民法講稿

1. 成長道路上與法同行(演講稿,1000字）

老師，同學們，早上好。 今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。 提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在這個社會才變的有序。正是由於有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。 作為當代的中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，「依法治國」被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什麼公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什麼拿破倫會說「我真正的光榮並非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。」歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。 明確了法律的重要性。也許有些人又會問：法律既然是為了保障我們的權利而存在的，那我們什麼也不用做么？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環境。但法律同時具有強制性和義務性，在行使自己權利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務。例如，我們有勞動的權利，同時相應的有勞動的義務。我們中學生有受教育的權利，同時也有9年的受教育義務。 在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。為的只是金錢，只是一個「利」字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。並學會捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。 而作為中學生我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。 總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！

2. 關於未成年人法律之類演講

未成年保護法么？
未成年人是國家的希望和未來，因此世界各國都非常重視未成年人的保護和教育問題。就目前我國的立法現狀來看，除了《未成年人保護法》這部單行法律外，保護未成年人的相關法律還有《民法通則》、《繼承法》、《義務教育法》等。《未成年人保護法》於1991年9月4日頌布實施。該法從家庭、學校、社會、司法保護等四個方面，翔實全面地規定了對未成年人如何保護。經過幾年的運行，該法對於維護社會穩定，保護未成年人的合法利益做出了巨大的貢獻。

未成年人是指哪類人�

一般來講，未成年人是指無民事行為能力的人和限制行為能力的人，即指18周歲以下的公民。但是《未成年人保護法》所稱的未成年人僅是指18周歲以下的公民，包括16周歲以上不滿18周歲，能夠獨立維持生活水平的公民。這一點與《民法通則》的規定稍有差異，請注意。

哪些人對未成年人負有監護職責�

未成年人由於其自身發育不夠成熟，社會閱歷、經驗少，無經濟能力，因而必須有人負責對其監護。一般來講，父母就是未成年人的監護人。有負擔能力的祖父母、外祖父母對於父母已經死亡的未成年人的孫子女、外孫子女，有負擔能力的兄、姐，對於父母已經死亡或父母無力撫養的未成年的弟妹，都有撫養的義務。父母雙方離異的，可由一方負擔監護職責，或雙方輪流承擔監護職責。在特殊情況下，一些組織、單位也可以承擔監護責任。父母等監護人應當依法履行監護職責和撫養義務，不得相互推諉責任，更不得虐待、遺棄、侮辱未成年人，同樣，也不得歧視女孩或有殘疾的未成年人。

監護人應當承擔哪些監護職責�

監護人的監護職責是法定的，也是必須履行的義務，如不履行此項職責，將會產生一定的法律後果。監護人應當以健康思想品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流氓以及聚賭、吸毒、賣淫等活動。監護人由於不履行或怠於履行監護職責，因而侵害被監護人合法權益，或被監護人侵犯他人合法權益的，監護人都應該依法承擔責任。另外，監護人資格並不是永遠不變的，如果監護人嚴重失職，明顯侵害被監護人的合法權益，或對被監護人成長明顯不利的，人民法院有權依據有關人員和有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，並重新確定監護人。

3. 以「讀萬卷書 行萬里路」為主題寫一篇演講稿（思路）

政法園里，卧虎藏龍。成績優異者有之，實踐能力強者有之，而徐宏博便是將二者很好地集於一身的典範。他連續兩年獲得國家獎學金，大學期間平均成績85分，考試成績在學院前3名之列……除此之外，他豐富的實踐經驗也頗為讓人羨慕：大學四年擔任班長，同時任院刊《知行》主編，在民事法律診所學習期間，援助代理兩起民事案件……這樣的履歷使得他的優秀抹上了「傳奇」的色彩。不過，采訪中，和大家爭著端茶倒水的他，讓大家更多感受到的是鄰家兄長般的親切、隨和、淳厚和朴實。知——「不以成績論英雄」「不以成績論英雄。」——這樣一句話從徐宏博口中說出，讓人有些詫異。成績優秀如他，卻堅信「現今法學教育模式下，成績好不說明問題」。比起取得好的成績，他更加看重的是對知識真正的理解，將知識轉化為實際的能力，形成一套自己分析問題的方法和思維體系。不過他相當樂於將自己取得成績優異的經驗與大家分享。徐宏博的優異成績並非得益於超乎一般的智慧，或者別具一格的方法，而是歸功於平時一點一滴的累積。在他看來，踏實勤奮便是最好的捷徑。在這過程中，他最為重視的是課堂學習。「上課在自己的學習比重中佔80%」。「能將課堂上老師所講的東西理解並吸收，考前再加以鞏固，取得一個好成績就很輕鬆了」。徐宏博尤其提醒那些平時不好好學，總靠考前突擊的「突擊隊員」們：「這樣的方式或許偶爾能幫你取得一個不錯的分數，但長此以往就靠不住了。」他援引身邊一個同學為例：大一時，這位「突擊隊員」考試成績還不錯，但是法學是個系統的知識體系，由於缺乏基礎，這位同學大二、大三、大四的成績與日俱下。因此，徐宏博反復強調，打下一個扎實的基礎相當重要，這也是他在找工作的經歷中得出的最深體會。扎實的理論基礎，對徐宏博而言，不僅是優異成績的保障，更是將知識升華為方法和能力的前提。除課堂之外，徜徉書海是他的最愛，圖書館對他而言是名副其實的「精神家園」。嗜書如他，說起讀書頗有一番心得，說起讀過的書，更是如數家珍。「往往薄薄的百頁便是一個學者畢生研究的精華」，他說。馮友蘭先生的《中國哲學簡史》，費孝通先生的《鄉土中國》等都是對他思維方式和思想形成影響很大的書。根據自己的經驗，他建議在大一、大二法學知識所學還較少的情況下，多看通識類書籍。他個人比較偏好散文詩、哲學類書籍以及人物傳記，例如他很喜歡的《富蘭克林傳記》，還有諸如學者講演類文集等，在徐宏博學習民法的時候，江民先生的《民法演講文集》就給了他很大助益，尤其讓他對於法條的價值、目的、意義上有了更為深刻的領悟。如今，即將離開大學校園的他更是深感讀書的重要。他感到遺憾的是大三、大四沒有系統地看書。徐宏博所謂「系統地看書」就是指對於像《鄉土中國》那樣的經典好書，應該一遍遍由淺入深研讀，反復揣摩。另外，讀書筆記讓徐宏博深感獲益頗多，「做讀書筆記就是將書從厚讀薄，再由薄讀厚的過程」。只是遺憾自己沒能堅持下來。在博覽群書中，徐宏博領悟到，課堂上、書本上得到的並不意味著就是自己的知識，大家應把「拿來主義」上升到一個高度，即通過歸納總結，完成知識的轉化，將其真正內化為自己的東西。正是這些從書中采擷的思想精粹、得到的點滴感悟，都如同石礫般沉積，鑄就成徐宏博知識的基底，構建著他思維的脈絡，沉澱為思想的成長。在徐宏博的思想成長史中不得不提的是一本雜志——《南風窗》。徐宏博是在高二時班主任老師的介紹下與《南風窗》結緣的，這段情緣至今已然走過了五年的歷程。五年來，《南風窗》他期期必買，到現在已經有一百多本。每逢放假，他也總會讓同學代買。人稱「《南風窗》博士」。《南風窗》致力於「做中國最有影響力的政經雜志」，徐宏博最為喜歡它的地方，正是在於它「敢說真話」，同時擁有著一批厲害的記者，以他們敏銳深刻的洞察力、別具一格的思考分析以及極佳的文筆一次次給徐宏博帶來思想上的沖擊和啟迪。在潛移默化中形成的影響，力量往往是巨大的。五年的情緣使得《南風窗》成為徐宏博談論形勢政策問題時觀點的來源，同時也是他新觀點新思路的衍生地。而徐宏博看待事物與眾不同的思維方式，也是得益於這樣一種持久的思想砥礪。「很巧的是，自己的生日和《南風窗》的創刊日剛剛相隔一周」，徐宏博笑著說道，他覺得自己與《南風窗》的緣分是早有淵源。《南風窗》創刊於1985年4月1日。兩個同齡的弟兄就這樣相逢在最美的花季，相伴走過生命中最可寶貴的成長之路，見證著彼此的漸漸成熟。采訪中，徐宏博旁徵博引，侃侃而談，與同齡人相比有著更為深刻的思想認識。大家意欲探究他現在的思想機理，想知道在他思想形成過程中影響最大的學者是誰。他只是謙遜地說：「自己真的還是剛剛開始學習，知者甚少，就和大家一樣，聽過一兩個學者的大名，但對他們的觀點都沒有足夠了解，因此不敢妄談人家對自己的影響。」不過他認為，真正的學者是個學術上的流浪者，「即使是最偉大的學者，也不會有絕對的判斷，肯定會有局限性，有缺陷，在否定之後再否定……」這個有著西北漢子朴實與大氣的清瘦男孩身上，同樣透著不羈的「流浪」氣質。行——成長，在生活的大課堂一方面，徐宏博在閱讀中進行著思想的跋涉，而另一方面，他在生活的行走中完成著心靈的蛻變。徐宏博大學生活之豐富斑斕，是讓人羨慕的。剛進大一的徐宏博，用他自己的話說，「就像一個盲人剛剛恢復視力」，對任何事物都有強烈的參與興趣。在足球隊當守門員，他磨破了兩條褲子，「收獲」了汗水和渾身的傷；進過廣播站，做過記者；參加過法律服務中心，做過法律援助；也曾在考研共進會、校學生會……精力旺盛的徐宏博在校園里各個平台上尋找著自己的位置。到了大二，於他而言這是個「審視和反思的過程」，明確方向後，他開始舍棄，選擇最適合自己的地方。而徐宏博最終選擇的，就是日後讓他有著刻骨銘心經歷的「一片學術綠地」——行政法學院院刊《知行》編輯部。「知行合一」—— 光看刊名，便知道這個地方的精神與他自身的特質相契合。《知行》學刊的宗旨是「為有志讀書者創」，刊登師生論文、案例評析、調查報告等。大一下期加入直到大三，其間徐宏博做過編務、責編，最後成為主編。為了《知行》更好地發展，徐宏博傾盡了心力。刊物的內容、經費來源、編輯部的組織管理、團隊制度等方方面面的問題，都讓他絞盡腦汁、牽腸掛肚。每一期從約稿到審稿、從排版校對到發刊，各個環節徐宏博都付出了很大的心血。甚至每到發刊前夕，他就常常睡不著覺。盡管如此，徐宏博還是覺得慚愧，「自己能力有限，沒能讓《知行》有更好的發展」。談起《知行》，徐宏博的言談和表情中都透著剪不斷、理還亂的深情厚意，或許是大家一個局外人難以洞悉的情懷。無論是收獲也好，付出也罷，曾經的歡笑與掙扎都化為了一句話：「在《知行》編輯部的日子，是讓自己刻骨銘心、一輩子忘不了的經歷。」《知行》編輯部團隊走出過很多優秀的學子。 「與優秀的人交流，經常會在思想的碰撞之中擦出火花」，徐宏博說，雖然大家經常會為了工作上的事而爭論不休，卻結下了深厚的友誼，最終成為相互理解、支持和鼓勵的摯友。學刊工作之外，徐宏博還擔任了四年班長。他一直秉著真心實意為班裡切實地做事，還經常幫老師做學院的一些工作。日久見人心，徐宏博誠心的付出也換來了老師們的贊賞和同學們真心的支持。讀萬卷書，更在實踐的征程行萬里路。徐宏博大三時在法律診所的學習對他實踐方面有很大影響。其中還有個小插曲——法律診所的報名徐宏博原本已經錯過，他以旁聽者的身份進入課堂後，老師以不符合制度向他表示婉拒，然而執著如他，頂著壓力一直堅持，直到戲劇性的轉折出現，診所一名同學因故退出，他終於得償所願。在診所學習期間，他和搭檔合作帶了兩個案子，都順利結案，為當事人挽回經濟損失十萬余元，也為他積累了寶貴的司法實務經驗。未來——生活在遠方，前路在腳下對於未來，他是這樣設想自己的法律人生——先做檢察官，積累一定經驗後做一名律師，而後成為一名法官——在他的眼中，法官是觸摸上帝神袍的人，只有積累足夠的人生閱歷和法律經驗者才可擔當。隨後再找到一尺講堂，授課、寫書……夢在前方，路在腳下。如今的徐宏博，以筆試、面試綜合成績名列全陝西省法檢第一的實力，順利進入寶雞市金台區檢察院，開始踐行他的人生藍圖。他原本也打算過本科畢業後繼續考研深造的，可是，作為家中唯一的男孩子，他毅然選擇了就業，肩負起家庭的責任，為年邁的父母分擔家庭的重擔。同時，他也很想早日在實踐部門的工作中近距離接觸真實案件，感受中國法治進程。現在，即將踏上工作崗位的徐宏博已經做好了准備。他認為做事永遠適用的道理便是，在做一件事時別想太多，只要葆有一顆平常心，踏實地走，認真地做，堅持走好腳下的路，有一天也許會突然發現，自己已經走在了前面。 我的演講完了，謝謝大家！

4. 普法演講稿

演講稿：與法同行 放飛夢想
尊敬的各位領導、各位評委、同志們，大家好！
我是南邵鎮四合庄村的黨支部書記助理王珺蘅，今天我演講的題目是與法同行，放飛夢想。

申奧成功，國人無不「把所有的矜持都拋掉，讓熱血盡情地流淌」！奧運來了，理應倡導「我參與，我奉獻，我快樂」！奧運近了，我們更應「學法律，強素質，展風采」！ 一場成功的奧林匹克運動會，不僅僅是運動場上體育健兒激情的碰撞，更是一場動人心魄的大合唱！把北京奧運比作一幅畫，我們每個人手中都有一支筆，不但需要色彩的亮麗，更應該追求整體的和諧。

奧運的聖火已經點燃傳遞，作為中華民族的一員，我們不是每個人都有機會走上賽場，在五環旗下展現風彩。但是我們每個人都有自己的奧運舞台，用一顆誠摯的心，為北京增添光彩！不在閃光燈下，不在領獎台上，我們照樣成為奉獻奧運的英雄！

08年的奧運是人文的奧運。相信歷史悠久的北京城和首都人民的淳樸熱情,會讓來自世界各地的運動員和觀眾們感覺到溫馨的人文氣息。我們五千年的文明成果以及社會進步的精神風貌將藉助奧運會的平台向世界來展示出來。

通過奧運會實現全世界各國運動員和奧林匹克參與者在奧林匹克下的團結，需要一個十分必要的背景和條件，這就是良好的法治環境。北京奧組委法律事務部的官員說:「如果沒有一個良好的、令國際社會滿意的法治環境，北京難以取得奧運會的主辦權，更難以勝任把08年奧運會辦成一屆有特色、高水平的奧運會的重任。」

交通環境是我們向外國友人展示自己的最佳途徑。和諧有序的交通，既可以展示國民的素質，又可以展現作為國際大都市北京的風貌，所以我們要通過加強對交通法規的宣傳來完善大家的交通意識。不僅要學好各項法規，還要把它應用於實際的日常生活之中，從自己的言行上下功夫，告別不文明的出行方式。

當我是司機，在行駛的過程中，紅燈停，綠燈行是保證我一路暢通的宗旨。乘客的歡樂就是我的幸福；乘客的平安就是我的成功。當我是乘客，就要做一名文明乘客，為老幼病殘讓座，展中華之美德。無論是司機還是乘客，我們都應該盡其所能遵守交通法規，藉此方式，也參加到奧運中來，為奧運構建一個平安有序的交通網。正如珍妮·古道爾所說：「每一個人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。」我要盡我的力量向身邊的人宣傳這些理念，利用一切可以利用的手段，包括張貼海報、發放傳單、宣傳手冊、書籍、光碟等，使法律知識深深紮根在群眾心底。

記得三個月前，村裡的趙大媽來村委會尋求幫助，原來她的兩個兒子互相推拖不願意贍養老人，大媽一邊向村幹部訴說著自己委屈，眼淚不由自主的也滾落下來。書記對大媽講：大媽您不要擔心,贍養老人是每個公民的義務，這是法律的規定，您的兒子必須要贍養您的。我也找來民法書，將相關的法律條文念給大媽聽，握著她顫抖的雙手，看著這位頭發花白老人的酸楚我的心裡酸酸的。

經過村委會幹部的多次上門調解，並將法律規定清清楚楚的告知趙大媽的兩個兒子，畢竟血濃於水，兩個兒子終於達成友好協商，大媽上半年在老大家，下半年在老二家，就這樣老人的晚年生活最終有了保障。一個星期前,大媽最後一次來村委會，感謝村幹部們的幫助，村主任語重心腸的對大媽說，以後有什麼事都不要害怕，法律永遠是您的堅強後盾。我還清楚地記得趙大媽走出村委會大門的那一刻，望著她佝僂的背影，心裡默默為她祝福著。

英國大法官丹寧勛爵曾經說過：正義不僅要實現，而且要以看得見的方式實現。我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進行，使人們懂得如何運用法律維護自己的正當利益，以實現真正意義上的「法律面前人人平等」。「路漫漫其修遠兮」，許許多多個日子我們都是這樣走過來的，也還要繼續這樣的走下去。

唯有了解，才會關心；

唯有關心，才會行動；

唯有行動，生命才會有希望。

我期待著有那麼一天，法律的精神信仰會以一種「潤物細無聲」的姿態悄然進入民眾的內心深處，生根、發芽、開花、結果，直至成為華夏大地全體公民的精神支柱。相信因信仰而存在的法治之花會更加美麗！

2008年的北京，承載著華夏兒女的期盼；2008年的北京，燃燒著炎黃子孫的激情；2008年的北京，牽動著億萬人的關注目光。在這春光燦爛的四月里，我們迎來了生機昂然的春天。我們傾聽著未來的足音，准備著超越時代。讓光榮為我們喝彩，讓夢想送我們起程。法制猶如一片蔚藍的天空，在奧運旗鼓的震憾下，讓我們揚起風帆，與夢想一起飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家！

5. 我是民法小小宣傳員的演講稿怎麼寫100字

我是民法小小宣傳員演講稿，我們要圍繞怎樣學習民法，怎樣宣傳民法。作為小小的宣傳員，我們應該學習什麼，應該怎樣進行宣傳來進行演講。

6. 憲法與我同行演講稿

法律是我們人人都要遵守的.俗話說：「不以規矩,不成方圓.」,就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則,否則就會方寸大亂.「國有國法,家有家規」,為了保障未成年人身心健康,培養未成年人良好品行,有效地預防未成年人犯罪,中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,希望讓未成年人嚴於律己.
我的身邊就有一些關於未成年人犯罪活生生的例子.幾個初中生沉迷於網路游戲中,整天泡在網吧里.身上的錢花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年人勒索錢財.法網恢恢,疏而不漏,最終這些不良少年逃不過法律的制裁,被送去少管所進行勞教.這真是惡有惡報啊!他們輕視法律,在不良的環境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路.我們作為21世紀的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規,到時候後悔莫及.
還有一個實例.一個中學生,新買的電動車被盜了,心裡感到很不平衡,報復的心理促使它產生了邪惡的念頭,於是進行還擊.他多次偷盜電動車和摩托車,成了臭名遠揚的「江洋大盜」.紙是包不住火的,一次在這名未成年人准備作案的時候被民警抓個正著,當場擒獲.事實證明,誰把法律當兒戲,誰就必定倒在法律之下.這位中學生戴上了偷竊的罪名,從此他的人生便留下了不光彩的一筆,就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印,很難再擦掉了.我們同樣作為中學生,不應該有不健康的思想,因此我們現在如果多學一些法律知識,懂得什麼是違法的,什麼是合法的,要做到對於違法的事應該及時做到「有則改之,無則加勉」,只有這樣才能讓我們的身心健康地成長.
我認為,現在的未成年人應該學法守法,從小抓起,對不良行為及時進行預防和矯治.多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為.
只有做到這些自我保護措施,從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長!

7. 演講民法典怎樣改變我的生活

民法典對我們的生活很重要，讓我們遵紀守守法，知道維護自己的正當權益。

8. 民法與我們的生活演講稿300字

民法與我們的生活演講稿
和諧社會是什麼？從理論上可以這樣概括：和諧社會就是構成社會的各個部分、各個要素都始終處於一種相互協調的狀態，各方面的利益可以得到有效的調節，社會的管理體制能夠不斷的發展與健全，能在社會管理中起到組織與協調的作用，社會秩序安定有序的一種社會狀態。具體可以概括為：就是一種民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
1978年我國改革開放以來，政治、經濟、文化等各方面都不斷的發展，社會經濟更是持續高速增長，國民人均收入水平大幅度上升，人民生活水平得到極大的改善。然而，與此同時，中國社會內部利益關系變得多元化，人際關系紛繁復雜，人與自然的關系也日趨緊張，隨之而來的就是各種社會矛盾撲面而來，這些矛盾對社會的長期持續發展是極大的威脅。也就是說本來是本著建立一個和諧社會的目標去的，但是在發展的過程中卻越來越遠離了這個理想。這樣《物權法》的作用就自然而然的體現出來了。那麼《物權法》到底與我們的和諧社會建設之間有什麼樣的聯系呢？
物權是一項重要的財產權，而《物權法》就是明確物是應該屬於誰，主人對物享有哪些權利，如何來保護自己的物權的一個部門法。《物權法》在法律有限的范圍內規定了權利人對特定的物享有的直接支配並排除他人干涉的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。在現代社會，財產是我們參與其他社會活動的物質基礎，與我們的生活密切相關，誰離開錢幾乎就無法生存，所以人們所享有的物權就顯得非常重要。《物權法》對社會的作用主要體現在以下兩個方面：一、明確規定了物該屬於誰。人慾是永無止境的，而社會資源是有限的，明確規定該物該屬於誰，就會有效的遏制人們的貪欲，同時也能夠有效解決因物發生的歸屬之爭；二、是《物權法》明確規定了權利人對物享有哪些權利，並且保護合法的物權，就能夠使物各盡其用，為權利人帶來收益方便，同時避免造成社會資源的浪費。

9. 初二法律知識演講稿

到網路上面可以找到的，直接輸入名字就可以！

10. 從民法的角度「談專車第一案」演講稿

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