民商法ppt

㈠ 如何學好法學專業

對於法學來說，很多人誤以為只是背背法條就可以的，其實真的不是，背法條是必要的，但背法條只是基本功，法條的運用與理解更是重中之重，否則案例分析中你是沒辦法拿分的。那麼對於法學的學習方法大致可以從以下方面進行：

1、課堂學習筆記：法學課堂內容術語好非常多，老師講得快。教材不課前預習，壓根兒看不過來。所以上課主要聽講，筆記圍繞老師的ppt。ppt有的內容在教材上找到並畫出來，教材沒有的用筆寫出來。一節課一定要把握知識邏輯框架。

2、案例學習法：一味的記憶概念，會忘記的很快，同時理解不夠透徹，結合實際或者經典案例分析，解決思路很直觀，能夠更加容易理解和記憶。

3、模擬法庭：首先通讀案例。然後抓住爭議焦點，根據自己立場不同，要自己組織起訴意見書或者辯護詞。並要發揮你的想像力和眼力。預判對方的主張和准備相應的證據。這個過程中還要規范得編輯一些法律文書。你會學到接近法律事務的文書格式，訴訟流程，迴避制度等。訴方和辯方都要准備相應的起訴書和辯護詞預判對方，准備證據。同時，如果能有機會到真實法庭旁聽，也是個不錯的學習機會。

4、閱讀法學書籍：開卷有益。「形式邏輯」有利於推理能力，「物證技術」，「司法鑒定學」，「刑事偵查學」「證據學」「法醫學」「犯罪心理學」等都挺有意思的。GJ

㈡ 請用科普的方式介紹一下法學這一專業或者專業中的某一領域 哪位大神可以用PPT的形式做出來

至少得給兩千塊我給你做一個這樣的PPT，包你一生受益

㈢ 現在剛上大一，學法學的身邊很多的同學只是上課跟著老師的PPT一個勁的抄筆記，閱讀量都很少，只是期末

對於抄應試教育，這是很正常的一種現象。目前高校學生的考核有成績績點和綜合測評，部分高校採用的是兩種綜合成績來發放校級及校級以下級別獎學金，但是對於國獎、勵志獎或者一些資助性質的獎學金普遍採用成績績點，綜合測評的水分太高是其中原因之一。學生校內成績好並不意味著出了校門什麼都好，尤其是法學，不僅要吃透課本基礎，還要集思廣益，書到用時方恨少說的就是這個道理。對於提問者的博覽群書，我非常敬佩，強烈支持提問者讀書破萬卷。提問者厚積薄發，以後肯定能成大事。很像錢鍾書。。。

㈣ 誰有西南政法大學《中國民法學》課件謝了......

我有郵箱來

㈤ 如何看待法學教材和課件指定為馬工程教材

從來不看，寫的真的很一般。

法理用我們校長編的書，刑法用張明楷林鈺雄，民法用朱慶育王澤鑒，刑訴用陳光中。

不僅學生不看，我們老師也從來不講。上學期中法史老師一大樂趣就是罵課本（另一大是講金庸），這學期刑法老師沒事干就要吐槽這兩本書。

上學期臨到期末，復習法理學時看著面前又臭又長滿是廢話冷不丁插幾段馬克思原文的教材心裡又慌又煩，就乾脆沒看，看藍皮書去了，最後照樣成績不錯。但凡一個負責的學校，一個負責的老師，都不會讓學生去看這兩本書的。

反正就是，學歷史，突出一個「脈絡清晰」。

回憶一下初高中的歷史教學，初中歷史教學主要任務是釐清事件，義務教育嘛。偶有專題，也主要是考察形成步驟，譬如經典的經濟重心南移。高中教學，從課本就可以看出來，必修一是政治史，必修三是思想文化史，就是專題研究，在初中水過地皮濕的基礎上，再深入一些。

總結如下：

這種教學法就比較科學，思路清晰、框架明確、領域清楚。

但是馬工程這本書，你讀完之後，還是混沌。中國古代法制史中最最重要的法律儒家化，從「春秋決獄」到《唐律疏議》這個重要的形成階段，它講得啥？還有春秋戰國時期，我我我簡直了。

相比之下，人大出版社藍色封皮那本寫得不知道有多清楚，比這兩本書好多了。

㈥ 法學的畢業論文答辯的PPT該怎麼製作答辯該如何陳述

現在一般都不需要PPT了吧？關鍵回答你論文的寫作思路和創新點在哪兒，這是老師很關注的，另外，還因為你的論文是學士、碩士還是博士而有所不同。

㈦ 華東政法大學

上華政BBS考研板塊，那裡有一些資料的。