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柏浪濤講刑法

發布時間: 2022-07-26 19:19:58

『壹』 刑法柏浪濤講的好嗎

挺好的啊,身邊的同學基本都沖著他去的,尤其是《刑法攻略》,書寫的薄,簡單,看了就能做對題。他在上律指南針那邊。

『貳』 徐光華和柏浪濤的刑法誰講的好

徐光華

徐光華是一位地道的本土派,其學歷經歷主要是在國內,現任江西財經大學教授,亦是兼職律師。徐光華對刑法的詮釋角度與柏浪濤不同,其主要是從實證的視角來解讀刑法,關注的是現實運用中的法律。因其兼職律師,經常代理案件,所以對實務中的做法比較了解。

徐光華發言客觀,尊重事實,平穩從容,低調謙虛,舉的案例較新穎,所講內容都與知識相關,徐光華在對刑法的闡釋中更多的是結合刑事政策與社會背景,告訴你在當時的情況下社會所面臨的主要問題是什麼,立法者的價值傾向是什麼樣的,爭議的實質是什麼。徐光華的講解,可以讓人學懂刑法,學會如何去分析問題解決問題。

徐光華簡介:

徐光華,男,中共黨員,1981年出生於江西南昌縣,法學博士,江西財經大學教授,博士生導師。國際刑法學會中國分會理事,中國刑法學研究會會員,江西省犯罪學研究會理事江,西省經濟犯罪研究中心理事,南昌仲裁委員會仲裁,北京中銀(南昌)律師事務所律師。

『叄』 柏浪濤怎麼樣

聽過他課,司考刑法如今如日中天的講課老師。

柏浪濤,華東師范大學法學院教授,博士生導師。

柏浪濤是司法考試輔導專家,司法考試德日新理論倡導者,權威解讀命題立場「溫和新理論」,准確把握命題新思維。授課理念是化繁為簡,刀下見菜。授課風格是睿智型幽默,啟發中掌握,是既能寫好書又能講好課的兩棲型輔導專家。被學生稱為「刑法大神「。

人物經歷

柏浪濤,清華大學博士,資深輔導專家,指南針司考獨家授課教師,資深實力派輔導專家。著有最暢銷的司考教材指南針司法考試攻略系列《刑法攻略》。

權威解讀司考命題立場「溫和的新理論」,准確把握命題新思維。以司法考試刑法理論基礎轉軌後的德日新理論為理論體系支撐,授課風格獨特,條理清晰,邏輯縝密,對刑法高頻考點、低頻考點及非考點的甄別極為准確,押題命中率極高,深受廣大學員好評。

幽默、睿智、專業,精確把握考點、熟知命題思路和方向,2009年考前預測命中率70%的刑法卷命題,贏得全國考生信賴。



『肆』 柏浪濤的觀點對嗎

柏浪濤的觀點更好,因為他的觀點是配合司考答案的。人送外號柏神,華東師范大學副教授,師從前命題人周光權教授,有留德背景,觀點偏德日派,柏浪濤老師善於開發學生的思考,講述多種可能性,給予學生思考判斷的空間。

柏浪濤的特點

柏浪濤,男,畢業於西北農林科技大學,華東師范大學法學院副教授,柏浪濤是司法考試輔導專家,司法考試德日新理論倡導者,司法考試命題人嫡傳弟子,權威解讀命題立場溫和新理論,准確把握命題新思。

授課理念是化繁為簡,刀下見菜,授課風格是睿智型幽默,啟發中掌握,是既能寫好書又能講好課的兩棲型輔導專家,被學生稱為刑法大神,2019年11月2日下午2時,華東師范大學法學院柏浪濤副教授應邀做客華東師范大學法學院第104期吉大法學新銳茶座暨刑法之思第5期講壇。

於吉林大學中心校區東榮大廈A座706室為法學院師生進行了以刑法教義學中的邏輯推理為主題的學術講座,本次講座由吉林大學法學院王充教授主持,鄭軍男教授擔任與談人,法學院部分博士研究生、碩士研究生及本科生參加講座。

『伍』 刑法柏浪濤的課哪裡有

刑法柏浪濤的課可以去嗶哩嗶哩網站觀看。
柏浪濤是司法考試輔導專家,司法考試德日新理論倡導者,權威解讀命題立場「溫和新理論」,准確把握命題新思維。授課理念是化繁為簡,刀下見菜。授課風格是睿智型幽默,啟發中掌握,是既能寫好書又能講好課的兩棲型輔導專家。被學生稱為"刑法大神"。
柏浪濤,清華大學博士,資深輔導專家,指南針司考獨家授課教師,資深實力派輔導專家。著有最暢銷的司考教材指南針司法考試攻略系列《刑法攻略》。權威解讀司考命題立場「溫和的新理論」,准確把握命題新思維。以司法考試刑法理論基礎轉軌後的德日新理論為理論體系支撐,授課風格獨特,條理清晰,邏輯縝密,對刑法高頻考點、低頻考點及非考點的甄別極為准確,押題命中率極高,深受廣大學員好評。幽默、睿智、專業,精確把握考點、熟知命題思路和方向,2009年考前預測命中率70%的刑法卷命題,贏得全國考生信賴。
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『柒』 看柏浪濤刑法對學習太黃太厚有幫助嗎

根據相關資料查詢顯示:有。刑法所用的教材有知行法學的講義,柏浪濤刑法對學習太黃太厚也是有幫助的。柏浪濤老師的《刑法攻略》,後期將張明楷老師的太皇太後作為對重要知識點的深入理解,因為刑法的題目比較靈活,也會結合熱點進行考查,不能僅靠單純的死記硬背。

『捌』 柏浪濤的刑法是不是太難了

是的,柏浪濤的刑法講得是比較深奧,也就是對於學生來說是比較難理解的。他講的刑法是很高難度的,有的時候是沒有那麼熟讀的人可能完全聽不懂的。

且柏浪濤是注重理論,講的知識也是非常深奧的。個人認為本身刑法就比民法難,然後如果遇到一個老師講的比較深奧,沒有那麼生動形象的話,就會更加的難聽懂,會覺得他更加的難。

然後刑法最重要的就是靠記憶力去記憶各種法律法規法各種條款,相對於記憶力沒那麼好的同學或者是其他人來說就比較難一些。

所以很多人建議就不要在最開始學刑法的時候去聽柏浪濤的刑法課,他給出的參考書籍很多,然後再聽他的課的話,可能會覺得更加的頭疼,如果對刑法已經有一段時間的學習的話,那可能去聽他的課,可能會覺得更好的理解一些。

『玖』 能不能介紹一下劉鳳科和柏浪濤兩位老師

二:關於對象錯誤和打擊錯誤
劉鳳科的案例:甲發獨葯給乙,結果寫錯信息,發給了丙,將丙獨死。
劉鳳科觀點:對象錯誤!
理由:發獨葯並非是實行行為,沒有製造現實緊迫的危險,喝獨葯時才是,而喝獨葯時,甲一直認為殺人所指向的是乙,一個行為,一個結果(對丙故意殺人,對乙不構成犯罪,否則是主觀歸罪),故屬於對象錯誤
柏浪濤的案例:甲發獨葯意圖獨死住A房間的張三,結果寫錯,發給了B房間的李四,並將其獨死。
柏浪濤觀點:打擊錯誤!
理由:甲主觀想要把葯發到A房間去,結果疏忽大意寫錯,偏離到了B房間,故對B房間室李四的死亡持過失心理,而甲只對A房間室的張三存有創設危險的故意,但該危險沒有實現,故屬於打擊錯誤。
個人傾向:支持劉鳳科觀點

『拾』 柏浪濤講的刑法怎麼樣

內容是一樣的,只不過柏浪濤在兩個輔導機構都講授刑法,因此為了避免糾紛才弄了這兩本封皮不一樣而內容一樣的書。

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