民法典童謠

A. 找一些比較男主比較深情的小言情

樓主說的幾本我都沒怎麼看過呃

我還是推薦一下樓雨晴的，樓大是出了名的好男人製造機，而且樓大的文都是溫馨文，細水長流的感情，我很喜歡
我強推《情關》系列，超級贊的-關家出品，質量保證

《非你莫屬》
他一向不愛與人往來，更正確地說，是能不往來就不往來，
包括自家對面那位剛搬來的新鄰居；
但是遇上了這個常常讓他忍不住想管閑事的女人，
他才知道，愛一個人是如何地奇妙——
因為她，他開始懂了心中有一個人的溫暖和感動，
那些曾經無所謂的相親飯局，現在漸漸令他不耐；
不想結婚的念頭、不想為誰改變生活方式的堅持，
也被共同度過無數個寧靜午後的想望所取代……
他問她愛情是什麼？她說，愛情是一個人變成兩個人，
為他笑、為他哭，為他甜蜜感動、也為他傷心；
只要想起他，心就會很暖、很暖，只想一輩子在一起。
他想，如果這就是愛情的話，那麼他要對她說：
這一生，若不愛你要愛誰……

《心不設防》（情關2 悟情篇）
她真是個百年難得一見的狠角色，
一開口就是民法345條、刑法325條的，
還說「別和一名律師爭論物品歸屬權的問題」，
簡直是會走路的六法全書，即問即答！
他第一次在女人面前敗下陣來，倒也很服氣，
甚至對這個端莊嚴謹又倔強的大律師很有興趣——
雖然每次跟她相遇的時機總不太對，氣氛也很糟糕，
雖然她總是習慣乘機給他來一堂機會教育、法律常識，
但她從不知道，看她說得振振有詞的模樣是他的樂趣，
跟她唇槍舌戰是他工作了一整天的休閑娛樂，
而用耐心慢慢軟化她這個從不認輸、示弱的大女人，
是愛神邱比特賜給他的任務，因為，
第一次見到她，他的心已為她蠢蠢欲動……

《別說再見》（情關3懺情篇）
童話故事說，最後，王子找到了灰姑娘，兩人從此過著幸福快樂的生活——
他是真正的王子，而她也是貨真價實的灰姑娘，容貌沒他出色，頭腦沒他聰明，
個性也不如他那樣堅強；跟他相比，她太安靜、太單純，也太平凡無奇……
她知道他為她這個女友傷透腦筋，也費盡心思，所以更想問他——為何會愛上她？
他們的愛情步調，始終是他在掌控，而她被動跟隨，他把兩個人的一切都計劃得完美無缺，
何時戀愛、何時訂婚、何時結婚、何時生小孩，連她讀的科系都照他的意思選擇；
但是，她要的其實不是他告訴她該怎麼做，只是希望他溫柔地問她一句：「你要什麼？」

《將錯就錯》（情關4）
他對她的第一印象，其實不是很好，應該說差到極致。
有求於人，卻遲到一個小時，穿著不當，言行輕浮，
神態滿不在乎，好像官司纏身的是他而不是她；
看著他的時候，眼神總是含嗔帶媚，似有若無地挑逗，
別有深意、曖曖昧昧地說：「我欣賞你這種成熟穩重、聰明有內涵的帥哥……」
很久很久以後，他才知她不是不在乎，也非真的任性；
她愛人的方式很獨特、隱微，卻轟轟烈烈，教人難忘；
也是很久很久以後，他才明白，他們的相遇其實是一連串的錯誤，
錯誤的時機、錯誤的相遇、錯誤的形式……
錯誤註定他們無法相愛，但命運又安排他們要一再相遇，
既然如此，註定要錯到底，那就一生將錯就錯——

《口是心非》
該怎麼說他這個新任同居人？純真、樂觀，個性跟他相比是熱情開朗得可以，
每次被他氣到了，只會軟趴趴地罵一句「討厭鬼」，明明是生氣，
卻有點小朋友在撒嬌的神態，讓他總是忍不住想多惹她一下，
多看一眼她可愛的表情；他承認自己有點變態又壞心眼，可是因為她，
生活里的一切都值得期待了…… 該怎麼形容她這個異性室友？
基本上，他可以說是好相處的人，要求合情合理，唯一的問題出在他那張嘴，
需要重修說話的藝術這門課；他習慣說實話，卻不習慣吐露真心，
總是要拐彎抹角，她猜得有點辛苦，可是越猜，心裡越是放不下他，
很想對他很好很好，很想聽他說一句溫柔的真心話……

《勤能補拙》（情關之六-識情篇）
一開始會注意到這個男孩，是因為他笨得不可思議。
人長得不是普級的帥，但倒霉、耍笨的程度也有得拚，
而且他的笨，看起來很可能是沒有盡頭的……
因為一分好奇，她的心起了一點點騷動，那麻麻癢癢的感覺促使她主動靠近，
走進他的生活，但是不知不覺間，他也走進了她的生活；
雖然他還是那樣傻、那樣老實、那樣神經大條，
不明白她付出的不只是時間、睡眠和整理好的筆記，
也不懂得她願意為他逃課、為他傷風感冒的女孩子心思，
可是他對她越是笨拙，她越是感受得到他有多真心；
和他在一起，什麼事都要細火慢熬，
那就慢慢來吧，愛情教她如何耐心寬容地等待一個男孩，
她想，總有一天，愛情也會讓他領悟，
她不要別的，只要他永永遠遠、專心一意愛她到底……

先介紹下他們關家的排行啊:關家長子：關梓言;關家老二：關梓群;關家老三：關梓修;關家老四：關梓齊;關家長女：關梓韻;關家次女：關梓容;關家老幺：關梓勤.
講了一大串的廢話,接下來說說我看的感受.

《非你莫屬》:他們家老大的.屬於小火慢燉試的,不過我一向覺得感情應該細水常流的,所以看著覺得挺暖的.不過他們家老大也忒溫吞了吧,不過他的職業我還蠻喜歡的,電台主持人和作者~呵呵.對他們那個女兒比較感興趣哈.

《將錯就錯》:這本書只能用不可思議來形容了.天底下怎麼可能有這么湊巧的事情.不是很喜歡他們家老二啦,因為我喜歡的老四,老四的女人以前是老二的,雖然最後他們在一起了,但我還是有點不爽的說.

《別說再見》:傳說老三全校有一半以上的女生都喜歡他的,不過他挑了個很平凡的,這當然肯定以及確定會出問題啦.只能說那時候都太年輕了.不過最後還是在一起了,只是女主沒法生孩子了,算是個遺憾吧.不過反正他們關家兒子挺多.

《心不設防》:哇哈哈哈哈~終於說到我最喜歡的老四啦.很喜歡超級喜歡相當喜歡非常喜歡.樓雨晴也在<勤能補拙>的後記里說到~喜歡關梓齊的個性，敢愛敢恨，提得起放得下，很有擔當的一個男人。他知道自己要什麼，也勇於承擔愛情隨之而來的一切，就像他說過的——他可以愛，也可以自行承擔，一個人的愛情。但是，他也清楚地知道自己能容忍的底限在哪裡，一旦超出底限，他會斷得乾乾凈凈，不留絲毫痕跡，不拖泥帶水、也不會心存怨懟，從此只是陌路。
對的對的,我也很喜歡老四的性格,很乾脆,既然決定要愛,就毫無保留的付出,決定不愛就收好自己的心,拿的起也放的下.而且老四真的很厲害,打架也厲害(哇哈哈~我一直覺得男生至少得會打架吧...),長的肯定不用說啦,關家出品,質量保證.我對帥哥一向沒有免疫力,要是現實生活中有這樣的男生我也要拚命倒追到底的.女主角怎麼說呢,也很可愛,雖然她傷害過男主角,但是換成我我也受不了啊,男朋友比我小四歲,還是前男友的弟弟...不過最後她覺悟了,花了點力氣才讓男主角回心轉意.總之就是喜歡他們家老四.因為這本最喜歡了,所以廢話多了點.

《口是心非》:他們家次女很喜歡吃,很可愛.男主雖然嘴巴很毒,但至少對女的還不錯.因為男的受過傷,所以不敢去愛.也難為他了,受過這么多傷,能折騰到這么大不容易的.不過女主最後知道了之後,選擇用她的方式來愛男主陪在男主身邊.樓雨晴說了這屬於溫馨路線的.最搞笑的是男主一定要叫女主家那條黑狗小白,還跟她爸為這事吵架,笑死我了,不過難為那條不知道應該叫小黑還是小白的狗了.

《勤能補拙》:昨天上課無聊下來看的,沒想到很不錯的說.沒見過這么搓這么衰這么笨的男主角,笑死我了.不過說了么傻人有傻福,這不他遇見了女主角.雖然女主是黑幫老大的女兒,有點凶,但我很是欣賞她那種獨立自主的性格,很爽快,對男主也很好,她看的見男主身上的優點.而且她那黑幫老大的爹也忒搞笑了.整女婿,打賭看女兒怎麼罰女婿,結果是戳14下...笑死我了.

我真的覺得這個系列不錯的說.最喜歡的是《心不設防》，梓齊這個男人好到讓人心疼
雖然可能很多人都覺得樓雨晴的書比較虐,但我一直覺得她的書我看著覺得挺暖的.而且她筆下的男主都很痴心,讓我看著很爽.呵呵~而且我覺得樓雨晴文筆也很不錯的說,很多小說名字也取的很好聽,總之言情作者里我最欣賞她了.還有就是<七月七日晴>給我的震撼很大,那種透不過氣的感覺,胸悶,只此一次.原來,言情也可以這樣子.超越了倫理的愛情,或者應該說愛情超越了倫理

如果樓主喜歡古代的話，我推薦《白頭吟》系列
《鳳舞翩翩》《意隨君歡》《君莫問愁》《寧為卿狂》
尤其是《寧為卿狂》這一本，男主為了女主砍了自己的爹，最後為了治女主的病割自己心頭肉。唉，不過男主愛的很隱忍，看起來比較壓抑

B. 有關民法典兒歌

法律分析：世間萬物紛紛擾，和諧社會遂心願。國之重典民為先，時代心聲網路全。公平正義人間道，民生民主護民權。民法歌謠傳唱詠，安邦治國譜新篇。和諧灑陽光 ，特色彩滿堂，百年守望捧華章，公平典護航。法治播四方 ，傳承永流芳，民和固本穩家邦，振興鑄輝煌。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第一條 為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。

第二條 民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。

C. 民國時期姨太太地位是跟古代的妾一樣低嗎

古代妾的地位之低近似於奴隸，妾不算家庭成員，不能參加家族的祭祀，妾的親屬不能列入夫家的姻親之內，妾的子女不是她自己的孩子，而是正妻的孩子，她不過是生育的工具而已。妾只是家庭的一項財物，姬妾在很多年代都是可以當禮物互贈的，甚至男主人死後正妻把很多小妾重新發賣為奴的也不在少數。

但是到了民國時期，我們開始稱呼正妻太太，而小妾就會被稱為姨太太。這個時候不僅稱呼有了改變，身份地位也發生了改變，因為它畢竟開始向現代社會邁出了。這個時候的姨太太只要被納回家就已經成為了家庭的一員，和家裡的其他家屬可以受相同的待遇。所以在民國時期，可以說是對小妾很好了。

D. 09年上海高考試卷和答案

2009年普通高等學校招生全國統一考試語文試題（上海卷）
一 閱讀 80分
(一)閱讀下文，完成第1－6題。(17分)
專家與通人
雷海宗
⑴專家是近年來的一個流行名詞，凡受高等教育的人都希望能成專家。專家的時髦性可說是今日學術界的最大流弊。學問分門別類，除因人的精力有限之外，乃是為求研究的便利，並非說各門之間真有深淵相隔。學問全境就是一種對於宇宙人生全境的探索與追求，各門各科不過是由各種不同的方向與立場去研究全部的宇宙人生而已。政治學由政治活動方面去觀察人類的全部生活，經濟學由經濟活動方面去觀察人類的全部生活。但人生是整個的，支離破碎之後就不是真正的人生。為研究的便利，不妨分工；但我們若欲求得徹底的智慧，就必須旁通本門以外的知識。各種自然科學對於宇宙的分析，也只有方法與立場的不同，對象都是同一的大自然界。在自然科學的發展史上，凡是有劃時代的貢獻的人，沒有一個是死抱一隅之見的人。如牛頓或達爾文，不只精通物理學或生物學，他們各對當時的一切學術都有興趣，都有運用自如的理解力。他們雖無哲學家之名，卻有哲學家之實。他們是專家，但又超過專家；他是通人。這一點總是為今日的一些專家或希望作專家的人所忽略。
⑵假定某人為考據專家，對某科的某一部分都能詳述原委，作一篇考證文字，足注能超出正文兩三倍；但對今日政治經濟社會的局面完全隔閡，或只有幼稚的觀感，對今日科學界的大概情形一概不知，對於歷史文化的整個發展絲毫不感興趣。這樣一個人，只能稱為考據匠，若恭維一句，也不過是「專家」而已。又如一個科學家，終日在實驗室與儀器及實驗品為伍，此外不知尚有世界。這樣一個人，可被社會崇拜為大科學家，但實際並非一個全人，他的精神上之殘廢就與身體上之足跛耳聾沒有多少分別。
⑶再進一步。今日學術的專門化，並不限於科門之間，一科之內往往又分化為許多的細目，各有專家。例如一個普通所謂歷史專家，必須為經濟史專家，或漢史專家，甚或某一時代的經濟史專家，或漢代某一小段的專家。太專之後，不只對史學以外的學問不感興味，即對所專以外的史學部分也漸疏遠，甚至不能了解。此種人或可稱為歷史專家，但不能算為歷史家。片段的研究無論如何重要，對歷史若真欲明了，卻非注意全局不可。
⑷今日學術界所忘記的，就是一個人除作專家外，也要作「人」，並且必須作「人」。一個十足的人，在一般生活上講，是「全人」，由學術的立場講，是「通人」。我們時常見到喜歡說話的專家，會發出非常幼稚的議論。這就是因為他們只是專家，而不是通人，一離本門，立刻就要迷路。他們對於所專的科目在全部學術中所佔的地位完全不知，所以除所專的范圍外，若一發言，不是幼稚，就是隔膜。
⑸學術界太專的趨勢與高等教育制度有密切的關系。今日大學各系的課程，為求「專精」與「研究」的美名，捨本逐末，基本的課程不是根本不設，就是敷衍塞責，而外國大學研究院的大部課程在我們只有本科的大學內反倒都可以找到。學生對本門已感應接不暇，當然難以再求旁通。一般的學生，因根基的太狹太薄，真正的精通 談不到，廣泛的博通 無從求得；結果各大學每年只送出一批一批半生不熟的智識青年，既不能作深刻的專門研究，又不能正當地應付復雜的人生。近年來教育當局與大學教師，無論如何的善於自辯自解，對此實難辭咎。抗戰其間，各部門都感到人才的缺乏。我們所缺乏的人才，主要的不在量，而在質。雕蟲小技的人並不算少。但無論做學問，或是做事業，所需要的都是眼光遠大的人才。
⑹凡人年到三十，人格就已固定，難望再有徹底的變化，要做學問，二十歲前後是最重要的關鍵，這正是大學生的在校時期。品格、風趣、嗜好，大半要在此時來作最後的決定。此時若對學問興趣立下廣泛的基礎，將來的工作無論如何專精，也不至於害精神偏枯病。若在大學期間，就造成一個眼光短淺的學究，將來若要再作由專而博的功夫，其難真是有如登天。今日各種的學術都過於復雜深奧，無人能再望作一個活的網路全書的亞里士多德。但對一門精通一切，對各門略知梗概，仍當是學者的最高理想。二十世紀為人類有史以來最復雜最有趣的時代，今日求知的時會也可謂空前；生今之世，而甘作井底之蛙，豈不冤枉可惜?因為人力之有限，每人或者不免要各據一井去活動，但我們不妨時常爬出井外，去領略一下全部天空的偉大!
《大公報》（重慶版）1940年2月4日 「星期論文」專欄
⒈第⑴段中「死抱一隅之見的人」是指___________________________________。(2分)

⒉下列對第⑶段中畫線句的作用分析錯誤的一項是___________(3分)
A.表明作者在這之前已經從另外一個方面或角度論證了自己的觀點。
B.過渡到下文從學科內部細分的現狀這一角度論證專家要注意全局。
C.提示下文對專家在學科研究中要注重全局的論證深入了一個層次。
D.強調作者對「歷史專家」與「歷史家」的區分，進一步反對只專一門。

⒊第⑸段中作者認為造成「學術界太專的趨勢」的原因是_______________________。(2分)

⒋聯繫上下文．為第⑸段畫線句選項填空，簡述理由。 (3分)
⑴也 更 ⑵既 又

⒌聯系全文，概述培養「通人」的重要性。( 5分)

⒍從下列人物中任選一位，分析他為什麼是通人。（不超過45字）（4分）
魯迅 朱光潛 馬克思 愛因斯坦

(二)閱讀下文，完成第6－12題。(22分)
春聲和春深
⑴我寫過北國的春風。記述在冰雪沉睡的山溝里，忽然一夜間，呼嘯咆哮，「卡卡」折枝，「砰砰」冰裂，沙石撲窗如機槍掃射，木頭梁、柱、椽、檁「格拉格拉」如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節作響…… 天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮。
⑵春風告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落裡、背陰里、窪里坎里齜著白牙。
⑶我服了。後來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉出身，那裡的春風叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，「春風又綠江南岸」的「綠」字，「池塘生春草」的「生」字，「吹皺一池春水」的「吹皺」二字，都是千古贊為絕活，咱還?嗦什麼呢，本來在針也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧時還有立錐之地。這些絕活早已鐵案如山，咱們不抱沒縫的蛋也罷。這是做詩做文章的話。說到愛，卻又是一番天地。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，是極好的詩句，不過我不愛。「隨」字好，江南水鄉的春風和春雨，是緊相隨的，「潛」字好，「潤」字好，「細」字更好，風也細雨也細也。但「無聲」二字惹翻了我的愛心。
⑷我久居北國，有個弟弟久居北大荒。我們壯年時都不大思鄉，儼然四海為家了。有回我問他，有沒有偶然心動，念及家鄉的時候？他思索。
⑸我追問好比說一剎那？我這里有過一剎那來去如閃電，閃電就夠了，不必比做晴天霹靂。他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂「瓦背」陣雨掃過――沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有「瓦背」，有雨也不會「沙、沙、沙」。那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉，那是故鄉思念你了。你這個遊子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。我勸弟弟寫詩吧，他一笑，無意於此。人到老時，血管會硬化，腦子卻又會軟化，弄得可笑。蓋世英雄，也難免小丑般收場。落葉歸根之思，我又以為那是軟硬兼施的東西。若論固執勁兒，只怕是軟硬不吃。
⑹我耳朵里不大出現弟弟的「沙沙」聲，現在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了「蘇蘇蘇」。江岸「綠」，是蘇蘇「綠」的。春草「生」時，春風「吹皺」時，「隨」時「潛」時「潤」時，都必定蘇蘇價響。「潤物細無聲」，「無聲」兩字不能接受。 好好聽吧，幼苗拔節，童年拔長，那也是蘇蘇響著拔上來的。老來硬化或軟化的時候，耳朵里蘇蘇不絕，那是春的回聲。那是故鄉故土的呼叫。
⑺這是春聲。
⑻北京俗話說：「春脖子短」。意思還是「春短」，中間加個「脖子」，妙！楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花「暄」，杏花「舊」，都才看見就暴熱起來了。頭連肩膀，無所謂脖子的德性，可以是極壯健的人如拳擊勇士，也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過有那猛烈的春風在，漫天的黃沙在，就算做勇士形象吧。但也不無可惜，不無可笑。春天就這樣勇了，夏日炎炎怎麼處，冰凍三尺的寒冬又怎麼稱呼。
⑼我問久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎麼樣？他立刻回答很長，長到過不完的樣子。虧他說得出來，只一個長字。故鄉的遙遠，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢游一般澄清提純了。只落下一個字：長。我疑心這一長字是思鄉的單相思，不一定實際。寫信去問一位蟄居家鄉的小夥伴，他一生困頓，現在是混得最好的時候，在鄉下做機修生活。回信來了，說只覺得做生活手冷，快點熱起來好。 可見實際長還是長的。手冷希望快點熱起來，那是一個老手藝人的話。
⑽少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的。「大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯。」那時候我們喜歡這樣的詩。現在敢說經歷了滄海桑由，細細想來敢說春深如海。只有海的意味深長，才包羅萬象，一個浪花冷一個浪花熱，這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫。「春深如海」，在詩里文里看得多了，也看俗了。其實這個「深」字好，「深」字也就是弟弟說的「長」字吧，不過也還有不同。
⑾少年時正是戰爭歲月，我在鄉下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，蒙蒙的細雨。陽光只管照，細雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭岩上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那裡拱著水泥拱著石頭開了。映山紅，滿山紅相映。到了北方，叫做杜鵑，栽在盆里，放在暖房裡過冬，濕度、溫度、光度樣樣伺候合適了，才開個五天八天。 江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會瀠瀠一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。這是長了。
⑿在艱難的歲月，我在北國風沙里，忽然遇上個不得不文化交流的外國畫展。我沒有了接受的興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰濛蒙，細雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍牆，牆里有些石頭堆又不夠廢墟，說不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當掛著針尖水珠，要不，怎麼朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認定是有，還是映山紅。
⒀我看見了少年時代，看見了「龍燈花鼓夜，長劍走天涯」。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風沙里，忽然看見了想也想不起來的故鄉的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。
⒁這是春深了。
⒎第⑴、⑵段畫線部分都用了修辭手法，形象地表現出_____________________。（2分）
⒏第⑸段中畫線句的含義是_____________________________________________。（2分）
⒐對本文分析正確的兩項是__________（6分）
A.擬聲詞「沙沙沙」和「蘇蘇蘇」的不同表明作者聽覺更細致入微。
B.作者對「潤物細無聲」的欣賞為下文描述春聲作了感情的鋪墊。
C.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現北京「春脖子短」。
D.寫「手冷」和「手熱」的用意在於揭示歲月已經改變了人生處境。
E.「春長」和「春深」一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹。
F.本文結尾意味深長，空谷迴音中留給讀者思考和相象的空間。
⒑從空司和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(3分)。
⒒作者從「春聲」寫到「春深」，表達了怎樣的思想感情？(3分)
⒓本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。(4分)

(三)默寫。(6分) 【任選6空。超過6空，按前6空評分】
⒔⑴其為人也，______________，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。（《《<論語>七則》》
⑵______________，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）
⑶分野中峰變，____________。（王維《終南山》）
⑷念去去、千里煙波，_______________。（柳永《雨霖鈴》）
⑸俶爾遠逝，__________________，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）
⑹____________________，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
⑺東風不與周郎便，___________________。(杜牧《赤壁》)
⑻不薄今人愛古人，____________________。(杜甫《戲為六絕句》)

(四)閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。(8分)
早興 白居易
晨光出照屋樑明，初打開門鼓一聲。
尤上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。
半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。
睡覺①心空思想盡，近來鄉夢不多成。
【注】①覺：醒。
⒕白居易，字樂天，號_____________。（1分）
⒖對本詩分析不恰當的一項是___________(3分)
A.首聯用「晨光」與「開門鼓」交代時間之早。
B.頷聯以犬和鳥的表現描繪清晨興旺之景。
C.尾聯「鄉夢不多成」呼應「心空」，點明主旨。
D.本詩語言淺顯平實，給讀者清新自然之感。
⒗詩人善於從細微處表現生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。 (4分)

(五)閱讀下文，完成第17－22題。(17分)
沈周
⑴沈周，字啟南，長洲人。祖澄，永樂間舉人材，不就。所居曰西庄，日置酒款賓，人擬之顧仲瑛。伯父貞吉，父恆吉，並抗隱。構有竹居，兄弟讀書其中。工詩善畫，臧獲亦解文墨。邑人陳孟賢者，陳五經繼之子也。周少從之游，得其指授。年十一，游南都，作百韻詩，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰台賦》，援筆立就，恭大嗟異。及長，書無所不覽。文摹左氏，詩擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅，並為世所愛重。尤工於畫，評者謂為明世第一。
⑵郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書鼎彝充牣①錯列，四方名士過從無虛日，風流文彩，照映一時。奉親至孝。父歿，或勸之仕，對曰：「若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下。」居恆厭入城市，於郭外置行窩，有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先後巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，並以母老辭。
⑶有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝。或勸周謁貴游以免，周曰：「往役，義也，謁貴游，不更辱乎！」卒供役而還。已而守入覲，銓曹②問曰：「沈先生無恙乎？」守不知所對，漫應曰：「無恙。」見內閣，李東陽曰：「沈先生有牘乎？」守益愕，復漫應曰：「有而未至。」守出，倉皇謁侍郎吳寬，問「沈先生何人？」寬備言其狀。詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠游。母年九十九而終，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。
【注】①牣：滿。②銓曹：吏部官員。
⒘寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)
⑴漫應曰( ) ⑵寬備言其狀( )
⒙下列句中加點字不屬於通假字的一項是(2分)
A.父沒，或勸之仕 B.卒供役而還
C.故患有所不辟也 D.萬鍾則下辯禮義而受之
⒚下列各組中加點詞的用法和意義相同的—項是(2分)
A.①周以母故 ②而告以成功
B.①飯之而去 ②涵淡澎湃而為此也
C.①評者謂為明世第一 ②如今人方為刀俎，我為魚肉
D.①人其姓名 ②今其智乃反不能及
⒛把下列句子解釋成現代漢漢語（6分）
⑴里人疾周者，人其姓名，遂被攝。
⑵比還，謁周舍，再拜引咎。
21.第③段詳寫了郡守對沈周態度的變化，其主要作用是__________________。(2分)
21.聯系全文，簡析沈周隱逸的原因。(2分)

(六)閱讀下文。完成第23－27題。(12分)
南方號桂海，秦取百粵，號曰桂林。桂之所產，古以名地。今桂產於欽、賓二州，於賓者，行商陸運致之北方；於欽者，舶商海運致之東方。蜀亦有桂，天其以為西方所資歟？桂之用於葯，尚矣，枝能發散，肉能補益，二用不同。桂性酷烈，易以發生，古聖人其知之矣。桂枝者，發達之氣也，質薄而味稍輕，故傷寒湯飲，必用桂枝發散，救里最良。肉桂者，溫厚之氣也，質厚而味沉芳，故補益圓散，多用肉桂。今醫家謂桂年深則皮愈薄，必以薄桂為良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未見其薄也。以醫家薄桂之謬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大異矣。又有桂心者，峻補葯所用也。始剝厚桂，以利竹棬曲，刮取貼木多液之處，狀如絰帶，味最沉烈，於補益尤有功。桂開花如海棠，色淡而葩小，結子如小橡子，取未放之蘂乾之，是為桂花，宛類茱萸，葯物之所緩，而食品之所須也。種桂五年乃可剝，春二月、秋八月，木液所剝之時也。桂葉比木樨葉稍大，背有直脈三道，如古圭制然，因知古人制字為不苟雲。
23．寫出以下加點詞在句中的意思(2分)
⑴取未放之蕊干之 （ ） ⑵固知古人制字為不苟雲 （ ）
24．與「桂之所產，古以名地」意思最接近的一項是_____________(2分)
A.因是桂的產地，自古以來就有名了。
B.因是桂的產地，古時就把桂作地名。
C.桂出產的地方，自古以來就是地名。
D.桂出產的地方，古時候就是個名勝。
25.畫浪線部分介紹桂葉運用了說明方法，其作用是___________________。(2分)
26.聯系全文，概括壯的功用。（不超過12字）（2分）
27.以畫橫線的句子為例，簡要說明本文科學性和文學性相結合的特點。(4分)

二 寫作 70分

28.根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（詩歌除外）。
鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱「板橋體」。他的作品，單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說這種作品「不可無一，不可有二」。

2009年普通高等學校招生全國統一考試語文試題（上海卷）答案
一 閱讀 80分
(一)（17分）
⒈(2分)只關注自己的研究方向、方法與立場的人（程度1分，關注點1分）
⒉(3分)D
⒊(2分)大學輕基本課程，求專精與研究的美名（一點1分）
⒋(3分)（2） 「真正的精通」與「做深刻的專門研究」照應，「廣泛的博通」與「正當地應付復雜的人生」照應，根據後者的並列關系可以判定：作者主張要「廣泛的博通」，「真正的精通」雖然程度較深，卻不是作者要強調的，據此判斷。（選項1分，答對一點理由即得2分）
⒌ ( 5分)培養「通人」，有利於追求學問的全境，有利於做一個「十足的人」，有利於青年的長遠發展，也符合二十世紀的時代需求。（一點1分，兩點3分，三點4分）
⒍（4分）馬克思在政治經濟學、哲學領域有傑出貢獻，在數學等領域也有獨到發現，所以他是「通人」。（一點2分，兩點3分）
(二)（20分）
⒎（2分）北方冰雪的野性特點以及在春風中消融的過程（答對一點即得2分）
⒏（2分）作者認為弟弟表面上沒有思鄉，而潛意識里是思鄉的（一點1分）
⒐（6分）CF（一項3分）
⒑ (3分)空間上，作者選取多個地點，強調無論何處映山紅都能綻放著；時間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反復的過程，突出映山紅開放時間之長（一點2分，兩點3分）
⒒ (3分)表達對故鄉的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。（一點兩2分，兩點3分）
⒓ (4分)本文描述北國之景為襯托江南故鄉風情的美好，更好地抒發思鄉之情；《故都的秋》以江南景象反襯出北國秋天的「清、靜、悲涼」，鮮明地表達了作者對故都之秋的喜愛。（一點2分）

(三) （6分）⒔⑴ 發憤忘食⑵所以游目騁懷⑶陰晴眾壑殊 ⑷暮靄沉沉楚天闊
⑸往來翕忽⑹橫看成嶺側成峰⑺銅雀春深鎖二喬⑻清詞麗句必為鄰

(四)（8分）
⒕（1分）香山居士
⒖(3分)B
⒗ (4分)「新脫冬衣」以動作暗示季節更替；「體乍輕」寫出猛然間的輕松感受；「乍輕」呼應「新脫」，描寫入微，抒發了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。（一點1分，語言1分）

(五)（17分）⒘ (2分) (1)隨便(2) 詳細（各1分）
⒙ (2分)B
⒚ (2分)C
⒛（6分）(1) 有憎恨沈周的鄉人，把他的姓名列入（畫工的名單），於是（他）被傳喚（去畫壁）。（得分點：定語後置、疾、攝）(2) 等到回來，（郡守）前往沈周家拜訪，叩拜兩次，主動承擔過失。（得分點：比、謁、引）
21. (2分)從側面襯托沈周影響之大和為人寬厚（一點1分）
21. (2分)沈周厭入官場，素愛山林，欲行孝道。（一點1分）

(六)（12分）
23. (2分)（1）使……乾燥 (2)草率（各1分）
24. (2分)B
25. (2分)先作比較說明桂葉的大小，再用數字介紹葉脈的數量，准確清晰地說明了桂葉的形狀（對一點即得1分）
26.（2分）桂能入葯，又可食用。（各1分）
27. (4分)這兩句用近似對稱的句式強調了桂枝、肉桂的特性及葯用價值的不同，又用「必」和「多」等詞語從程度上准確地說明了二者葯用上的差異，既有文學性又有科學性。（一點2分）

寫作按高考一貫的分標准，就不贅述了。

E. 2021年國考行測備考：你一定要知道的法律知識

點擊查看更多考試資訊：jl.huatu.com/

【吉林華圖】公眾號：jilinht

一、遺產繼承

出自《明星大偵探》最經典最高能的第二季第七期《恐怖童謠(上)》。在此案中，為了爭奪F國(故事情節設定的國家，實際不存在)最大富豪甄公爵(NPC角色)的遺產，幾個心懷不軌的人聚到了一起，其中一人用了精妙的手法殺害了甄公爵。F國的繼承法詳細規定了遺產繼承順序。點擊查看更多考試資訊：jl.huatu.com/

那麼根據我國的《繼承法》甄公爵的遺產應該怎樣處理?

繼承順序

根據我國《繼承法》第十條規定，遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始後，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養父母和有扶養關系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養兄弟姐妹、有扶養關系的繼兄弟姐妹。

根據我國《繼承法》第十三條規定。同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時，應當予以照顧。對被繼承人盡了主要扶養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時，可以多分。有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡扶養義務的，分配遺產時，應當不分或者少分。繼承人協商同意的，也可以不均等。

【小貼士】繼承權的喪失

根據我國《繼承法》第七條規定，繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權：(一)故意殺害被繼承人的;(二)為爭奪遺產而殺害其他繼承人的;(三)遺棄被繼承人的，或者虐待被繼承人情節嚴重的;(四)偽造、篡改或者銷毀遺囑，情節嚴重的。在本案中，如果是甄公爵的繼承人之一為獲得遺產，故意殺害了甄公爵，那麼他就喪失了繼承權。【吉林華圖】公眾號：jilinht

好老師、好課程、好服務。

F. 30萬自己坐電梯上樓，撿到的人算不算犯法

7月14日，重慶沙坪壩區。小陳按父親要求將一包東西送到爺爺家，到了樓下懶得上去，將包單獨放電梯里，按了樓層讓爺爺到電梯口取，不料電梯打開包不見了。小陳得知包里是30萬現金，嚇得趕緊報警，最終在警方幫助下找回。這樣撿到的包，如果沒交給警察，當事人追究，是算非法侵犯他人財產的，所以就是算犯法的。

這則新聞，除了奇葩以外，還有一點也引起了我的注意。為什麼孫子都到樓下了，有電梯都不願意送上去？只需要多走幾步，何必呢？還可以順道看看爺爺，為什麼就不上去呢？現在的年輕人，真得多花點兒時間精力在老年人身上，多多關心他們，不要只想著玩兒。也要學會做事靠譜，要有責任心，無論是什麼東西，送上去，就算是樓梯，也要有基本的責任感。

G. 小學生法制歌謠

拍手歌」：
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人誇；
你拍九，我拍九，法律法規要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛士！
八榮八恥「七字歌謠」：
八榮八恥」要牢記，「八榮八恥」要明晰。
愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
做人不能顧自己，服務他人記心裡。
好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。
知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士 。

八榮八恥童謠

小朋友,來來來,大家一起詠童謠,八榮八恥記心間.

小喜鵲,站枝頭,愛國愛家最光榮,
老烏鴉,林中竄,破壞家園多可恥.

小燕子,捉害蟲,服務人民最光榮,
老麻雀,吃莊稼,禍害人民多可恥.

小黃鸝,鳴翠柳,崇尚科學最光榮,
老斑鳩,食五穀,愚昧無知多可恥.

小蜜蜂,采蜜忙,勤勞一生最光榮,
寒號鳥,不做窩,好吃懶做多可恥.

小螞蟻,力氣大,團結互助最光榮,
老狐狸,心眼多,損人利己多可恥.

小黃狗,門前站,誠實守信最光榮,
老花貓,哭老鼠,見利忘義多可恥.

小青蛙,住田間,遵紀守法最光榮,
老耗子,竊果實,違法亂紀多可恥.

小黃牛,勤耕耘,艱苦奮斗最光榮,
大灰狼,河邊坐,蠻橫無理多可恥.

小朋友,詠童謠,八榮八恥要記牢,生活學習要做到,自主創新早成才.

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥

東方紅、太陽升，祖國騰飛似巨龍；
城鄉經濟大發展，和諧社會樂融融。
民族團結如磐石，統一祖國要堅持；
熱愛祖國最光榮，危害祖國最可恥。

以服務人民為榮、以背離人民為恥

愛祖國、愛人民，為人服務要熱情；
多給集體作好事，常為社會獻愛心。
公益活動莫鬆弛，扶老攜幼做好事；
服務人民最光榮，背離人民最可恥。

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥

愛學習、愛思考，學知識、要動腦；
書山有路勤為徑，學習也要找訣竅。
迷信除、邪教止，從小執著求真知；
崇尚科學最光榮，愚昧無知最可恥。

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

小學生、要自理，學會自己管自己；
在家不當小皇帝，長大才能有出息。
學校活動莫推遲，班級工作要盡職；
辛勤勞動最光榮，好逸惡勞最可恥。

以團結互助為榮、以損人利己為恥

同學間、要和氣，就像姐妹與兄弟；
遇到難題大家幫，有了困難齊出力。
損人事、要制止，利己行為非小事；
團結互助最光榮，損人利己最可恥。

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥

待他人、要真誠，總將自己比別人；
負責任、守信用，說到做到得人心。
舍利取義立大志，犯了錯誤不掩飾；
誠實守信最光榮，見利忘義最可恥。

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

在學校、守紀律，學生守則要牢記；
學法規、守法紀，法制社會齊出力。
違反紀律要處置，觸犯法律要懲治；

遵紀守法最光榮，違法亂紀最可恥。

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
艱苦奮斗是傳統，勤儉節約莫放鬆；
從小養成好習慣，長大報國記心中。
鋪張浪費要抵制，貪圖享受當禁止；
艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。

八榮八恥新童謠
衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。
唱准歌詞真情表，國家大事我知道。
志向遠大有目標，優異成績傳捷報。
中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
建設美好新家園，服務他人心裡甜。
做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻。
公益活動樂參與，爭做奧運宣傳員。
快樂生活常相伴，人人誇我好少年。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
小學生、愛動腦，學知識、勤思考。
遇事快把答案找，尋根求源是訣竅。
敢發明，樂創造，勤於實踐手更巧。
崇尚科學不迷信，勇於探索展新貌。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生，要自理，日常生活靠自己。
在家不當小皇帝，家務勞動多參與。
輪到我當值日生，垃圾分類放整齊。
辛勤勞動結碩果，綠色奧運我出力。