吉林省司法幹警

1. 吉林司法警官職業學院

吉林司法警官職業學院是經吉林省人民政府批准，教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校，屬警察體制。其前身是吉林省司法學校和吉林省監獄警官學校，隸屬吉林省司法廳，部頒代碼為12901。
學院簡介
吉林司法警官職業學院是公辦普通高等院校，是提前批次類錄取院校。學院位於長春
合隆經濟開發區內，花木掩映，教學設施完善。設有體育館實驗樓、警體館，圖書館、計算機房、語音室、模擬法庭、模擬檢察院，模擬司法所，模擬監獄，訓練用機械、機動車等配套設施設備。學院擁有一支結構合理、敬業、精業、高素質的教師隊伍。現有教職工270人，具有副教授以上職稱53名，具有研究生學歷的24名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育和應用法學研究領域有較大影響，與吉林警察學院平級，被譽為「吉林省監獄警官的搖籃」，「吉林省監獄學最高學府」，「東北司法警官大學」，「中央司法警官學院吉林分院」，且近幾年正在研討學院升格本科的計劃。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系。法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、安全防範技術、司法鑒定技術、應用法制心理技術、刑事偵察技術、涉毒矯治，社區矯正，書記官、司法助理、法律文秘、民事執行、應用韓語、安全保衛（物業管理）、網路系統管理等十八個專業。二個辦學層次：普通三年制大專（高考）；高職三年制大專（對口升學）；另外，學院還承擔吉林省司法系統在職幹警，律師的培訓、輪訓任務。學員入學後，統一著人民警察制服，監獄勞教系學員接受警務化管理。在校生3000餘名。在校期間除系統學習法理、憲法、刑法、民法、經濟法、行政法、國際法等法律專業課外，還學習機動車駕駛、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作，專業公務員輔導等技能課程。

學院近二萬名畢業生遍布公、檢、法、司等各級機關，絕大多數成為業務骨幹，涌現出以全國公安戰線二級英模賈曉岩烈士、
劉一群烈士等為代表的眾多英雄模範和先進人物作為特殊行業性質的學校，學院以「追求特色、確保質量、尊重規律」為辦學理念，突出行業特色，確定了警事化管理原則，學員實行操行、學業雙項量化考核制度。「以服務學生為宗旨，以市場就業為導向，以培養應用能力為中心，以滿足社會需求為目標」是學院辦學方向。「依託行業、面向政法、服務社會」是學院的辦學定位。今後，學院將繼續堅持正確的辦學方向，以「三個代表」重要思想為指針，全面貫徹執行黨的教育方針，抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，改革創新，為社會培養更多的合格的高素質法律人才。

學院還積極開展學員臨崗實習工作，與長春監獄，長春鐵北監獄，長春北郊監獄，長春興業監獄，省女子監獄，省未成年人管教所，省強制戒毒所，吉林監獄，四平監獄，省監獄管理局鎮賚分局等多個單位建立了合作關系。每年，警院會為省監獄系統輸送大批的優秀人才。2009年，監獄勞教系學員以300.5的成績摘得了省公務員考試的桂冠。除此之外，學院每年還會有大批學員進入鐵路公安，人民法院，人民檢察院的行列，共同從事著政法事業。

「今日我以警院為榮，明日警院為我驕傲」是警院莘莘學子的座右銘，頭頂警徽，身著警服，他們一定會成為一名真正的監獄人民警察。
歷史沿革
一、吉林省監獄警官學校

1979年吉林省勞改局幹部培訓班創建

1981年吉林省勞改局幹部培訓班更名為吉林省勞改勞教幹部學校

1982年吉林省勞改勞教幹部學校更名為吉林省勞改工作學校

1985年吉林省勞改工作學校更名為吉林省勞改工作人民警察學校

1995年吉林省勞改工作人民警察學校更名為吉林省監獄警官學校

二、吉林省司法學校

1985年吉林省司法學校創建

1995年吉林省監獄警官學校、吉林省司法學校合並組建吉林省司法警官學校

2001年吉林省司法警官學校升格為吉林司法警官職業學院

辦學特色
學院師資力量雄厚。專業教師140名，其中教授、副教授53名，講師40名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育界和應用法學研究領域有較大影響，取得了包括國際級成果在內的數百項教科研成果。他們政治合格，業務過硬，師德高尚，敬業樂職，治學嚴謹，愛護學生，深受廣大學生的尊敬。先後有4名教師被評為省和司法部優秀教師。

學院成立以來，特別是兩校合並以後至今，在吉林省司法廳和吉林省教委的正確領導和大力支持下，辦學方向進一步明確，辦學規模進一步擴大，辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，分別於1997年和1998年被國家司法部和吉林省政府評為重點中專學校。
建校20年來，學院已為吉林省各級政法機關、行政執法機關和企事業單位培養輸送了近10000名法律職業人才，同時培訓輪訓了6000多名在職司法工作者，已成為名副其實的吉林省法律職業教育基地、在職法律職業教育基地和應用法學研究中心。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系，法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、書記官、司法鑒定技術應用法制心理技術、安全防範技術司法助理、法律文秘、民事執行、刑事偵查技術、司法信息技術14個專業，學制為3年制和5年制，在校生2480人，其中普通班2000人，成人大專班400人，聯辦本科班180人。普通2年制專科班招收參加中國普通高校招生考試的應往屆高中畢業生；普通4年制專科班招收參加中考的初中應屆畢業生，成人大專班招收參加成人高考的只有初中學歷在職人員，並免試招收初中成人中專。在校期間，除學習系統的理論專業課外，還學習機動車駕駛、計算機、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作等專業技能課。
作為特殊行業性質的學校，學院從培養具有當代文明司法意識的新一代法律人才的目標出發，確定了警事化管理的原則，建立健全校規校紀，以嚴格紀律、嚴格管理、嚴格教育、嚴格訓練為方針，從嚴治警，從嚴治校。學院的管理標準是：政治上合格過硬，紀律上令行禁止，作風上雷厲風行，道德上尊師愛民，學習上勤奮刻苦，內務上整齊劃一，考核上獎懲嚴明。為實現這一標准，學院採取了對學生實行操行、學業雙項量化考核的制度，推行了以「誠、智、律、毅」為內容的校訓教育和以「進取、勤奮、嚴謹、文明」為內容的校風建設，逐漸形成了自己的管理特色。

編輯本段教學管理辦法為了建立正常的實驗實訓教學秩序，實現實驗實訓教學管理科學化、規范化，不斷提高實驗實訓教學質量和管理水平，特製定本辦法。

一 、總 則

實驗實訓教學分為課內實踐教學和集中實踐教學兩部分，是實現高職培養目標的主體教學之一，是培養學生專業技術應用能力及分析問題和解決問題能力的重要途徑，是教育過程中不可缺失的重要環節。實驗實訓教學要與理論課教學相輔相成，必須貫徹科學性與思想性相統一，理論聯系實際的教學原則。必須嚴格按照實驗實訓教學大綱進行，以保證實驗實訓教學秩序的穩定和實驗實訓教學任務保質保量地完成。本實驗實訓手冊分為兩部分，一部分是課內實踐教學，另一部分是集中實踐教學，其中課內實踐教學部分在教學過程中完成，集中實踐部分在第四學期第十教學周開始，第十六教學周結束。

二、實驗實訓教學的計劃管理

1、實驗實訓教學必須在教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的指導下進行，杜絕實驗實訓教學的隨意性。

2、各系（部）應組織教師編寫實驗實訓教學實施計劃，並在每學期開學前報送教務處。

3、實驗實訓課表一經下達，任何部門、個人未經批准，不得隨意改動。教務處、各系（部）將按課表進度檢查實訓計劃執行情況和實驗實訓教學質量。如有特殊原因要求調課，須由指導教師提出申請，經教務處同意後辦理調課手續，否則按私自串課處理。
三、實驗實訓教學過程與質量管理

1、實驗實訓教學要嚴格按照實驗實訓教學大綱的規定進行，不得隨意改變學時或減少、變更實驗實訓項目。

2、實驗實訓指導教師要按照實驗實訓教學大綱認真備課，寫出實驗實訓教案。每次實驗實訓課之前，指導教師和管理人員要做好一切准備工作，對實驗實訓目的、要求、原理、步驟等做到心中有數。

3、上實驗實訓課，指導教師要嚴格要求學生遵守實驗實訓紀律，保持肅靜和實驗實訓室清潔，不準動用與實驗實訓內容無關的儀器設備。實驗實訓中要注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，指導教師有權停止其實驗實訓。

4、指導教師在實驗實訓前應對實驗實訓的有關理論、方法做系統講解，主講教師必須配合實驗實訓技術人員做好實驗實訓的指導。實驗實訓中，指導教師不能包辦代替，要讓學生獨立操作，培養學生動手能力，獨立分析、解決問題的能力，指導教師要巡迴檢查，進行規范指導。

5、因各種原因沒完成必做實驗實訓項目的學生，必須在理論課考試前進行補做。

6、實驗實訓結束後，實驗實訓管理員要認真檢查、整理儀器設備，並如實填寫《實驗實訓教學日誌》。

7、實驗實訓指導教師要認真批改實驗實訓報告，對不合格的要根據具體情況要求學生重做實驗實訓或重寫實驗實訓記錄表和實驗實訓報告。8、教務處負責制定實驗實訓教學檢查細則並組織有關人員對實驗實訓教學進行經常性的檢查；要廣泛聽取教師和學生意見、建議。會同學院有關人員及時做出實驗實訓教學檢查的總結，肯定成績，推廣好的經驗和典型，找出實驗實訓教學和實驗實訓教學管理中存在的普遍問題，並提出改進措施，以保證實驗實訓教學質量和實驗實訓教學水平不斷提高。

四、實驗實訓地點選擇

根據各系（部）各專業的具體情況，採取校內外相結合的原則，利用好校內實驗實訓室、校外實訓基地。

五、實驗實訓課成績考核管理
1、實驗實訓課成績考核是檢查學生實驗實訓課學習質量的一個重要手段。每門實驗實訓課結束後，在期末考試前，各系（部）對學生的實驗實訓情況要進行考核，考核成績不合格者，要按照學院有關規定進行補考。

2、實驗實訓結束後，由指導教師對參加實驗實訓的學生進行考核，考核方式分為兩種：對課內實踐部分，在每學期結束時，由該門課程的指導教師根據學生的平時表現及實踐實訓記錄表的完成情況給出該門課程的實驗實訓成績；對集中實踐部分，則由指導教師根據實驗實訓小結和平時成績給出總成績。

3、學生實驗實訓考核成績存檔並裝入學生檔案。

六、實驗、實訓教學研究
1、各系（部）應組織教師開展實驗實訓教學方法研究活動，不斷改革實驗實訓教學方法和手段。

2、有條件的各系（部）可在常規型實驗實訓的基礎上，增加綜合型實驗實訓，多開選做實驗實訓，更新實驗實訓項目。

七、實驗實訓教學人員管理

1、實驗實訓指導人員要認真遵守學校有關實驗實訓教學管理的各項規章制度，以高度的責任心，保證實驗實訓教學質量。

2、實驗實訓指導人員必須具有本科以上學歷或實驗實訓師以上職稱，具有本專業或本門課程的基本理論、基本技能。並且必須經過試講、試做，考核合格後方准上崗、獨立指導實驗實訓。

3、實驗實訓指導人員應根據情況不定期跟隨理論課教師聽課，不斷提高理論水平，努力掌握技能及儀器維修保養基本知識，不斷提高工作質量和實驗實訓水平。

4、學校鼓勵實驗技術人員參加校內外培訓和進修。

5、各系（部）要會同院有關人員定期對實驗實訓工作人員進行考核，獎優懲劣，有關獎懲工作量按學校有關規定執行。
6、實驗實訓工作人員要熱愛本職工作，認真履行崗位，教書育人，保質保量地完成本人所承擔的各項工作。對不服從安排和不認真執行學校有關實驗實訓教學管理規章制度而造成教學事故者，要進行批評教育，直至給予紀律處分。

八、實驗實訓室管理

1、實驗實訓是師生進行科學實驗，完成實驗實訓教學計劃的基地，一切人員進入實驗室必須嚴格遵守實驗室的規章制度。

2、實驗實訓室要有良好的環境和秩序，室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧，學生進入實驗實訓室後，按規定的位置就坐，不要隨意走動，不做與實驗實訓無關的事情。

3、實驗實訓要注意安全，師生都應嚴格遵守安全規則，學生實驗實訓必須經指導教師檢查，確認無誤後方可進行，以免發生事故，損壞儀器。
4、學生實驗實訓時要愛護儀器，損壞儀器要主動報告，凡違反操作規程而損壞的必須賠償。室內物品一律不能帶出室外。

5、實驗實訓完畢後要將儀器整理、洗凈，保持室內、桌面的整潔，要關好水源、電源，經指導教師許可後方可離開實驗實訓室。

九、資料管理

1、 各系部對實驗實訓的原始材料要認真地管理，注意保存。

2、 實驗實訓教學任務的教師，要根據實驗實訓教學大綱，編寫實訓計劃，技能考核方案等，實驗實訓完畢後，要進行認真地總結，並寫出總結報告。

2. 法院愛崗敬業演講稿

愛崗敬業 是社會主義核心價值觀的重要組成部分，那麼法院關於愛崗敬業怎樣做演講？下面我分享了法院愛崗敬業 演講稿 ，供你參考。
法院愛崗敬業演講稿篇1
崗是我們的職責，敬業是我們的本分。愛崗敬業是人民法官忠誠執著的根本，是為民司法的體現，是維護公平正義的法寶，也是廉潔自律的基礎。

此時此刻，我站在演講台上不僅僅看到在座各位關注的目光，彷彿還看見我們幹警在辦案中那忙碌、不知疲憊的身影。看——他們正耐心細致的為當事人答疑解惑;瞧——他們正苦口婆心做思想工作，力爭當事人握手言和;嘆——他們又一次承受著當事人的謾罵糾纏，甚至威脅。夜深了，他們還在翻閱書籍，查閱案卷，推敲文法，撰寫文書，為審理好每一個案件而埋首工作。他們用默默奉獻的精神彰顯著對黨、對祖國、對法律的無限忠誠，他們用勤勤懇懇的態度，演奏著司法為民的和諧樂章，他們用孜孜不倦的精神捍衛著天平的聖潔、法槌的鏗鏘。

各位領導，同志們，大家好，今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，同抒法官為民情》。

在人類歷史的漫漫長河中，有這樣一群人值得我們銘記，「除了法律，他們別無所崇;除了良知，他們別無指引;除了正義，他們別無追求!」從鐵面無私的包拯，到斷案如神的狄仁傑;從明察秋毫的宋慈，到「一枝一葉總關情」的鄭板橋，幾百年來，他們總被人們津津樂道。歷史的車輪滾滾向前，我國的社會主義法治建設取得了顯著成效，伴隨著這個時代的到來，新一代法官脫穎而出，他們有辯法明理、勝敗皆服的宋魚水，有公而忘私、定紛止爭的黃學軍;有盡職盡責、耐心細致的鍾蔚莉，有執法如山、融情似水的李昆侖，一位位優秀的法官，以他們對法治事業執著的追求，以他們良好的形象，彰顯著一個又一個優秀法官的核心價值觀，在

人們的心中樹立起一座座豐碑，為人們所傳頌。

忠於職守，秉公執法，弘揚正氣，是法官神聖的職責。 懲惡揚善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務。

法官的胸間應當充滿正氣，法官的眼睛應當蔑視特權，法官的肩膀應當扶持弱小，法官的兩袖應當一片清風。法官的上帝只有一個，那就是神聖的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。因此，我們應當時刻牢記的自己的神聖使命，踐行「忠誠，為民，公正，廉潔，奉獻」的核心價值觀，爭做讓黨和人民滿意的忠誠衛士。

歲月的長河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位優秀的法官，以自己對政法事業的赤誠奉獻，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠的不說，就來 說說 我身邊的例子吧。

三道溝法庭是瓜州縣人民法院管轄面積大，管轄鄉鎮多，同時也是離縣城最遠的一個基層法庭。根據以上特點三道溝法庭庭長崔永紅同志主動深入農村，堅持巡迴辦案，提高案件辦案效率，加大調解力度，就以布隆吉鄉九上村村民李某訴張某財產損害賠償糾紛為例，因張某灌溉農田時不慎將李某農作物淹損，雙方就賠償問題釀成糾紛，二人對簿公堂，小問題引發大矛盾，造成李某、張某兩個家庭的矛盾又一步激化，崔庭長經過調查分析，決定就地辦案，深入農戶家中，將法庭設在村組，同時，邀請人民陪審員、村組組長、村主任等共同參與，積極進行協調，苦口婆心的說服 教育 ，耐心細致的宣法將法，二人慚愧的說「法庭的工作也不容易啊，以後再也不給你們添麻煩了」成功的化解了此次糾紛。

不知多少次，他奔波在田間地頭，不知多少回，他苦口婆心化解糾紛，正是因為有了踏實肯乾的工作態度和日積月累的知識 經驗 ，他成為了全院的調解能手和業務骨幹，被酒

泉市中級人民法院評為「調解能手」的榮譽稱號。

再來說說我身邊的另外一個人，閆繼東法官，在處理三道溝鎮三道溝村的朱某訴方某財產損害賠償糾紛案中，一場不明原因的大火不僅燒毀了大量的財物，還燒盡了原本和睦融洽的鄰里情懷。面對無情的大火，一夜間吞噬了兩家後院的大量財物，作為面朝黃土、背朝天，收入本不寬裕的方某、朱某兩家人來說真可謂是晴天霹靂，那又得好幾個年頭的勤奮耕耘，節儉度日，那種痛心疾首的難過簡直難於言表。後經相關部門調查走訪，但因種種原因，無法查明火災起因，致使原本和睦融洽的鄰里因遭受的損失，反目成仇，爭執不休，多次找村鎮予以協調，直至對簿公堂。閆法官接到案件後，多次走訪現場，深入農戶家中，曉之以情，動之以理，以「說盡千言萬語，想盡千方百計」的工作理念努力化解此次糾紛。面對庭審中各臵陳詞的稱述 辯論 ，面對休庭時朱某、方某兩家人的喋喋不休，閆繼東同志，明晰法理，冷靜分析，以背靠背，換位思考，將心比心的思維理念，苦口婆心，寬慰以情，抓住有利時機，以堅實固有的法律素養，以溫和而不失威嚴的法理情懷，成功化解了此次糾紛。

有人說法官是「刀尖上的舞者」。從陳晨法官執行一起多年欠款糾紛案時，得到了最真切的體現。該案欠款的債務人已經死亡，債權人起訴至法院，法院經過審理認為其繼承人應該承擔所負債務，判決支持了原告的請求，法律文書已生效，被告也未提出上訴，案件移交執行，但在具體的執行過程中，被執行人情緒非常激動，辱罵、甚至撕扯，面對當事人的惡意中傷，陳晨感到十分棘手，但他還是堅持用平靜、真誠的態度和被執行人交流，當有人問他怎麼罵不還口、打不還手時，他說：「作為一名執行法官，遇到不明真相的群眾謾罵、圍攻，是我執行生涯中平常的事，我們必須忍耐，因為他們不是敵人，是同我們一樣的群眾，我怎麼會去對付

自己人呢?」

還有、還有、還有太多地名字，他們沒有顯赫的職位，也沒有耀眼的名望，沒有驚天動地的創舉，也沒有催人淚下的 事跡 。但他們勤奮、朴實、兢兢業業而不追名逐利，在公正審判中奉獻著自己的青春，在默默無聞中見證著共和國法制的風雨。

法槌起落、案卷翻飛，一次次的鐵案封塵，沒有喝彩，沒有鮮花，也沒有掌聲。但正是他們的平凡讓我對政法事業的感情與日俱增、歷久彌堅，是他們，感動著我的生命，堅定著我為政法事業傾注一腔熱血的信念!

各位領導，同志們，從我踏進法院大門的時候，我就堅定著對法律的崇尚，人民的摯愛，共和國的真誠。我沒有什麼可以奉獻的，唯有青春、熱血、辛勤和汗水。我會用一顆年輕和而又富有朝氣的心去迎接每一天的到來，精力充沛地面對每一個困難和挑戰，讓生命伴隨法律成長，讓肩膀挺起華夏脊樑，讓和風吹拂正氣之歌，讓春雨滋潤百姓心田，在沒有七彩的歲月里守候生命的每一次感動，守望「公平正義」所包含的簡單也復雜的人生旅途。

讓我們再一次信守庄嚴的承諾——對黨、對祖國、對人民、對法律的無限忠誠，無私奉獻，勤懇為民、捍衛正義、廉潔自律，用自己的實際行動，踐行核心價值觀，爭做優秀的人民法官。
法院愛崗敬業演講稿篇2
各位領導、同志們：

大家好!

我演講的題目是《甘於寂寞求進取，默默奉獻譜新篇》，「我是吉林省九台市人民法院的一名新兵。我所從事的信息化工作普普通通，與坐在審判台上的人民法官相比，我沒有那麼多感人的事跡和耀眼的光環，但我有一顆忠於人民審判事業，甘當綠葉和小草，為人民法官增光添彩的赤誠之心，並以此為動力，默默譜寫自己奉獻的篇章……。」這是XX年10月30日，我在九台法院召開的「人民法官為人民」主題實踐活動經驗交流會上的發言。當時我朴實無華的語言，愛崗敬業的精神，博得了全場熱烈的掌聲，蒞臨會議的長春中院及九台市人大、政協、政法委、宣傳部的領導給予了高度評價。

XX年11月17日，我銘記父母的囑托、親友的期望，懷著一顆回報黨和人民、回報社會的感恩之心，走上了九台市人民法院信息化工作崗位。面對全新的工作，書本知識和 網路技術 實踐較大的反差，使我的頭腦幾乎一片空白，一時不知所措，無從下手。在困難與挑戰的壓力面前，我毅然決然地選擇了迎難而上，作為九台法院招考的第一個計算機專業的大學生，院黨組對我的培養使用高度重視，XX年12月中旬，精心安排我先後到長春市中院和吉林省高院學習深造。在學習期間，我如同「久旱禾苗逢甘霖」一樣，白天悉心學習，誠懇請教;晚上刻苦鑽研，反復實踐，每天都堅持學習到深夜。為期四個月的學習，不僅使我提高了技術本領，而且更重要的是增強了當好人民法院後勤兵的光榮感和責任感。經過學習深造，驅使我動力十足，干勁倍增，有信心、有勇氣去解除一道道難題，以此回報九台法院黨組的厚愛和全院幹警的期待。

創建內網網站，是我解除的第一道難題。那是XX年4月中旬的一天，院主管領導房國華書記把我找到辦公室，傳達了院黨組關於創建內網網站的決定，並指出這是展示九台法院和人民法官形象的重要平台。院黨組寄予的期望和重託，使我連續多天吃不好飯，睡不好覺，滿腦子想的都是網站的事。後來我採用了「借船出海』的辦法，依託長春中院網路平台，在較短的時間內設計出具有本院特色的網路建設方案，在方案設計過程中我翻閱了大量的書籍、瀏覽了大量的網站、最後確定了方案，九台法院內網網站於XX年5月18日建成並正式運行，是長春中院所轄的十三個基層法院中第一個建設完成的。內網網站的建成為九台法院各項工作搭建了信息傳遞、信息交流、資源共享的平台。不僅是對傳統辦公模式的一次革新，也是真正向無紙化辦公的一次邁進。極大地提高了全院幹警的辦公效率、提升了審判管理水平、降低了行政成本。對此，省高院、長春中院、九台市政府網站先後予以宣傳報道。截止目前，內網網站共發布信息 920條，點擊人數已突破 15萬人次，成為長春市中院所轄的十三個基層法院中最活躍的網站。

創建數字化審委會，是我解除的第二道難題。XX年6月18日，九台市人民法院數字化審委會正式運行。當天上午八點三十分，每周四准時召開的院審判委員會會議如期舉行。這次會議與以往會議開法不同的是，每位委員面前沒有了厚厚的法律書籍及審理 報告 ，取而代之的是一台台 筆記本 電腦，當十三名審委會委員和案件匯報人在會議桌前落座後，審委會委員打開各自的筆記本電腦，進入數字化審委會系統界面，電子版的審理報告以及 其它 案件相關資料隨之就呈現在電腦屏幕上。為了建設數字化審委會，我經常廢寢忘食，研究技術方案，最後經反復研究、多方比較，確定了可行的方案。那段時間里，我幾乎每天都加班加點，工作到深夜，努力鑽研技術難題，僅用了半個月的時間，就完成了較為復雜的整體施工，並正式投入使用。數字化審委會的建成，填補了九台法院審委會現代化辦公的空白，節省了大量的辦公用紙，增強了工作效率，提高了工作質量，為全院信息化建設趟出了一條新路子。

延伸網路服務，是我解除的第三道難題。 XX年3月31日、6月24日，九台法院先後與其所屬的龍嘉法庭、沐石河法庭成功實現聯網，在聯網過程中，我多次深入法庭對相關的軟硬體設備進行調試，在較短的時間內使聯網達到了預期的效果。派出法庭聯網的成功及遠程立案、電子簽章的實現，減輕了派出法庭法官的奔波勞累負擔，使得法官足不出戶就能共享本院內網的信息資源，提高了工作效率和質量、縮短了審判周期、加快了審判進度、節省了辦公成本，同時也為訴訟當事人提供了便利。

創建高清科技法庭，是我解除的第四道難題。九台法院已於XX年5月在吉林省第一個建成了標清視頻功能的科技法庭。XX年初在裝備申報中又申報了一套具有遠程提審功能的高清視頻科技法庭，在科技法庭建設過程中，我放棄節假日休息時間加班加點積極配合施工人員開展工作，以較短的時間先後完成了科技法庭的布線、安裝、調試工作，並現場進行了庭審高清視頻測試，均達到了預期的效果。XX年10月18日九台法院在吉林 省率先建成了具?遠程提審功能的高清視頻科技法庭，進一步體現了「陽光審判」，司法公開、透明的原則，既提高辦案效率、節約司法成本，更加有利於當事人息訴服判，提高法院的社會公信度，同時也進一步提升了法院審判現代化的水平和層次。

一分耕耘，一分收獲。在院黨組的正確領導和全院幹警的大力支持下，我所從事的信息化工作取得了驕人的業績，XX年、XX年連續兩年在全省法院系統信息化工作考評中九台法院成績名列前茅。

平時工作上的考驗是人生的歷練，而關鍵時刻的考驗則是對人品的挑戰。 XX年7月，吉林省爆發百年不遇的特大洪水災害，九台市部分鄉鎮也成了重災區。災情就是命令。7月29日，接到九台市抗洪搶險指揮部的緊急命令， 豐滿水庫放流量最高達到4500立方米/秒，是有史以來的最大放流量!沿岸村民隨時都有生命危險，需要緊急支援，院黨組立即成立了15人的九台法院抗洪搶險突擊隊，主要任務是在洪峰來臨之前轉移危險地帶的老百姓，我作為突擊隊員當天晚上趕到其塔木鎮黎明村1社，顧不上休息立即投入到緊張的工作中，在轉移過程中，有些群眾戀家不願意離開，也有些群眾不相信預報的洪水水位，還有些群眾與工作組玩起了「藏貓貓」，轉移動員工作遇到了很多困難。"不能丟下一個群眾"，堅定的信念驅使我繼續耐心地做村民的思想工作，我隨同當地幹部逐家逐戶地進行動員轉移，故土難離的村民終於被說服了，躲起來的村民也終於被找到了。除了轉移村民，我還盡可能地幫助村民們把牲畜、財產都轉移出來，洪峰來臨前，黎明村1社的所有村民全部轉移到了安全地帶，圓滿地完成了工作任務。8月5 日，再次接到九台市抗洪搶險指揮部的集結指令，石頭口門放流量最大達到700立方米/秒，肆虐湧入的洪水沖撞著飲馬河堤壩!院黨組當即決定連夜組建第二批抗洪搶險突擊隊，我光榮地成為唯一連續參加兩批抗洪搶險突擊隊的年輕隊員。因我在抗洪搶險中表現突出，被九台市委、九台市人民政府評為「抗洪搶險先進個人」。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成績只能說明過去，新的目標在向我招手。我將一如既往，倍加愛崗敬業、甘於寂寞、奮發有為、積極進取，把自己的青春年華和所有光熱全部奉獻給我所摯愛的人民法院事業!

謝謝!
法院愛崗敬業演講稿篇3
在人類歷史的漫漫長河中，有這樣一群人值得我們銘記，「除了法律，他們別無所崇;除了良知，他們別無指引;除了正義，他們別無追求!」從鐵面無私的包拯，到斷案如神的狄仁傑;從明察秋毫的宋慈，到「一枝一葉總關情」的鄭板橋，幾百年來，他們總被人們津津樂道。歷史車輛滾滾向前，中國的社會主義法治建設取得了顯著的成效，伴隨著這個時代到來的一代法官脫穎而出，他們有不計病痛、默默奉獻的金桂蘭，有公而忘私、定紛止爭的黃學軍;有盡職盡責、耐心細致的鍾蔚莉，有執法如山、融情似水的李昆侖，一位位優秀的法官，以他們對法治事業執著的追求，以他們良好的形象，在人們心中樹立起一座座豐碑，為人們所傳頌。

然而，當我們被這些優秀法官所深深震撼同時，我們也遺憾地看到，個別意志薄弱的法官在慾望中迷失了方向，在公與私、權與利的面前心理失去了平衡，背棄了法官的職業准則，一夜之間從審判席上執行法律的法官淪為了階下之囚。痛定思痛，反腐倡廉的鍾聲再一次在我們每個人的耳畔響起。我們必須時刻牢記「手莫伸，伸手必被抓」的訓誡，我們必須清醒認識到腐敗對公平正義的危害。

心存不廉，就會導致行為不公，而不公的裁判是人民法官的天敵。英國哲學家培根曾經說過：一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過是弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。的確社會民眾違法是不可避免的，也不是最可怕的，因為這個社會還有法律和司法可以彌補這些違法行為帶來的危害。但是，如果司法裁判本身腐敗，則很容易使人們對司法本身失去信心，長此以往，則沒有人再願意通過法律來實現自己的權益，而整個司法體系也將失去民心，變得軟弱不堪。可見，幹警素質的重點是清廉，司法的核心是公正。沒有公正，司法就失去了賴以生存之基、安身立命之本。然而，法官通過正確履行職責，來確保司法公正。法官不僅要有較高的 文化 素質、社會經歷、專業知識、業務技能。更為重要的是他要具備較高的政治素質和道德水準，有一顆追求正義的丹心;有一雙洞悉是非曲直、不揉一絲沙

粒的慧眼;有超然特立、冷靜篤定的性格;有悲天憫人、體恤眾生的情懷;有冰清玉潔、慎獨自愛的品性;有耐得住寂寞，洗盡鉛華的定力。

冰清玉潔、慎獨自愛、耐住寂寞、洗盡鉛華。歸結到一點，就是要清清白白做人。 清白是法官必須堅守的職業和道德底線。清白做人，就是要不為名利所縛，不為私慾所動，抵得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞。

抵得住誘惑，就是要在各種誘惑的考驗面前，做到「燈紅酒綠不入眼，不義之財不伸手」。請記住，擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

守得住清貧，就是要寧可清貧自樂，不可濁富多憂。「天下之間，物各有主，苟非吾這所有，雖一毫而莫取」。

耐得住寂寞，就是要遠離燈紅酒綠、觥籌交錯，在無數次明智的選擇中始終堅守著一份孤獨。莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。

一名法官，惟有清白做人，才能使自己處於最中央，使法律的天平不致發生傾斜;一名法官，惟有清白做人，才能承擔守護正義最後一道防線的重任;一名法官，惟有清白做人，才能實現剛正不阿，如墨線過木曲也正;清正廉潔，似明礬入水濁亦清。一名清白無暇的法官，「其身正，不令而行」。朋友們，讓我們抵住誘惑、守住清貧、耐住寂寞，用浩然正氣，昂揚銳氣去盪滌那些烏煙瘴氣，做一名無私無畏、一身正氣的執法者，做一名清廉似水的「現代包拯」;讓我們為正義和道義而戰，對法律和人民負責，讓天平永不傾斜，讓國徽永遠閃光!

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3. 吉林司法警官職業學院在哪裡 附准確地址

一、吉林司法警官職業學院在哪裡
吉林司法警官職業學院 地址在吉林省長春市合隆經濟開發區景苑路1號，該校是省政府批准、教育部核准備案的普通警察類高職院校。
二、吉林司法警官職業學院介紹
學院位於長春市合隆經濟開發區，其中教育用地33萬平方米，總建築面積7.8萬平方米。主要有現代化的教學樓，設施先進的射擊館、警事體育訓練場館，具有標准化跑道的運動場，整齊劃一的學生公寓，寬敞明亮的學生食堂，內容豐富的教輔樓（圖書館）、培訓中心等，校園二期建設工程正在進行中。嶄新的校園能容納6000名全日制大學生和承擔全省每年2000多名司法幹警的培訓，是培育******司法警官的搖籃。

學院辦學目標定位是：省內獨特、東北一流、國內有影響的司法警官職業院校。

學院人才培養定位是：培養品德、知識與能力協調發展，職業素質和應用能力強的高等應用型法律人才。

學院辦學形式定位是：學歷教育與職業教育並重，學校與行業合作辦學，警學結合，積極發展合作教育。

學院服務面向定位是：依託行業，面向政法、服務社會。追求特色，努力提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力與創業能力。

做為特殊行業性質的學校，學院在學生管理上突出行業特色，對學生實行警務化管理，推行了以「誠、智、律、毅」為內容的校訓教育和以「進取、勤奮、嚴謹、文明」為內容的校風建設。

學院現有專任教師173人，教練型、雙師型教師54人，50%以上的教師具有研究生以上的學歷，具有教授職稱的25人、副教授職稱的50人、講師職稱的69人。一批專業和課程帶頭人在法律職業教育界和應用法學研究領域有較大影響，取得了包括國際成果在內的數百項教科研成果。這些研究成果主要分布於法學、職業教育等研究領域，在法學學術領域里具有廣泛的影響。

學院學制為3年制，通過全國統一高考和學院春季單獨招生，面向全國20餘個省、市、自治區招收應屆高中畢業生。目前有普通專科生近4000人，本科生近3000人。

學院緊緊依託行業，努力打造特色專業，經過多年的專業建設，學院的14個專業中多數在省內是獨一無二的，形成了具有我院特色的專業結構。學院現設有監獄警察系、應用法律系、司法技術系、基礎部和警體教研部三系兩部的教學機構。學院國控類和法律服務類14個專業分批次報名，分批次錄取。分別是國控類專業：刑事執行、刑事偵查技術、戒毒矯治技術、行政執行、司法警務、司法信息技術、罪犯心理測量與矯正技術、司法信息安全；法律服務類專業：法律文秘、法律事務、安全防範技術、司法鑒定技術、社區矯正、司法助理。

學院教育體制實行雙學歷教育。學院是教育廳批準的 吉林大學 法學院本科自學考試考點。學生入學專本聯讀，相同學科課業成績實行學分替代，如外語、政治、基礎法律以本院成績為准。考生在完成專科學業基礎上再加考9門專業課，既可同時獲得 吉林大學 法學院本科文憑。

學院還對學生開展速錄、計算機、外語、心理咨詢、武術、散打等技能的培訓，這種注重綜合素質的教育模式極大提高了學生就業能力。

學院依據各專業人才培養目標，重點強化了學生的體能訓練、散打、擒拿格鬥訓練、應對突發事件的技能訓練、克服生存極限的意志訓練等，並把警用槍械具使用、防暴技能作為學生畢業前的綜合職業技能來測試真正實現「應用型、實戰型」的培養目標，為學生更好地適應未來的政法實踐工作打下了良好的基礎。

學生畢業後，由學院頒發國家承認的畢業證書，由吉林省高等學校就業指導中心出具就業報到證（派遣證）。各專業畢業生均可按規定報考各級公務員，也可雙向選擇，由學院推薦或自主擇業。

在就業競爭激烈的今天，學院結合自身實際，為學生打造了「學歷教育與專業技能培養、職業資格培訓與綜合能力提升」並重的人才培養模式，學院黨委高度重視畢業生的就業工作，把就業工作列入「一把手」工程。

近幾年來，學院的畢業生半數以上對口就業。省內司法行政系統招錄公務員計劃中，有近300名計劃崗位招錄司法警官學院特色專業，占畢業生總數的1/3，學院畢業生考入司法人民警察、公安人民警察占畢業生總數30%以上。

學院至今已培養了三萬多名畢業生，分布在全國各級政法機關及社會法律服務部門，其中絕大多數已成為行業中堅和骨幹力量。

學院全面貫徹執行黨的教育方針，深刻認識到全面提高學院職業教育水平的重要性和緊迫性，抓住機遇、審時度勢、迎接挑戰，用實干振興警院，用魄力謀求發展。按照「依託行業、面向政法、服務社會」的科學發展定位，以改革開放為動力，以發展為主題，不斷改善辦學條件，擴大辦學規模，提高辦學質量和水平，已經逐步形成結構合理、功能完善、質量優良、特色鮮明的高等職業教育體系。努力把 吉林司法警官職業學院 建設成為法律高職人才培養基地、在職司法人員培訓基地和應用法學理論研究基地，打造成省內獨特、東北一流、國內有影響的司法警官職業院校。

4. 鍚夋灄鍙告硶璀﹀畼瀛︽牎鎻愬墠鎵逛笓縐戝叆璀︽病鑰冭繃榪樿兘鍙傚姞鍏鍔″憳鑰冭瘯鍚

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5. 吉林司法警官職業學院在哪裡 學校怎麼樣 聯系方式

吉林司法警官職業學院是經吉林省人民政府批准，教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校，屬警察體制。其前身是吉林省司法學校和吉林省監獄警官學校，隸屬吉林省司法廳，部頒代碼為12901。
吉林司法警官職業學院是公辦普通高等院校，是提前批次類錄取院校。學院位於長春 合隆經濟開發區內，花木掩映，教學設施完善。設有體育館實驗樓、警體館，圖書館、計算機房、語音室、模擬法庭、模擬檢察院，模擬司法所，模擬監獄，訓練用機械、機動車等配套設施設備。學院擁有一支結構合理、敬業、精業、高素質的教師隊伍。現有教職工270人，具有副教授以上職稱53名，具有研究生學歷的24名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育和應用法學研究領域有較大影響，與吉林警察學院平級，被譽為「吉林省監獄警官的搖籃」，「吉林省監獄學最高學府」，「東北司法警官大學」，「中央司法警官學院吉林分院」，且近幾年正在研討學院升格本科的計劃。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系。法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、安全防範技術、司法鑒定技術、應用法制心理技術、刑事偵察技術、涉毒矯治，社區矯正，書記官、司法助理、法律文秘、民事執行、應用韓語、安全保衛（物業管理）、網路系統管理等十八個專業。二個辦學層次：普通三年制大專（高考）；高職三年制大專（對口升學）；另外，學院還承擔吉林省司法系統在職幹警，律師的培訓、輪訓任務。學員入學後，統一著人民警察制服，監獄勞教系學員接受警務化管理。在校生3000餘名。在校期間除系統學習法理、憲法、刑法、民法、經濟法、行政法、國際法等法律專業課外，還學習機動車駕駛、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作，專業公務員輔導等技能課程。

學院近二萬名畢業生遍布公、檢、法、司等各級機關，絕大多數成為業務骨幹，涌現出以全國公安戰線二級英模賈曉岩烈士、
劉一群烈士等為代表的眾多英雄模範和先進人物作為特殊行業性質的學校，學院以「追求特色、確保質量、尊重規律」為辦學理念，突出行業特色，確定了警事化管理原則，學員實行操行、學業雙項量化考核制度。「以服務學生為宗旨， 以市場就業為導向，以培養應用能力為中心，以滿足社會需求為目標」是學院辦學方向。「依託行業、面向政法、服務社會」是學院的辦學定位。今後，學院將繼續堅持正確的辦學方向，以「三個代表」重要思想為指針，全面貫徹執行黨的教育方針，抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，改革創新，為社會培養更多的合格的高素質法律人才。

學院還積極開展學員臨崗實習工作，與長春監獄，長春鐵北監獄，長春北郊監獄，長春興業監獄，省女子監獄，省未成年人管教所，省強制戒毒所，吉林監獄，四平監獄，省監獄管理局鎮賚分局等多個單位建立了合作關系。每年，警院會為省監獄系統輸送大批的優秀人才。2009年，監獄勞教系學員以300.5的成績摘得了省公務員考試的桂冠。除此之外，學院每年還會有大批學員進入鐵路公安，人民法院，人民檢察院的行列，共同從事著政法事業。

「今日我以警院為榮，明日警院為我驕傲」是警院莘莘學子的座右銘，頭頂警徽，身著警服，他們一定會成為一名真正的監獄人民警察。

歷史沿革
一、吉林省監獄警官學校

1979年吉林省勞改局幹部培訓班創建

1981年吉林省勞改局幹部培訓班更名為吉林省勞改勞教幹部學校

1982年吉林省勞改勞教幹部學校更名為吉林省勞改工作學校

1985年吉林省勞改工作學校更名為吉林省勞改工作人民警察學校

1995年吉林省勞改工作人民警察學校更名為吉林省監獄警官學校

二、吉林省司法學校

1985年吉林省司法學校創建

1995年吉林省監獄警官學校、吉林省司法學校合並組建吉林省司法警官學校

2001年吉林省司法警官學校升格為吉林司法警官職業學院

辦學特色
學院師資力量雄厚。專業教師140名，其中教授、副教授53名，講師40名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育界和應用法學研究領域有較大影響，取得了包括國際級成果在內的數百項教科研成果。他們政治合格，業務過硬，師德高尚，敬業樂職，治學嚴謹，愛護學生，深受廣大學生的尊敬。先後有4名教師被評為省和司法部優秀教師。

學院成立以來，特別是兩校合並以後至今，在吉林省司法廳和吉林省教委的正確領導和大力支持下，辦學方向進一步明確，辦學規模進一步擴大，辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，分別於1997年和1998年被國家司法部和吉林省政府評為重點中專學校。
閱兵式
建校20年來，學院已為吉林省各級政法機關、行政執法機關和企事業單位培養輸送了近10000名法律職業人才，同時培訓輪訓了6000多名在職司法工作者，已成為名副其實的吉林省法律職業教育基地、在職法律職業教育基地和應用法學研究中心。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系，法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、書記官、司法鑒定技術應用法制心理技術、安全防範技術司法助理、法律文秘、民事執行、刑事偵查技術、司法信息技術14個專業，學制為3年制和5年制，在校生2480人，其中普通班2000人，成人大專班400人，聯辦本科班180人。普通2年制專科班招收參加中國普通高校招生考試的應往屆高中畢業生；普通4年制專科班招收參加中考的初中應屆畢業生，成人大專班招收參加成人高考的只有初中學歷在職人員，並免試招收初中成人中專。在校期間，除學習系統的理論專業課外，還學習機動車駕駛、計算機、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作等專業技能課。
學生操練
作為特殊行業性質的學校，學院從培養具有當代文明司法意識的新一代法律人才的目標出發，確定了警事化管理的原則，建立健全校規校紀，以嚴格紀律、嚴格管理、嚴格教育、嚴格訓練為方針，從嚴治警，從嚴治校。學院的管理標準是：政治上合格過硬，紀律上令行禁止，作風上雷厲風行，道德上尊師愛民，學習上勤奮刻苦，內務上整齊劃一，考核上獎懲嚴明。為實現這一標准，學院採取了對學生實行操行、學業雙項量化考核的制度，推行了以「誠、智、律、毅」為內容的校訓教育和以「進取、勤奮、嚴謹、文明」為內容的校風建設，逐漸形成了自己的管理特色。

編輯本段教學管理辦法為了建立正常的實驗實訓教學秩序，實現實驗實訓教學管理科學化、規范化，不斷提高實驗實訓教學質量和管理水平，特製定本辦法。

一 、總 則

實驗實訓教學分為課內實踐教學和集中實踐教學兩部分，是實現高職培養目標的主體教學之一，是培養學生專業技術應用能力及分析問題和解決問題能力的重要途徑，是教育過程中不可缺失的重要環節。實驗實訓教學要與理論課教學相輔相成，必須貫徹科學性與思想性相統一，理論聯系實際的教學原則。必須嚴格按照實驗實訓教學大綱進行，以保證實驗實訓教學秩序的穩定和實驗實訓教學任務保質保量地完成。本實驗實訓手冊分為兩部分，一部分是課內實踐教學，另一部分是集中實踐教學，其中課內實踐教學部分在教學過程中完成，集中實踐部分在第四學期第十教學周開始，第十六教學周結束。

二、實驗實訓教學的計劃管理

1、實驗實訓教學必須在教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的指導下進行，杜絕實驗實訓教學的隨意性。

2、各系（部）應組織教師編寫實驗實訓教學實施計劃，並在每學期開學前報送教務處。

3、實驗實訓課表一經下達，任何部門、個人未經批准，不得隨意改動。教務處、各系（部）將按課表進度檢查實訓計劃執行情況和實驗實訓教學質量。如有特殊原因要求調課，須由指導教師提出申請，經教務處同意後辦理調課手續，否則按私自串課處理。
三、實驗實訓教學過程與質量管理

1、實驗實訓教學要嚴格按照實驗實訓教學大綱的規定進行，不得隨意改變學時或減少、變更實驗實訓項目。

2、實驗實訓指導教師要按照實驗實訓教學大綱認真備課，寫出實驗實訓教案。每次實驗實訓課之前，指導教師和管理人員要做好一切准備工作，對實驗實訓目的、要求、原理、步驟等做到心中有數。

3、上實驗實訓課，指導教師要嚴格要求學生遵守實驗實訓紀律，保持肅靜和實驗實訓室清潔，不準動用與實驗實訓內容無關的儀器設備。實驗實訓中要注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，指導教師有權停止其實驗實訓。

4、指導教師在實驗實訓前應對實驗實訓的有關理論、方法做系統講解，主講教師必須配合實驗實訓技術人員做好實驗實訓的指導。實驗實訓中，指導教師不能包辦代替，要讓學生獨立操作，培養學生動手能力，獨立分析、解決問題的能力，指導教師要巡迴檢查，進行規范指導。

5、因各種原因沒完成必做實驗實訓項目的學生，必須在理論課考試前進行補做。

6、實驗實訓結束後，實驗實訓管理員要認真檢查、整理儀器設備，並如實填寫《實驗實訓教學日誌》。

7、實驗實訓指導教師要認真批改實驗實訓報告，對不合格的要根據具體情況要求學生重做實驗實訓或重寫實驗實訓記錄表和實驗實訓報告。8、教務處負責制定實驗實訓教學檢查細則並組織有關人員對實驗實訓教學進行經常性的檢查；要廣泛聽取教師和學生意見、建議。會同學院有關人員及時做出實驗實訓教學檢查的總結，肯定成績，推廣好的經驗和典型，找出實驗實訓教學和實驗實訓教學管理中存在的普遍問題，並提出改進措施，以保證實驗實訓教學質量和實驗實訓教學水平不斷提高。

四、實驗實訓地點選擇

根據各系（部）各專業的具體情況，採取校內外相結合的原則，利用好校內實驗實訓室、校外實訓基地。

五、實驗實訓課成績考核管理
操場列隊
1、實驗實訓課成績考核是檢查學生實驗實訓課學習質量的一個重要手段。每門實驗實訓課結束後，在期末考試前，各系（部）對學生的實驗實訓情況要進行考核，考核成績不合格者，要按照學院有關規定進行補考。

2、實驗實訓結束後，由指導教師對參加實驗實訓的學生進行考核，考核方式分為兩種：對課內實踐部分，在每學期結束時，由該門課程的指導教師根據學生的平時表現及實踐實訓記錄表的完成情況給出該門課程的實驗實訓成績；對集中實踐部分，則由指導教師根據實驗實訓小結和平時成績給出總成績。

3、學生實驗實訓考核成績存檔並裝入學生檔案。

六、實驗、實訓教學研究
1、各系（部）應組織教師開展實驗實訓教學方法研究活動，不斷改革實驗實訓教學方法和手段。

2、有條件的各系（部）可在常規型實驗實訓的基礎上，增加綜合型實驗實訓，多開選做實驗實訓，更新實驗實訓項目。

七、實驗實訓教學人員管理

1、實驗實訓指導人員要認真遵守學校有關實驗實訓教學管理的各項規章制度，以高度的責任心，保證實驗實訓教學質量。

2、實驗實訓指導人員必須具有本科以上學歷或實驗實訓師以上職稱，具有本專業或本門課程的基本理論、基本技能。並且必須經過試講、試做，考核合格後方准上崗、獨立指導實驗實訓。

3、實驗實訓指導人員應根據情況不定期跟隨理論課教師聽課，不斷提高理論水平，努力掌握技能及儀器維修保養基本知識，不斷提高工作質量和實驗實訓水平。

4、學校鼓勵實驗技術人員參加校內外培訓和進修。

5、各系（部）要會同院有關人員定期對實驗實訓工作人員進行考核，獎優懲劣，有關獎懲工作量按學校有關規定執行。
圖書館
6、實驗實訓工作人員要熱愛本職工作，認真履行崗位，教書育人，保質保量地完成本人所承擔的各項工作。對不服從安排和不認真執行學校有關實驗實訓教學管理規章制度而造成教學事故者，要進行批評教育，直至給予紀律處分。

八、實驗實訓室管理

1、實驗實訓是師生進行科學實驗，完成實驗實訓教學計劃的基地，一切人員進入實驗室必須嚴格遵守實驗室的規章制度。

2、實驗實訓室要有良好的環境和秩序，室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧，學生進入實驗實訓室後，按規定的位置就坐，不要隨意走動，不做與實驗實訓無關的事情。

3、實驗實訓要注意安全，師生都應嚴格遵守安全規則，學生實驗實訓必須經指導教師檢查，確認無誤後方可進行，以免發生事故，損壞儀器。
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4、學生實驗實訓時要愛護儀器，損壞儀器要主動報告，凡違反操作規程而損壞的必須賠償。室內物品一律不能帶出室外。

5、實驗實訓完畢後要將儀器整理、洗凈，保持室內、桌面的整潔，要關好水源、電源，經指導教師許可後方可離開實驗實訓室。

九、資料管理

1、 各系部對實驗實訓的原始材料要認真地管理，注意保存。

2、 實驗實訓教學任務的教師，要根據實驗實訓教學大綱，編寫實訓計劃，技能考核方案等，實驗實訓完畢後，要進行認真地總結，並寫出總結報告。