刑法講解

㈠ 十種不同的刑罰講解

沒收違法所得，是行政處罰的一種。是指行政機關或司法機關依法將違法行為人取得的違法所得財物，運用國家法律法規賦予的強制措施，對其違法所得財物的所有權予以強制性剝奪的處罰方式。

沒收財產，是刑事處罰中附加刑的一種。是將犯罪分子個人所有財產的一部或者全部強制無償地收歸國有的刑罰方法。沒收財產不同於刑罰中另一種附加刑罰金，它適用於罪行嚴重的犯罪分子的刑罰方法。

不同之處：
①適用法律不同：前者適用行政處罰法等行政法律法規；後者適用刑法等刑事法律法規。
②懲罰對象不同：前者適用於違反行政管理秩序行為的人；後者只能適用於實施了犯罪行為的人。
③嚴厲程度不同：前者較後者輕。
④適用或執行的機關不同：前者通常由有權的行政機關執行；後者只能是人民法院。

㈡ 民事和刑事的區別通俗講解

民事與刑事的區別如下：
1、性質不同，民事就是經濟糾紛，不涉及犯罪，刑事就是構成某種或數種特定犯罪；
2、責任不同，刑事案件被告人除可能負刑事責任外，還可能要負民事責任，而民事案件只負民事責任；
3、違法行為不同，刑事案件就是因犯罪行為而導致刑事訴訟進行的事件，是一種違法行為，民事案件講是因為當事人之間民事或經濟糾紛的產生而導致民事訴訟進行的事件，不是一種違法行為。
民事和刑事之間有很大的區別，民事法律關系涉及的是平等的民事主體之間的財產和人身關系。民事領域訴訟實行不告不理的原則，法院不主動干預當事人之間的意思自治，而刑事法律關系涉及的是犯罪的行為，而刑事領域犯罪行為侵犯了我國法律所保護的社會關系，國家公權力機關是會主動介入的。刑事犯罪包括許多領域的犯罪，如危害國家安全、危害公共安全、侵犯人身權利、侵犯財產權利等。經濟犯罪是刑事犯罪的一部分，經濟犯罪是指在商品經濟的運行領域中，為謀取不法利益，違反國家法律規定，嚴重侵犯國家管理制度、破壞社會經濟秩序，依照刑法應受刑罰處罰的行為。
民事案件一般遵循不告不理的原則，就是當事人不主動向國家司法機關請求，國家司法機關一般不介入干預當事人之間的糾紛，而形事案件一般都有國家刑事司法機關主動介入，受害人或者群眾報案、舉報後，公安、檢察機關即會介入偵查，然後由檢察院代表國家對被告人提起公訴，由法院代表法律進行制裁。
【法律依據】
《中華人民共和國刑法》
第一條 【立法宗旨】為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法。

㈢ 法律知識點

很多同學考完後，認為有了第一次的經驗，總結到公基法律其實不難，來年再戰，定拿下法律這版塊!但是很多人感覺公基法律內容太多，太細，所以不太清楚應該怎麼樣去備考，那接下來，我們就來聊一聊公基法律的那些事。
今天主要帶著大家了解一下公共基礎知識裡面法律的相關知識點，也希望通過這次的介紹可以幫助到你們!
一、考試內容知多少
根據歷年考試來看，考試的題型主要是以單選題、多選題、主觀題形式出現。而關於公基法律這一塊主要考察的內容包括法理學、憲法、刑法、行政法、民法、刑事訴訟法、行訴法、民訴法、人民警察法、治安管理處罰法、公安基礎知識等。
1.法理學需要掌握：法的本體(例如：法的概念和本質等);法律要素、法律關系;法律制定和實施、法律解釋、法與道德。
2.憲法需要注意學習三大塊：我國的國體、政體和其他基本制度;我國公民的基本權利和義務國家機構
3.刑法主要需要注意學習總則部分的內容，例如：刑法的基本原則;犯罪和犯罪的構成;排除犯罪性的行為(例如正當防衛、緊急避險);未完成罪(例如犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止的區別);刑罰(例如主刑和附加刑的內容)
4.刑訴可以重點學習一些內容，例如：刑事訴訟法的基本制度;刑事訴訟程序(例如立案、偵查、提起公訴、審判等)
5.民法可以重點學習一些內容，例如：自然人的民事權利能力和行為能力;民事法律行為;代理;訴訟時效;《中華人民共和國物權法》;婚姻法
6.民訴可以重點學習一些內容，例如：民事訴訟法的基本原則;民事訴訟法的基本制度(例如管轄制度、迴避制度等);第一審普通程序;簡易程序;第二審程序
7.行政法可以重點學習以下知識塊：總論(例如行政行為);行政處罰;行政強制;行政許可;行政復議;中華人民共和國監察法
8.行政訴訟法可以重點學習以下知識：行政訴訟的管轄;行政訴訟程序(例如起訴、受理、第一審程序、第二審程序)
9.人民警察法：此部分為識記內容，需要關注警察的基本知識，如一些基本原則、任務、相關的管理政策，等等。
10.治安管理處罰法：建議首先了解特徵、基本原則等原理性內容，其他具體法條內容結合試題進行熟悉即可。
11.公安基礎知識：本部分主要是一些理論性的考點，屬於識記的內容，需要更多地講解相關法律法規，對重要部分進行清晰的記憶。
二、備考指導
2020年，各位小夥伴們都在摩拳擦掌整裝待發，對於公基法律部分的備考不可忽視。由於很多考生都沒有接觸過法律知識，所以備考起來格外吃力。考生在學習這部分知識點時切勿死記硬背，而是要注意法條的理解與運用。
比如對憲法、法理學、行政法等這些內容時，相對來說與日常生活相關性較小也比較枯燥，建議大家在備考中多整理框架圖或圖表，結合記憶。而對於刑法、民法等內容來說，常以案例形式來考客觀題，那需要我們結合概念的理解和通過做題來鞏固，與此同時，還建議同學們在生活中也可以多多運用所學知識分析法律關系，在日常生活里可以多關注社會新聞以及法治熱點，了解相關情況，根據所學法律知識進行分析，提高對法律內容的整體把握。

㈣ 請給我講解一下刑法第8條和第9條

《刑法》第八條 【保護管轄權】外國人在中華人民共和國領域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪,而按本法規定的最低刑為三年以上有期徒刑的,可以適用本法,但是按照犯罪地的法律不受處罰的除外。

條文注釋

本條所稱外國人，是指具有外國國籍和無國籍的人。

根據本條規定，外國人在我國領域外觸犯我國《刑法》，必須同時具備以下條件的，才能適用我國《刑法》：一是對中華人民共和國國家或者公民犯罪的。這是從犯罪的性質和范圍上，限定是否適用我國《刑法》。對中華人民共和國國家犯罪，主要是指《刑法》規定的危害我國國家安全和利益的各種犯罪；對中華人民共和國公民犯罪，主要是指我國《刑法》規定侵犯我國公民人身權利、民主權利和其他權利的一些犯罪。二是按《刑法》規定的最低刑為三年以上有期徒刑的犯罪。最低法定三年以上有期徒刑，是指《刑法》規定的一種罪的最低起刑點必須是三年以上有期徒刑的，當然最低起刑如果是五年以上、七年以上、十年以上有期徒刑的，也包括在三年以上的范圍之內。三是根據犯罪地的法律，也認為是犯罪，應當給予刑事處罰的，才能適用我國《刑法》。如果犯罪地法律規定不予處罰的，盡管符合前兩個條件，也不能適用我國《刑法》。上述三個限制條件缺一不可。

《刑法》第九條【普遍管轄權】對於中華人民共和國締結或者參加的國際條約所規定的罪行，中華人民共和國在所承擔條約義務的范圍內行使刑事管轄權的，適用本法。
【解釋】本條是關於我國締結或參加的國際公約所規定的犯罪，在所承擔的公約義務范圍內行使刑事管轄權，適用我國刑法的規定。
本條是關於我國刑法普遍管轄原則的規定。普遍管轄原則，亦稱世界主義原則，是指對於某些危及全人類安全的國際犯罪，不論犯罪人是何國籍，在何地犯罪，也不論侵犯了何國利益，世界各國對其均具有管轄權，這是為適應同國際犯罪作斗爭需要而制定的。1987年6月全國人大常委會通過的《關於對中華人民共和國締結或者參加的國際條約所規定的罪行行使管轄權的決定》中規定：「對於中華人民共和國締結或者參加的國際條約所規定的罪行，中華人民共和國在所承擔條約義務的范圍內，行使刑事管轄權。」隨著我國國際地位的日益提高，對外交往日益頻繁，近年來我國締結和參加了許多有犯罪行為規定的國際公約，且今後還會參加一些國際公約。中國作為國際社會有責任的一員，為信守承諾，履行我國承擔的國際義務，打擊國際犯罪，特別將普遍管轄原則規定到我國刑法中，當然這也是順應國際刑事立法的需要。
本條所說的我國締結或者參加的國際公約所規定的罪行，是指己經由全國人大常委會批準的我國締結或者參加的有犯罪規定的國際公約，如《關於制止非法劫持航空器的公約》、《關於制止危害民用航空安全的非法行為的公約》、《防止及懲治滅絕種族罪公約》、《聯合國海洋法公約》、《制止危及海上航行安全非法行為公約》、《反對劫持人質國際公約》、《聯合國禁止非法販運麻醉葯品和精神葯物公約》等，這些國際公約中分別規定了一些國際犯罪，如劫持航空器罪、劫持船隻罪、海盜罪、販毒罪等等。凡參加了這些國際公約的國家，就承擔了對這些國際犯罪進行斗爭的義務。犯了上述罪行的人，到任何一個締約國，根據公約的規定，該締約國如果不將罪犯引渡給他國，該國就要行使刑事管轄權，依照該國的法律對犯罪人進行追究。
根據本條規定，我國對這類犯罪行使管轄權的對象，主要是指在我國領域外犯了國際公約所規定的罪，而進入我國領域內的外國人。我國行使刑事管轄權的條件：第一，必須是中華人民共和國締結或者參加的國際公約中所規定的犯罪，對沒有締結或參加的國際公約中規定的犯罪，不能行使刑事管轄權；第二，必須是在我國所承擔條約義務的范圍內，如果我國對公約中的某些規定聲明保留，我國對此就不承擔義務，我國締結或者參加的國際公約中，凡是沒有聲明保留的規定，都屬於我國所承擔的義務范圍之內。本條所說的刑事管轄權，是指我國司法機關依法行使的偵查、起訴、審判權。

㈤ 徐光華和柏浪濤的刑法誰講的好

徐光華

徐光華是一位地道的本土派，其學歷經歷主要是在國內，現任江西財經大學教授，亦是兼職律師。徐光華對刑法的詮釋角度與柏浪濤不同，其主要是從實證的視角來解讀刑法，關注的是現實運用中的法律。因其兼職律師，經常代理案件，所以對實務中的做法比較了解。

徐光華發言客觀，尊重事實，平穩從容，低調謙虛，舉的案例較新穎，所講內容都與知識相關，徐光華在對刑法的闡釋中更多的是結合刑事政策與社會背景，告訴你在當時的情況下社會所面臨的主要問題是什麼，立法者的價值傾向是什麼樣的，爭議的實質是什麼。徐光華的講解，可以讓人學懂刑法，學會如何去分析問題解決問題。

徐光華簡介：

徐光華，男，中共黨員，1981年出生於江西南昌縣，法學博士，江西財經大學教授，博士生導師。國際刑法學會中國分會理事，中國刑法學研究會會員，江西省犯罪學研究會理事江，西省經濟犯罪研究中心理事，南昌仲裁委員會仲裁，北京中銀（南昌）律師事務所律師。

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㈦ 刑法的主體

刑事犯罪主體的分類

根據我國刑法和有關的理論，我國刑法中的犯罪主體，是指實施危害社會的行為並且依法應當承擔刑事責任的自然人和單位。

華律網

從主體的法律性質上分，犯罪主體包括自然人犯罪主體和單位犯罪主體。自然人犯罪主體是我國刑法中最基本的、具有普遍意義的犯罪主體。單位主體在我國刑法中不具有普遍意義。根據刑法第30條的規定，單位成為犯罪主體應以刑法分則有明文規定者為限。自然人主體是指達到刑事責任年齡，具備刑事責任能力，實施危害社會的行為並且依法應當承擔刑事責任的自然人。自然人主體可以再分為一般主體與特殊主體。對於具體的犯罪而言，只要求達到刑事責任年齡和具備刑事責任能力的自然人即可構成的犯罪主體是一般主體。除了具備上述兩個條件外，還要求具有特定的身份的人才能構成的犯罪主體是特殊主體。

區分刑事主體的意義

研究犯罪主體要件的問題，對於司法實踐中正確定罪量刑，具有至關重要的意義。

定罪意義

犯罪主體是犯罪構成必備的條件之一。任何犯罪都有主體，即任何犯罪都有犯罪行為的實施者和刑事責任的承擔者。犯罪主體需要具備一定的條件，只有具備法律所要求的犯罪主體條件的人，才能構成犯罪並被追究刑事責任。不符合特殊主體條件的人，不能構成特殊主體的犯罪。犯罪條件的具備，是行為人具備犯罪主觀要件的前提，也是對犯罪人適用刑罰目的的基礎。

例如關於刑事責任年齡的規定，關於無刑事責任能力的規定等，對於正確認定犯罪，劃清罪與非罪以及應否追究刑事責任的界限，具有相當重要的作用。

量刑意義

在具備犯罪主體要件的同樣情況下，犯罪主體的具體情況也可能不同，而不同的具體情況又影響到刑事責任的大小程度。

例如：我國刑法典第17條第3款規定，已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰;第19條規定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。

又如：刑法典第307條第1款、第2款分別規定了妨害作證罪與幫助毀滅、偽造證據罪，其第3款規定司法工作人員犯前兩款罪的，從重處罰。

這些都說明了犯罪主體的不同對量刑的重要影響。

准確界定單位犯罪主體的范圍

第一，通過刑法修正案的形式，將機關從單位犯罪主體中排除出去。同時，還有必要根據刑法典施行以來在處理單位犯罪方面遇到的問題進行全面反思，總結出哪些問題是由於刑法典關於單位犯罪的規定不當所引發，在此基礎上對單位犯罪的規定進行修訂。

第二，消除「公司、企業」兩個概念同時出現於單位犯罪概念中的現象。公司是指以營利為目的而組織其生產和經營活動的經濟組織，根據我國公司法的規定包括股份有限公司和有限責任公司兩種形態。企業是指以從事生產、流通、科技等活動為內容，以獲取贏利和增加積累、創造社會財富為目的的一種營利性社會經濟組織。從邏輯上說，企業是種概念，公司是屬概念，公司是企業的一種組織形式，二者存在包容關系因而不應並列。

第三，適當增設其他組織機構以及增設一些新的罪名。因為在實踐中，單位犯罪的范圍並不僅限於現有刑法規定的范圍，刑法關於五類主體的規定確實過於簡單。在將來可以考慮將「單位的分支機構」、「村民委員會」等特殊形式的單位列入主體范圍中，增強刑事司法的可操作性，且確是形勢所需。同時，建議增設一些新的罪名。例如在一些計算機犯罪犯罪如網上侵犯知識產權罪、網上傳播淫穢物品罪，電子商務罪(包括電子商務詐騙、合同詐騙、網上購物欺詐等)新類型的犯罪領域中，單位出於非法利益的功利性目的也必然涉足這些新領域的犯罪，且其罪過惡意更深，危害更大。鑒於我國刑法對單位進行計算機犯罪尚無規定，導致了有罪無刑，司法實踐無法操作所以，筆者建議我國刑事立法針對這些新領域中出現的新的犯罪確立新的犯罪罪名，並將單位當然地列入該類犯罪的主體范圍，並相應擴大單位犯罪的刑罰種類，如增設永久性或限期性禁止從業刑等，以適應社會發展的需要。

以上就是小編為大家講解的關於刑法中對刑事主體的分類。我們知道對於不同的案件情況來看，犯罪分子是屬於不同的犯罪主體的，有些是自然人犯罪，有些是單位犯罪，有些是特殊主體犯罪，這些都是不同的。了解更多的法律知識請上華律網進行專業的咨詢。

㈧ 刑法問題，共同犯罪，法律責任

共同犯罪中刑事責任認定規則是什麼
對共同犯罪人進行正確的分類，是確定共同犯罪人刑事責任的前提，因為我國刑法貫徹罪責自負原則，而不承認團體責任。關於共同犯罪人的分類問題，從國外立法例和司法實踐看，基本存在兩種方法：(1)是按共同犯罪人行為的性質和活動分工的特點來分類：(2)是根據犯罪分子在共同犯罪中所起的作用來分類，我國刑法採用折中分類法，即以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用為主，並適當考慮共同犯罪人的分工情況，將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。

1、主犯及其刑事責任
按照刑法第26條第1款規定，主犯，是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據刑法的有關規定，主犯分為三種，一是在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，也就是組織犯，是首要分子的一種。組織犯的犯罪活動包括建立、領導犯罪集團，制訂犯罪活動計劃等;二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子，這也是首要分子的一種。聚眾犯罪中的首要分子，是犯罪的組織、策劃者和指揮者;三是其他在犯罪集團或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分了，既可以是實行犯，也可以是教唆犯。
根據刑法第26條第3款和第4款的規定：對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰，對其他主犯，應當按照其所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰。
2、從犯及其刑事責任
按照刑法第27條第1款的規定，從犯，是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子，從犯分為兩種：一是在共同犯罪中起次要作用的從犯，即次要的實行犯。所謂次要的實行犯是相對於主要的實行犯而言的，是指雖然直接實行犯罪，但在整個犯罪活動中其作用居於次要地位的實行犯。二是在共同犯罪中起輔助作用的從犯，即幫助犯，它是指未直接實行犯罪，而在犯罪前後或者犯罪過程中給組織犯、實行犯、教唆犯以各種幫助的犯罪人。
根據刑法第27條第2款規定，對於從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
3、脅從犯及其刑事責任
按照刑法第28條的規定，脅從犯是指被脅迫參與共同犯罪的犯罪分子，被脅迫參加犯罪，即在他人暴力威脅等精神強制下，被迫參加犯罪，在這種情況下，行為人沒有完全喪失意志自由，因此仍應對其犯罪行為承擔刑事責任。
按照刑法第28條的規定：對於脅從犯，應當按照他的犯罪情節減輕處罰或者免除處罰。
4、教唆犯及其刑事責任
按照刑法第29條第1款的規定，教唆犯，是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說，教唆犯是以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅以及其他方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意或者雖有犯意但不堅定的人，使其決意實施自己所勸說、授意的犯罪，以達到犯罪目的的人。從教唆犯的概念可以看出，教唆犯的特點是：本人不親自實行犯罪，而故意唆使他人產生犯罪意圖並實行犯罪。成立教唆犯必須具備下列條件;一是客觀上具有教唆他人犯罪的行為，即用各種方法，唆使他人去實行某一具體犯罪。教唆的對象是本無犯罪意圖的人，或者雖有犯罪意圖，但犯罪意志尚不堅決的人。教唆行為只能以作為方式構成，二是主觀上具有教唆他人犯罪的故意，故意的內容包括：認識到他人尚無犯罪決意，預見到自己的教唆行為將引起被教唆者產生犯罪決意，而希望或放任教唆行為所產生的結果。因此，教唆犯的主觀方面，可以是直接故意，也可以是間接故意。
按照刑法第29條第1款的規定，對於教唆犯，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰，這是對教唆犯處罰的一般原則。教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰，這一規定是為了更好地維護青少年的合法權益。
按照刑法第29條第2款規定，如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰，這種情況，在刑法理論上稱為「教唆未遂」。
此外，教唆不滿14周歲的人或者精神病患者犯罪的，對教唆者應當按單獨犯論處。這種情況在刑法理論上稱為「間接正犯」即間接實行犯。

㈨ 刑法是什麼怎麼學

結合案例學習是來根本的、唯一源正確的學好刑法的方法。
刑法總論部分要學好犯罪構成的四個構成要件，尤其是犯罪的主觀方面的分析，難點是間接故意和輕信能避免的過失的區分；犯罪形態；罪數及歸責原則等問題都是總論部分的難點及司法實踐中極易出現的問題。分則部分的學習主要是要注意對犯罪行為（也就是客觀要件）的准確把握。刑法分則的分類是按所保護的客體進行分類的，所以要注意具體刑法罪名在各章節中的歸類（這是初學刑法者易忽視的，如搶劫罪侵犯的是財產權利和人身權利雙重客體，但卻歸類在財產犯罪中，所以如何區分搶劫與搶奪、敲詐勒索甚至盜竊是重點），這有助於准確定性。
最後建議你多看看案例評析、研究方面的書，尤其是高法編的《刑事審判參考》。趙秉志教授編的案例研究的書挺多，挺實用，對你學好刑法會有幫助的。