毛筆刑法

❶ 我國那個法律規定律師調查筆錄需要二個人

律師是沒有取證權的，沒有任何法律規定，律師取證時必須兩個人。

《中華人民共和國刑事訴訟法》第116條規定，訊問犯罪嫌疑人必須由人民檢察院或者公安機關的偵查人員負責進行。訊問時，偵查人員不得少於二人。犯罪嫌疑人被送交看守所羈押以後，偵查人員對其進行訊問，應當在看守所內進行。

訊問筆錄的書寫應當用鋼筆、毛筆或其他能長期保持字跡的書寫工具。

訊問筆錄首部內容的填寫要內容齊全，不得漏填。

筆錄記錄內容要清楚、全面、准確。對犯罪嫌疑人的供述，不僅要記「七何」要素，還應該盡可能完整地再現原始犯罪過程；對犯罪嫌疑人供述認罪的情況要記，翻供辯解的也要記；態度老實的要記，態度頑固等不老實的也要記。

有回答的要記，拒絕回答、沉默的場面也要記；紀錄要如實反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意誇大、縮小或改變原意。

特別是對於涉及定罪定性的重要情節、重要供詞，應盡可能地記錄原話。對於涉及黑話、方言、特殊內容的詞語也要用括弧作說明解釋；對於訊問過程中犯罪嫌疑人的表情、語氣、體態語等也要用括弧作準確適當的描寫。

訊問筆錄結尾核對手續一定要認真履行，以保證筆錄的法律有效性。

訊問筆錄在整個刑事訴訟中佔有重要地位，偵查結束時，訊問筆錄存入偵查案卷(主卷)。

(1)毛筆刑法擴展閱讀

訊問筆錄和詢問筆錄雖然有共同之處，但是，二者有明顯的區別：

一是含義不同；

二是記錄內容不同，訊問筆錄主要記錄被告人的供述或辯解，詢問筆 錄主要記錄證人、被害人和知情人所提供的證據、證言；

三是問話對象不同，訊問筆錄的對象是刑事被告人，詢問筆錄只對證人、被害人或知情人適用；

四是適用范 圍不同，訊問筆錄適用於刑事案件，詢問筆錄則可以適用於刑事案件、民事案件和行政案件。

訊問筆錄是在刑事立案後對犯罪嫌疑人收集證據的刑事偵查手段，因此，製作訊問筆錄一般都是要追究刑事責任（除非查明事實後撤案）。

參考資料來源：網路-訊問筆錄

❷ 張靈甫為何要殺妻

國軍五大主力之首的74軍軍長張靈甫一生有兩件謎團般的轟動大事,至今眾說紛紜: 其一是為何殺妻?其二是如何死在孟良崮上?

本篇先解第一個謎。

張靈甫殺妻吳海蘭案,有兩個版本說法。一個是主流版本的因妒而殺,即張在前方聽傳言疑其妻的事,請假回家。除夕夜借口要吃餃子讓妻子到地里割韭菜,然後身後一槍斃命。此說法在張的軍中同僚中流傳甚廣;另一個是出自張的最後一個遺孀王玉齡之口的非主流版本,指張疑其妻為共軍諜報人員,偷拿張的文件被發現,因諜而殺。此說法的理由是張靈甫曾向王玉齡解釋那起案件時說過吳拿了他的東西,張的一位部下也曾告訴王,吳被殺是因為拿了張的文件。這個說法符合一些人重塑張靈甫形象的願望,很快流行起來。

然而,研究張靈甫及相關資料,」妒殺」和」諜殺」兩說均缺乏事件的內在邏輯,因而均不可信。張之所以殺妻,應該另有緣故。

(二)
要搞清張殺妻的緣故,就先得說張靈甫的婚姻及相關事件的發生時間。

張靈甫原名鍾麟,字靈甫,後來出獄後為避晦氣,才將名和字對換。像那時多數青年一樣,張靈甫在中學時就應父母之命結下一門親事。對方是鄰村一位目不識丁但勤勞賢慧的村姑,叫邢(一說」刑」)鳳英。邢過門後一直住張家。張靈甫青年才俊,當然不甘困守鄉村。和大革命時代無數有為青年一樣,張靈甫離家闖盪江湖,入北大,投黃埔,在戰場上一刀一槍搏取功名。時間久了,見識多了,自然就不滿意父母定下的」封建婚姻」了。於是,當張住軍四川廣元時,經朋友介紹相親,和當地一位小家碧玉吳海蘭小姐一見鍾情。吳小姐出身廣元富裕之家,上過學,有文化,人又如花似玉,眼界很高。但遇見英俊儒雅的中央軍團長張靈甫,也是傾心相許。於是速戰速決,兩人明媒正娶,拜堂成親。婚後甜甜蜜蜜,恩恩愛愛,很快吳就懷上了張的第一個女兒。

張靈甫所屬胡宗南的一師,部隊進駐廣元的時間是1934年12月中。1935年1月下旬,徐帥率紅四方面軍就發起廣昭戰役,和張靈甫所在部隊在廣元大戰。廣元戰後,紅軍西去,胡宗南的部隊從3月起也尾隨而去。因此張吳結婚時間應該就在1934年底。或35年的年頭,張吳兩人在一起共同生活時間不超過三個月。到1935年冬,張靈甫槍殺吳海蘭,結婚未滿一年,尚可稱新婚。其中究竟發生了什麼?

胡宗南的部隊從1935年3月起尾隨紅軍而上了雪山草地。高原氣候和缺糧的情況下,張靈甫不可能讓有孕在身的妻子隨軍,一師的眷屬都移到西安,但吳海蘭並無住集體宿舍,而是住在張靈甫的堂兄張德甫家。

張靈甫又是什麼時候和吳海蘭再重逢的呢?

胡宗南在高原上與紅軍對戰。吃不飽穿不暖的可不僅是紅軍,國軍也是如此。胡宗南在松潘曾經下令一天就開一次飯,結果大批傷病士兵餓死。紅一,四方面軍會師後,在包座消滅了國軍49師,擊破了胡的封鎖線,中央紅軍北上到達甘南,胡的一師也在1935年10月下了高原來到甘谷縣。此時,胡的部隊和他本人都給紅軍拖垮了,部隊已不能作戰,胡本人病倒,被蔣委員長派飛機接到南京療養去了。

部隊解除了戰斗任務開始休整,張靈甫請假回西安探親。由於部隊10月才下高原,作為團長肯定要在必要的安頓好之後才能離隊,因此張可能的最早離隊時間是在11月底。

各種資料中講到張殺妻的時間是1935年冬,軍中同僚傳說是在除夕夜。軍中對張殺妻的具體原因和經過可能以訛傳訛,但對張請假離隊的時間應該比較清楚。考慮到1936年春節是在1月24日,張應該是請假過陽歷新年。休假時間應該開始於1935年12月中旬。。

比較可靠的是張靈甫的侄子張居正的回憶。張居正當時同住在西安張德甫家,年齡已十多歲,記憶應該比較清楚。

據張居正回憶,張靈甫回西安後和吳海蘭關系很不錯,經常一起出去玩得很開心,有一次兩人還帶張居正一起去看戲<韓寶英>。但有一天晚上,張吳兩人忽然吵起來了,張德甫出來勸解。第二天,張吳兩人一起回鄉下老家。後來張靈甫一個人回來了,把吳的衣物一把火燒了,張德甫又把張靈甫責罵了一通。

(三)
如果張居正的回憶是正確的話,則」妒殺」和「諜殺」兩說均不能成立。

張靈甫回西安不是找吳海蘭算賬的,而是過了一段小別勝新婚的甜蜜日子。可見張聽了別人流言回家一槍打死妻子的說法根本不成立。況且吳海蘭住在張的堂兄家,有無的事事張怎會不先問堂兄而只聽流言呢?從時間上算,張吳見面時,吳應該是產後才三個月左右,剛做媽媽,吳這個時候已有的事也不近情理。

因諜而殺更是天方夜譚。

如吳是共諜偷拿張的文件,可能發生的時間或者是在廣元的約三個月的共同生活期間,或者是在張靈甫回西安探親的前一段時間。
如偷文件是在廣元發生的,張如何在當時沒發現,反而是在吳離開後的幾個月中想起來了?如懷疑吳是間諜,張應該一回西安就和吳攤牌,又怎麼會過了一段小別賽新婚的日子,到回老家的前一天才大吵呢?顯然不合邏輯。

如偷文件發生在西安,也沒道理。張只是野戰部隊的一個團長,部隊又解除了戰斗任務,他一個人回家探親還要帶一大堆機密文件?更不合邏輯了。

況且吳和張是正式成婚,從資料看吳對張和婚姻是很滿意的。張只是一個小團長,有什麼重要情報讓共軍有心賠上一個情報人員去放長線?紅軍的當務之急是如何長征,是如何生存。哪有心思象抗戰時那樣去下冷棋閑子?

（四）
那」妒殺」 和」諜殺」這兩種說法來自何處? 極有可能這兩種說法均出自張靈甫自己!

張殺妻後,吳的哥哥吳正有曾告到一師師部(後擴為一軍),胡長官雖然護著張靈甫不作處理,但肯定要問清事情來龍去脈。張在軍中解釋是逃不過的。為了掩蓋說不出口的真正原因,張靈甫很可能自己向長官坦白了」妒殺」。這也是」妒殺」說在張的軍中袍澤中廣為流傳的原因。

張靈甫本以為胡長官能幫他遮蓋過去,沒想到他的大舅子能量也很大,竟然把狀子遞到蔣校長跟前了(此過程下面再說)。於是張不得不到南京投案,並在初審後內定判為死刑!

張靈甫這下虎落平陽了,在獄中又得瘧疾,自暴自棄。幸虧典獄長和他友善,為他治病,又鼓勵他申訴。結果張遞上申訴書後,刑期馬上從死刑改為十年,接著關了半年多的時間,在1937年初就釋放了(注意,不是七七抗戰前後放的)。

有什麼理由使委員長夫婦兩人都關注的案件急轉之下?理由應該只有一個,即張靈甫殺的是共諜!

不知張的申訴書現在是否還在台北的檔案館內?能查到看一看肯定很有趣。

（五）

那張靈甫殺妻的真正原因是什麼?

不論是」妒殺」還是」諜殺」,這兩種情況都是吳海蘭犯錯在先,張靈甫主動下手,雖然冷酷,但也頗顯江湖大丈夫的英雄豪氣。有點梁山好漢楊雄殺妻的味道。

但事件的實情可能恰恰相反!

有一段回憶的細節很有意思。是張靈甫親口所說,張的最後一個遺孀王玉齡轉述。

張,吳吵架後的第二天,兩人坐馬車回長安鄉下(這和張居正的回憶對上號)。馬車到張靈甫母親的墳墓時,張下車祭奠,而吳竟拒絕下車同去。為此張靈甫心裡更加火冒三丈。

吳海蘭拒絕去祭奠張的母親,這可是夫妻雙方吵架中的一個重大的主動行為,是挑事的行為,不是息事寧人的行為。如吳有過的事的過錯,她還不抓緊去上墳來彌補?如吳是使美人計的共諜,還不抓住機會再哄哄張靈甫?

而吳海蘭選擇的是繼續吵,讓吵架升級。

到了張的老家,兩人還吵。張靈甫的兒子轉述邢鳳英的回憶,張吳兩人在後院吵,邢沒聽到內容,後來只聽到一聲槍聲。

什麼事情讓吳海蘭一反甜甜蜜蜜過日子,在回張靈甫的老家探親前一個晚上和張大吵?

什麼事情又讓吳海蘭第二天決定吵架升級,而不去履行兒媳婦的義務?

什麼事情還讓吳海蘭到了老家和張靈甫繼續吵,最終吵來殺身之禍?

冥思苦想吧。

想到的原因只有一個:吳海蘭突然知道了張靈甫在老家還有一個妻子

張,吳兩人結婚不到一年,相聚才三個月左右,其中一個月張還在對付紅軍的圍城大戰。張靈甫那時遠離家鄉,心理上也沒把奉父母之命娶進門的邢鳳英當妻子,所以在回家探親前很可能壓根沒提起過老家還有這么個人。回老家前,張就當一件小事和吳打了個招呼。

可老張錯了。吳海蘭的特點是有文化,眼界高。

有文化的女人最看重的是面子,名分,婦女地位。

吳是在家鄉由張靈甫明媒正娶,拜堂成親的,一直以為是正牌夫人,家裡人肯定也因為嫁了個英俊的中央軍團長而光耀鄉里。現在突然由夫人變二奶,落差太大了,傳回家鄉父母也臉上無光。想當年多少人拜倒在石榴裙下都沒看上,心中實在懊惱啊,不能不吵。

怎麼吵?吵什麼?

吳海蘭肯定先罵張靈甫欺騙啦,然後提條件,休了邢鳳英,讓他離開張家。

張靈甫也是氣啊。老家的是父母找的,又不是我要娶的,有名無實嘛。有何重要?休了人家,老父的臉往哪裡擱?人家回去又如何做人?肯定不答應。

不答應就不做兒媳婦了,不去上墳。吳海蘭的反應是很自然的。吳是知識女性,是否還有更進一步的施加壓力的措施?比如提出離婚?

如果吳海蘭真的用離婚來要挾張靈甫的話,最後引來殺身之禍就可以預期的。

張靈甫是誰?是一直以大丈夫自詡的黃埔軍官。如果被一個小女子休了夫,還有臉去見軍中同僚?

除了張靈甫脾氣暴躁外,他可能還患有戰爭綜合症。近年美軍駐伊拉克,阿富汗的軍人回國後和家人不能相處,採取暴力行為的明顯增多,該病才引起重視。張靈甫連續幾年加入軍閥大戰,幾次負傷,特別是最近半年多和紅軍在高原上的殘酷搏殺,目睹了屍橫遍野,使他對生命的輕視和對武力的崇拜達到了非理性的高度。

年輕,天真,美麗的吳海蘭的悲劇命運就此被確定了。

吳海蘭還是因」妒」而被殺,只不過妒的是吳海蘭而不是張靈甫。

這個殺妻的原因張靈甫是無論如何也說不出口的。

(六)
還有一件有關聯的事,不知是否和吳海蘭被殺有關?

張靈甫和父母之命的妻子邢鳳英事實上並非名義夫妻,而是育有一子的,是為張的長子。該子也不是生於張靈甫離家闖盪江湖前,而是生於吳海蘭死後的1936年,是在張靈甫出獄後娶西安望族高家小姐之前。該子名張居禮,前段時間還有他在西安參加公開活動的報道。

按正統的資料,張靈甫是在到南京投案前回老家交待家事時讓邢鳳英懷上的。張靈甫正在南京獄中等待申訴結果時得知兒子出生。此段時間南京還派人到西安調查張的申訴,時間肯定是在西安事變前,即在1936年12月12日之前

張靈甫到南京投案前回老家交待家事是什麼時間?查遍資料不得,還是來推理吧。

前已說過,張靈甫探親回西安的時間應該是12月中旬,兩人在西安又過了一段神仙生活,到回老家時應該已是12月下旬。還有一個更有力的證據佐證。張回老家的一個重要原因就是給母親上墳。按照中國人的傳統習慣,上墳的兩個時間點是清明和冬至。查一下老黃歷,1935年的冬至正是12月23日。因此,張回老家及殺吳最可能的時間是在1935年12月下旬。

殺了吳海蘭後,張靈甫回到西安,若無其事地繼續住在堂兄家。直到有一天,<西安日報>將他的殺妻案給登出來了。誰登的?吳海蘭一個外來妹在鄉下被神不知鬼不覺地幹掉,怎會上媒體?於是找親朋打聽,原來是和堂兄家的兩個房客有關。

堂兄家住的是個大宅子,前院租給了一對姐妹花居住,她們平日和吳海蘭極友善。吳失蹤了當然引起姐妹倆懷疑。加上張回來後焚燒吳的衣物,堂兄又責罵他,想必姐妹倆聽到了一點風聲。合該張靈甫倒霉,該姐妹也非等閑之輩。妹妹的戀愛男友是西安一把手楊虎城的機要秘書周藩伯!那時圈子小啊,低頭抬頭就碰上皇親國戚了。於是事情露餡了。

反正不是張靈甫自己給」案件聚焦」欄目投的稿,那從殺人到見報總得有2-3周吧?這就到1936年1月中了。

事情公開了,當然傳到了吳海蘭的娘家四川廣元。吳家遭此晴天霹靂,急忙派大舅子吳正有來西安討人。張靈甫見事已泄漏,腳底抹油回部隊去了。於是吳大舅追到鄉下張老先生的家中。張老先生理虧啊,但人死不能復生,私了吧,反正張家有的是錢。於是談判賠錢,完了吳大舅揣著銀子回西安了。

考慮到那時消息傳播的速度和交通的不方便,從消息傳到廣元,到吳大舅翻山越嶺到西安,尋人不著再到長安鄉下,再私了談判,再回西安,其中還有春節,至少也要3-4周吧?這就到1936年1月底2月初了。

拿著銀子回到西安,吳大舅越想越憋氣,吳家根本不缺錢,拿活蹦亂跳的小妹換一堆錢有什麼意思?要殺人償命!於是開始走上了專業上訪的道路。 )

先找人寫狀子,遞進西安法院,給打了回票,涉軍案件管不了;再到單位反映,你張靈甫跑了和尚跑不了廟,一軍(一師已擴編)的軍部就在西安,可是狀子上去後連個回票也等不來; 家庭暴力案件,再找婦女協會。協會幹部倒挺同情的,但氣憤填膺的大姐們光嚷嚷解決不了問題,婦女協會能管到胡宗南的頭上?吳大舅在各單位間來回折騰上訪,花一個多月不算多吧?這樣就到1936年的3月中了。這時,觀世音菩薩到西安來了。

誰是菩薩?國軍副總司令張學良的夫人於鳳至。別看張副總司令時不時地找些像趙四這類的路邊野草,於鳳至可是張司令的老子張大帥親自定下的正牌夫人,是宋美齡換帖子的乾妹妹,那時趙四隻是掛個秘書頭銜上不了檯面的小蜜而已。

協會的大姐們將吳大舅的狀子交給了於鳳至,於夫人是協會的分管領導,該案新聞已報道,社會影響大,得管。於就去找張副總司令,張司令一看是中央軍的團長,才賴得來管,推回來了。於是於鳳至借著一次到南京見干姐的機會,又把狀子帶了過去。宋美齡一看不高興了,自己正在全國推行新生活運動,軍官殺妻算哪門子的事呢?何況還是乾妹妹托過來的。於是,最終枕頭風吹到了委員長耳邊。校長一看也不高興啦,黃埔學生殺妻,成何體統?一紙命令給胡宗南,將犯事軍官押到南京處理。胡長官看到紙包不住火了,只能找來張靈甫,也不押送,讓他自己到南京去投案。(是不是胡長官的意思你潛逃算了?)這才有張靈甫回老家交待家事。

這一陣折騰,一個月不算多吧?那張靈甫回老家已是1936年4月的事了。

如果是這時候邢鳳英懷上了張靈甫的兒子,十月懷胎,當兒子出生時,應該已到1937年了。西安事變早發生並和平解決了,張靈甫的申訴早完成了,已在打鋪蓋卷出獄了。

和張靈甫在獄中申訴時得到兒子出生消息的時間對不上呵。是否有可能邢鳳英是在張靈甫上一次回家時(即和吳海蘭一起回家的那一次)就懷上張的孩子呢?如是,兒子出生的消息傳到張靈甫就應該是1936年的九月底或十月初。

這就可以對上了。

吳海蘭和張靈甫在老家大吵的原因就更一目瞭然了。

❸ 中學生有哪些心理和生理因素

與中學生談談暴力問題 暴力，按詞典的解釋，指強制的力量或武力，特指國家強制力。在日常生活中，我們所說的暴力，主要是指前者。 據不完全統計，學生從小學升入中學後，暴力事件呈逐漸增加的趨勢，幾乎佔了中學生違紀事件的一半以上，所以我要特別地與中學生談談暴力問題。 一、從生理學和心理學的角度看暴力產生的根源。 中學生生理、心理正處於裂變時期，身體上青春萌動，心理上渴望獨立，而現實中有學習的壓力，有對未來競爭社會的恐懼，內憂外困，使得中學生身上的矛盾極易尖銳化。而解決矛盾最容易選擇的手段，就是最原始的手段——暴力。 1 、源於證明自己的願望。 人都渴望被承認，中學生自然不例外。學習跟不上的學生，由於長時間在學習上處於落後狀態，受到冷落乃至譏諷是再自然不過的事了，逐漸產生了不如人的自卑心理。長時間的壓抑，碰到身體發育、渴望獨立的沖擊，於是極度的自卑扭曲成極度的自我膨脹，努力想通過一些事件來證明自己存在的價值。因此，我們經常看到課堂上與公眾場合大喊大叫的學生、與老師對抗的學生、與同學打架的學生、乃至於勒索小同學的學生，通過這些行為，自卑的學生似乎從中找到了自身存在的價值，向同齡人乃至社會證明了自己什麼。 學習上比較好的學生呢，也有參與其間的，這些學生主要是出於好奇，也是在試圖尋找另一種證明自己的途徑。 2 、源於追求心理平衡的願望。 由於中學生生理上發生前所未有的變化，使其心理上惶恐、壓抑、郁悶，得不到排解時，就需要選擇一種方式來釋放心中的壓力，除了大喊大叫之外，中學生們常選擇的一種方式就是使用暴力——打架。因此我們常常看到一些打架後毫無鬥志的學生，這個毫無鬥志是因為在打架（使用暴力）後心理的發泄成功，而恢復到最先的精神狀態的結果。由此，這些中學生們在心理上達到了一個暫時的平衡狀態。 3 、源於生理因素。 科學研究表時，人在某些外在刺激下生理上會出現一些特定的情緒反應。比如，人在夜晚是情緒最不穩定的時候，如果加上一點舞廳里狂亂的燈光刺激，乃至於一點酒精，都極易誘發人的情緒的較大的波動，誘發人的暴力傾向。於是我們常常看到舞廳斗毆、夜間暴力和兇殺等案件，也經常見到有的夫妻夜晚反目成仇、弄得鄰居盡知後而第二天卻和好如初。中學生的自控能力明顯較弱，因而在受到外界刺激的時候，更容易情緒激動，傾向於暴力。 二、社會應對暴力的辦法。 我們的社會正在進行社會主義市場經濟建設，市場經濟是法制經濟，是講規則的。那麼，我們的社會自然是法制社會，是講規則的社會。一個講規則的社會是需要穩定的，暴力無疑危及社會的穩定。為了整個社會秩序的穩定，法律對破壞社會穩定秩序的行為是強力制止的，使用暴力者將受到相應的被剝奪生命、限制人生自由、取消政治權利、處以罰金等處罰。 這樣，一方面，暴力，特別是暴力犯罪給社會秩序和他人造成嚴重的危害，影響社會穩定。 另一方面，使用暴力者終將受到法規紀律的制裁，落得自食其果，侮恨終身的下場。記得2004年聽到了湖北沙洋農場的少年犯們含血帶淚的悔恨報告，至今我是記憶猶新！ 1 、首先，看看我們的法律法規對於打擊暴力行為，有哪些處罰規定。 （ 1 ）、《刑法》中關於暴力侵害他人與社會的行為的部分處罰條款： 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。 第二百七十四條 敲詐勒索公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑。 （2）、《治安管理處罰法》對暴力侵害他人與社會的部分處罰條款： 第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 第四十九條 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處一千元以下罰款。 2 、其次，在應對暴力侵害時，如何在法律的范圍內合理有效地保護自己，法律也有規定。 前面談了不能用暴力加害他人和社會，但是，當同學們在生活中遭遇敲詐勒索、暴力侵害時，如果你判斷你能贏，是可以採取正當防衛措施的，當然，它是指用暴力手段來對抗暴力。這在《刑法》上是有規定的，是可以不負責任的。 但是，正當防衛時，也要防止行為過當。比如，已經制止了對方的暴力行為，就不要再加給對方暴力了。還要特別注意的是，正當防衛是指對方的不法行為正在進行時運用的對抗行為。當事情已經過去，如果你再找上門去，則不屬於正當防衛的范疇，而是暴力加害了。下面我們具體來看看《刑法》上的這條規定。 《刑法》第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。 正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。 對正在進行行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。 上面談到了你能正當防衛時，可以用暴力對抗。但如果你判斷你不能贏，或有危險時，就要穩住對方，以等待時機尋求行人的幫助；或者暫時答應對方的條件，事後馬上報告學校和公安機關，由學校和公安機關出面處理。畢竟這是一個法制的社會，極少數在黑暗中活動的閑散人員豈能抗拒法制這個太陽的光輝！ 3 、第三，談談對極少數暫未處理的未成年人的看法。 有人看到，社會上有那麼幾個未成年人，公安機關似乎也把他們沒辦法，今天進去，明天又出來了，好像很了不起。其時，公安機關已經將他們違法行為一一記錄在案，只等他們年齡一到，該抓的就抓，該判的就判了。等待他們的是一個漫長而沉重的青春代價！ 這就叫：天網恢恢，疏而不漏！也可叫：秋後的螞蚱，看你還能蹦幾天！ 三、克服暴力傾向的對策。 前面談了暴力傾向的生理及心理成因，可能有人會說，既然有生理成因，看來是無法避免的了，事實上並非如此。人，畢竟是有別於一般動物的高等動物，是有理智的動物。下面，就談談如何用理智來克服暴力傾向的一些方法。 1 、發展正當的特長愛好，充實自己，建立個人基本的自信。 人，都需要個人的基本自信，否則，很難做成一點事情。那這個自信從哪兒來呢？實踐證明，擁有一技之長能喚起人起碼的自信。學習好的學生，因為考試的成績好而自信，結果會激發其內在的動力，而學得更好。學習跟不上的學生，最容易失去信心，失去自信，這時，除了努力改善學習方法，爭取趕上之外，一個重要的方法，就是要根據自身特點，發展適合自己的特長愛好。 身體素質好的學生，可向體育的方向努力，比如練籃球、乒乓球、排球、跑跳投擲、武術、健身操等等；對於寫字基礎好點的學生，可鑽研書法，從鋼筆到毛筆，從臨帖到自創風格等等。而喜歡畫畫的學生，可以鑽研素描、速寫、水彩、水粉、乃至油畫、國畫等等。那喜歡電腦的學生，可以學習製作幻燈片、動畫，以至於電腦編程等等。 每一條正當愛好的路上都有許多值得探索學習的東西，倘若我們能深入其中，且有點兒小成績——在同齡人中，那不正好證明了我們是優秀的嗎？如果這樣，我們既感到了生活的充實，更是建立了個人基本的自信——我還行！從而也就無需用暴力來證明自己了。 2 、有意識地規避生理因素的影響。 當同學們弄清暴力傾向與生理有關的道理後，可以通過人為的努力剋制自己的行為，減少產生暴力傾向的幾率。 一方面，晚上不要三五成群地在一起閑逛，更不要到舞廳等燈光迷亂的地方，也不要飲酒，盡量減少夜晚外出滯留的時間。 另一方面，當生理的發育來臨的時候，不要慌張，可以向父母、老師請教，也可以閱讀父母或老師推薦的書籍，從而弄清生理發育的規律，化解心中的不安、煩躁，達到心理的平衡。 3 、學法守法，學規守紀。 前面說過，我們生活的社會是一個法制社會，一切皆有規則。中學生也應認真學習法律法規，特別是跟我們自身關聯比較緊密的法律法規，比如《刑法》、《治安管理處罰法》等，從而給自己的行為找到一個標尺，有意識地約束自己的行為！ 除了法律法規之外，學校也有校規班紀，特別是《中學生守則》與《中學生日常行為規范》，要認真學習、理解，並對照檢討自己的行為，使自己不斷進步！ 總之，暴力問題，是當前中學生們應該關注的一個問題，希望通過這個談話，解開同學們心中的這個結，從而遠離暴力，邁向文明！

採納哦

❹ 秦始皇躬操文墨，晝斷獄，夜理書什麼意思

秦始皇 親自書寫，白天審判案件，晚上整理書卷。 晉平公 對師曠說：「我已經七十歲了，現在想學習恐怕已經太晚了。」師曠說：「那為什麼不利用晚上來讀書呢？」

❺ 七年級上冊歷史開卷復習資料

七年級中國歷史上冊期末復習提綱
（一）中華文明的起源：

1、 我國境內已知最早的人類是元謀人，發現於雲南省元謀縣，距今170萬年。

2、 距今約70萬－20萬年，生活在北京周口店的北京人，他們能製造和使用工具，會使用天然火，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用。

3、 長江流域的河姆渡居民種植水稻（我國最早種植水稻的國家）、普遍使用磨製石器、居住干欄式的房屋；位於黃河流域的半坡居民種植粟（我國是最早種植粟的國家），普遍使用磨製石器，半坡出土了大量陶器，居住半地穴式的房屋、使用的陶器底色一般為紅色，上面有圖案，稱為彩陶。

4、 炎帝、黃帝是傳說中黃河部落聯盟首領，他們聯合打敗嗤尤後二部走向聯合形成華夏族主體，炎帝、黃帝被稱為中華民族的「人文始祖」。

5、 堯、舜、禹成為黃河流域部落首領時部落聯盟推舉領袖的辦法叫「禪讓制」。大禹是傳說時代的治水英雄。

（二）國家的產生和社會變革：

1、 公元前2070年禹建立夏朝；夏是我國歷史上第一個奴隸制國家，禹死後，他的兒子啟繼承父位，從此世襲制代替了禪讓制；公元前1600年湯建立商朝，公元前14世紀盤庚遷都到殷，後代又把商朝稱為殷；公元前1046年周武王在牧野之戰打敗紂，建立西周，實行分封制，公元前770年周平王遷都洛邑東周開始。夏、商、西周三個暴君：夏的桀，商的紂，西周的厲王。

2、 西周分封制的內容：（目的）為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制。（內容）周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯，建立起眾多的諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令，向天子納貢，帶兵隨從天子作戰，定期朝見天子。（作用）西周通過分封諸侯，加強了統治，成為一個疆域廣大的奴隸制國家。

3、 公元前770－前476年，是我國歷史上的春秋時期，春秋是我國奴隸社會的瓦解時期。春秋時期，各諸侯國不斷起來進行爭霸戰爭，先後起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，歷史上稱為「春秋五霸」。公元651年齊桓公在葵丘會盟諸侯成為春秋第一個霸主。

4、 公元前475－前221年，是歷史上的戰國時期，是我國封建社會的形成時期。出現了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。稱為「戰國七雄」。公元前260年，秦趙之間發生長平之戰，從此東方六國再也無力抵禦秦軍進攻。

5、 春秋時期鐵器和牛耕的使用大大提高了生產效率。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修築的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。（作用）消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。

6、戰國時期的改革中，影響最大的是秦國商鞅變法。公元前356年秦孝公任用商鞅變法：（內容）國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；推行縣制由國君直接派官吏治理。（作用）經過變法，秦國富強起來，國力大增，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家，為以後兼並六國打下堅實基礎。

7、戰國時期，各國經過變法，封建制度逐步確立起來，地主階級代替了奴隸主貴族統治。地主階級和農民階級之間的矛盾成為社會的主要矛盾。我國封建社會形成了。

8、商朝的文字刻在龜甲或獸骨上，稱為「甲骨文」。甲骨文已經相當成熟，今天的漢字就是從甲骨文轉發展而來的。我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的。商朝的青銅器上鑄刻的文字叫「金文」也叫做「銘文」在西周晚期出現了「大篆」。戰國時期人們開始用毛筆蘸墨在竹簡和絲帛上寫字。

9、商朝是我國青銅文明的燦爛時期，著名的有：殷墟出土的司母戊鼎，是目前世界上發現的最大的青銅器和四羊方尊。我國最早的日食記載是在夏朝。夏朝是就有歷法了。到商朝時出現了閏月。戰國時期，人們測定出了二十四節氣。

10、扁鵲是春秋戰國時的名醫，他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。並總結出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。屈原，戰國時期的楚國人，他吸收民歌精華，採用楚國方言創造出一種新體詩歌——楚辭體。屈原的代表作是《離騷》，是傳誦千古的抒情長詩。世界和平理事會把他定為世界文化名人。

11、孔子是儒家學派創始人，主張「仁」、「禮」、「以德教化人民」、「以禮治國」、創辦私學，因材施教，有教無類，當仁不讓於師，有《論語》一書。孟子主張「施仁政於民」、「民貴君輕」；莊子主張「順應自然、無為而治」；韓非子「法治、中央集權」；墨家主張「兼愛」「非攻」。

12、李冰修建的都江堰被列入「世界文化遺產」名錄。春秋戰國時期，盛行「鍾鼓之樂」反映我國古代音樂的較高水平。湖北隨州出土了大量的鍾鼓樂器，其中以整套編鍾最為珍貴。

（三）大一統的秦漢帝國：

1、公元前230年－前221年，秦王嬴政先後兼並東方六國，建立了我國第一個統一的多民族的中央集權的封建國家——秦；政治上採用「皇帝」稱號；中央設立丞相、太尉、御史大夫；推行郡縣制，全國分36個郡；經濟上統一度、量、衡、貨幣——圓形方孔錢；思想文化上統—文字——小篆；焚書坑儒加強思想控制；軍事上修建西起臨洮東到遼東的萬里長城抵抗匈奴，開發南疆修築靈渠。而秦的疆域是東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。

2、元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉發動起義——我國歷史上第一次大規模農民起義。在陳建立了張楚政權。

3、公元前202年劉邦建立西漢，定都長安。漢武帝政治上削弱封國勢力（推恩令）、思想上罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說作為封建正統思想。從而實現了政治、經濟思想上的大一統，西漢進入鼎盛時期。此外，又在長安舉辦太學，太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經（詩、書、禮、易、春秋）為主要教材。經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，軍事上組織強大的騎兵部隊開始對匈奴實行大規模的反擊，奪取河套和河西走廊地區，在政治經濟軍事思想上實現大一統，使西漢進入鼎盛時期。

4、西漢初年，經濟蕭條，到處一片荒涼，於是西漢統治者實行「休養生息」政策，注重農業生產。到文景時期，經濟得到恢復和發展，出現「文景之治」。

5、公元前138、前119年，張騫兩次出使西域；前60年西漢設立西域都護府，今新疆正式屬於中央政府統轄；漢朝的絲綢之路從長安通過河西走廊－今新疆境內－中亞－西亞－歐洲，加強了中國同西亞、歐洲各國的經濟文化交流。

6、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。東漢中期以後，外戚和宦官交替專權，政治十分黑暗。到東漢末年加之災荒連年，最終爆發綠林、赤眉農民起義，東漢名存實亡。公元220年，曹丕建魏，東漢滅亡。

7、漢武帝曾下令治理黃河，東漢明帝也令水利專家王景治理黃河。漢代的絲織品已經使用提花機，而且染色技術也很高。東漢的南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵，這比歐洲早1000多年。在漢代，鐵制兵器已逐步取代青銅兵器。

8、秦漢之際匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原，建立起強大國家，公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病率領精兵出擊匈奴，在漠北大敗息怒主力，此後匈奴再也無力同西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，公元前一世紀，匈奴分裂為幾部，其中一部的首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，並請求和親，漢元帝把宮女王昭君嫁給了他，從此邊境安靜了很長一段時間。

9、兩漢時，人民把現今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天的新疆地區和更遠的地方稱為西域。公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域，公元前60年，西漢政府設西域都護，總管西域事務，從此西域地區開始隸屬於中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，公元73年，東漢政府又派班超經營西域，公元166年，大秦派使臣訪問洛陽，這是歐洲同我國的首次交往。

10、西漢早期，用麻做紙，這是目前世界上已知最早的紙，歐洲用紙代替羊皮紙書寫材料已是公元12世紀以後的事。東漢蔡倫改進造紙術，將他改進的紙稱為「蔡侯紙」；張衡發明測定地震方位的儀器——地動儀。「醫聖」張仲景著《傷寒雜病論》，「神醫」華佗製成麻醉葯劑「麻沸散」他還創制了醫療體操——五禽戲；成書於東漢時期的《九章算數》標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。

11、當今世界上的三大宗教指：基督教、佛教、伊斯蘭教，佛教起源於古印度，在西漢末年傳入中國；而道教是我國土生土長的宗教。司馬遷著我國歷史上第一部紀傳體歷史巨著《史記》，主要記述了從黃帝到漢武帝時期的史實。秦朝兵馬俑是秦漢雕塑藝術最高水平。

（四）政權分立與民族融合

1、公元200年，曹操在官渡大敗袁紹。公元208年，曹操率領20多萬大軍南下，想統一南北，卻被孫權，劉備聯軍在赤壁打敗。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王（229年，孫權稱帝）國號吳，定都建業，三國鼎立局面形成。

2、263年，三國中實力最弱的蜀漢首先被魏國滅掉，266年，司馬炎篡奪皇位建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年，西晉滅掉吳國，結束分裂的局面，從東漢末年以來，匈奴.鮮卑、羯、氐、羌等少數民族內遷，同漢族長期雜居，316年，內遷的匈奴人的一支武裝滅掉了西晉。

3、317年，西晉皇族司馬睿重建晉朝，定都在建康，史稱東晉。4世紀後期，氐族人建立了前秦政權，前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，消滅了其他割據政權，統一了黃河流域。383年，前秦和東晉在淝水展開激戰，結果前秦大敗，前秦的統治瓦解。420年，東晉大將劉裕自立為帝，國號宋，結束了東晉的統治。

4、4世紀後期，我國東北地區的鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，定都平城。439年統一黃河流域，到孝文帝時期遷都到洛陽。

5、南朝的祖沖之利用並發展了前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率是數值計算到小數點後第七位，這項成果領先世界近1000年。

6、北魏的賈思勰寫的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上佔有重要地位。

7、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家，他寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，全書以著錄水稻系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。

8、東漢末年，書法成為一種藝術，魏晉時期書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書、行書也開始流行，東晉的王羲之的《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽，王羲之也被後人成為「書聖」。

9、東晉的顧愷之繪畫非常出色，其代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。當時人稱顧愷之有「三絕」，即才絕、畫絕和痴絕。

10、魏晉南北朝時期社會動盪不安，為擺脫現實苦難，人們紛紛信仰佛教，統治者也大力支持，佛教非常盛行。而反對的也不在少數，其中著名的是南朝的思想家范縝，他寫的《神滅論》揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統的闡述了無神論思想。

11、為了宣傳佛教，北朝的統治者令人在許多地方壁山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是最著名的兩大石窟。

12、江南地區經濟開發的原因是：西晉末年北方戰亂，人口大量南遷，帶去先進生產技術和勞動力促進了江南地區的開發；地理條件優越，有利於農業的發展；南方少戰亂，相對安定。

❻ 起訴狀怎麼寫

起訴狀的書寫，起訴狀應當記明下列事項：

（一）原告的姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位、住所、聯系方知式等；

（二）被告的基本信息；

（三）訴訟請求和所根據的事實與理由；

（四）證據和證據來源，證人姓名和住所。

正文

X年X月X日，被告因需要從原告處借款人民幣元，約定借款期限道至年月日，月利息％。當日，原告通過銀行賬戶向轉賬元整，被告出具《版》並簽字，被告在《借據》上簽字（蓋章），承擔擔保責任。

借款到期後，被告未按期還款付息，後經被告多次討要，被告一再拖延至今。被告拖欠還款的行為權嚴重影響了原告的正常生產（生活），為維護合法權益，特向貴院提起訴訟，請求依法判如所請。

此致

人民法院

具狀人：

年月日

(6)毛筆刑法擴展閱讀：

寫好一份起訴書必須注意以下事項：

1、原告與被告的姓名一定要絕對准確（與身份證上的名字一致），不能有任何的錯誤。

2、要寫對各自的住址、電話，從而避免在法院傳喚時產生錯誤，耽誤時間。

3、在起訴書中避免使用過激的語言以及不文明的言語。

4、寫完後一定要好好的檢查，不要寫對自己不利的話。

5、要寫明有何財產、怎樣分割、子女有誰撫養等若財產、債權、債務過多可另列清單。

❼ 練字必須從楷書開始練嗎

剛才那位老師說得好。
我的是另一個方面的說法，希望對你有用。
學書法的第一步，是要識字（指的是識楷字），這個不用多說。
所謂的楷書，是書法中的一種，稱為楷法，是學習楷書的法則、規范和規律；楷書有楷法，草書也有草法。就像法律一樣，《憲法》、《民法》、《刑法》等也不過是一些法則、規范和規律。
學楷書的重要性就像學《憲法》的重要性一樣。你花個三十年、二十年的功夫在楷法上，學好楷法，那你以後可能用十年或五年的時間就能學好行法，或是再花十年、五年的時間就能習好草法。反之，你若花個三十年或二十年的功夫在草法上，習好草法，那將來你也可能花十年、五年的功夫就能學好楷法。學法律也是一樣，你花十年的功夫學好了《憲法》，那你學好《民法》原來可能要十年才學得透，可你有了《憲法》的基礎，也許你只花五年的時間就能學好《民法》了。

❽ 刑事反訴狀

刑事自訴案件反 訴 狀 刑事自訴案件反 訴 狀

反訴人（本訴被告）姓名、性別、出生年月日久民內族、籍貫、職業或工作單位和職務、住址等。 被反訴人（被訴原告）姓名、性別、出生年月日等基本倍況。
反 訴 請 求
事 實 與 理 由被反訴人的罪行事實發生的時間、地點、侵犯客體等具體事實要素，闡明被反訴人罪行的性質及法律依據。
證據和證據來源，證人姓名和住址如證據、證人在事實部分已經寫明，此處只需點明名稱、證人地址。 此 致 人 民 法 院 附：本反訴狀容副本 份
反訴人
年 月 日 註：1. 本反訴狀民事案件被告或刑事自訴案件被告人提起反訴用，用鋼筆或毛筆書寫。 2. 「反訴人」，「被反訴人」欄，應寫明姓名或名稱等基本情況。 3. 「事實與理由」部分的空格不夠用時，可增加中頁。 4. 「反訴人」署名欄，是公民的，應簽名或蓋章；是法人或其他組織的，應寫明法人或其他組織全稱，加蓋單位公章。 5. 反訴狀副本份數，應按被反訴人的人數提交。