刑法有趣點

A. 中國古代最殘忍的酷刑有哪些

1.剝皮
剝皮這個刑法很容易理解，但是又跟大家理解的又不太一樣，因為古書關於這種刑法有兩種說法。一種就是用刀把背部皮膚給分成兩半，然後慢慢的用刀分割開；另一種就是把人埋在土裡，只露出一顆腦袋，在頭頂用刀割個十字，然後把頭皮拉開，往裡灌水銀，利用水銀的重力，肉跟皮就會分開。

2.腰斬
腰斬顧名思義就是從腰部下手，但是屠手們並不會一刀致命，切一半留一半，所以人受此刑法後還會活著。其實，這種刑法很殘忍對不對，既要飽受身體的折磨，又飽受精神的折磨，還需要花上一段時間體驗慢慢死亡的過程。唉，最怕這種刑法。

3.車裂
車裂很明顯的就是五馬分屍，這個不用多說，大家都有了解，據說商鞅就是受五馬分屍之刑而死的。這個刑法真的慘無人道，利用馬的拉扯力，將肢體活生生的與身體分離，並且這個拉扯過程並不會立馬分開，還是需要花段時間的，所以對於人的心理而言，也是非常煎熬的。

4.俱五刑
俱五刑跟五馬分屍有的一拼，這個刑法是大卸八塊，唯一的好處就是，這種刑法通常是在人死後進行。歷史上最著名的就是戚夫人，在漢高祖死後，呂後把她抓來，就是用這刑法來懲罰她的，不過她是活著進行的，最後還把她毒啞、熏聾，然後丟在豬圈裡喂養。

5.凌遲
凌遲最早的時候是將人死後剁成肉醬，後來發展成了活著進行。這個刑法真的是青出於藍而勝於藍啊，也許是因為覺得死後沒有痛苦，體味不到刑法的折磨，改成了死刑犯在活著的時候，要忍受割上一千刀的痛苦，還因此發展成了一種死刑藝術。

6.縊首
縊首就是絞刑，這個大家也是熟知的，在很多電視劇也經常能看到，並且這個刑法在國外也是比較流行的。其實，這個刑法相對其它的刑法來說，是比較仁慈，但是這個刑法不是全部死刑人能享用的，像岳飛因考慮到他的功績，才能用這種刑法。

7.烹煮
「請君入瓮」這個成語就是來自這個刑法，即武則天對酷吏的懲罰。其實，這個刑法並不是真正的煮人，而是用作讓犯人認罪的刑法，往往一些人不肯認罪，酷吏就會把人裝進瓮中，瓮下面用柴火加熱，如果你不招供，就會被烤死。

8.宮刑
宮刑又叫腐刑，說到這里，大家就明白是怎麼回事了吧，只對男人才會有的刑法，不過女人的叫幽閉。不過，這種閹割刑法可有講究了，然而這種刑法只用作一些貴族，相抵於死刑，然而這個男人大概會一生痛苦吧。最有名的就是司馬遷了。

9.刖刑
刖刑起源比較早，在戰國時期就出現了，不過這種刑法並不會讓你失去性命，這是一種截肢的刑法。孫臏就是此刑法的受害者，所以他沒有腳。

10.棍刑
棍刑即木樁刑，而不是你在電視里看到的，用棒子打人，或者打屁股，而是一種很殘酷的刑法。這種刑法有點惡心啊，就是用跟棍子用嘴裡或者肛門插進去，想想做胃鏡都很難受，這種刑法想想就知道了，非常的殘忍。

B. 刑法知識點

【6.29每日干貨】

具體認識錯誤

1. 對象認識錯誤：行為人誤把甲對象當做乙對象侵害（客觀上乙對象並未出現——主觀認識錯誤）。

2. 結論：根據具體符合說和法定符合說得出的結論一致，針對甲成立故意犯罪既遂（針對乙不構成犯罪，乙不在現場）

3. 打擊錯誤：行為本身的誤差導致行為人意欲侵害的對象甲與實際侵害的對象乙不一致。（客觀上兩人都出現了——客觀行為導致的錯誤）

結論：（1）根據具體符合說：由於客觀侵害對象與主觀認識沒有形成具體的符合，因此針對甲構成故意犯罪未遂，對乙構成過失犯罪。二者想像競合，從一重罪處罰。

（2） 法定符合說；只要行為人認識到的事實與實際發生的事實在「在法定構成要件范圍內」一致，就有犯罪故意。不需要具體到「是誰」。因此只成立一罪故意既遂。（對甲構成故意犯罪未遂，對乙構成故意犯罪既遂，想像競合）

4. 對象認識錯誤VS打擊錯誤：

（1）判斷是主觀認識錯誤還是客觀行為錯誤。

（2）判斷錯的時間。如果一開始就錯，則是對象錯誤；中間錯誤，則是打擊錯誤。

（3）想要侵害的對象是否在現場。

三種判斷方法沒有順序的區別，考試的時候綜合運用即可。

【7.1每日干貨】

認識錯誤其他問題

1. 教唆犯的認識錯誤

（1） 被教唆者認識錯誤：被教唆者按照自己的認識錯誤來處理，教唆者按照打擊錯誤認定。

（2） 教唆錯誤，即教唆者指示錯誤：教唆者是認識錯誤，被教唆者沒有認識錯誤。

2. 幫助犯認識錯誤

幫助行為本身錯誤是打擊錯誤，如果幫助犯對象認錯了，是對象錯誤。

3. 如果行為人基於數個犯意，實施多個行為，觸犯多個罪名，則應該數罪並罰；認識錯誤都是只有一個行為，定一罪。

4. 一行為導致多個結果：請大家根據咱們干貨的截圖來進行補充

7.2每日干貨）

第四天 包容評價關系

1. 刑法上的包容評價是 法益之間 的包容關系，判斷兩個對象是否可以包容評價的依據是 具有相同或相似的部分 ，具體包括三種情況： 交叉包容 、 大包小 、 沒有包容關系 。

2. 分則的具體行為中，常見的包容評價有（1）綁架，拐賣婦女、兒童包容 非法拘禁 ；（2）

故意殺人包容 故意傷害 ；（3）強奸包容 強制侮辱、猥褻 ；（4）搶劫包容 故意傷害 ；（5）盜竊包容 侵佔 ；（6）綁架包容 敲詐勒索 。

3. 抽象的事實認識錯誤，是指行為人所認識的事實與現實所發生的事實，分別屬於 不同的犯罪構成（罪名不一樣） 即侵犯的客體不同，因而也被稱為不同犯罪構成間的錯誤。

4. 抽象的認識錯誤不需要考慮 具體符合說 ，法定符合說是指：只要行為人認識到的事實與實際發生的事實二者在 「法定構成要件范圍內」 一致，就成立故意的既遂， 不必要求具體一致 ，即符合法律規定即可，只具體到：人或物。不具體到：此人是誰。

第五天 抽象認識錯誤

1.  抽象認識錯誤的情形之一——無法包容，行為人主觀上想犯A 罪，客觀上卻實施了B 罪，A 罪與 B罪之間在法益上無法包容，則行為人構成 A 罪的未遂 （或無罪）加上  B罪的過失犯罪 （或無罪）。可能評價無罪的原因是 沒有法益侵害可能性 或 刑法未規定為過失犯罪。

2.    抽象認識錯誤的情形之二——主觀超出，行為人主觀上想犯重罪，客觀上卻觸犯輕罪，主觀重罪的故意在刑法上可以包容評價為輕罪的故意，在主客觀一致范圍內成立 輕罪犯罪既遂 ，主觀超出部分成立 犯罪未遂，應認定為重罪未遂與輕罪既遂的 想像競合犯 ，從一重罪處罰。

1.    抽象認識錯誤的情形之三——客觀超出，行為人主觀上想犯輕罪，客觀上卻觸犯重罪，二者之間在刑法上可以包容評價，在主客觀一致范圍內成立 輕罪的故意犯罪既遂 。如果刑法有關於客觀重罪的過失犯罪的罪名，則成立 重罪的過失犯罪 ，與輕罪既遂成立想像競合犯；如果刑法沒有關於客觀重罪的過失犯罪的罪名，則只定 輕罪犯罪的既遂 。

第六天 因果關系（一）

1.  1在故意犯罪中，要注意區分犯罪成立和犯罪既遂。因果關系是解決犯罪是否既遂的問題，並不是解決犯罪是否成立問題。沒有因果關系，只是不對結果承擔刑事責任，但仍然可能成立犯罪，並且承擔刑事責任（犯罪未遂、犯罪預備、犯罪中止）。

2.  在過失犯罪中，有因果關系是 犯罪成立 的條件，過失犯罪是結果犯，不存在犯罪形態，沒有因果關系，則不成立犯罪，無罪。

3.  有因果關系不一定成立犯罪，還需要具備 主觀要件。因果關系是 客觀屬性。與行為人主觀上是主觀故意還是過失沒有必然的聯系，如果有因果關系，但主觀上沒有故意/過失（沒有主觀構成要件），屬於 意外事件 ，無罪。

4.  因果關系不具有 假設性，必須是是客觀實際發生的，要結合具體的客觀的案件來分析，不能用大概率來判斷，即使是概率極低的事件，有因果關系就是有，沒有就是沒有，和概率大小沒關系。

5.    刑法上的「因」：該行為必須是 犯罪行為 ，不能是生活行為；該行為必須是 實行行為 ，不能是預備行為，該實行行為「著手」的標準是 ： 分則具體罪名的犯罪行為+ 對法益造成現實緊迫直接的危害。

6.    刑法上的「果」是 犯罪構成的結果 ，一般的犯罪既遂需要 實害結果 ，但 抽象危險犯  和  具體危險犯 只需要達到危險狀態就既遂。

第八天 犯罪形態（一）

1.犯罪形態指的是犯罪在時間上的狀態，犯罪未完成形態包括犯罪預備、犯罪中止和犯罪未遂。只有故意犯罪（包括直接故意和間接故意）有犯罪形態，過失犯罪是結果犯，沒有犯罪形態。犯罪形態不僅僅是針對基本犯罪而言，對於加重犯，也應承認其犯罪未遂/中止形態。

2.犯罪停止形態具有終局性和不可轉換性，一個犯罪只會有一種犯罪形態。只要出現了任何犯罪停止形態，就不可能出現其他犯罪形態，同時只要終局性停止，後面無論發生什麼都不會改變前面行為的性質。

3.對一個犯罪行為既遂時間的判斷，主要基於客體法益的侵害。

4.分則特殊罪名既遂時間的總結

第十天 犯罪形態（三）

1.      犯罪中止的主觀條件

見表格

2.犯罪中止的主觀/客觀矛盾問題：當案情中主客觀不一致時，以犯罪分子的主觀認識來判斷是否具有中止的自動性。（1）不能因為存在客觀障礙就否認中止的自動性。雖然客觀上具有一定的障礙，但只要行為人主觀上認為犯罪行為還可以繼續實施，但沒有實施的，就可以成立犯罪中止。（2）當行為人主觀上認為無法繼續實施犯罪，不能因為客觀上犯罪行為可以繼續就認定為中止，應該認定為犯罪未遂。

3.犯罪中止與犯罪未遂的區別：中止只看主觀層面，即行為人主觀上自動停止犯罪，不看客觀。「能達目的而不欲」是中止；「欲達目的而不能」是未遂。

4.在犯罪預備階段成立「

【7.12每日干貨】

第十四天 刑法修正案十一（一）

1.個別下調刑事責任年齡：已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核准追訴，應當負刑事責任。

2.加大對未成年人保護力度:（1）增加「負有照護職責人員性侵罪」，對已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年女性負有監護、收養、看護、教育、醫療等特殊職責的人員，與該未成年女性發生性關系的，處三年以下有期徒刑；情節惡劣的，處三年以上十年以下有期徒刑。（2）修改「姦淫幼女罪」，姦淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。（3）修改「猥褻兒童罪」，明確猥褻兒童罪法定刑升格條件，包括猥褻兒童多人或者多次的；聚眾猥褻兒童的，或者在公共場所當眾猥褻兒童，情節惡劣的；造成兒童傷害或者其他嚴重後果的；猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節的。

3.增設「妨害安全駕駛罪」，對行駛中的公共交通工具的駕駛人員使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金。前款規定的駕駛人員在行駛的公共交通工具上擅離職守，與他人互毆或者毆打他人，危及公共安全的，依照前款的規定處罰。

4.增設「妨害葯品管理秩序罪」，違反葯品管理法規，有下列情形之一，足以嚴重危害人體健康的，處三年以下有期徒刑或者拘役，並處或者單處罰金；對人體健康造成嚴重危害或者有其他嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金：（1）生產、銷售國務院葯品監督管理部門禁止使用的葯品的；（2）未取得葯品相關批准證明文件生產、進口葯品或者明知是上述葯品而銷售的；（3）葯品申請注冊中提供虛假的證明、數據、資料、樣品或者採取其他欺騙手段的；（4）編造生產、檢驗記錄的。

【7.17每日干貨】

第四天 基於法律行為的動產物權變動

1.（1）原則上，  交付  即可發生物權變動的效果，如動產買賣、動產質權的設立（以  佔有改定  方式交付的，質權未設立）。

（2）例外，以登記作為物權變動的生效要件，如以  沒有權利憑證的  有價證券、基金份額、  股權  、知識產權中的  財產權  、應收賬款等設立權利質權的，辦理登記後才發生物權變動的效果。

2.動產的交付制度：分為現實交付（直接交付標的物）、觀念交付（包括簡易交付、指示交付、佔有改定）和擬制交付（出讓人將標的物的權利憑證如倉單、提單等交給受讓人以代替標的物的現實交付）。①簡易交付：適用情形為先借（租）後買，交付時間為 買賣合同生效 時；②指示交付：適用情形為標的物由第三人依法佔有，交付時間為 指示交付的合意生效 時，對第三人生效的時間為 通知到達 第三人時；③佔有改定：適用情形為先賣後借/租，交付時間為租賃/借用 合同生效 時。

【注意】：當出賣人以佔有改定方式交付時，標的物仍在出賣人手中，無法達到公示效果。因此，無權處分人以佔有改定方式交付的， 不發生 善意取得。

C. 羅翔的刑法為什麼會這么受歡迎他有什麼樣的價值觀

羅翔的刑法課受歡迎不僅是因為他授課的方式詼諧幽默，還因為他倡導人高於物的價值觀。羅翔的視頻讓很多晦澀難懂的法律條文轉化為了一個個鮮活的案例，不僅幫助了人們理解，還讓他們懂得法律與道德的關系。

從第一次看羅翔講課的視頻開始，我就深深地被他話語中傳遞的人格魅力所打動。雖然他外表看起來並沒有過人之處，但言談舉止卻體現出深厚的知識底蘊。羅翔在網路上擁有非常高的人氣，也獲得了一大批粉絲的追捧。但他自己對於這份榮譽卻表現得極為謙遜，時常自我反省，還熱衷於公益事業。在我的心中，羅翔是值得學習的楷模。

一、羅翔講課方式十分特別

羅翔在講課時喜歡用虛構的“張三”作為主人公，給他假設出一個比較有代表性的案例。在講解這些案例的過程中，他讓法律知識變得生活化，使其更加貼近普通人的經歷。

你有沒有看過羅翔普及法律的課程呢？

D. 《張明楷刑法講義》100個有趣又燒腦的案例，楷哥帶你搞懂刑法學

文/石墨楊（shimoyang11）

清華大學教授、刑法學家張明楷重磅新作，100個有趣又燒腦的案例，楷哥帶你搞懂刑法學。法學教授、法律從業者、法學生以及各行各業的讀者都在閱讀。

《張明楷刑法講義》一書中有100個高能案例，讓整本書易讀又好讀。你是否覺得刑法學晦澀難懂？這本書提供了有趣又好讀的解決方案。它將刑法學分成100多個小節，每節都以一個高能燒腦的案例作為先導，理論結合實際一一剖析與講解。閱讀中，你會發現原來刑法學是這么有意思的一門學科，既有思辨的樂趣，又和日常生活息息相關。

為什麼不能為了救五個小孩而殺害一個小孩？

為什麼母親和女朋友同時掉進河裡，應該先救母親？

為什麼 11 歲的人殺人、13 歲的人搶劫不用負刑事責任？

為什麼會殺死正在行凶的犯罪分子，不成立正當防衛？

為什麼參與共同犯罪後又退出的，仍然可能對既遂結果負責？

為什麼偷走自己所有但他人合法佔有的財物，依然成立盜竊罪？

本書以100個具體且極具現實意義的問題為引，帶你進入刑法學的領域。通過這本書，你會看到，刑法學不是一個智力游戲，而是肩負著沉甸甸的社會責任，它不僅關乎個體的命運，更關乎這個世界運行的法則；刑法學也不僅僅是一個學科，更是對正義的追求，是人類智慧的高峰，而學習刑法學就是在進行一場思維風暴。

法律的生命不僅在於邏輯，而且在於生活。我們每個人都應當心中永遠充滿正義，目光不斷往返於刑法規范和生活事實之間，用嚴謹的論證推理過程為正義尋求一個最優解。現在，不妨打開這本書，以此作為你用智慧尋求正義的起點。

辨析刑法中的細微難題，帶你「燒腦」一把

你是否覺得判案很簡單？對照法條來判就行？這本書告訴你，遠不止如此。比如：

① 張三想殺李四，結果因為認錯人而殺死了王五；

② 張三想殺李四，結果因為沒瞄準而殺死了李四的狗；

③ 張三想殺李四，但在用鐵錘暴力毆打李四的過程中，精神分裂症犯了；

④ 張三想殺李四，但沒想到李四正准備殺害王五，張三的行為正好救了王五；

要知道，以上每種情況的結果都不一樣，分別是：①故意殺人罪既遂；②故意殺人未遂；③因果關系錯誤，但因果關系偏離不大，依然成立故意殺人罪既遂；④正當防衛，不構成犯罪。

任何一個細微的變數，都會導致結果的不同。這本書帶你深入其中的邏輯，來一場治理上的思維風暴。

這本書以得到APP課程為藍本，新增了《刑法修正案（十一）》相關內容。作者張明楷對書稿進行了全面修訂，且新增十餘節內容。包括新增的富有護照職責人員性侵罪、高空拋物罪、襲警罪等，以及刑法司法領域的新問題，這本書都將帶你一一探究。

張明楷，他是清華大學法學院教授，博士生導師，教育部長江學者特聘教授，執教近 40 年，曾被司法部評為「部級優秀教師」。

他所著的《刑法學》教材共 1200 多頁，近 200 萬字，引領無數法學學子進入刑法這個學科。他是中國當代極具影響力的刑法學家，出版個人專著 20 余部，發表學術論文 400 余篇。

劉晗，清華大學法學院副教授、博士生導師如此評價張明楷老師，「在學校里，張老師講課春風化雨，總能把燒腦的刑法知識深入淺出地傳授給學生，是清華學生當之無愧的「良師益友」，是學生口中「我們的楷哥」。他不僅是我在清華大學的同事，更是我非常敬仰的前輩。毫不誇張地說，他是中國刑法學界「大神」級別的人物。即便是在法律圈子裡，跟著他學刑法，也是一件極為難的事。」

這本書適合哪些人讀呢？

沒學過法律，但對刑法感興趣？來感受一下高能案例的沖擊和刑法的思維方式；要准備法律職業資格考試？系統學習這本書，能大大提高你對相關內容的掌握度；即將成為一名法學生？這本書就是極合適的刑法學入門書。已經是一名法學生？這本書看一遍，頂你花幾倍時間去復習。職業是法官、檢察官或律師等？將這本書當工具書，哪裡有疑問看哪裡。

墨楊世無雙，贈君一枝梅！

E. 世界最慘的刑法 15種刑法駭人聽聞

1、活埋：其通常會將受刑者捆綁起來，而後放置於洞孔中進行活埋。

2、蛇坑：罪犯會被投入到一個充滿了毒蛇的深坑中，坑中憤怒而飢餓的蛇會對其進行攻擊，直至罪犯死亡。

4、凌遲：該刑罰是慢慢地對受刑者的身體各部分進行切割，盡最大可能的延長刑犯的痛苦。

5、火刑：火刑已經被延用幾個世紀了，通常犯有叛國罪和巫術罪的人會被處以火刑。

6、火項鏈處決：這一刑罰在南非比較普遍，不幸的是，其直到今天仍在沿用。

7、象刑：在南亞及東南亞，象刑已經存在幾千年了。人們會訓練動物執行兩種形式的死刑，一種是慢慢地折磨致死，另一種是瞬間地碾死。

8、五種酷刑：這一刑罰比較好理解，即對受刑者處以五種酷刑：即割鼻，斷一手，斷一腳，而後閹割，最後腰斬。

9、格魯比亞領帶刑：哥倫比亞領帶又稱哥倫比亞割喉，是黑幫慣用的懲罰手段。

10、絞刑，剖腹，分屍：在英國，犯有叛國罪的人會被處以絞刑，剖腹及分屍，該酷刑在中世紀時極為常見。

11、水泥鞋：這一酷刑源自美國黑手黨，其執行方法是將受刑者的腳放入煤塊中，而後填充濕水泥，最後將受刑者扔入水中。

12、斷頭台：斷頭台是最為臭名昭著的死刑方式之一。其是由一把與繩子相連的鍘刀構成，受刑者的頭會被放置在刀架中間，而後，刀片迅速落下使之斬首。

13、合婚共死：合婚共死是一種最為可怕的死刑，當然其肯定也是最為有趣的一種。該酷刑源自於法國，在法國大革命時期較為常見。

14、十字架：這是最廣為人知的古老刑罰之一，因為耶穌就是被執行的此刑罰。

15、銅牛：也稱西西里公牛，其是當地最為殘酷的刑罰。該酷刑源自古希臘，其是用黃銅鑄造的一隻中空公牛，在其一側有門和門栓。

F. 一個有趣的刑法問題拜託各位了 3Q

你好。很高興為您回答這個問題 首先，我的刑法並不是我的強項，其次，你問的問題現在在社會上有爭議，並沒有定論 所以一切都是各家的觀點。 我給你找了個案例，看看現在社會上的主要觀點，希望對你有幫助 河南周口人羅勇春是一個標准彩迷，經常去福利彩票站買彩票，但未中過獎項。7月15日中午，身上帶的錢所剩無幾的羅勇春又來到彩票站，發現老闆將一些熟客電話訂好的彩票夾進雜志，隨手放在抽屜里，心想那麼多彩票，總會有中獎的。 當晚，羅勇春潛入彩票站偷走了70餘張彩票及80元現金。隨後，羅勇春因涉嫌盜竊被治安拘留。 但是17日上午，情況發生了變化，民警了解到，被盜的彩票中獎金額共2萬多元。中獎彩票作為一種有價票證，雖還未被兌換，但2萬多元應作為案值的一部分。此案因此轉為了刑事案件。本來這只是一個小案子，但這件事情報道之後卻引起了社會各個方面的爭論。爭論的焦點是這件案子從法律的角度應該怎麼定性，到底構不構成刑事案件。 爭論焦點 一方面認為，自從財政部頒發的《彩票發行與銷售管理暫行規定》出台之後，現在越來越多的人認為，彩票作為有價證券之一，具有有價證券的特點。如果彩票被認定為有價證券的話，那麼根據《最高人民法院關於審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》第五條第二款規定，被盜物品的數額，按照下列方法計算：不記名、不掛失的有價支付憑證、有價證券、有價票證，不論能否即時兌現，均按票面數額和案發時應得的孳息、獎金或者獎品等可得收益一並計算。股票按被盜當日證券交易所公布的該種股票成交的平均價格計算。由此看來，羅某所盜彩票的價值應為彩票出售時的票面金額再加上獎金的金額。根據《最高人民法院關於審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》第三條規定：「盜竊公私財物「數額較大」、「數額巨大」、「數額特別巨大」的標准如下： （一）個人盜竊公私財物價值人民幣五百元至二千元以上的，為「數額較大」。 （二）個人盜竊公私財物價值人民幣五千元至二萬元以上的，為「數額巨大」。 （三）個人盜竊公私財物價值人民幣三萬元至十萬元以上的，為「數額特別巨大」。 各省、自治區、直轄市高級人民法院可根據本地區經濟發展狀況，並考慮社會治安狀況，在前款規定的數額幅度內，分別確定本地區執行的「數額較大」、「數額巨大」、「數額特別巨大」的標准。以此為標准，前文彩票案應該屬於刑事案件。 但另一方面認為，從犯罪構成方面分析,盜竊罪的最低金額是500元。羅某隻是偷了80元和幾十張彩票而已，如果沒有中獎則肯定不構成犯罪，而中獎是帶有很大偶然性的。從犯罪客體來說。犯罪客體是受刑法保護的而被犯罪行為侵害的社會關系。如果這彩票是被人購買而中獎了，則是正當的；現在不同的是彩票是偷的，這樣說來彩票中心也只是損失了幾十塊錢的彩票而已，假設盜竊罪成立，那該行為已既遂。中獎也只是屬於後續行為，不應該歸罪於羅某，並且盜竊罪是數額犯，所以價值幾十元的彩票根本構不上犯罪，頂多是違反治安管理處罰法，但是射幸孳息應當按照不當得利返還所有人。 律師意見 北京雙全律師事務所的盧義律師認為，羅永春進行盜竊時的目的性很明確，就是盜竊彩票，期待能夠中獎，從而非法獲得獎金。這種情況下，就應該根據彩票所中獎金數額來計算盜竊數額。理由如下： 在上述情況中，羅永春盜竊彩票的主觀目的就是期待彩票中獎而領取相應的獎金。由於盜竊彩票如何量刑沒有具體的法律規定。從民法角度講，在彩票站購買彩票，當事人之間成立有效的射幸合同。所謂射幸合同是指當事人一方是否履行義務有賴於偶然事件的出現的一種合同。這種合同的效果在於訂約時帶有不確定性。中獎人領取獎金的依據就是彩票。可以說，彩票是射幸合同的證明，或者說就是合同的表現形式。中獎人依據所持有彩票進行兌獎。因此，他盜取的彩票可視為有價票證。根據《最高人民法院關於審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》第五條第二款「被盜物品的數額，按照下列方法計算：不記名、不掛失的有價支付憑證、有價證券、有價票證，不論能否即時兌現，均按票面數額和案發時應得的孳息、獎金或者獎品等可得收益一並計算。股票按被盜當日證券交易所公布的該種股票成交的平均價格計算」的規定，把「彩票」定性到能夠兌現的有價票證的角度考慮，那羅永春盜竊金額就應該按照彩票實際中獎數額來計算盜竊金額。 但是，應該說明一點，由於羅永春是在開獎之前被公安機關抓獲，這時，彩票中沒有中獎還不得而知。第二天知道開獎結果後，彩票確實中獎2萬多元，羅永春已經不可能領取彩票所中獎金。這種情況符合盜竊未遂的犯罪形態。羅永春應定性為盜竊2萬元，盜竊未遂。 專家意見 對此記者專門采訪了中國政法大學裴廣川教授，裴教授認為，盜竊罪屬於數額犯，並且像彩票這種不可預知的利益能否單獨作為認定犯罪的依據還有待商榷。目前我國對於盜竊彩票還沒有明確的法律法規，在司法實踐中這種情況比較少見，從公平，公正的原則出發，應該根據具體情況去分析，首先是從犯罪嫌疑人的主觀意識出發，如果犯罪嫌疑人明知道彩票中有大獎而盜竊，那麼計算盜竊數額時最好以票面價值加上中獎獎金或獎品的價值；如果其並不知道是否能夠中獎，之後也沒中獎或還未及刮獎，最好按票面價值計算盜竊數額。從這個案子來看，羅某隻盜竊了80塊錢和幾十張彩票，主觀上他並不知道這個彩票是否能夠中獎，而根據盜竊數額和彩票價值，也不構成盜竊罪的犯罪要件，所以斷定它屬不屬於刑事案件，應該從實際情況出發。

G. 在觀看過羅翔說刑法後，你都有哪些體會

有的人他真的能閃閃發光。羅翔老師吸引人的不僅是知識量，有趣的課堂風格，還有他的三觀。

偶然刷到好友的朋友圈刷到一個學化學，正在立志考教師資格證的朋友分享的羅翔老師講課截圖，有被驚到。驚訝我的不是截圖的內容，不是有關張三的一千個小案例，而是這個朋友和我一樣學理，高考填志願時我有一個院校里選了法學專業，遭到了她的極力勸阻，她給出的原因是，學法要背的東西太多，發際線容易和學計算機一樣撐不住，而且，要背的東西那麼多，整本書都是密密麻麻的字，一定很無聊。所以我非常非常好奇，到底是什麼促使她積極主動的尋找法學相關課堂來看，而且像看綜藝、追劇一樣看的津津有味，時不時的向周圍朋友安利。

H. 關於刑法的特徵

刑法具有區別於其他法律的特有屬性，這主要表現在：

(1)刑法是規定犯罪及其法律後果的法律規范，而其他法律規定的都是一般違法行為及其法律後果。

(2)一般部門法都只是調整和保護某一方面的社會關系，而刑法所調整和保護的社會關系相當廣泛。

(3)一般部門法對一般違法行為也適用強制方法，但其嚴厲程度輕於刑法所規定的刑罰。

(4)刑法具有補充性，即只有當一般部門法不能充分保護某種社會關系時，才由刑法保護；只有當一般部門法還不足以抑制某種危害行為時，才能適用刑法。

(5)刑法是其他法律的保障法，即其他法律調整的社會關系和保護的合法權益，也都藉助於刑法的調整和保護。

(8)刑法有趣點擴展閱讀

我國的刑罰分為主刑、附加刑。

主刑就是只能獨立適用，不能附加於其他刑種適用的刑罰。我國刑法規定的主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。

附加刑就是作為主刑的補充而附加適用但也可以獨立適用的刑罰。我國刑法規定的附加刑有：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。此外，對於犯罪的外國人，可以獨立適用或者附加適用驅逐出境，這實際上也屬於附加刑。

我國刑罰就是通過有主有從、互相配合，有輕有重、互相銜接的設計方式，形成了嚴整的體系。在這個體系中，每個刑種都有它特定的內容和作用。刑種的多樣性，是為了適應犯罪性質和情節的多樣性，便於體現懲辦與寬大相結合的政策，實行區別對待的原則。所以，這些刑種是切合我國同犯罪作斗爭的實際需要的。

I. 刑法的特點

刑法的特點：1、刑法是規定犯罪及其法律後果的法律規范，而其他法律規定的都是一般違法行為及其法律後果。
2、一般部門法都只是調整和保護某一方面的社會關系，而刑法所調整和保護的社會關系相當廣泛。
3、一般部門法對一般違法行為也適用強制方法，但其嚴厲程度輕於刑法所規定的刑罰。
4、刑法具有補充性，即只有當一般部門法不能充分保護某種社會關系時，才由刑法保護；只有當一般部門法還不足以抑制某種危害行為時，才能適用刑法。
5、刑法是其他法律的保障法，即其他法律調整的社會關系和保護的合法權益，也都藉助於刑法的調整和保護。
《刑法》第一條 為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法。
第二條 中華人民共和國刑法的任務，是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛國家安全，保衛人民民主專政的政權和社會主義制度，保護國有財產和勞動群眾集體所有的財產，保護公民私人所有的財產，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序，保障社會主義建設事業的順利進行。