南京市鼓樓區人民法院附近酒店

『壹』 鼓樓法院新地址如何乘車從山西路走

地址：江蘇省南京市下關區鄭和中路圓亮20號

公交線路：34路，全程約4.5公里

1、乎備從山西路乘坐34路,經過6站, 到達中山橋站

2、步行約510米,到達南京市鼓樓區人民法院

公交線路：16路，全程約4.7公里

1、從山西路乘坐16路,經過6站, 到達熱河路站

2、步行約680米,到達南京市鼓樓區人民法院橘頃寬

『貳』 辯論賽的作文600字

有關辯論賽的作文600字集錦10篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我精心整理的辯論賽的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辯論賽的作文600字 篇1

我的家是由嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，文靜聰明的姐姐和幽默機智的我組成的。我們家有一個常規的活動——辯論賽。在這個比賽中，我們一家經常分成兩個幫派，一個是我和姐姐組成，一個是爸爸媽媽組成。這不，昨天我們兩個幫派又對決起來了。

這次我們辯論的主題是到底是「先有雞還是先有蛋」。先有雞還是先有蛋，這是一個值得思考的問題，這曾也在哲學家們中引起激烈的爭論。這次就由我們四簡單來辯論下吧。來看看我們辯論的經過吧！我和姐姐始終認為是先有雞，但爸爸媽媽卻硬是站在我們的對立面。我先發起埋敬了進攻，「是先有雞」。「一定是先有蛋」，爸爸說。「為什麼呀？」我又問。「因為雞是從蛋里出來的」，爸爸和媽媽馬上給出了理由。「但沒有雞哪來的蛋呀？」姐姐又問道。但他們不甘示弱地說，「但沒有蛋哪來的雞？」我方陷入沉思。賽場上陷入僵局。我見情況不妙，靈機一動，想出了一條妙計。「那你能告訴我，蛋是怎麼變成雞的呢？」我小心翼翼地布下圈套。「當然能了，是雞媽媽用自己的體溫把小雞從蛋孵出來的。」爸爸不假思索便回答了。爸爸忽然一下反應過來，一拍自己的腦袋懊悔地說：「真是禍從口出，這不是我自己把自己推下坑嗎？」我十分得意，因為和我預想一樣，他們中了我的圈套。我拍手笑道：「那你能告訴我，在最開始時沒有雞媽媽，蛋怎麼變成雞的嗎？」這下子輪到他們陷入沉默，我望著他們急著想找反駁我們的理由，然而又想不出來的樣子，更加得意了。他們雖極不情願，但苦於沒有理由辯論，只好乖乖認輸，承認是我們贏了。就連姐姐也為我的妙計拍手叫好。我開心極了，這下他們可以知道我的機靈鬼的稱號，可不是虛得的。

歐陽修曾說，「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。」我們的辯論賽也是如此，輸贏不是我們的目的，重要的是辯論大賽給我們帶來了知識，帶來了歡樂。這樣的我們使我感到幸福。

辯論賽的作文600字 篇2

今天，我們舉行了一場小型的辯論賽。那場面，真是比大型的辯論賽還要來得激烈！

這次辯論賽的主題是「到底下課是玩好，還是學習好」。我是正方一辯，我們主張「下課還是玩好」。辯論賽開始之前，我的心怦怦直跳，怕會在辯論賽上無言以對。

辯論賽的主持人是勞老師。勞老師宣布：「現核蠢在，辯論賽開始！」我是一辯，首先，由我發言。我快速地站起來，振振有詞地說了一些下課學習的壞處和下課玩的好處，接著，就快速地坐下了。我表面上看起來非常鎮靜，其實心裡早就亂成一鍋粥了。然後，就是反方一辯了。反方一辯信心滿滿地站起來，說：「我方認為，下課應該學習。因為上課已經上了40分鍾了，那麼，下課更應該鞏固和復習了。」接著，就是正方二辯，反方二辯……以此類推。反方三辯說完，就是自由辯論了。勞老師宣布：「現在，先由反方發言。」可是，反方竟然一個人都沒有站起來發言，其他同學都哈哈大笑。勞老師見了，便又宣布：「現在，還是由正方先發言。」話音剛落，我站了起來，說：「上課已經上了40分鍾了，下課當然應該玩，應該放鬆。讓大腦輕松一下，否則，如果大腦疲倦，就會引發一系列症狀。」反方馬上反駁，可是他們竟然同時站起來兩個人！真是太搞笑了！自由辯論結束了，下面就是最重要的最後陳述了。先由反方開始，反方四辯站了起來，只說了兩句話就說不下去了，於是，反方二辯補充。然後就輪到我們正方四辯了。正方四辯流利、自信地說出了一大段下課玩的好處。

最後，勞老師宣布：「這次辯論賽正方獲勝！」「耶！」我們正方每一個人都很高興。後來我還被評為了「最佳辯論手」。真是高興極了，這次辯論賽結束了，笑聲卻還在教室里回盪。

辯論賽的作文600字 篇3

星期五下午，我們五（6）班和五（4）班舉行了一場彎氏慎非常激烈的辯論賽，主題是「生活中應不應該做好事」。我是反方一辯，支持生活中不應該做好事。其餘的反方成員是：二辯：潤雨瑄；三辯：王佳英；四辯：黃佳穎。

首先，主持人翟陳原先讓我們各自做了一個簡短的自我介紹。先是正方的同學介紹，再是我們反方介紹。「大家好！我是反方一辯。來自五（6）班，我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家帶來感官和心靈的滿足，並使大家得到真正的快樂。我方的觀點是：在生活中不應該做好事。」

接著，是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鍾一會就到了，一辯的陳詞結束了，輪到我了。我從容的站起來，說：「農夫與蛇的故事相信大家都知道，在現實生活中就有很多這樣的事。南京的『彭宇案』我想大家應該都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車，據其稱被正在下車的市民彭宇撞倒，而彭宇則稱下車時見老人摔倒，所以扶至旁邊，並且在其親屬到來以後一起送該老人到醫院，還墊付了200元醫葯費。20xx年1月4日，徐老太將彭宇告上了法庭，9月3日，判決的結果是彭宇應賠償40%損失費計45876.36元。根據南京市鼓樓區人民法院的推理，彭宇送徐老太上醫院的行為純屬做賊心……」陳詞環節相當成功，我在心中為自己鼓起了掌！

後面是自由辯論，由正方先問，再由反方反駁。第一個問題很簡單，是「你們反方說再生活中不應該做好事，那麼學校組織的假日小隊活動，像慰問老人，撿垃圾之類的活動，你們又為什麼參加呢？」我馬上站起來反駁。「我方的觀點是在生活中不應該做好事，是在沒有準備並能力不夠的情況下做的。而假日小隊活動和慰問老人，撿垃圾之類的活動是有組織性的做好事。既然是有組織性的，也就不容易產生誤解，因此假日小隊活動我們還是要參加的。」

辯論賽越來越激烈，雙方都打成了平手。我還是優秀辯手呢！

辯論賽的作文600字 篇4

今天下午，我們班進行了一場「網路到底是利大於弊，還是弊大於利」的辯論賽。正、反方各有四人。此刻每一位辯手的心情都十分激動。

上課鈴打響了，辯論賽也拉開了帷幕。這時只見辯手們靜靜地坐在自己的座位上，個個神態自若看不出有一點緊張。首先我們做了自我介紹，然後正方的四個人和反方的四個人都分別說出了自己的觀點。兩方的觀點都很直接，接下來就進入了自由辯論時間。

一瞬間，整個教室都充滿了「火葯」味。一場「口水的戰爭」開始了！兩方的辯手互相張望著對方，即使在平時是十分要好的朋友，在這個時候誰也不能讓著誰。一開始是李書晗發言，她喋喋不休的講述出了網路的利處。比如現在人們可以通過網路上課、可以用網路來查找資料、可以用網路來辦公、還可以用網路傳遞信息等。可是反方的胡文爾凡向我們說明了有很多人因為沉迷於游戲而丟了工作、還有人因為長期看電子產品導致視力下降等網路的不好處。這幾句話從他那刀片一樣的嘴唇中吐了出來，就像一把把鋒利無比的刀十分有力的反駁了我們。終於輪到我來說了，我向大家說明了玩游戲的好處。游戲可以鍛煉腦力，考驗敏捷性和大腦的思維能力。並且短時間玩游戲還能緩解壓力、放鬆心情。這時只見胡文爾凡的兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，氣的連話都說不出來了。然而我們正方得意揚揚的時候，反方的李泰宇拿出了一份關於近視眼的資料讀了起來。正當我們啞口無言的時候，張萌倩突然站起來對他們說：「近視眼也不都是電子產品害的。還有一些人是因為其他原因才近視的，比如在燈光很暗的地方看書、家族遺傳等，所以你的說法不成立！」。張萌倩成功的反駁了他們，底下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣一句緊接著一句，雙方唇槍舌劍、針鋒相對誰都不讓著誰真是勝負難分啊！

這場激烈的辯論賽結束了，雖然勝負未定。但是這次的辯論賽使我知道了，任何事物都有它的'利與弊。我們應該要好好利用它的利處，這次的辯論賽讓我真正懂得了這個道理，真是令我受益匪淺！

辯論賽的作文600字 篇5

603班辯論賽正式開始。咦？這是什麼聲音呢？哦，原來是我們班正在舉辦一場精彩的辯論賽呀！

雙方以人們通過競爭/合作取得更大的成功為題，展開一場辯論。只見正反兩方在講台兩旁分別擺出了自己的陣勢，每一方以四位辯手為主，其他人為輔，我很有幸地成為了正方辯手中的一員。辯論還沒開始，火花就已從雙方隊員的眼睛中就蹦出了來。我方辯手躍躍欲試，想要在場上一展身手，反方隊員也不甘示弱，氣勢高昂，似乎勝券在握，到底鹿死誰手還要觀看一番。

辯論會在老師的一聲令下開始了，只見我方一辯潘樂陽以迅雷不及掩耳之勢，表明自己的觀點，讓本方處於優勢，並列舉了許多事例證明人們通過競爭取得更大的成功觀點，最後以名人名言的方式來質問反方辯友，巧妙地將了對方辯友一軍。可對方辯友毫不懼怕，巧妙地用事例與名言反戈一擊，力挽狂瀾，把優勢奪了回來。

第一次交鋒在這唇槍舌劍中結束了，但第二次交鋒才剛剛打響。我坐在旁邊，清晰地聽到自己的心跳聲，雙手抖個不停，大腦也停止了運轉。本來爛熟於心的辯論稿，因為我的緊張，所有的言語就像寫在黑板上的字，被擦得消失殆盡，我們必勝的信念在我的心中也有了一絲絲動搖，我擔心因為我的失誤，讓整個隊伍因此失利，讓大家的努力付之東流。此時，坐在我旁邊的吳潔緩緩地站起身來，用那堅信不移的眼光看了我一眼，我從她的瞳孔中看到了自信，我頓時充滿了力量。我心想：她們能行的，我也一定能行。我深深地吸了一口氣，之前失去的信心也被這充滿力量的眼神彌補。當輪到我發言時，我針對他們的論點進行有效的反駁，臨危不亂，胸有成竹地陳述著我方的觀點，當我從反方的瞳孔中看到了一絲驚恐，我才滿意得坐了下去。

整場辯論賽在雙方四辯的總結陳詞中拉下了帷幕，錢老師對大家的表現很滿意。辯手們准備充分，既有觀點的陳述，又是事例的引證，展示了雄辯之風，睿智之才。我們真是意猶未盡，期待著下一次唇槍舌戰，刀光劍影的辯論賽。

辯論賽的作文600字 篇6

童年像一塊調色板，豐富多彩。紅色代表難忘，藍色代表希望，粉色代錶快樂，白色代表沮喪……然而，在我的調色板里出現紅色。

那天，我們學習了《落花生》這篇文章。老師便給我們舉行了一場落花生、蘋果、桃子、石榴的辯論賽。我們全班欣喜若狂。（男方代表蘋果、桃子、石榴；女方代表落花）

精彩的第一輪辯論比賽開始了。女方的幾個代表站了起來。林若欣氣勢洶洶的一口氣說了花生的11個好處，說的老師和同學是目瞪口呆，對它佩服極了。男方看到林若欣的表現也不甘示弱，一連站了好幾個同學，尤其是唐浩強和陳慶輝這兩個差生竟也站了起來，真是奇跡啊！

第二輪開始了。男方陳奕豐站起來嘰里呱啦的說了一大堆話，可同學們聽的是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。過了一會兒，大家便哈哈大笑起來。陳奕豐氣的是滿臉通紅，那個苦啊！哎。

不知不覺第二輪結束了，迎來了第三輪的激烈辯論。同學們一個說要當花生這樣默默無聞的人好，一個說當蘋果、桃子、石榴這樣高高在上的人好，兩方是毫不相讓，雙方眼裡閃著一股無法遏止的怒火，嘴裡吐出一個個鏗鏘有力的字眼，好似兩頭被惹怒了的獅子。惹得大夥是心驚膽顫的。

隨著時光的流逝，第三輪結束了。老師最終宣布兩方平局。這次的辯論賽也是我悟得了一個道理：當今社會上，既需要像花生這樣朴實無華的人也需要像蘋果、桃子、石榴這樣出色的人才，至於我們到底要做怎樣的人，都有自己以後自己踏進社會後做判斷，而我們現在要做的就是好好讀書、學習，長大後為社會做貢獻。

辯論賽的作文600字 篇7

晴朗的天空嵌著朵朵白雲。五年級二班教室里，正在舉行一場別開生面的辯論賽，題目是『開卷是否有益』。我作為反方三辯既興奮又緊張，盡管胸有成竹，但心裡還是像有一隻活蹦亂跳的小兔子在歡騰。

正方先發制人：「書是我們的營養品，我們應該多讀書。因為不管什麼書總會有營養，而我們就像破土而出的小苗要汲取營養。」我方主辯很不服氣，反駁道：「如果盲目開卷，就會事倍功半，害多益少。如今，什麼書都能在市場銷售。一些喪盡天良的不良商家在裡面夾雜了一些不良內容，看了這樣的書會導致健康的心靈變得骯臟齷齪，最終『竹籃打水一場空』，不僅沒學到知識，還被誤入歧途。這就是『開卷有益』嘛？」話末，觀眾席里發出雷鳴般的掌聲，我們更有自信了，臉上也神氣多了。但正方絲毫不受我方影響，不屑一顧：「那難道不讀書嗎？不讀書怎麼行？」我方主辯振振有詞：「這倒不是，我們應該有選擇的讀書。一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。近朱者赤，近墨者黑。我們要讀好書，遠離壞書。」大家聽了，情不自禁的點點頭。同學們聽得津津有味，覺得雙方都有理有據，難分上下。正方想為難我們，又開始挑刺兒：「那應該怎樣辨別呢？古人都說過要多讀書，這又怎麼解釋呢？」……時間飛快流逝，半小時過去了，我們還是沒有爭出個是非對錯。唉，因為大家都能說會道，所以打了個平手。

這次辯論賽雖然打了個平手，但我還是站在自己的立場上。因為我覺得：讀書要有選擇，如果盲目開卷，會讓你誤入歧途，將自己的一生毀於一旦。

辯論賽的作文600字 篇8

辯論賽，通常在法庭舉行，由正方、反方進行辯論，中間坐著主席，由主席宣布辯論賽的始終，正方有一辯、二辯、三辯、四辯、五辯；反方也有相同人數。這一次，我們在班級里舉行了一場和「開卷有益」的激烈辯論賽，也叫「槍舌之戰」。

隨著「主席」韓老師宣布開始辯論，正方一辯就站起來講起了「開卷有益」的觀點：「只要稱為壞書的，它必定影響人的性格，使人走向邪路，但是請想想，如果那些壞書不能與讀者共鳴，使人深入其中，那麼哪會造成這種結果呢？」正方一辯剛坐下，反方一辯就講：「書是人類進步的階梯。書是人類智慧的源泉。是的，我不反對，但是同學們現在手上的書，越來越多，可以分成很多類，你看什麼書我管不著，你看那些毫無意義的書，對你有什麼好處，又有什麼用！」這時，正方二辯開始反駁：「不論是壞書還是好書，它都根據該書利大於弊還是弊大於利判斷的，也就是說壞書也有一定益處，我國古代老子就有一種觀點：書都有它的兩面性，既然壞書有害，那麼就一定有它的益處。」反方二辯也開始反駁：「不好的書就像不好的朋友，可能會把你害了。現在有部分同學迷上了武俠小說，整天看，把功課丟到了一邊，導致成績變差，能說開卷有益嗎？」正方三辯說：「也許你想說，假設有本壞書，內容不堪入目，沒處找尋優點。但你有想過嗎？即使有那種書，有人能看懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，就連開卷的前提也沒了，如何來談開卷是否有益或有害。」反方三辯說：「看書未必有益，因為有些書不適合我們看，不是書不好，是內容有害不健康，會影響學習，所以開卷未必有益。」這句話已經成了「終結者」使正方啞口無言，反方勝利。

這次辯論賽特別激烈， 是有如以來最最棒的辯論課了！

辯論賽的作文600字 篇9

星期六的早上，我正在玩手機。媽媽正在打掃衛生，突然她對我說：「孩子，一會兒給你外公外婆打個電話。」我一臉懵懂的抬頭看她：「啥？」「給你外公外婆打個電話！」

「不！」我一扭頭，媽媽轉過頭，有些慍怒的看著我：「為什麼？」「你自己怎麼不打，為什麼讓我打？」媽媽放下拖把，走過來對我說：「好吧，既然你不想打，我也不強迫你。要不這樣，咱們來一場辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打。」「好！」這時，一直沉默的爸爸開口了：「我給你們當裁判。」於是，辯論賽開始了。

正方：媽媽

反方：我

主題：兒童對孝道的認識

「請正方先闡述自己的觀點。」爸爸說道。

「我認為打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們在思念他們，也讓他們不那樣孤單。」媽媽說。

「可有的時候，我們玩耍時很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假，老人們更會覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要！」我立刻反駁道。

這時爸爸說：「反方辯手情緒不要過於激動！」我正在全身貫注的聽媽媽說，根本沒有理會裁判。

媽媽聽了我的辯詞後，說道：「當老人在世時，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時，你想打電話都沒處打了。」我聽了之後想了好久才說道：「可是打電話時，老人們總是要聊很久。」媽媽說：「這就是另一方面了，當你和老人通話時，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。」我想了一下，然後無奈的說道：「好吧，你贏了。」

裁判說：「我宣布，正方辯手獲勝！」媽媽得意洋洋的做了個「勝利」的手勢。而媽媽的話卻在我腦中回響：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」這不是一句空話，需要我們在生活中認真體會，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現在開始，珍惜自己所愛的每一個人吧！

這場特殊的辯論賽，讓我有了更多的認識，我期待著下一次的辯論賽！

辯論賽的作文600字 篇10

春日的氣息，灑滿大地，處處鳥語花香，和平，安逸。但是，在少年宮多媒體教室的氣氛截然不同，此時正上演著一場激烈的唇槍舌戰辯論賽。

今天，我們作文培訓班的全體師生以"小學生應不應該幫助陌生人"展開辯論。我們正方的隊員們帶著興奮和必勝的心情來到了"戰場"，反方的士氣很高，毫不遜色於我們。在閱讀了比賽規則和注意事項後，"戰斗"正式拉開序幕。

我方的一辯鄭霖自信滿滿的闡明了觀點，同時也發起了第一輪進攻，這時激昂的歌曲也隨之響起，渲染了現場氣氛。反方不甘示弱，運用了各種觀點和事例答辯了我們。第一局，我們稍稍失利，但是並未挫失信心，反而士氣更加高漲了。第二輪進攻由二辯鍾雲龍進行，他鏗鏘有力的聲音，將反方的隊員都威懾住了，我扳回了一局——

接下來是最激烈的"自由辯論"環節。同學們各抒己見，場面熱鬧，氣氛活躍。我方連續答辯三次，前面兩位同學都被對手辯駁了，但是最後一個把對手辯得啞口無言，此時我們乘勝追擊，又提了幾個問題，可沒想到，半路殺出個程咬金，對方以為隊員胸有成竹的站起來，不慌不忙地答辯了我們的問題，瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

後面輪到了反方的提問，我方積極的解答，反方提到一個問題："如果受幫助的陌生人是裝的怎麼辦？"我方隊員出色地解答了問題，扭轉了局勢.....，雖然辯論賽沒有爭出個勝負，但是這次辯論賽讓我們知道了，幫助陌生人的同時要學會保護自己的利益，學會判斷是非。

這次辯論賽，不僅鍛煉了我們的口才，勇氣，同時也讓我們知道了如何來有方法方式地去幫助有需要幫助的陌生人。

教師評語：文章以飽滿的激情，描寫了辯論賽的激烈場面。對於辯論賽的氣氛渲染充分而恰到好處，讀起來令人精神振奮，情緒激昂，結構清晰完整，語言生動活潑，做到了詳略得當。

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『叄』 南京兒童醫院附近賓館有哪些比較實惠的

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『肆』 南京鼓樓區人民法院起訴離職需要什麼

南京鼓樓區人民法院起訴離職需要近12個月工資條。法院起訴法列印工資明細表，需要近12個月工資條，最少有近1個月和前12個月兩個月工資明細，主要算平均工資。

『伍』 南京市鼓樓區人民法院第十一法庭屬於民幾庭

民一庭是民事庭，主要負責民事案件，一般是「民一」；民二庭是商事庭，主要負責商事案件，一般是「民二」；民三庭是知識產權庭，主要負責知識產權方面的案件，一般是「民三」。
原來只有民庭和刑庭,後來為了便於管理和分工,民庭就出現了民事案件和商業案件的分離，即就是民二庭；
單位沒有分級別的。得看單位的領導或者是辦事人員的級別。並且嚴格講最高法院和最高檢察院不屬於行政單位，
法院院長和檢察院檢察長不屬於公務員系列。
一般就中級法院而言；院長是副廳級；副院長、黨組人員、政治部主任是正處級。

『陸』 南京南到鼓樓區鄭和東路20號鼓樓法院怎麼走

公交線路：地鐵1號線 → d1路，全程約21.3公里

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『柒』 法院沒有管轄權卻要被告人拿證據對嗎

法院沒有管轄權卻要被告人拿證據不對。立案管轄是對公安機關、檢察機關和法院在最初受理許可權上的劃分。任何一個國家專門機關，對於喊山老不享有立案管轄權的案件所進行的偵查活動和審判活動，都屬於違反法律程序的行為，由此所作出的決定都應被歸於無效。
給你舉一個因為管轄權而重審的案例：
2017年11月9日，南京市公安局水上分局對卞真梅涉嫌詐騙案立案偵查。而本案無論是犯罪地，還是卞真梅居住地，均不在該轄區。違法管轄由此開始，也成為本案一波三折之發端。
2018年7月16日，南京市鼓樓區人民檢察院向鼓樓區人民法院起訴，唯岩起訴書認定卞真梅詐騙張某、鍾某某人民幣合計79.83萬元。
雖然卞真梅及其辯護人對案件管轄權提出異議，認為該院對案件沒有管轄權，但2019年4月10日，南京市鼓鄭升樓區人民法院仍然作出（2018）蘇0106刑初632號刑事判決，判決認定卞真梅騙取鍾某某人民幣39.53萬元，對起訴書指控的騙取張某錢款未予認定，判處卞真梅有期徒刑六年，罰金十萬元；責令退出贓款39.53萬元。
卞真梅上訴後，再次對管轄權提出異議。2019年10月17日，南京市中級人民法院作出（2019）蘇01刑終455號刑事裁定，撤銷南京市鼓樓區人民法院（2018）蘇0106刑初632號刑事判決，發回南京市鼓樓區人民法院重審審理，並特別要求「依法處理」。
接著，本案被「依法處理」。2019年11月13日，本案由南京市鼓樓區人民檢察院移送有管轄權的南京市浦口區人民檢察院審查起訴。
2020年3月6日，南京市浦口區人民檢察院向南京市浦口區人民法院起訴，起訴書認定卞真梅詐騙張某、鍾某某人民幣合計78.33萬元。（對之前一審判決未予認定的詐騙張某錢款再次起訴。）
2020年12月8日，南京市浦口區人民法院作出（2020）蘇0111刑初63號刑事判決，判決認定卞真梅騙取鍾某某人民幣38.03萬元，未認定詐騙張某錢款，判處卞真梅有期徒刑五年九個月，罰金八萬元，責令退賠38.03萬元。卞真梅上訴後，2021年3月3日，南京市中級人民法院作出（2021）蘇01刑終9號刑事裁定，駁回上訴，維持原判。

『捌』 他是誰原型

《他是誰》案件原型是白銀連環殺人案和南京大學1·19碎屍案。

《他是誰》改編自真實案件，甘肅白銀案中，原案兇手更加殘忍，曾被稱為建國後四大懸案之一，案件發生於1988年至2002年，在甘肅省白銀市先後共有11名女性慘遭割頸殺害，部分受害人還曾遭受過侵害，其中最小的受害人年齡只有8歲，殘忍手段簡直令人發指。

2016年8月26日，犯罪嫌疑人高承勇在白銀市工業學校一小賣部落網，甘、蒙「8·05"系列強奸殺人殘害女性案成功告破。2019年1月3日上午，經最高人民法院核准，罪犯高承勇被執行死刑。

南大碎屍案案發於1996年1月19日，被害人是南京大學成人教育學院一年級學生刁愛派賀青，兇手殘忍將其殺害後，為了毀屍滅跡，把屍體加熱至熟，並切割成2000塊以上，之後被清潔工找到。不論是原型還是電慶首視劇，兇手都是喪盡天良，喪心病狂，看得人毛骨悚然。

南大碎屍案家屬撤訴

2016年1月19日，網傳當天是「南京大學碎譽羨數屍案」20年追訴期的最後一天，但很快，在1月20日下午，公安部刑偵局在官方微博「辟謠」：「南大碎屍案」將依照刑法規定繼續追查。

2021年3月29日，被害人刁愛青的姐姐刁愛華來到南京市鼓樓區人民法院，就當年刁愛青遇害一事起訴南京大學。2021年4月6日，受害者家屬撤訴：出於種種原因，決定撤銷起訴。

『玖』 去南京鼓樓區人民法院坐55o路到哪站下

在江東北路·定淮門大街站下，之後沿定淮門大街向東走400米就到了。