民法626

① 蘭大法學院2009年研究生專業課目錄

◆法律史(030102)

01中國法制史

02中國法律思想史

03外國法制史

04西方法律思想史

05比較法學

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：西方法律思想史和外國法制史

同等學力加試：

1.民法

2.中國法律思想史

◆憲法學與行政法學(030103)

01憲法學

02行政法學

03行政訴訟法學

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：行政法學

同等學力加試：

1.民法

2.政治學

◆刑法學(030104)

01中國刑法學

02外國刑法學

03比較刑法學

04刑事訴訟法學

05刑法史

06犯罪學

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：刑法

同等學力加試：

1.犯罪學

2.勞改法

◆民商法學(030105)

01民法

02商法

03婚姻家庭法與繼承法

04知識產權法

05民事訴訟法與仲裁法

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：民商法

同等學力加試：

1.知識產權法

2.經濟法

◆經濟法學(030107)

01經濟法總論

02經濟活動法律制度

03公共經濟管理法律制度

04社會法律制度

05法律經濟學

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：經濟法

同等學力加試：

1.民法

2.民事訴訟法

◆環境與資源保護法學(030108)

01環境行政法

02環境法

03自然資源法學

04生態保育法

05環境法與環境科學

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：環境與資源保護法

同等學力加試：

1.民法

2.經濟法

◆國際法學(030109)

01國際公法

02國際私法

03國際經濟法

04世界貿易組織法

①101政治理論

②201英語202俄語203日語選一

③626法理學(含中國法制史、憲法學)

④843訴訟法學(含刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學)

復試筆試科目：國際法(國際公法、國際私法)

同等學力加試：

1.民法

2.經濟法

◆法律碩士(J.M)(030180)

①101政治理論

②201英語

③398法律碩士聯考專業基礎

④498法律碩士聯考綜合

復試筆試科目：法理學

詳見法律碩士(J.M)招生簡章

② 法的影響 急呀~T-T

一 從社會學角度講，我國正在融入法治社會。對置身於未來社會的任何一個人，是無法擺脫法律而生存的。隨著社會主義市場經濟體制的構建和加入WTO，所有市場主體都得遵循統一的規則或制度，在這種高度規則化的社會里，「法制手段」將越來越廣泛地運用於我們的現實社會關系中。這意味著，從個體人的日常生活行為到豐功偉業之創造，均離不開一定的法律知識或法律技能。當我們以審思發展和關切生活的態度來判斷實踐視域時，自然會發現，必備的法律素養，已成為現代市民特別是青年學生們立足社會的不可或缺的基本要件。
何為法律素養，簡言之，是指認識和運用法律的能力或素質。一個人的法律素養如何，是通過其掌握、運用法律知識的技能及其法律意識表現出來的。法律知識主要由兩部分組成，一是制定法中關於規則的知識，即所謂的法律條文體系；二是法律學問中關於原理的知識，即所謂的法律原理或法律理論。一般意義上的學法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律條文，同時又掌握一定的普遍適用的法律原理。而法律意識，它是社會意識的一種形式，「是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。」 [1] 良好的公民法律意識能驅動公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識，才能使守法由國家力量的外在強制轉化為公民對法律的權威以及法律所內含的價值要素的認同，從而就會嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務；就會充分尊重他人合法、合理的權利和自由；就會積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的武器維護自己的合法權利和利益；就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識能驅動公民理性守法，實現法治目標。理性守法來自以法律理念為基礎的理性法律情感和理性法律認知。法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學生法制教育的核心。
所謂法律信仰，就是人們對法律的無限信服與崇拜，並以之為行為的最高准則。「一個社會公眾對法律的信仰生成相當重要，它是一個國家法治化的關鍵性要素。正因為如此，伯爾曼的至理名言『法律必須被信仰，否則它將形同虛設』才會廣為流傳，成為所有崇尚法治的人們確信的一條真理性原則。[2]」法律信仰是人們對法律的一種認同和依歸，其實質是追求法律至上和法律統治。只有信仰法律，才可能守法。法律作為公平、正義的象徵，守法僅是法信仰的外在表現形式，守法精神才是法信仰的靈魂。守法精神要求的是主體不僅遵守法律，更重要的是把守法內化為道義上的一種責任和義務，變被迫守法為自願守法，由強制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。
綜觀人類社會發展史，越是民主化和秩序化的社會，該社會場景下的市民對法律的崇尚和需求就越強。這些市民之所以追求法律（規則）至上，首先是他們習慣於信賴法律規則；更重要的是他們有條件通過法律規則來保障自身權利實現的最大化和對政府權力控制的具體化。這是因為「法律規則是一種普遍、穩定、明確的社會規范，是一種公共權威，而非人格權威、特權威嚴及親情，在調整社會向高層次發展中，能自動地排除或抵制偶然性、任意性及特權的侵害，使社會在嚴密的規范化、制度化的良性運動中，形成一種高度穩定有序的秩序和狀態；其次，法律規則對人們的生活安排方面，它要求個人之間、個人與政府及組織之間有一種默契，一種自我調節的機制，這種『默契』和『調節機制』經法律的確定性配置後，能促成人類生活的高度和諧，予以人的自由與尊嚴最大化保障，讓人有絕對的權力，不依賴於階級或國家，設計的是一幅自由自在的充滿人性關懷的生活模型。」[3]因此，要提升一個國家公民整體的法律素養，應從兩方面著手，一是傳授給公民法律知識和培育其法律意識乃至法律信仰；二是大力推進社會的民主化和法治化進程。
二 勿容置疑，作為造化育人的高等學府，主導性培育和快速提升青年學生的法律素養，是其參與社會現代化進程和塑造「現代型人才」不可推卸的職責。然而，近年來一升再升的大學生犯罪數據，頻頻向我們告示：校園並不平靜，大學生們的法律素養還十分貧瘠。廣州市司法局的吳雲南等同志對廣東全省49所普通高校進行了調查，結果念人震撼，1981—1998年，這49所普通高校曾有違法和犯罪的學生626人，約占同期在校學生總數的干分之二。浙江嘉興市秀洲區人事勞動保障局兩名公務員2003年4月3日下午在辦公室里遇刺。警方確認，犯罪嫌疑人周一超時年22歲，是浙江大學農業與生物技術學院農學系應屆畢業生。原來，他在該區公開招考公務員中，已通過筆試、面試，但健康檢查不合格，未被錄用。因情緒悲觀，產生報復念頭，遂遷怒於人事部門的招考人員，最終導致行凶殺人。2003年3月28日，在南京市浦口區檢察院掛牌成立了全國首家大學生犯罪預防中心，南京大學、東南大學等南京10所高校成為首批中心成員。之所以要建立這個「大學生犯罪預防中心」，是因為該院通過調查分析發現，2001年該區在校大學生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，並且還得出結論，大學生犯罪大多是因為不懂法。[4]
面對這些觸目驚心的大學生犯罪數據，能夠予之以較為恰當的解釋是：現行的學校「法制教育」課，根本沒有讓學生真正懂法。正如「硫酸傷熊」案當事人劉海洋（清華大學學生）所言：「我們上大一就學了《法律基礎》課，學了民法和刑法等，但我只知道獵殺野生動物違法，但用試劑燒傷動物園里的動物是不是違法就不清楚了……」[5]從這段心語中，也許會讓我們得到比「事件」本身更富有檢討意義的啟示，我國高校的法制教育模式到了非改不可的地步了。也正是基於諸類現實而重大問題的近憂和遠慮，筆者將進一步談談幾點近期形成的關於「法制教育」合理性改革的思想積淀。
第一、法制教育的認識定位要變革。
根據我國官方的有關文件精神及實踐做法，學校的「法制教育」從屬於「德育教育」，並沒有自身獨立的地位。「法制教育」次第於「道德教育」的認識及定位是不大合理的，把法制教育視同為道德教育，事實上按照道德教育的套路來開展法制教育課，不僅難以達到法制教育的教育性，由此還將至使「法制教育」遭受埋沒。正是受這種不合理認識因素的影響，長期以來，大大小小的高等學府里，很難看到獨立的法律教研室，取而代之的是千篇一律的德育教研室，其結果是法制教育工作很難得到切切實實的開展。
道德教育與法制教育均系屬於社會價值教育范疇，它們既有區別也有聯系，從聯繫上講，兩者的目的同一的，都是為了培養適宜社會需求的「合格公民」；從區別上講，道德教育重在凈化人的內心世界，法制教育重在規范人的外在行為。我們說提升人的品質，應從思想和行為兩方麵塑造，益於採用法制教育與道德教育的結合，但不存在法制教育從屬於道德教育或道德教育從屬於法制教育的問題。所以，法制教育的教育性發揮，需要建構一個屬於法制教育本身的體系完整且地位獨立的法制教育安排。
第二、法制教育的師資隊伍要優化。
法制教育是一項政治性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標、規范的內容和相對穩定的教育渠道，而且必須有受過正規培訓、具有一定理論水平和實踐經驗的法律教師隊伍。現行的所謂「法律教師」，不少為「半路出家」，甚至是從未接受過法律專業教育的政工幹部，此番情景下「出爐」的「弟子」會有多少法律素養也就可想而知了。
高等學校的法律教師不僅要深諳學校教育規律和青年學生成長規律，而且要具備比較系統的法律學科知識和較高的法律素質。不同的學校應根據自身條件，通過專、兼、聘等多種形式，形成一支具有相當水平的精乾的專職教師為主體，同時聘請部分長期從事司法實務或法學教育工作的兼職教師為補充，整合組建地道、高質的法制教育師資隊伍。
第三、法制教育的內容設置要調整。
高等學校的「法制教育」是為了培養大學生的法律意識（法律信仰）和法律知識（法律技能），主要應包括法學基礎理論、基本法律知識和法制觀念教育。通過法學理論教育，讓學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，在思想上樹立起法律權威；要通過講解和介紹憲法，使學生了解憲法是民主制度的產物，幫助學生樹立正確的權利義務觀念，樹立國家主人翁意識；結合不同專業，有選擇地向學生介紹一些部門法，培養學生守法、護法、用法的知識技能和自覺意識。
目前，不同類別的所有高校，強行劃一地以開設一門《法律基礎》來應付「法制教育」，由於課時少，內容龐雜繁多，教授者，猶如蜻蜓點水，匆忙趕進度，只能是簡單地進行一系列知識羅列和堆積；學習者，往往疲於應付，死記硬背，應付過關考試，師生都苦不堪言。這顯然有悖於「法制教育」的真實目的。法制教育的內容選擇上，比較合適的做法是在不同類別的學校開設不同層次的法制教育課。根據學生所在的學校類別、所學的專業及各校的側重點需要，除進行憲法、刑法、民法等大法的一般性普及外，還開設一些與各校專業（行業）相關、與各類學生受體相通的法律課程，使「法制教育」貼近大學生的生活，融入大學生的內在性需要。
第四、法制教育的實施方式要要改進。
高校法制教育，首先要遵循法制教育的特有規律。法制教育是「認同」規范、「接受」規范和「消化」規范的教育，是培養自覺、自願的守法精神和塑造體現民主、正義、效率、公平等現代法治理念的教育，依靠傳統的枯燥無味的「課堂說教」事實上很難奏效，較適宜的是讓學生在生動、直觀的實踐活動中感受為什麼要遵守及如何遵守這些規范。法律是一門實踐性極強的學科，沒有經過法律實踐是無法真正學好法律的，適當沿用英美法系國家的「實踐性法律教育模式」也無不可。比如：運用啟發式教學，讓學生成為課程的主體，鼓勵學生通過自己的思考和分析得出最佳的答案，老師不斷提出問題，引出各種可能性，引導學生發現有關的法律規范、事實材料、及其各種因素之間的關系，引導學生自己開動腦筋思索，這樣學生掌握的知識就會更為牢靠、更加深入；又比如運用角色扮演、模擬案件等多樣化安排，對真實或模擬的案例進行課堂分析和討論，讓更多的同學通過觀察、評論、角色轉換和辯論等方式，從中學到有用的知識，其優點是能讓更多的同學參與案件的分析，容易從群策群力的多種方案中，鑒別、篩選、產生最佳方案，這種方法不僅能夠使課堂的案例分析深入、實用，而且使學生之間的關系以及學生和老師之間的關系更加融洽，老師不再是單純教育者和大案提供者，而是平等的案件參與者和學生的幫助人；再如打破課上與課下的界限，書本與現實的分割，開辟第二課堂教學，經常性參觀監獄，旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動，讓學生在面對面的親臨感受和事實分析中自覺獲得價值判斷，以此潛移默化地影響學生形成待人的態度和處理有關問題的方法……，等等。
另外，法律意識的自覺養成和法律技能的嫻熟掌握，不是通過學一門《法律基礎》課所能及的，也不是憑給某年級的某部分人上某門課程能做到的，對大學生的法制教育應貫穿於整個學習期間，不能斷線，並且在不同年級要有不同的任務和重點。當然，這要遵循一般的學校教育規律，不可能大學幾年都開法律課，而要充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關專業課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。事實上，專業教育與法制教育的有機結合，更有利於學生「內在性」地消化與專業知識密切關聯的、在學生的學習及今後的工作中真正用得上的法律知識，進而增加學生學法的實效性。

③ 吉大2018刑法學碩士參考書有變化嗎

吉大2018刑法學碩士參考書沒有變化，參考書目如下。

刑法學考研初試科目

①政治

②201英語一或202俄語或203日語

③625綜合(法理學、犯罪學、刑事訴訟法學)

④825中國刑法學，專業課參考書目：《法理學》張文顯主編，高等教育出版社、北京大學出版社2007年版;《刑法學》(上、下)李潔主編，中國人民大學出版社2008年版;《民法》(第二版)郭明瑞主編，高等教育出版社2007年版;《犯罪學要論》張旭著，法律出版社2003年版。

(3)民法626擴展閱讀

吉林大學基本介紹

吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，坐落在吉林省長春市。吉林大學是國家一流大學建設高校。

學校學科門類齊全，下設46個學院，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12大學科門。

學校師資力量雄厚，有教師6624人，其中教授2218人，博士生指導教師1618人。中國科學院和中國工程院院士10人，雙聘院士51人，哲學社會科學資深教授7人，國務院學位委員會學科評議組成員20人，「萬人計劃」入選者39人，國家級教學名師7人。

學校現有國家重點實驗室5個，國家工程實驗室1個，國家地方聯合工程實驗室6個，國家工程技術研究中心1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，教育部重點實驗室12個（其中包含2個籌建的教育部重點實驗室），教育部工程研究中心5個，其他行業部委重點實驗室21個。

學校現有6個校區7個校園，校園佔地面積611萬多平方米，校舍建築面積276萬平方米。學校在珠海市建有珠海校區，佔地面積5000畝。學校圖書館各類藏書757萬冊，已被確定為聯合國教科文組織、聯合國工業發展組織和世界銀行的藏書館。

④ 我之前有過民事糾紛可以參加法考嗎

1.什麼是法考？

法考就是想從事法律相關工作的需要取得的國家統一法律職業資格證書。

國家統一法律職業資格考試是中華人民共和國司法部依據《中華人民共和國法官法》、《中華人民共和國檢察官法》、《中華人民共和國律師法》、《中華人民共和國公證法》和《國家統一法律職業資格考試實施辦法》（2018）的有關規定設立的法律類職業證書考試。

2.什麼職業需要法律職業資格證書？

從2018年開始，國家司法考試將改為國家統一法律職業資格考試。不只是律師、法官、檢察官 、公證員需要通過該考試，從事行政處罰決定審核、行政復議、行政裁決的工作人員，以及法律顧問、法律類仲裁員也需要參加並通過考試。

3.獲得法律職業資格證書可以做什麼？

法律職業資格證是證書持有人通過國家司法考試，表明已取得律師職業資格，初任法官、檢察官任職資格，由司法部統一製作、頒發。

具備該證書同時是在其他行業及單位、組織中從事法律事務、法律專業工作的唯一任職資格憑證。例如，擔任企事業法律顧問、法律事務部門崗位職務，申請從事基層法律工作者等其他法律專業技術性崗位。

4.每年法考的報名時間

2019年國家司法考試客觀題考試於6月5日至6月20日報名，考試時間為8月31日、9月1日。主觀題考試網上報名確認時間為9月7日至11日，考試時間為10月13日。

5.法考的報名條件

1、符合以下條件人員，可以報名參加國家統一法律職業資格考試：

（1）具有中華人民共和國國籍；

（2）擁護《中華人民共和國憲法》，享有選舉權和被選舉權；

（3）具有完全民事行為能力；

（4）高等學校法律專業本科畢業或者高等學校非法律專業本科畢業並具有法律專業知識；

（5）品行良好。

普通高等學校應屆本科畢業生可以報名參加國家司法考試。

持香港、澳門、台灣地區或者國外高等學校學歷學位證書報名的，其學歷學位證書須經教育部留學服務中心認證，符合報考學歷學位條件的，可以報名參加國家司法考試。

2、有下列情形之一的人員，不得報名參加國家司法考試，已經辦理報名手續的，報名無效：

（1）因故意犯罪受過刑事處罰的；

（2）曾被國家機關開除公職或者曾被吊銷律師執業證、公證員執業證的；

（3）被處以二年內不得報名參加國家司法考試期限未滿或者被處以終身不得報名參加國家司法考試的；

（4）提供虛假證明材料或者以其他形式騙取報名的。

3、已經領取A類法律職業資格證書人員、已經領取B類法律職業資格證書但尚未取得高等學校本科以上畢業證書人員，不得再次報名參加國家司法考試。

6.法考報名材料

1.有效居民身份證。

2.畢業證書。

本人畢業證書應當能夠在全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心網站查詢或認證。

3.申請享受放寬政策人員，須具有放寬報名學歷條件地方戶籍。網上報名時，應上傳戶口簿首頁及本人頁電子照片。

4.電子證件照片。報名人員應當提供符合規定格式（寬413像素×高626像素）要求的本人近三個月內彩色（紅、藍、白底色均可）正面免冠電子證件照片。此照片將作為本人准考證、考試成績通知單、法律職業資格授予申請表、法律職業資格證書唯一使用照片。

7.法考的考試方式

國家統一法律職業資格考試的命題范圍以中華人民共和國司法部制定並公布的《國家統一法律職業資格考試大綱》為准。客觀題考試採用 閉卷 的方式（機考）。主觀題考試配備法律匯編（機考/筆試），在民族自治地方組織國家司法考試，可以使用民族語言文字試卷進行考試。

8.法考的考試內容

考試分為同年度客觀題考試和主觀題考試，客觀題（試卷一+試卷二）每張試卷分別為分150分，共300分，180分通過！主觀題滿分180分，通過108分！

客觀題：

試卷一：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法

試卷二：民法、知識產權法、商法、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經濟法、民事訴訟法（含仲裁製度）

主觀題：案例分析題、法律文書題、論述題

中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法（含仲裁製度）、行政法與行政訴訟法、司法制度和法律職業道德。

關於法考的一些基礎問題大概就是這么多，如果您想要咨詢或者了解法考歡迎給我私信！

⑤ 重大電氣專業考研,專業課考啥!

重慶大學2012年碩士研究生入學考試科目及參考書目

111 單獨考試思想政治理論
《政治經濟學》 曾國平編 重慶大學出版社 2003年版《鄧小平理論》 賀榮偉編 重慶大學出版社 2003年版
242 俄語（二外）
《大學俄語簡明教程》（第二外語用）張寶鈐錢曉慧高教出版社
243 日語（二外）
《標准日本語》（新版）初級1、2冊，中級第1冊（前15課） 人民教育出版社
244 德語（二外）
《德語》（上下）吳永岸 華宗德 上海外語教育出版社
245 法語（二外）
《簡明法語教程》（上下）孫輝
334 新聞與傳播專業綜合能力
《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學出版社，2002年《外國新聞傳播史綱要》，陳力丹、王辰瑤，中國人民大學出版社，2008年；新聞學導論》李良榮著，高等教育出版社，1999年；《傳播學教程》郭慶光編，中國人民大學出版社，1999年
346 體育綜合
《學校體育學》李祥主編 高等教育出版社 2003年9月
《運動訓練學》田麥久編 人民體育出版社 2000年
《運動生理學》人民體育出版社（體育院校通用教材）2002年9月
354 漢語基礎
《現代漢語》（增訂本）黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社；《古代漢語》王力主編，中華書局；《語言學綱要》，葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社。
357 英語翻譯基礎
《實用翻譯教程》（第3版）馮慶華編著 上海外語教育出版社 2010年2月；
《英譯中國現代散文選》（1-3冊） 張培基譯注 上海外語教育出版社 2007年11月；
《當代英國翻譯理論》廖七一等編著，湖北教育出版社，2001年3月；
《西方翻譯理論精選》申雨平編，外語教學與研究出版社，2002年4月；
《非文學翻譯理論與實踐》李長栓 中國對外翻譯出版公司 2005年6月。
432 統計學
《統計學》賈俊平 編著.北京：清華大學出版社，2004年版。
440 新聞與傳播專業基礎
《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學出版社，2002年《外國新聞傳播史綱要》，陳力丹、王辰瑤，中國人民大學出版社，2008年；新聞學導論》李良榮著，高等教育 出版社，1999年；《傳播學教程》郭慶光編，中國人民大學出版社，1999年
445 漢語國際教育基礎
《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言文化大學出版社；《跨文化交際學概論》，胡文仲主編，外研社；《中國文化要略》，程裕楨，外研社。
448 漢語寫作與網路知識
《文學語言學》李榮啟 人民出版社 2005年；
《中國文學與中國文化知識應試指南》，林青松，東南大學出版社， 2005年版；
相關英美政治、經濟、文化等方面網路知識書籍。
601 高等數學
《高等數學》杜英華等編，同濟大學出版社
610 高等數學(單考)
《高等數學》（第四版）杜英華等 同濟大學出版社
611 馬克思主義哲學原理
《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》，李秀林等主編，中國人民大學出版社2004年版
612 行政管理學一
《公共行政導論》周慶行主編，重慶大學出版社，2005版
613 教育學基礎（含教育心理學）
《教育學基礎》 全國十二所重點師范大學聯合編 教育科學出版社 2002或2003年《教育心理學》（修訂本）皮連生 上海教育出版社 2004年
614 信息管理
《企業信息管理學》（第二版） 司有和 科學出版社 2007
615 基礎英語
《高級英語》(1、2) 張漢熙 外語教學與研究出版社《英語國家社會與文化入門》（上下） 朱永濤 高等教育出版社 2005高校英語專業現行「精讀」類課程高年級教材
616 基礎日語（含閱讀）
《新編日語》周平、陳小芬 上海外語教育出版社
617 藝術學概論
《藝術學概論》，彭吉象，北京大學出版社，2005年10月
618 美術概論
《美術概論》 王宏建 袁寶林主編 高等教育出版社
619 中外音樂史
1.《歐洲音樂史》錢仁康著，高等教育出版社
2.《中國音樂史略》吳釗、劉東升著，人民音樂出版社
621 數學分析
《數學分析》（上下冊）陳傳璋等編，高教出版社
622 建築理論
1、建築歷史與理論 2、城市規劃歷史與理論 3、建築技術科學歷史與理論 4、景觀園林歷史與理論
625 物理化學(含物理化學實驗)
《物理化學》（第四版）付獻彩等編 高等教育出版社 1993年4月
626 葯學專業基礎綜合（含葯物化學、葯物分析）
《葯物化學》（第四版）鄭虎主編 人民衛生出版社 2002年1月《葯物分析》（第六版）劉文英主編 人民衛生出版社 2002年1月
627 分子生物學
《現代分子生物學》(第二版) 朱玉賢李毅編 高等教育出版社
629 葯學基礎綜合（含葯物分析、生物化學）
《生物化學原理》 張楚富 高等教育出版社 2003年9月 《葯物分析》（第四版）劉文英主編 人民衛生出版社 2002年1月
630 體育理論綜合
《學校體育學》 李祥主編 高等教育出版社 2001年6月《運動解剖學》人民體育出版社（體育院校通用材） 2000年8月《運動生理學》人民體育出版社（體育院校通用教材）2002年9月
631 電影藝術理論
《中國電影發展史》（上、下） 程季華等主編 中國電影出版社《中國電影史》鍾大豐、舒曉鳴，中國廣播電視出版社《世界電影史》[法]薩杜爾，中國電影出版社《世界電影史》（1960年代以來）[德]烏利希．格雷格爾，中國電影出版社《外國電影理論文選》李恆基、楊遠嬰，上海文藝出版社《電影批評》王志敏，中國電影出版社
632 法理學
《法理學》張文顯編 高等教育出版社 以最新版本為主
633 文學綜合
《中國文學史》，袁行霈主編，高等教育出版社，2005年；《中國現代文學三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學出版社，1998年第1版。
634 新聞傳播史
《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學出版社，2002年《外國新聞傳播史綱要》，陳力丹、王辰瑤，中國人民大學出版社，2008年
635 藝術理論
《藝術理論教程》，張同道，北京師范大學出版社，2006年
636 生態學基礎
《基礎生態學》（第一版），孫儒泳編著，高等教育出版社，2002年

801 科學技術史
《科學技術發展簡史》，遠德玉，東北大學出版社2000年
802 經濟學原理（含政治經濟學和西方經濟學）
《政治經濟學》 曾國平編 重慶大學出版社 2003年版《經濟學理論與實踐》 陳仲常主編 重慶大學出版社 2002年
803 綜合考試(含管理學原理、政治學原理、社會學）
《一般管理學原理》 張康之 中國人民大學出版社《政治科學原理》 鄧元時主編 重慶大學出版社 2003年《現代社會學》 趙澤洪主編 重慶大學出版社 2003年
804 微觀經濟學(含宏觀經濟學）
《微觀經濟學》《宏觀經濟學》 黎詣遠主編 高等教育出版社 （以最新版為准）
805 教育經濟與管理
《教育經濟與管理》婁成武、史萬兵. 中國人民大學出版社，2004年5月《新編教育管理學》吳志宏等編 華東師范大學出版社 2000年《教育管理學》（修訂版）陳孝彬編 北京師范大學出版社1999年
806 情報檢索與情報研究
《情報研究與創新》 郭吉安，李學靜主編，科學出版社 2006.4
807 區域經濟學
《新區域經濟學》安虎森等編 東北財經大學出版社 2008年1月1版
808 建築施工
《土木工程施工》 毛鶴琴主編 武漢理工大學出版社 2007年版
809 工程項目管理一
《工程項目管理》 叢培經主編 中國建築工業出版社 2006年《工程項目管理》 任宏 張巍主編 高等教育出版社 2005年
810 建築技術經濟學
《工程經濟學》 劉曉君主編 中國建築工業出版社 2008年版
811 行政管理學二
《行政管理學》第三版 張國慶主編 北京大學出版社 2007年2月
812 土地管理學
《土地管理學》 朱道林編 中國農業大學出版社 2007年
813 翻譯與寫作
《日漢互譯教程》 高寧，張秀華編著 南開大學出版社 2006
814 英語翻譯與寫作
《英語寫作手冊》（英文版） 丁往道 外研社 2004《英漢翻譯教程》 張培基 上海外語教育出版社 2008《實用翻譯教程》 馮慶華 上海外語教育出版社 2008
815 音樂作品分析
《音樂作品分析教程》高佳佳、趙冬美編著，中國廣播電視出版社
816 舞蹈理論與作品分析
《舞蹈學導論》呂藝生著，上海音樂出版社
《中外舞蹈思想教程》於平著，人民音樂出版社
818 美術史與作品分析
1.美術史論與批評方向：《中國美術史教程》薄松年等編著 陝西人民美術出版社
2.中國書法篆刻方向：《中國書法藝術》，龍紅編著，重慶大學出版社。
820 高等代數
《高等代數》北京大學編 ，高教出版社
822 普通物理
普通物理（含力學、熱學、電磁學）《力學》漆安慎等，1997；《熱學》李椿等,1991；《電磁學》趙凱華等,1985；均為高教出版社
823 基礎光學(含幾何光學和波動光學)
《光學教程》姚啟鈞編，高等教育出版社，第三版，2002
825 機械原理一
《機械原理》孫桓主編 高等教育出版社 第七版
826 汽車理論一
《汽車理論》余志生編 機械工業出版社
827 系統工程導論(含運籌學及系統工程導論)
《運籌學》運籌學教材編寫組 清華大學出版社《系統工程》（第三版）汪應洛編 機械工業出版社 1995
828 工業工程學一（含基礎工業工程及人機工程）
《人機工程》孫林岩主編 中國科學技術出版社 2001《基礎工業工程》易樹平,郭伏 機械工業出版社 第1版 (2006年1月1日)
829 金屬學及熱處理(含金屬材料)
《金屬學及熱處理》 崔中圻編 機械工業出版社 1995年
830 內燃機原理
《汽車發動機原理》王建晰 劉崢主編 清華大學出版社
831 微機原理及應用一
《計算機硬體技術基礎》 主編：楊天怡 副主編：鄧亞平、黃勤 重慶大學出版社
832 電子技術一(含模擬電路、數字電路)
《模擬電子技術簡明教程》（第二版） 主編：楊素行 高等教育出版社 1998年 《模擬電子技術基礎》（第二版）主編：童詩白 高等教育出版社 1998年 《數字電子技術基礎 》（第四版） 主編：閻石 高等教育出版社 《數字電路與系統》主編：劉寶琴 清華大學出版社
833 土木工程材料
《建築材料》付芳編 東南大學出版社 2001年《土木工程材料》彭小芹主編 重慶大學出版社 2002年
834 材料科學與工程基礎
《金屬學及熱處理》 崔忠圻主編 機械工業出版社出版
835 冶金原理
《鋼鐵冶金原理》黃希祜主編 冶金工業出版社 2002年
836 冶金工程
《鋼鐵冶金學－－煉鋼部分》陳家祥編，冶金工業出版社出版《鋼鐵冶金學－－煉鐵部分》王筱留編，冶金工業出版社出版
837 傳熱學一
《傳熱學》第三版，楊世銘、陶文銓編著，高等教育出版社，1998.12
838 工程熱力學
《工程熱力學》第三版，曾丹苓等主編，高等教育出版社，2002.12，面向21世紀課程教材
839 自動控制原理一
《自動控制原理》學校自編教材或梅曉榕主編《自動控制原理》科學出版社出版2004年3月1日出版
840 電路原理一（上冊）
《電路原理》周守昌主編 高等教育出版社 1999年出版
841 專業基礎二
1、《通信原理》（第6版）樊昌信，曹麗娜.國防工業出版社，2006.《通信原理》吳資玉，韓慶文,蔣陽.電子工業出版社，2008.
2、《模擬電子技術基礎》（第四版）成華英、童詩白主編 清華大學電子學教研組編 高等教育出版社 《數字電路邏輯設計》（第二版）王毓銀編 高等教育出版社 （2005年12月出版）
3、《信號與系統》（第二版 上下冊）鄭君里等 高等教育出版社《信號與線性系統》（第四版 上下冊）管致中等 高等教育出版社
843 微型計算機原理
《計算機硬體技術基礎》 楊天怡主編 重慶大學出版社《計算機硬體技術基礎》 鄒逢興主編 高等教育出版社
844 自動控制原理二
《自動控制原理》塗植英主編 重慶大學出版社《自動控制原理》胡壽松主編 科學出版社(第四版)
846 材料力學一
《材料力學》武建華主編，重慶大學出版社
《材料力學》孫訓方主編，高等教育出版社
847 結構力學
《結構力學》上、下冊 龍馭球、包世華編 高等教育出版社
《結構力學I》 肖允徽、張來儀主編 機械工業出版社
《結構力學II》肖允徽、張來儀主編 機械工業出版社
848 岩石力學一
《岩石力學》 張永興主編 中國建築工業出版社 2004.7
《岩石力學與工程》 蔡美峰主編 科學出版社 2002
849 測量平差基礎
《測量平差基礎》（第三版）武漢測繪科技大學測量平差教研室編 測繪出版社
850 工程地質學
《工程地質學基礎》李智毅等編 中國地質大學出版社
851 路基路面工程
《路基路面工程》鄧學鈞編著，人民交通出版社，第二版
852 空間定位技術及應用
《GPS測量與數據處理》 李征航等編著 武漢大學出版社
853 流體力學一
①《流體力學》 龍天渝、蔡增基主編，中國建築工業出版社， 2004年； 或《水力學（工程流體力學）》（修訂版）嚴新華主編，科學技術文獻出版社，2001年；
②含《流體輸配管網》（第三版）付祥釗主編，中國建築工業出版社，2010年 或《泵與泵站》（第五版）姜乃昌主編，中國建築工業出版社，2007年。
854 水分析化學
①《水分析化學》（第三版）黃君禮編;中國建築工業出版社，2008年；
②含《水質工程學》（第一版）李圭白、張傑主編;中國建築工業出版社，2005；或《物理化學》,重慶大學物理化學教研室編，重慶大學出版社,2008年。
855 傳熱學二
①《傳熱學》（第一版）王厚華編;重慶大學出版社2006年；
②含《熱質交換原理與設備》（第二版）連之偉主編;中國建築工業出版社;2006年。
856 環境微生物學
①《環境工程微生物學》（第二版）周群英、高庭耀主編;高等教育出版社，2000年；《水處理微生物學》（第三版;顧夏聲主編，中國建築工業出版社，1998年；
②含《水污染控制工程》（第一版），羅固源，高等教育出版社，2006年，十一五規劃教材。
857 化學綜合
《大學化學》（第三版） 曾正權等編 重慶大學出版社 2008年1月,第10次印刷
858 化工原理一(含化工原理實驗)
《化工原理》陳敏恆主編化學工業出版社1999年（上）2000年（下）。
859 生物化學
《生物化學原理》 張楚富 高等教育出版社 2003 年9月
860 感測器原理與應用
《生物醫學感測器原理與應用》 彭承琳主編 高等教育出版社 2000年6月《生物醫學感測器－原理與應用》彭承琳主編 重慶大學出版社1996年3月
862 環境科學與工程基礎（含環境微生物學、水污染控制工程）
王家玲，《環境微生物學》（第二版），高等教育出版社，2004
高延耀，《水污染控制工程》，高等教育出版社，2007
863 材料力學二（含基本變形、組合變形與彈性力學的平面問題）
《材料力學》(第三版)劉鴻文編 高等教育出版社 1992年9月《彈性力學》(上冊) 徐芝綸編 高等教育出版社 1990年5月
864 理論力學(含靜力學、動力學與振動力學的單自由度系統問題）
《理論力學》（第五版） 哈爾濱工業大學編 高教出版社 1997年7月《機械振動》(上冊)鄭兆昌 機械工業出版社 1980年5月
865 岩石力學二
《岩石力學與工程》 蔡美峰等 科學出版社 2002年8月
866 安全系統工程
《安全工程》 盧嵐編著 天津大學出版社 《安全評價》（上冊）（第三版）國家安全生產監督管理總局編。具體涉及內容為：上篇中的事故致因理論，危險、有害因素識別；下篇中的全部內容
868 法學綜合一(憲法學、刑法學、民訴、刑訴）
《憲法學》周葉中主編 高等教育出版社/北京出版社 《憲法學》重慶大學出版社 以最新版本為主； 《民事訴訟法》江偉(第2版)(面向21世紀課程教材)高等教育出版社，北京大學出版社 以最新版本為主； 《民事訴訟法學》李祖軍重慶大學出版社 以最新版本為主； 《刑事訴訟法》陳光中(第2版)(面向21世紀課程教材)高等教育出版社，北京大學出版社 以最新版本為主；《刑事訴訟法學》熊志海 張愛軍 重慶大學出版社 以最新版本為主； 《刑法總論》《刑法分論》陳忠林 人大出版社 以最新版本為主；
869 法學綜合二（民法學、經濟法、環境與資源法、國際法）
《經濟法學》 黃錫生編 重慶大學出版社,以最新版本為主； 《經濟法學》 李昌麒編 中國政法大學出版社 以最新版本為主； 《民法學》 魏振贏編 高等教育出版社/北京出版社 以最新版本為主； 《民法學》（第二版） 宋宗宇、劉雲生編 重慶大學出版社 以最新版本為主； 《環境與資源保護法》 黃錫生編 重慶大學出版社 以最新版本為主； 《環境法學教程》 蔡守秋主編 科學出版社 以最新版本為主； 《國際法學》梁西編 武漢大學出版社 以最新版本為主； 《國際法學》邵津編 高等教育出版社、北京大學出版社以最新版本為主
870 文學理論
《文學理論教程》，童慶炳主編。高等教育出版社，2004年
871 語言綜合
《古代漢語》，王力主編，中華書局，各種版次均可。
《現代漢語》（增訂四版），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2007年。
《語言學綱要》（修訂版），葉蜚聲，徐通鏘等著，北京大學出版社，2010年。
872 文化語言學
《文化語言學》，邢福義主編，湖北人民出版社，2000年；《中國文化》，敖依昌編，重慶大學出版社，2002年
873 新聞傳播理論
《新聞學導論》李良榮著，高等教育出版社，2006年版；《傳播學教程》郭慶光編，中國人民大學出版社，2011年版
874 廣播電視藝術
《中外廣播電視史》，郭鎮之，復旦大學出版社，2005年；《影視藝術—理論.歷史.流派》，黃琳、楊尚鴻等著，重慶大學出版社，2001年；《影視紀錄片創作》，林旭東，中國廣播電視出版社；《廣播電視學導論》歐陽宏生主編，四川大學出版社，2007年第3版。
875 熱工學
楊世銘，陶文銓。傳熱學（第四版），高等教育出版社，2006。
876 核反應堆物理分析
謝仲生。核反應堆物理分析（修訂本），西安交通大學出版社，2004。
877 軟體工程基礎綜合
軟體工程基礎綜合包括內容（ 數據結構和資料庫系統），數據結構參考教材：《數據結構》（C語言版），嚴蔚敏、吳偉民 編著；清華大學出版社；2002年9月第1版。
資料庫系統參考教材：《資料庫技術及應用》 王成良，柳玲，徐玲.北京：清華大學出版社，2011年第1版
878 普通生物學一
1.普通生物學一
《普通生物學》，吳相鈺，陳閱增主編，高等教育出版社，2005
《分子細胞生物學》，韓貽仁主編，科學出版社，2001
2.普通生物學二
《環境生物學》（第一版），孔繁翔，高等教育出版社，2008
879 環境工程原理
《環境工程原理》，胡洪營,張旭,黃霞,王偉編，高等教育出版社，2005年
902 工程項目管理二
《工程項目管理》 叢培經主編 中國建築工業出版社 2006年《工程項目管理》 任宏 張巍主編 高等教育出版社 2005年
909 機械原理二
《機械原理》孫桓主編 高等教育出版社 第七版
910 汽車理論二
《汽車理論》余志生編 機械工業出版社
911 工業工程學二（含基礎工業工程及人機工程）
《人機工程》孫林岩主編 中國科學技術出版社 2001《基礎工業工程》易樹平,郭伏 機械工業出版社 第1版 (2006年1月1日)
912 微機原理及應用二
《計算機硬體技術基礎》 主編：楊天怡 副主編：鄧亞平、黃勤 重慶大學出版社
913 材料科學基礎二
《金屬學及熱處理》（含金屬材料部分）最新版 崔中圻 或《建築材料學》 錢覺時 武漢工業工學出版社出版
914 電路原理二
《電路原理》周守昌主編 高等教育出版社 1999年出版
915 電子技術三
《模擬電子技術基礎》（第四版）成華英、童詩白主編 清華大學電子學教研組編 高等教育出版社 《數字電路邏輯設計》（第二版）王毓銀編 高等教育出版社 （2005年12月出版）
916 微機原理及應用三
《計算機硬體技術基礎》 楊天怡主編 重慶大學出版社《計算機硬體技術基礎》 鄒逢興主編 高等教育出版社
921 材料力學三
《材料力學》武建華主編，重慶大學出版社
《材料力學》孫訓方主編，高等教育出版社
923 化工原理二
《化工原理》陳敏恆主編化學工業出版社1999年（上）2000年（下）。
925 資料庫系統
《資料庫技術及應用》 王成良、柳玲、徐玲編. 北京：清華大學出版社，2011年第1版

⑥ 司法考試都需要看什麼資料

您好！
可以與您分享一下我的復習計劃，希望對你有所幫助。

司法考試復習計劃第一階段主要復習的科目占司考80%以上的分數，今年的復習安排相對於前幾年，我做了適當的調整，先復習民法，刑法，把法理學放在了後面，由於民法、刑法更接近於生活，理解起來相對簡單一些，而法理學太過抽象，導致無數的0基礎考試望而生畏！
司法考試復習計劃第二階段：5月15日-6月30日（1個半月時間）。本階段是在鞏固上一階段復習成果的基礎上，進一步攻克重難點，並且對所有的司法考試科目進行全面復習。
近幾年司法考試的新考綱都是5月底開始公布，所以在第二階段還要注意按照最新的考綱進行復習，在資料的選擇方面要求更為嚴格一些。
司法考試復習計劃第三階段：7月1日-8月10日。本階段的核心是測試訓練歷年真題，考生們可以去網校的網站上找司法考試歷年真題，建議你踏踏實實的按照考試的要求，定時訓練。
這階段的復習依然會堅持看書、聽課、做題的思路。
司法考試復習計劃第四階段：8月11日-8月31日。本階段核心問題是進一步梳理歷年真題，並且將知識點進行對比歸納，網校上也有真題的詳細分類。
司法考試復習計劃第五階段：9月1日-9月11日。本階段的核心是調整心態，適當預測和沖刺。司考注重基礎，功到自然成，所以最後的十幾天不要太心急，適當關注一下預測信息，做一套模擬試題或者真題適應一下臨考狀態。
為了方便所有人，我以小時來建議。根據上面說的1200小時理論，一步步分配時間。
三大本卷一必看一遍，800頁內容，大概需要100小時+。 卷二卷三以此類推，具體看什麼內容根據個人選擇，能全看最好。
看完三大本做一遍真題，對照解析。100小時+ 。
輔導教材看一遍，各部門法學完，估計至少300小時沒了。再做一遍真題。
這里說明下，以上的內容應當在6月份前看完，這樣你的准備是很充分的。有不少考生復習到這個程度就上考場了。
完成這一步，你已經很有競爭力了。插一句，法條建議平時看，對法條班的課程多聽幾遍，跟著就好了，可以利用瑣碎的時間。
8月最後沖刺階段，記憶+做題。這時候完全根據個人情況復習了，對司考你已經比我了解。老實說上面的計劃我都沒完全做到，我做了哪些內容，哪些內容沒做就不說了。因為心痛加後悔，後悔當初投入時間不夠。
另推薦：司法考試復習計劃五輪回復習法復習計劃時間安排：二個月→一個月→二周→一周，把整個內容來四個輪回的復習。
備考過程，大家倍感頭疼的是遺忘。其實遺忘最怕的就是復習。只要我們勤復習，我們就會變模糊為清晰，把知識點能「記死」。我的具體做法是，先花二個月時間，把教材認真地學習一遍，全面熟悉內容，打好基礎，把知識點弄懂搞透；然後花一個月再把教材復習一遍，對重點知識點強化理解和運用；之後花二個星期復習一遍，力圖構建起初步的知識體系和框架，對疑難問題重點排除和化解；再花一個星期復習一遍，強化重點知識點的記憶，對薄弱環節進行強化訓練，強化理解和記憶。每復習一遍，就做一套歷年真題。在做真題的過程中，你就會發現自己的真實的進步和收獲。最後一個星期，查漏補缺，對錯題來一次分析和總結。經過這四輪的來回復習鞏固，相關的知識點就會慢慢沉澱在腦海里，有的甚至會成為抹不去的記憶。

⑦ 請問誰能告訴我2014年南師訴訟法學考研參考資料都有哪些呢

每個學校新的招生簡章一般是七八月份才會更新，但是備考不能一直拖到新的招生簡章出來之後，所以可以參考上一年的招生信息，除非遇到改革之年，一般考試科目、參考書、招生人數等變化很小。
南京師范大學2013年訴訟法，初試的考試科目是：
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③626法理學
④822民法學與刑法學

參考書版本是：

626
法理學:
《法理學》（第二版），公丕祥主編，復旦大學出版社，2010年版；《法理學》（第三版），張文顯主編，高等教育出版社、北京大學出版社，2007年2月版

822
民法學與刑法學:
《民法學》，黃和新、眭鴻明等著，南京師范大學出版社，2010年版；《民法學（主編）》，王利明主編，中國人民大學出版社，2010年版；《刑法學》（第二版），陳興良主編，復旦大學出版社，2009年；《刑法學》，高銘暄、馬克昌主編，北京大學出版社、高等教育出版社，2007年版
需要注意的是，盡管它列出了參考書，但是千萬別死板的買！例如《刑法學》，高銘暄、馬克昌主編的這本書，是絕對不能買2007版本的，因為不能包含刑法修正案八，太古老了！而應該買第五版！其他書籍也是如此，一定買最新版哈！

除了指定的參考教材，其次就是歷年真題了，南師大的難題我沒有，你可以打電話問問南師大看是不是外賣哈！

⑧ 德國民法典的立法技術

德國民法典在立法技術方面的高超的成就，一直是膾炙人口的。這種成就表現在：在大的方面，整個法典的體系十分合理，邏輯性強；在規定方法上，採取適度的概括方法；在用語方面，名目做到精確一致。以下就這三點加以說明，然後指出其優越之處。 德國民法典的體系是五編制，前面已論述了五編分立的理論問題。現在說說邏輯方面的問題。這五編的排列是演繹式的，就是由抽象的概括的原則出發，逐步走向具體。先是總則，這裡面都是抽象的原則性的規定，而後債、物權、親屬、繼承，都是較為具體的法律關系。在編以下分章、由章而節，也是由一般到個別，由抽象到具體。譬如債編，先由債的普通原則（債的內容）起，最後到各種債務關系。物權編也是一樣，由各種物權都具有的佔有始，而後規定各種物權。親屬編由親屬關系的基礎，即婚姻始，繼之以親屬和監護。各節也是一樣。每節的第一條差不多都是該節所規定的法律關系的總說明，以下再分別規定各種具體事項。在「買賣及互易」（第2編第7章第1節）、「侵權行為」（同上第25節）各節里，這種規定方法最為典型。
這種規定方法不僅條理清楚，而且避免重復。例如關於契約的成立，在第2編第2章里規定了，到規定各種債務關系時，就不再逐一規定。
要在德國民法典中查找某一種事項的規定，只要掌握了這種體系的要領，就很方便。例如關於物的買賣的債的關系，我們應該按著買賣（第2編第7章第1節）、雙務契約（第2編第2章第2節）、契約的一般規定、債的一般規定的順序去查，最後直到總則編。看慣了德國民法典的人去看美國統一商法典，會感到不習慣，就是由於這兩個法典在立法技術上很不相同。 德國民法典在規定某種法律關系或某一事項時，用的是適度概括的方法，而不用羅列的方法。羅列的方法，可以法國民法典第524條、第533條、第534條為例，將法律所欲規定的事物逐一羅列。這樣做的好處是使人一看就明白，無待解釋，但其缺點是不易羅列齊全，有掛一漏萬之慮，又無法預見到將來可能發生的新事物，還有條文冗長等缺點．德國民法典沒有這樣的條文；德國民法典常常用「等」、「其他」字樣，例如第823條規定侵權行為的受害客體，在列舉了「他人的生命、身體、健康、自由、所有權」之後，接著規定「或其他權利」。這種規定為以後法官運用該條留下可以發展的餘地。
在英、美的法律中，常有很長的「定義條文」，德國民法典在這方面用了些巧妙的方式，如第83條中的「以身後處分（即因死亡而發生效力的處分）」，第194條中的「請求他人作為或不作為的權利（請求權）」實際上都是定義。又如第854條第1款的規定：「取得物之佔有，是由於取得對於物的事實上的支配力」，這實際上也是一個定義。德國民法典用「適用」（第342條）、「准用」（第27條）、「不適用」（第173條），等字樣，以表明各個條文間的關系，避免條文的重復，而又盡量不使出現漏洞。 德國民法典以概念的細密精確，用語嚴格准確著稱。每個概念用一個詞去表達，反轉來，每個詞只表達一個概念，不同的詞所表達的概念不同。德國民法典不僅在一些很專門的用語上做到了這一點，就是一些普通的用語，也是如此。例如在條文中常常有「視為」（gilt als）、「有疑義時」（im Zweifel）、「但……不在此限」（es sei denn，dass……）等，也都用得很嚴格，不會讓人曲解，也不會使人誤解。
德國民法典有時也使用一些概括好、抽象的用語去表達一些無法確定的概念，例如「重大事由」（第626條）、「重大過失」（第521條）、「公平的方法」（第315、317條）、「不公平」（第319條）等，不過也都用得恰如其分。
總之，在立法技術方面，德國民法典是「可與任何一部重要的法典相匹敵的。」[32] 當然，在立法技術方面，對德國民法典持批評態度的也不是沒有。一方面，法典的嚴格性使法律的硬性規定過多，僵硬的框框使法律失去靈活性；甚至陷於僵化。另一方面，法典的精確性使法律很深難懂。對於這些問題，我們應該聯系德國的法學水平與司法制度來看。德國在民事訴訟中採用強制律師主義，德國的法學教育和法學理論都具有較高的水平，這些都足以使德國人民不太重視這部民法典在這方面的缺點。正因如此，在《瑞士民法典》公布之後，這些缺點與瑞士民法典相比之下更形突出，有人甚至要廢除德國民法典[33]，但實際上，這種過分偏激的意見，並未能動搖德國民法典的地位。
德國民法典立法技術的優越性在今天看來已完全可以肯定。自1900年德國民法典施行以來，將近一個世紀過去了。這個期間，德國經歷了幾次極其深刻的社會震盪，經濟的發展使社會面目大改，而民法典，除親屬法經過大的修改外，其他幾編都沒有大的修改。為什麼一個保守的、守舊的法典，會適用百年之久，仍能適應社會發展的需要呢?這就要從這部法典本身所固有的優越性去找原因，如果法典本身不具備一定的可以維持它的生命力的優點，它是無法長久延續下去的。有一些與德國民法典同時存在甚至在它之後的民法典在臨到社會變革時都不存在了。這種情況除了許多外部原因和條件外，只有法典本身可以解釋。
一百年來，德國在民事法方面，主要通過兩種渠道去補充、修正、發展民法典，使其適應社會發展的要求。一是立法，包括修改民法典和在法典之外製定單行法。一是法院的判例。前一種辦法，通常只在後一種辦法無能為力時才採用。而在情況可能時或在問題初發生時，常常只採用後一種辦法。本文只討論後一種辦法。
通過判例以補充、發展甚至糾正、修正民法典的事例，已屢見不鮮。在大陸法國家，特別在德國，法官本來沒有「造法」的權力，德國民法典也沒有如同瑞士民法典第1條第2款那樣賦予法官在必要時「立法」的規定，因而德國法院的法官要這樣做，就必須在民法典中求得一點「基礎」。恰巧德國民法典就為法官備下了這種基礎。這就是德國民法典通過立法技術而備下的。
這種基礎有兩種。一種是德國民法典的概括性的規定。這種規定為「發展」留下了餘地。例如第823條關於侵權行為的規定中，判例利用「其他權利」，使工商經營權（Gewerbebetrieh）及一般人格權也得到保護。又如關於一般契約條款，民法典中並無規定，但隨著壟斷性企業的發達，法院認為有對之加以管制的必要。判例先是以民法第826條為判決基礎，後來改用第242條，後來改用第315條[34]。這些例說明德國民法典在其概括性規定中包含有法官可以據以發展這種規定的餘地。這就是立法技術的優越處。
另一種基礎是民法典中的一般條款，這是較之前一種更使法官馳騁餘地的一種規范。這里特別應提及第242條，即誠實與信用原則。德國有許多對民法典加以發展的判例都是以這一條為判決基礎的。最著名的是解決了第一次大戰後由於德國馬克貶值而引發的債務糾紛案件。此外，德國判例還利用這一條發展了一些新的原則，如「交易基礎消滅」、「濫用權利」等，「從而修正了民法典契約法中最初的個人主義的僵硬性。……第242條的一般條款已證明是契約法適應變化了的社會倫理觀念的一種重要手段。」[35]
上述兩種基礎顯然是當初民法典的制定者所安排的。它們當時可能沒有想到，這種安排在後世發揮了這么大的作用。
由此可見，對於一個重大的法典，其立法精神當然重要，立法技術也是重要的。後者有時甚至可以對前者發揮很大的影響。德國民法典說明了這一點。

⑨ 德國民法以什麼著稱

德國民法典以概念的細密精確，用語嚴格准確著稱。每個概念用一個詞去表達，反轉來，每個詞只表達一個概念，不同的詞所表達的概念不同。德國民法典不僅在一些很專門的用語上做到了這一點，就是一些普通的用語，也是如此。例如在條文中常常有「視為」（gilt als）、「有疑義時」（im Zweifel）、「但……不在此限」（es sei denn，dass……）等，也都用得很嚴格，不會讓人曲解，也不會使人誤解。
德國民法典有時也使用一些概括好、抽象的用語去表達一些無法確定的概念，例如「重大事由」（第626條）、「重大過失」（第521條）、「公平的方法」（第315、317條）、「不公平」（第319條）等，不過也都用得恰如其分。
總之，在立法技術方面，德國民法典是「可與任何一部重要的法典相匹敵的。

⑩ 2020司法考試時間安排及考試科目

2020由於疫情的影響，司法考試比往年推遲了一些，具體時間如下：

客觀題：

1、報名時間：7月28日0時至8月12日24時(司法部官網報名)

2、報名材料：

(1).有效居民身份證。

(2).畢業證書。本人畢業證書應當能夠在全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心網站查詢或認證。

(3).申請享受放寬政策人員，須具有放寬報名學歷條件地方戶籍。網上報名時，應上傳戶口簿首頁及本人頁電子照片。

(4).電子證件照片。報名人員應當提供符合規定格式(寬413像素×高626像素)要求的本人近三個月內彩色(紅、藍、白底色均可)正面免冠電子證件照片。此照片將作為本人准考證、考試成績通知單、法律職業資格授予申請表、法律職業資格證書唯一使用照片。

(5).司法行政機關要求的其他材料。報名人員應當如實、准確填報個人信息，對報名信息作出真實有效承諾，並對填報材料實質內容的真實性負責。普通高等學校、軍隊院校2021年全日制應屆本科畢業生和以同等學力報考的應屆碩士畢業生網上報名時，應當簽署《應屆畢業生承諾書》。參加高等教育自學考試在2020年9月30日前取得單科成績全部合格且本年度內取得畢業證書的人員，網上報名時應當填寫《單科成績合格情況說明》,並於10月15日至10月19日登陸考試報名系統簽署《單科成績已全部合格承諾書》;逾期未簽署承諾書的，報名無效，不予列印准考證。

報名人員填報虛假信息或以其他方式騙取報名的，司法行政機關將按照《國家統一法律職業資格考試違紀行為處理辦法》等規定進行處理。

3、繳費時間：客觀題考試網上交費截止時間為8月16日24時

4、准考證列印時間：10月21日至10月30日登錄司法部網站自行列印准考證

5、考試時間：

2020年國家統一法律職業資格考試客觀題考試實行分批次考試方式。報名地司法行政機關按各考區機位數量和報考人數確定應試人員考試批次，分為10月31日、11月1日共兩個批次，應試人員參加其中的一個批次考試。具體為：

第1批次考試時間：

試卷一：10月31日9:00—12:00，考試時間180分鍾。

試卷二：10月31日14:30—17:30，考試時間180分鍾。

第2批次考試時間：

試卷一：11月1日9:00—12:00，考試時間180分鍾。

試卷二：11月1日14:30—17:30，考試時間180分鍾。

2020年國家統一法律職業資格考試客觀題考試實行閉卷、計算機化考試方式，試題、答題要求和答題界面均在計算機顯示屏上顯示，應試人員應當使用計算機滑鼠或鍵盤在計算機答題界面上直接作答。

6、考試科目及內容

國家統一法律職業資格考試實行全國統一命題。司法部制定並公布的《2020年國家統一法律職業資格考試大綱》作為命題依據。

2020年國家統一法律職業資格考試客觀題考試共兩卷。分為試卷一、試卷二，每張試卷100道試題，分值為150分，其中單項選擇題50題、每題1分，多項選擇題和不定項選擇題共50題、每題2分，兩張試卷總分為300分。具體考查科目為：

試卷一：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法

試卷二：民法、知識產權法、商法、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經濟法、民事訴訟法(含仲裁製度)

主觀題：

1、報名及交費時間：主觀題考試報名和交費時間為11月10日0時至11月14日24時

2、考試時間：

2020年國家統一法律職業資格考試主觀題考試時間為11月28日。

主觀題試卷：9:00—13:00，考試時間240分鍾。

3、准考證列印時間：參加主觀題考試人員，可於11月23日至11月27日登錄司法部網站自行列印准考證。

4、考試內容及科目

主觀題考試為一卷，包括案例分析題、法律文書題、論述題等題型，分值為180分。具體考查科目為：

中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法(含仲裁製度)、行政法與行政訴訟法、司法制度和法律職業道德

主觀題考試設置選作題的，應試人員可選擇其一作答。

法律職業資格考試證書領取：

通過2019年、2020年國家統一法律職業資格考試客觀題考試的人員，參加2020年主觀題考試取得合格成績的，經審核符合資格授予條件的，由司法部授予法律職業資格，頒發法律職業資格證書。具體事宜由司法部另行公告。

普通高等學校、軍隊院校2021年全日制應屆本科畢業生和以同等學力報考的應屆碩士畢業生參加2020年國家統一法律職業資格考試客觀題考試和主觀題考試成績合格的，應在規定期限內持畢業證書等材料向司法行政機關申請授予法律職業資格。具體事宜由司法部另行公告。

法律職業資格證書的適用范圍及管理，按司法部和最高人民法院、最高人民檢察院等部門的有關規定執行。