民法板報

⑴ 黑板報主題：法律~~

名人名言
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
——拉倫茨

立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
——基希曼

法律的真理知識，來自於立法者的教養。
——黑格爾

解釋法律系法律學之開端，並為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。
——薩維尼

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。
——強森

法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。
——哈耶克

沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
——伯爾曼

法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對於人的價值的尊重。
——陳弘毅

法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。
——費爾德

盡量大可能把關於他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的義務。
——邊沁

在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
——滋賀秀蘭

法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。
——霍姆斯

憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。
——波斯納

法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。
——布魯納

民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。
——龐德

在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼？那就是「嚴格地服從，自由地批判」。
——邊沁
普法四字經

當今社會，法治文明；不學法律，寸步難行；
普法詩句，通俗易懂；如有不妥，敬請批評。

國家憲法，法制根本；合法權益，依法保證；
法定義務，必須履行；法律面前，人人平等；
有法必依，違法必懲；學好刑法，遠離牢門；
殺人償命，犯罪判刑；負案逃跑，罪加一等；
包庇窩贓，惹禍上身；抗拒從嚴，坦白從輕。

治安管理，維護安寧；罰款拘留，處罰類型；
超過半年，不再追問；傳喚時限，十二時辰；
抗拒處罰，強制執行。熟悉民法，避免糾紛；
借錢立據，還債收憑；生意往來，要簽合同；
遇到麻煩，具狀訴訟；不服初判，可打二審。

婚姻大事，有法可循；近親三代，禁止結婚；
婚姻自由，買賣不成；夫妻關系，登記確定；
女方招郎，一視同仁；計劃生育，法規省定；
最好一個，二胎申請；己生二孩，結扎避孕；
超生受罰，生育憑證；少生優育，利國利民。

義務教育，依法實行；時間九年，讀完初中；
其間失學，父母責任；企業老闆，禁用童工；
尊重老師，愛護學生。法律保護，婦女老人；
權利地位，男女平等；敬老養老，子孫責任；
老有所樂，夕陽正紅；歧視虐待，違法判刑。

⑵ 老師讓我出關於法制教育的黑板報，要多一點的內容

1.狹義的法律：專指擁有立法權的國家機關依照立法程序制定的規范性文件。
2（一）法律與道德
道德是生活於一定物質條件的人們以善與惡、正義與非正義、光榮與恥辱、公正與偏私等標准來評價人們的言行、並靠人們的內心信念、傳統習慣和社會輿論維持的規范、原則和意識的總稱。法律與道德的關系問題是法學理論的一個永恆的話題。二者有內在的必然聯系，又有明顯的區別。了解這個問題，對我們理解法的概念有助益，同時，對我們制定良好的、符合民心、民意的法律是必不可少的。
3中華人民共和國憲法 1982年12月4日 2004年3月14日
反分裂國家法 2005年3月14日
中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法 1995年2月28日
中華人民共和國全國人民代表大會組織法 1982年12月10日
中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法 2004年10月27日
中華人民共和國國務院組織法 1982年12月10日
中華人民共和國人民法院組織法 1979年7月1日 1983年9月2日 2006年10月31日
中華人民共和國人民檢察院組織法 1983年9月2日
中華人民共和國立法法 2000年3月15日
中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法 2006年8月27日
中華人民共和國香港特別行政區基本法 1990年4月4日
中華人民共和國香港特別行政區駐軍法 1996年12月30日
中華人民共和國澳門特別行政區基本法 1993年3月31日
中華人民共和國澳門特別行政區駐軍法 1999年6月28日
中華人民共和國民族區域自治法 2001年2月28日
中華人民共和國國徽法 1991年3月2日
中華人民共和國國旗法 1990年6月28日
中華人民共和國村民委員會組織法 1998年11月4日
中華人民共和國集會遊行示威法 1989年10月31日
中華人民共和國未成年人保護法 1991年9月4日 2006年12月29日
中華人民共和國預防未成年人犯罪法 1999年6月28日
中華人民共和國老年人權益保障法 1996年
中華人民共和國殘疾人保障法 1990年12月28日
中華人民共和國國家賠償法 1994年5月12日
中華人民共和國國籍法 1980年9月10日
中華人民共和國戒嚴法 1996年3月1日
中華人民共和國引渡法 2000年12月28日
民商法
中華人民共和國民法通則 1986年4月12日
中華人民共和國物權法 2007年3月16日
中華人民共和國著作權法 1990年9月7日 2001年10月27日
中華人民共和國婚姻法 2001年4月28日
中華人民共和國收養法 1998年11月4日
中華人民共和國繼承法 1985年4月10日
中華人民共和國公司法 1993年12月29日 1999年12月25日 2004年8月28日
中華人民共和國企業破產法 2006年8月27日
中華人民共和國合夥企業法 1997年2月23日 2006年8月27日
中華人民共和國農民專業合作社法 2006年10月31日
中華人民共和國銀行業監督管理法 2003年12月27日 2006年10月31日
中華人民共和國保險法 2002年10月28日 2009年10月1日
中華人民共和國海商法 1992年11月7日
行政法
中華人民共和國人民警察法1995年2月28日
中華人民共和國行政許可法 2003年8月27日
中華人民共和國行政復議法 1999年4月29日
中華人民共和國行政處罰法 1996年3月17日
中華人民共和國治安管理處罰法 2006年3月1日
中華人民共和國政府采購法 2002年6月29日
中華人民共和國國防法 1997年3月14日
中華人民共和國兵役法 1998年12月29日
中華人民共和國國防教育法 2001年4月28日
中華人民共和國人民防空法 1996年10月29日
中華人民共和國居民身份證法 2003年6月28日
中華人民共和國槍支管理法 1996年7月5日
中華人民共和國突發事件應對法 2007年8月30日
中華人民共和國道路交通安全法 2003年10月28日
中華人民共和國消防法 2009年5月1日
中華人民共和國國家安全法 1993年2月22日
中華人民共和國公務員法 2005年4月27日
中華人民共和國行政監察法 1997年5月9日
中華人民共和國檔案法 1996年7月5日
中華人民共和國保守國家秘密法 1988年9月5日
中華人民共和國教育法 1995年
中華人民共和國義務教育法 1986年4月12日
中華人民共和國高等教育法 1998年8月29日
中華人民共和國職業教育法 1996年5月15日
中華人民共和國教師法 1993年10月31日
中華人民共和國民辦教育促進法 2002年12月28日
中華人民共和國科學技術普及法 2002年6月29日
中華人民共和國國家通用語言文字法 2000年10月31日
中華人民共和國母嬰保健法 1994年10月27日
中華人民共和國人口與計劃生育法 2001年12月29日
中華人民共和國城市房地產管理法 1994年7月5日 2007年8月30日
中華人民共和國海關法 2000年7月8日
中華人民共和國氣象法 1999年10月31日
中華人民共和國防震減災法
中華人民共和國測繪法 2002年8月29日
刑法類
中華人民共和國刑法 1999年12月25日 2002年12月28日
經濟法
中華人民共和國中外合資經營企業所得稅法 1980年9月10日 1983年9月2日 1991年4月9日
中華人民共和國外國企業所得稅法 1981年12月13日 1991年4月9日
中華人民共和國外商投資企業和外國企業所得稅法 1991年4月9日 2007年3月16日
中華人民共和國企業所得稅法 2007年3月16日
中華人民共和國個人所得稅法 1980年9月10日 1993年10月31日 1999年8月30日 2005年10月27日 2007年6月29日
中華人民共和國反洗錢法 2006年10月31日
中華人民共和國漁業法 1986年1月20日
中華人民共和國電力法 1996年
中華人民共和國民用航空法 1995年10月30日
中華人民共和國郵政法 1986年12月2日
中華人民共和國農業法 2002年12月28日
中華人民共和國種子法 2000年7月8日
中華人民共和國農業機械化促進法 2004年6月25日
中華人民共和國動物防疫法 1997年7月3日 2007年8月30日
中華人民共和國反壟斷法 2007年8月30日
勞動法
最新更新2008年1月1日
中華人民共和國就業促進法 2007年8月30日
中華人民共和國勞動合同法 2007年6月29日
訴訟及非訴訟程序法
中華人民共和國民事訴訟法 1991年4月9日 2007年10月28日修正，2008年4月1日起施行
中華人民共和國仲裁法 1994年8月31日通過自1995年9月1日起施行
中華人民共和國刑事訴訟法 1979年7月7日通過，1996年3月17日修正
中華人民共和國行政訴訟法 1989年4月4日

⑶ 有關於校園法律知識出一期手抄報，都該寫些什麼內容

一、律師的許可權
律師參加訴訟活動，有權按規定查閱案情材料，有權向有關單位、個人進行調查取證。律師擔任刑事辯護人時，可以同在押被告人會見和通信。這些都是一般公眾不可能做到的，對於處理人可能面臨的難題，維護合法權益，往往具有決定意義。
二、 如何聘請律師：
1. 當事人應首選通過一定的方式確認律師機構的合法性及真實性。
2. 了解該機構的業務側重，以權衡是否與自己所委託的案件相適應。
3. 與律師業務交往時，最好分階段進行。
4. 如當事人決定聘請某律師做代理人，雙方需簽訂「律師委託書」。「委託書」應包括：事由、制空權范圍、代理人工作內容、有效期限、費用及給付方式、當事人義務、雙方溝通等基本內容，以明確相互權利和義務。如發現代理人沒有履行「委託書」所約定的條款，甚至發生嚴重違反律師工作準則與職業道德的情形，當事人應及時予以指正，乃至向有關部門投訴。
5. 請律師做代理人，最好不要摻雜朋友情分，因為當事人與代理人的關系是一種契約關系，而不是友情關系。
三、 公證的功能和業務范圍
公證的主要功能是預防糾紛，減少訴訟，保障國家、集體的利益和公民的合
法權益，促進改革開放和對外交流。公證的主要業務有：
1. 證明法律行為、法律事實和有法律意義的文書，如經濟方面的公證，證明各類經濟合同；民事方面的公證，證明繼承、遺囑、贈與委託；涉外方面的公證，證明出生、學歷、經歷等。
2. 辦理其他法律事務，如辦理財產清點、證件保全、提存、現場監督、解答法律咨詢、起草法律文書等等。如申請人購房，公證處可代為審查賣主的資格，使購買的房產有合法的保障；如債務人不履行義務，債權人可以依據公證的債權文書，不經訴訟直接申請法院強制執行；另外，證據保全、提存等公證法律服能及時提供可靠的法律幫助，避免發生有理無據的爭執。
四、 如何辦理公證：
1. 申請人應親自到公證處提出申請，填寫申請表，同時還需提供以下材料：
身份證明(居民身份證、工作證、戶口簿等)，法人資格證明及法定代表人身份證明；代理人的身份證明(代理人申請明)；需要公證的文書原件(合同、協議、遺囑、畢業證等)；與公證事項有關的財產所有權證明(贈與產權證明、房屋產權等)；與公證有關的其他材料。
2. 公證處根據收到的材料決定是否辦理。
3. 審查，即公證處在公證期限內，對申請公證的事項及提供證明材料的合法性和真實性進行審查。
4. 公證處根據審查的結果，對符合公證條件的公證事項，按照法定程序審批、製作、出具、送達公證書。如在公證過程中因出現法定事由使公證無法繼續辦理或繼續辦理已無意義，公證處可終止公證。如公證處在公證過程中發現證明對象不真實、不合法或有其他違反法律的事實，公證處將拒絕公證。
五、涉外公證須知
隨著改革開放的不斷深入，涉外公證事項也不斷增多。在公證的當事人、證明對象或公證文書使用地等諸因素中至少有一個以上涉外因素的公證事項即為涉外公證。其公證文書主要是發往境外使用，具有特殊的境外法律效力。與國內公證相比，具有以下特點：
1. 公證的當事人不同。多數是外籍人士或准備出國留學、工作、安居、探親的我國公民以及與外國企業、社團組織或司法行政機構等有公務往來的法人單位。
2. 辦理公證的程序不同。考慮到涉外公證的重要性及認證的方便，大多數省、市都指定專門的公證處辦理涉外公證業務。為使公證文書能在境外發生法律效力，要根據使用國要求辦理必要的認證手續；公證書一般附外文譯本；在法律允許的情況下，當事人可在境外提出書面申請。
3. 公證書的境外法律效力僅限於發往國，而不是世界通用。
4. 涉外公證在適用法律時，既要符合我國法律，又要受使用國法律的約束。
采編: 中國質量信譽咨詢系統管理中心

學校是對未成年人進行思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。以法制教育為重點，以平安教育為主線，利用活動增強學生的民主法制觀念是全面落實未成年人思想道德建設的重要任務。蘇霍姆林斯基說過，最大的教育是學生的自我教育，讓學生在親自體驗中感悟人生，從而逐漸完成從他律到自律的社會化過程。我校在「樂學 尚美 求真 拓新」校訓的指引下積極探索了新時期的學校法制安全教育，讓學生在參與中主動發展，在活動中創設育人環境，實現了法制安全教育的創新。

活動初期，我校提出了「我自護、我平安」的口號，分籌備、實施、總結三個階段，由「成都市錦江區少年兒童平安行動啟動儀式」、「搜尋預防校園侵害自護金點子」、「平安校園徵文活動」、「平安校園知識競賽」、「平安校園訓練營」、「平安校園論壇」、「少年兒童平安行動總結表彰」等七大系列活動組成。和轄區交警「共建警民平安學校」，使法制安全教育進入課堂；以「校園小衛士」和「校園110」為載體，不斷實施宣傳、訓練和實踐，逐步增強少年兒童自我保護的意識和能力，提高全社會預防少年兒童意外傷害的責任意識，繼續營造全社會維護少年兒童合法權益、為少年兒童健康成長服務的良好氛圍。

一、開展爭創「平安校園」五個一的活動

1、搜尋一個自護金點子，號召每個少年兒童尋找一個自護自救的金點子，倡導「平安校園」文化，開展豐富多彩的校內外安全文化建設活動。

2、參加一次「平安校園」徵文活動。開展「我心中的平安校園」的徵文活動。通過開展「火眼金睛」搜索、「安全曝光」等活動，用文字的方式記錄校園內及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢想心中對理想的「平安校園」的憧憬，規劃「平安校園」的藍圖。

3、參加一次「平安校園」知識競賽。開展以「交通安全」為主題的知識競賽活動，評選「平安小使者」讓少年兒童通過知識競賽，學習更多的自我保護知識。

4、參加一次「平安校園」訓練營。利用校外社區實踐體驗基地，聘請少年兒童安全教育專家、公安幹警等為學生進行認真的講解、嚴格的訓練，教會學生相關自護自救的實際操作本領。如隊列訓練中要求隊員站姿挺拔、行進整齊，精神面貌好；手勢操訓練中教給隊員們交通指揮手勢，如轉彎、停止、直行等動作，要求反應靈活，動作準確。選拔出優秀的學員在每日清晨、中午和下午上學、放學時，手持安全警示語橫幅，用標準的軍姿，迎送同學，用微笑和行動時時提醒著全校師生及過往車輛、路人自覺遵守交通法規，樹立交通安全意識，讓少年兒童親身參與在體驗中提高安全意識和防範能力。

5、舉辦一次「平安校園」論壇。校內開展「平安校園」的論壇活動，引導少年兒童圍繞熱點安全事件、話題展開討論，讓少年兒童自由參與討論，提高認識能力，提高全面素質。

二、警民共建平安學校

學校和交警、社區聯合成立警民共建的平安學校，聘請法制副校長、校外法制輔導員，充分發揮他們作用，利用班隊會、朝會，配合學校對師生普及法律常識，開展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座。邀請110巡邏總隊的警官們，與全校師生一起開展「110在身邊」的活動；小白鴿廣播站開通「交通安全你我他」欄目；開展以交通安全教育為內容的板報小報評比；在全校師生、家長中開展「中國少年兒童平安行動知識競賽」「交通安全知識競賽」「禁毒知識競賽」，讓師生和家長共同參與，增長法律安全常識，增強依法自我保護意識。成立「校園110」，建立了《校園110制度》，明確責任范圍，由小交警們通過「執法」，自我教育、自我管理帶動其他孩子自覺遵守《小學生守則》及《小學生行為規范》。維護校園秩序，讓家長放心孩子在校的學習、生活。學校 「校園110」極大的促進了學生學法、守法的自覺性、積極性，為進一步普及法律知識，杜絕校園大欺小現象，提高學生自主管理能力、自律意識提供了有效途徑。課外，我校組織學生積極參加社會實踐活動，軍營訓練，使學生牢固遵紀守法的信念；參觀成都市交通事故展，可怕的事故使孩子們意識到違反交通規則的嚴重性；參加公益活動，從實踐中感知守法的重要性。節假日期間，在成都市交警一分局和青石橋社區的支持下，我校雛鷹小隊定期上街值勤，糾正違章，宣傳環保、交通安全知識；結合「暢通工程」，要求每一名學生隨身攜帶「交通安全聯系卡」，不僅自覺遵守交通規則，而且爭做交通安全知識宣傳員；與成年人一道參與「告別不文明交通行為」活動等。同時學校專門針對家長開展了《少年與法法制課堂系列講座》，聘請律師結合現實案例宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，為家長配合學校對孩子進行法制教育提供了指導。利用警民共建的平安學校切實開展平安教育活動，我校學生法制意識增強，自覺遵守交通規則蔚然成風，校園秩序井然；通過各種教育途徑，提高了學生的自我管理能力，促進了學生健康人格的形成。警民學校堅持以素質促發展、以創新促特色，使法制教育活動系列化、常規化、多樣化，不僅優化了育人環境，而且培養了學生的社會責任感，促進了學生德智體美勞綜合素質的全面發展。

三、開設心理健康課，成立心語小屋

學校開設心理健康課，成立心語小屋，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題，和家長搭建溝通的橋梁。有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導課的課程設置，有學生心理檔案；能及時發現學生問題行為背後的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。學校德育處和心理輔導教師還根據學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。針對學生的思想道德和心理現狀，學校積極開展德育研究——小學生安全系列講座：單親家庭孩子管理教育；小學生心理健康教育；人格障礙與預防犯罪；班集體建設；後進生轉化等，開展了多維廣角的課題研究與探索。

四、學校、社會、家庭共建安全管理網路

構建學校、家庭、社會「三結合」的立體化教育網路。我們積極發揮省優秀家長學校的優勢，每學期開辦兩期家長學校，成立家長委員會，舉行家長開放日活動，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果

⑷ 老師讓我們出板報，讓寫一些有關法律知識的東西，可是我們都不知道寫些什麼，請各位幫幫忙··

●學生在校期間身體受到傷害。而學校未能盡到注意義務是否應承擔責任?

小李是甲中學的一名中學生，因在校內與同學相撞而摔傷，造成脾臟摘除，屬5級傷殘。小李能否請求甲中學給予賠償?

律師解答：

《未成年人保護法》第16條規定，學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教學設施中活動。保護未成年人的人身安全，防止發生人身安全事撤，學校保護是我國未成年人保護工作的重要組成部分。本案中，小李屬限制民事行為能力人，缺乏辯認和自控的能力，所以小李與同學相撞，無法控制自己摔倒在地，造成脾臟破裂被摘除。學校作為教育機構，特別是在學生經常出入的地方，更應該及時清除隱……

法律常識記憶口訣
一、管轄
要破案，找公安，公安部門管得寬，
偷搶拐賣和詐騙，殺人放火與強奸；
要是罪犯是個官，立案就找檢察院，
貪污賄賂和瀆職，利用職權侵人權，
直接立案不可以，省級以上先過關；
侮辱誹謗和虐待，暴力干涉與侵佔，
只要不出人命案，不去法院沒人管，
侮辱誹謗別過分，危害國家有國安；
輕傷重婚遺棄案，通信住宅知識權，
偽劣商品做與賣，公安檢察不立案，
只要手裡有證據，去找法院也給管；
還有一些小機關，光看名字就好辦，
走私犯毒找海關，危害國家有國安，
軍隊只管軍內事，監獄只是管罪犯；
雖然分工有不同，案件牽連幫著辦。
二、級別管轄
法院專職管審判，基層法院是骨幹；
刑事案件大多管，無期/死刑往上傳，
上院接案忙判斷，不夠標准往回返，
檢察機關權力大，送上以後不退還；
國家安全和老外，死刑無期歸中院，
一人有罪往上傳，全案一起連鍋端，
上院認為有必要，也可屈尊代審判；
兩個高院挺清閑，不歸自己不審判，
死刑復核最高管，權力下放挺混亂。
民法口訣
1、民事訴訟特殊時效
一傷未租寄，兩年有效期；三環被污染，四年有兩際；五年人壽險，二十殊可延。
意思分解：
第一句指民法通則第一百三十六條訴訟時效期間為一年的四種情況(一)身體受到傷害要求賠償的；(二)出售質量不合格的商品未聲明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存財物被丟失或者損毀的。
第二句指一般的訴訟時效為兩年。
第三句含義是環境污染造成損害請求賠償的訴訟時效是三年。
「四年有兩際」指的是國際貨物買賣和國際技術轉讓糾紛的訴訟時效為四年。
「五年人壽險」指的是保險法第二十七條第二款「人壽保險的被保險人或者受益人對保險人請求給付保險金的權利，自其知道保險事故發生之日起五年不行使而消失」的情況。
最後一句見民法通則第一百三十七條「訴訟時效期間從知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。有特殊情況的，人民法院可以延長訴訟時效期間。」
可能還有其它特殊的訴訟時效沒有包含進來，如果大家感興趣，可以在遇到時編進去一起記憶，效果會很好。
2、民法通則第八章涉外民事法律關系的法律適用
口訣：條約優先，國際慣例；行為能力，可以定居；不動產權，所在法律；合同爭議，不選則密；侵權之地，同國法律；結婚之地，法院去離；扶養關系，被扶最密；動產死地，不動之律；外法慣例，不違公益。
說明：此章內容很重要，幾乎每年必考。上述口訣，每句和一條對應，一對照就明白。
附：民法通則第八章 涉外民事關系的法律適用
第一百四十二條涉外民事關系的法律適用，依照本章的規定確定。
中華人民共和國締結或者參加的國際條約同中華人民共和國的民事法律有不同規定的，適用國際條約的規定，但中華人民共和國聲明保留的條款除外。
中華人民共和國法律和中華人民共和國締結或者參加的國際條約沒有規定的，可以適用國際慣例。
第一百四十三條中華人民共和國公民定居國外的，他的民事行為能力可以適用定居國法律。
第一百四十四條 不動產的所有權，適用不動產所在地法律。
第一百四十五條涉外合同的當事人可以選擇處理合同爭議所適用的法律，法律另有規定的除外。
涉外合同的當事人沒有選擇的，適用與合同有最密切聯系的國家的法律。
第一百四十六條侵權行為的損害賠償，適用侵權行為地法律。當事人雙方國籍相同或者在同一國家有住所的，也可以適用當事人本國法律或者住所地法律。
中華人民共和國法律不認為在中華人民共和國領域外發生的行為是侵權行為的，不作為侵權行為處理。
第一百四十七條中華人民共和國公民和外國人結婚適用婚姻締結地法律，離婚適用受理案件的法院所在地法律
第一百四十八條 扶養適用與被扶養人有最密切聯系的國家的法律。
第一百四十九條遺產的法定繼承，動產適用被繼承人死亡時住所地法律，不動產適用不動產所在地法律。
第一百五十條依照本章規定適用外國法律或者國際慣例的，不得違背中華人民共和國的社會公共利益。
三、復議管轄
復議就是找上級，省級/中央不可以，
地方不能管直屬，自己部門可處理；
地域管轄比較難，犯罪之地是關鍵，
流竄犯罪民憤大，管制緩刑居地管；
幾個法院都有權，誰先受理誰先管，
犯罪主地要合適，必要之時可以轉；
國際犯罪影響大，誰能捕獲誰能判，
車船飛機停靠地，列車再加目的站，
跑了和尚不跑廟，國外犯罪原籍管，
使館雖說中國辦，可是也按外國算，
老外國外欺負人，他一入境咱就辦；
服刑罪犯有漏罪，一般要歸原審管，
服刑之地犯罪地，若是合適可以轉，
服刑其間又犯罪，服刑之地必須管，
脫逃其間犯了罪，哪裡發現哪裡管，
這些囚犯真麻煩，不如一槍崩了算；
現在軍民搞共建，可是審判分開算，
只要不是穿軍裝，一律就歸地方辦，
軍事秘密不要沾，粘上就歸軍隊管，
鐵路法院管自己，有點爭議地方判。
四、關於拘留
被發現，有證明，
被指證，畏罪行，（「畏罪」自殺/「畏罪」潛逃）
毀證偽證加串供，
多次流竄與合夥，
不講真話身不明；
公安機關來執行，
縣級以上開證明，
通知/訊問各一日，
沒有問題就放行。
三日上報檢察院，
七天之內作判斷，
普通最長十四天，
三十七日最長限。
關於逮捕
三證三期一徒刑，
一批一決一執行，
通知/訊問各一日，
不妥釋放發證明。
註：「三期」：重病/懷孕/哺乳，與勞動法「三期」區分。
讀此口訣，記憶34種從重情節
情節加重犯，罪名多又亂，讀過此口訣，記憶不困難：
幼女跟兒童，索賄與累犯；
內外勾結犯國安，利用武/警搞叛亂；
四個未成年，
教唆毒品與販黃，引誘聚眾搞淫亂；
四個國家干，
失職造成破產，掌握機密逃竄，非法拘禁和誣陷；
三個司法員，
偽證毀證妨作證，逼供引起人命案，非法搜查進房間；
拘禁毆打又侮辱，利用賣淫促三產，
假幣製造運與賣，保護區里樹亂砍，
郵政人員搞偷竊，個人挪用特殊款，
走私武裝掩，冒充警察騙，緝毒人員護毒犯，
毒犯二進宮，制黃又亂傳，監管虐待死與殘，
騙匯偽造報關單，有關人員幫著干，
戰時破壞與阻礙，軍隊裝備與人員。
關於結果加重：
1．搶劫：入戶上車搶銀行，多次巨額有傷亡，冒充軍警持著槍，特殊物資不能搶。
2．強奸： 當眾輪奸，多人傷亡，情節惡劣。
從輕從減和從免，要看情節和表現，
第一等，應當免，沒有損害中止犯，
第二等，可以免，自首罪行輕，毒品收前鏟，
第三等，應減與應免，兩個過當脅從犯，自首立功雙表現，
第四等，可減免，國外犯罪已判，重大立功表現，賄賂雙方交待，小額貪污退款，
第五等，是從犯，從輕從減和從免，
第六等，可輕可減又可免，聾啞盲人預備犯，邪教良心有發現，
第七等，應當減，造成損害中止犯，
第八等，應當從輕和從減，不滿十八壞少年，
末一等，可以從輕和從減，教唆未遂精神病，自首/立功未遂犯。
個人所得稅每年1--3分，記一下吧：
1．應納：
工薪承包個體戶，
特許稿酬和勞務，
股息利息加紅利，
偶然所得轉與租。
2．免納：
政府/組織發獎金，（省部級以上）
國債利息國家補，（補貼/津貼）
三費兩金一賠款，
外交離退老幹部。（離退休幹部/職工）
3．可減：
殘疾孤老和烈屬，自然災害受痛苦；
減免不能太隨意，財政部門來作主。
註：福利費/轉業費/復員費/撫恤金/救濟金/保險賠款。
與民訴先予執行的四費一金一報酬對比記憶：贍養費/扶養費/撫育費/醫療費/撫恤金/勞動報酬。
行政訴訟中的國家賠償金也免稅。

第一部羅馬歷史上的成文法：《十二表法》；
第一個形成憲法的資產階級國家：英國憲法（「近代憲法之母」）；
第一個人權宣言：《獨立宣言》/美國；
第一部成文憲法：1787《美國憲法》；
第一部歐洲大陸成文憲法：1791《法國憲法》；
第一部資本主義社會民法典：《法國民法典》（《拿破崙民法典》）；
第一部現代資產階級憲法：1919《魏瑪憲法》（《德意志共和國憲法》）；
規模最大（第一）的資本主義國家民法典：1900《德國民法典》（「德國法律科學之大成」）；
第一部日本成文法典：《大寶律令》；
第一部日本憲法：《明治憲法》。
今年司考第一次考法制史（律考86--92有考），那就記一記第一次吧：
第一次公布成文法：鄭國/子產/「鑄刑書」；
第一部系統的封建成文法典：《法經》/戰國/魏/李悝；
第一次改法為律：商鞅/秦；
第一次廢除肉刑：漢文帝；
第一次確立「親親得相首匿」：漢宣帝；
第一次「八議」入律：《魏律》；
第一次「官當」入律：《北魏律》/《陳律》；
第一次規定「重罪十條」：《北齊律》；
第一次廢除宮刑：南北朝時期；
第一次規定「准五服以治罪」：《晉律》/《北齊律》；
第一次死刑復奏：北魏太武帝；
第一次設立大理寺：北齊；
第一次規定「十惡」：《唐律疏議》；
第一部刊印頒行的法典：《宋刑統》；
第一次以六部體例定律：《大明律》；
第一次設立大誥：明太祖/朱元璋；
最後一部（倒數第一）封建成文法典：《大清律例》；
第一個憲法性文件：《欽定憲法大綱》；
第一部近代意義上的刑法典：《大清新刑律》；
第一部資產階級憲法性文件：《中華民國臨時約法》；
第一部北洋政府憲法草案：《天壇憲草》/《中華民國憲法》（草案）；
第一部近代史上正式公布的憲法：《中華民國憲法》（「賄選憲法」）。

⑸ 12.4法制宣傳日黑板報~ 圖已經找好了，只剩下內容（字）了，急需關於法制觀念，法律與道德……內容

法律與道德？這兩年的法制宣傳日主題都是宣傳憲法，可以選一些與你們比較相關的，比如人身安全，人權保障的一些內容。

⑹ 高中生有關法律法規的黑板報

憲法、教育法未成年保護法、民法應該夠做一期了吧

⑺ 關於依法治國的黑板報有什麼好的題材

1997年9月中共十五大首次提出「依法治國」概念，提出到2010年形成中國特色社會主義法律內體系的立法工作目標。容
2011年3月10日上午9時，十一屆全國人大四次會議舉行第二次全體會議，聽取全國人大常委會工作報告。吳（和諧）邦國宣布，一個立足中國國情和實際、適應改革開放和社會主義現代化建設需要、集中體現黨和人民意志的，以憲法為統帥，以憲法相關法、民法商法等多個法律部門的法律為主幹，由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成，國家經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設的各個方面實現有法可依，黨的十五大提出到2010年形成中國特色社會主義法律體系的立法工作目標如期完成。
2014年10月，中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議首次專題討論依法治國問題。10月28日中共中央關於《全面推進依法治國若乾重大問題的決定》發布。

⑻ 急需關於法治的黑板報，有材料的請幫幫忙。謝謝急急急

毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且．直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同願望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了「治病」而濫用毒品，結果成癮而不能自拔!為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。

一、毒品概述

毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品，它具有以卜的共同特徵：(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該葯，並且不擇手段地去獲得它：(2)連續使用有加大劑量的趨勢：(3)對該葯產生精神依賴及軀體依賴性，斷葯後產少戒斷症狀(即斷葯後會出現「脫癮」症狀)：(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。

二、易染人群和環境

從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。當然，所以易染人群是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種

(一)從小有人格行為不良者
人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑鬱體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習慾望；與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。行為問題為夥伴強化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
(三)個體戶
隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些「闊老」，使用種種技倆，誘騙這些「錢老闆」吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業人員
一般而言，職業人員吸毒所佔比例不高，因他們的實際收入，難以支付昂貴的毒品支出。但一些較為特殊的職業，如汽車司機、采購員等，經常在外接觸的人多，較易獲得毒品，並由於離開家庭、單位，缺乏約束，一有機會就會染毒。易染環境如下：
(一)交上壞朋友
(二)家庭富有
(三)處於吸毒流行地區

三、吸毒的危害

吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒問題嚴重的國家，不得不撥出巨款用於防治吸毒及相關問題的開支；同時由於長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低，或者導致勞動力完全喪失，從而影響社會財富的創造，也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。
吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮後，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒搶竊，貪污、賣淫，甚至殺人的犯罪活動；另一方面是販毒分子瘋狂的報復，恐嚇，暗殺等活動，嚴重威脅人民生命財產安全，擾亂社會秩序。
吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最凶惡的疾病之一，被稱為「超級癌症」。其病原體是「人類免疫缺陷病毒(HIV)。」感染了HIV的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死於免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品(靜脈注射)來傳播流行。雲南艾滋病監測中心負責人指出：「目前，在國外的吸毒者中，艾滋病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國邊境一帶的毒品流行重災區，吸毒群體艾滋病感染率竟高達68％……。」例如1989年在雲南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。

四、吸毒成癮的特徵

根據《關於禁毒的決定》第8條規定，吸毒行為一般分為吸毒行為和成癮行為兩種。行為人的行為只要具備下述三個特徵就可認定為吸毒。吸毒成癮一般有三個主要特徵：1．葯物耐受性。即指不斷地使用同一種葯物以後其效果的退化，需要加大劑量才能獲得與以前同樣的或相似的效果；2．身體上的依賴性。即指在某一段時間內不斷服用某種葯物帶來的生理上的變化，需要繼續服用這種葯物來維持身體上的要求。3。心理上的依賴性。即指某人精神上需要某種毒品，一般就是習慣。從實踐中的情況來看，凡是吸毒成癮者，其症狀普遍表現為身體虛弱，面色臘黃，精神禿廢，萎靡不振，一旦毒癮發作，有的涕涎交流，頓足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的亂碰亂撞，啃牆吃土；有的滿地打滾，哭天喊地。種種丑態，不一而足。吸毒者雖然吸毒但未形成癮癖，也不能認定為吸毒行為。只有同時具備這兩點，對行為人才能按照關於吸毒成癮的規定予以處置。

五、美沙酮替代遞減法戒毒簡介

美沙酮是合成麻醉性鎮痛葯，具有嗎啡樣葯理作用。能控制阿片類的戒斷症狀。口服後吸收完全，吸收後85％與血漿蛋白結合，主要分布在肺、腎和脾臟。其生物利用度為90％。胃腸道給葯於3小時達血濃高峰，血峰濃度能維持2—6小時，其半衰期為15小時。口服後能有效地抑制症狀24—32小時。美沙酮的治療血濃度為O。48—0．86毫克／每升，中毒血濃度2毫克／每升，至死血濃度)4毫克／每升。美沙酮主要由肝臟代謝，從尿和大便中排泄。美沙酮替代遞減法適用於各中阿片類葯物的戒毒治療，尤其適用於海洛因依賴者，也可用於嗎啡、杜冷丁、二氫埃托啡等的依賴者，其用葯原則是：單一用葯，逐日減量先快後慢，只減不加，停葯應堅決。

六、復吸的原因分析

（一）急性脫癮治療不徹底
有些患者經過幾天的急性脫癮治療就出院了，而且末完全脫癮；有的是在家庭治療，方法不正規，缺乏嚴格控制，致使療效不住。這樣自然容易復吸。
（二）精神依賴
患者整天沉溺於對毒品的思念當中，開始還能剋制，若處於有利環境，再加上堅強的毅力，繼續克制下去，經過較長時間，心癮逐漸淡化並最後消失，這才算徹底戒毒了。若處於不利環境中，或者毅力不堅強，剋制不住毒品的誘惑，會再次成為癮君子。
（三）舊朋友的壓力及舊環境的影響
患者在急性脫癮後，又回到原來那些吸毒的舊朋友或販毒者當中，受到他們的誘惑或壓力：看到曾經使用過的吸毒工具，吸毒的地方都會成為暗示物，使其觸景生情，刺激患者想到毒品，由毒品想到其給自己帶來的快感，這樣一來，又迫使他們再次吸毒。

（四）精神刺激
患者脫癮治療後，仍然和普通人一樣，會受到各種挫折與打擊，以及其它精神刺激：家庭問題、工作問題、經濟問題等。他們因穩定性差，遇到這些事更容易引起情緒不穩、心煩、悲觀、灰心喪氣、缺乏自信心，在這樣的情況下，重復吸毒也是很有可能的。

（五）錯誤的認識
有的成瘸者脫癮後這樣想：「戒毒這段時間太苦了，再吸一次後與毒品再決心與毒品告別，就這么一次，而且剛脫癮結束，不會成癮的，我會完全控制住自己不吸的」。結果是吸了一次下一次決心，再吸一次再下一次決心，周而復始，就這樣一次又一次的沒有止境的吸下去。

近來年，中小學生在校期間因人身傷害引起的民事賠償糾紛比較多，學校到底應承擔什麼樣的民事責任、「上學的孩子誰監護」等話題成了爭議的焦點。社會輿論及司法界的不少人認為，學校對學生有監護責任，他們認為學生在校期間，家長將孩子託付給了學校，監護人無法行使對學生人身安全管理、教育方面的監護權。《關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》(試行)(以下簡稱《貫徹意見》)第22條規定，監護人可以將監護職責部分或全部委託給他人。不少人因此認為，學生家長將學生在校的人身安全的監護權委託給了學校，對學生的部分監護權轉移給了學校，學校對學生在校期間有監護責任。筆者認為，這種觀點是長期以來人們司法理念的一個誤區，事實上，學校對學生沒有監護責任。現從以下幾個方面談談個人觀點。
1.人們常言的「將孩子託付給了學校」中的「託付」，是一種民間的說法，不是法律概念。
2.如果是委託監護，那麼學校與學生家長之間便是一種委託代理監護的合同關系，按照《民法通則》第63條規定，代理人在代理許可權內以被代理人的名義實施民事法律行為，被代理人應對代理人的代理行為承擔民事責任。且《貫徹意見》第22條也規定：「因被監護人的侵權行為需要承擔民事責任的，應由監護人承擔，但另有約定的除外，被委託人確有過錯的，負連帶責任」。按以上規定，發生了校園傷害事故後，民事責任應由被代理人即學生家長承擔，學校作為代理人不應承擔民事責任。如果是學生之間的傷害行為所致，那麼致害學生的家長應對受害學生承擔民事責任。學校只有在確有過錯的情況下，才承擔連帶民事責任。所以，這與監護的法律後果不一致。
3.監護責任的轉移必須有法定事由出現，這些法定事由是：監護人死亡、監護人的資格依法被撤消、監護人喪失監護能力、擔當監護人有爭議、監護人不履行監護職責或侵害被監護人的合法權益等，而學生上學與這些法定事由均不相干，故監護權轉移說不能成立。
4.從我國設立監護制度的立法目的看，監護責任的設立是為了保護無民事行為能力人、限制民事行為能力人的民事權利得到真正的實現，彌補被監護人因智力、生理、心理等因素所限在民事行為能力上的缺陷。而學生在校受教育，學校無法彌補學生民事行為能力的不足，而且我國目前涉及到未成年人的法律如《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》、《民法通則》及相關司法解釋均未規定學校對學生有監護權和監護責任。
5.從監護的主體看，按照《民法通則》第16條規定，監護人有法定監護人和指定監護人兩種，法定監護人是被監護人的父母，父母死亡或沒有監護能力的，由其祖父母、外祖父母、兄、姐以及關系密切並願意履行監護職責的其他親屬、朋友或未成年人所在居委會、村委會或民政部門監護。指定監護人僅限於未成年人的近親屬。在監護人中除了關系密切的朋友自願監護和居委會、村委會或民政部門在未成年人沒有監護人的情況下代行社會監護的義務外，其他監護人均與被監護人有親屬關系，也就是說我國的監護權與親權在大多數情況下合二為一，監護權與親屬的人身關系密不可分，監護權是親權的延伸和補充。學校既與學生無人身關系也非社會監護機構，不能成為學生的監護人。
6.從監護人的職責上看，學校對在校學生沒有監護職責。根據《民法通則》第18條及第10條規定，監護人的職責有：保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活，代管被監護人的財產，代理被監護人進行民事活動，對被監護人進行管理和教育，代理被監護人進行訴訟。學校的職責是教書育人，沒有上述職責。
7.從監護的法律後果看，監護責任的法律後果是代為賠償，而學校不管理學生的財產，也沒有撫養學生的義務，故即使賠償，承擔的也是一種過錯的賠償責任，與監護人的賠償責任不同。
綜上，筆者認為學校對學生沒有監護責任，如發生了校園傷害事件，學校不是通通都要承擔民事責任，只有當學校有過錯時才承擔賠償責任。學校如何承擔校園傷害的過錯賠償責任呢？這要針對事件的具體情況而定，如果是體罰學生、教學中由於教學設施存在安全隱患或體育課、勞動、野營等活動學校沒盡到安全保護義務，學校承擔全部賠償責任；教師體罰學生、對學生管理不嚴，對住校生管理不嚴，不請假不管不問，發生傷害後不及時採取急救措施等，學校按過錯大小承擔部分賠償責任；如果是學生之間互毆引起傷害事件，要視各方具體責任而定，致害方一方責任，致害方單方賠償，致害方、受害方雙方責任的或致害方、受害方、學校三方責任的，按責任大小分擔。如果是意外事件，如學生自身體質、身體狀況不好，上課期間特別是體育課期間急發病，或由於學校正當的批評，學生個人心理素質、個性等原因引起出走或自殺的，學校沒有過錯不應承擔責任。但學校在上述情況發生後，有對學生家長及時告知、通知和採取搶救的義務，如違反了這些義務，也應承擔適當的賠償責任。
《中國教育報》2003年1月17日第6版