民法系統強化

1. 民刑先修班與系統強化班有什麼區別

民刑先修班主要是針對未參加過司法考試或者參加過考試但基礎薄弱的朋友設計的班次。之所以叫民刑先修是因為民法、刑法在司法考試里的分值是相當多的。據不完全統計兩門加一起大約175至195分左右，如此可見民法、刑法兩大基本法的重要性。也是為復習其他科目打下堅實基礎。

而所謂系統強化班則是你經過一段時間的基礎學習之後為你開設的系統性復習班次。意在抓住主要考點及方向，同時向考生講述此考點細枝末節的內容，從而達到融會貫通。這個班次的特點就是內容量極其大，但仍有重點性，是復習司法考試考生必須經歷的一個決定性階段。

綜上所述：民刑先修班不是必須的，也不是非常重要的（對於0基礎例外），而系統強化班則是你採取上課方式通過司考之必備良品。

以上只是一名已通過人士的點點經驗之談，內容粗鄙，無任何廣告之效用，如有想進一步了解司法考試，及其法律職業，請網路私信我就可以了。

2. 2015厚大鍾秀勇民法系統強化

系統強復化班已經更新完畢制，現在課程更新到專題精講部分，在系統強化裡面，總論放到了後面講，並不是沒有，這是根據考試重點來講解的，所以老鍾的課程都是從物權開始講解的；現在厚大的系統強化班可以打包下載所有音頻，教材方面是厚大出的講義，市場有賣，富裕的話買正版一套大概是四百多，不介意紙張的話可以..........你懂的～望採納

3. 司法考試音頻聽什麼班，比如說鍾秀勇的民法就有基礎和系統強化兩個班

建議是聽系統強化班，基礎班講的內容，幾乎在系統強化班都會再次講到，基礎班只是剛開始給大家進入狀態的一個階段，聽系統強化班就夠了。

4. 司法考試 北京的萬國和三校哪一個比較好

小姐我給你個全的···呵呵··
我去年上的三校 今年很多同學唄我介紹去了三校··呵呵··集體反映還不錯
給你個全的 准確的師資介紹啊 真不知道你那是哪兒弄的 ·······盜版得也太·····

一、真題破譯階段：

民法—李仁玉 刑法—阮齊林

行政法—張鋒 民訴—楊秀清

三國—楊 帆 刑訴—劉 玫

商經—鄢夢萱 理論法學—徐彪

二、重點學科階段：

民法/李仁玉 刑法/阮齊林

民訴/楊秀清 刑訴/劉 玫

三、系統強化階段：

民法/李仁玉 民訴/楊秀清

三國/楊 帆 商經知產/鄢夢萱

行政法/張鋒 憲法/焦洪昌

刑訴/劉 玫 刑法/阮齊林

法理學/張龍 法制史/張龍

四、案例法條階段：

刑法/柏浪濤 綜合/葉曉川

民訴/侍東波 刑訴/毛立新

民法—鍾秀勇 行政/吳鵬

三國/李毅 商經/鄢夢萱

五、專題精講階段

民訴/楊秀清 三國/楊帆

刑法/柏浪濤 法理/張龍

法史/張龍 行政/張鋒

刑訴/劉玫 民法/王利

憲法/焦洪昌 商經/鄢夢萱

六、高分卷四階段：

案例/王利 論述/王旭

七、模考沖刺階段：

刑訴/宋桂蘭 行政法/徐金桂

商經/劉安 三國/祈歡

民法/王 利 綜 合/葉曉川

刑法/柏浪濤 民訴/房保國

5. 司法考試基礎班和系統強化班區別

您好，司法考試的基礎班是由輔導老師對考試所涉及的各類法律知識進行全面、系統講解，重點突出、解釋清楚、內容簡潔。在每個學科中，先對整個學科的框架結構進行總結，讓大家可以先從整體上把握該學科的體系。
強化班是根據最新司法考試大綱、結合最新法治熱點、最新命題趨勢，由司法考試培訓名師對司法考試重點、難點、熱點、必考點，以考點為中心進行系統強化講解，先概括要點及難點，再對其內容進行深入分析，並適當結合案例、法條進行說明。
現在大綱都已經出來了，可以直接看強化班的課程

6. 能發下系統強化-民法分則-李1的種子或下載鏈接么

系統強化-民法分則-李1種子下載地址：

7. 司法考試民法 鍾秀勇 系統強化講義和音頻適合零基礎非法本學生用來打基礎嗎

鍾老師的課程不錯的。
一、關於司考基礎我的觀點是這樣的，曾經考過司法考試的基礎對於第二年多少能有一點點幫助，同時次年有不少新法出爐，因此也會增加不少新舊知識交替的障礙。至於曾經是否是法本，個人感覺幫助並不是很大，當然上大學的時候真正泡在圖書館里認真上過法學的除外。在這一點上，非法本不必要覺得單薄，法本也不必要因此覺得有優越感，老老實實開始復習也許更加的切合實際。
二、關於司法考試教材
法家網論壇上眾說紛紜，有說三大本才是王道，有說各大學校的教材深入淺出。個人認為，通過近兩年尤其是今年的趨勢，以往單純的聽錄音背講義的年代確實不再具有借鑒作用了。司法考試越來越趨向在考察廣度的基礎上考察深度，若想少些驚險的通過，著實需要時間將基礎扎牢。過去三年中我既用過看三大本的方法，也用過看專題講座的教材。總結的經驗是，前述兩種方法並不是非此即彼的關系。三大本權威且全面，缺點是繁雜且重點不突出。專題講座相對重點突出一些，但又難免有些疏漏。而對於我們來說，關注的重點是，哪一種教材你更能堅持的把他看下去或者說感受上更加易於接受並可能投入專注的狀態。通過短暫的嘗試就能夠獲得這樣的一個初步結論並指導你的選擇。我建議同學們決定選擇一種以後，就認准了這一套教材恆久的堅持學習下去，這是最重要的。將一部教材讀精，你會完整的構建出一套屬於自己的體系，所得到的收獲遠遠大於花費不少的時間猶豫不決的今天看看這個、明天看看那個的狀態。至於讀幾遍算是達到「讀精」的狀態，我認為這是無法精確這種標準的，這取決於你的專注度。我屬於看的很慢很細的那種類型，一個小時時間只能看上10頁左右，其中一大半的時間平均一個小時才看5頁。因此我一般將全部教材看完一遍的時候，就能感覺自己基本上達到讀精的狀態了，以此供同學們參考。三、關於司考報班
報班還是不報，報網路還是現場，報甲班還是乙班。這似乎也使一些同學感到困惑。我有兩年的時間沒有報班，一年的時間報了兩個月左右的脫產班。個人的感受是，這個問題也是不能一概而論的。還是取決於同學們自身的不同情況。希望同學們在考慮這個問題的時候，先考慮一下跟這個問題有關的幾個因素：平時你的學習過程中，遇到的最大的阻力是什麼。如果是外界的因素使你無法進入一種完全專注的狀態，並且自己的計劃經常因為各種原因無法貫徹下去，報班或許是你緩解焦慮的一個不錯的途徑。學習班的作用在於通過外力向你灌輸一種體系，同時給予大家一個較少受到干擾的氛圍，並且能夠強制梳理你學習的進度。但前述的三個方面通過自身對自己沉靜的狀態的培養，即使不報班依然還是有可能自行達到的。司考復習期間短，如果能突擊自己復習，自己在家聽課會比較有效果。 我去年買的華夏考資的會員，裡面很多輔導班的課程，我認為這種方式很好。而對於錄音，可以依個人喜好選擇聽或者不聽。我剛開始不重視錄音，沒有聽，但報輔導班的話，一個輔導班可能無法包括全部的好老師，一般的業內的老師會分配在三個以上的輔導班，當然所謂的10幾個輔導班的錄音是完全沒有必要的，能弄到三個輔導班的完整的課程就足夠，如果能有視頻就更好，視頻可以幫助我們集中精力。我同學有參加華夏考資網的，據說還可以，我在他的推薦下也買了華夏考資會員。
四、關於司考復習順序
復習的順序根據同學們的習慣也是因人而異。在這一點上我建議大家制定計劃的同時，最關鍵的是對計劃的執行。很多時候我們會遇到各種各樣的問題打亂或者可能打亂我們的計劃。曾經我為此很憤怒並且焦慮過。後來漸漸成熟，開始分析打斷自己計劃的原因究竟是外在原因還是自身的原因。如果是外在原因，則大可不比因此而急躁；如果是自身原因（如懶惰、倦怠）則在反省自己的同時考慮變更計劃降低期望，通過加強自律和對計劃的部分調整達到一個比較和諧的平衡點。
同時給予大家我的復習順序以供參考：教材精讀一遍，講義精讀一遍，真題解析一遍（理論法和商經沒有看完），最後考前再突擊了下新法的講義。時間的維度是從4月底到考前。每天從3.4個小時逐步增加，到7、8月大概有7、8個小時，9月開始全面復習（不分日夜）到考前15分鍾。

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9. 段波2013深圳萬國民法分則系統強化09最後幾分鍾：第四部分 合同法部分\第九章 合同法分則\一、買賣合同

1、張三的一頭牛出賣於李四，完成交付，並約定在牛款付清之前，由張三保留牛的所有權。

————這時，牛的所有權歸張三。

2、李四在付清牛款之前，私下將該牛出賣於知情的王五，完成交付；

————李四此時的行為屬於無權處分。

根據《合同法》第五十一條規定，無處分權的人處分他人財產，經權利人追認或者無處分權的人訂立合同後取得處分權的，該合同有效。

• 如果李四能及時付清牛款，按照他和張三的約定，李四就取得牛的所有權。那麼王五就可以根據買賣合同取得牛的所有權。

• 如果李四沒有付清牛款，張三也不予追認，那麼李四和王五的買賣合同就會無效。這時王五無法基於買賣合同取得牛的所有權，需要考慮善意取得制度適用的可能性。

根據《物權法》第一百零六條規定，無處分權人將不動產或者動產轉讓給受讓人的，所有權人有權追回；除法律另有規定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動產或者動產的所有權：（一）受讓人受讓該不動產或者動產時是善意的；（二）以合理的價格轉讓；（三）轉讓的不動產或者動產依照法律規定應當登記的已經登記，不需要登記的已經交付給受讓人。受讓人依照前款規定取得不動產或者動產的所有權的，原所有權人有權向無處分權人請求賠償損失。

如題所述，王五並非善意第三人，因此不符合上述關於善意取得的規定，王五無法根據善意取得制度取得牛的所有權。這時，牛的所有權依然歸張三。

3、後又將牛出賣於不知情的趙六並收取了趙六的牛款。

————這個行為的主體是李四，還是王五？沒看明白。 但因為只有收款，並無牛的交付，故不影響所有權變動。

4、王五又將該牛出賣於不知情的牛七並完成交付，則牛的所有權歸何人所有？

————無論王五是否取得牛的所有權，這時，牛都得歸牛七所有，但依據不同。如果王五已經取得了所有權，他把牛賣給牛七，並交付，自然就發生所有權轉移的效果；如果王五沒有取得所有權，他的行為屬於無權處分，但牛七可以依據善意取得制度取得牛的所有權。

10. 求大神分享下載系統強化-民法分則-李軍8種子的網址有發必採納

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