兩階層司法考試

A. 張明楷的兩階層說和德日傳統的三階層說到底有神嗎區別哪個更優秀

區別：

1.三階層的構成要件是：構成要件符合性 違法性 有責性。

兩階層是：違法構成要件和責任要件。其中違法構成要件包括（構成要件符合性和違法阻卻事由）兩方面，而責任要件包括（責任要件符合性和責任阻卻事由）兩方面。兩階層就是把違法性和構成要件符合性合並論述了。

2.兩層次理論是比較緩和的「客觀主義」理論，是當前我國司法考試的重點。

三階層理論是比較激進的客觀主義理論，是未來我國刑法理論界的發展方向。

三階層理論更為優秀一些。隨著近年深入的研究，張明楷最終採取了德國日本刑法的觀點，採用犯罪構成三階層學說：即犯罪構成該當性，違法性和有責性。違法性是闡述客觀要件以及排除客觀上犯罪構成事由的，有責性是闡述主觀要件以及排除主觀方面犯罪構成事由的。並在2009年國家司法考試輔導用書全面採用。

(1)兩階層司法考試擴展閱讀：

德日刑法採取的是「三階層說」，其將犯罪構成認為是構成要件的符合性；構成要件違法性；構成要件的有責性。並且其三者具有程序上的遞進關系。這與我國的四個構成要件共同一並審查的司法程序是不相一致的。換言之，其是一個動態的構成。

一犯罪構成要件的符合性，也被稱為犯罪構成要件的該當性，其是指犯罪行為必須是符合法律的規定某項犯罪構成要件的行為，是法律所調整的范疇。這也是罪刑法定的要求。我們可知，在法律的規定之前，必然有無數行為類型是具有社會危害性且應當納入刑法調整范圍的。

這就有立法者對於法律應當如何對無數的犯罪類型進行歸置取捨，來定型於法律之中成立犯罪的問題。例如，對於竊取他人財物成立「竊取他人財物罪」，但對於行為人是扒竊、入室盜竊、還是順手牽羊的盜竊一概不論。又如故意殺人罪，無論行為人是毒殺、砍殺、絞殺、刺殺乃至槍殺，都只以故意殺人罪論處。

二犯罪構成的違法性，暨行為為法律所禁止的或者是不允許的行為，是實質上對於什麼是犯罪，如何界定犯罪的拷問。主流學派認為，實質的犯罪構成的違法性就是侵犯法益的行為。但仍然必須注意時間性與空間性以及法律例外的問題。例如，平等的市場交易行為在現行大多數國家都不是犯罪行為，但當其換為我國上個世紀的計劃經濟時代，則可作為舊刑法中「投機倒把罪」（類似於現在的商品交易-倒賣）的構成要件，是一種犯罪行為。

又例如，當同性之間的強迫的性行為發生，因其不符合我國刑法中關於「強奸罪」的構成要件，不認為構成強奸罪。再例如，通常情況下，正當防衛、緊急避險、執行法令等法律所允許的行為，是法律的例外，也不認為是犯罪。

三犯罪構成的有責性，指侵犯法益的責任人主觀上沒有故意以及過失的行為，不應當對其進行譴責。例如，幼童的行為，精神病人在精神病發作時實施的行為，意外事件，不具有違法認識的可能性的行為等。我們應當注意，這里考察的主觀狀態並不是指行為人當時真正的主觀狀態，而是根據犯罪結果、犯罪情節所綜合考量的為一般人理性所能夠認同的推定的行為人的主觀狀態。

在司法實踐中，這三者是一個逐漸考量的過程，當符合符合性後，再考量違法性；符合違法性，再考量有責性，而非四要件說一般一起考量；個別情況下兩種犯罪構成理論具體運用到當事人身上會有出入的。所以，今年司法考試改用德日犯罪構成說；這象徵著司法理論、實踐、操作都將面臨改革。

參考鏈接：

犯罪構成條件-網路

B. 法考和之前的司考有什麼區別

法考是從司考變革而來，2018年由「國家司法考試」變為「國家統一法律職業資格考試」。對於考生來說，這幾點應該變革注意：
一是報名資格。改革後規定「（五）具備全日制普通高等學校法學類本科學歷並獲得學士及以上學位；全日制普通高等學校非法學類本科及以上學歷，並獲得法律碩士、法學碩士及以上學位；全日制普通高等學校非法學類本科及以上學歷並獲得相應學位且從事法律工作滿三年。」簡單理解就是以實施辦法頒布時間（2018年4月28日）為分水嶺，
【實施辦法後入學的學生報名資格】
第一種：具備全日制普通高等學校法學類本科學歷並獲得學士及以上學位;
第二種：全日制普通高等學校非法學類本科及以上學歷,並獲得法律碩士、法學碩士及以上學位;
第三種：全日制普通高等學校非法學類本科及以上學歷並獲得相應學位且從事法律工作滿三年。
第四種：在一定時期內，對艱苦邊遠和少數民族地區的應試人員，在報名學歷條件、考試合格標准等方面適當放寬。
 
【實施辦法頒布前（2018年4月28日）入學前的考生報名資格】
1.本辦法實施前已入學或者已取得相應學歷的高等學校法學類專業本科及以上學歷畢業生。
2.或者高等學校非法學類專業本科及以上學歷畢業生並具有法律專業知識的,可以報名參加國家統一法律職業資格考試。
也就是說，2018年4月28日前入學的非法本都可以考。
2018年4月28日前注冊學籍的自考生、成人本科，都可以考。
都可以一直考，沒有期限限制。
放寬地區政策仍然實行。
二是需要報考的人。改革後規定「初任法官、初任檢察官，申請律師執業、公證員執業和初次擔任法律類仲裁員，以及行政機關中初次從事行政處罰決定審核、行政復議、行政裁決、法律顧問的公務員，應當通過國家統一法律職業資格考試，取得法律職業資格。法律、行政法規另有規定的除外。」
三是考試方式。由一年一考變為一年兩考，分為客觀題考試和主觀題考試，客觀題通過後才有資格參加主觀題考試，考試間隔大概在一個月左右（具體以司法部公布的考試時間為准），客觀題成績兩年內有效，假如當年的主觀題成績不合格，下一年可以只考主觀題客觀題成績保留。

C. 法考刑法難還是民法難

1.民法

民法科目體系龐雜，內容較多，難度較高，但民法也貼近生活，入門容易。從2017年民法考題來看，民法考察趨向基礎，更加重視對實證法和基本理論的考察，對於比較法和較深理論不涉及。這也就要求我們在民法復習過程中重視基礎，對基本概念區分要清晰。比如撤銷與解除，一般保證與連帶保證、違約與締約過失等。

民法最好掌握請求權分析方法，具體有時間的同學可以閱讀一下張永兵博士的民法書，掌握各個請求權的構成要件，這對於案例題分析很有幫助。民法的思維是意思自治的思維，也就是尊重當事人的意思，因此，在考試中，對於干預的也就是合同無效的要慎重選擇。

在民法復習過程中，真題的重要性不言而喻。真題最好做三遍以上，其實遍數不是最關鍵的，關鍵的是你真正弄懂，真正能把每一個選項吃透而不是憑借感覺去猜題，那是沒有入門的表現。

2.刑法

刑法有著非常精妙的體系構建，在司法考試復習中，我們應盡量掌握兩階層的理論，兩階層理論確實對於分析問題有幫助。對於共同犯罪、財產犯罪、因果關系、正當防衛、不作為犯罪等問題，這些內容對於刑法非常重要。

我們應該盡量學會老師所教授的分析方法，重新建構我們的體系。對於分則第三章和第六章尤其是第六章的一些不太重要的普通罪名(關於那些是一般罪名那些是重點罪名，官方大綱上會有標注，老師書上也會註明)，不用太在意，那些罪名這么多年很少考到。

刑法卷四現在會考察學說爭議，就是對於一個問題，理論界有幾種學說，每個都要求答出來。其實，對於這種問題，不要太擔心，每年考到的都是為數不多的幾個點，比如偶然防衛、事前故意、死者佔有等。在復習過程中，對於重點問題掌握學說爭議就可以了。

刑法我覺得兩個思維可以掌握，一個是兩階層的客觀違法和主觀有責的理論。比如因果關系是客觀層面的，就與主觀沒有關系。因此，對於被害人特殊體質的，雖然主觀可能沒有過失，但不影響客觀層面因果關系的認定。

3.民訴

民訴相對於刑訴來講內容比較少，而且理解性的內容相對比較多。證明責任、執行異議與再審第三人撤銷權之訴的關系、必要共同訴訟與普通共同訴訟、有獨三與無獨三等等，這些問題具有一定理論性，而且需要民法知識支撐。

民訴有很多相對的概念，這些問題需要我們重視以偏概全式的命題陷阱。比如第三人分為有獨三和無獨三，題目說第三人無權上訴，錯。只有不承擔義務的無獨三無權上訴。

2016年司法考試民訴科目一反常態，理論性較強的科目考的不是特別多，直接法條的內容不少。這也就提醒我們，在三大訴訟法中，我們要理論與法條並重，每年命題重點和特點不一樣，大家可以做近兩年真題對比。

民訴2012年修改後的真題價值較大，要認真做三遍以上。

4.刑訴

刑訴學科在司法考試中的特點主要體現在以下三點:一是分值大，地位高。在我看來，刑訴科目是司法考試最為重要的科目，沒有之一。因為刑訴科目不同於民法刑法，離生活比較近，憑樸素價值觀還能做一做，刑訴如果復習不到位很有可能考試會崩盤。

二是內容龐雜，隨著公安部規定列入司考大綱，列入司考大綱的法條達到2000多條，包括刑訴法典、高法解釋、高檢規則、公安部規定、六機關規定及一系列司法解釋。

三是理論性不如民法刑法強，對法條考察比重大。盡管近幾年對理論部分考察逐漸重視，然而刑訴法沒有民法刑法那麼深的理論，更重要的是對現行實證法的考察。這三個特點就要求我們在復習刑訴過程中，必須重視起來，對知識點把握詳細一些，否則很難通過司法考試。

5.行政法與行政訴訟法

行政法科目特點同刑訴類似，非常繁雜。大家可以按照主體法、行為法、救濟法這條主線，去建構體系。另外，行政法思維是限權思維，既限制政府權力，保障公民權利，考場上如果拿不準就按照這個猜吧。

行政法出論述題的可能性也是非常大，對於基本原則這一塊最好還是背誦一些語言可以用在論述題上。

6.商經

商經科目法條較多，除了公司法和合夥企業法之外其他的雖然不能完全放棄但也只能盡人事聽天命了，一個法考一分而且那麼多想完全把握基本不可能，而且商經這部分對大多數人來講比較陌生。

經濟法部門尤其如此，不論怎麼復習考場上總有幾個題是你沒見過的，大家不要太在意，不會影響大局。經濟法的思維是保障思維，保障弱者的思維，拿不準的就按這個吧。

商法現在案例題考察比較深入，已經超脫於法條的規定，進入實踐中遇到的問題爭議層面。目前主流的老師很難做到這一點。

如果有興趣的話推薦鄭遠民老師，他的書包含大量案例分析和前沿理論，時間不夠的話對於裡面長段案例案情介紹可以省略直接看老師寫的分析。當然如果沒時間對商法沒興趣可以忽略。商法案例18分，按法條答也可以得個基本分。

7.理論法

理論法由中國特色社會主義法治理論、憲法學、法理學、法制史、司法制度與法律職業道德五部分構成。要背詳細一點，卷四考的比較細了。職業道德跟著這部分也不是特別好把握，要學會理解把握各個主體職業道德基本要求，有個宏觀概念，對做真題很有幫助。

法制史這部分最好也不要放棄，因為這部分內容其實不多好得分，萬一最後決定過與不過的可能就這幾個題，6分真的不少了也。

法理部分難度較小，對基本法理概念有個了解就行。憲法部分非常繁瑣，但憲法是卷一分數高度的重要決定者，特別能拉開差距，不復習的話很難得到分，所以憲法部分一定重視。國家機構基本權利兩部分最為重要。

理論法部分分值非常高，總值達到110分左右。大家在復習過程中應該予以足夠的重視。

上述科目真題的重要性就沒有民法刑法那麼大了，相對來說做些模擬題就有些必要了，可以幫你把握一些考點。

8.三國法

三國法部分國公瑣碎，國經重視理解，國私最主要的就是背過《涉外關系法律適用法》。

三國法每年難度不大，是司法考試得分率最高的科目了，模擬題我也沒怎麼做只做了真題，畢竟三國分數不多了真題也差不多夠用了。一定要重視三國，三國雖然分少，但確實是司考中得分率最高的，我今年三國部分就拿了滿分。

三國離我們生活比較遠，比較專業，也許對於很多同學來講有些晦澀，但踏下心來學得個高分沒問題。

D. 我國刑法有關犯罪構成概念目前是採用的哪一種是四要件體系（傳統）還是兩階層體系（張明楷）

你好，回答如下：
1，這幾年法學院課程關於刑罰總論、司法考試命題採用的張明楷的主客觀統一（二階層體系）；
2，但是在實踐中，還是按照以前的四要件體系辦案（主體、客體、主觀方面、客觀方面）；
3，不論哪種體系，我認為對實際辦案沒有多大影響，主要參照兩高公安部的司法解釋和文件。

E. 德國法國日本台灣的司法考試報考條件和通過率是怎麼樣的

德國的司法考試一個人一生只有兩次考試的機會,所以很多人就是書都翻爛了才敢去考,而且他們都必須法律專業才能報考

台灣的司法考試是可以帶法條進考場的,他們沒有選擇題,全部都是論述.考的全部是考生綜合知識,死記硬背在台灣肯定是行不通的哦,2002年首屆司法考試，共有36萬人報考，通過率只有7%，2003年為10.18%，2004年為11.22%，三年平均通過率僅為 9.47%

日本全國統一司法考試不限學歷、經歷、年齡，向社會所有成員開放。通過司法考試的合格者才有資格作為司法研修生進行兩年的司法研修(1998年以後改為一年半)。這兩項制度保證了把社會各階層的多種人才輸送到法律家隊伍中去。
日本的司法考試向來以嚴格著稱，幾十年來，每年合格人數限定在500人左右，合格率也一直停留在2%左右。近年來由於要求增加法律家數量的呼聲越來越高，合格人數已經增加到1000人，但對於每年多達2.5萬至3萬應試者來說，仍舊是杯水車薪。通過司法考試的合格者平均年齡達28歲，這樣，大學畢業後平均要經過6年的復習時間，少數人才能在激烈的考試競爭中成為摘取桂冠的佼佼者。
司法研修所隸屬於日本最高法院，是日本法律家職業培訓的主要基地。在司法研修中，司法修習生主要學習民事審判、刑事審判、民事辯護、刑事辯護以及檢察等5個應用性較強的科目，另外也學習一般教養性科目。研修所的警導教官由各專業的專家，如法官、檢察官以及律師擔任。其中擔任教官的法官和檢察官應完全離開現職，專任司法研修所的教官。
司法研修分為三個階段進行。第一個階段稱為「前期修習」，從當年4月份開始，將全國的研修生集中到位於琦玉縣和田市的司法研修所學習。第二個階段從7月份開始，用1年時間派遣研修生到法院刑事部、民事部、檢察廳及律師會(各3個月)進行實務體驗、學習。第三個階段，從第二年的7月份開始，再回到司法研修所用3個月時間進行「後期修習」。
在司法研修所中，一般所採取的教學方法與大學完全不同。重點是培養和訓練司法修習生處理各種實際法律問題的能力。一般教學方法是讓司法修習生閱讀基於過去的案件作成的記錄，研究案例，練習起草判決書、檢察官調查書以及其它司法文書，研究討論日本法律在解釋及適用上的主要問題，最後再由指導教官進行講評。
司法修習生經過一年半的學習後，要通過考試才能畢業。不過，這次考試就不像先前的司法考試那麼難了，基本上都能過關。司法修習生畢業後，約五分之一的人被任命為法官或檢察官，其餘大部分成為律師。因此，日本的法官、檢察官和律師，一般不僅接受過4年法律本科的系統教育，而且在通過司法考試後，還要再經過一年半與大學法學院教學方法大不相同的職業培訓。這樣，至少在教育基礎上就保證了法官、檢察官以及律師有較高的專業資格素質。
前幾年，要求大幅度增加實務法律家的呼聲越來越高，建議把司法考試合格者的人數從1000人增加到3000人。為此，准備建立新的法律家培養制度，設置法科大學院，培養法官、檢察官、律師。2001年4月24日，司法制度改革審議會議作出決定：於2004年度建成法科大學院，每年培養3000名司法考試合格者，在10至15年內完成這一目標。但在2010年之前，作為過渡措施，仍然保留現行的司法考試。

F. 2012年的司法考試的刑法，採用四要件理論，三階層理論還是兩階層理論

r 還能出個神馬 公開盜竊理論。。。

這個盜，不用偷偷的嗎？
這個竊，也不用偷偷的嗎？

G. 我想問一下考上非法學的法碩後，還能考司法考試嗎為什麼網上好多兩者不能兩全的說法

想同時在一年之中通過司法考試和法律碩士，這是一個高難度動作，但也並非完全不可能。

一、司法考試的專業課的復習對於考法律碩士的專業課有沒有太大的幫助？
對於這點而言我個人認為司法考試專業課的學習對於法律碩士專業課的備考所能夠起到的支撐作用是有限的，並且是很有限的。
二、司法考試和法律碩士的區別：
區別一：司法考試是一個水平性考試（水平性考試是指不論你考到多少名次，只要你的分數線過了360分你就是一個成功者）。法律碩士入學考試是一個選拔性考試（比如它就取前100名，不論你分數不管多高你就考了101名，那麼你就是沒戲）。
區別二：司法考試既然是一個水平性的考試，它需要你學習的東西就比較多。法律碩士考試是一個選拔性的考試，那麼它就需要你學的東西比較精。
區別三：教材。法碩考試專業課教材是《全國碩士研究生招生考試法律碩士聯考考試分析》。考司法考試的同學真正需要學「八科的土豪金（八項本科目的八本書）」。
區別四：考察點不同。法律碩士是全國聯考，有一定的統一性。司法考試要比法律碩士多了五門課程（行政法學、兩訴（民訴、刑訴）、商經法學、三國法學（國際法、國際私法、國際經濟法）），而這五門課程對你的備考時間來說是一個很大的沖擊。法律碩士的專業課程一本書，這一本書的難點是法律碩士考試的命題越來越生僻，越來越偏，它不存在一個重者恆重的現象。而司法考試確實遵循重者恆重的原則出題的，就像以前的科舉考試，考八股文，而八股文就必須從四書五經里出題一樣重者恆重。
三、司法考試與法律碩士的相同點：
1、司法考試考試題目的考點和法律碩士考試的考點有多少是重合的呢？
權威回答30%的重合度就是個上限（理論上的數據）。大家都知道司法考試有四張卷子，前三卷是選擇題第四卷是一個案例分析和最後的論述題的卷面結構，而法碩的專業課考試是一個單選題、多選題、簡答題、案例分析題、綜合論述題這五部分構成的，從題型而言差別還是挺大的，而難度無給你們舉一個例子，先說一道2010年考的法碩真題吧：「債務人將其債務轉移給第三人的生效條件之一是：A.同是債務人 B.債務人當保證人C.取得債權人的統一D.向債權人提供抵押物。」你覺得這道題有難度嗎？一丁點難度都沒有。再說一道2001年考的法碩專業可得民法題：「下列行為中構成無因管理的是：A.未受委託替朋友招待客人B.未成年人搶救落水兒童C.主動代同事值夜班D.代替配偶放棄繼承權」這樣的題干這樣的選項跟司法考試相比有難度嗎？是沒有什麼難度可言的。你要放在司法考試里它會把你繞死。所以就先擇題而言司法考試要比法碩考試要難得多。你學好司法那部分的話應對法碩是沒有大問題的，但是司法考試的口徑相對來說比較小，別看你看的東西多，但口徑小，因為重者恆重。而法律碩士它考的很散很雜很生僻，所以相對來說總有一些地方是你用司考所學的專業覆蓋不到的。通過這一點可以再次跟你說出來你要明白一個論斷，就是你的司法考試學好了並不見得就能保證你法律碩士能考高分。從思想上要理清這一點。
2、如果你想在一年之中完成即考過了9月份的司法考試，12月份考研又想考過了法律碩士？
首先，你要保證每天至少10個小時的學習時間你才能夠。（在職人士就不做太多的建議了啊，因為白天你畢竟要忙工作）。一天要高效率的學10個小時，這是一個非常難為人的一件事情。而且你要把這是個小時截然分開，拿出一部分時間用在司法考試上邊，再拿出一部分時間來給法律碩士，比如上午學司法考試，下午學法律碩士，或者反之，一定要截然分開，這樣不會亂。當然這樣也會讓你每天很苦的，人不怕苦就怕比，因為假如從現在開始3月份高強度的學習一直到9月份司考還有6個月的時間，到12月份的法碩考試還有9個月的時間，在這期間你將選擇拋棄所有遊玩戀愛的時間去學習。
其次，要注意休息，休息和娛樂時間分配好，一定要勞逸結合，這樣才會高效率產出。定時休息，不熬夜，早睡早起，養成一個作息規律。「你就是自習室不滅的長燈，你就是圖書館永遠守望的雕塑，漫漫長路你和書本永遠相伴在一起，不離不棄。」你一定要有這樣的覺悟，才能夠去把它學好。建議每周周日一定要徹底的休息一天，休息的這一天就會給你帶來接下來高效率高質量的學習。
第三，注意飲食。如果你想把這兩個如此艱巨有偉大的工程搞下來的話還要注意飲食。飲食就不用再詳細介紹了因為你們都會選擇自己喜歡吃的東西去吃的，所以吃飯和休息一定要搞好。
3、法律碩士專業課的出入。
《法制史》在司法考試里考4分，而在法律碩士里考44分。十倍分值，所以你就要定學習計劃了，我在考司法考試的時候可以把「法制史」稍微放一放，側重點放在其他學科上，當到法律碩士時你就要細細的看了。看法碩這本書里的「法制史」時要仔細的看，並且你在看法律碩士的《法制史》是對司法考試沒有幫助的，以為它不考。但是你必須要花這個時間，沒辦法，你要考法碩。
《刑法》在考司法考試的時候一般考的都是新理論，也就是兩階層，司法考試的《刑法》基本上是以張明凱教授的各種觀點為主。而法律碩士的《刑法》還是以傳統的老理論（就是四要件）為准，對於司法考試的學生來說一提起四要件，就抱著感覺過時的態度評價，但是到了法律碩士這里還是要考四要件（主體、客體、主觀條件、客觀條件），最起碼目前法律碩士的教材還是採用四要件，所以操作系統不一樣，就帶來了你在操作上的一些困難，就好比說你用慣了「IOS」的操作系統，突然間給你切換成「windows」系統一樣，你會覺得很別扭，反之也一樣。就像你在習慣了司考里的刑法的「兩階層」比較先進的德日新理論的時候，然後你在切換到法律碩士的刑法「四要件」就理論的時候的感覺。在這個時候你一定要把心態調整好，你別互相的排斥，你要知道一個成功的人必須做到腦子里邊兩種不同的觀點、截然矛盾的觀點存在，然後你還能運行的很好。那麼這就是司法考試和法律碩士專業課重合的兩個需要你注意的地方，一個是《刑法》，法碩和司考的刑法理論用的是不一樣的；再一個就是《法制史》。
特別提醒：
因為我當年也考過研，也考過司考。首先司、考研都需要看書，你要學司考的話你就用我在以前歷次講座里邊教你的「四輪驅動學習方法」中的看書方法（以翻書解真題的形式每天至少五道題，五道題可能要花你三四個小時的時間，因為每道題可能就會逼著你看一章書）就行了，當然我也並不是一次考過的。而到了法碩里我就不建議這樣看書了，法碩的專業課書就那麼一本，你就從頭到尾一個字一個字的細細看，一遍一遍的把它翻爛，我覺得問題應該就不是很大。
再一個就是聽課，司法考試的課程有很多，「厚大司考」從2013年成立的時候以首創「免費課件」的形式給全國備考司考的學子帶來了很大的福音，現如今厚大又成立了專業的法碩培訓，即厚大法碩，考研的各位也可以關注一下，「厚大法碩」官方網站或「厚大法碩」的官方微博，同時厚大法碩全名師、全階段、全高清、全免費的「免費課件」比如英語的、政治的、專業課的，各課的「免費課件」都會掛在「厚大法碩」官網上，你可以下載觀看。資料要買，但不要買太多，看完一套之後你再去買另一套。我知道有很多同學有買書不看書的習慣，這就是其中一個很大的問題，聽說那個機構出了一套好的書，買完之後看了一眼就不看了，這樣是不好的。
另外我還要說一下每一個准備同時挑戰司法考試和法律碩士的同學們，你們的決心我不懷疑，但是很多事後「毅力」不夠就會打敗你們的「決心」。就是意志力不足，執行力不夠，往往讓人覺得是很沮喪的，在這種情況下呢，說一點，支一招——寫日記，你寫日記記錄每天都幹了什麼寫下來，等你回頭看看之前的日記，你就發現你已經拿到很多成果了，對於這些成果你也不能半途而廢吧，所以對你而言是很大的督促和鼓勵，可以解決你中途因為疲勞而產生懈怠的心理。同時還有一個建議，務必把身體鍛煉好，跑步就是一個很好的運動方式，可以緩解壓力和負面情緒。學會用運動的方式減壓，不斷地增壓減壓提高你的耐受性，就有可能強壯到相當程度一舉通關。
就法碩和司法考試的關系而言的話呢，我個人覺得根據時間安排,司法考試是9月份考，法碩是12月考，中間差了三個月，那麼你從現在到9月份之間，我覺得你的專業課還是以司考為主，這個時候法律碩士你就先抓一下公共課，尤其是英語，從9月份到12月份這段時間你再攻擊法律碩士專業課，這樣的安排我覺得比較合適的，一來你可以保證你司法考試有充足的時間，二來還可以避免前面我所說的司考合法碩口徑不一樣、重點不一樣的而導致模式反復切換的這種困擾。
這是摘自 houda 法 碩 的微博 哦