民法這本書
A. 民法這本書誰編寫的好,哪出版社的好個
如果是初學者推薦高等教育出版社魏振瀛教授主編的民法,這個是大學本科通用的回教材,紅皮的,也答可以選擇梁慧星教授主編的民法總論,或者王利明教授主編的民法學,這兩本都是法律出版社出版,黃皮的,如果理論水平較好的可以選擇朱慶育教授主編的民法總論,這本書要有一定功底才能讀得透,希望給你帶來幫助!
B. 有哪些和民法相關類書籍值得推薦
非常推薦大家去讀一讀《民法總則的誕生:民法總則重要草稿及立法過程背景介專紹》,這是屬一部對我來說值得一看再看的書。在《民法總則》將要正式實施之際,首推全國人大法工委民法室副主任杜濤先生的這本《民法總則的誕生》。作為全國人大的立法工作人員,杜濤先生一直從事民法總則的立法起草及討論工作,應該是了解民法總則各個條文來龍去脈以及逐條逐字修訂最全面的立法工作者之一。相信本書將會給民法學者提供最為權威的立法文獻以及法律條文的起草、借鑒、修改及由來的重要參考資料,也為《民法總則》實施中將遇到的司法實踐問題找到相關的理論根據以及使用辦法。
C. 《民法通則》和《民法》這兩本書有什麼不同
<民法通則>是法律條文,《民法》是講解包括《通則》在內的民事法律的書(我國民商不分,有些民法書也包括商事法律),《民事法》這樣起名的書不多見,應該知識講解民事法律規范的吧
D. 民法的簡介
第三版修訂說明本教材再版之後,又發行兩年了。選用本教材第二版的院校和師生以及廣大讀者都反映本書內容簡明扼要,民法原理闡釋清楚明確,貼近現實生活和司法實踐,都很喜歡。我作為本書的主編深感榮幸,也感謝廣大師生和讀者的厚愛。按照本套教材編輯部的要求,本次修訂在體例和內容上有了較大的變動。
茲說明如下:一、按照教材編輯部的要求,在教材的每章結尾,添加本章小結和課後練習題。對此,本教材在「本章小結」中,對每章的內容都進行了簡要的總結,便於師生和讀者掌握本章的要點。在課後「練習題」中,增加了名詞解釋題,對關鍵性的名詞作出了界定;增加了案例分析題,精心選擇了典型案例,圍繞本章的內容要點設定問題,提出分析提示要點,便於教師和學生更好地掌握本章的內容。二、在每章中的關鍵部分增加參考案例。全書共選擇了60餘個典型案例,加以簡要的說明,穿插在教材內容之間,使教材的闡釋更易於理解和掌握,便於學生掌握教材的難點和要點。三、教材內容根據最新的法律、法規、司法解釋進行了部分修訂。例如,將最高人民法院頒發的《關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規定,完全吸收到了本教材的侵權行為法編中。四、對教材的內容進行了較大的精簡,使本教材更適合於高職高專的學生使用。精簡教材內容的原則是:凡是本教材已經有詳細說明的,其他部分就不再重復;凡是本套教材設置專門課程教材的,本教材不再重復;內容說明過於詳細、復雜,不適合高職高專學生閱讀掌握的,盡量簡化。
具體的精簡內容是:(一)在第四編「債權法」中,原教材有較大部分與《合同法》教材重復。因此,在修訂中將「債的履行」、「債的擔保和保全」以及「債的轉移和終止」三章刪除。如果需要掌握這一部分的內容,請參閱本套教材的《合同法》一書。(二)由於身份權屬於親屬法的內容,應當在《婚姻法》教材中闡釋,因此,將原來的「身份權」一章刪除,相應的,將「人身權法」一編改為「人格權法」。同時,將原來的「生命健康權」和「其他人格權」兩章合並,統一稱之為「具體人格權」。(三)本教材第一編「民法總論」原來有「民事責任」一章,其內容既與本教材的第六編「侵權行為法」重復,也與《合同法》教材的違約責任相重復,因此,刪除了該章。(四)本教材的第三編「物權法」和第六編「侵權行為法」,由於這兩部法的立法正在加快進程,預計2006年初即可通過立法程序,公布實施,因此沒有作更大的改動,待該兩部法律通過之後,再進行修訂。本教材經過本次修訂「瘦身」,內容更為精練、簡明,實踐性和操作性大大加強,更適合高職高專師生使用。本次修訂,由本人進行體系重構、案例篩選和內容刪改。
楊立新2005年1月18日於北京
E. 怎樣推銷民法典這本書
通過熱點問題解讀與典型案例分析推銷。
讀者可以了解民法典中的難點和創新點本書中的案例均來源於我國的司法實踐,有些案例在社會中已產生較大影響並為人們所熟知。
實時更新最新頒布的司法解釋等重要的法律文件。著重推薦。
F. 《民法》(王利明 中國人民大學出版社)和《民法學》(王利明 法律出版社)這兩本書有何區別
主體內容差不多,但《民法》出版於2005年,《民法學》出版於2000年,即《民法》為更新版本。
G. 民法應該怎麼學啊
民法吧,特點就是東西特別多,但你要把大的框架抓住,那就是民法都是以民事法回律關系為中心答的,你看一開始說主體,自然人,法人,合夥,再說客體,物,行為,知識產權等等,後來又說權利,義務,這是法律關系的內容。 把這些弄明白了,再進一步學習就是要不斷豐富其中的內容。主要就是物權法,債權法,親屬法三大部分,民法總論也就這些了,不用看法條,看書理解就行了。
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書名:民法總論
作者:朱慶育
豆瓣評分:9.6
出版社:北京大學出版社
出版年份:2013-8
頁數:570
內容簡介:
本節共四編十五章五十一節,以中國實證私法為闡述對象,意在構建作者所倡導的規范性解釋科學的體系框架.全書系統論述了民法基礎理淪與民法總論各項制度的脈絡和細節,以概念的准確運用為支點,既講求實證規則理解私法的邏輯縝密性,亦迫問技術規則背後的理念正當性。
閱讀本書,尚可關注兩個 維度,一是空間維度。本書既批駁德國知識傳統,亦對大陸法系其他家族成員如日、蘇(俄) 、瑞、法、奧、台灣地區等投以必要關注.為理解我國相應規范 制度及理論提供了廣闊的空間視角.二是時間維度。本書著意接續漢語法學傳統. 上迄民國時期.下至20世紀50年代以來新中國各階段的民法思考.無不納入本書觀察范圍.以歷史的視角細致梳理了我國的民法知識傳統及其流變。
「表達是一種藝術,有關方法或藝術規則的爭論價值甚微,惟有作品才具有說力。」作者在自序中引用的這句話相信也是本書的寫作準則.本書是教科書,但絕不儀儀是教科書。或者換個說法、教科書的表達形式並不妨礙十年磨一劍的本書成為民法領域難得的大美之作。
作者簡介:
朱慶育,男。1990年考入中國政法大學經濟法系,先後從中國政法大學獲得法學學士,法學碩士,法學博士學位。2002年留校任教,現為中國政法大學民商經濟法學院民法研究所副教授。2008年3月至2009年4月任德國漢堡馬克思-普朗克外國私法與國際私法研究所訪問學者。現任中國法學會民法學研究會理事,中歐法學院法哲學與交叉法學研究所兼職研究員。
曾獲中國政法大學優秀教師特別獎(2010年)、優秀教師獎(2013年),第四屆(2011年)和第五屆(2013年)中國政法大學「最受本科生歡迎的十位教師」之一。深受學生喜愛,其課堂通常會被帶凳子旁聽的同學擠滿。
研究領域:民法學,法學方法論,德國近現代民法史,法律哲學
專著:《意思表示解釋理論——精神科學視域中的私法推理理論》,
論文:《法律行為概念疏證》、《法典理性與民法總則》、《權利的非倫理化——客觀權利理論及其在中國的命運》等。
I. 民法學到底是哪本書啊
民法學是政法大學出版社出版法學圖書,作者江平。
本書以鄧小平理論為指導,按專照原國家教委高等學校法學學屬科教學指導委員會專家論證的意見,吸收國內外法學教育的最新成果,面向21世紀的法學教育,正確闡述本學科的基本理論、基礎知識,堅持理論聯系實際的原則,努力做到科學性、系統性和實踐性的統一。
本書是由民法學專家江平先生主持編寫的。由於該法律部門的內容難以窮盡,而我國至今尚無統一的民法典,因此,本書的主要內容實為民法方面的總論,即民法基本原則和基本理論。本書分以下幾個部分對民法進行了廣泛而深入的闡釋:民法概論、民事主體、民事法律事實、代理、人身權、物權、債權、(其中包括總論、合同之債、非合同之債)、繼承權等內容。這些內容幾乎涵蓋了民法所涉及的所有部門。
J. 《民法典》誰可以學普通人能買到嗎
《民法典》全國人民都要學習。民法典可以在網上購買,也可以在書店購買。兩會期間《專民法典》出爐屬,這是新中國第一部以法典命名的法律,人們稱之為"社會生活的網路全書",也就是說,它涵蓋了社會生活的方方面面。民典法共7編,即總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任,以及附則,共1260條。
這部法典非常細致,甚至滲入到了我們生活里的一個個細節之中;比如「民法典」中明確的「婚前不如實告知對方自己患有疾病,婚姻可撤銷」這一條,比《婚姻法》中規定的「患有醫學上認為不應當結婚的疾病禁止結婚。如有嚴重的精神病,重症智力低下和患有其他類型的傳染病、遺傳性疾病而未治癒的是不能結婚的」有了明顯的進步;再比如《民法典》這次將「文字、圖像」也納入到了性騷擾的認定范圍之中,可以說是完善了先前防止性騷擾的有關規定;再有前天電視采訪中專家說的「因自願實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任」,這是給「見義勇為者免責」、還有「小區共有場所收入歸業主」、「保護個人信息」以及「遺囑形式的增加」等等,這在《民法典》中都有。