金嘯司法

㈠ CSO金哮颶風怎麼強化好

金嘯必須2命中 有BUG 2命中的准確度最高 你這個別再洗後座了 成本太大了 1樓那個太坑人了 5後座的金嘯完全可以用了 玩個小圖 比如發電站什麼的 足可以 在沙漠2A大道拼搶有些吃虧 缺點就是射速慢點 我給你發下各種颶風的極品屬性分配

各色極品分析：

3傷2命3後（海怪）：無論金颶風還是綠颶風，這個屬性都相當不錯，稱號和實用度的結合。3傷有了38米內一發爆頭，4槍死的能力，外加較低的控槍難度和極高的點射准確度，即使近戰也不會太吃虧，只要照頭點就好。不過金颶風我還是不推薦這個屬性，看下一個屬性你就懂了。

4傷2命2後（綠颶風）：綠颶風的爆頭距離仍然不及AK，如果喜歡AK的玩家，把綠颶風的傷害加滿也不失為一種不錯的選擇。50米的爆頭距離足以殺遍中距離和稍遠距離，擅長中距離點頭的玩家，這把颶風你值得擁有。與之相似的，2命海怪金颶風和這把綠颶風相似，但又降低了後座，可謂超神器。

2傷2命4後（金颶風專屬）：上面說過，金颶風相對於綠颶風省掉了一格傷害，224金颶風就成為了競技中適用面最廣的金颶風了，39米的爆頭距離甚至超過3傷綠颶風，後座更低，控槍難度再度降低，如果我有金颶風，這個屬性必然是我的選擇。

1傷2命5後（獨裁者）：1傷對於綠颶風來說，爆頭距離有點不夠，不過對於稱號黨來說這是個不錯的屬性，但是拼近戰9.25的射速並不能有多大便宜占。金颶風由於有26米的爆頭距離，玩小圖團競或者發電站中路對槍還是很不錯的。

2命4後2連（綠颶風）：高命中、低後座、中上等射速，這把颶風看起來非常華麗，實用程度也不差，不過怎麼說呢，這就是一把降低了後座，提高了命中率的M4，還是避免不了掃射DPS略低的缺陷，不過這把颶風也算是非常優秀的一把了，用過的人都說手感極佳。

2命5後1連（獨裁者）：失去了一槍爆頭的能力，但是多了超高命中和超低後座的AK？既然125綠颶風只有13米的爆頭距離，那麼舍棄傷害也不失為一種選擇，可點可掃，還有個稱號。

1傷2命3後2連（金颶風專屬）：可謂金颶風非常全面的一種加點方案了。26米爆頭距離足以殺遍小圖（畫廊、發電站、工業倉庫2之流），再加上超高命中，較低後座和M4的射速，團戰黨你還在等什麼？1232金颶風，雖無稱號，但實用度絕對是一流。

颶風強化各有特色，但一把好颶風肯定具備2命中和不低於2的後座。

另外附圖我的颶風的後座 及屬性：

㈡ 什麼是金融海嘯

《金融海嘯:一場新鴉片戰爭》講述了：金錢（貨幣）就是權力。《金融海嘯:一場新鴉片戰爭》講述了美聯儲這個私人機構攫取並控制貨幣權力的歷史。千千萬萬的人不知道，現代的銀行可以通過「信貸」把「貨幣」創造出來，同樣也可以把「貨幣」毀滅掉。但是人們不用學經濟學也知道，適當的貨幣供給能夠帶來經濟繁榮，貨幣亂套時，一定會發生經濟災難。美國住房抵押貸款市場的部分房款拖欠，已經演變成波及全世界的金融海嘯——它正是由「創造/毀滅貨幣」的這個權力發動起來的，我們說的就是那幾家全球頂級金融機構：摩根大通、花旗、雷曼兄弟、高盛和摩根士丹利。但是這個金錢的權力是如何成長起來的？那些頂級私人銀行家是如何運籌帷幄、呼風喚雨，幫助美國實現「地球霸主」大業的？他們又是如何濫用貨幣創造的權力、為何要發動這場無法無天的「新金融革命」，結果使美國陷入史無前例的危機深淵？這里講的每一個故事，都是接受過英美經濟學訓練的經濟學家們一向迴避的事實。可是如果他們不把這一點向大眾指出，就是忘記了本專業的理想：他們是為「國富」而服務的。基辛格說過：「如果你控制了金錢，你就控制了世界。」這句話反過來也成立，失去了對金錢的控制，就一定失去對世界的控制。2009年，整個世界都在拭目以待。貨幣權力、金融霸權還要讓華爾街的銀行家掌管嗎？是貨幣權力控制國家，還是國家控制貨幣權力？《金融海嘯:一場新鴉片戰爭》是《石油戰爭》、《糧食危機》、《金融海嘯》三部曲的第三部。

㈢ 安全教育知識總結

安全教育知識總結 篇1

為貫徹落實「珍愛生命，安全第一」為主題的中小學安全日教育活動，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

一、領導高度重視

校領導高度重視安全日的活動安排，專門開會學習了「關於開展中小學生安全教育日活動的通知」，細致安排工作，責任到人，校長安排安全日的師生安全教育工作，安全日活動細致、務實、效果好。

二、活動安排豐富多彩，活動效果好。

為了提高廣大師生的安全意識，我校高度重安全日視的活動，在學生中廣泛開展安全日以下活動：

1、在安全教育活動中，利用班會、隊會和廣播進行宣傳安全知識，通過列舉示例讓教師和同學們又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，除了在教育活動中了解一些消防知識和自救知識以外，我們對火災中如何逃生做了細致講解，包括在家中，在學校，在公共商場等，對於如何遵守交通規則，不和陌生人說話，上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。其次組織學生觀看了交通安全、養成教育、法律法規教育片。

2、讓每位師生知道一條安全方面的知識，利用班會時間交流，通過交流，師生對安全知識的掌握和了解又有提高。

3、召開以安全主題班會，在會上師生都暢所欲言，在發言中，彼此都有新的收獲，還開展了寫一篇安全日記，講一個安全故事等活動，我們也在平時的安全教育課上教會師生更多的逃生知識，讓綠色生命之門向每一位師生敞開。

4、對寄宿制宿舍進行全面檢查

校領導和管理教師對華為小學寄宿制宿舍和食堂進行全面檢查，對食堂飯菜進行全面檢查，從進貨渠道、原材料、各種調味瓶等進行詳細了解，並按照食堂有關管理制度，每天進行留樣，對存在的問題提出了意見。

三、校園安全大排查

學校對校園進行了一次安全大排查，發現問題，及時整改，更換電源開關、插座及老化線路，對玻璃膩子進行填補，清理了倉庫中易燃易爆物品，還對存在安全隱患的地方採取封堵，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

安全教育日過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！

安全教育知識總結 篇2

為進一步增強學生的防災意識，增強自護自救能力，喚起社會各界對防災減災工作的關注，5月12日，xx屬小學，開展「減輕社區災害風險，提升基層減災能力」為主題的防災減災日安全教育知識宣講活動。

宣講活動中，結合本校實際，增強宣傳教育的針對性。通過組織學生召開「全校安全會」「安全知識問答」「現場演練」「主題班會」等形式，寓教於樂，大力普及災害自救互救知識，進一步增強學生對各類災害的防範意識，提高他們應對災害的逃生能力，檢驗學校應急預案的可行性和實用性，達到「教育一個孩子，影響一個家庭」的目的。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我校認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

安全教育知識總結 篇3

為切實增強轄區居民的網路安全意識，普及網路安全知識，太陽司法所近日深入中小學校、企業、機關事業單位等開展了一系列《網路安全法》宣傳活動。

活動中司法所工作人員通過發放宣傳資料、設置宣傳展板、開展《網路安全法》知識講座，有針對性地向轄區中小學生、企事單位職工、個體工商戶、農民群眾等宣傳《網路安全法》的基本內容以及重要性，並就如何避免個人信息泄露、維護網路安全提出了相應的對策和建議，引導大家學習《網路安全法》，提醒大家在生活中不要向陌生人輕易泄露個人信息，遇到網路詐騙時要沉著應對，及時向警方求助。此外，司法所工作人員還認真解答了轄區居民對於《網路安全法》和網路安全有關的一些疑問，同大家作了深入的交流，進一步調動了大家學習《網路安全法》的積極性和主動性。

活動期間共發放宣傳資料200餘份，設置展板5塊，解答群眾咨詢50餘人次。通過一系列宣傳活動，進一步增強了轄區居民的網路安全意識和自我保護意識，為轄區營造人人關注網路安全、依法維護自身權益的良好氛圍。

安全教育知識總結 篇4

3月27日，是第xx個「全國中小學生安全教育日」，我校結合省市各級教育主管部門的文件要求，圍繞「我安全，我健康，我快樂」這一主題，積極開展學生安全教育活動。

一、認真學習文件精神，精心安排教育活動

通過全市校長會及教育局安全科下發文件的要求，學校召開班子會及全體教師會，認真組織安排「安全教育周」系列活動，動員全校師生積極參加各項活動，充分認識安全教育的重要性，認真領會安全教育知識。

二、安全教育周活動開展情況

1、3月30日，「全國中小學安全教育日」當天，利用周一升旗儀式，開展「我安全，我健康，我快樂」為主題的升旗儀式，並從交通安全、活動安全、飲食安全、自我保護、家庭安全、課間安全等幾方面對學生進行安全教育，提出要求。

2、3月31日，利用間操時間，全校師生進行一次「應急疏散演練」，模擬突發火災事故，全校師生進行安全疏散，通過疏散演練，提高了學生在火災事故中的避險、自救能力。

3、3月31日，邀請我校法制副校長面向全校師生，做題為「增強法制意識，提高自護能力」的法制安全講座，提高學生的法制意識和自我保護意識。

4、4月2日，學校利用每周四下午的安全教育課時間，針對我校容易發生安全事故的方面，做專項安全教育課，做到有的放矢，消除隱患於未然。利用校園電視台向全校師生播放「交通安全教育片」，增強師生交通安全意識。

5、4月3日，利用學校值周時間，對學校的「安全教育周」活動進行總結，提出學校下一步安全工作的具體要求，強化學生安全意識。

6、利用學校網站、微站、校訊通等多種媒介向全體學生和家長進行「安全教育日」宣傳，利用板報、手抄報等形式，在學生間形成互幫學安全的氛圍，形成「家校互動，同學共享」的安全教育模式。

三、安全教育周活動效果

通過安全教育周活動的開展，使全校師生的安全意識得到了提高，安全知識得到了豐富，自我保護意識得到了增強。相信通過全校師生的共同努力，一定會在開發區實驗小學形成人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓文明代替野蠻，用科學代替無知，以制度約束行為，創建一所安全、文明、有序的和諧校園。

安全教育知識總結 篇5

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。

本學期結束了，我對本班的安全教育工作做如下總結：

認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學時給安全交通警示教育，教育他們路上注意安全，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

利用班會、安全課對學生開展安全預防教育，使學生初步了解防、防觸電、防火、防震、防騙、等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

利用家長會，向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的'安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷、防盜等預防教育工作）。

一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，兩個班級無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鍾長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

安全教育知識總結 篇6

為進一步提高我校安全能力建設，加強安全教育，確保師生健康和生命安全，按照省教育廳晉教後勤X號文件，校領導安排在全校在年春季新學期開學第一周，開展「開學第一天，安全第一課」活動。從學生報到，我們就開始了各項緊張而有序的安全教育活動，並取得了良好的效果。現將工作情況總結如下：

一、領導重視

本次安全教育活動校領導高度重視，分別在學校中層辦公會和全體職工大會上做了步置和強調。安排學生科、保衛科具體執行，對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，要求師生認真對待本次演練。要求學校各科室要高度重視「開學第一天，安全第一課」活動，確保取得成效。要把「開學第一天，安全第一課」活動作為開學前後一項重中之重的工作來抓，全面部署、精心組織、落實責任，切實做好工作職責范圍內此次活動的組織實施工作。

二、應急演練。

2月24日下午4：00我們進行了安全、快速、有序的疏散演練。本次演習在拉響警報，老師、學生幹部馬上跑到自己的指定位置，在班主任老師的帶領下同學們迅速從教室門魚貫而出，經樓梯按照擬定的路線撤出教學樓，有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由於前期准備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1』47」，由於老師認真負責，學生無一受傷。

這次疏散演練，使學生熟悉了疏散路線，掌握了基本的自救自護技能，養成了良好的安全行為習慣。同時提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。

三、安全教育。

開展「六個一」安全教育活動。

1、2月24日周一晚上班會時間，各班班主任給所帶班級上了一堂安全教育課。上課前班主任老師進行了充分的備課，課堂上教師用貼近實際的例子、多樣化的教學手段和生動的教學語言，對學生在生活中的安全問題從各方面講解。使每一個學生的安全知識有了深入的了解，安全意識有了極大的提高，課堂氣氛活躍，效果良好。

2、每個學生閱讀一本安全教育的書籍。通過短短一周時間，同學們閱讀了《中等職業學校學生安全教育讀本》、《青少年安全教育讀本》、《校園安全防範指南》等書籍。讀書不僅使同學們豐富了課餘生活，也提高了同學們保護自身人身、財產安全的認識。

3、寫一篇安全題材的作文。作文人人都寫，截止到3月2日，共收到作文470篇。用常規作文的方式，鍛煉了學生運用文字的書寫能力，加深了對安全知識的理解、記憶、運用。

4、觀看一部安全視頻教育片。同學們利用活動時間以班為單位觀看了《生命的啟示》、《校園暴力的預防與應對》、《地震逃生自救常識》、《防火、防震演練》等視頻，一幅幅觸目驚心的畫面，讓同學們受到深刻教育。樹立安全與生命，息息相關;愛心與平安，心手相連的觀念。大家表示一定要提高安全意識，加強安全知識學習，遵紀守法，確保自己的人身和財產安全。

5、貼近實際出一期安全板報專欄。各班同學在教室牆報上做了一期安全板報，從不同方面對安全知識進行了宣傳，使牆報成為了安全教育的又一塊陣地。

6、每班繪制一張安全圖畫。發動學生進行繪畫，他們結合自己的生活實際，提出創意、規劃方案、具體實施，一張張生動的圖畫，反映了學生對安全問題的深入認識，提高了他們在安全教育的參與意識。

四、安全檢查。

對學生學習、生活的環境包括宿舍，教室、操場、食堂等進行安全大檢查，能整改的現場及時整改，需要相關科室配合的上報。通過檢查整改，提高了教職工對學生安全的認識，消除了安全隱患，學生的安全得到了硬體上的保障。

五、評比促進。

為了本次活動的深入進行，我們各班安全教育活動開展的情況進行綜合評比，提高了師生參與的積極性，保證了本次活動的完成質量。

學生的身心平安與健康關系著千家萬戶的幸福與安康，也關系著國家的穩定與社會的和諧。我校針對學校安全工作實際情況，結合學生安全教育現狀，通過種種教育手段增強學生的安全意識，指導學生預防安全隱患和正確處理安全事故，傳授學生安全知識和教會學生應對安全事故的辦法，為學生平安、健康地學習與生活提供保障。

為時一周的安全教育活動告一段落，園滿完成了教育廳布置的工作，全校師生對此項活動衷心擁護、積極參與，取得了良好的成效。今後我們將繼續全面、深入、長期地把此項工作進行下去，建立平安校園、和諧校園，為培養出優秀的畜牧業人才保駕護航，為中等職業教育做出貢獻。

安全教育知識總結 篇7

一、加強宣傳教育，提高安全意識。

認真組織開展以「構建和諧校園，健康安全成長」為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。

結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發現有同學塗口紅、指甲油，還有同學染發帶首飾、掛件，男同學留長發等。教學區不穿背心、短裙，不穿拖鞋。

三、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到「右行禮讓」;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

四、嚴格規范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要(嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化「防火災、防觸電、防侵害」意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。

八、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

安全教育知識總結 篇8

經過中班一系列的安全教育活動大班幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對於兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

一．用晨間談話、飯後談話對幼兒進行常規教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如「哪些東西很危險」「這樣對嗎」「你知道一些特殊的電話嗎？」等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二．交通安全活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習《著火了怎麼辦》《陌生人不能理》等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。並在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。

安全教育知識總結 篇9

安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對於幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個組成部分，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全「放在心坎上，捏在手心裡，記在腦子里，落在行動上」。

三月，是安全教育月，我們根據本班的情況，做了一些工作；現總結如下：

一、學習為先，樹立安全意識在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。我們主要是學習《公眾防災知識及措施》。這是一本社會發放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文並茂，有關於台風、地震、海嘯、洪水、水電等，裡面的知識是對現象的解釋如什麼是台風，台風來臨有那些情況，我們怎樣來躲避台風的災難等等。孩子從學習中了解了各種災難的現象，也知道了怎樣預防。孩子對於學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以後孩子還會回家告訴給家長相關的知識，大家都受到了很好的教育。

二、以實為本，做安全文明人在教育月中，我們重點對於交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交察的指揮等。然後回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什麼等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動中展示，讓幼兒說一說。最後，在幼兒園內開展「安全小天使」的活動，班級內設立安全小天使服務站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內道路的安全暢通。

三、看聽結合，震撼心靈安全是不容忽視，不能放鬆的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長進行安全教育，提高防範能力。自從我們在網上發布里進行安全教育的消息後，我們很多的家長都為我們提供了錄相設備，帶來了VCD。周佳軼爸爸特地到110指揮中心，借來了錄象，讓什麼小朋友看。他帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。王俊傑爸爸是開音像店的，看到了消息，他給我們也帶來了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎麼辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以後是受益非淺。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了「注意安全，珍惜生命」的重要性。

四、開展活動，收獲知識我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進行自我保護。開展了教育以後，在孩子內心接受有多少，我們也進行一些活動。首先是開展「安全知識我知道」的講述活動，孩子根據自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成牆面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展「安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等於保證幼兒的生命安全。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等於保證幼兒的生命安全。

安全教育知識總結 篇10

為進一步做好學校安全教育工作，切實加強我校對交通安全和防溺水等安全教育工作的，認真貫徹落實《晉江市人民政府辦公室關於建立「晉江市學校交通和防溺水安全教育周」制度的通知》（晉政文[xx]65號）精神，我校根據實際情況開展了以「珍愛生命，安全第一」為主題的安全專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生安全。現將這次活動開展情況總結如下：

1、學校成立安全工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任學校把交通安全和防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

2、5月14日，利用升旗儀式，舉行「學校交通和防溺水安全教育周」啟動儀式，並進行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。

3、組織學生觀看「文明交通行動計劃」動畫宣傳片（小學生版），增強了活動的針對性和實效性。

4、召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。

5、掛一條「珍愛生命，預防溺水」橫幅，並在校門口、教學樓書寫標語，營造深厚的校園內宣傳教育氛圍。

6、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴遊泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強，讓學生充分體會到安全的重要性。

7、學校充分利用校園廣播站、牆報、黑板報等形式，持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。

8、發一封《告家長書》，並通過家校通簡訊平台形式，向每位學生家長（監護人）宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項，增強家長安全意識和監護人的責任意識。

9、進行一次學校門口交通安全專項整治，做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。

10、一次安全隱患排查。組織由教師、學生家長參與的「學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現」的調查活動。發現有安全隱患，應及時匯總上報學校領導。

通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力；通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠活動月是遠遠不夠的，我們必須時時樹立「安全第一」的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

㈣ 什麼叫金融海嘯

金融海嘯只是一個對經濟危機的形容，起因是美國次貸危機，次級貸款是指那些放貸給信用品質較差和收入較低的借款人的貸款。由於信用不良或不足，這些人往往沒有資格獲得要求借款人有優良信用記錄的優惠貸款。放貸機構之所以願意為這些人發放貸款，是因為次貸利率通常遠高於優惠貸款利率，回報較高。這種貸款通常不需要首付，只是利息會不斷提高。次貸危機影響了美國的房地產、金融、能源、等多個行業，影響銀行借貸，貨幣流通，資金緊縮，借貸信用等多方面的問題，但是對一些實體經濟的影響比較有限。

㈤ 金融海嘯是什麼意思

海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。
金融海嘯是形容金融界發生的大動盪，也就是金融危機。
金融海嘯只是一個對目前金融危機席捲全球的形容，說明了金融危機的嚴重程度，起因是美國次貸危機，次級貸款是指那些放貸給信用品質較差和收入較低的借款人的貸款。由於信用不良或不足，這些人往往沒有資格獲得要求借款人有優良信用記錄的優惠貸款。放貸機構之所以願意為這些人發放貸款，是因為次貸利率通常遠高於優惠貸款利率，回報較高。這種貸款通常不需要付，只是利息會不斷提高。

㈥ 我敬佩的一個人作文200字

我最敬佩的人
我最敬佩的人就是雷鋒叔叔。
在我的印象中雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事連在一起，用革命的干勁深深地鼓舞自己，用黨的光芒照亮自己。
戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒叔叔主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難時他偷偷地以戰友的名義寄錢……
他常說：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。」這就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學習的。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
我最敬佩的人就是——雷鋒叔叔

㈦ 金融風暴和金融海嘯是一樣的嗎

不一樣
金融風暴，又稱金融危機，是指一個國家或幾個國家與地區的全部或大部分金融指標(如：短期利率、貨幣資產、證券、房地產、土地(價格)、商業破產數和金融機構倒閉數)的急劇、短暫和超周期的惡化。

金融海嘯，是指一個國家或幾個國家與地區的全部或大部分金融指標(如：短期利率、貨幣資產、證券、房地產、土地(價格)、商業破產數和金融機構倒閉數)的急劇、短暫和超周期的惡化。 其特徵是人們基於經濟未來將更加悲觀的預期，整個區域內貨幣幣值出現幅度較大的貶值，經濟總量與經濟規模出現較大的損失，經濟增長受到打擊。往往伴隨著企業大量倒閉，失業率提高，社會普遍的經濟蕭條，甚至有些時候伴隨著社會動盪或國家政治層面的動盪。

㈧ 避險股票板塊有哪些

具備避險功能的板塊分為兩種，政策避險類、傳統避險類。
一、 政策避險類需要根據實際政治經濟形勢來確定，以當下為例，資本市場普遍擔憂G20會議上中美談判無果，且美方對中方會再次發難。為了對沖這種預期，可以選擇相關的受益板塊。比如，農業板塊。
二、 傳統避險類。在A股市場上，有些板塊經常作為市場表現不好的傳統避險板塊。這既可以成為投資者在大盤表現不好時的選擇，同樣的，當這些板塊表現較好時，往往也意味著市場未來不看好，需要注意風險。
1、軍工：軍工板塊的避險功能體現在兩方面。一是由於政治上的敏感性，其業務往往相對不透明，同時我國軍費仍然在快速增長期，業績具備豐富的想像空間，往往容易成為大盤下跌時的避險板塊。二是往往區域局勢緊張的環境下，比如有明顯的戰爭或者爭端是軍工板塊就會上漲，次時其他板塊則會下跌，所以說他有避險功能。
2、黃金：投資市場流行一句話：盛世古董，亂世黃金。黃金板塊極易受地緣政治影響，同時在全球經濟下行階段，資產價格普遍下行，金融市場秩序不穩定，黃金容易成為資金的避險和保值的選擇。
3、醫葯消費板塊：食品飲料、酒類、醫葯，不管經濟如何放緩，吃喝拉撒、生老病死終究是一種剛性需求。這也就意味著這些板塊個股的業績會相當穩定一些。所謂漲時重勢，跌時重質，業績相對穩定的醫葯消費在大盤看空時就成為了較好的選擇。
4、公用事業板塊：電力、水務、燃氣、高速公路等公用事業的邏輯同上，由於這些板塊業績相對穩定，波動不大，往往估值較低，同時業績受經濟周期影響較小，下跌空間也不大。
1、自從英國公投決定脫歐後，英鎊兌美元匯價失守1.3，創近30年低位。投資市場的避險情緒明顯上升，更出現美匯指數及黃金同步上升的現象，前者曾升至96之上，後者升破每盎司1350美元。
2、參考過往5年的數據，美匯指數及黃金的相關系數為-0.2549，歷史貝他系數為-0.839，說明美匯及黃金大部份時間呈相反方向發展，也反映了現時的情況並不尋常。
3、除了黃金之外，避險資金也泊往優質國債之上，德國、瑞士及日本的10年期國債，都已經出現負孳息率，反映投資者為了追求保障，不惜面對虧損作為代價。
4、再者，近日有英國房地產基金禁止客戶贖回，情況有點像金融海嘯之前，有對沖基金禁止客戶贖回，不但削弱了市場的流動性，同時也增加了市場的恐慌情緒。
5、對香港投資者而言，要投資黃金相關的資產，最簡單是投資黃金ETF，以追蹤倫敦黃金定盤價。由於市場上尚未有黃金額外回報的相關ETF，意味著這類ETF都不設_桿，所以只能直接追蹤金價表現。
6、對於願意麵對較大風險，希望能以_桿去投資黃金，金礦股或會成為另類之選。