民法3大難

⑴ 為什麼民法這么難學

不同的人有抄不同的學習方法，以下學習方法僅供參考。
首先，要系統的看一遍教材，腦海中初步形成民法的基本理論體系。看教材的要求就是在腦海中形成民法的基本框架，對民法重要的制度（例如善意取得制度）有比較深入的理解。
其次，進行第二遍。針對重點的知識，進行重點的復習，同時前後結合，做到融會貫通。學習重點的相關司法解釋和新增法條。
最後，要特別注意。在對民法知識掌握比較的好的情況下，開始做練習，檢測自己的復習效果，同時鞏固學習的知識。

⑵ 民法哪一章最難

民法物權最難
物權，是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。
物權的效力及於所有人，權利人以外的任何人均屬於義務人。
物權具有追及效力、優先效力和排他效力。
第三百九十二條【人保和物保並存時擔保權的實行規則】被擔保的債權既有物的擔保又有人的擔保的，債務人不履行到期債務或者發生當事人約定的實現擔保物權的情形，債權人應當按照約定實現債權；沒有約定或者約定不明確，債務人自己提供物的擔保的，債權人應當先就該物的擔保實現債權；第三人提供物的擔保的，債權人可以就物的擔保實現債權，也可以請求保證人承擔保證責任。
提供擔保的第三人承擔擔保責任後，有權向債務人追償。

⑶ 民法三大基本制度是什麼

所有權絕對原則，契約自由原則，過錯責任原則，被稱為近代民法的三大原則。

⑷ 舉輕以明重適用於民法嗎

當然是可以的。
【拓展資料】
民法是規定並調整平等主體的公民間、法人間及其他非法人組織之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱。是國家法律體系中的一個獨立的法律部門，與人們的生活密切相關。民法既包括形式上的民法(即民法典)，也包括單行的民事法律和其他法律、法規中的民事法律規范。
民法是維護人民權利的法律
一、看一本教科書，可以看到民法包括哪些基本的制度。八十年代一直在討論，民法的調整對象，在台灣則沒有。我們知道，民法通則第二條規定了民法調整的對象，即平等主體的財產關系和人身關系，有什麼樣的調整對象就有什麼樣的制度，相應的制度，必須從調整對象看制度。民法主要調整財產關系，核心內容是商品經濟關系。才從商品經濟關系進行分析，看待民法的制度。等出這樣一個結論，調整商品經濟關系確定了民法的三大制度。
二、首先找出三大制度，即民法的核心內容。商品經濟關系，商品用於交換的產品。因此我們在教材中，引用了馬克思關於商品交換的一段換。商品是物不是人，不自去去市場交換，我們首先找商品的監護人。人是商品交換不可缺少的因素之一。第二，要有交換的對象，要有物，如果沒有東西交換，交換不可能發生。第三，要有交換的行為。商品交換三個不可缺少的因素，人、物、行為。在法律上對應的是什麼制度？首先是作為商品交換的人，在遠古時代是自然人，後來變成法人，今天做為商品交換的主體是企業，當然也離不開自然人。包括自然人和法人。從今天的法律制度，出現了第三種種體，如非法人組織，雖然不是法人仍可作為商品交換的主體。第二，從交換的對象來看，就是財產制度。財產制度從最古老的角度來看，主要是所有權。最簡單的商品交換，交換的雙方都是交換對象的所有人。人的姓名不能作為交易的對象，企業的名稱當然可以作為交易的對象。連鎖店就是名稱的交易的結果。隨著社會的發展可作為交易的對象越來越多。最主要是物權制度。第三個因素，交換行為。達成協議，這個交換才能完成。
三、諾成性合同的出現，交易行為與交易實現的過程分開，訂立合同與履行合同分開。這就是合同制度。馬說什麼叫合同，合同是商品交換的法律形式。我的理解是合同是商品交換的法律形式，而且是唯一的形式。在傳統民法中，合同是債發生的根據之一。以合同為主構建債的制度。在傳統的債的制度中，有四種合同、侵權行為、不當得利，無因管理。其他三種都是參照合同。如果侵權獲得的賠償的數額與損失的數額一樣，這也是一種交易。一種是自願的買賣，二是不是自願，通過損害賠償收到這筆錢。不當得利也是如此，要返還，或返還價值。
四、無因管理與有委託的差別在於，有沒有事前委託。以合同為核心構建債。從第三個內容導出了債。三個因素導出三個制度，主體，物權，債權三大制度。民法是三位一體的法律，主體、物權和債權。在民法的學習中，這三大制度學通了，別的東西不在話下。為什麼別的東西不在話下，別的制度都是從這三個大制度派出來的，或是組合，或是抽象。如法律行為，在民總中，我們知道最典型的法律行為是合同，是德國的理論抽象。
五、因此在學法律行為中，舉的例子都是合同的例子。時效制度包括取得時效，和消滅時效。取得時效是所有權的取得方式，歸屬於物權制度。消滅時效消滅的請求權，最主要的是債權制度。親屬無非男女根據契約確立一種關系，這是典型的合同。涉及的財產關系，歸屬於物權制度。撫養請求權與債的制度相近。繼承法解決一個死了如何給後面的人承繼的問題。財產權利移轉的方式。如果是物權按物權處理，如果是債權則按債權處理。再擴大到商法領域，商法所有制度，包括主體制度，法人的具體的形式，與民法的主體制度相互聯系的，章程是一個合同，是個協議，完全遵守法律行為的規則，當事人可以請求撤銷；交易制度。保險法，一部分關於保險關於主體的規定，保險合同兩個內容。所以商法分成兩塊，一部分歸入主體，一部分歸入債法。學好債權法是最基本的。債法通民法就通，債法不通民法是很難通的。

⑸ 如何快速有效的學好民法

民法是法學專科階段的基礎課，是本科階段的補休課程。作為一個法律部門，民法在我國法律體系中居於基本法的地位。因此，學好民法，意義重大。然而，民法所包含的規則龐雜而艱深，民法所調整的關系復雜而多變，民法又很難把握。如何學習民法呢？以下介紹一些學習技巧，希望能對同學們有所啟發。 一、了解民法的學科性質，把握學習重點 民法學是部門法學，學習時應注意民法學與其它部門法學的區別，主要在於研究對象―――民法與其他部門法的區別；民法學是應用法學，學習應以法律規則、法律條文為重點。對規則、法條，不僅要掌握其內容，而且要善於應用，據以解決實際問題。 二、了解民法特點，把握民法體系，培養民法思維 1、了解民法的權利法特點，把握民法體系。有人說，民法是「人權法」。一方面，民法在權利與義務關繫上，以權利為本位；另一方面，民法以權利為中心，形成一個統一的體系。因此，了解民法的權利法特點，就可以對民法體系有所認識，形成系統觀念，樹立權利意識。 2、了解民法的「活」法特點，培養民法思維。民法是「活」的法，它不僅切實反映活生生的現實生活，而且隨著現實經濟生活的發展而不斷豐富和發展。由於民法與日常生活緊密相連，很多問題均是身邊人、身邊事，很容易形成思維定勢，使我們很難以民法的思維方式去思考問題。因此，民法的「活」法特點要求我們，一要注意隨時運用民法解決身邊問題；二要注意克服思維定式，培養民法思維。培養民法思維要注意兩點：一是要注意與倫理道德思維相區別。倫理道德思維的核心是合理，而民法思維核心是合法，倫理道德思維不需要嚴密的推理，而民法思維應通過縝密的邏輯推理、嚴格的法律適用作出結論；二是要注意與其它法律思維相區別，民法思維要運用民法的方法，即講求平等、自願、等價有償、誠實信用，講求以民事法律關系為核心，講求民法規則的適用，講求民法術語的准確使用。 三、掌握民法的基本原則，把握民法的基本精神 很多同學包括教師在講授「民法的基本原則」一章時，僅僅把它當作民法的基本內容來掌握。其實是忽略了基本原則的多重功能。民法的基本原則是民法的基本精神所在，是各項制度、規范的統帥。任何一項民法制度、規則都在基本原則精神的具體體現，因基本原則的存在而成為一個整體。而且在缺乏具體規范是，基本原則還可成為處理案件的依據。因此，掌握民法的基本原則，就可以把握民法的基本精神，學習時就能舉一反三、觸類旁通。比如：掌握了自願原則，就可以把握民法的意思自治精神，就可以知道在法律范圍內，民事主體可以自由設定權利、義務，產生、變更、消滅民事法律關系；當事人的意思表示要真實、自由；一方的意志自由不可損害他方的意志自由等等。由此來理解各種民事法律關系中的權利和義務，理解無效民事行為、可撤銷民事行為，理解民法對各種法律關系的強行性規定，就會容易得多.

⑹ 為什麼民法比刑法難學

民法比刑法難學的有因如下：1、民法的范疇太大，涉及的法律多。2、民法的內容繁內雜，知識點很細。容3、各個不同法律關系都有自己獨特的構成要件。
而相對民法來說，刑法部分上可以分為兩部分，總則和分則。總則和分則的內容是相互貫穿的，學總則是為了學分則打基礎，作鋪墊。學分則的過程，又在不斷地復習總則的內容。最重要的是刑法的要素差不多是恆定的，然後可以一套理論建立起一個體系，如二階層理論體系、三階層理論體或者是四要件說。

⑺ 是民法更難還是刑法更難

一般認為是民法比較難，民法相對用的多些，但民法是經常接觸的，而刑法比較繁瑣一些。
不過會者不難，難者不會。不要去想那個難那個容易，自己復習到為了自然就沒有問題了。加油吧。

⑻ 法考最難的科目是哪個要怎麼備考

考生可以按照下列學科順序復習：刑法→民法→行政法與行政訴訟法→版刑事訴訟法→民事訴訟法權→商經法→理論法學→三國法，每一學科則按照「知識+題」至少三輪復習。理論法學和三國法純記憶的知識點較多，但也是性價比較高的學科，在考前花一些時間去背去強化記憶，容易得分，最好不要放棄這些學科。

⑼ 成人高考裡面的民法部分難嗎

民法其實不難，關鍵是民法中有些理論與日常生活當中的不同。這個要積累。