2015劉鳳科刑法

❶ 關於劉鳳科講刑法

過失的行為是乙實施的。

舉例：甲教唆乙、丙說，這個人是個壞人，內你們把這個毒葯給丁容吃。乙丙聽錯了，聽成了，這是個土葯，你把這個給丁吃。乙丙不知道這個葯是毒葯，結果丁吃了死了。
例子中乙丙為過失，不構成共同犯罪，這和甲無關，甲是故意犯罪。

❷ 為什麼稱劉鳳科為「鳳科大帝」

眾所周知，劉鳳科老師風趣幽默的課程受到了廣大學員們的喜愛。

❸ 劉鳳科刑法怎麼樣

還行吧，我認為韓友誼的比較好

❹ 2015刑法攻略與2015年眾合專題刑法60講哪個好

2015刑法攻略與2015年眾合專題刑法60講沒有哪個更好的問題。
1、不同的書籍適合不同類內型的人閱讀，所以首先要看自己容的喜好。
2、適合某個人的參考資料並不一定適合另外人群，就像有些人喜歡帶例子的比較詳細的資料，有些人嫌例子啰嗦，只希望帶純粹理論知識的資料，方便背誦。

❺ 劉鳳科刑法講得怎麼樣

1、個人通過司考經驗來看，劉鳳科老師講課重點突出，深入淺出，且師從刑法界泰斗張明楷，觀點與司考刑法出題一致，授課極為幽默，對復習考試做題都有很大的幫助
2、專心聽一個老師的課程足矣，只要對老師充滿信任，就會認真去研究，不會出現聽這個老師的課想著另外一個老師的課程
3、此外，對司考來講，建議別在一個學科聽好幾個老師的課程，以免出現很多疑惑，特別是刑法這類有很多爭議觀點的學科，建議就聽鳳科大帝課即可

❻ 劉鳳科的介紹

劉鳳科，男，清華大學法學博士，北京工商大學法學院副教授。國家司法考試業內名師，為厚大司考獨家主編《刑法》系列教材，是北京華旭司考，北京新青年司考，北京明成司考，厚大司考，海天學校，政法英傑、三校名師等司法考試學校簽約刑法主講教師。

❼ 劉鳳科為什麼沒人聽了

劉鳳科講課會感覺有點枯燥。但是功力是真的深厚。老師這個還是要看個人適合度，適合你的老師就堅持聽下去，不適合的老師就果斷換。鳳科大帝需要有功底的，有基礎的，聽大帝的課件有種酣暢的感覺。教學成就

授課條理清晰、認真細膩，既闡釋了刑法學的精髓，又介紹了刑法命題時各家觀點的異同，詳盡分析刑法命題各家觀點在命題中的取捨，澄清了一些司考中的不正確觀點。

理論聯系實際，深入淺出，風趣幽默，條理清晰，娓娓道來讓考生在較短的時間內能扎實而深刻的掌握刑法法條之體系，並做到融會貫通，舉一反三，深受廣大考生歡迎。

❽ 柏浪濤和劉鳳科誰的刑法課程誰更的更好些

我都看過。個人認為劉鳳科的好。
柏浪濤的書非常簡練，但是如果基礎不好，難理理解和把握，除非死記硬背。
鳳科大帝的書是比較厚的，他的書體系比較好，說理清楚，條理清楚，有利於形成一個完整的體系。另外，他的例子非常多，而例子也非常精妙，有助於司考。

❾ 能不能介紹一下劉鳳科和柏浪濤兩位老師

二：關於對象錯誤和打擊錯誤
劉鳳科的案例：甲發獨葯給乙，結果寫錯信息，發給了丙，將丙獨死。
劉鳳科觀點：對象錯誤！
理由：發獨葯並非是實行行為，沒有製造現實緊迫的危險，喝獨葯時才是，而喝獨葯時，甲一直認為殺人所指向的是乙，一個行為，一個結果（對丙故意殺人，對乙不構成犯罪，否則是主觀歸罪），故屬於對象錯誤
柏浪濤的案例：甲發獨葯意圖獨死住A房間的張三，結果寫錯，發給了B房間的李四，並將其獨死。
柏浪濤觀點：打擊錯誤！
理由：甲主觀想要把葯發到A房間去，結果疏忽大意寫錯，偏離到了B房間，故對B房間室李四的死亡持過失心理，而甲只對A房間室的張三存有創設危險的故意，但該危險沒有實現，故屬於打擊錯誤。
個人傾向：支持劉鳳科觀點

❿ 2015年司法考試刑法柏浪濤好還是劉鳳科好

你好，如果你想復習，就不要問來不來的急，有多大決心做多大的事。刑法鳳科大帝講的很好了，也比較全面，適合基礎較差的考生。就像你說的，柏浪濤的講義配上鳳科大帝的課程，絕對夠了