民法學馬工程

『壹』 馬工程刑法觀點與法考一致嗎

不一致。
刑法分為總則和分則兩部分，考試分析的分則部分我沒用，因為排版實在離了個大譜了。
就像馬峰老師在法理學法律推理方法那一部分講到的，每當考試出分後，都會有很多同學在微博、知乎等平台分享經驗貼，但是這種經驗貼往往都是一種「由果推因」的設證推理，作者是基於現在已經成功上岸的結果來告訴你他之前學習過程中的種種方法。
治的復習備考就很類似於NBA解說常說的「得分如砍瓜切菜」，對於大部分較為簡單、只需稍加識記的知識點（這是政治得分收益率最高的部分）迅速掌握拿下，極少數較為晦澀的知識點也不必去鑽牛角尖。
有舍有得，也是高效復習備考的一種策略。

『貳』 民法學馬工程最新版什麼時候出版

還沒有消息。
目前民法學馬工程2019年出的第一版。
這本書編寫課題組由13位專家組成，首席專家是中國人民大學王利明、中國政法大學王衛國、中南財經政法大學陳小君。教材堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，堅持理論聯系實際，以法學專業本科生的教學規律和學習特點為依據，以民法的基本知識、基本理論和基本制度為主幹分配各章知識面和知識點，包括民法總論和民法分論兩大部分：民法總論包括民法的調整對象、基本原則及其適用，民事法律關系，民事權利、義務及責任，民事主體，民事法律行為，代理，時效等內容；民法分論則包括人格權法、物權法、債與合同法、婚姻家庭法、繼承法和侵權貴任法等內容。

『叄』 法理學馬工程第一二版區別

法理學馬工程第易二版的區別
兩本教材風格相近，各有所長，將兩本書結合起來，基本上能夠覆蓋法理學所有的知識點。
馬工程教材在幫助讀者對基礎知識的理解上做的比較好，但在理論深度和廣度上稍顯遜色，一些法理學界關注的重點、熱點問題沒有得到應有的關注，而且該書側重於介紹國內法理學的發展和現狀，對於西方法理學關注較少。
就全面性和理論闡述的深度而言，該書存在諸多不豐富的地方。

『肆』 為什麼「馬工程」教材社會評價那麼低

媽媽，工程教材社會評價那麼低，那意思就是你工廠這個不怎麼地吧，不怎麼好多東西評價肯定是低的。如果好東西的話評價對不

『伍』 馬工程法理學第一版和第二版的區別

第二版是第一版的改進和升級。
該書是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材之一，而所謂馬克思主義理論研究和建設工程，是指鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的基礎工程，是一項重大的理論創新工程。馬工程的目的在於鞏固馬克思主義指導地位，推動當代中國馬克思主義大眾化，用馬克思主義佔領教育陣地，落實立德樹人根本任務，培養造就德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。馬工程教材的編寫系高等教育出版社曾經的首要政治任務，本書即馬工程建設的成果之一，這也是許多人將此書稱為馬克思主義法理學教材的重要原因。因此，本書帶有濃厚的馬克思主義色彩，這一點在本書的編排結構和內容上均有突出體現。
該書總共十五章，其中第一章至第八章為法理學的一般性知識，第九章至第十五章均介紹馬克思主義法理學或稱中國社會主義法理學。在正文之前為導論，導論的前兩節介紹法理學的對象、性質、方法以及發展歷史，後兩節則介紹馬克思主義法理學的形成、意義以及馬克思主義法理學中國化的進程。

『陸』 馬工程教材是指什麼

馬工程是指近幾年在中高等院校教材編寫中實施了馬克思主義工程項目，申報並立項而編寫的教材，稱為馬工程教材。

「馬工程」項目自2004年4月起正式啟動，至今已近15年。

其重要建設目標之一，就是有目的、有組織、有計劃地編寫139種基本覆蓋高校思想政治理論課和馬克思主義理論、哲學、政治學、法學、社會學、經濟學、文學、歷史學、新聞學、教育學、管理學、藝術學等哲學社會科學主要學科專業的基礎理論課程和專業主幹課程教材，逐步形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學教材體系。

詳細介紹：

1.鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的基礎工程，一項重大的理論創新工程。15年間，高教社舉全社之力，出版了一本本思政課教材、「馬工程」專業課教材，打造了一批批精品力作，取得了良好的社會效益和經濟效益。

2.加強「馬工程」教材的影響力，需要不斷創新「馬工程」教材的宣傳推廣手段，營造良好的輿論氛圍。為此，全社相關部門密切合作，採用了多種方式加強「馬工程」教材的宣傳推廣。例如，強化新媒體推廣、藉助電子商務服務讀者、加強校園網宣傳。

3.馬工程教材對應課程名單：文學類專業，《比較文學概論》對應課程比較文學、比較文學概論、比較文學導論、比較文學原理、比較文學專題、比較文學與世界文學、比較文學研究、比較文學論、比較文學通論、比較文學與世界文學專題研究、世界文學與比較文學等。

『柒』 民法學馬工程最新版是第幾版

民法學馬工程最新版是第1版.[友一個正版]馬工程教材，民法學2019年1月第一版編寫組，高等教育出版社，馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。

『捌』 什麼是「馬工程」

馬工程是「馬克思主義理論研究和建設工程」的簡稱，馬克思主義理論研究和建設工程是鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的基礎工程，一項重大的理論創新工程。

中央總體規劃了140種左右的高校哲學、人文社會科學重點教材，其中中宣部編寫43種，教育部編寫96種，這些重點教材充分反映了馬克思主義中國化的最新成果，反映了國內同類教材的一流水平，對於提高高校哲學社會科學理論研究水平和教學水平，提高人才培養質量、提高教學水平，培養社會主義建設建設者和接班人具有重要意義。

(8)民法學馬工程擴展閱讀：

實施馬克思主義理論研究和建設工程，是以胡錦濤為總書記的黨中央作出的一項戰略決策，是不斷開辟馬克思主義發展新境界的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的客觀需要，是加強黨的理論建設、保持黨的先進性、鞏固黨的執政地位的重要保證。

馬克思主義理論體系包含兩個組成部分，即為現代唯物主義和現代科學社會主義。

馬克思主義理論體系中的科學社會主義理論，包含兩部分內容，科學社會主義革命理論(即政權理論部分)，科學社會主義政治經濟學原理。

科學社會主義政治經濟學原理，包含兩部分內容：第一部分內容，科學社會主義商品經濟結構設計；第二部分內容，科學社會主義商品經濟運行原理設計。

馬克思主義是人類優秀文化遺產的產物。它主要是批判地繼承德國古典哲學、英國古典政治經濟學和英、法國空想社會主義而創立的嶄新的無產階級思想的科學體系。馬克思、恩格斯在1841年以前曾經接受黑格爾唯心主義哲學，從1841年下半年起轉向 L.A.費爾巴哈的唯物主義。

他們吸取G.W.F.黑格爾哲學中辯證法的合理內核而擯棄其唯心主義，吸取費爾巴哈哲學中唯物主義而擯棄其形而上學和社會歷史問題上的唯心觀點，創立了辯證唯物主義哲學。

『玖』 如何看待法學教材和課件指定為馬工程教材

從來不看，寫的真的很一般。

法理用我們校長編的書，刑法用張明楷林鈺雄，民法用朱慶育王澤鑒，刑訴用陳光中。

不僅學生不看，我們老師也從來不講。上學期中法史老師一大樂趣就是罵課本（另一大是講金庸），這學期刑法老師沒事干就要吐槽這兩本書。

上學期臨到期末，復習法理學時看著面前又臭又長滿是廢話冷不丁插幾段馬克思原文的教材心裡又慌又煩，就乾脆沒看，看藍皮書去了，最後照樣成績不錯。但凡一個負責的學校，一個負責的老師，都不會讓學生去看這兩本書的。

反正就是，學歷史，突出一個「脈絡清晰」。

回憶一下初高中的歷史教學，初中歷史教學主要任務是釐清事件，義務教育嘛。偶有專題，也主要是考察形成步驟，譬如經典的經濟重心南移。高中教學，從課本就可以看出來，必修一是政治史，必修三是思想文化史，就是專題研究，在初中水過地皮濕的基礎上，再深入一些。

總結如下：

這種教學法就比較科學，思路清晰、框架明確、領域清楚。

但是馬工程這本書，你讀完之後，還是混沌。中國古代法制史中最最重要的法律儒家化，從「春秋決獄」到《唐律疏議》這個重要的形成階段，它講得啥？還有春秋戰國時期，我我我簡直了。

相比之下，人大出版社藍色封皮那本寫得不知道有多清楚，比這兩本書好多了。