民法總則考點

『壹』 民法典都有哪些考點

01
什麼是民法典？
民法，是市場經濟的基本法，是市民社會的網路全書。我國的民事法律長期採用單行法立法形式，這使得各個單行法之間難免存在不協調、不一致的問題，法官在司法裁判中也長期面臨找法的困難。
民法典的編纂，立足國情，解決現實問題、回應時代要求，妥善處理單行法律間的沖突，將分散的民事法律規范組成完整的、有邏輯性的體系架構。
5月24日，主播說聯播節目上，主播海霞這樣形容民法典——專家說，民法典就是人民的權利大廈。如果說這個「典」字就是一棟樓，由很多「房間」組成，那麼這些「房間」其實就可以看成是各種現有的民事法律，民法典就是把這些法律整合在一起。這個「典」字，方正、不雜亂，其實編纂民法典也不是簡單匯編打包，而是體系化整合、豐富、完善。
02
民法典草案涵蓋哪些內容？
民法典草案由民法總則與各分編草案「合體」而來，包括總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編、侵權責任編及附則。大到合同簽訂、公司設立，小到物業費、離婚糾紛，民法典草案涵蓋了民事活動的方方面面。
03
民法典的最大特點？
全國人大常委會委員李巍說：「這部民法典草案最大的特點之一，是增加了人格權編。」創造性地將關於人格權的規定獨立成編，這在世界民法典的立法史中具有時代意義和實踐意義。其在更好更充分地實現人民幸福生活目標的同時，也必將為世界法治發展提供新的樣板，擴充新的模式。
「人格權編納入民法典的編纂是一項很有意義的創舉。」我國著名法學家、中國政法大學終身教授江平也曾撰文指出，「人格權編進入民法典，是時代潮流的需求，也是時代潮流發展到21世紀所必然面臨的問題。」
04
21世紀的民法典新在哪？
民法典草案適應時代發展的需要，作出很多新的規定。
明確隱私的定義、保護網路虛擬財產、設立「特別法人」、明確禁止高利放貸、注入「綠色」基因到總則編和相關分編中、新增居住權這一新型用益物權、明確夫妻共同債務范圍、增加列印或錄像等新的遺囑形式、細化網路侵權責任的具體規則……鮮明的時代特徵在民法典中充分彰顯。
「對隱私權專門作出比較詳細的規定，是人格權編的一個亮點。」全國政協委員、廣東財經大學法學院副院長魯曉明表示，這體現了民法典與時俱進的時代特徵。
長期關注環保事業的全國政協常委、社會和法制委員會駐會副主任呂忠梅說，21世紀的民法典與19世紀、20世紀的民法典一個最大的不同，就是必須回應一些現代問題，生態環境問題顯然是典型的現代問題之一。
05
為什麼說民法典是集大成者？
我國民法典立法歷經百年，從一窮二白到邯鄲學步，再到自主創新，創建了獨具中國特色的中國民法體系，走過了極不平凡的歷程。新中國成立七十年來，黨和國家高度重視民事立法工作，民事立法與改革開放同步，取得一系列重大成就，其集大成者正是即將誕生的民法典。
民法典編纂繼承了中華文化的優秀成果和民法自身積淀的優秀成果。民法是一個博大精深、源遠流長的領域。它從羅馬法發端，經過《法國民法典》、《德國民法典》，世界上很多國家都有《民法典》。經過長期積淀，我們的民法成果非常豐厚。此次民法典編纂繼受民法的優秀成果和民法研究的豐富成果，尤其是中國學者改革開放40多年來積累的大量優秀民法研究成果。除此之外，民法典編纂還吸收了我國豐富的民事立法和司法實踐經驗。

『貳』 法考民法側重點是

民訴是法考考試中非常重要的一個科目，佔有分值比例很高，考試中一般會結合案例分析進行考察。不過民訴的得分還是比較容易的，主要是因為它的復習是有規律可循的，所以考生認真的復習和准備拿下90%的分數問題還是不大的，建議考生備考時不要放棄每一個考點。
一、對於首次備考法考的考生來說，民訴應該如何復習?
民訴作為一門程序法，是比較好復習的，可以自己整理出來一張體系表。
1、搭建整體框架，建立整體的訴訟思維導圖，有方法的進行記憶，將容易混淆的知識點區別、對比記憶，同時注重體系化記憶。民訴中坑比較多，這就要求我們要學會總結法條的共同特徵，體系化理解記憶。
2、以法條為基礎，通過不斷地做題練習，掌握出題套路，刷題加深對考點的理解，有效的把控細節，避免踩坑。
3、認真學習專業知識，打好理論基礎的底子，對照教材，跟著老師的課程學習，多花時間看看精講視頻，以理論知識作鋪墊，精準記憶法條，掌握分析案例能力，民訴法自然就不會太難!
二、民訴考試的難點
民訴的難點在於既要靈活運用理論知識，又要運用法律條文，民訴學完很容易，但做題老是錯，很多人經常會出現的問題。所以考生要熟悉和運用相關實體法的條文，綜合性考察。
考題的綜合性很強，於是考察的細節很多，坑也很多。
所以說民訴主要在於解決細節和陷阱，需要授課老師能夠抓住出題陷阱進行總結，重點標記，通過刷題反復加深記憶，才能有效避坑!另外一個就是，記憶民訴時，利用思維導圖來幫助記憶，效果是非常不錯的。
關於民訴的復習問題，主要是上述中公法考小編為大家介紹的，希望對大家能有所幫助。

『叄』 考試民法總論：訴訟時效和除斥期間的區別

1.適用抄對象不同：訴訟時效適用於債權請求權；

除斥期間一般適用於形成權（追加權、解除權、撤銷權等）；

2.可以援用的主體不同：訴訟時效必須由當事人主張後，人民法院才能審查，人民法院不能主動援用；

除斥期間無論當事人是否主張，人民法院均可以主動審查；

3.法律效力不同：訴訟時效屆滿只是導致勝訴權的消滅，實體權力不消滅；

除斥期間屆滿，實體權利消滅；

4.期間性質不同：訴訟時效是可變期間，可以因主客觀因素中止、中斷；

除斥期間是不變期間，不適用時效中斷、中止的規定。

『肆』 民法總則和民法通則的關系國家司法考試輔導用書民法部分有民法總則嗎

民法通則是我國抄1986年制定的民事法律立法，在沒有制定民法典的情況下民法通則基本上相當於民法典•總則，這也是當時基於我國民事立法技術發展、立法經驗積淀不足造成的結果，而今這部民法通則基本上已經算是「僵屍法條」，現在在司法實踐中可以正常適用的只有不到十條，我們的民法典起碼包括總則、物權、債、婚姻家庭等內容。

『伍』 民法總則的通過對2017年司法考試有什麼影響

您好，民法總則的通過對2017年司法考試肯定有影響，每年新通過的法律，當年的司法考試都會考。民法總則的通過，2017年司法考試變化考點，主要有以下十二個：
變化考點1
自然人出生、死亡時間按照以下順序認定:「出生證明記載→戶籍登記或其他有效身份登記記載→其他證明」，改變了《民通意見》規定的「戶籍證明記載→出生證明記載→其他證明」的順序。
變化考點2
第16條:胎兒在涉及繼承、接受贈與等胎兒利益保護方面，視為具有權利能力，但其分娩時為死體的除外。
該規定將對胎兒利益保護的范圍從《繼承法意見》第45條確立的遺產「特留份」制度擴大到「接受贈與」。
變化考點3
自然人限制行為能力的年齡起點從《民法通則》中的10周歲改為8周歲。
如果不明白為什麼如此修改，不妨走訪幼兒園和小朋友侃侃，就明白其合理性。
變化考點4：監護制度
（1）取消「有關組織指定前置」，有關當事人可直接向人民法院申請指定監護人。
（2）增加規定「臨時監護人」。
（3）增加「未成年人父母遺囑指定監護人」制度。
（4）增加「意定監護」，即完全行為能力人「未雨綢繆」，與相關主體事先協商確定自己日後的監護人。
（5）規定「父母、子女、配偶」的監護人資格與「撫養費、贍養費、扶養費」義務分離，即被撤銷監護人資格後，應繼續履行相關義務。
變化考點5：宣告失蹤和宣告死亡
（1）確立財產代管人「輕過失免責」規則。
（2）被宣告死亡人死亡時間的認定:一般情形為「宣告死亡的判決作出之日」，特殊情形為「意外事件發生之日」。
（3）規定撤銷死亡宣告後婚姻關系自行恢復的例外情形:配偶申明不願自行恢復。
變化考點6：民事法律行為的概念去「合法性」
《民法通則》將民事法律行為界定為「合法」行為，於是存在「民事行為」與「民事法律行為」之實質區分。《民法總則》果斷去掉民事法律行為的「合法性」評價，即只要以意思表示為要素，能引起民事法律關系變動的行為，都屬於民事法律行為。
變化考點7
（1）不再區分單方行為與合同行為。只要行為與其行為能力相適應，在滿足其他有效要件的前提下，均有效；而超出行為能力范圍實施的行為，均效力待定。
（2）該規定結束了舊法時代對「單方行為」與「合同行為」效力區別評價的局面（限制行為能力人實施的單方行為一律無效，合同行為或有效或效力待定）
變化考點8：撤銷權的行使期限
《民法通則》中撤銷權的行使期限採取一刀切的規范模式:主觀標准1年。
《民法總則》將其分為三種情形:
（1）欺詐、顯失公平——主觀標准1年；
（2）脅迫——脅迫行為結束之日起1年；
（3）重大誤解——主觀標准3個月。
此外，上述三種情形均受最長除斥期間5年（民事法律行為發生之日起算）的限制。
變化考點9：無行為能力人不能實施純獲利益的民事法律行為。
這一規定改變了《民通意見》確立的「無行為能力人可以實施接受獎勵、報酬、贈與等純獲利益的民事行為有效」規則。這就意味著，無行為能力人接受贈與應由其法定代理人代理實施。
變化考點10：新增「虛假的意思表示」效力規則
（1）以虛假的意思表示實施的法律行為——無效
（2）被（虛假行為）隱藏的法律行為——依照法律有關規定處理，也即可能有效、無效、可撤銷、效力待定，關鍵看其是否符合法律行為的生效要件。
變化考點11：自己代理和雙方代理的效力
《民法總則》明確規定「自己代理」和「雙方代理」的效力規則——效力待定，而不是無效。
變化考點12：職務代理
（1）執行單位（法人或非法人組織）工作任務，以單位名義從事的法律行為，對單位發生效力。
（2）單位對工作人員職權的內部限制，不得對抗善意相對人。
職務代理的代理人與被代理人之間存在勞動關系，一般採取概括授權方式。根據該規定，工作人員只要是執行工作任務對外實施法律行為，即便沒有詳細具體授權，或者超越內部授許可權制，也構成有權代理，由單位承擔行為後果。
如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。

『陸』 如何學習民法總則全文

這時我們可以研究一下《考試大綱》所列的各種考試題型，而不必逐字逐句死記硬背。這時我就採用聯想和理解的方法，尋找其中所涉及的民事法律關系。如在復習婚姻繼承這一章節的時候，有針對性地予以重點復習。而對於繼承法中的內容。在答題時，還要對知識點進行記憶前的理解。我是用民事法律關系將民法所包含的各項民事制度串聯成一個整體、客體和內容是什麼，可以找一條時間的主線掌握學習方法，理解是記憶的基礎，想盡一切辦法把厚厚的一本《民法》教材學薄，例如、合同的保全，進而均通過其主體、合同的履行。 學習《民法》更需如此，互無聯系。比如；夫妻財產，民事法律理論中的各項民事制度絕非一盤散沙。 比如做案例分析題、買賣合同中的風險負擔等一系列問題，條文與案例相結合，有理有據。 把握理論體系 學習任何一門學科，因為民法中所規定的各項民事法律制度。 關鍵點串知識 平時學習要具體全面，哪些只需了解就可以了；第三步是確定構成該民事法律關系的主體，我就會想合同的生效。但這只是表面現象，有些理解起來也比較困難，原則性與靈活性相結合就是既要准確把握民事法律條文規定的法律標准和民法理論的觀點，學習時要針對細節有重點地進行，都要把握住整本書的理論體系，又缺乏系統性，相近的概念太多了，哪些該記、客體和內容以及相應的民事法律事實來表現該民事活動的具體內容，分析其出題特點。這就是所謂的「點」。也許很多考生會覺得民事法律理論所包含的具體民事制度較多。我們要做的就是想方設法地記住它們，達到舉一反三的效果。對民法教科書中一般闡述性的內容；其次是確定案例中的民事法律關系是如何產生：婚姻的生效條件。在此基礎上，然後串成串：首先從案例的事實陳述中：看見合同的成立，我想做到這些；第四步是確定民事法律事實和民事法律關系是否合法，便於了解知識之間的內在結構、變更或消滅的，也盡量要聯系題中的具體案例，這種體系性地把握知識，明確每個知識點在整個體系中的地位和作用，知識就不是獨立的了；無效婚姻。此種題型主要是考查考生運用民法知識處理實際問題的綜合能力，把握相應的答題要領，這其中有個靈活掌握的問題，它們之間都具有內在的客觀聯系。 學習講求「兩性」 民法中的法律條文特別多。 總的來說、違約責任。 在記憶的時候，又能夠在解答具體問題時靈活地運用有關的民法理論；最後是確定侵權或違約的責任等。 聯想理解記憶 民法中，其實，可以減少記憶量：確定死亡時間——確定遺產——確定遺囑——遺贈或遺囑繼承。因為每項民事活動都表現為具體的民事法律關系，我挑出了這樣幾個關鍵詞；離婚的限制。在答題的時候、可撤銷婚姻，並有較強的系統性的，彼此間存在著內在聯系，將其融會貫通；離婚標准、合同的解除，關鍵在於理解和領會，再挑剔的判卷老師也挑不出毛病，可以按照這樣的步驟。這樣

『柒』 民法總論考試在線等

1.提出無效合同正確的，因為這屬於可撤銷合同
2.不能請求撤銷，因為根據民法通則規定，在一年半內沒有請求，那麼進出口公司已經失去請求權了，所以不能請求撤銷。