受讓人轉讓物已經抵押的情況；抵押人未通知抵押權人或者未告知受讓人的，轉讓行為無效。轉讓抵押物的價款明顯低於其價值的，抵押權人可以要求抵押人提供相應的擔保；抵押人不提供的，不得轉讓抵押物。抵押人轉讓抵押物所得的價款，應當向抵押權人提前清償所擔保的債權或者向與抵押權人約定的第三人提存。超過債權數額的部分，歸抵押人所有，不足部分由債務人清償。

『伍』 父母和孩子的關系應該是怎樣的

多數家庭中出現問題的，孩子必然就會有問題。家庭中每個人都有自己的指責，對孩子的影響也是很大的。

從出生的那一刻起，一家人就被這個「小東西」全部都聯系在了一起。他們對父母熟悉是與生俱來的天性，也應該是最信任的人，這種信任感對親子關系來說很重要。

為什麼親子關系不好
父母和孩子之間的關系我們稱之為親子關系。在這段關系中，多數家長都希望自己和孩子的關系融洽，說什麼聽什麼，可是現實與之相反。
父母本身是「方面教材」

造成親子關系不好的原因，從根本上來說是因為父母本身問題太多。比如一些懶散、言而無信、沉迷游戲等壞行為太多，看到的就是一個說話不算話，而且只知道玩有的家長。

在父母教育他們的同時，是很難聽的進去的。他們會覺得你說的話，做的事根本就是不對，還有什麼理由去要求我。
父母管得太寬

父母管教可以，但是管得太寬就不是好事情了。什麼事情家長都管，稍微做什麼想什麼都受制於家長，弄得自己好像什麼都不會一樣。

總是這樣的情況，孩子會很煩，覺得父母根本就不相信自己，也不尊重自己。自己什麼事情都不再想做了，只知道依賴父母，依賴性加強。父母稍微做不到，就會有意見，親子關系也因此受到傷害。
父母說得太多

話多對親子關系來說不是好事情，嘮嘮叨叨，總是老話長談。家長或許沒有說煩，孩子則會聽煩了。而且說的什麼話都反反復復，很多遍。

家長可以換位思考一下，如果你的身邊有這樣一個喋喋不休的人，你能不煩嗎？恐怕你連想聽的慾望都沒有了。

『陸』 學習民法典造福全社會致家長一封信家長寄語怎麼寫

希望老師能對孩子嚴加要求，對孩子能夠多加關心，多關心一下孩子在成長時期的心理方面的變化以及問題。

建議學校著重培養孩子的自主學習能力，讓孩子更有學習的熱情。

『柒』 男孩和4旬大媽秉燭夜談，為何後來男孩把自己舉報了

男孩把自己舉報了是因為大媽中途跑了，男孩讓大媽退錢大媽不願意，男孩一氣之下報了警自己把自己舉報了。不得不說這男孩的氣性也太大了，為了不讓大媽好過，不惜搭上自己的後半生，畢竟男孩已經滿18歲了可以承擔法律責任了，就這么將自己交代進去實在是得不償失。

男孩和四旬大媽秉燭夜談

據了解男孩和四旬大媽達成了一個協議，那便是男孩給大媽600塊錢要求大媽和他秉燭夜談，誰知道男孩到了約定的地點，兩人也開始了接下來的事情，但是大媽卻因為受不住中途跑掉了，男孩在約定的地點，等了半天不見大媽回來，也是給大媽打電話，這個時候大媽表示自己已經走了。

男孩和大媽的這種行為，不僅敗壞了社會的風險，也違背了自己個人的道德底線，若是因為這種不被法律所接受的行為染上某種疾病，禍害了他人那就更讓人難以原諒了，況且上文中的男孩子年紀輕輕就做出這樣的事，對自己的未來只有弊沒有利。

『捌』 家長監護人反饋意見怎麼寫

家長監護人反饋意見寫作方法如下：

一、學生監護人反饋意見

在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

二、家長給老師的建議首先針對孩子的實際情況來寫，比如：

1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業;

2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣;

3、加強家校溝通;等等。範文在後面。

三、尊敬的老師你好：

暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

1、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

2、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

3、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麽書，怎樣讀，讀到什麽程度?是否寫讀書筆記?

4、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

5、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20—30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麽，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!某某的家長。

可以看出監護人寫學生的反饋意見的話是需要仔細來寫的，需要仔細書寫出自己的感觸同時可以對老師的教學方式和教學理念提出一些建議。所以說監護人反饋意見對老師來說也是一個非常重要的東西，可以有利於老師開展教育工作提高老師的積極性。

『玖』 守法小公民手抄報材料

守法公民從我做起

刊首寄語：同學們，法律離我們並不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分，我們不僅僅要懂法而且要學會用法律和智慧保護自己及他人的生命財產。讓我們一起做守法小公民，共創美好校園。

新聞

六團鎮六團小學為使青少年從小學法、懂法、守法，增強他們的法制觀念和自我保護意識，把法制教育引入校園、課堂，使學生的思想道德建設和法律法規教育有機結合起來，在全校開展了「拒絕毒品」、「遠離網吧」、「向邪教宣戰」、「爭當文明之生，爭做合法之事」的活動。

5月29日該校聘請了著名的律師、縣司法局有關人員，鄉司法的工作人員師生做了一場精彩的法制教育專題講座，他們就如何加強自我防範意識，做守法小公民，結合同學們的年齡特點和實際案例給大家上了生動的一堂法制課。

同時學校還利用報刊、圖書、宣傳欄、班隊會等多種形式，結合具體案例加以分析討論，對學生進行交通法規、義務教育法規、環境法規、未成年保護法等一系列法律法規的教育。

法律案例不守法遺憾終身
現在各中小學都在政治課和思品課中向學生介紹和講解一些法律常識。但不少學生卻認為,反正我不會犯法,學不學沒關系,所以在生活中遇到問題就憑自己的想當然和主觀意志去處理問題,把法丟在一邊,以至自己深受其害或造成終身遺憾。
某校初二學生放學路上被三輪車撞傷,本應去交通大隊按交通法規處理,但不懂法就聽從個體戶的擺弄「私了」完事,後來到醫院檢查是嚴重的脾出血,結果只好自家承擔了全部醫療費,自己也因此休學一年。本來有法可依的事,可因盲從行事,失去了法的保護,造成遺憾。
還有的學生被人打劫搶走了錢物,不敢聲張,怕惹事,結果自己蒙受了不少損失,精神上也承擔了許多壓力。也有的學生在外吃了虧,家長不通過正當渠道去反映,而是自己出面或找人大打出手,替孩子「拔創」,結果觸犯了法律,造成孩子和家長共同的終身遺憾。這都是不學法、不懂法的表現。
現在學生大多是獨生子女, 平時在家受寵,不吃虧不容人,在與同學的交往中也表現得過於自私,動輒就想抬手打人,處處想占上風。某重點校兩個男生因一點小口角就大動干戈,其中一個舉起了椅子,另一個則掏出了水果刀刺向了對方。結果二人均被拘捕,斷送了大好前程。
法律是行為至高至嚴的准繩。不知法、不懂法必然會造成行為的盲從。而盲從中的不守法行為不僅造成個人和家庭的遺憾,也使成長中的青少年一失足成千古恨。
所以,為了家庭的幸福,家長不僅要知法、懂法、守法,還要教育孩子遵紀守法,走出法盲誤區。

受到壞孩子欺負怎麼辦？

特別是遇到社會不良青年的敲詐勒索時（1）勇敢面對現實不怯懦不膽顫巧妙與之周旋（2）惹不起躲得起（3）及時告訴自己家長或老師（4）同學之間要互相幫助互相保護

遇到幾種情況，你們怎麼辦

（一）1、學生獨自在家，門鈴響了，你從門上的窺視鏡中看到一個陌生人。決不要為任何陌生人開門。哪怕他說有什麼緊急情況，或者說他是警察，或者說是你爸爸或媽媽讓他來接你等等。但也不要門鈴響了而不理會，因為小偷有時會按門鈴試探是否有人在家。你可以隔著門告訴陌生人，你媽媽在睡覺，而你打不開門，讓他過一會再來。然後，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

2、當你回家時，發現有一個成年人在你後面跟著你。應穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸。如果這個陌生人仍然跟著你，或者他強迫你跟他走，你要大聲尖叫並跑向附近有人群的地方，例如，一個商店或者行人多的十字路口。不要往你看見的某一所房子跑，因為房子有可能是空的。如果這時你家裡沒人，也不要往家裡跑。

法律案例；玩笑

「我已經在你們店裡放了兩枚炸彈，餐廳很快就會爆炸！」8月3日下午2時許，李某從海口海甸島沿江西路騎自行車回家，途中突發奇想，想看看人們遇到爆炸事件會有何種反應，於是就產生往某快餐店打電話，開個「恐怖玩笑」的念頭。他查詢到該快餐店電話號碼後，又於下午4時左右用公用電話撥打該快餐廳電話，稱「已在餐廳內放置了兩枚炸彈」。打完電話後，他還先後兩次到現場圍觀看熱鬧。

據海口警方介紹，「編造虛假恐怖信息罪」是「9.11」恐怖襲擊事件後我國新增加的法律條文。它規定，「投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、傳染性病原體的物質，或者編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序的，處5年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重後果的，處5年以上有期徒刑。」

預防侵害的基本方法是什麼？

1．義正辭嚴，當場制止。

當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什麼？"，"耍什麼流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．處於險境，緊急求援。

當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．虛張聲勢，巧妙周旋。

當自己處於不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待並抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．主動避開，脫離危險。

明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5．訴諸法律，報告公安。

受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．心明眼亮．記牢特點。

遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特徵，以便事發之後報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，並注意保護好作案現場。

7．堂堂正正，不貪不佔。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不佔別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。

8．遵紀守法，消除隱患。

自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們