民法羅翔

❶ 第35期《法治的細節·難題》

跟著羅翔老師學點法律，看看你這張三老六到底犯了多少事。這是《法治的細節》第一篇分享。

電車難題

一個瘋子將五人綁在一條火車軌道上，將另一人綁在另一條火車軌道上，這時有一輛火車撞向五人，而你手邊有一個拉桿，拉動拉桿可以使火車改變軌道，撞向一人，你是否會拉動拉桿？

如果是我，我不會拉拉桿，因為如果我拉拉桿，這一個人是因為我而死；如果我沒有拉拉桿，這五人是因為那個瘋子而死。

電車難題爭議的點在於是否可以犧牲少部分人的利益，從而保全大部分人的利益？

作者認為：「人不能成為實現他人目的的純粹工具，無論為了保障何種社會利益，無辜個體的生命都不能被剝奪。 」

我對這句話的理解是：在涉及生命的利益權衡中，生命永遠是最先考慮的，而且，生命不分高低貴賤，不分多與寡。

死刑應該被廢除嗎？

在《消失的13級台階》中，我認為死刑應該被廢除，因為誰也無法保證沒有冤假錯案發生。為了給可能存在的受冤者留下最後一道保障，應該廢除死刑。

羅翔老師也認為冤假錯案不可避免，但是為了取得對犯人的懲罰和誤判之間的平衡，合理的誤判率是可以接受的。

羅翔老師，你對死刑的支持與你「人不能成為實現他人目的的純粹工具」相違背啊。

你認為死刑的誤判可以接受，不就支持可以犧牲小部分人利益，從而保全大部分人利益嗎？而你前面認為任何無辜個體的生命都不應該被剝奪。

家屬出售去世家人的屍體是否構成犯罪？

我支持家屬可以自由出售去世家人的屍體，理由有：

一，法不禁止即可為

既然法律沒有規定家屬不能出售去世家人的屍體，那作為家屬就應該有權決定如何處理去世家人的屍體，比如選擇土葬，水葬，或者火葬，只不過出售屍體不是一種常見的處理方式而已。

二、從捐獻類推

《民法典》中規定：「自然人生前未表示不同意捐獻的，該自然人死亡後，其配偶、成年子女、父母可以共同決定捐獻。」

法律規定家屬可以決定是否捐獻屍體，捐獻和出售的區別不在於家屬是否獲利，而在於獲取的利益不同，前者是道義上的滿足，後者是金錢上的滿足。

三、屍體的用途

如果屍體的買方是為了器官移植，救自己的親人，其實這和捐獻屍體沒有多大區別；如果屍體的買方是為了侮辱屍體，按法律規定，當然可以定買方侮辱屍體罪。但兇手用剪刀殺人，我們不能懲罰賣剪刀的商家的罪一樣，不能因為買方的行為而懲罰賣方。

我認為出售去世家人屍體不違法，但是，「法律是最低的道德要求」，出售屍體畢竟違背了社會的公序良俗，不應該被提倡。

最後

看這種專業書籍，還是不要太快，跑馬觀花，需要時不時停下來，思考自己的觀點和作者的觀點是否一致。

推薦

每周都要讀書啊

2022.5.21

❷ 司法考試各科哪些老師講得好

一、刑法
（一）老師介紹

刑法不錯的老師有：徐光華，柏浪濤，羅翔，劉鳳科，蔡雅奇，於越，方鵬，車潤海。

徐光華：

已經是博導級別的老師，刑法的理論水平肯定很高。而且徐老師是年輕的博導，授課激情還在，聽課也不會太悶。講課風格比較講究論理、比較柔和、務實，幾乎沒有任何廢話，都是干貨。

徐老師的授課也是以真題和司法解釋為主，同時又理論沖突的也會把各個理論合理和不合理之處分析給你聽，然後告訴你正確的理論，實踐中的判例、司法解釋。書和講義寫的也很好，不吹噓理論，都是以真題、司法解釋為依據撰寫

徐老師有很多精闢的總結，例如信用卡詐騙罪兩三句話就可以做對所有題，非常好用，大家學不懂的可以去試試。

往年考生反饋徐老師的書比較厚，很多闡述理論和出處的內容沒必要放進去，2020年徐老師的書進行刪減和優化，少了100來頁，把一些闡述理論的刪了，直接給結論和例子，剋制了身為博導愛寫很多批註的習慣，這樣會更應試一些，考生用起來效率也更好，這是一個很重要也很好的的改進。另外，徐光華老師的真題解析寫的是最好的，對真題有疑問的，建議買一本來看。

柏浪濤：

書寫的很好，清晰、有例子、有總結，不過多擴充，適合應試，沒基礎的也能看懂。刑法一定要自己讀書，理清體系，《刑法攻略》可以多看看，寫的很好。

柏浪濤老師授課也很多年了，課程質量也沒問題，風格也屬於比較柔的，比較喜歡開發學生的思路，說好幾種可能的情況，讓大家思考判斷，沒有給出結論，課程有些慢，結論下的不確定，所以很多基礎差的，在職的不習慣，但對於基礎好的效果就很不錯，可以接觸各個理論，自己思考。

柏浪濤老師分則的一些總結，用類似於理科公式的方法講罪名構成，效果很不錯，對理解罪名效果比較好。

柏浪濤老師2020年的真題書也進行了優化和改進，之前寫的不詳細的解析也都有優化，可以解決很多觀點爭議問題，這是很重要的改進。

羅翔：

講課風趣，理論功底也很扎實，並且他也說過：如果一種國家級考試，缺乏統一的標准，而讓考生不停地根據命題人的獨到見解隨意搖擺，這不可能培養出法治所需的人才，而只能出產法家的隨從。所他也不愛推廣自己的理論，以實踐案例和司法解釋為依據，適合命題的趨勢。

羅翔老師的課程很不錯，闡述和分析都很到位，能讓你有深刻的印象，而且不枯燥，基礎差的也能理解。

羅老師上課就是以各種案例講知識點，很多也都是實踐中發生的經典案例，聽羅老師的課就像聽法制節目一樣，會對這些案例印象很深刻。

羅翔老師有法學教育者的光環，會寫很多相關文章和在課程中擴充一些知識點，讓大家形成正確的法治觀，所以羅老師的文章（他的微博和訂閱號有）可以多去看看，對於一些理解不到位的點，也可以聽聽他課程的例子，加深理解。

劉鳳科：

張明楷的弟子，因為講授張明楷的理論而出名，而且在之前幾年也特別愛專門考張明楷的理論，因為那幾年很多題都是張明楷或他弟子出的，所以講的很准，押題也很准，但近幾年出題模式有所變化，導致劉鳳科老師的這一特點不突出，但他授課也是很好的。

【出題模式改革的說明】近幾年法考改革後，不是由某一個人出題，而是有個題庫，題庫的題目由選定的高校老師出（如西政我認識的很多老師都在出題），選中後編入題庫，每年從中抽部分題目來作為試題，司法部那邊強調的出題的原則是案例化、實踐化，盡量用實踐發生的案例出題，而不是強調考理論，所以近幾年考生會反映越來越活（就是真實發生的案例，能不活嗎？），單獨考理論的那種題基本沒有了，所以大家備考的時候也不要迷信出題人之類的，現在早就改革了，不要拿著出題人觀點背，沒用，不如多看看各地法院公報的案例。

劉鳳科老師的課程自己獨具風格，比較激昂、風趣，愛用「翠花、二娃」舉例，課堂詼諧有趣，讓人印象深刻，但有四川口音，部分北方的考生接受不了。

跟他的課一定要注意版本，盡量跟面授的版本，免費課會舉很多貌似有趣的例子導致課時過長，時間被耽誤，聽著很爽，很有趣，但時間會比較久，記憶點也會不突出，而收費課就好很多，乾脆利落。

另外，還有於越，蔡雅奇，方鵬老師也都講的很不錯，都可以跟，都是很不錯的老師。

於越老師講了好幾年法考，質量也都很不錯，只是之前在萬國講，推的少，但在法碩那邊講的很好，大部分法碩機構都是於越老師講，法碩習慣的也可以跟於越老師，基礎差的考生也能聽懂。

蔡雅奇老師每天跑步很勵志，也堅持每天更新刑法知識點的短視頻，很受學生歡迎，知識點和授課當然也沒問題，可以跟。

方鵬老師理論功底好，授課寫書也都很不錯，之前也被評選成法大最受歡迎的老師（羅翔老師也是），可以跟，但跟推薦法本基礎好一些的跟。

（二）刑法老師推薦

我個人比較建議的是：徐光華，柏浪濤

兩位老師的書和課都很好，基礎差、基礎好也都可以聽懂。書有例子，簡潔清晰，有總結，有體系，後期復習會好很多。課程都務實，廢話少，書和講義重點明確，總結到位，適合考試。

但需要注意的是：刑法有觀點沖突，所以你如果基礎不好，自己學的話，跟一個老師即可，不要跟兩個，如果基礎好的可以兩個都學，選擇自己認為更有道理的即可。

二、民法

（一）老師介紹

民法不錯的老師有：鍾秀勇，孟憲貴，李建偉，岳業鵬，張翔，韓祥波，方誌平，王立爭，楊爍，曹興明

鍾秀勇，用心，有才，學者風范，很好，民法講的有溫度，但課程延伸擴充多，語速慢，在職的很不習慣。

之前一直都首推老鍾，但後面帶在職的發現問題：老鍾免費課很長，在職聽一遍，看一遍書，做一遍題就要一個多月，會很耽誤其他科目的學習。

還有老鍾課程要有基礎才能跟上，不然一些專業名詞上來直接弄懵逼了，所以沒基礎的或者基礎差的不要直接聽老鍾的課，可以自己先讀書或者跟其他老師打基礎，然後多做兩遍民法真題再去跟鍾秀勇的課，才有效果。

時間多的法本學生可以用老鍾，很不錯，最好用收費版本的課，也可以用免費課（但記得要加速，不然時間不夠），但要記得要整理筆記。

時間少的要跟老鍾一定要找收費版本。如果你民法要聽兩輪免費課，你的備考時間一定不夠，其他科目一定會被壓榨，法考是看整體成績，不是單獨看某一科！

孟獻貴，年輕的技術流老師，講課干練，純干貨，沒有廢話，並且很適合應試，書和講義都有很多總結對比的表格，方便後期復習。

這兩年我們用孟獻貴老師的帶班，反饋很不錯，課時不會太長，總結的也好，聽完會做題，有體系。

孟獻貴老師的課和書都相對精簡很多，書沒有寫的很深，達到應試的標准就好，同時也有很多表格和體系總結，基礎差、時間少的用下來會覺得很不錯。所以建議在職和基礎差的可以跟孟獻貴。

孟老師的書也融入了法條和很多判斷題案例，可以把做題也一並解決了，對於基礎差的效果會好一些。

張翔，西北政法民商法學院院長，博導級別的老師，講課清晰、干貨，沒什麼廢話，不擴充太多，往年有學生說他知識點沒有其他老師全，但法考時代題量壓縮後，我個人認為完全足夠高分了，理論深入程度和講解也都很好。

基礎好的也可以跟，時間也沒有鍾秀勇老師長，沒廢話，應試效率會跟高。

李建偉，博導級別的老師，講授司考多年，民法的水平，授課都沒問題，只是後面精力在學術上，法考講的會少一些了，司考早些時候的年代，李建偉的地位是基本無人可以撼動的。

有些難的知識點，李建偉老師能一針見血的點破，水平很高，也很深入。基礎好的如果不適應鍾秀勇，可以跟李建偉老師，比較適合基礎好的跟。

另外，還有岳業鵬、韓祥波，方誌平，王立爭，楊爍，曹興明講的也都很不錯，都可以跟，都是很不錯的老師。

岳業鵬老師的書寫的非常好，清晰，簡略，有總結，有例子，邏輯嚴密，非常適合應試！而且沒有很深入，基礎差的也都能看懂，並且不太亂，還比較薄，適合考試。喜歡讀書，不喜歡聽課的，而且時間不夠的，可以用岳業鵬的書，清晰易懂。

楊碩老師在法碩那邊比較有名，所以課程和書籍也都沒問題，楊碩老師法考其實也講了幾年，但之前在萬國，推的少，今年好像是在厚大，跟他法碩的可以繼續法考跟他。

韓祥波老師也是很多年的老師，法考法碩都講，內容控制的很好，不會擴充太多，深度也夠，應試總結都有，基礎差或基礎好都可以跟。

其他老師就不在一一介紹，都是很不錯的老師。

（二）民法老師推薦

我個人比較建議的是：

基礎好的跟鍾秀勇，李建偉，張翔（時間少的優先張翔）

基礎差的跟孟獻貴，岳業鵬

這幾位老師都很不錯，但鍾秀勇、李建偉的書和授課會深一些，擴充比較多，所以基礎差的跟著有壓力，而且他們的書相對也都挺厚的，基礎差的看完都壓力很大，建議基礎好的跟。張翔比較適中，內容精簡些，講的也很清晰，干貨多，應試效果好，只是基礎差的跟會相對吃力些，因為沒廢話和擴充，要高度集中精力，但有基礎的用就沒問題。

基礎差的民法不宜耽誤太多時間，民法在法考中屬於難度比較大的科目，理論深，考點多，內容碎而雜，所以找個講的通俗寫的，精簡些的。孟獻貴講的已經很充分和全面了，體系和題都帶了，書也不厚，應試足夠了，岳業鵬的書很清晰，很好，基礎差的也能看懂，喜歡讀書的可以跟他的書，效果好。

三、刑訴

（一）老師介紹

刑訴不錯的老師有：左寧，向高甲，楊雄，肖沛權，溫雲雲，陳龍，劉玫

左寧，播音嗓音，字正腔圓，講課很清晰，聽起來不容易分心，知識點講的到位，不枯燥，也沒廢話，總結和口訣也有，很好的刑訴老師。基礎好和基礎差的都可以跟，而且左寧老師會講解制度背後的法理，在法考改革的趨勢下，可以更好的應對考試。但要注意，刑訴一定要自己學完後多鞏固，多記（梳理筆記，然後背背），不然還是無法提高！

向高甲，課程風趣，有人格魅力，講義和課程都非常用心，做的很細，排版標注都很好，上課和平時訂閱號還會給學生唱歌調解氛圍，能夠在講刑訴的時候對比民訴一些知識點。向高甲老師還有很多口訣總結，很多學生喜歡這些，可以幫助記憶，但部分學生不喜歡背口訣的就不太感冒。同時向高甲老師的講義也是精心整理編排，排版和整理總結的都很好，比其他老師用心很多，也精簡，還有很多總結和對比表格，背起來效果很不錯，基礎差的跟起來壓力也不大。

肖沛權，和向高甲一樣師從汪海燕，風格和講義也比較相似，講課清晰，講義精簡，知識點和重點都比較明確，近幾年反饋很不錯，之前學過其他老師學不懂的，可以跟下肖沛權試試，我個人覺得講的很不錯，講義也精簡，還有廣東腔，聽課像看港劇。

楊雄，講義全，很適合那種學霸查知識點，但前面的書會把很多沖突、矛盾的司法解釋放在一起，基礎差的學生會不知道標准答案是哪個？授課相對比較悶一些，但也有點冷幽默，看個人喜好。

一般建議時間不夠，基礎不好的，楊雄的書即使買了也不要去看前面的知識點闡述，很耽誤時間，直接用後面的表格復習，不然刑訴擴充太多，根本什麼都記不住！一般楊雄老師授課也是直接講後面表格，前面真的很耽誤時間。

溫雲雲，近2年喜歡的學生越來越多，授課有激情，對於法考是比較用心的，講的很不錯，該對比知識點有詳細的對比，講義整理的也挺全，主觀題階段學生推薦的更多，基礎好或者基礎差的也都可以跟，講義和課都挺好的。

（二）刑訴老師推薦

我個人比較建議的是：左寧、向高甲、肖沛權、溫雲雲

首先他們授課都很清

❸ 撿到東西，物歸原主，你認為收取一定的報酬合理嗎

你好，這個問題從法律上講，物歸原主，是撿到者的義務，否則，撿到者就構成不當得利。從道德層面或者『理』的角度，那就是見仁見智了。本人認為，收取一定的報酬，當屬合理，但不能強行索取報酬。當然關於這個問題我們可以結合法律的相關規定來進行分析。

1、首先，根據我國《民法典》第317條規定，權利人應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。該條法規並未規定拾得人有權索要好處費，只有權請求支出的必要費用，比如快遞費等。所以拾得人無權請求索要必要費用以外的好處費。

2、其次，我認為法律這么規定，有其值得肯定的方面。在現實生活中，有些人在撿到他人遺失物後，向失主索要好處費，甚至好處費的數額大於遺失物本身的價值。如果失主不給錢，拾得人就不將遺失物歸還。那麼這樣就的行為會造成社會的不平等現象。還會造成很多人因為無法獲得報酬不願意去幫助弱勢群體。可以看出立法的出發點是好的，帶來的影響也是十分深遠的。

3、最後，如果物歸原主後，失主自願給予報酬的，這個時候是接受還是不接受就看自己心情了，接受就表示感謝，不接受則婉言相拒。見義勇為的行為本身就是幸福的源泉，不因為見義勇為獲得報酬而過於高興，也不因未得到報酬而懊惱， 更不因為見利而忘義。謝謝。

❹ 如何學習刑法羅翔的課件

在法考的8大學科中，刑法和民法是相對比較重要的兩門學科，也是基礎性的兩門學專科，也是屬考生在備考的過程中先學的學科。刑法和民法跟同學們的生活比較貼近，所以刑法和民法比較好學，但是越學你就會發現越難學，所以羅翔老師曾經對同學們說過，希望大家在復習刑法的過程中一定要了解自己的目標之所在，參加法考當然是為了獲取知識，但是獲取知識的同時有一個強烈的目標就是通過法考，所以這是大家在復習的時候首先要注意的一個焦點問題，不是做學術討論不是單純的滿足自己知識上的追求是為了通過法考，這就決定了復習時不需要面面俱到。羅翔老師的課和書相配套的，搭配起來看是比較好的。按照課件上傳的順序一節一節就好。

❺ 法治的細節

《民法典》的出台讓法律走進大眾的視野，網紅教授羅翔的授課視頻讓刑法走進我的生活。看了羅翔老師關於刑法的幾段視頻之後，對這個講課幽默而有深度的教授很感興趣，於是買了兩本書《法治的細節》和《圓圈正義》。

    《法治的細節》是羅翔老師的隨筆合集，裡面有關於社會熱點案件的解析，也有關於閱讀古代先哲思想的心得和評論。內容主要包含了法律與道德、法理思辨、正義的實現、性刑法、讀經典、對話幾個部分，讀完之後不僅讓我對法律知識有了一定的了解，似乎對於生活中很多很焦慮和糾結的事也頓悟了許多。

    刑法，看似是一個很枯燥的知識體系和嚴肅的法律條文，但當你通過具體的案例與哲理式的解析了解之後，發現原來刑法與我們的行為、道德是如此之貼近。人明知道犯罪需要承擔後果，為什麼還要犯罪呢？其中有一個原因是人的內心確實有幽暗的成分，有時人並非不知道對錯，而是明輝是錯卻依然要選擇錯誤；還有一種原因是人總是想著追求最優選擇，但往往事與願違所以會選擇退而求求其次的方式，通過次優選擇來避免最壞的結果。

    那麼法律和道德有什麼樣的關系呢？法律是對人的最低道德要求，它無力改變人心，但它必須在捍衛道德底線層面有所作為。在定罪量刑中法律判斷優勢優於道德的，因為個體的認知能力是有限的沒有很多隱秘的事情我們並不知曉，因此個人對於正義的理解一定是片面的。這個社會不是非黑即白的，有時善與善之間也會發生沖突，我們不能一味地根據民眾的道德判斷來審視犯罪行為。所以凡是要講規則，我們要通過法律手段量刑定罪。

    羅老師通過「電車難題」的案例，講述了「 緊急避險 」，法律中緊急避險是指在僅僅狀態下，為了保全自己或他人的合法權益，可以通過損害一個較小的利益來保全一個更大的利益。通過「媽媽和妻子同時掉水裡」的問題講解了 義務沖突 是指行為人同時富有集中義務而不能兼顧時，如果因履行較高或同等義務，而被迫不履行其他義務的行為，違法性不成立。

    通過辛普森案講解了實體正義與程序正義，因為人類是有限的，所以人類所追逐的正義也是有限的，我們不能按照自以為是的方式尋找正義，只有通過程序性的規則，人才可以心甘情願地接受一個有缺陷的正義，離開程序，依靠狂熱和激情所追求的正義也許是一種更大的不正義。

    書中還對性刑法進行了解讀，包括強奸罪、強制猥褻罪、侮辱罪、猥褻兒童罪等，其中談到性侵犯罪中的核心問題，其實是不同意問題。在男女交往過程中，似乎女性還是處於一個弱者的地位，其實學點這方面的法律確實可以保護自己，如果女性不同意，而男性強制發生關系，即便是在交往的初期階段，也是違法的。在兩性關繫上，尊重，而非剝削和利用，才是處理兩性關系的破局之道，尊重他人也是尊重自己。

書單/電影推薦

東野圭吾《虛無的十字架》

《never rarely sometimes always》

❻ 法考聽誰的課比較好

法考各科輔導老師推薦有：

一、刑法

推薦：柏浪濤、徐光華、劉風科、羅翔

建議：刑法喜歡模型記憶選擇卜圓柏浪濤，喜歡理解理論選擇劉鳳科，喜歡常規打基礎選擇徐光華，喜歡直擊主旨結合生活案例的可以試試羅翔。

二、民法

推薦：鍾秀勇，方誌平，孟憲貴

建議：民法老師不像刑法，有觀點沖突之類的，所以跟誰都差不多，沒有必要太糾結，選擇自己適合的就好，包括上述老師之外的其他老師，只要能知識點全面，學完真題能做對，錯的也知道為什麼就可以，民法主要是自己多做真題練習。

三、刑訴：
推薦：左寧、向高甲、楊雄

建議：基礎好的：楊雄的講義，後面跟左寧課。基礎差的：向高甲的第一遍課，然後多背，後面有時間再跟下左寧。

七、三國法

推薦：楊帆、李曰龍、殷敏

建議：三國不要學習太早，一般考前2個月學，不然會佔用很多時間來維持和鞏固。直接上收費課程和講義，不要自己讀書，你肯定讀不懂！浪費時間！

八、理論法

推薦：白斌（憲法）、杜洪波（法理）、宋光明（社會主義法治理論）

建議：法理學老師講起來都沒問題，杜洪波稍好。憲法很多老師都講的不是很好，白斌好一些，有口訣之類的輔助記憶。社會主義法治宋光明講的不錯。法律職業可以多聽兒個老師互補一下，然後多做做真題，反正都不是很好。

❼ 90後女調解員用民法典講脫口秀，其中有怎樣的知識點

90後女調解員用民法典講脫口秀，其中有怎樣的知識點？

“我有一個朋友叫Civil”…一組“民法典脫口秀”短視頻近日走紅。表演者錢易文就職於上海市崇明區司法局，負責普法宣傳和人民調解。視頻中她用動畫還原案件，生動解讀“法言法語”，“用輕松一點的氛圍”科普《民法典》。在這個視頻中我們可以學到許多民法典的知識，在十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律自2021年1月1日起施行。這部新的法律關乎我們生活的方方面面，我們想要得到解答的問題在這裡面都可以得到解答，所以作為最齊全的法律，一經上線就收到了大家的一致好評。

❽ 法外狂徒張三是什麼梗

中國政法大學的教授羅翔，3月9日入駐了b站，他講的刑法案例大多用張三來舉例。這位張三至少犯了故意殺人罪、交通肇事罪、危害公共安全罪、盜竊罪等大大小小幾十項罪名，詼諧幽默，另闢蹊徑。

內行看門道，外行看熱鬧。法學生從羅翔深入淺出的刑法案例中，收獲了一波知識；對於非法學專業來說，除了多了一個讓自己收獲快樂源泉的下飯視頻，多多少少增加了一些法律價值觀。

如果你跟我一樣，因為羅翔而愛上法學的同學，更多的是被羅翔老師本身的人格魅力所吸引。

法學專業介紹

法學（又稱法律學或法律科學）是研究法、法的現象以及與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系，是社會科學的一門重要學科。

法學本科階段的學習重在學習一種語言方式即法律語言。學生通過學習，了解法的形式是什麼，法學的研究方法，法是如何運用和發揮效力的。

該專業的主幹課有法理學、憲法、民法、刑法、中國法制史、商法、知識產權法、經濟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等。