网络法规与大学生

Ⅰ 在校大学生上网时,应注意避免哪些违法违规行为

一、发表不当言论。有些学生，以叛逆为个性，包括研究生和留学生，在微博上发表仇恨国家的言论，或者发表精日、精美的言论，给自己惹来了很大的麻烦。这样不仅会被法律起诉，而且还会被记录在信用档案中。互联网是有记忆的，你说的每一句不当的言论，都会在某些场合被挖出来。所以，千万不要在自媒体账号上发表违背核心价值观的言论。

二、网络暴力。网络不是法外之地，网络不是你的后花园，不要以为穿上马甲就可以躲起来胡说八道，攻击辱骂不喜欢的人或事。言论自由的前提是遵纪守法和遵守道德规范，现实中适用的，互联网也是如此。

Ⅱ 作为大学生怎么与网络犯罪作斗争

• 网络犯罪，是指行为人运用计算机技术，借助于网络对其系统或信息进行攻击，破坏或利用网络进行其他犯罪的总称。既包括行为人运用其编程，加密，解码技术或工具在网络上实施的犯罪，也包括行为人利用软件指令，网络系统或产品加密等技术及法律规定上的漏洞在网络内外交互实施的犯罪，还包括行为人借助于其居于网络服务提供者特定地位或其他方法在网络系统实施的犯罪。简言之，网络犯罪是针对和利用网络进行的犯罪，网络犯罪的本质特征是危害网络及其信息的安全与秩序。

• 大学生网络犯罪的预防方法：
  针对大学生网络犯罪的原因以及现状，我认为大学生的网络犯罪的预防以及对策应该主要针对以下几个方面：
  （一）学校教育方面
  大学生网络犯罪的高发率在很大程度上是因为他们法律意识淡薄，法律精神欠缺、法制观念不强以及学校管制上的过于压制有关。学校应该立足于学生，切实建立一套科学的引导管理机制。
  1.加强大学生法制教育，增强大学生的法治理念，引导他们学习计算机网络方面的法律法规。考虑到大学生思想还不甚成熟，经常会产生逆反心理等情绪，学校的教育不应该以强制的方式进行，应该以一种更加吸引同学的方式开展。如开办一些与网络犯罪与计算机条例方面的讲座，在宣传栏张贴与网络犯罪有关的宣传漫画通过这些来减少大学生网络犯罪。
  2.增强辅导员职业培训，增强辅导员老师对网络犯罪的了解以及重视程度，通过与同学们联系最多、了解最深的的辅导员老师来与同学们进行沟通，更好的引导大学生的思想导向，使他们远离网络犯罪
  （二）社会方面
  在学校加强对于学生的法制教育的同时，社会上也应该通过宣传加强对于大学生的教育，通过社会法制宣传使大学生们耳濡目染，提高他们的法律素养。
  1.通过街边、交通、商圈的各种街头宣传增强社会宣传力度
  随着科技的告诉发展，我们在生活中无时无刻的不被各形各色的宣传所包围着。在街边、各种交通方式以及商圈周围都存在着各种广告宣传，在防治大学生网络犯罪的社会治理上，我们也可以充分利用这些宣传方式，，在街边的宣传栏，轨道交通的广告栏以及商圈的LED大屏幕上播放制作的宣传海报、宣传片等形式的公益广告，使大学生在日常出游的时候能随时关注到。
  2.通过电视、报纸等作为载体进行法制宣传
  现代大学生对于电视与报纸的关注度在下降，但是在短期内，电视、报纸依然是大学生日常生活中不可或缺的一种获取信息的方式。以电视、报纸等作为载体进行关于网络犯罪的法制宣传能够很好的效果。
  3.通过网络平台进行网络教育
  网络是一柄双刃剑，在我们看到网络犯罪给我们的社会带来很大危害的同时，我们也不得不为网络信息传播速度之快，信息量之大而感到惊叹，所以我们应当充分利用网络平台的优势，通过网络本身进行宣传，使网民在使用网络的同时就能感受到网络犯罪的危害，使大学生远离网络犯罪。
  同时，社会上还应该加强对于网络场所的管理，完善网吧管理体制建立一套合理有效的监督机制，制定专门的网吧运营条例并严格按照条例进行监管。减少甚至取缔黑网吧的数量，通过加强管理来减少大学生受到不良思想侵害的环境以及犯罪环境。
  （三）个人主观方面
  大学生自身应当增强自己的网络道德意识，通过自身的学习，自觉地树立网络尊重意识、责任意识、自律意识和安全意识，培养自己的健全人格和网络道德。把网络当成学习的工具而不是获取不良信息的途径和实施违法犯罪行为的对象和工具。
  同时，大学生应该增强自己的辨别能力，通过学习使自己成熟起来，不被网络的不良信息所浸染，自觉抵制诱惑。
  （四）加强网络监管
  网络是一个信息极其丰富的平台，那么政府就应该加强对于网络的监管力度，加强对互联网信息传播的监控，净化网络环境，针对于互联网虚拟空间无人管理或管理不厌的状态，应采取有效措施进行规范，降低大学生在网络接触过程中所收到的负面影响。成立专门的管理和监督机构来监督网民的网上行为，对于一些负面影响及时的提供警告，做出反应。同时，应提高管理人员的素质，加强对于网络监管人员的管理，制定专门的计算机网络监管人员从业的资格认定以及严格的网络管理制度，方便网络的监管。
  （五）完善惩罚制度
  相对于网络的迅速发展，我国关于网络的立法还很滞后，虽然至今已经出台了一些关于网络安全，惩治计算机违法犯罪的法律法规，但是整体上讲，我国还没有形成一个健全的网络监管法律体系，对于大学生以及青少年的网络犯罪方面的法律相当缺乏，无法满足当前的社会需要。因此，国家应当加强网络监管的立法进度，同时对已有的相关法律进行完善，尽快制定网络法规，在刑法中的很多罪名都会通过网络实施，但是可以将网络犯罪单独列出一章进行表述，方便对于网络犯罪情节严重的进行处罚。同时，将《中华人民共和国计算机软件保护条例》《信息网络传播权保护条例》《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《互联网信息服务管理办法》以及《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等法律法规汇中关于网络犯罪的方面规定进行整合，颁布完整的关于网络犯罪治理的法律，而不是散见于诸多法律之后总，完善网络法律体系。规范网络开发商、运营商和使用者的行为，加强惩治措施，做到教育与惩治相结合。

Ⅲ 大学生如何自觉维护互联网安全,防止利用互联网犯罪

一、注重对大学生思想道德教育

引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，追求目标，增强大学生的公德意识。

二、培养大学生良好的心理素质

针对大学生心理发展不够成熟的特点，学校要有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询服务。帮助大学生形成健康向上的心理

三、加强校园内的内部管理，及社会各部门的共同教育。

共同管理预防犯罪首先必须保证良好的校园生活环境，保证校园是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入。学校要关心学生的生活，帮助学生解决生活中的各项困难。

(3)网络法规与大学生扩展阅读：

《中华人民共和国网络安全法》第十二条国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，促进网络接入普及，提升网络服务水平，为社会提供安全、便利的网络服务，保障网络信息依法有序自由流动。任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德；

不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。

Ⅳ 大学生应当如何合理使用网络并遵循哪些网络道德

1、不得非法侵入计算机系统。

2、不得破坏计算机信息系统功能。

3、不得破坏计算机数据、程序。

4、不得制作、传播计算机破坏性程序。

5、不得利用计算机实施其它犯罪。

6、遵守《互联网电子公告服务管理规定》。

(4)网络法规与大学生扩展阅读：

互联网电子公告服务管理规定：

（信息产业部2000年10月8日第4次部务会议通过）

第一条为了加强对互联网电子公告服务管理(以下简称电子公告服务),规范电子公告信息发布行为,维护国家安全和社会稳定,保障公民的合法权益,法人和其他组织依照本法在互联网信息服务管理办法制定本规定。

第二条在中华人民共和国境内提供电子公告服务和使用电子公告发布信息，适用本规定。

本规定所称电子公告服务，是指通过电子公告栏、电子白板、电子论坛、网络聊天室、留言板等互动形式，向互联网用户提供信息发布条件的行为。

第三条开展服务活动,电子公告服务提供者应当遵守法律、法规,加强行业自律,并接受监督检查由信息产业部电信管理局组织省、自治区、直辖市人民政府和其他有关主管部门依法。

第四条。使用电子公告服务系统的互联网用户应当遵守法律法规，对发布的信息负责。

第五条从事互联网信息服务和计划提供电子公告服务,特殊应用或特殊备案时应当申请电信监管机构的省、自治区、直辖市人民政府或信息产业部授权的商业互联网信息服务备案的或非商业性互联网信息服务。

的的信息产业部电信管理局机关或省、自治区、直辖市人民政府,应当经检验,批准或备案的互联网信息服务在指定的时间内,特别是表明营业执照或备案文件;对不符合条件的，不予批准或者不予备案，并书面通知申请人并说明理由。

第六条电子公告服务的发展应当遵守《互联网信息服务管理办法》

Ⅳ 联系实际谈谈大学生应该怎样遵守网络生活中的道德与法律

网络作为现代人生活的第二空间，应该建立并遵循自己的道德伦理体系。人们在通过网络媒体进行传播和传播时，应该自觉遵守各种共同的伦理规范和规范。大学生应提高自身的网络素质，正确利用校园网，充分发挥网络的积极作用。

6. 大学生要坚持“七条底线”，积极承担社会责任，共同营造健康向上的网络环境。“七底线”:一是法律法规的底线;二是社会主义制度底线;第三，国家利益底线;四是公民合法权益的底线;五是社会公共秩序底线;第六，道德风尚的底线;七是信息真实性的底线。

Ⅵ 规范上网行为主要体现在大学生上网过程中的遵纪合法和什么三方面

（一）不得在互联网上发布下列信息：煽动抵制、破坏宪法、法律、行政法规的实施；煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度；煽动分裂国家,破坏民族团结;；煽动民族仇恨和歧视，破坏民族团结；捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

（二）不参加下列网上活动：组织和参加反对党理论、路线、方针、政策的网上论坛、小组、直播等活动；

（三） 广大居民应当履行报告和监督的义务。互联网不是纪律或法律之外的地方。广大居民要积极践行社会主义核心价值观，弘扬正能量，弘扬主题

Ⅶ 大学生应该遵守的网络道德与法律规定有哪些

大学生作为新的一代，与互联网的联系最为密切，在日常的网络生活中应该遵守的专网络道德与法律属规定有以下几点：

1、不得非法侵入计算机系统；

2、不得破坏计算机信息系统功能；

3、不得破坏计算机数据、程序；

4、不得制作、传播计算机破坏性程序；

5、不得利用计算机实施其它犯罪；

6、遵守《互联网电子公告服务管理规定》。

(7)网络法规与大学生扩展阅读：

网络道德要求最终只能通过个人的自律才能真正落到实处。

所有的网络道德规范要实现其价值性，成为有实效的东西，变为实际的道德风尚，只有通过广大“网民”的思想和行为转化为道德的自律，即道德主体借助于对自然和社会规律以及现实生活条件的认知，自愿地认同网络道德规范，并结合个人的实际情况加以践行，从而把被动的服从变成主动的律已，把外在的网络道德要求变为自觉的行动。

因此，我们在强调建设完善的网络道德规范体系和法律法规等他律机制的同时，又必须注重发挥自律机制的作用，引导大学生加强自身的道德修养。通过其自身的道德修养提高道德认知，坚定道德信念，升华道德人格，从而在自律的基础上遵守和践行网络道德规范。

Ⅷ 大学生如何遵守网络生活中的道德要求

网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。基本原则有诚信、安全、公开、公平、公正、互助等。我认为大学生应该从以下方面遵守网络道德：

第一，树立积极向上的网络观，遵守相应法律法规，严格规范自己上网行为，自觉并加以抵制对网络文明、道德及和谐产生破坏的事，积极倡导并自觉实践文明上网方式，为建设和谐网络社会贡献力量！

第二，积极弘扬与践行社会主义核心价值体系，致力于传播先进有益的网络文化知识，携手努力营造积极向上的网络文化氛围。把文明上网当作习惯，将道德准则刻在脑海，向网络道德模范看齐学习，努力在网上形成"知荣辱、讲正气、树新风、促和谐"的文明风尚。

第五，拒绝网贷，远离网贷。当代社会，校园的网贷在给大学生带来便利的同时，也助长了一些学生的不理性的消费行为，也造成了不良的社会影响。大学生应该主动学习金融和网络安全方面的知识，提升自己的防范能力，做到少网贷，最后不网贷！

Ⅸ 新媒体形势下作为当代大学生应如何保护网络环境

新媒体形势下作为当代大学生，保护网络环境应做到以下两点：

1、学习相关网络法律知识，杜绝网络失范行为

大学生热衷于网络，但是他们对网络法律法规知识知道的很少，不知法、不懂法的现象不在少数。针对越来越多的大学生网络失范行为，大学生必须引以为戒，通过自我教育，自发的、有目的、有选择地学习相关的网络法律知识。

2、增强自身网络法制观念和运用法律的能力

大学生不仅要学习网络法律知识，遵守网络法律法规，在提高自身网络法制观念的同时，还应该增强运用网络法律的能力。不仅要运用法律维护自身的网络合法权益，敢于揭露社会不良现象，本着对国家、集体、社会和个人负责的态度，坚决地和网络违法犯罪行为做斗争。

(9)网络法规与大学生扩展阅读：

大学生网络不文明现象产生的原因：

1、大学生心理的不成熟，失去了自我控制和自我约束能力。

2、网络法律制度不够健全，网络具有虚拟性和弱规范性。

3、高校缺乏网络道德法制教育。

Ⅹ 如何规范当代大学生的网络行为

随着全球化进程加快和科技进步的日新月异，网络已影响到社会生产和生活的各个领域，渗透到人们学习生活和工作的各个角落，改变着人们学习、生活、工作、思维等方式。大学生作为网络用户的重要群体，其世界观、人生观、价值观、行为模式等深受网络影响。如何驾驭网络这把双刃剑，趋利避害，既是加强和改进大学生思想政治教育工作亟待解决的重大课题，更是广大学生工作者认真思考并努力践行的重大问题。

1、网络与大学生成长
作为信息传播新媒体的网络，其博大、丰富、新颖、快捷、方便等的特性，与大学生身心成长的特点、渴望知识的需求等相吻合。网络以前所未有的自然亲和力吸引着大学生，且已融入大学生日常学习、生活中，他们通过网络学习知识、获得信息、丰富生活等。网络已成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所，成为大学生学习生活的重要空间。
网络在为大学生带来知识、方便、快捷和乐趣的同时，也对大学生健康成长带来了消极负面影响。如，西方国家在网络上蓄意宣传的意识形态、价值观念等，对于人生观、价值观尚未成熟，判断形势、明辨是非能力较弱的大学生来说将产生不可低估的负面影响，长此以往将动摇中华民族传统道德规范和行为准则，造成思想观念重心的偏离等等。
2、对大学生网络行为的教育引导
鉴于网络对大学生健康成长所产生的巨大影响，广大学生工作者应抓住机遇，趋利避害，占据主动，积极引导学生正确分析和利用信息，以健康的心态，正确使用网络。
2.1 加强教育引导，营造良好氛围
(1)加强网上舆论引导：针对各种敌对势力常常利用热点和敏感问题，蓄意制造谣言、煽动社会不满情绪、破坏正常社会秩序的行为，广大学生工作者必须及时用正确、积极、健康的思想观点、主流文化占领网络阵地，引导大学生主动辨别和抵制错误信息，做好疏通与说服工作，正确引导舆论导向。
（2）开展网络文明建设活动：通过各种教育渠道，如举办各类竞赛、主题演讲等系列丰富多彩的校园活动，创造一个积极向上、健康有序的网络文明氛围，在潜移默化中培养学生的网络文明修养和文明上网的行为习惯。
（3）进行网络法制宣传和教育：针对大学生中一些人法律意识淡泊现象，利用网络平台，通过典型案例、舆论宣传、监督规劝等形式，将网络法制教育与道德教育开展起来，建立具有普适性、高层次的环境，努力消除、避免消极内容造成的不良影响。
2.2 加强监督管理，规范网络行为
（1）运用技术手段，维护网络安全：学校要建立和完善校园网络安全防护、信息过滤，发现有违反网上道德与法规的，要严格给予处理，绝不姑息，构建网络技术防控体系。
（2）制定相关制度，规范网络行为：学校应根据教育部、团中央向社会发布的《全国青少年网络文明公约》，制定约束大学生网上行为的规章制度，如《校园网络管理办法》、《大学生网络文明公约》等。可通过知识竞赛、有奖问答、专题学习等形式在学生中宣传文明上网的规章制度，或与学生签订“文明上网保证书”等，规范学生的网络行为。
2.3 引导学生自我教育，强化自律意识
要教育引导学生树立正确的网络信息意识，自觉树立网络文明责任意识：要引导学生以积极健康的心态，将网络作为获取知识的来源和学习的途径：要引导学生将网络文明修养内化为高尚的精神追求，提高网络文明的自我教育能力和网络行为的自律能力。
3、创建大学生思想政治教育工作新平台
利用网络信息量丰富、方便快捷、交流平等、不受时空限制等优势，深入开展大学生思想政治教育工作，创建大学生思想政治教育新平台。
3.1 搭建教育平台，引导学生健康成长
（1）由“权威说教”变为“因势利导”：在平等交往环境下，大学生可以在网络上畅所欲言发表自己的看法，说出平时想说又不敢说的问题：教师不再是进行“严格说教”，而是因势利导，与学生进行平等交流。
（2）由“简单枯燥”变为“丰富多彩”：教育者可利用音频、视频、图像等多媒体技术将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想经典著作及社会主义核心价值体系等理论做成精美课件，变成学生乐于接受的鲜活形式上网，使思想政治教育的内容打破地域和空间的限制，从平面走向立体，从静态变为动态，调动学生的视听系统，使其在愉快、自由、潜移默化中受到教育。
3.2 搭建服务平台，为学生发展服务
（1）提供信息服务，关爱学生成长：学校应充分利用网络这一平台，在校园网上开辟信息专栏，根据学生需要，发布信息。
（2）提供交流平台，呵护学生心灵：增设交流平台，通过建立qq群、创建班级校友录、建设内部交流平台blog、w—mail等，让师生穿越时空限制，实现心灵沟通，促进感情交流，同时也会及时防范和化解各种危机。
3.3 建设一支高素质的网上思想政治工作队伍
俗话说：打铁还得自身硬。二对丰富复杂的网络世界，面对大学生这一重要网络群体，建设一支过硬的思想政治教育工作队伍，用他们的智慧、博学、过硬的思想政治教育底蕴教育、引导大学生科学合理利用、使用网络建设的同时，培养、打造出高素质的网络思想政治教育队伍，是增强和改进大学生思想政治教育实效性的重要举措，是势在必行的。