電大商法形成性考核冊答案

1. 電大刑法學（１）形成性考核冊答案

刑法學（1）作業1
第一題：山本某某，女，42歲，日本國籍。馬某某，男，35歲，中國香港特別行政區，公民...
參考答案:參看教材有關刑法的效力范圍即刑事管轄權問題。
根據我國刑法的有關規定，走私毒品的，無論數量多少，都應當追究當事人的刑事責任，予以刑事處罰。本案中的可卡因屬於毒品的一種。山本某某違反我國的出入境管理制度，攜帶毒品進入我國境內，不向海關申報而選擇綠色通道，意圖逃避海關監管，其行為構成走私行為，構成走私毒品罪；馬某某攜款接貨的行為屬於走私行為，構成走私毒品罪。根據我國刑法規定，凡在中華人民共和國領域內犯罪的，除法律有特別規定的以處，都適用我國刑法；只要犯罪行為或結果有一項發生在中華人民共和國領域內的，就認為是在華人民共和國領域內的犯罪。山本某某和馬某某的走私行為開始於我國境外，但完成於我國境內，屬於在我國境內犯罪。同時，山本某某雖然是外國國籍，但並非是享有外交特權和外交豁免權的外國人，而馬某某雖然是我國香港特別行政區公民，但其行為並不是發生在香港區域內，因而二人的行為均不屬於法律有特別規定的情形，因而適用我國刑法管轄。對山本某某和馬某某的行為應適用我國刑法關於走私毒品罪的規定予以處罰，毒品的數量應以查證屬實的數量計算，不進行純度考慮。並以此作為刑事定罪量刑的依據。

第二題:王××（男，17歲）與被害人陳××（13歲）系鄰居，平素關系甚好。一日，王××與其弟去河邊洗澡...
參考答案：王某的行為與陳某的死亡之間存在因果關系，王某的行為構成了不作為形式的過失殺人罪。從客觀方面看，王某的行為構成不作為犯罪。王某負有實施保護陳某安全的特定義務，這種特定義務是由王某先行的行為使陳某處於危險狀態所產生的。陳某是兒童，王某答應他將他帶到離河岸七米多遠處的深水處游泳，這無疑使陳某的生命處於危險狀態，因而就產生了王某應當保護陳某的特定義務。王某有履行保護陳某的特定義務的可能而未能履行。王某的不作為行為侵犯了刑法所保護的客體和對象，即陳某的生命權。並且，王某的不作為與陳某的溺水死亡之間具有因果關系。所以，從客觀方面看，李某的不作為行為構成犯罪。從主觀方面看，王某屬於疏忽大意的過失。王某作為一個成年人，應該預見到如果自己不陪同保護或把陳某帶回到岸邊。陳某很可能會發生溺水死亡的危險。然而他卻由於疏忽大意而沒有預見自己的行為可能會發生危害社會的結果，正是由於這種不負責任的疏忽大意導致了陳某溺水死亡結果的發生，所以，從主觀方面看，王某的行為屬於疏忽大意的過失。

刑法學（1）作業2

第一題：趙某,男，1989年3月生，某某學校初一學生...
參考答案：趙某焚燒他人房屋邊的草堆，造成較大的財產損失，且對公民的生命財產安全形成了嚴重威脅，其行為屬於危害公共安全的行為。趙某實施放火行為時不滿十四周歲，未達到刑事責任年齡，不符合犯罪主體的成立條件，其行為不構成犯罪，不負刑事責任。

第二題案情：李某，男，45歲，農民。李×小，男，15歲，李某之子。某日，李某見一群農民在他家自留山坡上控樹蔸作柴燒...
參考答案：李某行為時的心理態度是放任危害結果的發生，屬於故意（間接故意）殺人的行為。犯罪的間接故意，是指行為人明知自己的行為可能發生危害社會的結果，並且放任這種結果發生的心理態度。李某明知山坡上有許多人，而與其子一道從山上向下滾石頭，導致他人死亡。李某明知自己的行為可能發生危害社會的結果，而採取放任的態度，屬於故意（間接故意）殺人的行為。

刑法學（1）作業3
第一題：王某，女，33歲，經人介紹與湯某相識結婚而因家庭瑣事毒殺案件...
參考答案：王某的行為屬於自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪中止。（答題時要具體敘述犯罪中止的含義及具體描述）王某出於殺害湯某的目的，實施完成了投放毒葯的故意殺人的行為，因而其行為已構成故意殺人罪；但是其很快就基於自己的意志，將被害人送至醫院搶救脫險，有效地阻止了既遂結果的發生，因而其行為符合自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪中止的成立條件，構成故意殺人罪的犯罪中止。根據刑法的規定，對於中止犯，沒有造成損害的應當免除處罰，造成損害的，應當減輕處罰。王某的故意殺人罪已經給被害人造成了相當程度的身體傷害。因此對王某的故意殺人罪的處罰原則是應當減輕處罰而不是免除處罰。

第二題：周某，女，17歲；甘某，女，16歲，李某，13歲，孔某，男，19歲，胡
某，男，18歲...
參考答案：周某、甘某、孔某、胡某四人均已年滿16周歲，屬於完全負刑事責任年齡階段，應當對自已的犯罪行為負刑事責任。周某、甘某（要具體描述犯罪情節）出於共同的故意，共同實施了猥褻、侮辱婦女罪的共同犯罪。周某屬於強奸罪的教唆犯，孔某、胡某直接實施了強奸行為，因此屬於強奸犯的實行犯。周某既有強制猥褻、侮辱婦女罪，又有強奸罪，就對其實行數罪並罰。根據刑法規定，滿14不滿18的人犯罪應當從輕減輕處罰，不滿18的不適死刑。周某、甘某犯罪時均不滿18，因此應當從輕或減輕處罰，且不適用死刑。

刑法學（1）作業4
分析案例（每小題50分）
第一題：案情：李某，男，36歲。1998年11月,李某因犯故意傷害罪被判有期徒刑
一年...
參考答案:李某不構成累犯。我國刑法典規定的累犯，分為一般累犯和特別累犯兩種。一般累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰並在刑罰執行完畢或者赦免以後，在5年內在犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪分子。本案中，被告人李某被判有期徒刑一年，緩刑二年，在緩刑考驗期滿後，又犯罪，被判有期徒刑三年，但他不構成累犯，因為緩刑是附條件的不執行刑罰，考驗期滿原判的刑罰就不再執行了，而不是刑罰已經執行完畢，因而不符合累犯的構成條件。對李某第二次犯故意傷害罪和盜竊罪應當數罪並罰。按照刑法第69條對判決宣告前一人所犯數罪應當首先分別定罪量
刑，然後根據數罪並罰的原則決定執行的刑罰。

第二題:案情:王某（男，26歲，無業）從吳某家盜竊...
參考答案:法院的判決有錯誤。應以搶劫罪判王某死刑，剝奪政治權利終身，罰金若干元。我國刑法第269條規定：「犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅證據而當場使用暴力或以暴力相威脅的，依照本法第263條的規定定罪處罰。」本案中，王某先在吳某家盜竊2000餘元，構成盜竊罪；後為了抗拒抓捕而殺死了李某，構成了轉化型搶劫罪的犯罪條件，所以對王某應以搶劫罪定罪處罰。我國刑法第263條規定：「搶劫致人重傷、死亡的；處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產。」刑法第57條規定：「對於被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，應當剝奪政治權利終身。」所以應以搶劫罪判王某死刑，剝奪政治權利終身，罰金若干元。

2. 國家開放大學形成性測評系統16春季商法答案

國家開放大學形成性測評系統16春季商法，這個課程，我們團隊能助你過關。

3. 電大形成考核冊答案

我想要，現代漢語（1）形成性考核冊。謝謝了！就是剛開始是名詞解釋（普通話、語音、。。。

4. 求電大作業答案

國際經濟法你看是不是你想要的不是你就到參考地址去搜

一、單項選擇題（共 10 道試題，共 30 分。）
1. FOB條件下，出口清關手續應由哪一方辦理？（ B ）
A. 買方
B. 賣方
C. 承運人
D. 承運人及其代理人
滿分：3 分
2. 《聯合國國際貨物銷售合同公約》可以適用的貨物買賣包括哪個？（ D ）
A. 船舶的買賣
B. 電力的買賣
C. 飛機零部件的買賣
D. 股票和債券的買賣
滿分：3 分

3. 在《國際貿易術語解釋通則2000》中，賣方所承擔責任最大的國際貿易術語是哪一種？（ B ）
A. DDU

B. DDP
C. DAF
D. CPT

滿分：3 分
4. 在國際貨物買賣中匯票的出票人是（ B ）
A. 買方
B. 賣方
C.
買方所在地銀行
D. 賣方所在地銀行
滿分：3 分
5.
根據《國際貿易術語解釋通則2000》的規定，哪個國際貿易術語規定貨物的風險自裝運港貨物超過船舷時從賣方轉移給買方？（ B ）
A.
DDP（紐約）
B. FOB(天津)
C. FCA(紐約)
D.
FAS(天津)
滿分：3 分
6.
《聯合國國際貨物銷售合同公約》規定：在承諾通知中對下列哪些內容有所添加、限制，則被認為是非實質性改變了要約內容的附有條件的承諾？（ C ）
A. 貨物質量

B. 貨物的原產地證
C. 交貨日期
D. 貨物數量

滿分：3 分
7. 在國際貨物買賣合同中，當合同被一方當事人宣告無效時，（ C ）不受此項行為影響。
A.
關於貨物運輸的條款
B. 關於風險轉移的條款
C. 關於爭端解決的條款
D.
關於所有權轉移的條款
滿分：3 分
8.
依照《國際貿易術語解釋通則2000》的規定，下列表述中正確的是哪一項？（ A ）
A.
在FOB條件下，買方應及時向賣方發出裝船通知
B. 在CIF條件下，賣方應投保一切險
C. 在CIF條件下，只能由買方親自辦理保險
D.
在CIF條件下，進口許可證須由賣方辦理
滿分：3 分
9.
( D )不是國際經濟法的基本原則
A. 國家對天然財富與資源的永久主權原則
B. 國際合作以謀發展原則
C.
公平互利原則
D. 最惠國原則
滿分：3 分
10.
根據《國際貿易術語解釋通則2000》的規定，C組術語中賣方承擔的風險如何？（ C ）
A. CIF比CFR大
B.
CFR比CIF大
C. CIF與CFR相同
D. 沒有規定

滿分：3 分

二、多項選擇題（共 10 道試題，共 30 分。）
1. 根據《聯合國國際貨物銷售合同公約》，賣方的主要義務有哪些？（
ABD ）
A. 交付貨物
B. 交付與貨物有關的單據
C. 把貨物的所有權轉移至買方
D.
向買方發出發貨通知
滿分：3 分
2.
下列關於貿易術語的表述中正確的有哪些？（ AB ）
A. FOB、CFR、CIF都屬於象徵******貨的貿易術語
B.
FCA術語可適用於一切運輸方式
C. 出口方一般願意採取CIF術語
D.
FOB、CIF、CFR三術語均可適用於海運而不能適用於河運
滿分：3
分
3. 根據《聯合國國際貨物銷售合同公約》，下列關於「要約」 和「承諾」的表述中正確的有哪些？（ BC）
A.
要約可以撤銷，但不能撤回
B. 撤回要約的通知必須在要約到達受要約人之前，或者與要約同時達受要約人， 有關的要約才可以撤回

C. 如果承諾通知中的修改、補充或者添加不屬實質性條件，有關的承諾送達要約人時，合同仍然成立

D. 在符合公約規定的條件下，要約既可以撤回，也可以撤銷
滿分：3
分
4. 國際經濟法主體包括：（ ABCD）
A. 個人
B. 法人
C. 國際組織
D.
國家
滿分：3 分
5.
《聯合國國際貨物銷售合同公約》適用於確定下列哪些事項？（ ACD ）
A. 合同的成立
B. 當事人因合同而產生的權利和義務
C.
合同的效力
D. 貨物風險和所有權的轉移
滿分：3
分
6. 根據《聯合國國際貨物銷售合同公約》，一項要約必須十分確定，即必須具備下列 哪些內容？ （ ABC
）
A. 有明確的貨物名稱和規格
B. 明確規定貨物的價格
C. 明確規定貨物的數量
D.
交貨時間和地點
滿分：3 分
7. 國際經濟法的基本原則：(
ABC )
A. 國家對天然財富與資源的永久主權原則
B. 國際合作以謀發展原則
C. 公平互利原則
D.
最惠國原則
滿分：3 分
8.
要約的效力，因以下（ABCD）發生變化？
A. 要約人的撤回
B.
要約人的撤銷

C. 受要約人的拒絕
D. 要約的有效期已過
滿分：3
分
9. 在CIF條件下，貨物意外滅失的風險在何時何地從賣方轉移到買方？（ABD）
A. 在賣方將貨物交給承運人時
B.
在裝運港越過船舷時
C. 在卸貨港越過船舷時
D.
如果是在途貨物的話，自買賣合同簽訂之時
滿分：3 分
10.
下列關於買賣雙方義務的表述中正確的是哪些？（ ACD ）
A. 買賣雙方的義務並非是嚴格相對應的
B.
合同中規定交貨時間的，買方仍可隨時要求賣方交貨，但應提前通知對方
C. 賣方應保證買方不會因其購買的產品而被第三人起訴
D.
支付貨款是買方的單方義務，不需要賣方的協助
滿分：3 分

三、案例選擇題（共 5 道試題，共 40 分。）
1.
A公司向B公司訂購大米1萬噸，買賣合同規定每月裝運一批，每次裝運1千噸，分10次運完。買方在收到第5批大米時發現有霉變，不適合食用，因此要求賣方撤銷以後各批裝運的合同。A公司和B公司的所屬國均為《聯合國國際貨物銷售合同公約》的締約國。
問：買方能否主張此權利？（B
）
A. 買方A公司無權主張撤銷後幾批合同
B.
買方A公司有權主張撤銷後幾批合同
滿分：8 分
2.
2004年4月27日，富麗達有限責任公司與芬蘭耶德紀世有限責任公司就DL-N32A電荷調節劑（一種墨粉原料）交易問題進行磋商。
富麗達有限責任公司4月27日給芬蘭耶德紀世有限責任公司發電：DL-N32A電荷調節劑可供20噸，CIF赫爾辛基USD2005／噸，不可撤銷即期信用證付款，立即裝船，請電復。
芬蘭耶德紀世有限責任公司5月2日給富麗達有限責任公司回電：你方4月27日電DL-N32A電荷調節劑20噸，我方感興趣，請求延長實盤有效期10天，如有可能，請降低價格，增加數量，請電復。
富麗達有限責任公司5月3日給芬蘭耶德紀世有限責任公司去電：你方5月2日來電收悉，DL-N32A電荷調節劑數量增至30噸，有效期延長至5月15日，盡快復電。
芬蘭耶德紀世有限責任公司5月7日給富麗達有限責任公司回電：感謝你方的合作，請航寄1公斤樣品，並請再次考慮增加數量及降低價格的可能性。
富麗達有限責任公司5月10日給芬蘭耶德紀世有限責任公司去電：你方5月7日電收悉，DL-N32A電荷調節劑的樣品1公斤已航寄，數量最多可達30噸，最優惠價為USD1920噸。請盡快回電。

芬蘭耶德紀世有限責任公司5月14日給富麗達有限責任公司回電：DL-N32A電荷調節劑樣品仍未收到，因此請將此30噸，USD1920/噸的實盤再次延長，預計在收到樣品後3天內作出決定。
富麗達有限責任公司5月17日給芬蘭耶德紀世有限責任公司去電：你方5月14日電DL-N32A電荷調節劑30噸，同意延至5月25日。
芬蘭耶德紀世有限責任公司5月22日給富麗達有限責任公司回電：樣品收到，你方17日電我方接受30噸，CIF赫爾辛基USD1920/噸，不可撤銷即期信用延支付，立即裝船；要求提供衛生檢疫證書、產地證書和磅碼單，需提供良好適合海洋運輸的包裝。
富麗達有限責任公司5月26日給芬蘭耶德紀世有限責任公司去電：你方22日電悉，DL-N32A電荷調節劑已售出。商安。
芬蘭耶德紀世有限責任公司5月27日給富麗達有限責任公司回電：知你方DL-N32A電荷調節劑已售出，我方不能接受，你方5月17日來電已將實盤延長至5月25日，我方於5月22日去電承諾。我方堅持雙方已達成合同。假如你方欲調高價格，我方可再次與我方的客戶商量，但不能保證有結果。
富麗達有限責任公司5月29日給芬蘭耶德紀世有限責任公司去電：你方27日來電不能接受，你我之間並未訂立合同。考慮到過去良好的合作關系，我方可努力爭取新的貨源，但非我方的義務。
芬蘭耶德紀世有限責任公司5月31日給富麗達有限責任公司回電：鑒於你方不願履行合同，我方將在法院起訴，按目前國際市場上的價格與USD1920/噸的差價向你索賠。
兩個國家都是《聯合國國際貨物銷售合同公約》的締約國。
問：
請問雙方之間合同是否已經成立？（A
）
A. 合同已經成立
B. 合同沒有成立
滿分：8
分
3.
A國以保護本國環境和維護生命健康（認為含色素過高）為由，決定對境內銷售的所有外國生產的易拉罐欽料徵收附加稅，事實上A國境內銷售的易拉罐裝欽料主要是B國某跨國公司生產的某一品牌，但A國對境內銷售的國產易拉罐裝欽料並不征稅。
B國認為其根據關貿總協定所應獲得的利益受到損害，而A國則認為其採取的措施符合關貿總協定規定，雙方因此發生爭議。A國及B國皆為世界貿易組織成員國。
問：
1).
A國採取的做法是否屬於關貿總協定所允許實施 的為保障人民、動植物生命健康所必需的措施？（B）
A. 不屬於
B.
屬於
滿分：4 分
2). A國的行為是否違反關稅與貿易總協定的（
A）原則。
A. 國民待遇原則
B. 最惠國待遇原則
C. 數量限制原則

滿分：4 分
4.
2005年6月，中國A電子公司與美國B電子有限公司之間簽訂了一份電腦買賣合同。
合同規定，A向B購買20000台電腦，USD1000/台CIF上海，D/P（付款交單）方式結算，同年10月交貨。
合同簽訂後，A考慮到市場對電腦的需求量可能不大，擬減少購買5000台。A與B在中國的全權代理人協商，雙方同意將合同數量改為15000台，並簽訂了修改協議。但B的全權代理人未將修改情況及時通知B。
同年10月，B仍按原合同規定的數量20000台發貨給A，並通過D/P（付款交單）方式向A收款。
A未向銀行付款贖單，而是通過副本提單從港口將貨全部20000台提出，並全部銷售。A以B違約為由拒絕付款，後經多次催促，並經協商，A直至2年後才向B付清貨款。
問：
1).
B應按原合同還是修改後的合同履行？（A ）
A. B應按修改後的合同履行
B.
B應按原合同履行
滿分：4 分
2). A拒絕付款的做法是否合理？（A
）
A. 不合理
B. 合理
滿分：4 分
5.
2005年6月，中國A電子公司與美國B電子有限公司之間簽訂了一份電腦買賣合同。
合同規定，A向B購買20000台電腦，USD1000/台CIF上海，D/P（付款交單）方式結算，同年10月交貨。
合同簽訂後，A考慮到市場對電腦的需求量可能不大，擬減少購買5000台。A與B在中國的全權代理人協商，雙方同意將合同數量改為15000台，並簽訂了修改協議。但B的全權代理人未將修改情況及時通知B。
同年10月，B仍按原合同規定的數量20000台發貨給A，並通過D/P（付款交單）方式向A收款。
A未向銀行付款贖單，而是通過副本提單從港口將貨全部20000台提出，並全部銷售。A以B違約為由拒絕付款，後經多次催促，並經協商，A直至2年後才向B付清貨款。
問：
1).
B發貨2萬台的行為是否構成違約？（A ）
A. 構成違約
B. 沒有構成違約

滿分：4 分
2). B能否以遲期付款為由向A要求賠償利息損失？（ A）
A. B可以要求A賠償利息損失
B.
B不可以要求A賠償利息損失
滿分：4 分

5. 電大經濟法概論形成性考核冊案的案例分析題的答案

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6. 形成性考核冊答案

1、多種媒體教材包括文字教材、錄音教材 、錄像教材 、計算機輔助教學軟體（CAI）及其他媒體教材。
2、電大的學籍注冊分為入學注冊、學期注冊和課程注冊等三種形式。
3、學分制是把規定的 畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。
4、開放教育的課程考核由形成性考核和終結性考核兩部分組成。
5、學習一門課程，一般要完成以下幾個環節：（1）自學文字教材 ，
（2）收聽、收視音像教材，（3）到學校參加面授輔導或專題討論，（4）上網學習，（5）完成作業或實驗，（6）參加期末考試。
6、課程的學習資源包括：教學大綱、 錄像教材 、文字教材、音像教材、 CAI課件 、以及網上輔導和 面授輔導 、 函授輔導 、VBI教學信息等。
7、中央電大的直播課堂和VBI數據廣播是通過中國教育電視台播出的。
8、開放教育入學指南輔助光碟主要包括計算機常識、網上瀏覽、資源下載 、 電子郵件 和精彩站點五個模塊。
9、開放教育學生可以在三年內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄及取得的學分在入學八年內有效。
二、 問答題（每題40分，共80分）
1、您所修的是什麼專業？根據有關規定，您應修哪些必修課、修多少學分的選修課？要完成什麼集中實踐性環節？您是否需要補修課程，補修哪些課程？根據您的實際情況，您打算怎樣安排您的專業學習計劃？
一、專業：法學專科
二、學分：76分，課程有：哲學、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、刑法學、刑事訴訟法、民法學、民事訴訟法學、經濟法學、法律文書、英語
三、沒有補修課程
四、我的學習計劃：1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習；參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平台等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的准備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平台進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是「點撥」與「解惑」。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量；
3、合理分配時間，爭取一次過關；
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是「指點」，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到「溫故而知新」；
4、成立學習小組，解決學習困難；
俗話說「三個臭皮匠頂個諸葛亮」，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成兩個組，選出了小組長，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學，掌握學習內容；
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們「自主學習」提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識；
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到「做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣」。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下葯，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解， 直至問題決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致「會而不對」或「對而不全」，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以「粗心」的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，並努力加以克服；
8、做好課後復習，讓知識提高和升華；
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。
2、參加遠程開放教育的學習應該樹立怎樣的學習觀念？您如何看待教學模式的改革？您是怎樣進行自主化學習的？如果您對新的模式感到不適應，您打算如何改變您的學習模式去適應它？
一、觀念
答：通過《開放教育入學指南》的學習，使我了解到電大教育是我國高等教育的重要組成部分，電大與普通高校一起承擔著培養各類專門人才、提高勞動者素質的任務。國家承認電大學歷，電大學生的畢業證書得到教育部電子注冊。電大發揮現代遠程開放教育的優勢，多快好省地培養了我國改革開放和現代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校，電大也有區別於普通高校和其他成人高校的特點。如：（ 1 ）具有遠程教育特徵。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地非同步或異地同步進行，學生主要分散在各地自主學習。（ 2 ）採用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、 CAI 課件和計算機網路等學習媒體。（ 3 ）共享優秀的教育資源。匯集全國高校和科研院所的優秀教師和專家，由他們擔任課程的主課教師和教材的主編，為全國各地的學生提供高質量的課程及其教材。（ 4 ）開放的學習模式。學生可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。總之，電大是沒有圍牆的大學，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國，並已開始利用計算機網路面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方就地培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。
通過學習，我還了解了為適應遠程開放教學的需要，電大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 課件等類型。近年來，隨著計算機網路技術的發展和數學電視技術的發展，電大正加快開發計算機網路等數字化、交互化教學媒體，網上教學、網上輔導以及網路課程等教學方式和教學資源，在電大的教學過程中得到了越來越廣泛的應用。
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正經歷著深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
（ 1 ）雖然面授時間少了，自學學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
（ 2 ）在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。
（ 3 ）現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，從而使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
（ 4 ）接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能，學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

二、改革
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。它是以現代遠程教育手段為主，融面授、函授、自學等教學方式，多種媒體優化、有機組合的教育方式。 現代遠程教育可以有效地發揮各種教育資源的優勢，可以為各類教育提高教學質量提供有力支持，可以為各種社會成員的學習提供方便、廣泛的教育服務。 它的最大特點是：資源共享、時空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛。它以教師面授輔導為輔，學生個體化自主學習為主。學生的學習不受時間、地點的限制。 它實行完全學分制，以課程為單位組班教學。 入學的學生不受年齡、地點、民族、地區的限制。
三、自主化學習
答:(1)合理分配每天的學習任務。把我的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。
(2)合理規劃每天時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。
(3)按照既定的時間錶行事。學習時間表可以幫助我克服惰性，使我能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
(4)及時復習。為了使學習能夠有成效，應該養成及時復習的習慣。研究表明，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。
(5)向他人提問。在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多麼簡單、多麼微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。
(6)養成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱和復習。
(7)保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態，也是消除壓力的好辦法。

四、適應
與其他高等學校相比，電大課程教材不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學生學習能力的培養和學習方法的指導。 盡可能便於學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和實踐經驗方面的特點。 注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段的綜合運用。根據文字、音像、 CAI 等不同媒體的特點，進行精心選擇和設計，使學生在優化的媒體組合中獲得最佳的學習效果。就教學內容而言，電大課程在涵蓋學科基本理論、基本知識的前提下，更注重學生實際應用能力的培養和操作技能的訓練，使其與現實職業崗位的要求更為貼近。
（ 1 ）提高注意力。鍛煉和提高注意力是有效利用學習時間、使學習活動有效果的重要保障。
（ 2 ）確保四周的環境有助於學習。為了避免學習的時候分心，有必要選擇一個能夠使自己不受干擾的學習場所。
（ 3 ）培養積極的學習情緒。不要把學習當作一種無可奈何的負擔，而應該使學習成為積極生活的一部分。開始學習前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放鬆自己，集中精神，以使自己盡快地進入較好的情緒狀態。
（ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳狀態。應該盡可能在最清醒、精力最充沛的時候學習，避免在疲倦時學習。如果感覺疲倦，卻仍須繼續學習，可以嘗試做一些不用太動腦筋的事情，如查查單詞、整理資料等。
（ 5 ）為每個時間單元訂立明確的學習目標。目標越明確越好。例如，「完成對第一章內容的預習，做好預習筆記，列出本章內容的重點和難點」。
（ 6 ）給自己以必要的獎勵。當你圓滿地完成學習任務後就給自己以獎勵，如看電視、購物。如果不能按進度完成學習任務，就給自己以相應的懲罰，如不能看電視或吃心愛的零食。
（ 7 ）縮短學習的時段。每次的學習時間不要太長。當精力開始不集中時，就適當休息一會兒。
總之，通過學習《開放教育入學指南百問》，使我對電大課程的特點、有關學籍規定、考核要求等有了系統的認識，更增強了我學習的積極性和主動性。相信通過自己不懈的努力，一定能圓滿完成學業。

7. 電大電子商務概論形成性考核冊答案！急啊

電大電子商務概論形成性考核冊答案作業3（第5章 網上市場調查與預測、第6章 網路營銷）三、名詞解釋 1． 調查與預測 （P190）2． 抽樣技術（P193）3． 網路營銷 （P245～246）4． 網路營銷管理 （P255）5． 德爾菲法（P214）四、簡答題 1． 市場調查與預測的內容包括哪幾方面？ （P202~209）2． 網上市場調查的主要手段有哪些？ （P209~216）3． 市場預測的內容有哪些？ （P222~223） 4． 簡述網路營銷的理念與特點。 （P248～P252）5． 簡述網路營銷策略實施的步驟。 （P255～256） 作業4（第7章 網上支付與結算、第8章 電子商務的應用）三、名詞解釋 1. 網上支付（P279）2. SET （P286）3. 數字現金或電子現金（P289）4. 電子支票 （P293）5. 電子錢包 （P297）6. 智能卡 （P295）7. 支付網關（P302）8. 網上銀行（P302）9. 電子貨幣：電子貨幣是以金融電子化網路為基礎，以商用電子化機具和各類交易卡為媒介，以計算機技術和通信技術為手段，以電子數據（二進制數據）形式存儲在銀行的計算機系統中，並通過計算機網路系統以電子信息傳遞形式實現流通和支付功能的貨幣。是計算機介入貨幣流通領域後產生的。 10. 備貨生產 （P332）11. 訂單生產 （P333）12. 電子征稅：電子征稅是指利用電子信息網路對商家網上交易和網上交易征稅的新方式，電子征稅包括電子申報（P339）和電子結算（P339）兩個環節。13. 網路貿易（P318）14. 政府采購（P338）四、簡答題 1． 簡述電子支付與傳統支付的區別。（P281～282） 2． 簡述電子錢包的功能、購物流程和優點。（P298～299） 3． 簡述網上銀行的特點。（P307～308）4． 試述工業企業應用電子商務手段進行原材料采購的過程。（P330）5． 政府利用電子商務進行政府采購的運行機理。（P338）6． 簡述國內貿易網路交易的流程。（P319～320）7． 簡述國際貿易網路交易的流程。（P320～321）

8. 電大法理學形成性考核冊的答案

電大2011法理學形成性考核冊參考答案
法理學作業1
一．填空題
1、法律現象 2、具體 具體 一次性 3、某一類 某一類 重復性 4、自發 自覺 個別 一般
5、國家 6、國家強制力 7、法的階級統治職能 法的社會公共職能 8、保護 9、經濟基礎 階級意志 10、 歷史傳統 外部特徵
二 、單項選擇
1、B 2、B 3、D 4、C 5 、D 6、B 7、B 8、A 9 、D 10、A
三、多項選擇
1、AB 2、BCD 3、BCD 4、ABCD 5 、A ？ 6、AD 7、AD 8、ABCD 9 、BD 10、BCD
四 、名詞解釋
1、法學體系是由法學分支學科構成的具有內在有機聯系的統一整體。法學體系是一個由互不相同，但又有聯系的分支學科構成的知識系統。法律調整的社會關系是多種多樣的，因而研究社會的各種法律現象及其發展規律的法學所研究的范圍也就十分廣泛，從而形成若干分支學科。這些分支學科構成一個有機聯系的知識系統就是法學體系。
2、法理學是在法學體系中處於基礎理論地位的理論學科。它系統闡述馬克思主義法律觀；從總體上來研究法和法律現實的一般規律，研究法的產生、本質、作用、發展等基本問題。
3、法是由國家制定或認可，並有國家強制力保證實施的反映著統治階收（即掌握國家政權的階段）意志，以權利義務為主要內容具有普通的約束力的規范體系。它具有規范性、國家強制性、階級意志性和物質制約性。
4、法的價值，即法這個客體（制度化的對象）對滿足個人，群體，社會或國家需要的積極意義。
五、小組討論題：
習慣與法的區別與聯系
小組討論記錄表
小組成員
張三 李四 王五 趙六 丁七 錢八 崔九 姜十
小組長
張三
討論人員
張三 李四 王五 趙六 丁七 錢八 崔九 姜十
討論時間
2008年11月8日下午 （南教學區教學樓301教室）
討論主持人
李四
自我發言提綱
一.法與原始習慣的聯系
法與習慣都是用來規范人們的行為，調整一定的社會關系,維護社會秩序的行為規范。法與原始習慣有著一定聯系，法由原始習慣演變而來，是原始習慣的延續，法與原始習慣在內容上卻存在著歷史的連續性。
二.法與原始習慣的區別
法與原始習慣的區別主要表現在：（一）兩者產生的方式不同。（二）兩者賴以產生和存在的經濟基礎不同。（三）兩者體現的意志不同。（四）兩者適用的范圍不同。（五）兩者實施的方式不同。
其它人發言摘要
王五發言摘要：習慣是指人們在長時期逐漸養成的，一種不易改變的思維傾向、行為模式和社會風尚。習慣和習慣法是兩個不同的概念。只有得到國家認可的習慣才能成為習慣法。也就是說，我們一般所講的習慣，並不具有法律效力，不是法的一種淵源。
趙六、丁七發言摘要：（1）原始社會的習慣和法所反映的社會關系不同。原始社會的習慣反映原始社會的平等、沒有階級的社會關系，因此，原始習慣不帶有階級性；法是社會發展到階級社會以後產生的社會規范，它恰恰反映了階級社會的社會關系，法是具有階級性的。（2）原始社會的習慣與 與法反映的意志不同。原始社會的習慣反映著氏族部落全體成員的共同利益和意志；而法則反映在政治、經濟上佔有統治地位的階級的意志。（3）原始社會的習慣與法所形成的方式不同。原始社會的習慣是由代表氏族或部落全體成員利益的自治組織，整個氏族社會以輿論或其他形式形成的；而法則是由國家這個統治階級實行階級統治的組織知道或認可的。（4）原始社會的習慣與法所保證實施的力量不同。原始社會的習慣是靠傳統、習慣的力量和整個社會的影響來保證實施的；而法的實施則必須有國家強制力的保證。（5）原始社會的習慣與法所生效的范圍不同。原始社會的習慣限於在有血猿關系的本氏族、本部落內生效，而無論他們在哪個地區；而法則是在國家主權所及的領域內生效。這一點也反映出法與國家的內在聯系，因為國家正是按照地域來劃分居民的。
錢八、崔九發言摘要：人類社會的存在和發展離不開各種各樣的社會規范。社會規范是調整人與人之間社會關系的行為規則，包括法律規范、道德規范、宗教規范、社會團體規范等。法作為一種特殊的社會規范，具有以下基本特徵：（1）法是具有規范性、概括性和可預測性的社會規范
馬克思指出，「法律是肯定的、明確的、普遍的規范」。 法具有規范性、概括性和可預測性的特點。規范性是指法規定了人們在一定情況下可以做什麼、應當做什麼或不應當做什麼，也就是為人們的行為規定了模式、標准和方向。概括性是指法的對象是抽象的、一般的人和事，在同樣的情況和條件下，法律可以反復使用。可預測性是指人們通過法有可能預見到國家對自己和他人的行為的態度和產生的法律後果，因為法律規定了人們的行為模式，從而成為評價人們行為合法不合法的標准。（2）法是國家制定或認可的社會規范。法是由國家制定或者認可的，這是法區別於其他社會規范的重要特點之一。制定和認可是國家創製法律規范的兩種基本方式和途徑。所謂「制定」，是指社會生活中原來沒有某種行為規則，立法者根據需要，通過相應的國家機關，按照法定程序制定出各種規范性法律文件來體現這種行為規則。所謂「認可」，是指社會生活中原來已經存在著某種行為規則（如道德、習慣、宗教、禮儀等），國家以一定形式對其加以承認並且賦予其法律效力。無論是制定還是認可，都與國家權力有著不可分割的聯系，都體現著國家的意志。（3）法是規定人們權利和義務的社會規范。法的核心內容在於規定人們在法律上的權利和義務。法律權利是指法律賦予人們的某種權能。法律義務是指法律規定人們必須履行的某種責任。法通過人們在一定社會關系中的權利和義務來確認、保護和發展有利於統治階級的社會關系和社會秩序。（4）法是由國家強制力保證實施的社會規范
任何社會規范的實施都需要某種力量作保證。但在所有的社會規范中，只有法是以國家強制力來保證實施的。統治階級為了法的實施，依靠軍隊、警察、法庭、監獄等暴力機器，迫使社會全體成員一體遵守。在任何國家，違反法律規定的行為都將由專門國家機關依法定程序追究行為人的法律責任。因此，法是具有普遍約束力的社會規范。但是，法以國家強制力來保證實施，是從法的「最後一道防線」意義上講的，並不是說國家強制力是法得以實現的惟一途徑。
姜十發言摘要：我完全贊同剛才幾位同學的發言。

法理學作業2
一、名詞解釋
1、一國兩制是我國為解決和平統一問題而實行的制度。是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度長期不變。
2、法律調整是根據一定社會生活的需要，運用一系列法律手段對社會關系施加的有結果的、規范組織作用。
3、法制：法制是以法為核心的某國、某地區法律上層建築的整個系統，包括現行法以及與現行法相適應的法律意識、法律實踐。通常有兩種意思，一種認為法制是指法律和制度；一種認為法制是法律制度的簡稱。而法律制度既可以指某國某地區法律、法規的總和；一是指某項具體的法律制度。
4、法治：是運用法律這樣的實體工具來管理國家的原則，是主張嚴格依照法律治理國家的原則
5、民主：民主的含義則是指一種國家制度。是指一定階級范圍內，按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國有事物的國家制度。民主的原意是一種與個別人專制獨裁統治不同的，實行"多數人統治"的國家形式。"多數人的統治"是指在統治階級范圍內的多數人。教材上講到的"民主"，首先是指它的本意，即作為國家制度的民主，通常又叫"民主制"。是一種與專制制度相對立的國家制度。
6、法律意識是社會意志的一種特殊形式，是人們關於法和法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱。
7、法律文化是法的制定、法的實施、法律教育和法學研究等活動中積累起來的經驗、智慧和知識的總和。
二、問答題
1、一國兩制的含義
一國兩制是我國為解決和平統一問題而實行的制度.是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度長期不變。一國兩制實行後，大陸的法仍然保持社會主義的本質不變,而港、澳、台保持資本主義法的本質不變,而且社會主義性質的法是我國法律體系的主體.因此,當代中國的法就其本質來看,出現了一國兩法的獨特情況.但是一國兩制條件下,一個國家兩種法律制度的情況，不同於歷史上存在過的一個國家兩種法律制度的情況。我國現階段一國兩制條件下出現的本質不同的法律制度，不再是相互排斥對抗性的關系，而是長期並存，互利互惠，互相促進，共同繁榮發展的關系。總之，一國兩制不會改變我國社會主義法的本質，特別行政區的資本主義法的本質，不會改變中國法的主體部分的社會主義本質；當代中國法主體的社會主義本質，也不會改變特別行政區的資本主義的本質。
2、社會主義法的專門法律原則
（1）法治原則即依法治國，一切國家機關、社會團體、公職人員和公民都必須嚴格守法的原則。我國憲法規定：「全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動准則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。」
（2）法律面前人人平等的原則這一原則反映了法作為以同一尺度衡量事實上不平等的人的調整器的特殊規律性。這一原則不僅指權利的平等，而且包括義務的平等。這一原則和公民權利義務是一致的，反映了社會主義社會個人利益、集體利益和國家利益的一致性。這一原則既體現在法的創制過程中，也體現在法的實施過程中。
3、政策與法律的聯系與區別
社會主義法律和黨的政策的聯系：中國共產黨的政策是社會主義法的核心內容；社會主義法是貫徹黨和國家政策的法律武器。
社會主義法律和黨的政策的區別：（1）法律是由國家制定或者認可的，具有國家意志的屬性。政策是黨組織制定的，不具有國家意志的屬性。（2）法律是由國家強制力保證實施，並具有普遍的約束力。政策是通過思想工作、說服教育、黨員的模範帶頭作用以及黨的紀律保證來實現，黨的某些政策並非對每個公民都具有約束力。（3）法律是由憲法、法律、法規等規范性文件形式表現。政策 未被制定或認可為法律規范之前，是由決定、決議、綱領、宣言、通知、紀要等形式表現的。（4）法律規定的內容比較具體、明確和詳盡，它不僅告訴人們可以做什麼、應該做什麼和禁止做什麼，而且還規定了違法所應承擔的責任。政策一般比較原則和概括。（5）法律比較穩定。政策比較靈活，變化較快。
4、道德與法律的聯系與區別
道德與法律是社會規范最主要的兩種存在形式，是既有區別又有聯系的兩個范疇。
道德與法律的的區別：（1）產生的條件不同。原始社會沒有現代意義上的法律，只有道德規范或宗教禁忌，或者說氏族習慣。法律是在原始社會末期，隨著氏族制度的解體以及私有制、階級的出現，與國家同時產生的。而道德的產生則與人類社會的形成同步，道德是維系一個社會的最基本的規范體系，沒有道德規范，整個社會就會分崩離析。（2）表現形式不同。法律是國家制定或認可的一種行為規范，它具有明確的內容，通常要以各種法律淵源的形式表現出來，如國家制定法、習慣法、判例法等。而道德規范的內容存在於人們的意識之中，並通過人們的言行表現出來。它一般不訴諸文字，內容比較原則、抽象、模糊。（3）調整范圍不盡相同。從深度上看，道德不僅調整人們的外部行為，還調整人們的動機和內心活動，它要求人們根據高尚的意圖而行為，要求人們為了善而去追求善。法律盡管也考慮人們的主觀過錯，但如果沒有違法行為存在，法律並不懲罰主觀過錯本身，即不存在「思想犯」；從廣度上看，由法律調整的，一般也由道德調整。當然，也有些由法律調整的領域幾乎不包括任何道德判斷，如專門的程序規則、票據的流通規則、政府的組織規則等。在這些領域，法律的指導觀念是便利與效率，而非道德。（4）作用機制不同。法律是靠國家強制力保障實施的；而道德主要靠社會輿論和傳統的力量以及人們的自律來維持。（5）內容不同。法律是以權利義務為內容的，一般要求權利義務對等，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。而道德一般只規定了義務，並不要求對等的權利。比如說，面對一個落水者，道德要求你有救人的義務，卻未賦予你向其索要報酬的權利。向被救起的落水者索要報酬往往被視為不道德。

道德與法律是相互聯系的。它們都屬於上層建築，都是為一定的經濟基礎服務的。它們是兩種重要的社會調控手段，自人類進入文明社會以來，任何社會在建立與維持秩序時，都不能不同時藉助於這兩種手段，只不過有所偏重罷了。兩者是相輔相成、相互促進、相互推動的。其關系具體表現在：（1）法律是傳播道德的有效手段。（2）道德是法律的評價標准和推動力量，是法律的有益補充。（3）道德和法律在某些情況下會相互轉化。一些道德，隨社會的發展，逐漸凸現出來，被認為對社會是非常重要的並有被經常違反的危險，立法者就有可能將之納入法律的范疇。反之，某些過去曾被視為不道德的因而需用法律加以禁止的行為，則有可能退出法律領域而轉為道德調整。
5、法制與法治的聯系與區別
法制和法治是既有區別又有聯系的兩個概念，不容混淆。二者的主要區別在於：（1）法制是法律制度的簡稱，屬於制度的范疇，是一種實際存在的東西；而法治是法律統治的簡稱，是一種治國原則和方法，是相對於「人治」而言的，是對法制這種實際存在東西的完善和改造。（2）法制的產生和發展與所有國家直接相聯系，在任何國家都存在法制；而法治的產生和發展卻不與所有國家直接相聯系，只在民主制國家才存在法治。（3）法制的基本要求是各項工作都法律化、制度化，並做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究；而法治的基本要求是嚴格依法辦事，法律在各種社會調整措施中具有至上性、權威性和強制性，不是當權者的任性。（4）實行法制的主要標志，是一個國家從立法、執法、司法、守法到法律監督等方面，都有比較完備的法律和制度；而實行法治的主要標志，是一個國家的任何機關、團體和個人，包括國家最高領導人在內，都嚴格遵守法律和依法辦事。
二者的聯系在於：法制是法治的基礎和前提條件，要實行法治，必須具有完備的法制；法治是法制的立足點和歸宿，法制的發展前途必然是最終實現法治。
6、如何培養和加強公民的法律意識？
要增強公民法律意識,主要應在端正普法指導思想，深化普法教育，加強法律防範意識，加強政法幹部隊伍建設，從源頭抓好普法工作，輿論宣傳工作等六方面下功夫。（具體由自已適當展開闡述。）
法理學作業3
第三編 法的創制 第四編 法的實現
一、名詞解釋
1、法的創制是國家或國家機關依照法定程序制定或認可、修改、廢止法律規范的活動。
2、法律規范是指由國家制定或認可，反映統治階級意志，並有國家強制力保證實現的一種行為規則。
3、法的體系是指一國或一地區現行法律規范按不同的法律部門組成的有機系統的統一整體。
4、法的部門是指對一個現行法律規范，按其所調整的社會關系的不同，以及與之相適應的調整方法的不同所作的分類。
5、法的淵源（形式淵源）僅指法的法律效力的來源，即一個行為規則通過什麼方式產生，有何種外部形式才被認為是法律規范，具有法律規范的效力，並成為國家機關審理案件或處理問題的規范性依據。
6、法的實現是指法律規范在人們的行為中的具體落實，權利被享用，義務被履行，禁令被遵守。
7、法的適用是指國家專門機關和由國家授權的社會組織，按照法律的規定運用國家權力調整和保護具體的社會關系的活動。
8、法律規范的效力是指法律規范的生效范圍，即法律規范在什麼時間，什麼地點，對什麼人具有法律上的約束力。
9、法律關系是根據法律規范產生的，以主體之間的權利與義務關系的形式表現出來的特殊的社會關系。
10、法律監督是指有關國家機關依照法定許可權和法定程序，對法的創制和法的實施的合法性所進行的監察和督促。
二、問答題
1、我國法的創制的基本原則
法的制定的基本原則是在法的制定的整個活動中貫徹始終的行為准則，它是指導思想的規范化和具體化，是指導思想體現的形式和落實的保證。
我國社會主義的立法，一般來說要遵循以下基本原則：（1）實事求是，一切從實際出發的原則；（2）合憲性和法制統一原則；（3）總結國內實踐經驗和借鑒外國經驗相結合的原則；（4）原則性和靈活性相結合的原則；（5）立足全局、統籌兼顧、適當安排的原則；（6）群眾路線和專門機關工作相結合，民主與集中相結合的原則；（7）維護法的穩定性、連續性和嚴肅性與及時創、改、廢相結合的原則。
2、法的制定程序
法律制定程序即立法程序，廣義的立法程序是指享有立法權的主體在制定、修改、補充 、廢止以及認可各種規范性文件和法律規范過程中的工作方法、步驟和次序。狹義的立法程序是指國家最高權力機關（或國會）在制定、修改、補充、廢止各種規范性文件過程中的工作方法、步驟和次序。我國全國人大及常委會制定法律的程序是：
(1）法律案的提出這是全國人大及其常委會立法程序的第一階段。所謂提出法律案，就是根據有關規定，享有相應職權的國家機關或個人向全人大或常委會提出關於制定、修改、廢止法律的議案。這里的「法律」是狹義上的，不包括憲法。因為，憲法的修改有特別程序，《中華人民共和國憲法》（以下簡稱《憲法》）第64條規定：「憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會提議。」
（2）法律案的審議法律案的審議是立法程序中關鍵性的階段，也是立法程序的第二個階段。審議法律案，就是全國人大及其常委會就已經列入會議議程的法律案進行審查討論。3.法律案的通過
（3）通過法律案，是指全國人大及其常委會通過表決來決定法律草案能否成為正式法律的活動。這是立法程序中的重要一環。在我國，全國人民代表大會及其常務委員會通過法律案都是採用表決通過的方式進行的。
（4）法律的公布公布法律，就是將立法機關通過的法律用一定方式和形式公之於眾。憲法規定由國家主席根據全國人民代表大會或者全國人民代表大會常務委員會的決定公布法律。主席令載明該法律的制定機關、通過和施行日期。
3、法律規范的邏輯結構
法律規范的邏輯結構包括三個因素，假定，處理，制裁。（1）假定：法律規范中關於規范使用的條件的部分。（2）處理：法律規范中指明人們可以做什麼應該做什麼，不應該做什麼的部分。（3）制裁：法律規范中關於違反該規范後承擔什麼樣的法律後果的規范。
4、我國的主要法律部門
我國的法律部門主要包括：（1）憲法；（2）行政法；3.民法（民商）；（4）刑法；（5）經濟法與環境法；（6）訴訟法；（7）軍事法；等等。這是對法律的一種分類，分類標準是法律的具體調整對象和調整機制。
5、我國法的淵源
我國法的淵源主要有以下幾個：（1）憲法 在中國，全國人大監督憲法的實施，全國人大常委會解釋並監督憲法的實施，對違反憲法的行為予以追究。（2）法律法律狹義上講，僅指全國人大及其常委會制定的規范性文件。我們這里僅用狹義。在當代中國法的淵源中，法律的地位和效力僅次於憲法。分為兩大類：一類為基本法律，即由全國人大制定和修改的刑事、民事、國家機構和其他方面的規范性文件；另一類為基本法律以外的其他法律，即由全國人大常委會制定和修改的規范性文件在全國人大閉會期間，全國人大常委會也有權對全國人大制定的法律在不同該法律基本原則相抵觸的條件下進行部分補充和修改。全國人大及其常委會作出的具有規范性的決議、決定、規定、辦法等，也屬於「法律」類法的淵源。（3）行政法規行政法規是指作為國家最高行政機關的國務院所制定的規范性文件，其法律地位和效力僅次於憲法和法律。（4）地方性法規、民族自治法規、經濟特區的規范性文件地方性法規是一定的地方國家權力機關，根據本行政區域的具體情況和實際需要，依法制定的在本行政區域內具有法律效力的規范性文件。（5）規章規章是行政性法律規範文件，從其制定機關而言可分為：一是部門規章。規定的事項應當屬於執行法律或者國務院的行政法規、決定、命令的事項；另一種是地方政府規章。盛自治區、直轄市人民政府以及盛自治區人民政府所在地的市和經國務院批準的較大的市和人民政府依照法定程序制定的規范性文件。（6）特別行政區的法律特別行政法依法享有高度的自治權，除外交、國防事務屬中央人民政府管理外，特別行政區享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權，現行的法律基本不變，現行的社會、經濟制度和生活方式不變。（七）國際條約、國際慣例國際條約是指我國作為國際法主體同外國締結的雙邊、多邊協議和其他具有條約、協定性質的文件。國際慣例是指以國際法院等各種國際裁決機構的判例所體現或確認的國際法規則和國際交往中形成的共同遵守的不成文的習慣。國際慣例是國際條約的補充。政策也是當代中國法的淵源之一。政策是國家或政黨為完成一定時期任務而規定的活動准則。此外，在法學上一般也認為，習慣應視為我國法的非正式淵源。在當代中國，不採用判例法制度，判例不具有拘束力，不是法的正式淵源之一。但我國應當重視判例的作用。
6、法律關系的要素
法律關系的要素主要有：（1）法律關系的主體：自然人（公民、外國人、無國籍人）或法人（具有法律人格，能夠以自己的名義獨立享有權利或承擔義務的組織）（法律關系主體參加法律關系還有資格的限制，被稱為權利能力或責任能力）；（2）法律關系的客體：法律關系主體之間權利義務共同所指的對象。與權利客體有區別又有聯系，是一定利益的法律形式。客體主要類別：物、行為、智力成果、人身利益；（3）法律關系的內容權利義務是法律調整的特有機制，是法律行為區別於道德行為最明顯標志，也是法律和法律關系內容核心
法理學作業4
學習心得（嚴禁協雷同，不少於400字）
學習心得的答案，由於作業要求可以是學習法理學的方法技巧，可以是對某一問題的思考，也可以是對法理學課程的新認識。特別強調的是個人的觀點，不得少於400字。其實只要做到兩點就可以了，一要是自已的觀點，不與別人雷同；二是確保字數四百以上。
請各位自已做一下,下面只是一例，僅供參考。
通過參加中央電大開放教育的法學專科《法理學》的學習，使我開始初步接觸系統的法學知識，了解了許多法學基礎知識，並為以後系統全面地深入學習法學專業課程奠定了基礎。在這里我重點談一下對「社會主義民主與社會法制的關系」的認識。
民主和法制是既平實又抽象的兩個概念，我們幾近耳熟能詳，報紙雜志廣播電視網路無處不現。多少年來，為了民主和法制，多少人為之奮斗。然而，在生活中許多人對此卻有所偏頗，要麼認為想要怎麼就怎麼樣，幾近無法無天，要麼是獨裁統治，人們無任何自由與權利。這兩種現象都將民主與法制的關系割裂開來了。通過《法理學》課程的學習，我懂得了，民主與法制是辯證統一的關系。一方面，民主是法制的基礎。因為，社會主義民主是社會主義法制的前提。只有實現社會主義民主，由工人階級和全體人民掌握政權，才談得上制定出體現自己意志的法制。現代意義上的法制，中心環節是依法辦事，人人在法律面前平等，反對超越法律的特權。這種法制只存在於民主政體中，決不能存在於專制政體中。社會主義民主是社會主義法制的一個原則。法制的民主原則是指在立法、執法、守法、法律監督等法制的種種環節上。都實行民主。堅持法制的民主原則是由社會主義法制的本質決定的。社會主義民主是社會主義法制的力量源泉。充分發揚民主，使人民在立法、執法、司法、守法和法律監督方面都發揮作用，社會主義法制建設就有成功的保障。隨著社會的發展，民主不斷完善、健全、發展。相應地，法制也必然隨之發展、健全、完善。另一方面，社會主義法制是社會主義民主的保障。社會主義法制確認社會主義民主。民主要得以存在、實現和發展.需要法制加以確認、肯定。社會主義法制規定社會主義民主的范圍。社會主義法制規定如何實現社會主義民主。一方面法制規定實現民主的程序和方法，為人民行使各項民主權利提供有效措施。同時也規定對行使民主權利的制約，保障人民能正確地行使民主權利。社會主義社會仍然存在危害民主的違法犯罪行為，這就需要用法來制裁這些行為，使民主得到切實保障。同時，法制也是同官僚主義進行斗爭的武器，通過這種斗爭，保障社會主義民主。當然社會主義法制是軌道，在此基礎上要大力發揚社會主義民主，在社會主義民主的前提下要健全社會主義法制。由此可見，任何割裂兩者都是錯誤的。

9. 中央廣播電視大學 形成性考核冊的答案！

2009開放英語1形成考核冊
Units1-6第一部分 1 B 2A 3B 4B 5A第二部分6B 7A 8C 9C 10C 11B 12B 13C 14C 15C 16B 17A 18B 19B 20A 21B 22A 23C 24C 25A第三部分26 Is he a manager? 27 Does she usually go to work by bus? 28 Are there fifty students in the class?29 Have they a large house ?30 Is he currently working on TV advertisements?第四部分31B 32A 33A 34B 35B 36B 37B 38B 39A 40C第五部分41會議室在一樓。42他現在在跟客戶談話。43大衛經常在午餐時間在他的辦公室吃三明治。44我預定了一件單人房。45我正在等我的老闆在上海打來的重要電話。 Units7-12第一部分 1 A 2B 3B 4A 5A第二部分6B 7C 8B 9A 10C 11C 12A 13A 14A 15A 16B 17A 18B 19A 20A 21A 22C 23A 24B 25C第三部分26 You can』t smoke in the bedrooms.27 It dosen』t usually snow in winter in Ireland.28 Don』t put then on the desk.29 She hasn』t got brown wavy hair.30 Idon』t need to y any apples.第四部分31B 32A 33A 34A 35B 36C 37A 38A 39B 40A第五部分41這個起居室又大又舒服。42和看報紙相比我更喜歡看電視。43銀行就在報刊經售點的對面。44他從我這借走了很多錢。45坐計程車從機場到市中心要40分鍾。Units13-18第一部分 1 B 2B 3A 4A 5A第二部分6B 7B 8C 9A 10A 11B 12A 13C 14B 15A 16A 17B 18B 19A 20B 21C 22C 23B 24A 25A第三部分26 How does he go to work?27 When is she flying for Paris?28 Where is the bus stop?29 They will not go to the wedding reception.30 He was』t at the party last night.第四部分31B 32A 33B 34A 35A 36B 37C 38B 39A 40C第五部分41你需要降低你的溫度。42對於下周的考試我感到擔心43他比她更擅長於網站設計。44這份工作有四名求職者。45在9月30日之前我們將作出決定。期末自測第一部分 1 B 2B 3B 4A 5A第二部分6C 7B 8B 9B 10B 11B 12A 13A 14C 15C 16C 17C 18A 19A 20B 21C 22C 23A 24A 25A第三部分26 Does he always work on Tuesday?27 I don』t have to work every evening.28 My computer isn』t working.29 How long will the meal take?30 How much does the flat cost a month?第四部分31B 32A 33B 34B 35A 36B 37B 38B 39C 40A第五部分41我每周去游泳一次。42 你想去哪個博物館？43他對電腦的興趣比我少。44你能開那個瓶子嗎？45 北京的天氣和紐約的天氣一樣。
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《人體解剖生理學》作業1

【作業目標】通過本次作業考查學生對第一、二、三章內容的學習情況和目標達成情況。
【作業完成時間】 年 月 日

一、名詞解釋
1．解剖學姿勢
2．體循環
3．突觸
4．上呼吸道
5．關節
6．縱隔
7．腦屏障
8．腎門
二、 問答題
1．在光鏡和電鏡下骨骼肌纖維與心肌纖維的結構有何異同？
2．試比較深感覺傳導通路與淺感覺傳導通路的異同。
3．列表說明心臟各個腔室的入口、入口處的瓣膜、出口、出口處的瓣膜及瓣膜的作用。
4．你在學習第一章～第三章的內容時，遇到了哪些困難？你是如何解決的？你需要哪些幫助？
（說明：學員可以通過多種方法與輔導老師、主持老師、主講老師取得聯系，共同討論和解決學習上的問題，互幫互助、教學相長。比如參加教學點面授，與輔導老師面對面交談；再比如經過注冊能夠隨時進入電大在線課程端的在線討論，在那裡與主持老師或主講老師進行交流；另外還能通過電話或電子郵件與老師取得聯系。主持教師和主講教師的聯系電話及電子郵件地址在作業本的封底可查到。）

《人體解剖生理學》作業2

【作業目標】通過本次作業考查學生對第4、5、6章內容的學習情況和目標達成情況。
【作業完成時間】 年 月 日

一、名詞解釋：
1．興奮性
2．反射
3．受體
4．靜息電位
5．血細胞比容
6．紅細胞沉降率
7．纖維蛋白溶解
8．心動周期
9．血壓
10．微循環
11．血－腦屏障
二、問答題：
1．細胞膜轉運物質的形式有幾種？每種形式請舉一例說明。
2．比較教材104頁圖4－3動作電位的模式圖和140頁圖6－3心室肌細胞動作電位的模式圖，寫出心肌細胞動作電位的特點並分析其產生的原因。
3．試述血液凝固的基本過程，並說明正常人血管內血液為什麼總是保持流體狀態？
4．下面三題可任選一題完成
（1）分別測量25歲左右和65歲左右健康人的血壓並給予分析（建議測量人數至少5人，並把結果以表格形式列出來）
（2）將影響動脈血壓的因素列表分析比較
（3）如果由蹲位突然變為直立位時，血壓會發生什麼變化？為什麼？

《人體解剖生理學》作業3

【作業目標】通過本次作業考查學生對第7章、第8章、第9章和第10章內容的學習情況和掌握情況。
【作業完成時間】 年 月 日

一、名詞解釋
1．肺活量
2．時間肺活量（用力肺活量）
3．肺泡通氣量
4．消化和吸收
5．胃的容受性舒張
6．膽鹽的腸－肝循環
7．基礎代謝率
8．腎小球濾過率
9．腎糖閾
10．滲透性利尿

二、問答題：
1．
2．簡述胃液、胰液、膽汁的主要成分和作用？胃液和胰液中哪些成分本身並無活性？它們需要哪些物質的激活？
3．

《人體解剖生理學》作業4
【作業目標】通過本次作業考查學生對第11、12、13章內容的學習情況和目標達成情況。
【作業完成時間】 年 月 日

一、填空題
1.人體的排泄途徑有__________、___________、___________、_____________。
2.腎小管分泌_________、_________、__________三種物質。
3.抗利尿激素分泌是在____________、______________的情況下。
4.中樞遞質主要有__________、____________、_________________等。
5.非特異性投射系統的功能是______________。
6.小腦的功能是___________、____________、_______________。
7.膽鹼能受體包括____________、____________兩型。
8.神經系統的功能__________、___________、_____________信息。
9.影響能量代謝的因素是__________、__________、____________、______________。
10.當環境溫度高於30℃時，人體主要以_____________形式散熱。
11.折光系統是由__________、_____________、_________________________組成的。
12.視近物時晶狀體___________________________。
13.激素作用的特點是___________、____________、_______________。
14.幼年甲狀腺分泌不足引起_____________症。 幼年生長素分泌過多引起_____________症。
15.能引起血糖升高的激素有________、_________、____________、____________等。
16.按子宮內膜周期變化將月經周期分為_________、_________、____________三個期。
二、A型題
1、直接影響遠曲小管和集合管重吸收水的激素是：
A、醛固酮 B、血管升壓素 C、甲狀旁腺素 D、心房鈉尿肽
2、每晝夜代謝產物的排出至少需溶解於：
A、0.1L尿液 B、0.5L尿液 C、1.0L尿液 D、1.5L尿液
3、與大量飲水引起尿量增多的有關因素不包括：
A、血管升壓素分泌減少 B、醛固酮分泌減少
C、血漿滲透壓降低 D、循環血量增多
4、神經沖動是沿著神經纖維傳導的：
A、靜息電位 B、動作電位 C、突觸後電位 D、局部電位
5、有關牽張反射的敘述，錯誤的是：
A、牽張反射可分為肌緊張和腱反射 B、感受器與效應器在同一快肌肉上
C、γ運動神經元的功能是調節肌梭的敏感性 D、正常肌緊張維持只決定於重力的作用
6、左側中央前回受損，將導致：
A、左側軀體運動障礙 B、右側軀體運動障礙 C、左側感覺障礙 D、右側感覺障礙
7、副交感神經活動增強時，正確的是：
A、支氣管平滑肌收縮 B、胃腸平滑肌舒張
C、胰島素分泌減少 D、心肌收縮力增強
8、組織細胞活動的直接供能物質是：
A、葡萄糖 B、ATP C、氨基酸 D、磷酸肌酸
9、呼吸商的意義是：
A、通過耗氧量可求得食物卡價 B、根據耗氧量可知食物的氧熱價
C、從CO2的產生量推算機體能量代謝強度 D、以其推算體內物質氧化的種類和比例
10、關於體溫的生理變異，錯誤的是：
A、早晨2~6時最低，下午1~6時最高 B、女性月經期體溫最高
C、幼兒體溫高於成年 D、情緒激動、緊張、體溫會增高
11、正常時，強光照射一側瞳孔的反應是：
A、兩側瞳孔擴大 B、該側瞳孔縮小
C、該側瞳孔擴大 D、兩側瞳孔縮小
12、第1信使指的是：
A、受體 B、基因 C、激素 D、激素—受體復合物
13、腎上腺素的作用，錯誤的是：
A、使機體反應敏捷 B、迅速提高血糖
C、促使支氣管、胃腸平滑肌收縮 D、使心跳加強加快
14、雌激素作用，錯誤的是：
A、 促進女性附性器官生長發育
B、 激發女性附性徵出現並維持之
C、 促使子宮內膜血管、腺體增生，腺體分泌
D、促進陰道上皮細胞增生、角化並合成大量糖原
三、名詞解釋：
1、瞳孔對光反射 2、肌緊張 3、第2信號系統 4、腎小球濾過濾 5、腎糖閾
6、滲透性利尿 7、基礎代謝率 8、突觸 9、神經遞質 10、允許作用
四、問答題：
1、解釋靜脈注射大量生理鹽水，引起尿量增多的原因？
2、簡述月經周期是怎樣形成的？
3、甲狀腺素的生理作用是什麼？
4、皮膚痛與內臟痛各有何特點？牽涉痛有何意義？

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計算機應用基礎作業1
（WINDOWS XP）
一、選擇題
1、第一台電子計算機誕生於：1946年2、一個完整的計算機系統應當包括：硬體系統與軟體系統3、在計算機內部，數據是以二進制碼形式加工處理和傳送的，4、目前使用的防殺毒軟體的作用是：檢查計算機是否感染病毒，消除部分已感染病毒。5、操作系統的作用是：控制和管理系統資源的使用。6、在Windows XP操作系統出現之前，Windows 98是微軟公司所提供個人計算機操作系統中最穩定的。7、Internet是廣域網類型的網路。8、在以字元特徵名為代表的IP地址中，第一級域名的cn代表中國。9、下列[email protected]是合法的電子郵件地址。10、下列在線聊天不屬於Ootlook Express的功能。二、填空題1、世界上第一台電子計算機名為ENIAC。2、第二代計算機邏輯元件採用的是大規模、超大規模集成電路。3、計算機硬體主要包括主機和外部設備。4、多媒體技術是計算機綜合處理多種媒體信息，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統並交互性的技術。5、在系統軟體中，必須首先配置操作系統。6、Windows XP進行系統還原時，是以還原點為基礎的。7、對於網路系統而言，信息安全主要包括信息的存儲安全和傳輸安全。8、Http的中文意思是超文本傳輸技術。9、電子郵件是指由計算機編制而成並經網路傳遞、收發的信息文件。10、答復和轉發郵件時，主題將自動打上Re和Fw標記。計算機應用基礎作業2
（WINDOWS XP）
一、選擇題
1、在Word中編輯文本時，編輯區顯示的「水線」在列印時不會出現在紙上。2、Word文檔以文件形式存放於磁碟中，其默認的文件擴展名為.doc。3、Word文檔轉換成純文本文件時，一般使用另存為項。4、在Word中，選定文檔內容之後單擊工具欄上的「復制」按鈕，是將選定的內容復制到剪貼版。5、在Word中，系統默認的英文字體是Arial。6、在Word 97中，如果使用了項目符號或編號，則項目符號或編號在每次按回車鍵時會自動出現。7、Word中給選定的段落、表單元格、圖文框添加的背景稱為底紋。8、在Word 97表格中，拆分操作對行/列或單一單元格均有效。9、在Word 97表格中，表格內容的輸入和編輯與文檔的編輯完全一致。10、在Word 97中，按Ctrl+S鍵與工具欄上的保存按鈕功能相同。二、填空題1、在Word中，標尺是作用是控制文檔內容在頁面中的位置。2、Word文檔編輯區的右側有一縱向滾動條，可對文檔頁面作上下方向的滾動。3、Word在正常啟動之後會自動打開一個名為文檔1的文檔。4、文檔窗口中的滑鼠指針呈現為閃爍的「I」形狀。5、在Word中，如果要對文檔內容（包括圖形）進行編輯操作，首先必須選定操作對象。6、在Word文檔編輯過程中，如果先選定了文檔內容，在按住Ctrl鍵並拖拽滑鼠至另一位置，即可完成選定文檔內容的復制操作。7、Word中，給選定的段落、表單元格、圖文框及圖形四周添加的線條稱為邊框。8、在Word表格的單元格內單擊滑鼠左鈕，即可選定單元格。9、在Word表格中，一個表格單元可以拆分成多個單元格。10、在Word中保存一個新文檔時，會出現另存為對話框。計算機應用基礎作業3
（EXCEL 2003部分）
一、選擇題
1、輸入分數時，最好以混合形式（# ？/？）方式輸入，以免與日期格式相混。2、運算符的作用是用於指定對操作數或單元格引用數據執行何種運算。3、公式中，運算符用於指定對操作數或單元格引用數據執行何種運算。4、圖表是工作表數據的圖形表示。5、對某列作升序排序時，則該列上有完全相同項的行將保持原始次序。二、填空題1、在Word中我們處理的是文檔，在Excel中我們直接處理的對象稱為單元格。2、在Excel中，公式都是以=開始的，後面由函數或單元格和運算符構成。3、比較運算符可以比較兩個數值並產生邏輯值TRUE或FALSE。4、文本選擇運算符「＆」可以將一個或多個文本連接為一個組合文本。5、一旦更新了工作表數據，圖表也會發生相應變化。（POWERPOINT部分）
一、選擇題
1、PowerPoint 2003具有普通、大綱、幻燈片瀏覽、幻燈片放映視圖。2、編輯製作幻燈片時，應該在普通視圖中進行。3、當希望幻燈片之間進行切換時，形成一種水平百葉窗的動態切換效果，可是實際演示時發現只是幻燈片中插入的圖片顯示百葉窗的效果，產生問題的原因是應該在自定義動畫任務窗格中設置。4、當你製作的幻燈片上的文本字體為「華文新魏」時，但在別的用戶機器上卻顯示為宋體，產生這種現象的原因是機器上沒有安裝相應的字型檔。5、PowerPoint處理的主要對象是幻燈片。二、填空題1、要利用模板創建一個名為「SOARING」演示文稿，其操作步驟是：在文件菜單中選擇新建命令，再選擇新建文檔稿演示，然後在新建演示文稿對話框中選擇設計模板選項卡中的SOARING模板，再單擊確定按鈕。2、如果將幻燈片中的一段文字（宋體、常規、12磅、黑色）更改為（幼圓、傾斜、24磅、綠色、陽文），其操作步驟是：在格式菜單中選擇字體命令，在字體對話框中，在中文字體選擇幼圓，在字型選擇傾斜，在字型大小選擇24磅，在顏色選擇綠色，在西文字體選擇陽文，在單擊確定按鈕。3、如果在幻燈片中插入一個彩色圖片，需要將圖片改變為黑白，並且形成添加邊框的效果，應該在工具欄對話框中的圖片選項卡與繪圖選項卡內進行有關的設置。4、如果有一個具有8張幻燈片的演示文稿，需要循環地從第2張起播放到第6張，應該在設置放映方式對話框中的放映類型與幻燈片中進行設置。5、如果想讓幻燈片中插入的圖片在放映時具有百葉窗式的播放效果，應該在幻燈片放映菜單中選擇自定義動畫命令，然後在效果選擇動畫和聲音中的百葉窗動作。（FRONTPAGE 2003部分）
一、選擇題
1、FrontPage 2003具有網頁、文件夾、遠程網站、報表、導航、超鏈接、任務視圖。2、編輯製作網頁時，可以在網頁視圖設計、代碼選項卡中進行。3、當在網頁中插入一個計數器，在瀏覽時計數器插入的位置卻顯示出「計算器」字樣，原因是伺服器上沒有安裝FrontPage擴展軟體。4、當你製作的網頁上的文本字體為「文鼎粗黑」時，但在別的用戶機器上卻顯示為宋體，產生這種現象的原因是機器上沒有安裝相應的字型檔。5、如果你想讓自己製作的網站使網際網路上的網民都可以瀏覽，那麼應該將網站發布到ISP提供的主頁空間上。二、填空題1、要利用網頁模板創建一個「書目」網頁，其操作步驟是：在文件菜單中選擇新建命令中的網頁，然後在網頁模板對話框中選擇常規模板，再單擊確定按鈕。2、如果將網頁中的一段文字（宋體、常規、12磅、黑色）更改為（幼圓、傾斜、24磅、綠色、上劃線），其操作步驟是：打開字體屬性對話框，在字體選擇幼圓，在字型選擇傾斜，在大小選擇24磅，在顏色選擇綠色，在效果選擇上劃線，再單擊確定按鈕。3、如果插入一個視頻文件，需要達到當滑鼠懸停在視頻文件上時，才可以間隔10毫秒的時間開始播放，播放5遍就停止的效果，應該在圖片屬性對話框中的對話框選項卡內進行有關的設置。4、在網頁中插入一個2×2的表格，如果學要分別給網頁、表格、單元格添加不同的背景顏色，應該在表格屬性對話框，單元格屬性對話框，背景屬性對話框中進行設置。5、利用FrontPage 2003發布網站，主要有FIP與Web兩種形式來發布。